Modelos de Intervención con Familia

 Análisis Comparativo de los Modelos Psicosocial, de Solución de Problemas y

Sistémico.

Modelo Psicosocial Modelo Solución de Modelo Sistémico

Problemas
Premisas  La dirección de la  Se basa en la creencia  Los sistemas
Básicas o Visión conducta individual está del crecimiento potencial familiares tienen
del Hombre determinada por la en los sistemas humanos propiedades que son
capacidad del individuo  Reconoce que las diferentes y no
para desarrollar sus decisiones sobre lo que deducibles de las
procesos “yoicos” el individuo quiera y propiedades de los
haga son decisiones individuos en particular.
cognoscitivas que  La conducta
envuelven procesos sintomática es el
racionales. producto de la manera
 Cada persona es como la persona
experta sobre sí misma y enfrenta las relaciones
ninguna persona es íntimas y la forma que
experta legítima para los otros envueltos en
otros. estas relaciones
interactúan con otros.
 La conducta
sintomática no será
eliminada si no cambia
la estructura familiar
(E. Estructural)
Esquemas Teoría del Ego (Erikson)  Teoría de Roles, Teoría  Teoría de Sistemas
conceptuales  El sistema psíquico del Ego, Teorías del  Terapia Existencial
consiste en tres sistemas Desarrollo Humano,  Terapia Estratégica
básicos; el ego, el id y el Teorías de la  Terapia Estructural
superego. Comunicación. Otras  Teoría de la
 El id y el superego específicas relativas al Comunicación
están supeditados al conflicto o problema  Teoría del Ciclo Vital.
ego.
 El eje fundamental de
los procesos del ego,
están constituidos por el
lenguaje, el pensamiento
y los actos, y
representan las
maniobras de adaptación
ante las fuerzas internas
y externas.
 Los fenómenos
psicológicos y las
estructuras biológicas
han sugerido una historia
evolutiva similar: los
fenómenos de ambos
órdenes se hallan
estrechamente
interrelacionados.
 El ego reúne los dos
desarrollos evolutivos; la

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 vida interior y su
proyecto social.
 El funcionamiento
psicosocial es el
resultado de las
interrelaciones entre las
distintas partes del
sistema psíquico y las
demandas del ambiente

Cambios de la  La conducta es el  Para que el cambio se  Toda conducta,

Conducta producto entre la genere tiene que sentirse incluso las desviadas,
persona y el medio malestar, y la esperanza es vista como una
ambiente de poder lograr la meta. función de la
 El comportamiento  El compromiso preservación de la
disfuncional puede productivo en el proceso homeostasis familiar.
cambiarse a través de un depende del balance de  En el enfoque
fortalecimiento de las la esperanza – estructural el paciente
capacidades internas del incomodidad que sólo podrá eliminar sus
individuo. Es decir, el experimentan las síntomas, si cambia la
fortalecimiento del ego a personas. estructura y
través del “insight” y del organización familiar.
trabajo en las áreas
conflictivas
Foco principal  Los procesos del egos  Está vinculado con el  Debe apuntar a la
del estudio y su grado de adaptación área de conflicto del estructura
frente a las demandas cliente, las destrezas organizacional básica
internas y externas personales y el grado de de la familia
incomodidad que le
genera la situación
Fuente de  Puede radicar en el  Falta de destrezas del  La familia se vuelve
dificultad individuo, en el medio o cliente para comprender disfuncional en el
en la interacción de y enfrentar el conflicto de enfoque estructural
ambos manera eficaz cuando no desarrolla
 Disponibilidad de respuestas adaptativas
recursos. frente al stress,
rigidizando fronteras y
transacciones
organizacionales y
rehusándose a
considerar alternativas
Interpretación de  Los síntomas  Traduce la falla de  La conducta
los síntomas constituyen una adiestramiento del sintomática se origina
manifestación de cliente en el en la disfuncionalidad
problemas o conflictos enfrentamiento reflexivo familiar
internos en su de problemas o
interacción con el medio conflictos
Información  El investigador  Las áreas específicas  Se requiere
diagnóstica requerirá información dependerán de la información sobre
relevante sobre dinámica interna situación específica. No estructura familiar.
del individuo, la obstante, tres áreas
naturaleza o tipo de deben investigarse en
conflicto y la forma en toda situación: grado de
que se desarrollan los incomodidad que genera
procesos adaptativos a el problema: esperanza y
los requerimientos oportunidad.
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 internos y externos  El cliente debe
envolverse en la
determinación de las
áreas exploradas
Meta u objetivo  Fortalecer las  Da preeminencia a la  La terapia está
de la terapia capacidades internas del consideración de las dirigida a modificar la
individuo metas del cliente. estructura y la
 Favorecer su  El desarrollo de organización familiar, lo
desarrollo personal a destrezas para un mejor que genera un cambio
través de un funcionamiento social de en la posición y
fortalecimiento del ego la persona. relación entre los
miembros y en la
experiencia subjetiva
de las personas.
Proceso  Consiste en lograr que  El modelo sugiere el  Está dirigido a
terapéutico el individuo tenga proceso científico de modificar la estructura
introspección de su solución de problemas. y los patrones de
problema, de manera  Enfatiza el concepto de conducta habituales de
que una vez que lo mutualidad entre la familia.
entienda (cognitiva y Asistente Social –
emocionalmente) pueda Cliente
actuar sobre él.  Se sustenta en la
 Conlleva crecimiento noción de que el proceso
reflexivo del cliente de cambio se desarrolla
 Hay más ponderación a través de fases, cada
que metas una de las cuales
 Se centra en el requiere destrezas
desarrollo personal específicas.
Métodos y  La ventilación es la Se utilizan básicamente: Se utilizan:
Técnicas técnica más  Estímulo, apoyo,  Técnicas de
frecuentemente utilizada. sostén asociación y
 Los procesos incluyen:  Clarificación y reflexión acomodación
verbalización de  Enfoque  Técnicas de
sucesos, clarificación,  Cotejo de percepción reestructuración
desarrollo de la  Resumir e interpretar  Técnicas de
comprensión,  Demostración de reencuadramiento
comprensión lógica, conducta y otros.
interpretación.
Rol del terapeuta  El profesional es el  Ve al Asistente Social  En este enfoque el
experto en una amplitud de roles, terapeuta llega a ser
 Hay menos mutualidad siendo el rol facilitador parte activa de la
del cambio el más organización familiar,
relevante entrando en
 A través de este rol coparticipación con la
persigue que el cliente familia.
reconozca sus
dificultades y procure
cambios por sí mismo