Evaluación funcional de la conducta

Día
Describir la conducta que ocasiona problemas
Describir en términos específicos y observables.
Cómo se observa la conducta? ¿Comienza con una intensidad baja y luego va subiendo? Describir
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Frecuencia estimada (minutos, veces, etc)____________________________________________________

Disparadores y antecedentes
¿Qué ocurre típicamente antes o durante la conducta? Demandas específicas o situaciones.
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¿Dónde es más propensa la conducta a desarrollarse? ¿En qué escenarios o lugares?

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¿Con quién? ¿Cuándo?
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Características de la situación: Dificultades en el Hogar, situación económica, influencia de otros
individuos, etc.
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Describir si lo hubiere cualquier problema médico, medicamentos o problemas de salud relacionados.
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CONSECUENCIAS
Típicamente, ¿ Qué ocurre inmediatamente después de la conducta problema? Piense en las últimas dos
veces en que ocurrió (reacciones de las personas que lo rodean, familiares, amigos, pareja, etc.)
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¿Qué se obtiene o que se gana llevando a cabo esta conducta?
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Que se evita llevando a cabo esta conducta?
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Describir fortalezas personales con las que se cuenta para hacer frente al problema
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Posibles elementos motivadores o de recompensa
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Qué conductas considera que le servirían aprender
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