Paralelismo y Perpendicularidad

Definición de paralelismo y perpendicularidad entre rectas a partir del análisis

de sus pendientes.

Paralelismo. Dos rectas son paralelas si la distancia entre ellas es constante y

por lo tanto, por mucho que se propaguen nunca se cruzan. En función de sus
pendientes, dos rectas serán paralelas si sus pendientes son iguales. Por lo
tanto:

m1= m2 Condición de paralelismo

De la cual:
m1 = pendiente de la primer recta.
m2 = pendiente de la segunda recta.

Perpendicularidad. Dos rectas son perpendiculares si al cruzarse forman ángulos

de 90º. En función de sus pendientes, dos rectas serán perpendiculares si el
producto de sus pendientes es igual a -1, Por lo tanto:

m1*m2 = -1 Condición de
perpendicularidad.
De la cual:
m1 = pendiente de la primer recta.
m2 = pendiente de la segunda recta.
Ejemplo. Se trazan dos segmentos en un plano, determina si son paralelos
sabiendo que sus puntos son:

Segmento AB A(3,4) B(-6,5)

Segmento CD C(8,2) D (-10,4)

Grafica que representa las rectas:

Obtenemos las pendientes de las rectas:

Concluimos que m1=m2 y que por lo tanto se trata de rectas

paralelas.

Ejemplo. Determina si el segmento , cuyos puntos son: A(1,3) B(5,2) es

perpendicular al segmento cuyas coordenadas son C(4,4) y D(3,0)

Obtenemos las pendientes de las rectas:

Gráfica que representa dos rectas perpendiculares

Transformaciones isométricas
Quinto básico - Actividad Nº 760

1- Transformaciones isométricas

Las transformaciones isométricas son cambios de posición (orientación) de una figura

determinada que NO alteran la forma ni el tamaño de ésta.

La palabra isometría tiene origen griego: iso, que significa igual, y metría, que significa
medir. Por lo tanto, esta palabra puede ser traducida como igual medida.
Entre las transformaciones isométricas están las traslaciones, las rotaciones (o giros) y
las reflexiones (o simetrías), que serán vistas a continuación y que su estudio será pieza
fundamental para la posterior comprensión de contenidos tales como las teselaciones o
embaldosados.

2- Traslación

La traslación de una figura plana es una transformación isométrica que mueve todos los
puntos de la figura en una misma dirección, sentido y longitud. Para representar
gráficamente el movimiento realizado en una traslación, se puede utilizar una flecha
(como se muestra en el ejemplo siguiente), a esta flecha se le conoce como vector de
traslación.

1.2- Reflexión
Una reflexión o simetría es una transformación isométrica en la que a cada punto de la
figura original se le asocia otro punto (llamado imagen), de modo que el punto y su
imagen están a igual distancia de una recta llamada eje de simetría.

La reflexión puede ser de dos tipos:

- Simetría axial: Cada punto de la figura original y la imagen de cada uno de ellos bajo
la reflexión, se encuentran a igual distancia de una recta llamada eje de simetría.

- Simetría central: Cada punto de la figura original y la imagen de cada uno de ellos
bajo la reflexión, se encuentran a igual distancia de un punto llamado punto de
simetría.

3- Rotación

Una rotación es una transformación isométrica, en la cual todos los puntos se mueven
respecto
a un punto fijo llamado centro de rotación (O), en un determinado ángulo,
llamado ángulo de
rotación. El centro de rotación puede estar en el interior, en el contorno o en el exterior
de la figura.
El sentido positivo de la rotación es el sentido antihorario, es decir, contrario al
movimiento de las manecillas del reloj. Mientras que el sentido negativo de la rotación
es en el sentido horario.

4- Teselación

La teselación es una técnica que permite recubrir el plano con figuras geométricas
planas, de tal manera que todos los espacios resulten cubiertos, sin dejar vacíos, ni
tampoco figuras superpuestas.

Una teselación es:

Regular: si está formada solo por polígonos regulares. Este tipo de teselaciones solo es
posible utilizando triángulos equiláteros, cuadrados o hexágonos regulares.

Como la unión en cada vértice debe sumar 360º para que no queden espacios, los únicos
polígonos regulares que suman 360 al unirlos por sus ángulos interiores son estos.

Semirregular: si está formada por dos o más polígonos regulares. Para que esto sea
posible, los polígonos que se juntan en un vértice deben tener ángulos interiores que
sumen exactamente 360º
No regular: si está formada por polígonos no regulares.
1- ¿Para qué nos sirven los gráficos y las tablas de datos?

Los gráficos y las tablas representan e interpretan información procedente de diferentes

fuentes, de forma clara, precisa y ordenada. Casi todo tipos de información puede
organizarse en una tabla de datos y ser representada en algún tipo de gráfico.

Según las características y la cantidad de datos, conviene utilizar uno u otro gráfico.

1.1- Gráficos
Los gráficos permiten visualizar la información contenida en las tablas de manera rápida
y sencilla, demostrando con mayor claridad la relación que estos datos tienen entre sí.

Los más conocidos son:

A- Gráficos de barras
Son aquellos que emplean rectángulos (barras) que se colocan paralelamente. La altura
indica la frecuencia de ese dato. Los gráficos de barras, permiten representar
información numérica en forma clara y ordenada, para comunicarla a otras personas.
Con la información representada en los gráficos puedes interpretar rápidamente y de
manera visual la información, facilitando su posterior análisis.

Para construir un gráfico de barras, debes dibujar un eje vertical y otro horizontal. En el
espacio libre se ubican las barra. Los datos numéricos van en el eje vertical
(determinando la altura de las barras) y las categorías en el eje horizontal.
B- Gráficos de líneas o lineal
Es un conjunto de puntos conectados por una línea en un sistema cartesiano,
que muestran tendencias de una variable a lo largo de un período de tiempo.

Gráfico de líneas

C- Gráfico de torta o por sectores

Es un diagrama en círculo que representa visualmente información en tajadas
imaginarias de una torta.

D- Pictogramas
Son los más llamativos, ya que se representan por medio de dibujos, se reemplaza las
barras por dibujos. Se usan para lograr el interés masivo del público.
E- Histograma
Es un gráfico formado por barras contiguas, donde cada una representa un intervalo de
valores, sirve para expresar información sobre datos que están agrupados.

1.2- Tablas
Son las que organizan los datos para mostrar qué tan seguido ocurre algo (frecuencia),
permite organizar la información numérica recogida, por ejemplo, a través de una
encuesta.
2- Frecuencia

Tanto en las tablas como en los gráficos el número de veces que se repite un dato se
denomina frecuencia de ese dato.

En la tabla se organizan todos los datos junto a las frecuencias que les corresponden.
Ej:

En el gráfico o diagrama de barras, cada dato se representa mediante una barra cuya
altura indica la frecuencia, es decir, cuantas veces se repite ese dato.

Ej:
3- Ejemplo práctico

Para que comprendas mejor, revisaremos paso por paso un ejercicio:

A- Los niños de un curso, elaboraron una encuesta para saber cual película era la
preferida por el curso, los resultados que obtuvieron fueron los siguientes:

- 12 alumnos dijeron: Los pitufos

- 16 alumnos dijeron: Thor
- 10 alumnos dijeron: Linterna verde
- 6 alumnos dijeron: Crepúsculo

Paso 1- Ahora esta encuesta la graficaremos en una tabla de frecuencia, para ello
realizaremos una tabla con 4 casillas, que son las películas escogidas por los alumnos:

Paso 2- Ahora debemos agregar un título a la columna con el listado de las películas al
que llamaremos “Películas” y la columna de la derecha donde aparecen los datos con la
cantidad de alumnos a quién le hicimos la encuesta, la llamaremos “Alumnos del
curso”, además colocaremos los resultados:
Con estos dato podemos observar de manera clara que la película que prefieren los
alumnos es Thor.

Paso 3- Con los datos de la tabla podemos realizar un gráfico. Para realizar el gráfico, lo
primero que debemos hacer es dibujar los ejes de coordenadas, uno vertical y el otro
horizontal, como se ve a continuación:
En el eje vertical, vamos a representar el número de veces que han elegido los alumnos
sus películas preferidas y en el eje horizontal, vamos a representar las películas.

Hora solo tenemos que marcar en el gráfico los datos que hemos recogido en la tabla.

La moda es el dato que tiene mayor frecuencia, en este caso es la película Thor.

Diagrama de tallo y hojas

Un diagrama donde cada valor de datos es

dividido en una "hoja" (normalmente el
último dígito) y un "tallo" (los otros dígitos).
Por ejemplo "32" sería dividido en "3"
(tallo) y "2" (hoja).

Los valores del "tallo" se escriben hacia

abajo y los valores "hoja" van a la derecha
(o izquierda) del los valores tallo.

El "tallo" es usado para agrupar los puntajes

y cada "hoja" indica los puntajes
individuales dentro de cada grupo.

Ejemplo

En las pruebas médicas de un instituto, se toma la altura de los cuarenta alumnos de una
clase. El médico está interesado en representar gráficamente la variable y opta por el
diagrama de tallo y hoja.

1. Ordena las alturas en una tabla:

 2. Los datos son tomados en centímetros, por lo que tiene tres cifras cada número. En
este caso no se requiere redondear los datos, ya que se parte del número de dígitos
que se desea. Los dos primeros dígitos serán el tallo y el último la hoja.
3. Una vez preparados los datos, procede a construir el diagrama. Dibuja una tabla con
dos columnas. En la primera columna coloca los tallos ordenados de menor a mayor.
En este caso los tallos serán: 14, 15, 16, 17 y 18.
4. Se registra en la segunda columna todas las hojas, debidamente ordenadas, junto al
tallo correspondiente:

Se percibe visualmente la distribución de las alturas.

El concepto de probabilidad puede definirse de distintas formas y con

distintos niveles de abstracción. Aquí presentamos brevemente las
definiciones clásica, frecuencial y de Kolmogorov.

Cuando Ω es finito (el número de puntos muestrales es contable) se

puede dar una definición de probabilidad que se basa en la
observación de los elementos del espacio muestral. Ésta se desarrolló
originariamente estudiando los juegos de azar. y se conoce como el
concepto o enfoque clásico de probabilidad:

Si A es un subconjunto de puntos muestrales de Ω, entonces la

probabilidad de ocurrencia del evento A, denotada por P(A) es:

Dado que el número de puntos favorables es un subconjunto del

espacio muestral, se deduce que la probabilidad de un evento
siempre será un número positivo, entre 0 y 1.
Posible: es una situación que puede o no suceder o ejecutarse, y no se sabe si se hará o
no.

Probable: que una situación puede suceder o hay mayor factibilidad de que suceda,
basado en pruebas o razones que la sustenten.

El promedio aritmético
Publicado el 22 de septiembre de 2014 por Juan Carlos Morales

El promedio es un cálculo muy usado en la cotidianidad del trabajo en empresas.

Debemos saber, sin embargo, que hay otros tipos de promedio que pueden calcularse,
cada uno con significado diferente. El que vemos casi en la totalidad de reportes de
trabajo en las empresas es el promedio aritmético, también conocido como “media
aritmética”.

Es un valor único que podría sustituir a todos los valores de una lista, de tal modo que
su suma sería la misma que si sumáramos los números originales.

Se calcula así:

Ejemplo:

Supongamos que se tiene el siguiente reporte de las unidades que se producen cada día
en una estación de producción. Vamos a calcular el promedio de la producción diaria.
PROCEDIMIENTO:

1. Sumamos todos los valores de producción reportados: 773

2. Contamos cuántos datos hay en la suma: 15 días reportados
3. Dividimos la suma de las producciones diarias entre la cantidad de días: 773 / 15
4. El promedio de producción, según este reporte, es de: 51.53 unidades diarias

Significa que si quisiéramos planificar la producción de la siguiente semana, sabemos

que actualmente estamos produciendo 51.5 unidades diarias (en promedio), por lo que
con este ritmo de producción podríamos esperar: 51.5 unidades diarias x 5.5 días = 283
unidades de producto al finalizar la semana laboral.

Notemos que para calcular la nueva producción tomamos el promedio como valor único
para cada día de producción; aunque sabemos que la producción real de cada día puede
reportar más de 51 unidades o menos de 51.

El promedio no puede decir que valor se producirá cada día; su utilidad es para
pronosticar un total que probablemente será real, cuando se hayan acumulado los
registros reales de la semana. Es como un número “equilibrante” que puede
representarlos a todos en la lista sin alterar la suma del grupo de registros reales. Tiende
a buscar un centro de equilibrio de un grupo, por eso a los diferentes tipos de promedio
se les conoce también como “medidas de tendencia central”.
Una gráfica nos ayudará a visualizar lo que significa el promedio aritmético

para el ejemplo anterior: