Tarea 1 de la asignatura Álgebra Superior Entregar el miércoles 22 de agosto de 2018 al inicio de la clase

1. En los ejercicios a) hasta h) y el ejercicio k) el conjunto universal son los números reales. Calcula el
complemento de los conjuntos unión o intersección utilizando las leyes de De Morgan y expresa el
complemento como desigualdad. En los ejercicios i) y j) describe el conjunto universal y contesta lo que
se pide.

a) (−∞, 6)⋂(−∞, −4)

b) [6, ∞)⋃[−4, ∞)

c) [−4, ∞)⋂(−∞, 2]

d) [−3, ∞)⋃(4, ∞)

e) ( < 3 < −5)

f) ( ≥ 5 > −1)

g) ( ≥ −2 < 8)

h) ( ≥ −2 < −3)

i) Tienen permiso de entrar a la clase los estudiantes que traigan la tarea y no lleguen tarde. ¿Quiénes tiene
permiso de entrar a la clase?

j) En la evaluación ordinaria del grupo 2 no tendrán puntos extra quienes no hayan entregado tarea u
obtengan menos de 7 en el examen. ¿Quiénes sí obtendrán puntos extra?

k) (−∞, 15)⋂(−7, ∞) ⋃(−9, ∞)

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RESPUESTAS:

En los ejercicios a) hasta h) y el ejercicio k) el conjunto universal son los números reales. Calcula el complemento
de los conjuntos unión o intersección utilizando las leyes de De Morgan y expresa el complemento como
desigualdad. En los ejercicios i) y j) describe el conjunto universal y contesta lo que se pide.

a) (−∞, 6)⋂(−∞, −4)

Solución 1. Aplicando directamente leyes de De Morgan

(−∞, 6)⋂(−∞, −4) = (−∞, 6) ⋃(−∞, −4) = [6, ∞) ⋃[−4, ∞)=[−4, ∞) ≥ −4

Solución 2. Calculando primero la intersección y luego su complemento

(−∞, 6)⋂(−∞, −4) = (−∞, −4) = [−4, ∞) ≥ −4

Solución 3. Cambiando a desigualdades y aplicando leyes de De Morgan directamente.

(−∞, 6)⋂(−∞, −4) = not ( < 6 and < −4)= ( < 6) ( < −4) = ( ≥ 6 ≥
−4) = ≥ −4

b) [6, ∞)⋃[−4, ∞)
Solución 1. Aplicando directamente leyes de De Morgan

[6, ∞)⋃[−4, ∞) = (−∞, 6)⋂(−∞, −4) =(−∞, −4) o bien, < −4

Solución 2. Calculando primero la unión y luego su complemento

[6, ∞)⋃[−4, ∞) = [−4, ∞) =(−∞, −4) o bien, < −4

Solución 3. Cambiando a desigualdades y aplicando leyes de De Morgan directamente.

[6, ∞)⋃[−4, ∞) = ( ≥ 6 or ≥ −4) = ( < 6 < −4) = < −4

c) ([−4, ∞)⋂(−∞, 2])

Solución 1. Aplicando directamente leyes de De Morgan

([−4, ∞)⋂(−∞, 2]) =

= (−∞, −4)⋃(2, ∞) = ( < −4 > 2)

Solución 2. Calculando primero la intersección y luego su complemento
Tarea 1 de la asignatura Álgebra Superior Entregar el miércoles 22 de agosto de 2018 al inicio de la clase
([−4, ∞)⋂(−∞, 2]) = [−4,2] = (−∞, −4)⋃(2, ∞)
Solución 3. Cambiando a desigualdades y aplicando leyes de De Morgan directamente.

([−4, ∞)⋂(−∞, 2]) = ( ≥ −4 and ≤ 2) = ( < −4 > 2)

d) [−3, ∞)⋃(4, ∞) = (−∞, 3)

e) Not ( < 3 < −5)

( <3 < −5) = ( < 3) ( < −5) = ( ≥ 3 ≥ −5) = ≥3

f) Not ( ≥ 5 > −1)

( ≥5 > −1) = ( < 5 ≤ −1) = <5

g) Not ( ≥ −2 < 8)
( ≥ −2 < 8) = ( < −2 ≥ 8)

h) Not ( ≥ −2 < −3)

( ≥ −2 < −3) = ( < −2 ≥ −3) = ℝ

i) Tienen permiso de entrar a la clase los estudiantes que traigan la tarea y no lleguen tarde. ¿Quiénes tiene
permiso de entrar a la clase?
Solución 1 Solución 2. Definiendo B de manera diferente.

={ } ={ }

={ } ={ }

={ } ={ }

{ ={ }
= ⋂
{
= ⋂
Tarea 1 de la asignatura Álgebra Superior Entregar el miércoles 22 de agosto de 2018 al inicio de la clase
j) En la evaluación ordinaria del grupo 2 no tendrán puntos extra quienes no hayan entregado tarea u
obtengan menos de 7 en el examen. ¿Quiénes sí obtendrán puntos extra?

={ 2}

={ }

={ 7 á

={ á ó = ⋃

={ í á ó }=( ⋃ )
= ⋂

k) (−∞, 15)⋂(−7, ∞) ⋃(−9, ∞)