SESION EDUCATIVA 3

OBJETIVO: Identificar con las mujeres, estrategias de educación y crianza de los hijos e hijas con equidad de género.
ACTIVIDAD: “Educación y crianza con equidad de género”
FECHA: 9 de octubre de 2018 (martes)
LUGAR: Centro de Desarrollo Emprendedor (CEDEEM)

CONTENIDO TECNICAS PROCEDIMIENTO RESULTADOS MEDIOS DE RECURSOS RESPONSA TIEMPO FECHA

ESPERADOS VERIFICACION BLES

Los contenidos que - Técnica de Primer Paso: Fortalecer su Instrumento las Recursos Vania Se desarrollará el
desarrollaremos en cada actividad comunicación, conocimiento en lo tarjetas. humanos: Crispín 9 de octubre de
tiene sustento teórico como, por dinámica de El coordinador reparte a cada que es género que Alvarado 2018.
ejemplo. entiende mi cuerpo uno de los integrantes del lo internalicen y Apoyo
ejercicio tarjetas con hagan practica en pedagógico por - duración de 30
Género: referencia a una pequeños textos (“Mañana su diario vivir, parte de la minutos
clasificación de individuos o cosas voy al médico”; “Necesito reconozcan su rol licenciada: Gisela
en la que los mismos pueden ser irme de vacaciones”; “Me lo importante en su Campos
ordenados según sus rasgos o pasé bien en la cena de mis familia Participación de
características particulares que los amigas”; “Muy rico el una estudiante
caractericen biológicamente. desayuno con mi familia”) y, de Trabajo Social
uno por uno, deben y las mujeres
Inequidad de género: interpretar solo con su participantes del
cuerpo y cara la frase durante Cedeem.
Marcela Lagarde (1994) dice: «las
un par de minutos.
desigualdades sociales entre Recursos
hombres y mujeres no están - aplicación del video - Imágenes - duración de 15
Segundo Paso: materiales:
biológicamente determinadas sino debate, desarrollo Fotografías minutos
socialmente construidas del análisis del video presentación del video Registro Campo
(equidad de género) debate sobre el tema de
Data Show
Laptop
hoja de color
- técnica de análisis Tercer Paso: Recursos -duración de 40
compartir ideas y financieros: minutos
cuestionar generar análisis del video debate,
un espacio de responder alguna pregunta El presente
debate que surgen sobre el video proyecto tiene
que no comprendieron financiamiento
de la institución.
 SESION EDUCATIVA 4

OBJETIVO: Identificar con las mujeres, estrategias de educación y crianza de los hijos e hijas con equidad de género.
ACTIVIDAD: “El cuidado en la familia”
FECHA: 11 de octubre de 2018 (jueves)
LUGAR: Centro de Desarrollo Emprendedor (CEDEEM)

CONTENIDO TECNICAS PROCEDIMIENTO RESULTADOS MEDIOS DE RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO

ESPERADOS VERIFICACION FECHA

Los contenidos que - Técnica de Primer Paso: Motivar al buen Instrumento las Recursos humanos: Vania Crispín Se
desarrollaremos en cada confianza y cuidado en cada tarjetas. Alvarado desarrollará
actividad tiene sustento cohesión, dinámica El animador con unos papeles una de las Apoyo pedagógico por el 11 de
teórico, como por ejemplo. de “caritas de color plantea: que dibujen familias de las parte de la licenciada: octubre de
emoticones” como se siente en este mujeres Gisela Campos 2018.
Confianza: es la seguridad momento y dibujen con que participantes, Participación de una
que alguien tiene de otro emoticón se caracterizan que decidan y estudiante de Trabajo - duración
individuo o de algo. dentro de su familia les damos reconozcan los Social y las mujeres de 30
varias opciones de poder tipos de cuidado. participantes del minutos
Cohesión: es la acción y dibujar explicar solo dos el Cedeem.
efecto de adherirse o porqué del dibujo y que
reunirse las cosas entre sí. representa. Recursos materiales:
Implica el tipo de unión en
algún grupo. Registro Campo
Viñetas
- técnica de Segundo Paso:
- Imágenes - duración
animación y análisis de 30
El coordinador presenta Fotografías
viñetas de lo que es el buen minutos
cuidado y el mal cuidado
dentro el nucleó familiar, los
tipos de familia.
- técnica de análisis Tercer Paso: Recursos financieros: - duración
compartir ideas y de 30
generar un espacio Analizar la dinámica y El presente proyecto minutos
de debate responder alguna pregunta e tiene financiamiento de
inquietudes que surjan sobre la institución.
el tema abordado