Había Una Vez N°24

AÑO 2016
REVISTA DE LIBROS Y LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
EDITORIAL
Los jóvenes sí leen
C
reemos que la pregunta
de la portada tiene res-
puesta y en nuestra mi-
rada es una respuesta positiva:
Estamos convencidos de que los
jóvenes sí leen. Leen y mucho.
Diferentes contenidos, en dife-
rentes formatos, en diferentes
plataformas y con distintos có-
digos. Y leen como nos gusta a
nosotros: por placer, para entre-
tenerse, para pasarlo bien.
¿Cómo lo sabemos? Para ela-
borar este número tuvimos que
meternos de lleno en el mundo
de los jóvenes y su relación con
los libros y la lectura, saliéndo-
nos de nuestra mirada adulta,
para mirarlos desde otro lado.
Para ello, abrimos la mente y
nos deshicimos de juicios y pre-
juicios. Preguntamos a los más
expertos, contraponiendo distin-
tas visiones de quienes estudian
e investigan a los más jóvenes
y también de quienes están en
terreno diariamente en contacto
con ellos, conociendo sus inte-
reses y gustos. Y, por supuesto,
hemos abordado la opinión de
los mismos jóvenes, tanto como
escritores o lectores, como en el
rol de mediadores de sus pares.
Como consecuencia de nuestra
Magdalena Palma
Directora Ejecutiva
Fundación Había Una Vez
investigación, hemos aprendido,
que, además de tener un papel
protagónico en la transforma-
ción que está experimentando
la sociedad y la educación,
los jóvenes están cambiando
la forma de escribir y de leer
de hoy. Nos damos cuenta de
que estamos frente a un grupo
activo, sensible, versátil, diverso,
motivado, abierto y libre.
En esta entrega, podrás leer
reportajes, columnas, entrevis-
tas y opiniones sobre qué, cómo
y por qué leen los jóvenes,
las pulsiones literarias que los
mueven, el rol que cumplen los
booktubers y los youtubers que
publican en papel, y conocer
términos que probablemente
no habías escuchado o entendi-
do como Wattpad, fanfiction y
otros. Por lo tanto, la invitación
es también a ampliar el imagi-
nario y actualizarse.
Además, una crónica especial
sobre una potente delegación
chilena a la Feria del Libro Infan-
til de Bolonia 2016. Por último,
un gran dossier con las reco-
mendaciones de los mejores li-
bros y las novedades editoriales
de este semestre. ¡Esperamos
que la disfruten!
 Índice

04 Entrevista

10 Columna

12 Reportaje

12 ¿Qué, cómo y por qué leen los jóvenes?

22 ¿Y dónde están los poetas?

28 Youtubers: de la web al papel

34 Booktubers, mediadores de los pares

42 Columna

44 Crónica

50 Nuestro Ilustrador

58 Recordando a...

62 Mis favoritos

64 Dosis de lectura

66 Recomendados

68 Mediadores

80 Comite de valoración FHUV

86 Novedades
 ENTREVISTA

Sara Bertrand, periodista y escritora:

Por María
Isabel Molina, “No creo que exista
la literatura juvenil”
periodista y
socia de
Plop! Galería

En lo que va del año, la escritora Sara Bertrand ha

presentado dos libros que sobresalen en el ámbito
editorial nacional: Álbum familiar y No se lo coma.
Mientras cosecha elogios y construye una sólida carrera
literaria, la autora habla de su relación con la escritura,
la fotografía y la infancia, y, de paso, aprovecha de borrar
una que otra frontera.

4 | HABÍA UNA VEZ

H
ace dos años, participé en una serie de
encuentros de escritores e ilustradores con
escolares. En ese contexto pude ver a Sara
Bertrand ante un público compuesto únicamen-
te por inquietos preadolescentes. Los jóvenes
habían leído su novela Ejercicio de supervivencia
y preguntaban sobre el libro, pero también sobre
su vida. Fue un diálogo que se prolongó ante el
creciente interés de una audiencia que no se deja
seducir fácilmente. La sesión terminó con firma
de libros, selfies grupales y muchos abrazos.
Con esa mezcla de talento y carisma, la autora
ha logrado, en los últimos años, conquistar a la
crítica literaria y al lector, tanto en Chile como
en el extranjero. Desde sus iniciales cuentos
para niños y novelas juveniles a su más reciente
Álbum familiar, Sara Bertrand, lectora de mujeres
“rockeras” como Lydia Davis, Sylvia Plath, Inger
Christensen y Louise Glück, ha recorrido un
camino que evidencia la seriedad e intensidad con
que desarrolla su oficio.
“Al escribir, propones
-Primero, literatura infantil y juvenil, y ahora
de adultos. ¿Cómo enfrentas al lector?
una conversación
Uno no enfrenta al lector, sino que, al escribir,
propones una conversación más o menos
significativa para
significativa para él. En ese sentido, las historias
de aventuras con las que debuté en la literatura los lectores; escribí
infantil fueron escritas sin más pretensión que
entretener a mis hijos; mi conversación estaba mis primeros libros
sin más pretensión
anclada en mi propia maternidad. Una vez que
mis hijos crecieron, comencé a escribir más
apegada a los temas que me inquietaban y esta
etapa, podría decir parafraseando a Borges, ha
sido un jardín de senderos que se bifurcan en
que la de entretener
donde las fronteras de lo infantil, juvenil y adulto
se vuelven difusas.
a mis hijos, ya que
mi conversación
-Cuesta hablar de géneros, rangos etarios o
literaturas con apellido… estaba anclada en
De hecho, a mí ni siquiera me gusta hablar de
“lectores” porque me suena a rebaños. El lector, mi maternidad”
HABÍA UNA VEZ |5
 “No me gusta hablar de los
lectores como un rebaño.
El lector, cualquier lector, es una
persona que busca y que se da
tiempo para detenerse y permitir
que otro sujeto, el escritor,
le hable al oído”
cualquier lector, es una persona que busca,
que se da tiempo para detenerse y permitir
que otro sujeto, el escritor, le hable al oído.
Entonces, es una relación que merece respeto,
cierta reverencia, pero además genera tantas
posibilidades como libros y personas existen.
Por eso, no creo que uno deba guiar por rango
etario a nadie, más bien, tener la suficiente
calidez y empatía como para comprender cuál es
la conversación que le significa a la persona que
tengo al frente. En eso, los niños son sumamente
sanos e intuitivos. Pueden pasarse leyendo un
mismo libro durante meses, hasta que un día,
cambian de tema y pasan a otro libro.
-Los personajes de tus libros suelen estar
conectados con su entorno y participan de él.
¿Son un reflejo de la generación actual?
Quizás tenga más que ver con el hecho de que
durante mucho tiempo tuve la ilusión (o utopía)
de que nosotros, los jóvenes que fuimos, podía-
6 | HABÍA UNA VEZ
mos cambiar el mundo, que efectivamente nues-
tros movimientos llevarían a derrotar a Pinochet
y que la pobreza y la desigualdad no sería ese
estigma con el que cargamos históricamente. Pero,
luego, me di cuenta de que la Historia, así con
mayúscula, es un engranaje complejo y que las re-
sonancias de los movimientos particulares son tan
mínimas, que no te queda más remedio que dejar
de apelar a las grandes causas para detenerte y
actuar en lo que te circunda: tu propio entorno.
-Otro elemento al que recurres en tu escritura
es la fotografía, que también es un nexo con el
lenguaje juvenil. ¿Cuál es tu relación con ella?
La fotografía ha formado parte del lenguaje fa-
miliar desde los tiempos de mi bisabuelo, Julio
Bertrand Vidal. Mi padre era un gran fotógrafo,
aunque no llegó a publicar como mi bisabuelo y
eso, de algún modo, te da cierta mirada. Aprendes
a detenerte. Me parece que es un formato de mu-
cha potencia, porque una imagen que se captura
es, al mismo tiempo, un testimonio; pero también,
soterradamente, un anhelo: el deseo de capturar
una emoción, una forma de ver el mundo.

-Tanto en Álbum familiar como en La casa

del ahorcado la imagen de la “patota” aborda
la identidad individual ligada a un colectivo.
¿Cómo construyes narrativamente estos gru-
pos de niños?
Pienso que tiene que ver con mi propia experien-
cia de infancia: me tocó crecer junto a mis pri-
mos. Entonces, es un registro al que accedo con
facilidad y en el que me muevo con gusto. Por lo
mismo, intento no abusar de él, sino solo cuando
es necesario, cuando la historia lo requiere. Pero,
claro, es indiscutible que a una edad, precisa-
mente cuando comienza la pubertad, son tus
pares los únicos referentes válidos, y en ese
sentido, la “patota”, el grupo de amigos,
la pandilla o como quieras llamarla,
es lo que te acompaña a crecer y te
ayuda a definirte también.

-Álbum familiar comenzó

como una novela juvenil
pero, por sugerencia de la
editorial, pasó al ámbito de
los adultos. ¿Tuviste alguna
señal de este proceso?
El problema es que yo no creo
que exista la literatura juvenil.
Entonces, de algún modo, sigo
sintiendo que Álbum familiar
puede, perfectamente, ser leída por
jóvenes. La decisión editorial pasó
más que nada por ampliar el
público de la novela, porque es
una novela que funciona para
adultos y jóvenes, y en ese
sentido, para la editorial Plane-
ta, era mejor que saliera por un
sello como Seix Barral.

HABÍA UNA VEZ |7

-Junto a Álbum familiar hiciste No se lo coma
(con el ilustrador mexicano Alejandro Maga-
llanes), donde hay otro grupo de niños. ¿Es la
infancia un territorio cambiante o crees que
hay elementos que perduran en el tiempo?
Creo que la infancia es un espacio con el que
conversaremos a lo largo de toda nuestra vida y,
claro, que hay cosas que se repiten y otras cam-
bian. Los niños de hoy tienen acceso al mundo
por un tablet, eso les da otra perspectiva que la
que tuvimos nosotros, pero les dona cierto nihilis-
mo. Cuando le pregunté a Violeta, una de las niñas
que aparecen en el libro, cuánto tarda en descubrir
algo, ella me contestó que, en estos días, uno se
demora toda la vida, porque ya está todo descu-
bierto. Esa certeza del mundo como algo conocido,
es algo que yo no tuve cuando era chica.
También podríamos decir que tus libros salen
“en patota”. Cuéntanos qué viene ahora para
Sara Bertrand...
Sí, suelo trabajar en proyectos paralelos porque
tengo la neurótica idea de que el proyecto en el
que estoy será el último que haga, que pondré
el punto final y nunca más escribiré. También,
porque muchas veces me siento atascada, me
parece que no avanzo y, entonces, le doy vueltas
al tema en otro registro. Pasa como con los
hermanos que se acompañan a crecer. Mis libros
también tienen hermanos de nacimiento. En
ese sentido, Álbum familiar, efectivamente, es
hermano de No se lo coma y de La mujer de la
guarda que sale en Colombia, editado por Babel y
de Afuera, los fantasmas, que sale en España, por
la editorial A buen paso.

“La infancia es un
espacio con el que
conversaremos toda
la vida; hay cosas
que se repiten y
otras que cambian,
ya que los niños
de hoy tienen más
acceso al mundo,
lo que les da otra
perspectiva”
8 | HABÍA UNA VEZ
 Álbum familiar No se lo coma
Seix barral Hueders niños
2016 2016

La momia del salar Otelo y el hombre La casa del ahorcado

Alfaguara de piel azul Alfaguara
2010 Alfaguara 2011
2012

HABÍA UNA VEZ |9

 *
COLUMNA
Por Gemma
Lluch,
profesora y
doctora en
Filología de la
Universidad
de Valencia
1 http://www.gemmalluch.
com/esp/hacia-una-antro-
pologia-de-los-lectores/
2 http://www.gemmalluch.
com/esp/jovenes-adoles-
centes-literatura-juvenil
3 http://www.gemmalluch.
com/esp/pero-los-adoles-
centes-leen-o-leen
4 http://www.gemmalluch.
com/esp/la-importan-
cia-de-la-lectura-por-placer
5 http://www.gemmalluch.
com/esp/el-mundo-en-
tero-como-lugar-exatra-
no-nestor-garcia-canclini/
6 http://www.
gemmalluch.com/
esp/%EF%BB%BF%E-
F%BB%BFpero-les-gus-
ta-la-lectura-en-pa-
pel-o-en-pantalla/
10 | HABÍA UNA VEZ
Y volvemos con que si los
jóvenes leen o no leen…
La clave está en qué tipo de adolescentes
lee y qué tipo de lecturas.
P
arece que las encuestas o los informes sobre la lectura no funcio-
nan muy bien. Y no solo en Chile o en España, en cualquier parte
del mundo. Néstor García Canclini acaba de coordinar un traba-
jo excelente Hacia una antropología de los lectores1 en el que de una
manera rotunda afirma: «Tenemos muchos datos sobre la lectura, pero
sabemos muy poco».
Tal vez, si estas encuestas e informes funcionaran bien tendríamos datos
concretos sobre quién, cómo, cuándo y qué se lee, y seguramente estos
datos vendrían a certificar lo que intuimos. Por ejemplo:
1. Que los jóvenes leen y que los adultos lo hacen mucho menos.
2. Que los jóvenes leen diversos tipos de textos y en formatos diferentes y
que los adultos lo hacen mucho menos.
Unos años antes nadie podría haberse imaginado el éxito mundial de sagas
como las protagonizadas por Harry Potter o de la tetralogía iniciada por Los
Juegos del Hambre. Pocos podrían pensar que los adolescentes y los jóve-
nes usaran los medios sociales como los blogs, las redes sociales o el canal
YouTube para compartir sus lectu-
“Los jóvenes
ras, para comentarlas o para jugar
con ellas. O a través de ellas.
En diferentes investigaciones2
hemos destacado la importancia leen diversos
de estas formas de leer y hemos
analizado las mil maneras que
tienen de transformar la lectura en
textos y los
adultos lo
un acto social y compartido.
Pero, recurrentemente volvemos
hacen mucho
siempre a hacernos la misma
pregunta: «los adolescentes
¿leen o no leen?». Hace dos años
hablaba sobre este tema en el menos”
diario argentino Clarín3 y aprovechaba mi blog para
hacer algunas matizaciones al reportaje. Y todavía
ahora, destacaría dos preguntas que dejaba abiertas
en uno de mis posteos. Porque la pregunta no es
si los jóvenes leen. La pregunta es ¿qué tipo de
adolescentes lee? y ¿qué tipo de lectura? Me explico.
Una primera aproximación a los perfiles de Twitter, a
los blogs o a los canales de YouTube donde publican
sus recomendaciones los booktubers nos muestra un
perfil socioeconómico bastante repetido y similar:
chicos y chicas que viajan, que dominan el inglés,
que disponen de acceso a Internet, que consumen
productos culturales diversos… Y algunos estudios
perciben lo mismo4. Reconocida catedrática española y doctora
en Filología, con honores, es profesora titular
del Departamento de Filología Catalana,
La participación del adulto de la Facultad de Filología, Traducción y
Si nos acercamos a los libros que recomiendan y que Comunicación, de la Universidad de Valencia.
En 1997 recibió el Premio Extraordinario de
comentan estos estudios nos devuelve una fotografía
Doctorado con su tesis. Imparte también
similar a la de los consumos lectores de los adultos: docencia en diferentes másters.
mayoritariamente se trata de relatos, escritos por
También fue distinguida por la Asociación de
autores anglosajones y que se repiten en cualquier Escritores en Lengua Catalana, en 1999, por
librería digital o presencial del mundo. su libro El lector modelo en la literatura para
Por tanto, como diría nuestro admirado Néstor jóvenes. Ha publicado más de 100 trabajos de
García Canclini5, creo que lo que debemos hacer es investigación, contando artículos, capítulos
de libro y monografías, además de trece
cambiar las preguntas6.
obras completas y en cinco ha participado
Y las preguntas no van sobre lo que hacen los chicos, como editora.
sino sobre lo que hacemos nosotros. A ello se suman ocho proyectos de
investigación, en tres de ellos como
Así que, permítame que le haga a usted, lector de
investigadora participante y en cuatro
esta revista, no una, sino varias preguntas: contratos de investigación con instituciones.
• ¿Qué estamos haciendo para que las lecturas de los Gemma Lluch centra sus investigaciones
adolescentes y jóvenes sean las mejores posibles y en temas como la formación literaria,
para que las realicen en las mejores condiciones? particularmente la de los adolescentes del
siglo XXI y asuntos controvertidos como la
• ¿Qué estamos haciendo para dar la posibilidad a cultura globalizada, los proyectos editoriales
los lectores de comprender tanto lo que leen en destinados al consumo masivo, las estrategias
pantalla como lo que leen en papel, tanto si es un para captar jóvenes lectores, los desafíos que
relato como un poema, una obra literaria como el hoy afrontan los autores de literatura infantil
prospecto de un medicamento…? y juvenil ante los nuevos modos de leer de los
niños y adolescentes.
• ¿Qué políticas públicas vamos a diseñar y a llevar
a cabo para que se publique mucho de todo y no
muchísimo de muy poco, como ocurre ahora mismo?
O mejor dicho, para que lean mucho de todo.

HABÍA UNA VEZ | 11

12 | HABÍA UNA VEZ
 *

REPORTAJE
¿Qué, cómo y por qué
leen los jóvenes?
Los jóvenes son diversos, es decir, no hay
una única forma de ser joven. Y ser joven
hoy es distinto a haberlo sido hace 20 años
y serlo dentro de 20 más. Estamos frente
a una transformación social en la que las
y los jóvenes participan activamente, son
parte protagónica desde el punto de vista
social, político, histórico y psicológico, lo que
también marca las nuevas tendencias en su
comportamiento, incluidos sus hábitos lectores.

Por Lorena López Sáez, licenciada en Letras Hispánicas UC, y

Antonia Garcés, licenciada en Historia y Ciencias Sociales USACH,
ambas del Núcleo de Investigación-Acción en Juventudes, de la
Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) de la Universidad de Chile.
Ilustraciones de Ignacio Ortega

HABÍA UNA VEZ | 13

H
ablar sobre qué lee la juventud de hoy no
es tarea sencilla. Viendo la magnitud del
movimiento estudiantil, su permanencia
en el tiempo y todo lo que ha despertado en
la sociedad, muchos se preguntan si estamos
frente a una revolución juvenil. Pero más que
hablar de una revolución, creemos estar frente
a una transformación social importante, y los y
las jóvenes han asumido un rol protagónico en
ella, tensionando los paradigmas y prácticas de
la sociedad en diferentes ámbitos, no sólo en
la educación. Sin embargo, creemos que decir
que toda la población joven está en lo mismo es
una generalización que niega la diversidad de las
identidades juveniles.
Desde el trabajo que se realiza en el Núcleo de
Investigación en Juventudes, de la Facultad de
Ciencias Sociales de la Universidad de Chile
(FACSO), se establece como punto de partida
que las juventudes son diversas. Es decir, no hay
una única forma de ser joven. Y esa forma se
da, además, en profunda relación con contextos
específicos: ser joven es una construcción socio-
histórica, no se trata solo de una condición
biológica, psicológica o delimitada por la edad.
Tiene que ver también con las relaciones que
se dan entre sujetos de diferentes generaciones
en un momento y lugar particulares, y como se
definen los roles de los sujetos en la sociedad.
Ser joven en Chile hoy es muy diferente a
haberlo sido hace 20 años atrás o serlo dentro
de otros 20 años, y eso influye también en las
prácticas culturales de la juventud.
realmente al presente). Hay que tener en cuenta
que estas miradas se construyen desde el mundo
adulto, quitándole poder y protagonismo a los
jóvenes en la sociedad y en sus propias vidas.
El libro remueve el interior del joven
Esta comprensión de las juventudes como ca-
tegoría socio-histórica construida nos lleva a
mirar de un modo distinto la relación que se da
entre jóvenes y lectura. Si vamos más allá de
las perspectivas psicosociales, esencialistas o
de moratoria, que limitan sus posibilidades de
decisión y acción sobre sí mismos, podremos
mirar la multiplicidad de opciones de motivación
y significación que se abre entre la lectura y los
mundos juveniles. Es decir, si nos deshacemos de
los numerosos prejuicios de adultos, el mundo
juvenil se nos abren de par en par, como un gran
abanico de oportunidades. Desde esa perspectiva
más abierta es posible reconocer que hay tantos
gustos e intereses literarios como jóvenes hay, y
que un libro puede remover muchísimos aspec-
tos en el interior un lector.

La visión adultocéntrica
Las miradas más tradicionales sobre la juventud
nos hablan desde los prejuicios (jóvenes delin-
cuentes, jóvenes problema), desde el esencialis-
mo (juventud como ideal de belleza, por ejem-
plo), desde el mercado (consumidores, lo juvenil
como bien de consumo) o desde la anulación
de su actoría social actual (las y los jóvenes de
hoy “son el futuro de Chile”, nunca vinculados

14 | HABÍA UNA VEZ

 “Las miradas más tradicionales nos
hablan de la juventud desde los
prejuicios, desde el esencialismo,
desde el mercado o desde
la anulación de su actoría
social actual”
Leer de todo un poco y de otra forma
Qué, cómo y por qué leen los jóvenes implica
emprender un camino de investigación muy dife-
rente a los que se han recorrido hasta hoy. Sabe-
mos de jóvenes que leen sagas, literatura erótica,
relatos románticos, fantasía, terror, cómics (desde
los clásicos superhéroes a otros personajes de
tira cómica populares o más existencialistas)...
Sabemos de algunos que leen a Nietzsche, o que
leen poesía, literatura de género… Y, sin embargo,
también sabemos de otros muchos que ni si-
quiera leen los subtítulos de una película.
Pero es que también han cambiado los formatos,
los lenguajes y los intereses, de manera expo-
nencial. Los indicadores cuantitativos de diversos
estudios lectores hablan de los niveles de com-
prensión, catalogan a lectores según el número
de libros leídos por año y los clasifican, además,
según cortes etarios. No obstante, los números
no logran dar cuenta real de las motivaciones, o
de cómo la variedad de grupos juveniles da pie a
una diversidad de posibles relaciones entre jóve-
nes, lecturas y libros.
El sentido de la lectura
Un elemento importante al hablar de libros tiene
que ver con que la relación que se establece
entre las personas y los libros va más allá de las
especulaciones que podamos hacer sobre lo que
motiva la práctica o sobre sus efectos. En los
personajes, ambientes y relaciones que se dan
en el libro, un lector puede descubrir cosas de sí
mismo, y puede vincularse con su propia historia
y sus emociones. Puede aprender y puede sentir.
Y también puede, simplemente, entretenerse.
Michèle Petit, antropóloga francesa y gran inves-
tigadora del ámbito de la lectura infantil y juvenil,
habla del papel de ésta en la construcción de uno
mismo y resalta lo notorio que es ese papel en
la juventud. La lectura puede abrir posibilidades
para elaborar un mundo propio o dar forma a la
existencia. Hoy en día hay quienes cuestionan la
tendencia (o no) de los jóvenes a refugiarse en
largas sagas, a huir de su realidad a través de ese
tipo de literatura o sólo a entretenerse de manera
distinta. Pero afirmar, por ejemplo, que la lectura
de cierto tipo de libros (sagas, fantasía, aventuras,
HABÍA UNA VEZ | 15
relatos, entre otros) sólo tiene un fin de evasión
de realidad y que “para ellos, eso está bien, por-
que son jóvenes”, cierra las ventanas para mirar
con más profundidad el fenómeno de la lectura
como práctica cultural compleja. Es posible que
se lea por entretención, pero puede haber mu-
chas otras motivaciones para leer: quizá los libros
propongan paradigmas de sociedad distintos o
presenten emociones que reconocemos en los
personajes y nos parecen similares a las nues-
tras. Tal vez una saga habla de temas de interés o
identifica al pensamiento joven.
Comunicarse con
uno mismo “Es posible que se lea
La lectura es una
práctica solitaria, por entretención, pero
viviendo un periodo de moratoria social, es decir,
que están en tránsito o en preparación para ser
adultos y que, por lo tanto, tienen ciertas licen-
cias o permisos que el mundo adulto ya no dis-
fruta. Pero esta mirada nos parece que no aborda
la complejidad de ser joven, pues se limita a una
dimensión psicobiológica, sin considerar factores
socioculturales, históricos y relacionales que inci-
den en la determinación de la juventud.
Es por eso que, cuando se analizan los intereses
lectores juveniles y se generalizan (e incluso ins-
titucionalizan) afirmaciones sin conocimiento o
desde una mirada
adultocéntrica, se
reducen posibilida-
des y se invisibiliza
a las y los jóvenes.
Porque hay mucho

también por otras

pero eso no prejuicio en las
implica siempre cargas de valor que
que sea una huida
motivaciones: quizá
asignamos a las
de la realidad. motivaciones para
En los libros es leer (“es bueno
posible encontrar
o despertar
los libros propongan leer para aprender;
es malo leer para
reflexiones de
gran profundidad, paradigmas de sociedad distraerse”). Des-
de la perspectiva
puesto que ocurre
una comunicación distintos o presenten de que la lectura
es un derecho,
con uno mismo
a través del
texto. Umberto
emociones que lo importante es
que se fomente la
lectura, se faciliten
Eco decía que el
lector actualiza
reconocemos” las condiciones
sociales, culturales
el texto, porque y de acceso para
leer es también un acto de comunicación y la extender esta práctica cultural a todas y todos.
comunicación implica reciprocidad, roles que se
intercambian en un flujo constante para significar,
para dar sentido. ¿Han vuelto a leer o nunca dejaron de hacerlo?
Es difícil identificar si la juventud ha vuelto a
Facilitar que la lectura esté al alcance de todos leer en estos últimos años o si realmente no ha
dejado de hacerlo nunca. En estos tiempos, en
Una de las perspectivas que aborda la identidad los que la información circula tan rápida y abier-
juvenil plantea que los jóvenes en general están tamente por las redes y por los medios masivos,

16 | HABÍA UNA VEZ

y en un ambiente donde la lectura se presenta
(se vende) como bien de consumo, existe mayor
acceso a los libros, en formatos muy distintos, un
poco más a mano que antes. Asimismo, el hecho
de que muchos jóvenes asuman mayor prota-
gonismo como actores sociales también lleva
a redefinir algunas prácticas, a autogestionarse
en los aprendizajes, a querer abrir las opciones
dialogando con las ideas de otros a través de los
libros. ¿Han cambiado sus gustos? Tal vez, de la
misma manera que las identidades juveniles de
hoy se diversifican y fortalecen, los gustos tam-
bién lo hacen.
Hay tantos lectores como contextos existen
Aceptar que las juventudes son diversas, que no
se encasillan en una categoría ni son estáticas,
pone una serie de desafíos a quienes se propo-
nen trabajar en el fomento lector con jóvenes.
Es importante asumir el concepto de que, como
en todas partes, hay quienes leen y quienes no.
Influyen fuertemente en esto factores de clase y
socioeconómicos que no siempre consideramos
como lectores. Y no solo por un tema de acceso
económico a los libros, sino porque la lectura es
una práctica cultural, que se da en contextos de
la sociedad. Y nuestro contexto promueve cier-
tos tipos de lectura y no otros, y la promueve
para algunos y no para todos. Detrás de eso hay
opciones políticas, porque la lectura abre muchas
puertas a las personas, genera preguntas y cues-
tionamientos, y no siempre a todos ni a todas les
interesa lo mismo.
En sectores periféricos o de alta vulnerabilidad
casi no hay librerías, las bibliotecas son menos y
poseen menos ejemplares. La lectura obligatoria
en la escuela funciona como otra imposición
más de un modelo educativo adultocéntrico
que no comparte su poder y, por tanto, impo-
ne la lectura como tarea, obliga los gustos y no
promueve la integración de la práctica porque
no integra a los jóvenes en ella. Este tipo de
acciones tiene en el fondo opciones que apun-
tan a que las generaciones adultas mantengan
el dominio sobre los sujetos jóvenes, verticali-
zando y restringiendo el acceso a la cultura, al
conocimiento, negando derechos para mantener
el control sobre quienes considera “menores”,
por tanto, inferiores. Y eso ocurre porque la
institucionalidad sabe que aunque se quisiera
controlar a los lectores a través de los temas, del
acceso a los textos, del mercado literario, una
vez que se produce el encuentro entre un libro y
un lector, se abre un mundo de posibilidades.
Después de esto es posible mirar críticamente
la relación de la juventud con la lectura. Hoy en
día se sigue monopolizando el poder para decidir
qué deben leer o no las juventudes. Las decisio-
nes de los planes de lectura escolar se elaboran
desde el mundo adulto, a partir de criterios
cerrados en el ámbito del aprendizaje, que se
sigue entendiendo como traspaso de “conteni-
dos” (porque se mira a jóvenes estudiantes como
contenedores que hay que llenar, como sujetos
que carecen de madurez, de educación, de “adul-
HABÍA UNA VEZ | 17
tez”). La literatura que se ofrece en el mercado
de los circuitos culturales se pone a disposición
de algunos, segrega, no promueve un encuentro
grato y significativo con la lectura.

¿Qué pasa en la biblioteca juvenil?

Somos unos convencidos de que la juventud
tiene mucho que entregar y de que nosotros,
los adultos, tenemos mucho que aprender de
ellos también. Para conocer cómo se genera
este diálogo y esa nueva relación de libertad
con el libro, hemos querido conocer tam-
bién la opinión de quienes están trabajando
diariamente con jóvenes lectores, y quienes
observan día a día lo que ellos y ellas tienen
que ofrecer, sus gustos, sus preferencias, sus
estilos, sus tendencias, sus emociones, sus
intereses… La sala juvenil de la Biblioteca de
Santiago cuenta con un fondo de casi 12.000
títulos disponibles en sus instalaciones, ubicadas
en Quinta Normal de la capital, y recibe desde
2005 a jóvenes de entre 11 y 18 años, aunque,
por supuesto, cualquier persona y de cualquier cine o de series de TV, lo que antiguamente no
edad puede entrar. pasaba. Y hay que decir que el mundo editorial
se ha hecho eco de estos gustos, por lo que ha
El equipo conformado por Flor Toledo, Elisa producido y aumentado la oferta de este tipo de
Bravo, Pablo Navarro, Rossana Mella y Paula lecturas”. Elisa Bravo, asistente profesional de la
Bernardot, nos cuenta que las “colecciones que sala, recuerda que hace una década “la oferta era
aquí hay se mueven según el propio movimiento muy vacía: había poco y lo poco que había no era
de los públicos”. Es decir, la demanda de lo que muy atractivo. Ahora, hay un acercamiento a la
quieren los jóvenes importa y determina el fondo realidad de los jóvenes. Y las editoriales escuchan
bibliográfico de la sala. Frecuentada por chicos de y aprovechan esta demanda. La gestión cultural
todos los sectores de Santiago, en 2015 se regis- también sigue esta tendencia. La adquisición de
traron 114.664 visitas a la sala y 73.145 préstamos libros es ahora más fácil. Siguen siendo caros,
en todo el año. pero ya se prevé dentro de los gastos habituales
Flor Toledo, encargada de la sala juvenil de la de cada familia”.
Biblioteca de Santiago, señala que desde hace
10 años viene ocurriendo algo en la lectura
juvenil, especialmente durante los últimos dos o El impacto del cine en la lectura
tres. “Nosotros vemos la diferencia entre antes Pablo Navarro, administrativo y encargado del
y ahora. El mercado de las sagas nos ha traído taller de Astronomía de la sala, añade que esta
un público de 16 años en adelante, que busca línea va de la mano con el cine. Con los efectos
esas colecciones, como los libros de películas de especiales de las películas como El Señor de los

18 | HABÍA UNA VEZ

anillos (2001,2002 y 2003), resurgió la lectura del
libro homónimo, de J.R.R. Tolkien, que había sido
publicado por primera vez en 1954. Lo mismo
ocurrió años antes con La historia sin fin (1984),
película inspirada en La historia interminable, de
Michael Ende, editada en 1979. Esta tendencia
se consolidó con Harry Potter (primera publica-
ción en 1997 y primera película, en 2001), serie
literaria con la que libro y película convivieron y
engancharon a partes iguales a miles de adoles-
centes, preadolescentes y también adultos.

Los grandes hitos

El gran cambio fue abordar temas que a los ado-
lescentes les interesaban. La diversidad, el sentir-
se diferentes, las penas de amor, la producción de
películas a partir de libros o libros a partir de pe-
lículas. Así se ven reflejados, se ven identificados.
Por eso, Bajo la misma estrella (John Green, 2012, “Desde hace dos
Nube de Tinta) ha resultado ser un boom. Otro
éxito entre jóvenes fue Crepúsculo (Stephenie o tres años se
abordan temas
Meyer, 2005, Alfaguara), por ejemplo, que mez-
claba lo gótico con lo romántico, lo que supuso
una novedad literaria, que no se había dado así.
Este último fue uno de los hitos en el cambio. que interesan a
los adolescentes:
Otro fenómeno que no se puede dejar de men-
cionar son las siete entregas de Harry Potter,
“con las que sucedió algo aún más sorprendente:
marcó generación. Cada año que se editaba un
nuevo libro, los lectores también habían crecido,
la diversidad, las
crecían con Potter”, reflexiona Elisa Bravo.
Todo esto se ha podido observar en el terreno,
penas de amor,
en el camino. Flor Toledo añade que “lo bueno
es que hemos detectado grupos de lectura y eso
la producción de
aumenta el abanico, hay diversidad. En Letras en
género 3, un estudio sobre experiencias lectoras
películas a partir
juveniles de la Biblioteca de Santiago, publicado
en 2015, se vio que definitivamente los jóvenes de libros o libros a
no leen cuando se les obliga o tienen que estu-
diar a presión. Ellos eligen las novelas de fantasía partir de películas;
y aventuras, y algunas nuevas formas de literatu-
ra como los cómics o los manga japoneses”. se ven reflejados”
HABÍA UNA VEZ | 19
 “Si bien los jóvenes debieran seguir
leyendo los clásicos, la clave está en
cómo los leen y cómo se evalúan
esas lecturas”
Calidad literaria o lectora
La calidad de la lectura es relativa, ya que pode-
mos referirnos a la comprensión lectora, al nivel
de satisfacción del joven o a la calidad literaria.
“Cuando salieron Crepúsculo y similares, todos los
criticaron. Pero como biblioteca pública tenemos
la misión de difundir la lectura por placer, no con
la formalidad del colegio. No somos quiénes para
calificar la lectura si es buena o es mala; es una
decisión tan personal”, coincide el equipo.
Eso sí, hay un tema pendiente y este es cómo se
trabajan las lecturas. “Básicamente –opina Flor
Toledo- aunque no somos expertos en ello, cree-
mos que, si bien los jóvenes debieran seguir le-
yendo los clásicos, la clave está en cómo los leen
y cómo se evalúan esas lecturas. Si seguimos con
el antiguo formato, les hacemos un flaco favor a
los jóvenes”, concluye.
La responsable de la sala juvenil dice que los
jóvenes sí leen. “Pero no siempre leen libros; son
tantos nuevos formatos, tablet, computador, que
ellos consideran la lectura desde un punto de
vista más amplio. Son mucho más tecnológicos
y quizá sus intereses los llevan a leer también
muchos artículos diferentes y en diferentes so-
portes”. Lo curioso es que, de leer libros, prefie-
ren el papel. Los que leen manga oriental –se lee
mucho manga japonés en Chile- lo hacen en el
computador, “porque, pese a que hay mucho en
papel, a Chile no llega el mejor, ni en calidad de
contenido ni de impresión”, afirma Navarro.
20 | HABÍA UNA VEZ
Fomentar la lectura en jóvenes
¿Cómo se hace? No es una tarea fácil. Hay espa-
cios que desde otros paradigmas levantan accio-
nes participativas, integradoras, tanto en el mun-
do privado como público, pero siguen instalando
opciones que mantienen el distanciamiento de
las clases sociales. Existen igualmente buenas
experiencias, una de ellas salió hace unos días en
las redes sociales de nuestro país y fue la invita-
ción de una profesora del Liceo Carmela Carvajal
a que sus estudiantes hicieran memes basados
en el archiconocido libro Cien Años de Soledad,
de Gabriel García Márquez. La idea logró interco-
nectar el texto con nuevas y distintas formas de
comunicar. Cuántas generaciones han leído ese
libro y cuán necesario es actualizar su lectura.
Ejemplos como éste desafían al mundo de las
organizaciones de fomento lector a revisar su
relación con los mundos juveniles, sus formas
de acercamiento, sus paradigmas y sus estra-
tegias, pues si se quiere efectivamente que la
juventud lea, es necesario partir por el diálogo y
generar relaciones intergeneracionales horizonta-
les, que validen a todos los sujetos como interlo-
cutores, como ciudadanos, partiendo de la base
de que hoy, en la era de la información, la lectura
es un derecho.
Una fórmula podría ser la de la Biblioteca de
Santiago: talleres tanto de escritura como de en-
cuentros temáticos (cocina vegana, astronomía…),
con expertos en las materias, “es que somos una
unidad de información”, acota Elisa Bravo.
Los temas que ellos buscan
Ya hemos dicho que, definitivamente, los temas
que eligen como favoritos tienen que ver con
que ellos se puedan sentir identificados: diver-
sidad, despertar sexual, relatos autobiográficos,
diferencias, amor, emociones encontradas… La
idea de una biblioteca es tener para todos los
gustos, para todos los niveles, propuestas muy
buenas y otras que quizá no lo son tanto, pero
siempre guiarlos desde lo micro a lo macro. “Por
suerte, las generaciones de ahora son menos
prejuiciosas que los adultos y son más libres
para leer, pensar y opinar. Buscan y preguntan.
Ves que hay un interés, una identificación”. Elisa
Bravo interviene diciendo que, a veces, no es fácil
guiarlos “ya que las preguntas son un auténtico
desafío. Por ejemplo, piden un libro para llorar, y
eso es tan relativo porque puede que lo que me
haga llorar a mí no les haga llorar a ellos”.

Los libros más pedidos en la sala juvenil

CÓMICS RELATOS NOVELAS GRÁFICAS
1. Naruto (manga) 1. Las ventajas de 1. Persépolis
ser invisible 2. V de Vendetta
2. Walking Dead
2. Yo antes de ti 3. Emigrantes
3. Los de Marvel
3. Los de Blue Jeans
4. Los de John Green LIBROS DE YOUTUBERS
SAGAS
1. Conexión 1. Pepi, la fea
AVENTURAS 2. Virtual heroes, de El Rubius
2. Saga Divergente
1. Diario de Greg 3. Wigetta
3. Harry Potter
2. Nikki 4. Luna de Plutón, de Dross
4. Percy Jackson
3. Las de Julio Verne 5. Libro Troll, de El Rubius
5. Correr o morir

HABÍA UNA VEZ | 21

22 | HABÍA UNA VEZ
 *

REPORTAJE
¿Y dónde están
.. los poetas?
Parece que tendemos a querer moldear
los gustos de los jóvenes y a entregarles
relatos planos, maquillados, censurados,
célibes, virtuosos. Recordemos que ser joven
implica pasión, rebeldía y contracorriente.
Vamos a recordar que los grandes autores
-que también fueron jóvenes- dieron alas a
su pluma con la que los lectores juveniles
actuales pueden darse al disfrute y al goce.

Por Pablo Álvarez, editor en Ekaré Sur

Ilustraciones de Andrea Mahnke

HABÍA UNA VEZ | 23

M
aría Osorio, editora
de Babel Libros y
librera colombiana,
en una presentación en Chile
dijo: “no creo en la literatura
juvenil, o mejor, no creo en
las etiquetas. Ya cumplieron
su función, colaboraron
con padres, bibliotecarios y
maestros en su guía a través
de un mundo que creció
rápida y exponencialmente,
abrumándolos a todos.
Lograron parcelar y limitar
los espacios de la literatura
y ofrecieron señales claras
-demasiado- para su uso,
limitando no solo contenidos
deseables sino formatos,
tamaños de tipografías,
cantidad de ilustraciones. Ya
sería hora de desprendernos de
su tiranía”. La literatura juvenil
“La literatura
no existe. Aunque se quejen
y lloren jóvenes, profesores, juvenil no existe,
bibliotecarios, blogueros,
youtubers, booktubers, es un invento
editorial, aunque
wikitubers o los opinólogos de
Facebook y Twitter. No existe.
Se acabó, no insista. Pero sobre
todo, no lloren los editores. lloren jóvenes,
La literatura juvenil es un
invento editorial, en un
momento de crisis de lectoría y
profesores,
de lectores. ¿Cómo reinventarse
en un mercado dominado por
bibliotecarios,
la industria del espectáculo? El
cine y la televisión ya hicieron
editores,
lo suyo en la formación de
lectores; la literatura quiere blogueros,
aportar en algo.
¿Qué lector joven queremos? youtubers,
¿Cuál es nuestro lector ideal?
Pareciera que los editores, booktubers,...”
24 | HABÍA UNA VEZ
más que lectores, quieren consumidores. Y
para eso tuvieron que montar una grandísima
maquinaria de producción de novelas donde lo
que menos importa es el aspecto literario. La
hegemonía narrativa es apabullante. La legión de
novelas que inunda los escaparates de librerías
con pocos criterios de selección, por no decir
nulos, es lamentable. Si al menos esas novelas
predicaran algo, elaboraran algún sentido. Pero
estamos en la lógica del espectáculo y la acción.
No aprendimos nada de la modernidad ni de las
vanguardias.
Grandes y precoces
A riesgo de sonar romántico, ¿dónde están las
lecturas juveniles motivadas por la pasión, las
pulsiones, el deseo? Rimbaud escribió Una tem-
porada en el infierno a los 19 años, en medio de
una embriaguez de lectura de Baudelaire, Victor
Hugo y su relación con Verlaine. Flaubert, a los
12, escribía sus primeras comedias y sus primeros
dramas; a los 15, escribió un cuento impresionan-
te que ya contienía el espíritu de Madame Bovary.
A esa edad el joven francés leía infatigablemente.
Sin ir más lejos, José Santos González Vera lus-
traba botas en las afueras de una biblioteca y en
sus ratos libres, leía todo lo que el bibliotecario
le recomendara. Manuel Rojas, prematuro viajero
transandino, se formaba en la calle, entre el
hampa y la literatura. No hay que ser rico para
desarrollar un buen gusto. Cuando era muchacho,
González Vera relataba: “Mi madre me enseñó
las primeras letras. ¡Qué bien manejaba lo que
aprendió en una escuelita elemental! A pesar de
sus muchos afanes –cocinar, lavar y coser para
buen número de mujeres– leía con avidez.
Hacíalo durante la siesta y en la noche. Ade-
más, debió aprender algo de su tío Sixto Vera,
cuya debilidad por el papel impreso era grande
y que, deseando compartir su placer, fundó la
primera escuela nocturna de El Monte. Mi padre
contribuyó más aún a su formación, pues leía
toda suerte de libros y era la suya una memoria
profunda. No solo podía recordar sus lecturas,
sino relatarlas como si fueran de su propia inspi-
ración. Contaba las historias con la vivacidad del
testigo. Había en nuestro hogar un centenar de
volúmenes, algunos ilustrados y con hermosas
pastas. Eran del tiempo en que mi padre, siendo
adolescente, estuvo de aprendiz en un almacén
de Santiago. Si estaba desocupado, con su lápiz
HABÍA UNA VEZ | 25
 reproducía cosas y figuras como quien silba o ta-
rarea. Nunca vi caballitos tan lindos como los que
él animaba con ligeros trazos. Su patrón lo envió
a una escuela a perfeccionarse. Luego lo hizo
leer. De ese comerciante generoso ignoro hasta el
nombre y, sin embargo, cuánto le debemos. ¿Qué
lo movió a proteger a mi padre? La lectura sus-
citó en mi progenitor el deseo de escribir. En un
cajón hallé versos suyos, muy patrióticos.”

Literatura sin etiquetas

En la insistencia por moldear a la juventud,
hemos perdido el afán literario. Por un lado la
instrumentalización escolar, por otro, los fines
comerciales. Se ha planificado una literatura pre-
parada exclusivamente para jóvenes, olvidando
que en la historia, los jóvenes leen solo literatura,
sin etiquetas. De Rabelais a Rimbaud; de Melvi-
lle a Kerouack; de Kafka a Gombrowicz; de Arlt a
Cortázar; de Lihn a Bolaño. ¿Por qué privamos a
los jóvenes, además, de las lecturas contempo-
ráneas? ¿Por qué los jóvenes no leen a Coetzee,
McCarthy, Houellebecq, Carrere? En Chile hay
tremendos escritores en actividad: Costamagna,
Apablaza, Merino, Mellado, Larra, Celedón, Vie-
ra-Gallo, Labbé, Rimsky, Elvira y Héctor Hernán-
dez, Barrientos, entre tantos otros.
Pero insistimos, una y otra vez, en entregar a los
jóvenes relatos maquillados, censurados, célibes,
virtuosos. Los personajes de estas narrativas son
jóvenes planos, sin matices, que buscan la virtud
disfrazando el relato de acción y aventura. Nove-
las predecibles que aseguran un mundo donde,
después de miles de páginas, las cosas se resol-
verán por el bienestar de sus protagonistas. El
argumento a favor de leer este tipo de libros, es
que, de otra forma, los jóvenes no leerían. Olvida-
mos que la juventud es rebeldía, desadaptación,
contracorriente. Dile a un joven que no lea a John
Fante o a Kurt Vonnegut, que le deprimirá su mi-
rada del mundo, y casi con toda seguridad afir-
mamos que en un año, o incluso menos, habrá
leído la obra de ambos.

26 | HABÍA UNA VEZ

 “El lector ideal es aquel que transita
por el mundo del goce y del disfrute,
es decir, el que lee placentera
y gozosamente”
¿Placer o goce por la lectura?
Según Barthes, el placer es “el que contenta,
colma, da euforia; proviene de la cultura, no
rompe con ella y está ligado a una práctica
confortable de la lectura”. Mientras que el goce
“pone en estado de pérdida, desacomoda, hace
vacilar los fundamentos históricos, culturales,
psicológicos del lector, la congruencia de sus
gustos, de sus valores y de sus recuerdos, pone
en crisis su relación con el lenguaje”.
El lector joven ideal es aquel que transita entre
ambos mundos, aquel lector que lee placentera
y gozosamente, “es un sujeto anacrónico, pues
participa al mismo tiempo y contradictoriamente
en el hedonismo profundo de toda cultura
(…) y en la destrucción de esa cultura: goza
simultáneamente de la consistencia de su “yo”
(es su placer) y de la búsqueda de su pérdida
(es su goce). Es un sujeto dos veces escindido,
dos veces perverso”. Lo que es propio de los
jóvenes es esa ansia por saciar la sed del “yo”,
que se construye y reconstruye una y mil veces.
Los jóvenes, ya sabemos, son inseguros, pero a la
vez impetuosos. Basta con ver los movimientos
sociales o políticos que lideran.
Salinger no tiene la culpa
Jerome David Salinger sólo hizo una excelente
novela (El guardián entre el centeno, Alianza Edi-
torial) sobre un adolescente burgués y extraviado,
que exacerba el “yo”. Novela fundadora, pero que
está a kilómetros de distancia, por su calidad
formal y estética, por su afán reformador, por su
cuidado lenguaje, de los más cercanos intentos
por emularla: “Muchas veces me imagino que
hay un montón de niños jugando en un campo
de centeno. Miles de niños. Y están solos, quiero
decir, que no hay nadie mayor vigilándolos. Solo
yo. Estoy al borde de un precipicio y mi trabajo
consiste en evitar que los niños caigan en él. En
cuanto empiezan a correr sin mirar donde van, yo
salgo de donde esté y los cojo. Eso es lo que me
gustaría hacer todo el tiempo. Vigilarlos. Yo sería
el guardián entre el centeno. Te parecerá una ton-
tería, pero es lo único que de verdad me gustaría
hacer. Sé que es una locura”. Ahora toca imaginar
a un ejército de lectores jóvenes, todos muy jun-
titos, vigilando que los niños y los adolescentes
no pierdan el rumbo, no se desbarranquen en el
despeñadero de la literatura juvenil actual, donde
no hay vuelta atrás.
HABÍA UNA VEZ | 27
28 | HABÍA UNA VEZ
 *

REPORTAJE
Youtubers:
de la web al papel
Los seguidores de los youtubers son
incondicionales. Siguen a sus ídolos hasta
el fin del mundo. Por eso, si un youtuber,
con millones de seguidores, publica un
libro en papel, los lectores/compradores
están asegurados. Aquí vemos cómo estos
creadores de historias cotidianas en videos
y sus fans han revolucionado el mundo
editorial. ¡Pasen y vean!

Por Ana María Álvarez, licenciada en Letras Inglesas, de la

Universidad Católica de Chile
Ilustraciones de Jorge De la Paz

HABÍA UNA VEZ | 29

E “Un formato
n 2014, los youtubers eran aún un
fenómeno nuevo para el mundo adulto.
Por eso, el anuncio de la editorial Penguin
Random House sobre la publicación de su
novela Girl Online provocó sorpresa en general,
conocido como
pero especialmente por la respuesta de los
adolescentes, que se abalanzaron a adquirir el
video-blog o vlog
libro. Zoella (el nombre que usaba la británica
Zoe Sugg) era una celebridad en internet, se transformó en
subiendo videos en los que hablaba acerca de su
vida o haciendo tutoriales de maquillaje y moda. un éxito mediático:
La joven había conseguido miles de seguidores,
miles de personas que querían verla a través de
la pantalla vertiendo sus opiniones.
histriónicos,
La publicación de Girl Online se vio opacada divertidos y
inmediatamente por la polémica que se generó
cuando se reveló que Zoella no era la única
autora. La editorial había contratado a la escritora
carismáticos, los
Siobhan Curham, para que fuera la coautora del
libro. Sin embargo, esto no impidió que el libro
youtubers arrasaron”
vendiera 78.000 copias en su primera semana,
cinco veces más que 50 Sombras de Grey en su mediados de la década pasada una nueva era, ya
debut, superando a autores como J.K. Rowling que permitía a los creadores de los videos tener
y Dan Brown. Ante este éxito sin precedentes, un contacto cercano con sus seguidores, quienes
la editorial le pidió una secuela, que fue lanzada podían dejarles comentarios o seguirlos en otras
en 2015, ambientada seis meses después de la redes sociales, como Twitter o Instagram, que
novela original. La tercera parte será publicada a aumentan la interacción directa entre el youtuber
finales del 2016. Incluso su hermano, Joe Sugg, se y sus seguidores. Los autores también se hicieron
ha sumado a la tendencia, publicando una novela eco rápidamente de esta forma de comunicarse:
gráfica, la cual también contó con un equipo de John Green, por ejemplo, autor de Bajo la misma
escritores e ilustradores de la editorial. estrella, Ciudades de papel y Buscando a Alaska,
entre otros, mantiene varios canales en YouTube
desde 2007, en conjunto con su hermano Hank.
Los comienzos de una auténtica revolución Es el caso de quien, sin volcar su trabajo en inter-
El fenómeno youtuber surgió a principios de net, ha sabido aprovechar la cercanía que supone
2005, con la masificación de YouTube, el portal la red con sus lectores adolescentes.
que permite subir y compartir videos. Jóvenes
que dedicaban su tiempo a expresar sus opinio-
De fácil producción
nes y hablar frente a una cámara web se transfor-
maron en las celebridades 2.0. El formato, cono- El formato era sencillo. No necesitaban escena-
cido como video-blog o vlog, se transformó en un rios o iluminación elaborada, bastaba con una
éxito mediático. Histriónicos, divertidos y caris- cámara y un lugar dónde grabar. Sin necesidad de
máticos, los youtubers arrasaron desde el primer un equipo sofisticado, cualquiera podía subir un
momento entre los adolescentes. Inauguraban a video y transformarse en la próxima estrella de

30 | HABÍA UNA VEZ

YouTube. Los canales más seguidos cuentan con
millones de suscriptores, audiencia que para las
generaciones acostumbradas a los medios tradi-
cionales es toda una revolución.
Las estrellas del siglo XXI
Esta nueva forma de comunicación se inició en
el mundo anglosajón, pero el mundo hispano
no tardó en seguir sus pasos. Jóvenes españoles
y latinoamericanos empezaron rápidamente
a subir sus videos. Algunos, daban su opinión
sobre situaciones de la vida cotidiana; otros, se
mostraban jugando videojuegos.
Dentro del fenómeno también aparecieron los
booktubers, youtubers cuya pasión era hablar
de libros y temas relacionados. Aprovechando
las ventajas de su canal, los jóvenes habían
encontrado una forma completamente diferente
de expresarse. Inmediatamente anterior a esta
fiebre, los blogs eran el medio preferido por los
jóvenes, pero la generación selfie buscaba un
formato más acorde para comunicarse.
De youtuber a escritor
Al igual que otras celebridades, los youtubers
buscan convertirse en una marca. Zoella, por
ejemplo, lanzó una línea de maquillaje poco
antes de publicar Girl Online. Los libros escritos
por estos nuevos autores aparecen como los más
vendidos en los rankings de medios internaciona-
les. Debido a su fama, era esperable que pasaran
de la pantalla a la palabra escrita, con tanto éxito
como sus homólogos más tradicionales.
Después del éxito de Zoella, otras editoriales
se acercaron a los youtubers más queridos por
los usuarios para ofrecerles contratos literarios.
Connor Franta, youtuber estadounidense,
publicó en 2015 su memoria A Work in Progress,
en la que narra su búsqueda de identidad y
cómo YouTube lo ayudó a desarrollarse como
artista. Tyler Oakley, también estadounidense
y conocido por su activismo LGBT (Lesbianas,
Gays, Bisexuales y Transexuales), publicó Binge
el mismo año: una serie de ensayos acerca de
diversos temas, incluyendo la homosexualidad y
la fama que viene de la mano de YouTube.
Por supuesto, el mundo hispanohablante no se
quedó atrás. Durante el 2015, los vlogueros es-
pañoles más seguidos empezaron a lanzar sus
propios libros. ElRubius, AuronPlay y Vegetta77
han publicado sus libros con éxito, instalándose
entre los más vendidos, tanto en España como
Latinoamérica, incluido Chile.
Ignacio Rebolledo, Community Manager de la
editorial Planeta, señala que los libros de los
youtubers suelen ser un reflejo de ellos mismos.
Mientras Zoella discutía sus problemas de ansie-
dad, la protagonista de su novela sufría lo mismo.
Tyler Oakley, conocido por su humor y sinceridad,
escribe ensayos honestos sobre su vida después
de la fama. PewDiePie, el youtuber más seguido
del mundo, publicó un libro ilustrado con irónicos
consejos (Este libro te quiere).
Rebolledo señala que con las redes sociales, el
público lector ha encontrado formas de acercarse
HABÍA UNA VEZ | 31
a las editoriales. Mientras que antes se le pregun-
taba al librero cuándo llegaría un libro, ahora los
mismos jóvenes se acercan directamente a las
editoriales y distribuidoras.
También menciona el fanatismo que se produce.
“Me ha tocado ver en firmas de libros cómo los
padres de los niños les agradecen a los youtubers
lo que hacen por sus hijos”, comenta.
En el proceso de publicar, el encargado de Co-
municaciones de Planeta señala que las editoria-
les se acercan a los youtubers para ver si tienen
alguna idea que podrían escribir. Después, los
reúnen con un equipo de editores, ilustradores
y diseñadores para ayudarlos en el proceso de
crear un libro.
El fenómeno Garmendia
Actualmente, el chileno Germán Garmendia es
el segundo youtuber con más seguidores en el
mundo. Su canal tiene más de 28 millones de
“Las editoriales
se acercan a los
youtubers para ver si
tienen alguna idea
que podrían escribir.
Después, se reúnen
con un equipo de
editores, ilustradores
y diseñadores”
32 | HABÍA UNA VEZ
suscriptores y su éxito le permitió trasladarse
a Estados Unidos para avanzar en su carrera,
produciendo música y videos. Para él, YouTube es
la plataforma que le permite hacer lo que le gusta
y acercarse a sus fans. En diversas entrevistas, ha
declarado que no le interesa traspasar sus videos
a la televisión. Si bien en un comienzo se había
negado a escribir un libro, este año la editorial
Alfaguara publicó #Chupaelperro, en el que el
youtuber da consejos a su audiencia juvenil,
intercalándolos con anécdotas de su vida.
A pesar del éxito de ventas de estos libros, la
crítica se encuentra dividida. En abril de este año,
los booktubers May R. Ayamonte y Esmeralda
Verdú publicaron una novela escrita en conjunto,
Besos entre líneas. El libro fue duramente
criticado en internet, tanto por el contenido
como por los errores gramaticales y ortografía.
Actualmente, su nota promedio en GoodReads,
un sitio para compartir opiniones sobre libros, es
de 1.7. Esto no ha impedido que la obra sea un
éxito en ventas en España.
Leer para entretenerse
Angie Figueroa, bloguera y booktuber chilena,
cree que este fenómeno puede ser un paso para
que los jóvenes lectores lean otro tipo de libros.
Comenta que con ellos, los youtubers apuntan a
su público de internet, con bromas internas que
han surgido en sus videos. Sin embargo, señala
que es importante dejar los prejuicios de lado:
“No porque sean escritos por youtubers implica
que sean malos”, dice Angie, argumentando
que uno de los propósitos de los libros es
precisamente la entretención.
“Algunos tienen cosas interesantes, como en el
de Zoella, que habla de los daños de las redes
sociales”, cuenta la bloguera. La fama en internet
es un tema recurrente, al igual que los peligros de
las redes sociales y su control sobre la vida.
Para Ignacio Rebolledo, “esto es una muestra del
cambio generacional”.
Besito en la frente,
de Valentina Villagra. Ed. Planeta
Con el subtítulo “Un libro dulcemen-
te flantástico”, la chilena Valentina
Villagra presenta un libro lleno de
actividades y juegos para sus fans
(a los que cariñosamente llama
“flanes”). Consejos y propuestas para
tener una vida más alegre, acompa-
ñados de las ilustraciones de Marko
Torres, hacen del libro una experien-
cia interactiva.
Virtual Hero 2,
de ElRubius. Ed. Planeta
Después del éxito de su primer
cómic, el vloguero español ElRubius
regresa con la segunda parte: La to-
rre imposible. En un mundo en que
los universos de los videojuegos son
reales, es necesario un héroe virtual
para salvarlos a todos del caos en
que están sumidos. Junto a sus ami-
gos virtuales, Rubius debe resolver
un gran misterio.
Girl Online, de Zoella. Ed. Montena
La novela de Zoe Sugg relata la
historia de Penny, una adolescente
británica normal que termina envuelta
en problemas cuando su blog se hace
viral al contar su encuentro con Noah,
un músico. Sin embargo, la fama
virtual demuestra ser más complicada
de lo que Penny esperaba.
Este libro te quiere, de PewDiePie.
Ed. Malpaso
El youtuber más popular del mundo
publicó un libro con frases inspira-
doras ilustradas. Algunas son serias,
otras no: “No quieras ser tú mismo.
Sé una pizza. Todo el mundo adora la
pizza”. Centrado en el diseño gráfico,
busca despertar la simpatía de los
fans, quienes seguramente disfruta-
rán con los chistes del vloguero.
#Chupaelperro, de Germán Garmendia
Por María Eugenia Coeymans, socióloga,
escritora de literatura Infantil y ex presidenta
de IBBY Chile.
Germán Garmendia, youtuber con más de
28.000.000 de seguidores en el mundo de
su canal Hola, soy Germán, quiere con su libro
#Chupaelperro, “ayudar a incentivar la lectura”.
Muchos de sus fans púberes y adolescentes
sostienen no
haber leído
nunca. Ger-
mán confía en
que este libro
inicie un pro-
ceso lector. En
él, el youtuber
se dirige a los
jóvenes como
a un adulto
cercano, usan-
do un lenguaje
mimético. De
hecho, el título
viene de una
frase que el jo-
ven utiliza en sus videos para decir “vete al
diablo”. Proporciona “germansejos” de su propia
experiencia, consejos de cómo comportarse en
distintas situaciones.
Un 90% de estas recomendaciones conduce a
un camino que estimo deseable por muchos
padres, para sus hijos. Como Carl Rogers, invita
a ponerse en los zapatos de quien se quiere
ayudar. No así el 10% restante, especialmente el
“Fúgate con tu novi@”, pues en su público hay
una mayoría de menores de edad.
Los “germansejos” son lugares comunes que
apelan a la razón y emoción del lector; usan la @
inclusiva de género pero, el lenguaje no literario,
alejado de la RAE, parece más orientado al pú-
blico masculino, ese de “pelo en pecho” a quien
se dirige en algunos de sus videos. Por último,
un “germansejo” final: “todos los sueños son po-
sibles si dejas de poner excusas y trabajas duro”.
HABÍA UNA VEZ | 33
34 | HABÍA UNA VEZ
 *

REPORTAJE
Booktubers,
mediadores
de los pares
El fenómeno de los booktubers (viralización
de reseñas de libros, a través de un video,
en Youtube) es una tendencia mundial
que viene al alza y que echa por tierra la
tradicional cantinela respecto a que los
jóvenes de hoy en día no leen. Leen y se
dejan recomendar lecturas por otros jóvenes
que les hablan de sus mismos intereses en
un lenguaje coloquial y cercano para ellos.

Por Álvaro Soffia Serrano, Plan Nacional de Lectura - DIBAM

Ilustraciones de Cristian Garrido

HABÍA UNA VEZ | 35

S
i bien no arrastran masas de seguidores
como los youtubers, recientemente los
booktubers han sabido ganarse un espacio
en las pantallas de los computadores juveniles y
en las principales ferias internacionales del libro
(¡en la última FIL de Guadalajara hasta andaban
con guardaespaldas!) y la atención y mimo por
parte de los editores, conscientes del enorme
potencial de ventas que tienen como líderes de
opinión, recomendando novedades editoriales
entre sus miles de seguidores.

Usar la tecnología en favor de la lectura

A nuestro país, el fenómeno llegó para instalarse.
En la región metropolitana existen agrupacio-
nes que se reúnen periódicamente en espacios
públicos, librerías y bibliotecas para realizar
actividades en torno a sus lecturas en común o
recomendarse lecturas nuevas, todo aderezado
con juegos literarios como cuestionarios sobre las
obras más señaladas y el incentivo de los pre-
mios, que suelen ser otros libros. Además, están
en contacto con los cultores regionales, de
Antofagasta, Puerto Montt o Las Cabras
(O’Higgins), por nombrar algunos. No solo se dan
likes mutuamente, sino que se recomiendan ca-
nales o claves sobre edición de video.
Salta a la vista que se trata de códigos distintos
a los de la cadena tradicional del libro (librerías,
prensa escrita, crítica especializada, premios ofi-
ciales, etc.) y, justamente por eso, esta tendencia
resulta interesante en cuanto a oportunidad de
acercar a los jóvenes a la lectura “a través de” la
tecnología y no “contra” la tecnología.
Y es que para los “nativos digitales” da lo mismo
el formato, lo importante es comunicarse, romper
la soledad hiperconectada a través de sus propios
canales (las redes sociales) sin importar tanto
sobre qué se hable, sino más bien la intuición de
que mediante esas plataformas es más probable
encontrar personas con gustos afines.

36 | HABÍA UNA VEZ

 “Los adultos no podemos cerrar los
ojos ante esta tendencia ni quedarnos
anclados en cómo han funcionado las
cosas hasta ahora, perpetuando el error
de oponer lectura versus tecnología;
conviene adaptarse a los tiempos”
En el centro del debate
Ahora bien, no son pocas las voces que cuestio-
nan la validez de las recomendaciones o la livian-
dad de los géneros literarios comentados y que
dudan del alcance real de estas tecnologías más
allá de los centros urbanos. Los adultos, sobre
todo los que dedicamos esfuerzos a contagiar el
virus de la lectura en las nuevas generaciones, no
podemos cerrar los ojos ante esta tendencia ni
quedarnos anclados en cómo han funcionado las
cosas hasta ahora, perpetuando el craso error de
oponer lectura versus tecnología. Conviene, más
bien, adaptarse a los tiempos y sacar provecho
de las herramientas actuales.
El futuro de los booktubers
Resulta tentador desear que con el tiempo las
reseñas de los booktubers se vayan desmarcando
de las novedades editoriales “juveniles” y
aparezcan voces que recomienden otros géneros
y temáticas de lectura; que junto con forjar un
estilo propio de comunicar y relacionarse con sus
pares, vayan formando un gusto por descubrir
sus intereses y fomentar la curiosidad. Leer no
es solo leer literatura, sino que hay un sinfín de
temáticas interesantes y entretenidas. Sólo hay
que aventurarse a encontrar la obra indicada.
Dos booktubers chilenos
Poly Godoy (26 años) es actriz, trabaja en un call
center y su pasión desde los 12 años es leer, leer y
leer. Tras escribir reseñas de libros en un blog, dio
el salto al video en su canal de Youtube Made of
paper, convirtiéndose en una booktuber con más
de 6.000 seguidores. También de bloguero (aun-
que no de libros) pasó a ser booktuber Jonatan
Araya, conocido en el mundillo como Yayo del
Rey. Diseñador gráfico de profesión, recomienda
sus lecturas a los casi 7.000 fans que siguen su
canal Lectura con lentes. Ambos, desde hace tres
años se han hecho conocidos como booktubers.
Leen unos seis libros al mes, pero tienen unos 20
pendientes para leer; su ideal es hacer cada día
un video, aunque el tiempo no siempre lo permi-
te y terminan subiendo dos a la semana.
Los booktubers fomentan la lectura
Este año fueron invitados al seminario “El rol del
docente en el fomento lector”, en el marco de
la la 29ª Feria Internacional del Libro Infantil y
Juvenil de Providencia, organizada por la Cámara
Chilena del Libro, en Santiago. Allí los pudimos
conocer. Poly y Jonatan son grandes lectores des-
de pequeños. Todo empezó para ambos con los
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 libros de Harry Potter, como les ocurre a muchos
niños que han seguido de cerca la saga entera
y se han maravillado e inmerso en el mundo de
Hogwarts. Son jóvenes por lo que saben cómo
dirigirse a públicos adolescentes, ese segmento
etario que hasta hace poco no estaba muy consi-
derado en el mundo editorial. Sus seguidores tie-
nen entre 14 y 20 años, y aunque estos booktubers
son un poquito mayores que esa edad, aún así,
comparten a la perfección desde el lenguaje hasta
los intereses de los más jóvenes. Y también, por
eso mismo, saben cómo hacer llegar una reseña o
un comentario de un libro. De ahí a que esos fans
lean dicho libro, hay un pequeño paso.
Poly reconoce que “uno ha generado una
influencia (inesperada) tan grande en los
seguidores. Pero eso no fue planeado desde
el principio. Ninguno de nosotros empezó
pensando en que haría un canal para fomentar
la lectura”. Pero, al final, da resultado, porque
“mucha gente accede al libro y lee el libro porque
uno dijo que era bueno o, incluso, porque uno
dijo que era malo”. Y Jonatan añade: “uno se da
cuenta de que forma parte de este proceso, con
un granito de arena, cuando alguien te para en la
calle y te dice que ha leído un libro gracias a tu
reseña. Es una remuneración espiritual
que la gente lea”.

El boca a boca y crear

comunidades de lectura
“Como la mayoría de los booktu-
bers, yo tenía un blog de libros,
inspirada en los muchos blogue-
ros españoles y mexicanos que
había leído”, dice Poly. “Después
-continúa- me pasé al video y vi
que era mucho más cercano, que
uno llegaba más al público, ya que
lo visual se consume más rápido.
En el blog hay que profundizar,
investigar y escribir una reseña”. Y
la idea de grabarse surgió porque

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 “Un booktuber
“cuando estudiaba teatro, me iba muy mal cuan-
do tenía que ponerme frente a la cámara, me
ponía muy nerviosa. Un día un profe me dijo que
me grabara todos los días para adquirir confian-
za. Así lo hice”. Y lo aprovechó bien.
provoca un debate
A su vez, nos explica una de las ventajas de que
existan booktubers. “Antes, al niño que le gustara
interesante, una
leer, andaba solo, se reían de él. Ahora leer es una
buena moda, por decirlo de alguna manera. Hay
instancia en la
booktubers, funciona el boca a boca y se genera
una discusión a partir de la lectura y vivencia
que se crean
de un libro. Y así se crea un debate interesante”.
Jonatan agrega que “es justamente eso lo que comunidades de
provoca el booktuber: una instancia en la que se
crean comunidades de conversación”. Y si esa
conversación es sobre libros, mejor.
conversación; si
esa conversación
Las tendencias lectoras según los booktubers
Jonatan nos cuenta que para los adolescentes “la
es sobre
llevan los héroes, Percy Jackson, los personajes
femeninos, las heroínas, porque hacen que su
libros, mejor”
imaginación crezca. Si bien los autores ponen al
personaje, el escenario, el paisaje... los mismos
jóvenes son protagonistas de los libros. Y ahí se
reflejan”. Poly, por su parte, está segura de que
“Harry Potter no sólo ha hecho un aporte en el
nivel de lectura de los jóvenes sino también ha
permitido que ahora haya más libros para jó-
venes. Cuando era chica, lo único que había era
Papelucho, Dónde estás, Constanza y Francisca, yo
te amo. Ahora hay ibros de historias contemporá-
neas de amor, autoayuda, aventuras... Un mundo
ilimitado de títulos chilenos y extranjeros, que
ayudan a los jóvenes a encontrar un espacio”.

Los clásicos, ¿obligatorios?

Poly opina que “cada uno tiene que leer lo que
quiera. Pero si quieres crecer como lector, tienes
que evolucionar y subir el nivel de tus lecturas.
Es cierto que los clásicos son habitualmente es-
critos para los adultos y son difíciles de entender,
lejanos para ellos”. Jonatan, por su parte, cree que

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“Los booktubers se
“quizá para las próximas generaciones el concep-
to del libro clásico va a estar más abierto. Harry
Potter, por ejemplo, puede que, dentro de unos
autogestionan: se años, sea considerado como un clásico”.

leen los libros, se Cómo ser un booktuber

graban, se editan, “Es divertido ver, de vez en cuando, los primeros

videos que uno hace”, señala Jonatan. Eran

se hacen publicidad largos, de 15 minutos, y fooomes”. Ahora, tanto

Poly como Jonatan, se graban, se editan, suben

y difunden su sus videos al canal, se hacen su propia publicidad

y la difunden. Poly añade: “Es una auténtica pega,
en la que cada uno hace todo solo”. Ahora los
trabajo, cada uno videos duran sólo 6 minutos, como mucho, y ya
se les ve más confiados.
por su cuenta” Hace dos años que no compran libros porque
las editoriales se los proporcionan a cambio
de algo de difusión, ya sea como reseña en su
canal, un comentario, una foto con él en redes
sociales, etc. Confiesan que ya no sienten el
peso que eso significaba antes, es decir, ya no
se sienten presionados por las editoriales para
que comenten de determinada manera los
libros que les regalan. Tanto Poly como Jonatan
aseguran que ellos sienten plena independencia
al respecto. No se sienten obligados a decir que
les gustan dichos títulos. “Si no me gusta el libro,
lo digo. Incluso cuando digo que un libro es malo,
duplico las visitas”, dice Jonatan.
Al final de la entrevista, ambos se entretienen
construyendo una larga lista para explicarnos y
detallarnos cómo es (o debe ser) un booktuber:
lo primero, coinciden los dos, hay que tener una
cámara, pero basta con la del celular. Después,
es muy útil que sea espontáneo, ágil, “busquilla”,
creativo, saber marcar la diferencia (no valen dos
booktubers iguales), saber también lo que se está
diciendo y definir el sello personal de cada uno,
de su canal y de los comentarios de sus libros.

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Apoyo institucional
Los booktubers tienen un gran
potencial como mediadores de
la lectura. Movidos por las mo-
tivaciones que sean, lo relevan-
te es que leen y tienen muchos
seguidores que se guían por
sus recomendaciones. Por eso,
desde el Sistema Nacional de
Bibliotecas Públicas apuestan
por apoyar la expansión de este
fenómeno en cada comuna del
país, ofreciendo capacitaciones
gratuitas en el canal de
Youtube, junto al acceso a com-
putadores con herramientas de
edición de video y, por supues-
to, una actualizada colección
bibliográfica que nutra sus lec-
turas, con el objetivo de trans-
mitir el mensaje de que aunque
el libro sea “caro”, leer es gratis.

HABÍA UNA VEZ | 41

 *

Wattpad, un trampolín
COLUMNA

Por Lily
Del Pilar,
escritora
para publicar un libro
En el mundo de las editoriales, lo más importante
es destacar para que te vean

C
ontrario a la mayoría de los autores, mis inicios en la escritura
fueron en internet. Yo nunca tuve esa etapa en la que guardara
mis historias, porque solo me gustara escribir para mí. No, con-
trario al común denominador, muy desde el principio publiqué todo y
de inmediato; ponía el punto final a un capítulo y lo subía a la red sin
dudar, por lo que siempre estuve expuesta a la opinión pública. Me
hice “conocida” y con ello logré que publicaran mi libro en papel, en la
plataforma Wattpad. Pero mi comienzo no fue ahí. Partí escribiendo
fanfiction (tu propia versión de la historia) de Harry Potter en la página
Potterfics. Estuve feliz en ese sitio desde los 15 a los 19 años, donde,
tras comenzar mi carrera universitaria a los 18, decidí
dejar de lado la escritura porque veía solo un pasa-
tiempo en ella. Y fue así, hasta que meses después
“Wattpad es de mi “retiro espiritual” hallé la página de Wattpad,
una plataforma compuesta por autores y novelas.
una plataforma Era como una especie de red social pero más freak,
porque podías “seguir” a un escritor y guardar su

compuesta por libro para que te llegara una “actualización” cuando

subiera un capítulo. Además de todo eso, cada no-
vela tenía la sección “Lecturas”, cantidad de personas
autores y nove- que han entrado a leer los capítulos, “Votos”, a modo
de likes en la plataforma, y “Comentarios”, donde la
las, una espe- gente podía dejar su opinión. Así que yo, acostum-
brada a recibir la opinión pública en todo lo que es-

cie de red social cribía, experimenté nuevamente las ganas de escribir

porque siempre me ha gustado la cercanía hacia los
lectores, que es lo que brinda que publicar en inter-
pero más freak” net. Así, sin siquiera sentarme a planearlo medio se-
gundo, empecé a escribir Mi vida es un desastre, libro
que tras su éxito en Wattpad fue publicado en papel
por la editorial Planeta. Y como logré la tan preciada
publicación de la mano de una gran editorial, es de lo más normal que
otros escritores se acercaran a pedirme consejos, a los que siempre he

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respondido con un: “sube tu historia a Wattpad”.
“¿Y para qué?”, me preguntan. “Para que te publi-
quen”, contesto. “Ya, pero, ¿de verdad sirve Wat-
tpad para eso?”. Y contesto a todos, que sí, porque
según mi experiencia, sirve y mucho.
Superar el primer filtro
Voy a hacerles un ejercicio que consiste en ponerse
en el lugar de la editorial para ver cómo funciona
esto por dentro. Una editorial de las grandes recibe al
año, más de 1.000 manuscritos, de autores descono-
cidos (o no tanto), a quienes no se les solicitó nada.
De esos 1.000 manuscritos, solo se aceptarán unos
15, porque el resto de novelas o relatos que se publi-
quen en el año seguramente serán de autores ex-
tranjeros o nacionales, que ya hayan publicado antes.
Suele ser así. Es decir, si eres escritor al que nunca
se ha publicado en papel, tienes una probabilidad
minúscula de que lo hagan.
Casi suena como ganarse un concurso. Es por eso
que aquí entran las plataformas como Wattpad, que
tienen una doble función: le permiten al autor volver-
se conocido y a la editorial ver si funciona o no una
novela. Porque deben saber que publicarle una obra
a un escritor desconocido, es un enorme riesgo para
la editorial, ya que no se sabe si funcionará, si gustará,
si venderá; claro, la editorial tiene personas que leen
manuscritos y hacen informes sobre ellos y en base
a eso, decide si publicará una novela o no. Pero sigue
existiendo la incertidumbre, porque es diferente que
3 personas digan que una obra es buena versus a
200.000 o más que digan lo mismo. Y eso es lo que
te brinda Wattpad, porque si el autor se presenta
en una editorial con las estadísticas de su libro, por
ejemplo, el número de personas que lo han leído y
a las que les ha gustado, datos que ofrece Wattpad,
por supuesto que va a llamar la atención y, con eso,
logrará desbloquear la primera gran puerta: que un
editor lea la novela. Luego, si la publican o no, depen-
derá de cada escrito. Si ni consigue seducir al editor,
no será porque no tuvieron tiempo de leerlo. En el
mundo editorial, lo más importante es destacar para
que te vean y con Wattpad uno puede lograr eso.
Lily Del Pilar es ingeniera
civil, tiene 24 años y hace
unos meses publicó
la primera novela
chilena proveniente
de Wattpad, una
plataforma que
permite compartir historias y puede
ser usada a través del celular o el computador.
Mi vida es un desastre es una saga cuyo
primer libro ha sido publicado por la editorial
Planeta y ya es uno de los más vendidos en el
mundo juvenil. Además, lleva más de 100.000
lecturas en la plataforma (tiene más de 43.600
seguidores). Sin tener ninguna relación previa
con el mundo editorial, empezó a escribir a los
15 años, tras ser una gran devoradora de fanfics
(fanfictions, otro nuevo formato que tienen los
jóvenes para escribir, que consiste en hacer
historias a partir de los libros que leen y de
cuyos títulos, personajes y autores son fans:
ficción de los fans). Como la obsesión de Lily
era Harry Potter, se hizo asidua de Potterfics,
hasta que incluso se lanzó a escribir sus
propios fanfics del joven mago y su mundo. De
ahí, nacen cuatro capítulos de la vida de Lily y
James Potter, los padres de Harry, que al final
sirvieron de inspiración base para esta trilogía,
cuya primera parte (Mi vida es un desastre),
ya conocemos, la segunda está en espera de
seducir a alguna editorial y la tercera deambula
por la cabeza de Lily Del Pilar.
HABÍA UNA VEZ | 43
44 | HABÍA UNA VEZ
 *

CRÓNICA
Bologna Children’s
Book Fair 2016
o un ‘sudaca’ por
la Feria de Bolonia
La Feria del Libro Infantil de Bolonia es
Ilustraciones de Catalina Bu. Afiches para la delegación chilena en la Feria del Libro Infantil de Bolonia 2016.

una exposición con lo más destacado en

libros para niños y jóvenes. En ella con-
fluyen editoriales, escritores e ilustradores
de todo el mundo, se concretan reunio-
nes para ver catálogos y portafolios, cerrar
contratos, vender derechos y comprar tra-
ducciones. En su edición de 2016 recibió a
una gran delegación chilena de editores e
ilustradores. Una crónica de primera mano
del paso por la Feria.

Por Pablo Álvarez, editor en Ekaré Sur

HABÍA UNA VEZ | 45

S
obre el stand de Polonia había unas man-
zanas. Tomé una mientras miraba libros.
Deliciosas propuestas gráficas; herencias
de décadas de ilustración, guerras, socialismo,
tradición cartelista. Al salir del stand probé una
manzana, que inmediatamente me llevó al puesto
de una feria libre en San Bernardo, que se ponía
todos los jueves y domingo en la calle de al lado
del pasaje donde vivía. En la escena, tenía 15 años
y las manzanas aún conservaban ese jugoso dul-
zor. Esa manzana que saqué del stand de Polonia,
estoy seguro que la probé hace más de 10 años
en San Bernardo.

Pude ir a la Feria del Libro Infantil de Bolonia

2016 gracias al financiamiento del Consejo Na-
cional de la Cultura y las Artes, que realizó una
convocatoria para enviar a una delegación de
ilustradores y editores. La Feria es una expo-
sición enorme con lo más destacado en libros
para niños y jóvenes. Confluyen ahí, importantes
editoriales, escritores e ilustradores de todo el
mundo donde se presentan las últimas noveda- “La Feria
des, se concretan reuniones para ver catálogos
y portafolios, cerrar contratos, vender derechos,
comprar traducciones. Una plataforma, un puente,
de Bolonia
un punto de partida, una vitrina de las imágenes
que rodean el mundo de los libros para niños y es una platafor-
para jóvenes.
Asimismo, todos los años, la Feria entrega reco- ma, un vínculo, un
nocimientos a la producción de libros. Desde las
mejores propuestas gráficas, textuales y edito-
riales para niños y jóvenes, el BolognaRagazzi
punto de partida,
Award, pasando por los premios al tercer mundo
bajo un sutil New Horizons, y el Bologna Prize
una vitrina de las
Best Children’s Publisher of the Year (BOP), que
distingue a la mejor editorial por continente. Este imágenes que
rodean el mundo
año, en el afán por integrar, o segregar, no me
quedó muy claro -pero suena lindo en la cita que
hacen de Quentin Blake-, también se entregó
un premio especial, el BolognaRagazzi Award for
Disability, que reconoce la inclusión, la tolerancia,
de los libros para
el respeto y la diversidad, entre otros muchos
temas de moda en la producción de libros para niños y jóvenes”
46 | HABÍA UNA VEZ
 “Un premio especial, el
BolognaRagazzi Award for
Disability, reconoce la
inclusión, la tolerancia, el
respeto y la diversidad, con
la presencia de personajes
discapacitados en los libros”
niños y jóvenes, con la pre-
sencia de personajes discapaci-
tados en los libros.
En ese mismo ítem, el de los premiados, me
llamó profundamente la atención la colección de
Media Vaca: Libros para mañana. En un intere-
sante rescate editorial, estos cuatro libros, cuyos
textos fueron escritos en los años 70, traba-
jan sobre temas de política para niños y niñas.
Actualizados en su edición y, sobre todo, en la
propuesta gráfica, son, sin duda, una línea a tener
en cuenta en la nueva camada de producción de
libros. Mención especial para No des puntada sin
hilo (Editorial Amanuta, 2015), selección de refra-
nes de Manuel Peña con ilustraciones bordadas
por Maureen Chadwick, que fue distinguido en
la categoría New Horizons: una muestra del buen
trabajo que las editoras de Amanuta vienen rea-
lizando desde hace un tiempo, con una enorme
proyección internacional y haciéndose lugar entre
las miles de propuestas que año a año aparecen
en el mercado.
En la comisión de ilustradores y editores se en-
contraba Sol Undurraga, seleccionada por segunda
vez en la Bologna Illustrators Exhibition. Su desta-
cada propuesta no pasa inadvertida para la mirada
extranjera y es del gusto de los más prestigiosos
sellos editoriales. No es menor que Nobrow, una
editorial de altos estándares a nivel de imagen e
impresión, haya puesto atención en su trabajo y
la convocara a una cita durante la Feria. El premio
recayó en el mexicano Juan Palomino, con una
obra que está por debajo de sus reales capaci-
dades como ilustrador. El resto de la comisión
de ilustradores la completaban Francisca Yáñez,
quien dio talleres en pequeños poblados de Italia
junto al editor Paolo Primavera; Pati Aguilera, cuyo
trabajo como ilustradora y directora de PLOP! Ga-
lería es fundamental, y tiene el reconocimiento de
importantes editoriales de habla hispana y otras
extranjeras y Paloma Valdivia, quizás la ilustradora
chilena con más reconocimiento y trayectoria en
el ámbito internacional, y que lo demuestra con
cada nueva publicación.
HABÍA UNA VEZ | 47
También nos representaron las editoriales chile-
nas Recrea Libros y Gata Gorda Ediciones. El ca-
tálogo de esta última se proyecta hacia el mundo
con esa preocupación por encontrar un lenguaje
universal a través de la imagen, es el caso de Mi
lista de envidias o Tot; una editorial reciente con
una interesante línea de internacionalización.
Destaco, asimismo, las invitaciones especiales
que recibieron Constanza Mekis, actual presi-
denta de IBBY Chile, quien se ha preocupado de
renovar y dinamizar la institución; Lola Larra, la
otra invitada por el Ministerio de Relaciones Ex-
teriores, era la escritora que naturalmente debía
ir a la Feria: autora de la novela más premiada
de 2015 en Chile, Al sur de la Alameda, no podía
restarse de este evento. Y lo hizo con una charla
48 | HABÍA UNA VEZ
excepcional ante niños y jóvenes italianos, que
escuchaban con asombro cómo los estudiantes
en Chile se tomaban los colegios. Será imborrable
la pregunta de un chico, de unos 10 años, que en
italiano le preguntó a la escritora (la traducción
no es mía): “¿Cómo estos niños juntan el valor
para ocupar los colegios?”. Sin duda, una de las
preguntas más lúcidas de la jornada.
Un reconocimiento muy especial fue el BOP, que
lo entregan todos los editores que participan con
un stand en la Feria. Ediciones Ekaré estaba no-
minada como Mejor Editorial del año por Centro
y Sudamérica. La sorpresa fue mayor cuando, en
la Biblioteca dell’Archigginasio, Ediciones Ekaré
fue reconocida con el premio “por establecer un
puente entre la vieja Europa y el Nuevo Mundo.
Editorial refinada y elegante, de referencia para
jóvenes talentos de la ilustración y países con
un fuerte desarrollo cultural, como, por ejemplo,
Chile”. Sin duda, un premio al trabajo que por
casi cuarenta años han desarrollado Verónica
Uribe -quien participara en el comité editorial de
nuestra revista durante los cinco primeros años-
y Carmen Diana Dearden, y que ha trascendido
en todos quienes aportan a diario en el trabajo
de esta editorial.
El último día de Feria, la tarde en que salí de esos
galpones, impresionado aún por el stand checo, la
sofisticación del francés, lo multiforme del chino,
el ruso, clásico y vanguardista a la vez, y las sor-
prendentes editoriales portuguesas, me encuen-
tro con tres tipos que van fumando.
“Ekaré premiada
por establecer un
puente entre la
vieja Europa y el
Nuevo Mundo;
editorial refinada
y elegante, de
referencia para
jóvenes talentos”
Me miran de pies a cabeza. Cargo muchas bol-
sas con libros, encargos y esa compulsión por
tenerlo todo. Miran las bolsas, la cámara y mi
imposibilidad de poder correr con tanto bulto
encima. Debía cruzar un parque que está justo
fuera de la Feria, donde hay un edificio peque-
ño precioso, como una instalación. Los tipos se
adelantan y yo aprovecho para ralentizar el paso.
De pronto un silbido, levanto la cabeza, y unos
ilustradores españoles que conocí entre spritz y
birras, me alertan de la situación, que ponga ojo
en los tres bandidos, como en una desafortunada
cita al maestro. No sé si fue el silbido o la com-
plicidad con los españoles, pero los tres italianos
siguieron caminando y los perdí de vista. Al final
del parque -yo había decidido cortarlo en una
diagonal- me encontré con el ilustrador argen-
tino Gusti, que había tomado el camino lateral.
Se acerca, con ese aire medio místico, medio de
gurú de la Patagonia, y me dice: “Ché, flaco, casi
te afanan esos chorros”, mientras fuma su taba-
co liado hace unos minutos. Sorprendido por el
repentino saludo de quien acababa de ganar el
premio mayor de la categoría Disability en Bolog-
na, no atino a ninguna conversación inteligente y
lo felicito por el premio. Mi torpeza no fue tanta,
pues inmediatamente pasamos a hablar de qué
es la inclusión en la literatura y en el arte; qué
es eso de hacer libros para discapacitados; qué
es eso de hacer evidente la diferencia. Nos di-
vertimos conversando hasta el hotel. Ya se me
habían olvidado los “chorros” italianos. Yo comía
una manzana y el fumaba un tabaco. Un Gitanes,
probablemente. Un poco antes de despedirnos,
me dice: “Ché, yo no sé qué es eso de la inclu-
sión. Yo hice este libro para mi hijo y ya está. Y si
me hablan de inclusión, dejame decirte que no
hay nada más inclusivo que la ilustración, don-
de usamos todas las técnicas, todos los colores,
todos los materiales para expresar algo. Eso es
inclusión”. En ese momento elevé a Gusti a la
calidad de autor.
Nos separamos en la recepción del hotel. Gusti
tomó la derecha y yo, la izquierda.
HABÍA UNA VEZ | 49
 *
ILUSTRADOR
NUESTRO

Gabriel Ebensperger, autor e ilustrador de Gay Gigante:

Por Carlos
Reyes,
“ Lo único que podía
hacer para salvarme
guionista de
historietas
y miembro

era este libro”

fundador de
ergocomics.cl

Gabriel Ebensperger tiene 33 años

y a los 32 ya era bien conocido por
su obra Gay Gigante, que surge en
pleno panorama literario en el que
las novelas gráficas constituyen una
nueva fuerza. Es una autobiografía
que aborda todos los miedos que
puede sentir un niño, adolescente
y adulto que se reconoce gay, en los
años 90 en Chile. Nos ha ilustrado
la portada de este número, como
fiel reflejo del joven que lucha por lo
que quiere, con temor a un mundo
que le resulta adverso, pero que
sigue hacia delante. Un alma joven
en potencia que, a través, de los
libros puede buscar y encontrar su
identidad, cualquiera que esta sea.

50 | HABÍA UNA VEZ

 Gabriel Ebensperger
Nació el 16 de junio de 1983, en Viña del Mar.
Desde pequeño se dedicó al dibujo, la pintura
y la fotografía. Estudió Diseño Gráfico en la
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

L
a novela gráfica Gay Gigante (editorial Catalonia)
se ha convertido en una de las historietas
más importantes de 2015. Su autor, Gabriel
Ebensperger, ha convertido sus miedos en páginas de
historieta autobiográfica que ha encontrado lectores
que han sintonizado perfectamente con este relato.
¿Por qué? Porque se conectan con alguien que recorre
una desesperada (y alegre) búsqueda de la propia
identidad. Se trata de una historieta que abre nuevos
caminos temáticos para el arte del cómic en nuestro
país y se planta con desenfado y mucho humor
frente a la discriminación y los numerosos prejuicios
que la comunidad Lesbianas, Gays, Bisexuales y
Transexuales (LGBT) chilena aún debe enfrentar. Gay
Ilustraciones de Gabriel Ebensperger

Gigante es una historia privada que justamente por

su cualidad particular se vuelve colectiva, porque de
miedos y temores está hecho el tortuoso camino del
autodescubrimiento de todos nosotros, más allá de
nuestra sexualidad y más acá de la diversidad que nos
hace verdaderamente humanos.

HABÍA UNA VEZ | 51

La bajada de Gay Gigante es “Una historia sobre el
miedo”. ¿Te paralizó alguna vez ese miedo?
-El libro habla sobre un tipo de miedo a no poder
pasar desapercibido, a no poder esconderte de ser
visto (valga la redundancia). Al crecer no me di
cuenta de todo el daño que ese miedo me había
hecho, porque para mí de a poco se fue convirtiendo
en parte de mi vida cotidiana, un modo en que me
sentía a menudo. Pero ahora que puedo recordar y
reflexionar con más distancia, con más vivencias en el
cuerpo y algo de madurez, me puedo dar cuenta de
que sí me paralizó bastante. Cuando tienes miedo, no
puedes vivir el presente, porque estás temiendo cosas
que -según tú- podrían pasarte. Estás gastándote
mentalmente, emocionalmente y espiritualmente en
cosas que no existen. Y llega un punto en que vives
en una dimensión paralela, ahí vives paralizado. Ese
miedo no me dejó disfrutar grandes aspectos de una
vida muy linda que me tocó tener. Vuelvo a todos
esos recuerdos y pienso “pucha, fue todo tan lindo,
tan bacán, podría haber sido tan feliz y disfrutar tanto,
pero estaba todo el tiempo angustiado pensando
leseras”.

Tu novela gráfica está llena de humor, pero en

ocasiones lo que cuentas no es nada gracioso como
en la página 73, en la que, desnudo frente al espejo
del baño, dices: “Esta faz es un disfraz”… ¿Fue la
realización de este libro una especie de terapia, de
lanzarlo todo afuera? ¿Cómo lo encaraste?
-Como a mucha gente le debe pasar, este libro
sucedió en el momento en que tuvo que pasar. Y
no se creó en circunstancias muy normales que
digamos, tampoco. Hacía un par de años que el
proyecto estaba lentamente armándose, pero cuando
tomé la decisión de dedicarme al 100% a él hasta
terminarlo por completo, la situación en la que estaba
era delicada. Estaba en un trabajo que había querido
tener siempre, pero que se había tornado intolerable.
Mi salud, física, emocional y mental, estaba
comprometida. Lo bueno de este tipo de momentos
en la vida es que tomar decisiones grandes se vuelve
fácil cuando ya no tienes más alternativas. Lo único
que podía hacer, que no era dañino para mí en ese
momento, era este libro. Renunciar a ese trabajo y
alejarme de ese ambiente violento, dejar Santiago y
volver a vivir en Viña. Regenerarme. Terminar el libro.

52 | HABÍA UNA VEZ

“Mi infancia fue tan linda,
tan bacán, que podría
haber sido feliz y disfrutar
tanto, pero estaba todo
el tiempo angustiado
pensando leseras”.
En ese sentido, hacerlo fue un salvavidas. Un tiempo
después de todo ese proceso, me doy cuenta de
que sí fue una terapia, sin duda. La forma que tomó
fue, además, súper inesperada para mí y tuvo todo
que ver con los eventos que gatillaron la decisión de
dedicarme a esto.

Hay dos ideas que desde el título persisten página

a página y son, primero, la de un gay gigante que no
se puede esconder y, segundo, la de la dicotomía
normal/anormal. ¿Es así?
-El libro como objeto es un libro fucsia diseñado para
que el lector sea observado. En ese sentido, es un
artefacto para que el lector se sienta extraño. Parte de
una otredad. Parte de “los otros”. Y ha dado resultado.
Me ha escrito gente hetero contándome cómo los
miran en el metro, en un parque, en un café. No solo
la historia es un ejercicio de empatía.

¿Pensaste de verdad alguna vez que ocultarte, fingir

ante los demás era la solución?
-Mira, nunca fue una operación consciente. Tampoco
fingí ni mentí, simplemente no decía lo que me
estaba pasando. Tuve un par de pololas en el colegio,
por ejemplo. Eso podría interpretarse como fingir,
pero también es parte de las vivencias de la edad. De
ir conociendo la sexualidad de uno. Yo no tenía cómo
conocer a otros gays y tampoco tenía la certeza ni la
seguridad de que yo fuera uno de ellos, realmente,

HABÍA UNA VEZ | 53


(a pesar de que me encantaran mis amigos
“minos”). Yo solo estaba viviendo a medida
que pasaban las cosas, lo mejor que podía.
Por suerte, no llegué al punto de cumplir
30, casarme con una “mina”, al año siguiente
separarme y salir del clóset. Eso es más
complejo, pero tampoco es llegar y juzgar a la
gente de mentirosos. Las circunstancias son
todas complejas, y cada uno está siempre
54 | HABÍA UNA VEZ
haciendo lo mejor que puede
hacer en el momento. Nadie está
tratando de hacerle un mal al
otro. Si a los 14 años yo hubiera
tenido la información, claridad,
seguridad y madurez para aceptar
mi sexualidad y ser transparente
con mis amigos, compañeros de
colegio y mi familia, habría sido
súper complejo, no me lo puedo
imaginar. Por ejemplo, año 1998.
La gente era harto más “monga”
en ese entonces. El mundo era
harto más “heteronormado” hace
18 años. A veces pienso que
me habría encantado iniciar mi
maduración antes, pero quizás es
verdad eso de que todo pasa en
su momento, pero uno no lo sabe.
Gráficamente arremetiste con un
cliché consciente: un libro rosa que
además tiene una doble portada.
¿Una broma sobre el temor o la
hipocresía?
-La doble portada es una broma
sobre el temor, la hipocresía y
un sarcasmo apuntado a todas
las instituciones y grupos con
trasfondos religiosos y moralistas
que creen ser superiores a los
demás y tienen el descaro de estar
siempre interviniendo en asuntos
que afectan a una población
que es diversa. Irónicamente,
no te imaginas a la cantidad de
personas a las que les podría
haber resultado útil el uso de la
portada falsa. Te digo esto porque
no han sido pocos quienes me
han contado cómo en la calle
los han increpado por el libro. A
una niña que lo estaba leyendo
en un parque, una vieja le gritó
“¡cochina!”. A un amigo que lo
estaba leyendo en un café, una
señora con niños le preguntó
si encontraba apropiado estar
leyendo algo así en un lugar con
niños presentes.

¡Qué horrible!… Otra cosa que

llama la atención es la frescura y
soltura de los diálogos. ¿Es algo
que se te da fácil o es fruto de
mucha escritura y corrección?
-Muchas gracias, que buen piropo.
Parece que es algo que se me
da, porque el libro no se editó
ni corrigió casi nada. Fue todo
prácticamente de corrido, sobre la
marcha. Me guío de oído, siento,
por cómo va sonando y si se
entiende, va bien.

Gay Gigante no es un libro

militante de la lucha del
Movimiento de Integración y
Liberación Homosexual (MOVILH)
ni de la Fundación Iguales, que
son los grupos más conocidos
por la ciudadanía. ¿Cómo te sitúas
respecto a esas organizaciones?
-Yo me considero un activista. Este
libro es parte de ese activismo
y espero poder contribuir más
en el futuro a que más personas
recobren la capacidad de ponerse
en los zapatos de otro, y en
consecuencia vayan modificando
su modo de ver y sentir las cosas.
No es un proceso que suceda de
la noche a la mañana. Esta lucha
es una lucha sentimental y lo
que yo estoy tratando de generar,
ofreciendo mi historia, es empatía. -Fueron tiempos y momentos súper
importantes de mi vida, así que no podían
no existir para poder conocer al gay gigante.
Un momento memorable en la También hubo que filtrar y poner lo que
historieta es cuando nos muestras más me sirviera resaltar. Pero creo que
tus tempranas preferencias por el habrán instancias nuevas para otros asuntos
mundo de las muñecas Barbie, el memorables que se perdieron y que podrían
agente Cobra o las Jem. surgir en el segundo libro.

HABÍA UNA VEZ | 55

Otra confesión notable es la de tu primera y se encuentran con unos nativos que comienzan
masturbación con Fox Mulder. ¿Por qué la a arrodillarse y adorar el auto. ¿Qué pasaba? En los
autobiografía se acerca tanto a una intimidad que años 50 un “mino” tipo James Dean, en un auto igual
para algunos puede ser casi intimidante? a ese, había salvado al pueblo nativo del volcán en
erupción, sacrificándose a sí mismo al tirarse con
-Tiene que ver con algo que te dije anteriormente.
auto y todo al volcán. Obvio, el volcán se vuelve
Este libro lo hice en un momento en el que sentía que
activo de nuevo, la princesa del pueblo nativo trata de
se había “terminado todo”. Podía hacer lo que quisiera
ofrecerse y el volcán la rechaza, y Garfield decide tirar
y tenía un impulso de estar haciendo algo que podía
el auto arrendado al volcán y salva a todos. Fin. Me
ser lo ultimo que hiciera. Como si me fuera a morir.
acordaba de todo eso y sentía que existía un volcán
Súper dramático, pero me ayudó un montón. En un
en erupción que me iba a matar. Y que lo único que
sentido, sí me estaba muriendo y lo hice. Haciendo
podía hacer para salvarme era crear este libro y tenía
el libro me acordaba constantemente de una película
que ser completamente honesto o todo este esfuerzo
animada de Garfield, que vi un par de veces cuando
no serviría de nada. Tenía que ofrecerle mi vida y
era bien chico, con mis hermanos. Garfield in Paradise
hacerlo en serio. Así lo hice.
se llamaba. En ella John Bonachón, Oddie y Garfield
viajan de vacaciones a una isla símil a Hawaii. John,
siempre medio cagón, termina en un hotel/motel
Gay Gigante está lleno de referencias a la cultura pop:
bien malo que no tiene ni playa. Arriendan un auto
cine, televisión, música…
para ir en busca de una y les pasan un Chevrolet Bel
Air (esos autos redonditos sesenteros parecidos a un -A medida que crecía no me acompañó tanto la
Cadillac). Buscando la playa se meten a una jungla lectura, pero sí todo lo audiovisual. Es divertido como

56 | HABÍA UNA VEZ


todas las cosas que te van deslumbrando en distintos
momentos de tu vida, se van anudando con otras
cosas de ella, desde olores hasta tu propia sexualidad
y, después de más de 20 años, todo eso son botones
que existen y se presionan constantemente. Todo lo
que vemos, escuchamos y absorbemos porque nos
ha dado curiosidad o hecho felices, es uno.
En el libro, los textos son muy importantes, ocupando
los grafismos un espacio a página completa. ¿Los ves
también como dibujos, como elementos de diseño?
Así es. Por eso no quise usar una tipografía dentro
del libro. Siempre quise escribir todo manualmente.
Quise, además, crear dos instancias narrativas. Por
un lado, las páginas completas de texto grande, que
construyen la narración central del libro o la voz en
off. Por otra, las viñetas (que pueden ser dibujos
con anotaciones o segmentos con estructura de
historieta) que actúan como ventanas en que la
historia puede profundizar en algo que es nombrado.
Esas dos jerarquías me dieron la capacidad de
modular la cadencia de la historia.
Ahora que lo dices, sí es cierto, todo se lee
perfectamente sin necesidad de comprender esa
sutileza narrativa. ¿Sientes que a la historieta chilena,
le hace falta hablar de nuevos temas como este? ¿Es
necesario abrir más las puertas de lo temático?
-Sé que hay bastante diversidad, pero no soy un
gran consumidor de ella. De hecho, para serte muy
franco, no soy un gran consumidor de historietas o
novelas gráficas. Sí tengo un par de preferidas, pero
no miro mucho. Veo todas las películas que existen.
De ahí y de la música me nutro. Aún así es bueno
que la diversidad se amplíe. También creo que las
cosas pasan cuando tienen que pasar, y que cuando
se fuerzan, se nota. Hay que abrirle las puertas a lo
diverso en el más amplio sentido de la palabra.
¿Estás sorprendido con el éxito del libro o lo
esperabas? ¿Qué te ha conectado con tus lectores?
Sí y no. Estuve aislado en el año que tomó terminarlo
y lo terminé bastante encima de su lanzamiento.
En realidad no tuve mucho tiempo ni instancias
para imaginar lo que pasaría después. Solo pensaba
“Las cosas pasan
cuando tienen
que pasar, por
lo que hay que
abrirle las puertas
a lo diverso y lo
digo en el más
amplio sentido
de la palabra”
“tengo que terminar, tengo que terminar, tengo que
lograr terminar esto y que me guste”. No paré hasta
que así fue. Al final, hubo meses en que de lunes a
domingo, las jornadas de trabajo duraban 16 horas
(pareciera que cuando se dibuja, el tiempo muta, es
en cámara lenta y usas tooodo el día). Tuve un par de
momentos de vértigo gracias a unos “pitos” atómicos
que llegaron a mis manos en alguna fiesta, y me puse
a pensar en el juicio de mis pares por el tremendo
acto de autorreferencia, que estaba por cometer. Me
doy cuenta de que el libro es un éxito sólo a veces;
no es algo en lo que piense todo el rato. Es un alivio
no haberme equivocado. Y también es un tremendo
alivio para mí haber creado algo, por primera vez, que
no me sirve sólo a mí, sino que le servirá a muchos.
Es como tener la conciencia tranquila. Siento que
estoy sólo comenzando. Lo que ha facilitado la
conexión con los lectores es la transparencia. Cuando
los lectores están dentro del libro y se dan cuenta de
que hay una historia genuina, vulnerable y que no
disimula nada, se baja una barrera, hay empatía. Esta
historia no es tan distinta a cualquier otra. Ya perdió
el miedo. Ahí se encuentra una compañía para ese
niño que en algún aspecto, también fue o es.
HABÍA UNA VEZ | 57
 *
RECORDANDO A...

Roald Dahl
Por Mauricio
Paredes,
El gigante de la
escritor

literatura infantil
El 13 de septiembre de este año se cumplirían 100 años del
nacimiento de Roald Dahl, un escritor inglés brillante, cuya
entretenida forma de contar las cosas lo llevó a que los
niños (y los no tanto) devoren su prolífica obra hasta el día
de hoy. Pero, hay que decirlo, Dahl no era un sujeto fácil.
A través de entretenidas y mágicas historias, introducía
reflexiones personales y éticas, utilizando su irónico humor
inglés y una heredada fantasía noruega. En este número,
hacemos un homenaje a este grande, a quien rodean
sorprendentes vivencias que sirvieron de inspiración para
muchos de sus libros y personajes.

Matilda. Ilustración de Quentin Blake

58 | HABÍA UNA VEZ


E
ste año, 2016, se estrena The BFG, en castellano,
Mi amigo el gigante, basada en el libro El gran
gigante bonachón, de Roald Dahl. Fueron necesa-
rios más de 25 años para que esta joya de la literatura
infantil llegara a la pantalla con actores de carne y
hueso. Fue necesario que Steven Spielberg dirigiera
por primera vez en su vida una película de Disney.
Fue necesaria la actual tecnología de imágenes gene-
radas por computador (CGI) para mostrar la inmensi-
dad del mundo imaginario creado por el autor galés.
Fue necesario que la adaptación del texto la hiciera
Melissa Mathison, quien escribió muy pocos guiones,
pero uno de ellos fue nada menos que E.T., el extra-
terrestre. Ella estuvo casada con Harrison Ford, fue
gran amiga del Dalai Lama y murió de cáncer al poco
tiempo de haber terminado este trabajo. Fue necesa-
rio que el papel del gigante lo tuviera Mark Rylance,
ganador del Oscar por su extraordinaria represen-
tación de un agente soviético en Puente de espías a
quien el personaje de Tom Hanks le preguntaba con
insistencia si no estaba preocupado por su oscuro
destino, ante lo cual él respondía con un cándido y
astuto “¿sería de alguna ayuda?”.
Ilustración de María Paz Muñoz C.
¿Y por qué tanto esfuerzo y tantas dificultades?
Porque Dahl no es fácil y parte de su genialidad es
parecer extremadamente sencillo. Roald Dahl escribía
en el lenguaje de la paradoja. Sus libros son tan entre-
tenidos que uno los devora y queda ansioso por más,
pero al mismo tiempo y casi “como quien no quiere
la cosa” plantea desafíos éticos que hacen tiritar a
muchos adultos. Los padres y profesores que apare-
cen en sus cuentos no siempre son buenos, de hecho
pueden ser horribles como en Matilda. Los personajes
se comportan de manera errática, como Willy Wonka
en Charlie y la fábrica de chocolate o definitivamente
absurda y agresiva, como en Los Cretinos.
Tratar a los lectores como seres inteligentes y con
criterio siempre ha traído consecuencias. Por un lado,
la admiración casi reverencial que le profesamos sus
seguidores y, por otro, la irritación furiosa de quienes
creen que la literatura infantil debe ser un medio
para el adoctrinamiento moral de los niños. Dahl fue
acusado de racista, entre muchos, por la Asociación
Nacional para el Programa de las Personas de Color,
en Estados Unidos, e incluso tuvo que modificar a
los Oompa Loompas, quienes originalmente eran
HABÍA UNA VEZ | 59
 pigmeos africanos y luego se vio
obligado a describirlos como de
raza blanca y rubios. Con toda
seguridad, los líderes de la llamada
“PC Police” —policía de lo políti-
camente correcto— deben sufrir
con las maravillosas barbaridades
de este escritor, tan cándido y
astuto como Rudolf Abel, el ruso
de Puente de espías. Y sí, de hecho
Dahl fue espía para la monarquía
británica (jugando con fuego
escribió el guión de James Bond
Sólo se vive dos veces, con Sean
Connery), además de ser piloto
de la Real Fuera Aérea Británica
(RAF) e inventor de la válvula
Wade-Dahl-Till para personas con
hidrocefalia (luego de que el coche
de su hijo de cuatro meses, Theo,
fuese atropellado por un taxi y
notar que la válvula Holter que le
pusieron se trababa con demasia-
da frecuencia).
En El gran gigante bonachón
encontramos una metáfora que
resume lo que es el propósito y
sentido de un autor de libros para
niños. Un gigante bueno (Dahl
medía 1,98 m), con un lenguaje
inventado y enredado a más no
poder (la fascinación por las pa-
labras), que escucha el murmullo
de la imaginación con sus grandes
orejas (gran parte de la creación
artística es estar atento a lo que
nos rodea y e identificar detalles),
luego captura estas fantasías y las
mezcla en botellas (el oficio de
escritor, el ser capaz de llevar las
ideas etéreas al texto concreto) y
finalmente las sopla por una larga
trompeta dentro de los dormito-
rios de los niños, para que formen
parte de sus sueños (el premio
mayor de cualquier artista es, sin
duda, ser capaz de conmover, que
su trabajo trascienda hasta llegar al
inconsciente de las personas).

60 | HABÍA UNA VEZ

La pequeña huérfana que acompaña al gigante es
Sophie, en honor a su nieta, quien ahora mide
1,83 m, está casada con el músico Jamie Cullum y
fue modelo “plus size” para Vogue, pero que después
sufrió fuertes críticas por bajar de peso, siguiendo la
tradición familiar de recibir ataques aviesos porque
sí y porque no. ¿Enganchó ella en esta discusión tan
contemporánea en la que todos los animales están
obligados a ser iguales, pero algunos son más iguales
que otros? Claro que no, al igual que su abuelo, no lo
hacía porque “¿sería de alguna ayuda?”.
El estilo de Dahl conjuga la ironía del humor inglés
con la fantasía mítica de Noruega, de donde eran sus
abuelos. Esta fascinación por lo sobrenatural se puede
apreciar en toda su obra, pero con particular fuerza en
Las brujas. Ophelia, una de sus hijas, una vez dijo en
una entrevista que “nuestra vida era como un cuento
de hadas oscuro”. Resulta evidente que no sólo sus
raíces llevaron a este gran escritor a tener una persona-
lidad mágica y a la vez reservada en extremo, risueño y
también demandante, de luces y sombras muy marca-
das. También hay que tener en cuenta una vida intensa
y con grandes momentos de dolor. Su hija Olivia murió
a los siete años producto de una encefalitis deriva-
da del sarampión. A ella le dedicó James y el duraz-
no gigante cuando nació y el propio El Gran Gigante
bonachón cuando murió. Luego de esta tragedia, Dahl
perdió su fe en Dios y se enfrascó en un insólito debate
con un arzobispo, quien le dijo que Olivia estaría en el
Paraíso, pero no con su perro.
Estuvo casado con la talentosa actriz estadounidense
Patricia Neal, ganadora de un Oscar, a quien conoció en
una de las elegantes comidas en donde Dahl utilizaba
su encanto para su labor de espionaje. En 1965, cuando
ella llevaba 12 años de casada con el escritor británi-
co, sufrió tres accidentes cerebro vasculares. Dahl se
encargó de su rehabilitación y, como si se tratara de un
libro, él inició un romance con Felicity Crosland, una de
las mejores amigas de Neal, lo cual llevó finalmente al
divorcio después de 30 años de matrimonio. Patricia
se hizo católica poco antes de morir y Felicity siguió vi-
viendo en la “Gispy House”, donde Dahl escribió todas
sus obras, y es visitada con frecuencia por sus hijastros.
Roald Dahl fue amigo de Hemingway y de Ian Fle-
ming y fue catador de chocolates para Cadbury’s
Murió en 1990 de una enfermedad a la médula ósea y
lo enterraron con su taco de billar, lápices de mina y
una botella de borgoña.

HABÍA UNA VEZ | 61

 *
MIS FAVORITOS
María Teresa Andruetto

Literatura para
todos los gustos

Premio Hans Christian Andersen

2012, conocida y reconocida por
el mundo entero por su pluma,
navega por todos los géneros
“para no sentirme cómoda en
ninguno”, como dijo en una
entrevista publicada tras recibir
El mejor regalo literario para un niño
el galardón más importante
La voz de alguien querido susurrando un cuento,
en literatura infantil y juvenil. cantándole una canción al oído.
Recientemente tuvimos la suerte
Un libro que hace reír
de tenerla en Chile, impartiendo
Los libros de Edward Gorey, que en castellano editó
charlas magistrales en la red de Zorro Rojo. O El contador de cuentos de Saki (hay
Bibliotecas Futuro UC* y aquí una edición hermosa de Ekaré) o, también, Las
aventuras de Tom Sawyer, de Mark Twain. Se trata de
nos cuenta cuáles son sus libros risas distintas, a veces de sonrisas o muecas ante la
sorpresa y el desenfado.
favoritos y por qué.
No se puede evitar llorar con este libro
Tal vez Rosa Blanca, de Roberto Innocenti, editado
por Loguez. Es quizás uno de los álbumes más logra-
dos. O, en el otro extremo, el recuerdo de un libro de
infancia cuya lectura me introdujo en el melodrama:
Corazón, de Edmundo de Amicis.

Para cautivar a un adolescente no lector

Quizá ese adolescente deba leer otros libros antes
para llegar hasta ahí, pero Más que humano (Minotau-
*En el marco del proyecto “Primera Jornada Formativa y ro), de Theodore Sturgeon; Mundo feliz (hay muchas
experiencias de lectura”, financiado por el CNCA, Fondo del Libro 2016. ediciones, podría ser la de Plaza & Janés), de Aldous

62 | HABÍA UNA VEZ

Huxley, o El trino del diablo (Comunicarte), de Daniel
Moyano, creo lo ayudarían a pensar en el mundo que
se les abre (o se les cierra) ante sus ojos. O el conmo-
vedor El libro del verano, de Tove Jansson (Siruela),
espléndido para alguien que esté formándose.

Un libro que no falte a la hora del cuentacuentos

Me quedaría con Lejos como mi querer, de Marina
Colasanti, tan delicado para convertirse en “cuento
en boca”.

Mi libro álbum favorito es…

Ahora que ha cumplido cuarenta años de existencia
y se ha hecho una edición conmemorativa, me deci-
diría por La línea, de Beatriz Doumerc y Ayax Barnes,
editado por Ediciones del Eclipse. Se trata de un libro
emblemático en la literatura argentina, un álbum he-
cho por un par de adelantados cuando no se hablaba
siquiera de libros álbum.

Mi mejor novela juvenil

Adoro El tigre en la vitrina, de la escritora griega Alki
Zei, publicado por Empuries Editorial y, según creo,
largamente agotado (yo lo tengo desde hace 30 años
en una fotocopia anillada, con las hojas gastadas),
creo que Babel libros, de Bogotá, está por reeditarlo y,
si es así, ¡me da mucha alegría!

El ilustrador que más me gusta

Adoro a la argentina Aída Carballo, aunque no haya
ilustrado libros para niños. Me conmueve mucho la
brasileña Angela Lagos. En los libros para niños hay
muchos grandes en mi país y en el mundo, y entre los
grandes, Tomi Ungerer es muy grande.

La biblioteca donde encuentro todo

La que está en mi memoria, hecha de la biblioteca
que tengo en casa, más varias bibliotecas que he con-
sultado en mi vida, además de los libros comprados,
lo consultado, lo que leí de prestado...

El libro que hoy tengo sobre mi velador

Una novela de Sandra Lorenzano y, ahora mismo,
unos poemas de María Lara Millapán.

HABÍA UNA VEZ | 63

 *
DOSIS DE LECTURA

LOS
EXTRAÑAMIENTOS
Martín Blasco
Ilustraciones de Gualicho
Editorial Alfaguara
Argentina, 2013

La llegada

L
legamos a la casa una noche en la que
mamá estaba resfriada. Lo primero que
me llamó la atención es que “la Casa” no
un
fuera en realidad una casa sino un edificio,
edificio muy antiguo, con
puertas altísimas como para
gigantes.
Lucy nos abrió la puerta. En lo que era el antiguo
recibidor había una familia durmiendo: marido,
mujer y dos hijas, todos en colchones en el piso,
uno al lado de otro.

Tuvimos que pasar con

nuestras cosas por encima
de ellos tratando de no
despertarlos. Después Lucy nos explicó
que durante el día levantan los colchones para que
los inquilinos puedan entrar y salir sin problema.
Por el pasillo se podía ver algunas puertas abiertas;
de una habitación venían unos ronquidos fuertes,
en otra pude ver una pierna que se asomaba entre
las sábanas. Ante la puerta de la que iba a ser
nuestra habitación, Lucy sonrió y dijo:

—Mañana hablamos…

64 | HABÍA UNA VEZ

Entramos las cosas como pudimos. No había
luz porque la lamparita estaba quemada. A
pesar de la oscuridad, se notaba que todo
Mamá tiró los
estaba muy sucio.
colchones en el piso y
nos acostamos a dormir.
Casa tomada
¿Dónde estamos? En un
conventillo o “casa tomada”, así le dicen.
En realidad es un edificio de tres pisos
abandonado. Pero abandonado no quiere
decir deshabitado: adentro viven más
de cien personas. Alguna vez,
hace mucho tiempo, este
fue un edificio de lujo,
seguramente de alguna
familia muy rica. Por alguna razón,
(por alguna
el edificio fue abandonado
peste, supongo, la amarilla
por ejemplo) y con los años fue
poniéndose cada vez más viejo y pobre.
Entonces, gente que no tenía casa aprovechó
para meterse y vivir adentro. Primero uno,
después otro, cada uno con su familia,
hasta que el edificio quedó completamente
A eso se le llama una
lleno.
“casa tomada”. En la ciudad
hay un montón más. Yo antes no me daba
cuenta, pasaba por delante de edificios que
parecían abandonados pero en los que vivía
gente y no sabía bien qué eran. Ahora los
reconozco en seguida.
¿Y por qué nos mudamos a
una “casa tomada”?
La verdad es que con mi madre hemos vivido
en multitud de lugares, desde que nací creo
que ya tuve más de diez viviendas, o esa es la
cantidad que puedo recordar. Hasta hace poco
vivíamos con mi mamá en un departamento
común, undepartamento
chiquito dentro de un
edificio chiquito, mucho
más chiquito que la “casa
tomada”, pero nuevo y con ascensor. Y
ahí alquilábamos. Un día subió el precio del
alquiler y no lo pudimos pagar más. Entonces
“¿Por
una amiga de mamá, Lucy, le dijo:
qué no te venís a vivir
conmigo a la Casa?”. Así
dijo: “Conmigo a la Casa”.
Yo estaba escuchando y traté de imaginar
cómo sería la casa de Lucy. No sé por qué
siempre la primera imagen que me viene a
la cabeza cuando escucho la palabra “casa”
es una de esas que dibujan los nenes (yo
también, cuando era más chico, ahora dejé
de dibujar porque lo hago muy mal), esas
con dos ventanas como ojos y la puerta en el
medio como una boca.
En la ciudad no suele haber
ese tipo de casas, solo
edificios, así que pensé que
nos mudaríamos fuera de la
ciudad, a algún lugar con mucho verde. No
sería la primera vez; una temporada nos
instalamos en la quinta de un matrimonio
amigo que se había ido de viaje. Era genial,
hasta había pileta.
¿Por qué no tenemos plata?
Todo tiene una razón y también hay una para
explicar por qué no pudimos seguir pagando
el alquiler: no teníamos más plata.
HABÍA UNA VEZ | 65
 *
RECOMENDADOS

Los libros más

recomendados
y las últimas
novedades
editoriales

66 | HABÍA UNA VEZ

HABÍA UNA VEZ | 67
 RECOMENDADOS POR
MEDIADORES

Lectura en pañales Primeros lectores Lectores Lectores avanzados Grandes lectores

68 | HABÍA UNA VEZ

 RECOMENDADOS POR
MEDIADORES

Aristóteles y Dante descubren

los secretos del universo
Autor: Benjamin Alire Saenz

“Para todos aquellos que han variadas y todas de un increíble

tenido que aprender a jugar
con otras reglas”, dedica el
autor al comenzar el libro. Y es
que la búsqueda de quienes
somos, es la gran tarea del ser
humano, pero cuánto más ar-
dua es esta búsqueda, cuando
las reglas cambian y los cami-
nos parecen distintos a los que
recorren todos y que suponen
ser los correctos.
Ambientada en Estados Unidos,
la novela relatada en tiempo
presente y en primera persona,
cuenta cómo dos jóvenes ado-
lescentes, Ari y Dante, se en-
cuentran casualmente y de ese
encuentro comienzan a cons-
truir una gran amistad. Sí, “a
construir”, pues sus diferencias
parecen ser muchas, y para en-
frentarlas, la voluntad, el deseo
y el amor, les permiten acom-
pañarse en momentos de gran
dolor, para pronto descubrir
que tienen más semejanzas de
las que es ellos pensaban. Las
problemáticas que aborda son
peso: la soledad profunda y la
sensación de “no encajar”, que
viven tantos adolescentes; la
migración y el impacto del cho- Editorial: Planeta
que de las identidades cultura- Año: 2015
les o razas diferentes; el des-
pertar y la construcción de la
identidad sexual; la aceptación,
incluso más allá de los temores
y lo vulnerables que nos senti-
mos frente a las diferencias.
Pero la interpelación no es sólo
para los jóvenes. Todo adulto se
puede ver reflejado en tiempo
pasado y en tiempo presente.
¿Por qué a veces nos empeña-
mos en ocultar el dolor? ¿Por
qué creemos que lo que no se
dice no existe? La influencia de
los que se han ido, a quienes
hemos amado y hemos dejado
de amar, de las heridas que nos
han quedado, de nuestros erro-
res y de nuestros aciertos. Está Recomendación:
Lectores avanzados
claro que sólo si los integramos
seremos capaces de sanarnos. Y
esa es una lección de vida que
podemos extraer de este libro.

Por María José Tapia Grüzmacher,

Coordinadora Programa Bibliotecas CRA y
Fomento Lector. Fundación Belén Educa.
mjtapia@beleneduca.cl

HABÍA UNA VEZ | 69

 RECOMENDADOS POR
MEDIADORES
Snowhite
Autora / Ilustradora: Ana Juan
Snowhite es una versión revisa-
da y muy personal del cuento
tradicional Blancanieves, que
recogieron y publicaron los her-
Editorial: Edelvives manos Grimm a principios del
Año: 2001 siglo XIX. Está escrito e ilustra-
do por Ana Juan, una autora e
ilustradora que en 2010 recibió
en España el Premio Nacional
de Ilustración, por su estilo muy
personal y poderoso.
El cuento está presentado en
formato de libro álbum, con
muy poco texto y unas ilustra-
ciones en blanco y negro. Me
acuerdo que, en 2001, cuando
fue publicado por primera vez,
hojeando el libro, me sorpren-
Recomendación: dió mucho que Ana Juan utili-
Lectores avanzados zara este formato (considerado
supuestamente infantil) para
una historia escrita e ilustrada,
pensando en un público juvenil
e incluso en el adulto.
La historia nos cuenta la vida
de Snowhite, una niña, una jo-
ven, que es expulsada del hogar
cuando su madrastra descubre
que es más guapa que ella.
Por Pep Bruno
narrador oral, escritor y editor
www.pepbruno.com
70 | HABÍA UNA VEZ
Abandonada en la ciudad (un
bosque cruel y peligroso) don-
de, todo aquel con el que se
cruza, se aprovecha de ella: es
violada, explotada, drogada, ex-
puesta, vendida, poseída... hasta
intentan asesinarla.
En este paseo por los
infiernos, miramos a los ojos
a la soledad que nos amenaza,
acentuada por la insolidaridad
de los otros y por la forma
de ser de una sociedad que
cosifica a las mujeres.
El cuento se sostiene en la
suma de texto e ilustración, am-
bos se abrazan para contarnos
(con palabras, con silencios, con
hermosísimas ilustraciones) una
historia dura, muy dura. No he
de acabar esta breve nota, sin
recomendar detenerse en sus
ilustraciones, en el uso de los
blancos, en su asfixiante oscuri-
dad, en el asombroso (y coti-
diano) mundo que nos cuentan.
Un libro que he disfrutado
como lector y que he llevado a
mis talleres con adolescentes.
 RECOMENDADOS POR
MEDIADORES

No abuses de este libro

Autor / Ilustrador: Natichuleta (Natalia Silva)

Si consideramos que los jóvenes lescente, centrando el foco de

son de los públicos de lectores
más difíciles de conquistar tanto
para las editoriales como para
los mediadores y profesores, y
que el tema del abuso sexual es
un tema complejo y doloroso, la
sola idea de reunir en una obra
ambos elementos puede parecer
demasiado arriesgada y más
bien condenada al rechazo. Aun
pese a la imperiosa necesidad
de contar con estos relatos,
habida cuenta de lo extendido
de esta realidad. Pero esta
ecuación cambia cuando se
agregan los siguientes factores:
autora joven (23 años), vivencia
personal y novela gráfica.
Natichuleta construye un rela-
to sencillo -con una estructura
lineal- pero efectivo para narrar
desde la conformación de su
familia, pasando por la sepa-
ración de sus padres hasta la
llegada a su vida de una persona
que desencadenará una de las
experiencias más duras por las
que puede pasar un niño o ado-
la historia en la relación con sus
padres y los roles que cada uno
decidió asumir. Un foco bien
seleccionado y que da cuenta de Editorial: Ediciones B
un talento en la línea de impor- Año: 2016
tantes autoras como Marcela
Trujillo o Sol Díaz. En medio
aparece esporádicamente una
especie de alter ego en forma de
súper heroína, que se transfor-
mará hacia el final, en una arista
que da cuenta de la madurez
con que la autora realizó un
proceso de crecimiento personal,
sin caer en el dramatismo ni en
un tono pedagógico.
Asimismo, el trazo de su dibujo
es simple pero bien trabajado,
utilizando blanco y negro, y
viñetas ágiles para crear este
relato que se lee rápido y con
emoción. Una historia que nos
demuestra que la autobiografía
en la novela gráfica actual puede Recomendación:
Lectores avanzados
abordar temas conflictivos y
que jóvenes autores pueden
conectar con sus pares a través
de historias reales.

Por María Isabel Molina Valenzuela, periodista,

con magíster en Sociología. Directora de Grafito
Ediciones y socia de PLOP! Galería
www.plopgaleria.com

HABÍA UNA VEZ | 71

 RECOMENDADOS POR
MEDIADORES
Aquí
Autor / Ilustrador: Richard McGuire
Aquí pasan cosas. Aquí, entre
una ventana y la chimenea, se
celebran Navidades, funerales
y matrimonios. Aquí se mudan
Editorial: Salamandra personas, pero permanecen las
Año: 2015 mismas paredes testigos de las
historias que se suceden.
Aquí, la maravillosa novela grá-
fica de Richard McGuire, trans-
curre en el rincón de una casa
construida en 1906 y permite
ser espectador de la cotidiana
intimidad del hogar. Pero aún
antes de ser la casa, el mismo
lugar fue y será escenario de
otras historias.
El libro es un viaje por el tiem-
po, desde el caos de los pri-
meros años del mundo y las
formas de vida iniciales hasta
un futuro lejano, donde todo
parece volver a sus orígenes.
Pero su punto fuerte son los
Recomendación: años intermedios, donde la vida
Lectores avanzados diaria de las personas va llenan-
do el espacio de la narración y
el tiempo se ve reflejado en las
modas, las costumbres, los jue-
gos y hasta en la conversación.
Por Daniela Sánchez Allende, licenciada en
Letras por la Univ. Católica. Encargada de Área
de Proyectos de la Fundación Había Una Vez
dsanchez@fhuv.cl
72 | HABÍA UNA VEZ
Diferentes tiempos narrativos
se cruzan y alternan, a través
de una estética cinematográfica
en la que los distintos planos
van, en unas ocasiones, dosifi-
cando la información; en otras,
destacando algún elemento en
particular o mostrando una si-
tuación general. En cada cuadro
siempre se señala el año en el
que la acción se desarrolla, lo
que va dando pistas al lector
para la reconstrucción del relato
y le permite ir armando su
propia línea de tiempo. Es inte-
resante también la intertextua-
lidad que se produce con otros
tipos de discursos como el cine
y la pintura, o las alusiones a la
historia de Estados Unidos, a
través de imágenes que evocan
elementos que probablemente
estén presentes en la memoria
colectiva del lector actual.
Aquí es un libro que dan ganas
de leer y releer, siguiendo sus
múltiples historias. Personajes y
anécdotas que forman una ma-
deja deliciosamente enredada.

Autora: Martha Riva Palacio / Ilustradora: Mercé López
Un poema difícil, oscuro, pro-
fundo, luminoso y, a la vez,
enigmático. Lunática nos ha-
bla desde la voz de una niña
preadolescente que una noche,
“por culpa de un lengüetazo de
luna”, se convierte “en niña-lo-
ba”. Qué mejor imagen para
describir esa etapa de la vida
en que nos sentimos perdidos,
confusos y a la vez salvajes: “No
sé dónde empiezo ni dónde
acabo. Mi cuerpo es una pra-
dera infinita en la que aúlla el
lobo...” Podría ir desmenuzando
cada verso, cada frase, cada
palabra que va recogiendo el
sentir de esa etapa vital.
Hay un predominio de la escri-
tura en verso, pero también nos
encontramos con un juego de la
escritura en la composición, que
rompe el orden de los versos,
convirtiéndolos en caligramas
que refuerzan los sentimientos
de la protagonista: espirales
que afirman esos momentos
confusos; flechas que reflejan
lo vertiginoso que pueden ser
Por Pilar Echeverría, profesora de Castellano
y animadora de la lectura.
pcarcer@gmail.com
RECOMENDADOS POR
MEDIADORES
Lunática
algunos pensamientos…. El
aullido de la loba “Auuuuuuu”
refleja verazmente el dolor que
sentimos al no comprender lo
que nos ocurre y esa impoten- Fondo de Cultura Económica
cia al no poder actuar. Año: 2015
Hasta aquí el color de fondo
que predomina en las páginas
es el negro. Pero como la vida
es una metamorfosis, el fondo
se vuelve crema, luminoso. Es la
hora en que Lunática se entrega
a la vida y comienza a “descu-
brir”, a “comprender”, a “naufra-
gar” para finalmente “resurgir”.
El libro en su totalidad es una
obra de arte. Por un lado, los
versos y el juego de las pala-
bras; por otro, las ilustraciones
que abarcan la doble página. En
la primera parte, predominan
los colores oscuros y trazos
agresivos que evocan la sen-
sación tormentosa. Al final, los Recomendación:
tonos claros la aplacan. Premio Lectores avanzados
Hispanoamericano de Poesía
para Niños 2014 (Conaculta), es
un libro de lectura pausada.
HABÍA UNA VEZ | 73
 RECOMENDADOS POR
MEDIADORES
El Túnel
Autor: Ernesto Sábato
“¿Si el sapo es capaz de con-
vertirse en príncipe, será el
príncipe capaz de convertirse
en bestia?… Y si llegara a pasar,
Editorial: Emecé Editores ¿volvería a ser racional?”. Esto
Año: 1951 debió haberlo reflexionado a
tiempo Juan Pablo Castel en la
década de los cuarenta, en Bue-
nos Aires, en el Salón de Prima-
vera, lugar donde presenta su
cuadro llamado Maternidad, el
cual revela un mensaje oculto
y un tanto siniestro que nadie
percibe, excepto María, quien al
contemplarlo logra decodificar y
darle un significado más pro-
fundo, más allá de la pintura, lo
que la atrae a entrar al túnel, el
mundo interior de Juan Pablo.
Esto marca el desafortunado
comienzo de esta enigmática
novela cuyo cuadro es la puer-
ta de entrada al túnel donde
se encuentra el origen de la
Recomendación: locura incorregible, las carencias
Lectores y deseos insatisfechos del pin-
tor, sacando a la luz los cuatro
asuntos existenciales: María, la
carta, la estancia y Hunter, los
cuales generan sentimientos de
Por Lía Delia Arancibia,
14 años, estudiante de Quillota, 1º medio.
74 | HABÍA UNA VEZ
celos, odio y obsesión, en un
clima de incertidumbre que lo
atormenta constantemente.
Durante el transcurso del relato,
se aprecia cómo el autor juega
con dos realidades; la emocio-
nal y la social, provocando una
confusión al lector, que más allá
de desanimarlo, lo invita a inda-
gar y desenmarañar los sucesos
en un rol de investigador, crean-
do un pacto de verosimilitud
entre el lector y el libro.
También destacamos que se
trata de una novela dramática
de tipo sicológica con cierto
grado de complejidad, se nutre
de matices poéticos y com-
ponentes anacrónicos como
el flashback, que le otorga un
dinamismo envolvente, por esta
razón el final no es lo importan-
te en la historia sino el cómo y
el por qué ocurren los hechos.
Esto lo hace atractivo porque
invita al lector a hacer una re-
troalimentación de lo leído y da
la libertad de plantear sus pro-
pias hipótesis y conclusiones.

La invención de Hugo Cabret
Cuando quedó huérfano, se fue
a vivir con su tío, el encargado
de los relojes de la estación de
trenes de París. Un día, su tío no
regresó más, y pasó gran parte
de su niñez escondido de los
guardias de la estación, entre
tuberías y ductos de ventilación,
porque si se enteraban que esta-
ba solo, lo mandarían al orfana-
to. Él es Hugo. Hugo Cabret.
Hugo sueña con animar un día
al autómata, único legado que
dejó su padre, y para eso roba
piezas de una juguetería.
Ahí aparece el abuelo George,
un juguetero refunfuñón, y su
nieta Isabelle, una chica amante
de los libros. Hugo, Isabelle y
George, una libreta, una llave y
un mensaje oculto.
Son 534 páginas, muchas con
originales e impresionantes ilus-
traciones que complementan
la voz del narrador y conectan
con el lector. Podrás quedarte
un par de minutos observando
cada detalle del dibujo, para
luego leer, y después una nueva
Por Valentina Álvarez, 16 años, estudiante de
Instituto Sagrado Corazón de San Bernardo.
RECOMENDADOS POR
MEDIADORES
Autor: Brian Selznick
ilustración que complementa
mejor la historia dentro de tu
cabeza. Aunque la historia es
ficticia, siento que de alguna
manera fue parte de la vida real, Editorial: SM
o de la historia del cine, qui- Año: 2007
zás porque al aparecer George
Méliès, el gran cineasta francés,
hace que sea más cercano.
Es un libro muy rápido de leer;
con tan solo unas horas que-
darás encantado con la vida de
Hugo, sobre todo con lo que
hay detrás de él y de cada uno
de los personajes.
Nos encontramos dentro de un
nuevo mundo. Los personajes a
ratos son increíbles y los lugares
se transforman en espacios alu-
cinantes. Es el tipo de libro que
no quieres que se acabe nunca,
que después de leer la última
página no sabes si llorar o reír.
Lo recomiendo para cualquier Recomendación:
persona, no importa su edad: Lectores avanzados
grandes y chicos quedarán sa-
tisfechos con esta historia, que
fue también adapatada al cine
por Martin Scorsese.
HABÍA UNA VEZ | 75
RECOMENDADOS POR MEDIADORES
LIBRO DIGITAL

Sherlock: Interactive Adventure

Autor: Arthur Conan Doyle (HAAB Entertainment)

Es muy difícil encontrar material raciones, además de posibilitar

traducido al español y de calidad,
en apps lectoras para jóvenes.
En esta intensa búsqueda de
App Store material, me encontré con esta,
Año: 2014 una incursión literaria interactiva,
de HAAB Entertainment. Es uno
de los 56 cuentos cortos que
protagonizan a Sherlock Holmes,
de Arthur Conan Doyle; en esta
ocasión, se trata del episodio de
La Liga de los Pelirrojos.
Partimos con un libro cerrado,
de apariencia clásica, con un
símil de cubierta de cuero con
cuidada ornamentación dorada,
que casi se puede oler. Un claro
representante del género y épo-
ca, de 1890. Al abrirlo, vemos
pasar las guardas floreadas para
llegar a una primera portadilla
bastante creíble, estilo libro im-
preso. Ésta tiene música y una
Recomendación: imagen que parece un grabado,
Lectores avanzados pero más realista. Es acá donde
podemos cambiar el idioma,
haciendo un swipe vertical
hacia arriba –arrastrar con el
dedo– para revelar las configu-
la navegación a través de las
30 láminas que componen la
aplicación (suena a poco, pero
exige varias sesiones para com-
pletarlo). Además de elegir uno
de los cinco idiomas, se pueden
gestionar los sonidos, la música
y el tamaño de la fuente.
En la primera página, conoce-
mos el formato de casi todas
las siguientes. Una gran imagen
en la mitad superior, la cual se
puede desplazar para explorar
una panorámica. En la prime-
ra lámina, vemos a Sherlock
abriéndonos la puerta. Lo pode-
mos examinar de pies a cabeza.
Hay un texto que podemos
desplazar (scroll, en inglés) que
inicia la narración escrita con la
voz de Watson, el fiel ayudante
y amigo de Holmes.
En la segunda página nos
encontramos con el mismo
esquema, pero con un texto
considerablemente más largo,
que nos confirma que esto
irá variando a medida que se

Por Jennifer King, comunicadora visual, profesora

de la UDP y directora de Confín Ediciones.
www.confin.cl

76 | HABÍA UNA VEZ

 RECOMENDADOS POR MEDIADORES
LIBRO DIGITAL

avanza, generando un buen ritmo

de lectura. En la imagen, se puede
ver una excelente panorámica de
la sala, con muchísimo detalle y en
la mejor gráfica 3D.
En todas las páginas existe la
posibilidad de colocar horizontal
el dispositivo y ser leídos u oídos
en modo audio-libro, mientras se
explora. La imagen se puede acer-
car a tal extremo de poder revisar
detalles en la misma habitación.
Ojo, al hacer zoom in, se perciben
elementos que se iluminan, que
se deben ir presionando, agre-
gándolos a la lista de “Colección”
de evidencias, a la cual se accede
haciendo un swipe hacia abajo. La
lista describe elementos que ve-
mos en las imágenes y su impor-
tancia; los textos que acompañan
cada elemento son alucinantes y
muy detallados.
Además de la “Colección” hay un
“Archivo” que contiene un perfil de
las seis personas que protagonizan
el episodio para poder profundizar
nuestra investigación. Muy novedo-
sa mezcla entre la ficción del relato
y la no ficción de los antecedentes
reales que llevaron al mismo.
Con estas múltiples aristas es que
podemos nutrir la experiencia de
lectura de un clásico, con cambios
de ritmo y encendiendo chispas de
curiosidad con datos curiosos re-
levantes de la época, y entrelíneas,
acerca del autor y su entorno.

HABÍA UNA VEZ | 77

RECOMENDADOS POR MEDIADORES
LIBRO ADULTO
Colección Particular
Autor: Gonzalo Eltesch
Una cuidada edición de Laurel
nos ofrece la novela de Gonzalo
Eltesch Colección particular cu-
yos principales valores literarios
Editorial: Laurel son su capacidad de síntesis
Año: 2015 y su lenguaje poético. El autor
nos entrega su propia autobio-
grafía ambientada en Valparaí-
so, en la tienda de antigüedades
de su padre, durante los años
80, en plena crisis económica
y familiar. Sorprende el tono
sincero de su crónica personal,
su propia verdad. Estas páginas
están ordenadas como una
“colección particular” de tarje-
tas postales en un álbum o un
conjunto de fotos que sacamos
de una caja de recuerdos. Van
saliendo una a una, con su mis-
terio y su evocación.
El autor apela a los poetas que
rigen su escritura, reflexiona so-
bre el arte de la novela y va re-
Recomendación: velando su intimidad con cierta
Grandes lectores
tristeza y desolación. Aquí
están retratadas las pequeñas
vidas humanas, las relaciones,
los silencios. De las personas de
Por Manuel Peña Muñoz, escritor
y especialista en literatura infantil.
78 | HABÍA UNA VEZ
su entorno real salen los perso-
najes de su obra como por arte
de magia. No tiene necesidad
de inventarlos. El narrador está
desencantado. Recorre calles,
se enamora, siente transcu-
rrir el tiempo. Tira el hilo de la
memoria y aparecen fantasmas
que fija con cierta melancolía
para que no se desvanezcan.
Observa con gran precisión la
vida porteña, sus cerros y su
decadencia que contrasta con
el ambiente de la casa de la fa-
milia de su madre en Santiago.
Toma a su padre y lo describe.
Su abuela… su novia… parece
que fueran tazas de porcelana
del bazar que está mirando con
fino poder de observación.
El autor consigue que leamos
con curiosidad y asombro. Entre
la autobiografía y la novela, este
libro nos atrapa por su belleza
literaria. Es una lección de esti-
lo. Sin pretensiones ni alardes,
Colección particular nos habla
de la vida, la soledad, el desa-
mor, las palabras.
 RECOMENDADOS POR MEDIADORES
LIBRO PROFESIONAL

Antología visual del libro ilustrado en Chile

Autor: Claudio Aguilera Álvarez

“Pretendo que el dibujo, y la tar de la belleza de una imagen,

pintura con más razón, son ele-
mentos mucho más preciosos
que la literatura en lo que toca
a los niños”1, dice Gabriela Mis-
tral manifestando su profunda
valoración del rol de la ilustra-
ción en la literatura infantil.
Parece que este libro reafirma
y extiende esta valoración,
dando a conocer una ex-
haustiva investigación sobre
las obras ilustradas en Chile
desde sus primeras manifesta-
ciones, allá por 1854. El Atlas
de la historia física y política
de Chile, de Claudio Gay -con
ilustraciones de Mauricio Ru-
gendas, José Gandarillas y el
propio Gay- hasta Rino y Paja-
rito (ilustrada por Inés Pichetti,
Hueders) o El Árbol, de María
Luisa Bombal (ilustrado por
Alejandra Acosta, Pehuén).
Esta obra no solo comprende
las obras ilustradas para niños,
sino también las dirigidas a un
público adulto, capaz de disfru-
una obra, un trazo. Al terminar
la lectura, nos deja una agrada-
Editorial: Quilombo Ediciones
ble sensación: la gráfica, ilus-
Año: 2014
tración y arte en los libros son
también para los “grandes”.
Es un recorrido extenso y lleno
de pequeñas y grandes sorpre-
sas, y hallazgos por la diversi-
dad de técnicas y estilos que
han ido marcando la evolución
de la ilustración en Chile y, tam-
bién, por la posibilidad de acer-
carnos a la historia de la edición
y de la industria editorial en
Chile. Además, una aproxima-
ción a las distintas respuestas
que desde este ámbito de la
producción cultural han ido sur-
giendo con el tiempo. Los libros
dan cuenta de nuestro devenir,
y no sólo en palabras, sino tam-
bién a través de las imágenes.
Sorprende encontrarse en este
Recomendación:
largo camino con grandes artis-
Para mediadores
tas chilenos poco identificados
con el mundo de la ilustración.
Nemesio Antúnez, Benjamín
Subercaseaux o Roser Bru.

Por María Paz Garafulic Litvak, socia y directora 1 Página 155 en relación al
de Confín Ediciones y directora fundadora de libro Caperucita Roja, de
editorial Amanuta, ilustra-
Fundación Había Una Vez do por Paloma Valdivia.
www.fhuv.cl

HABÍA UNA VEZ | 79

 RECOMENDADOS POR EL
COMITÉ DE VALORACIÓN
FUNDACIÓN HABÍA UNA VEZ

Lectura en pañales Primeros lectores Lectores Lectores avanzados Grandes lectores

80 | HABÍA UNA VEZ

 RECOMENDADOS POR
COMITÉ FHUV

Recomendación:
Grandes lectores Nadie saber por qué estamos aquí
Tao Lin
Editorial: Los libros de la mujer rota
País: Chile
Año: 2014

Clasificación: LIteratura

Tao Lin es, sin lugar a dudas, un autor

controversial. A través de sus entrevistas se
perfila como un personaje excéntrico y solitario,
todo un misterio. Tiene tantos seguidores como
detractores, pues nadie es indiferente ante su
escritura ácida y tediosa, llamada por algunos
“alternativa”. Ha publicado libros de novela, cuento,
poesía e, incluso, tweets: hasta ahora van nueve, a
esto le sumamos sus publicaciones en la web.
Nadie sabe por qué estamos aquí es su décimo
libro: una primera propuesta en el género
del ensayo trabajada con la editorial chilena
independiente Los libros de la mujer rota. En
estos ensayos se expone una variedad de temas
muy atractiva para los jóvenes: el uso de internet,
el sexo, el consumo de drogas, los animales, el
universo, la escritura. Con una sutil ironía y una
mirada escéptica frente a lo convencional, el
emisor clasifica, enumera, opina, sorprende. De
esta forma construye un texto que puede ser un
desafío intelectual y una inolvidable experiencia
sensible para el lector.
Como dijo Bret Easton Ellis, citado en la
contracubierta de esta edición, Tao Lin “es uno
de los escritores más destacados de lo que va del
siglo XXI”. Este libro es altamente recomendable
para lectores/as desde los 16 años que lo
soporten, entiendan su humor y logren, sin
demasiados conflictos, habitar en él.

HABÍA UNA VEZ | 81

 RECOMENDADOS POR
COMITÉ FHUV

El hogar de Miss Peregrine Este libro atrapa desde las primeras páginas.
La historia se basa en Jacob, quien creció
para niños peculiares escuchando las fantásticas historias de su
Ransom Riggs abuelo Abe, en las que le describía una vida
llena de peligros, monstruos y aventuras. Con
Editorial: Noguer y Caralt el tiempo, la credibilidad de sus historias fue
País: España disminuyendo, hasta que su familia las ve como
Año: 2012 una alteración de la realidad que alguna vez
vivió. Jacob se ve encerrado en su vida ordinaria
Clasificación: Literatura y aunque lucha por escapar, no logra hacerlo.
Todo cambia con la inesperada e inusual muerte
de Abe. Jacob se ve enfrentado a una serie de
interrogantes que espera resolver. Sin embargo,
el mundo insiste que mientras más tiempo
pasa, más lejos está de obtener respuestas y
de la misma forma, más cerca está de perder
la cabeza. En un último intento para cerrar
el capítulo se dirige a una isla que promete
Recomendación:
Lectores avanzados entregar todas las respuestas que necesita, pero
realmente descubrirá que su vida está lejos de
ser tan ordinaria como lo creía.
El libro, además, cuenta con fotografías
que inicialmente son situadas en lugares
inesperados, pero cuando la historia comienza
a avanzar, se vuelven totalmente necesarias.
Entregan una dosis de misterio, intriga y a la
vez un poco de realidad que hace que nos
cuestionemos el límite que existe entre qué es
lo real y qué es lo ficticio.
La sensación de intriga persiste a lo largo de
toda la historia y Ransom Riggs se encarga de
dejar un final lo suficientemente abierto como
para obligarnos a continuar leyendo la saga.
Hollow city y The Library of the Lost Souls (las
dos entregas siguientes) atrapan un poco menos
y, en ocasiones, hace falta el factor sorpresa que
está presente a lo largo de todo el primer libro.
Como un todo, los libros son una saga
entretenida, rápida de leer y totalmente
recomendada, especialmente ahora que solo
quedan un par de meses antes de que se
estrene la película en cines.

82 | HABÍA UNA VEZ

 RECOMENDADOS POR
COMITÉ FHUV

Recomendación:
Lectores avanzados Neverwhere
Neil Gaiman
Editorial: Roca Editorial de Libros
País: Argentina
Año: 2016

Clasificación: Literatura

Del premiado escritor Neil Gaiman, este año llegó

a Chile Neverwhere. Nueva edición revisada y ac-
tualizada por el autor, que incluye una carta para
los lectores en castellano, además del prólogo
de la primera edición y un bono, la historia “De
cómo el Marqués recuperó su abrigo”.
Las expectativas de lectura son confirmadas
desde principio a fin. Una novela que transcurre
en Londres, pero no el mismo que conocemos
a través sus postales emblemáticas como el Big
Ben, o el Palacio de Buckingham. Esta historia
sucede en el subsuelo, en ese espacio que puede
ser llamado como “ninguna parte”.
Richard Mayhew, de la noche a la mañana pasa
a ser invisible para el mundo tal como lo conocía
hasta entonces: perdió a su novia, trabajo y ami-
gos, por ayudar a Puerta (no me he equivocado al
escribir: puerta, como la que abres para entrar en
tu casa), una joven a la que encontró ensangren-
tada en la calle y decidió llevar a su casa.
Jugando con la fantasía, con una sutil presencia
del concepto de destino versus la libre elección,
nos lleva a un mundo lleno de aventura, en el es-
tilo que caracteriza a este autor, no busca evitar
el mal sino afrontarlo y derrotarlo, como un digno
heredero de los cuentos de hadas.
Nota: La novela está excelente pero para los más
visuales se puede hacer búsqueda de la versión
cómic, basada en la primera versión en guión
escrita para la BBC.

HABÍA UNA VEZ | 83

 RECOMENDADOS POR
COMITÉ FHUV

Recomendación:
El desván de Tesla Lectores avanzados
Neal Shusterman y Eric Elfman
Traductor: Adolfo Muñoz País: España
Editorial: Anaya Año: 2015
Clasificación: Literatura
Considerado uno de los mejores libros juveniles por
el Banco del Libro, de Venezuela, esta historia es muy
original; la forma de narración de los autores, que
poco a poco se insertan en la historia y van sumer-
giendo en ella al lector, generan anhelo y suspenso.
El final, a su pesar, pasa un poco rápido, y aunque es
una especie de ciencia ficción, es algo falso. No es
literatura imprescindible, pero sí, sin duda, altamente
recomendable; creo que cualquier joven que lo lea se
entretendrá muchísimo. El desván de Tesla forma par-
te de la Trilogía de los Accelerati, así que hay historias
que quedan inconclusas y listas para abrir en alguno
de los libros siguientes. Su lenguaje sencillo, permite
mantener una lectura bien dinámica y fluida.

Recomendación:
Lectores
Lo que cuentan las estatuas del mundo
Montse Ganges
Editorial: Ediciones Ekaré Año: 2014
Clasificación: Literatura
A través de los ojos de siete famosas estatuas del
mundo, Montse Ganges nos relata siete historias.
Historias que nos hablan de amor, de ilusiones, de
devoción, de sacrificio. Historias de tiempos pasa-
dos que nos permiten imaginar las vidas que ro-
dearon a esos sorprendentes monumentos. Un gran
acierto, especialmente interesante para aquellos
curiosos que quieren saber más de las estatuas, es
la información que se entrega luego de cada relato.
Datos sobre el origen de la estatua protagonista,
siempre acompañados de algún antecedente inte-
resante que contribuye a contextualizar el tiempo y
la cultura en la que cada una fue erigida. Un libro
que permite, desde la ficción, conocer más sobre el
patrimonio cultural de diferentes pueblos.

84 | HABÍA UNA VEZ

 RECOMENDADOS POR
COMITÉ FHUV

Recomendación:
Lectores avanzados
Un monstruo viene a verme
Patrick Ness
Editorial: Nube de Tinta. País: España
Pinguin Ramdom House Año: 2014

Clasificación: Literatura
¿Cuál es el mayor temor de todo ser humano?
Esta es la pregunta que Conor O’Malley ten-
drá que enfrentar. Su madre está enferma y
su abuela vendrá a vivir con ellos. La vida está
cambiando y como si esto no fuera suficiente-
mente difícil, las pesadillas lo agobian, son tan
vívidas que no logra salir de ellas. El monstruo
llega todos los días puntualmente a las 00.07, sin
importar dónde esté, pues tiene algo que decirle.
Pero este monstruo es quien menos él espera: el
enorme Tejo que se ve desde su ventana y que
entra destruyéndolo todo. ¿Podrá evitar escuchar
lo que este mensajero tiene que decirle?

Recomendación:
#100writingdays Grandes lectores
Francisca Solar
Editorial: Confín Año: 2015
País: Chile
Clasificación: Literatura

Este libro de micro relatos es un experimento

realizado por la autora que consistía en escribir un
cuento de menos de 100 palabras durante 100 días
seguidos, a modo de tuit. Todo tipo de historias,
emociones, situaciones, pensamientos...Lo que más
destaca de este texto es la apuesta de subir un relato
cada día a la red social Twiter y de esta manera crear
cercanía con los lectores y proponerles una breve
lectura casi en tiempo real de ser escritos. El fuerte
vínculo que se genera entre escritor, tecnología,
lectura e inmediatez se mezclan en este libro impreso
en papel y de cuidada manufactura editorial.

HABÍA UNA VEZ | 85

 NOVEDADES
EDITORIALES

Las reseñas de esta sección son las cedidas por las editoriales.
No tienen una valoración de la FHUV

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 NOVEDADES EDITORIALES

“Hola, soy el tipo que lee tu correo electrónico, y Attachments

estoy enamorado de ti...” Beth y Jennifer suelen
Rainbow Rowell
escribirse correos en los que discuten cada
aspecto de sus vidas. Pero no saben que un Alfaguara
compañero del trabajo también los está leyendo.
Lincoln O’Neill no puede creer que ahora este
sea su trabajo: leer el correo electrónico de los
demás. Cuando se cruza con los mensajes de
Beth y Jennifer, algo cambia. No puede evitar
sentirse cautivado por sus historias.

Una inspiradora historia para aquellos que alguna Como pez en el árbol
vez han sentido que no encajaban. Albert Einstein
Lynda Mullaly Hunt
decía “todos somos genios, pero si juzgas a un pez
por su habilidad para trepar a los árboles, pasará Alfaguara
toda su vida sintiéndose un estúpido.” Ally es una
maestra en el arte del engaño. Cada vez que llega
a un nuevo colegio esconde su incapacidad de leer
creando inteligentes pero extrañas distracciones a
su alrededor. Su nuevo profesor ha visto el brillo y
la creatividad oculta tras su aire problemático.

¿Puede tener hijos una abuela? ¿Se tienen hijos cada Cuéntamelo todo
vez que se tiene sexo? ¿Cuántos espermatozoides
Katharina von der
produce un hombre? ¿Pueden ser los animales Gathen
gais? ¿Se puede tener sexo debajo del agua? ¿Por
qué puedes perder a tu bebé? Para que los jóvenes Ilustraciones de
actúen de manera responsable con su cuerpo y en Anke Kuhl
temas relacionados con la sexualidad y el amor es Takatuka
importante que dispongan de información ya en
edades tempranas. ¿Pero qué es lo que debe saber un
niño de primaria? Tanto como ellos mismos quieran.

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NOVEDADES EDITORIALES

Pájaros En un mundo imaginario cada posibilidad es tan real

como cualquiera. Para una ilusión, cada elemento se
María José Ferrada
convierte en un universo completo con sus propias
Ilustraciones de Fito verdades y misterios. Si tomamos un pájaro, el día,
Holloway la noche o la música podremos ver que son tan
nuevos y distintos como nuestro pensamiento pueda
Amanuta
soñarlos. Un mundo de significados creados por una
niña y de los que el lector está invitado a buscar.
“Pájaros” es un viaje que nos lleva por lugares tanto
nuevos como recién imaginados.

El viaje de Darwin En 1832, Charles Darwin realizó un viaje a bordo

del Beagle, desde Inglaterra hacia las costas de
Amanuta
América del Sur. Su paso por la pampa argentina, el
App Store / Google Play sur y centro de Chile, junto con las Islas Galápagos
entregaron elementos importantes para la idea de
la evolución de las especies. Un e-book de lo más
atractivo para viajar por el mundo y la historia.

Un inquietante zumbido Violeta y su amiga Martina van en busca de aventuras

a las casa abandonada que hay tras la ciénaga. Un
Pepe Maestro
zumbido sospechoso invade la casa. Juntas descubren
Ilustraciones de Mercè López que el sonido procede de un panal de abejas y que no
es buena idea molestarlas.
Edelvives

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 NOVEDADES EDITORIALES

Strokkur es un pequeño dragón que recibe el encargo Un asunto de dragones

de quemar el pueblo vecino; así, como manda la
Alexandre Lacroix
tradición, demostrará que ya es mayor y que es un
auténtico dragón. Sin embargo, Strokkur no encuentra Ilustraciones de Ronan Badel
motivo para hacerlo. Obediente, acude al pueblo para
cumplir su cometido, pero los distintos habitantes Edelvives
que encuentra en su camino le van convenciendo de
que hay un lugar mejor para quemar. De ese modo,
Strokkur va entablando relación con los vecinos y
encuentra la solución al dilema.

Cada noche viene a visitarme. Desde mi escondite La visita

puedo verlo cuando se acerca. Es una criatura
Margarita del Mazo
extraña y fea que asusta. ¡Yo me lo comería! Una
Fernández
historia que habla de la tolerancia, de los miedos,
de lo diferente y nos demuestra que no por ser Ilustraciones de Natalia
distinto es malo, simplemente hay que conocerlo. Colombo

Jaguar

“Constantemente tengo un pensamiento Hasta la última

que se esconde en los rincones más oscuros palabra
de mi mente. No me ataca, como otros, y
Tamara Ireland
sin embargo es aterrador de una manera Stone
totalmente distinta. Porque es el que nunca
se va. Y es al que más temo. ¿Y si estoy loca?” Ediciones B

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NOVEDADES EDITORIALES

La vida complicada de Han pasado varios meses desde la llegada de

Léa Olivier. Rumores Léa y su familia a Montreal, pero las cosas no
acaban de rodar. Entre su ex novio Thomas,
Catherine Girard- Audet
que sigue siempre presente, Álex, el chico
Ediciones B encantador y diferente, y Eloy, que tiene la
virtud de estar cada vez que ella lo necesita.
¿A quién debería elegir? ¿Acaso debe optar por
quedarse sola? Al parecer este nuevo año será
bastante movido para Léa.

El regalo de la abuela ¿Cómo ayudar a los profesores, papás, o abuelos que

Poemas de Gabriela Mistral quieren acercar la poesía a los niños? Con esto en
Ana María Cuneo y
mente, las autoras decidieron publicar un libro que
Mayú Lira recopilara 25 poemas extraídos de la obra Ternura,
de Gabriela Mistral, en un formato atractivo para los
Ilustraciones de Antonia pequeños lectores. El regalo de la abuela incluye un
Herrera y María DVD con cinco animaciones basadas en las poesías,
Soto-Aguilar con audios de los textos y comentarios.
Ediciones UC

Los amigos del Santuario En estos cuentos, los protagonistas son las especies
marinas más destacadas del Santuario Marino Muni-
Luz Valeria Oppliger
cipal de Navidad, en Chile: Carlitos el chorito, Sonia la
Ilustraciones de María José huira vanidosa o Zoe, la larvita de jaiba que quiere ser
Carmona grande. Son ocho relatos maravillosamente ilustra-
dos en los que niños descubrirán a los mágicos seres
Ediciones UC
que habitan las costas de nuestro inmenso Océano
Pacífico.

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 NOVEDADES EDITORIALES

Los protagonistas de este libro son peces de colores Feliz

que habitan en fondos llamativos y brillantes. En cada
Mies van hout
página hay un pez y una palabra que representa dife-
rentes sentimientos que los niños podrán reconocer Fondo de Cultura
e identificar: sorpresa, enojo, aburrimiento... Este libro Económica
es perfecto para la etapa en la que los niños empie-
zan a descubrir y definir sus estados emocionales.
Además de los conceptos y palabras, toda una gama
de colores para cada emoción.

Nuevamente Duncan recibió un montón de postales El día que los crayones

por correo. Esta vez son crayones de otros colores los regresaron a casa
que le escriben porque se sienten olvidados. Algunos
Oliver Jeffers y Drew
perdidos durante años, otros dañados o quebrados. Daywalt
Todos se quejan del abandono que han sufrido y se
rebelan, pero,en el fondo, sólo desean Fondo de Cultura
regresar a casa. Económica

Un libro con 60 postales cuyas ilustraciones son Ni tan santos

diablos que son ángeles, ángeles que
Alberto Montt y
son diablos y santos ni tan santos. Francisco Javier
Olea

Hueders

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NOVEDADES EDITORIALES

Hirameki En cada mancha se esconden figuras. Con un par de

rayas nacen criaturas. Sorprendentemente sencillo,
Peng + Hu
sencillamente sorprendente.
Hueders

Che. Una vida Los autores, periodista y dibujante, unen fuerzas para
revolucionaria entregar una memorable e impactante novela gráfica
Jon Lee Anderson,
sobre la vida de uno de los personajes más relevantes
José Hernández e icónicos del siglo XX: Ernesto “Che” Guevara. El
resultado de dicha colaboración es un trabajo de
Hueders impecable visualidad y narrativa, que le hace justicia
a las virtudes y contradicciones de un personaje tan
heroico como trágico. Novela gráfica considerada
como la mejor y más completa biografía sobre el Che.

¿Qué es el hombre? Un día, en medio de la selva, se escucha: «¡Cuidado

con el hombre!». Entonces, el joven Orestes sale
Fernando Krahn
de su madriguera, e intrigado por esa voz de alerta,
LOM comienza a preguntar a cada animal con que se topa:
«¿Qué es el hombre?». La sorpresa es mayúscula
cuando va trazando una extraña imagen del
enigmático hombre según lo que le van contando a
su paso. Pero las dudas solo las aclarará cuando se
encuentre con él.

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 NOVEDADES EDITORIALES

Jairo Buitrago hace un buen análisis de esta Mocha Dick: La leyenda de

novela gráfica: “envuelta en la mística de la la ballena blanca
leyenda, la caza de Mocha, la madre de todas
Francisco Ortega
las ballenas, nos llevará a una inevitable
confrontación con los monstruos oceánicos, Ilustraciones de Gonzalo
los miedos y las esperanzas del hombre. Martínez
Origen de los relatos más impresionantes y
Planeta
poéticos sobre la cacería de cetáceos, nos
descubre una aventura trepidante y clásica en
el helado mar del sur.

Los gatos han llegado finalmente al que será su Luz estelar- Gatos
nuevo hogar, el que sus antepasados habían deseado guerreros. La nueva
para ellos. Sin embargo, aún tienen por delante un profecía IV
camino largo y difícil. Los clanes deberán dejar a un Erin Hunter
lado aquello que los ha unido durante la travesía y
emprender la tarea de delimitar nuevos territorios, Salamandra
aprendiendo a detectar los peligros que esconde el
entorno desconocido. Y todavía más
importante: tendrán que encontrar una manera
de sustituir a la Piedra Lunar.

Un enigmático armario que conecta dos mundos. Dos El armario chino

historias que transcurren en paralelo. Un libro que se
Javier Sáez Castán
lee en dos direcciones. En esta inquietante narración
gráfica, la magia de Sáez Castán introduce al lector en Ekaré Sur
una atmósfera sugestiva y lo enfrenta a un inteligente
palíndromo visual que pone los pelos de punta.

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NOVEDADES EDITORIALES

Para la niña detrás A Julián le pasó eso fantástico que los adultos no te
del árbol dicen nunca que te pasará (¡tramposos!). La mejor
Adolfo Córdova
parte de crecer: eso que te entra como un tren por las
orejas y te va recorriendo todas las vías del cuerpo
Ilustraciones de y hace un escándalo: ¡enamorarse! ¿Maripositas en
Carmen Segovia el estómago? Ni una sola, al menos eso no es lo que
le pasa a Julián cuando ve a Ana, quien es un año
Ekaré Sur
más grande y ni siquiera sabe que él existe. Hacerse
amigos es lo de menos, Julián quiere darle un beso,
quiere que sea su novia. Descubre si su plan lleno de
cuentos la conquista.

¿Cuánta tierra necesita Pahom vive con su esposa y sus tres hijos en una
un hombre? pequeña parcela de la Siberia Occidental. No es rico,
Annelise Heurtier
pero a su familia no le falta nada. Sin embargo, en
ese trozo de campo azotado por el viento, Pahom
Ilustraciones de se siente desgraciado. “Ay, si tuviera un poco más de
Raphaël Urwiller tierra”, suspira, “sería un hombre feliz”. Adaptación de
un emocionante cuento de Tolstoi sobre la ambición
Ekaré Sur
y la codicia, hermosamente ilustrado por R. Urwiller,
miembro del dúo Icinori.

Aventura Plegable Simón está de cumpleaños y recibe muchos regalos.

Pero su favorito termina siendo… ¡una caja! Gracias a
Javiera Mac-Lean
ella y a su imaginación, Simón inventa muchos juegos
Bibliográfica y vive increíbles aventuras. ¿Qué más necesitaría
un niño oso para divertirse? Sin embargo, Simón
descubrirá que la caja también puede servir para
otras cosas. Una historia sobre la importancia de la
curiosidad infantil y la sencillez en la vida cotidiana.
Recomendable para niños desde 3 años.

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 NOVEDADES EDITORIALES

Un conjunto de canciones que marcaron a varias ge- El tiempo es un pájaro... 98

neraciones, pues constituyen la «banda sonora de los partituras de canciones
escolares de los años sesenta y setenta», como dijo
Vittorio Cintolesi
el periodista Iván Valenzuela, celebrando la aparición
casi mágica de Jorge Guerra, Pin-Pón, en la televisión RIL Editores
y escenarios de esa época. También es acerca de
cómo sobrevivió este repertorio al quiebre institucio-
nal de 1973, el exilio y luego su reaparición en la tele-
visión, ya en los años noventa. Miles de hijos y nietos
de aquellos niños recuerdan esta presencia hasta hoy.

¿Qué es un árbol? ¿De dónde viene? Aquí, una de Las raíces

tantas teorías. Hubo una vez un mundo donde
Sofrenia
existieron los Mabülls, los verdaderos antepasados de
los árboles, cuyas formas sufrieron cambios a través RIL Editores
de su existencia hasta llegar a nuestros días. Hoy, si
miras bien, puedes encontrar a los Mabülls en algunas
paredes de la ciudad. Ahí están, esperando
que los descubras.

Este libro nos invita a explorar 40 emociones que El arte de

construyen nuestra vida, porque, aunque todos emocionarte
las experimentamos constantemente, no todos
Cristina Núñez
somos conscientes de los distintos matices que las Pereira y Rafael
acompañan. Y conocerlos es un arte, un arte que nos Valcárcel
lleva a tener una vida más armónica, más plena.
Durante este paseo a través de atractivas Nube de Tinta
ilustraciones, actividades y reflexiones, los autores nos
guían por nuestro interior, con delicadeza, mediante
curiosidades, citas, juegos mentales...

HABÍA UNA VEZ | 95

NOVEDADES EDITORIALES

Alguien toca la puerta. Un viaje por lo largo y ancho de Chile es la

Leyendas chilenas aventura perfecta para un hombre en sus años
Andrés Montero
de independencia. Pero una serie de encuentros
y conversaciones con las personas que habitan
SM los pueblos más recónditos del país, desviarán su
camino hacia un mundo de tradición oral, magia
y misteriosas apariciones.

El sol de Adela Adela era tan tímida que jugaba sola con los bichitos
de su jardín. Hasta que se le ocurrió una gran idea:
María José Arce
robarse el sol y esconderlo en su lugar secreto.
SM

El viaje de los “Con este libro destinado a todos los niños y también
imaginarios en 31 días a los adultos, Federica Matta nos invita a disfrutar de
Federica Matta
la libertad ilimitada de la imaginación durante un viaje
que dura tanto como la libertad de la imaginación
Editorial Aún Creemos decidida. Este libro-juego-viaje, aparentemente
en los Sueños tiene 31 días, pero resulta infinito porque cada día
retroalimenta al otro, lo nutre de lo que sabemos de
los pueblos ancestrales y de todo lo que nos falta por
saber, de los secretos de Universo que empezamos
a descifrar, y de los que se nos presentan como
invitaciones a saber más todavía”. Luis Sepúlveda.

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 NOVEDADES EDITORIALES

El prodigio de la relación madre-hijo a través de Mi pequeño

un fugaz pero entrañable recorrido gráfico, cuadro
Germano Zullo
por cuadro, y de un monólogo circular que tiene al
amor maternal y al paso del tiempo como ejes. La Ilustraciones de Albertine
dupla creativa de Germano Zullo (texto) y Albertine
(ilustraciones) vuelve a sorprender y emocionar con Limonero
este libro, ganador del Bologna Ragazzi Award 2016,
en la categoría Ficción.

¿Hasta dónde podrías llegar con un aleteo? Las alas Emocionario: Dime lo
de los pájaros tienen plumas. Las alas de las personas, que sientes
palabras. Pero no todas te ayudan a elevarte. Solo
Cristina Núñez y Rafael
las palabras que dicen con claridad cómo te sientes R. Varcárcel
aumentan tus posibilidades de volar. Este diccionario
de emociones te impulsará a dar un aleteo muy V&R Editoras
especial y ya no querrás dejar de mover tus alas.

Cuando las sombras descendieron sobre el reino, su Reino de sombras

destino quedó sellado. Una oscuridad profunda y letal
Sophie Jordan
cayó sobre el reino de Relhok. El cruel canciller está
dispuesto a todo con tal de conservar el trono. Pero V&R Editoras
existe un amor que puede arrebatárselo. Ella es una
princesa que todos creen muerta. Y él, un valiente
arquero. Juntos, podrán hacer temblar los cimientos
de Relhok. Con una prosa rica y ágil, la autora nos
sumerge en un mundo oscuro y peligroso, donde
nadie tiene la vida asegurada.

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REVISTA HABÍA UNA VEZ
#24 | Año 2016

Directoras Fundadoras:
María Paz Garafulic
Rebeca Domínguez

Directora Ejecutiva: Magdalena Palma

Editora: Aminie Filippi
Directora de Arte: María Paz Muñoz

Comité Editorial: Rebeca Domínguez,

María Paz Garafulic, Magdalena
Palma, Aminie Filippi, Constanza
Mekis, Manuel Peña, Claudio Aguilera,
Bernardita Cruz y Pablo Álvarez.

Colaboradores: María Isabel Molina,

Gemma Lluch, Lorena López, Antonia
Garcés, Pablo Álvarez, Ana María
Álvarez, Álvaro Soffia, Lily Del Pilar,
Carlos Reyes, Mauricio Paredes, María
José Tapia, Pilar Echeverría, Pep Bruno,
Daniela Sánchez, Lía Delia Arancibia,
Valentina Álvarez, Jennifer King,
Manuel Peña, María Paz Garafulic.
Ilustración de portada, gentileza de:
Gabriel Ebensperger
Ilustraciones interiores gentileza de:
Ignacio Ortega, Andrea Mahnke, Jorge
De la Paz, Cristian Garrido, Catalina Bu
y María Paz Muñoz.
Representantes legales: Rebeca
Domínguez y María Paz Garafulic.
Agradecimientos
Revista Había Una Vez es una publicación de la
Fundación Había Una Vez, financiada por el Fondo del
Programa de Intermediación del Consejo Nacional de la
Cultura y las Artes de Chile.
Agradecemos la participación de todos quienes
cordialmente colaboraron en este número,
especialmente a:
Sara Bertrand, Flor Toledo, Elisa Bravo, Pablo Navarro,
Rossana Mella, Paula Bernardot, Ignacio Rebolledo,
Poly Godoy, Jonatan Araya, María Teresa Andruetto,
Biblioteca de Santiago, Bibliotecas Futuro UC, Comité de
Valoración LIJ de la Fundación Había Una Vez, Alejandro
Oyarce, Paula Fuentealba, Francisca Santibáñez, María
Eugenia Coeymans y Guadalupe Zegers.

Avenida Apoquindo 4760, Oficina 11a

Las Condes, Santiago.

(+562) 23213301 / 22075744

contacto@fhuv.cl

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 Nuestra Fundación
se dedica a la promoción del
libro y la lectura en niños
y jóvenes -especialmente
de sectores vulnerables-,
desarrollando una serie de
programas relacionados con la
implementación, activación y
certificación de bibliotecas, así
como también con la gestión de
proyectos de fomento lector y
la capacitación de mediadores.

Misión
Promover el valor de la lectura a
través de programas y acciones
de fomento lector que aporten al
desarrollo y bienestar personal,
comunitario y social.

Visión
Contribuir, como un referente
a nivel nacional, a la formación
de lectores críticos, creativos,
conectados con su individualidad
y conscientes del mundo que
los rodea.

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Consejo Nacional de la Cultura y las Artes,
Programa de Intermediación Cultural.
Convocatoria 2015.