Colegio John Crane

Lenguaje y Comunicación
Profesora: Susan Canales Cubillos

Jumanji y un kamishibai
El kamishibai es una antigua técnica japonesa para contar historias. Literalmente significa “teatro de
papel”. El elemento central de esta técnica es un marco o bastidor de madera que simula el frontis
del escenario de un teatro. En la parte posterior del marco se insertan láminas con dibujos, las
cuales son presentadas a la audiencia. Generalmente, en la parte posterior de estas láminas va
escrita la historia, la cual avanza a medida que el narrador las va cambiando.

Láminas e ilustraciones

Como se señalaba, en esta técnica las

imágenes son uno de los pilares para narrar
una historia. Por ello es importante considerar
algunas características que deben poseer las
láminas. Dado que éstas serán observadas
desde cierta distancia (entre 2m y 6m), deben
presentar dibujos grandes –con una o dos
imágenes centrales– de trazos simples.
También se debe cuidar el uso del color,
privilegiando contrastes y/o el uso de colores
fuertes. Idealmente, en su conjunto, las
láminas deben tener una historia completa
que incorpore imágenes expresivas y
atractivas, susceptibles de llamar la atención y
propiciar la construcción de significados por
parte de la audiencia. En cuanto a los
materiales para elaborar las láminas, se
sugiere el cartón forrado, dado que tiene la
resistencia y el grosor más indicado para el
uso que se le dará.
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Lenguaje y Comunicación
Profesora: Susan Canales Cubillos

Lenguaje y Comunicación
TRABAJO INDIVIDUAL PLAN LECTOR “JUMANJI”
Alumno(a) Curso Fecha Nota
6º Básico 03 10 18
Ptje. Total Prema Ptje.
Obtenido
33 20
Objetivos: Evaluar el plan lector a través de la creación y presentación de un kamishibai

Planificar el kamishibai

• Antes de escribir, debes organizar tus ideas. Define los siguientes elementos del libro Jumanji:

- Descripción del espacio en donde se desarrolla.

- Tiempo en el que se desarrolla.
- Personajes que participan.
- Caracterización física y psicológica del protagonista.

• Luego, completa el siguiente esquema para establecer la estructura de la narración:

Resumen del libro

Tu resumen deberá tener una extensión de entre dos y cuatro páginas.

- Determina cual será la perspectiva que adoptara el narrador:
- Si es un narrador interno, decide si será el protagonista o testigo. Recuerda que deberás usar la
primera persona singular.
- Si es un narrador externo, define si será omnisciente u objetivo. Recuerda que debes conjugar los
verbos en tercera persona.
- Utiliza los dos puntos y la raya cuando presentes los diálogos de los personajes de manera directa.

Relee tu cuento
Escribe el resumen
• Vuelve a leer tu libro jumanji y • Recuerda seguir la estructura de la narración:
explica, en una o dos líneas, la trama situación inicial, conflicto y desenlace.
principal del texto. • Reproduce los diálogos de los personajes o
créalos, pues a través de ellos se muestra la
personalidad de cada uno y hará que la audiencia
se identifique con ellos.
• No incluyas descripciones. Las características
físicas importantes de los personajes se muestran
Elabora los dibujos en los dibujos, mientras que las relativas a la
personalidad, estados de ánimo y emociones se
• Determina cuántos dibujos necesitarás presentan en los diálogos.
por cada escena que narrarás y haz un
Escribe de
borrador el texto
cada final
uno de ellos. Se
recomienda entre ocho y diez láminas
• Elabora
como la versión final del resumen que narrarás.
máximo.
•• Escribe
Para la los textos final
versión que narrarás para cada escena
de los dibujos,
detrás de la
considera lámina
que seráncorrespondiente. Hazlo con letra
vistos desde cierta
clara parapor
distancia, quelopuedas leer sin
que deben ser problemas.
grandes y
• Un aspecto
claros. Dibujaimportante:
solo los el texto escrito en la parte
elementos
de atrás de ycada
necesarios evitaescena
incluirdebe corresponder
los detalles o al de la
escenacon
fondos siguiente;
muchoseselementos.
decir, en tu primera lámina
• Dibuja a los protagonistas de cara a la
El teatrillo
audiencia para que esta se conecte más
El kamishibai
fácilmente se presenta en un teatro o teatrillo, el cual sirve para presentar los dibujos que acompañan al
con ellos.
relato, mientras que el narrador se ubica en la parte posterior.
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RUBRICA TRABAJO INDIVIDUAL PLAN LECTOR “JUMANJI”
Alumno(a) Curso Fecha Nota
6º Básico 03 10 18
Ptje. Total Prema Ptje.
Obtenido
33 20
Objetivos: Evaluar el plan lector a través de la creación de un kamishibai
CRITERIOS LOGRADO (3) MEDIANAMENTE POR LOGRAR (1)
LOGRADO (2)
RESUMEN DE LA Se realiza un resumen que da Se realiza un resumen que no No se realiza resumen.
OBRA cuenta de todo el relato da cuenta de todo el relato
creado. original.
PLANIFICACION Se presenta planificación y Se presenta la planificación o el No se presenta planificación ni
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Y BORRADOR borrador del kamishibai. borrador del kamishibai. borrador del kamishibai.

RELACIÓN Se relaciona con la obra leída Se relaciona con varios temas, Se relaciona con asuntos
entre ellos, con la obra leída. distintos a la obra leída.
CANTIDAD DE Se presentan entre ocho y Se presentan menos de ocho Se presentan más de diez
LÁMINAS diez láminas que dan cuenta láminas que dan cuenta de las láminas que dan cuenta de las
de las escenas. escenas. escenas.
ILUSTRACIÓN Los dibujos son claros (se Los dibujos son claros o Los dibujos no son claros ni
entiende qué representan) y grandes. grandes.
grandes (se ven desde el
fondo de la sala).
PROTAGONISTA Los dibujos que representan a A veces se confunden los Generalmente se confunden los
S los protagonistas son protagonistas con otros protagonistas con otros
evidentes. personajes. personajes.
ENTONACIÓN Y La presentación se realiza con La presentación no siempre se La presentación
RITMO entonación y ritmo adecuados realiza con entonación y ritmo permanentemente no se realiza
para la historia que se cuenta. adecuados para la historia que con entonación y ritmo
se cuenta. adecuados.
VOZ Se caracteriza Alguna vez se confunden las En más de una ocasión se
adecuadamente la voz de los voces de los personajes. confunden las voces de los
distintos personajes. personajes.
NARRADOR Se distingue por medio de Alguna vez se confunde la voz En más de una ocasión se
pausas y entonaciones del narrador con la voz de los confunde la voz del narrador con
especiales las intervenciones personajes. la voz de los personajes.
del narrador.
ACCIONES DEL Los dibujos dan cuenta de las Generalmente los dibujos dan Muy pocas veces los dibujos
RELATO acciones del relato. cuenta de las acciones del dan cuenta de las acciones del
relato. relato.
MODULACIÓN Y Se articulan correctamente las Generalmente se articulan Muy pocas veces se articulan
DICCIÓN palabras del relato. correctamente las palabras del correctamente las palabras del
relato. relato.
TOTAL