FASE 1. CORRIENTES DE LA PSICOLOGIA SOCIAL.

MATRIZ DE ANÁLISIS

AUTOR(ES) UBICACIÓN GEOGRAFICA TEORIA O ESCUELA IDEAS PRINCIPALES DE LA TEORIA

SE PLANTEÓ QUÉ ASPECTOS DE LA PSICOLOGÍA SE
PUEDEN ESTUDIAR MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA Y CUÁLES NO; Y LLEGÓ A LA CONCLUSIÓN DE
QUE LA PSICOLOGÍA SE TRATABA DE UNA CIENCIA
EMPÍRICA QUE POSEÍA DOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
WILHEM WUNDT ALEMANIA 1832 ESTRUCTURALISMO QUE TAMBIÉN ERAN PROPIOS DE LAS CIENCIAS
NATURALES: LA OBSERVACIÓN Y EL MÉTODO
EXPERIMENTAL.
HACE USO DE TODOS LOS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS
POR LA FISIOLOGÍA, ESPECIALMENTE LA FISIOLOGÍA DEL
SISTEMA NERVIOSO, Y LA QUÍMICA DEL CUERPO. INSISTE
EN QUE LAS ACTIVIDADES MENTALES SON FUNCIONES
FISIOLÓGICAS DEL ORGANISMO TOTAL, FUNCIONES DE
WILLIAM MC DOUGALL INGLATERRA (1871) CONDUCTISTA PRIMERA IMPORTANCIA PARA LA ADAPTACIÓN AL MEDIO.
APORTÓ EL CONCEPTO DE “FACILITACIÓN SOCIAL”, EL
CUAL HACE REFERENCIA A QUE ALGUNAS CONDUCTAS
DURAN MÁS CUANDO UNO ESTÁ EN COMPAÑÍA QUE SOLO,
PERO ESTO TIENE EL INCONVENIENTE DE LA
CONCENTRACIÓN XQ LA PRESENCIA DE OTROS NOS
ACTIVA, POR LO QUE FACILITA UNAS CONDUCTAS Y
FROY ALLPORT MILWAUKEE, WISCOUSIN CONDUCTISTA EMPEORA OTRAS.
(1890)
FREUD DESARROLLÓ LA LLAMADA (CURA DEL HABLA) QUE
POSIBILITARÍA LA MITIGACIÓN Y DESAPARICIÓN DE
LOS SÍNTOMAS HISTÉRICOS Y NEURÓTICOS A TRAVÉS DE
UN MONÓLOGO SIN CENSURA CON EL ANALISTA. ESTE,
UBICADO FUERA DE LA VISTA DEL ANALIZADO, ATENDERÍA
SIGMUND FREUD AUSTRIA (1856) PSICOANALISIS CON ATENCIÓN FLOTANTE Y RESPETARÍA LA REGLAS DE
LA NEUTRALIDAD Y ABSTINENCIA, ES DECIR, EVITANDO
JUICIOS MORALES O DE VALOR Y NO ENTREGANDO
SATISFACCIONES SUSTITUTAS AL ANALIZADO.
SE BASA EN QUE LOS INSTINTOS NO EXISTEN YA QUE
TODO ES PRODUCTO DEL APRENDIZAJE). SU MÉTODO ES
JOHN BROADUS WATSON CAROLINA DEL SUR (1978) CONDUCTISTA LA EXPERIMENTACIÓN.
 ROSS MENCIONA QUE LA IMITACIÓN Y LA SUGESTIÓN
INFUNDIR IDEAS O SENTIMIENTOS A UNA PERSONA PARA
EDWARD ROSS ILLINOIS (1866) PSICOLOGIA SOCIAL QUE REALICEN PALABRAS O ACTOS INVOLUNTARIOS) SE
MANTIENEN POR CONVENCIONES SOCIALES.

WEBER CREÓ Y TRABAJÓ EN UNA

TRADICIÓN ANTIPOSITIVISTA, IDEALISTA Y HERMENÉUTICA,
AL IGUAL QUE WERNER SOMBART, SU AMIGO Y PARA
MAX WEBER ALEMANIA (1864) ANTIPOSITIVISTA ENTONCES, EL MÁS FAMOSO REPRESENTANTE DE LA
SOCIOLOGÍA ALEMANA. ESTOS TRABAJOS INICIARON LA
REVOLUCIÓN ANTIPOSITIVISTA EN LAS CIENCIAS
SOCIALES, QUE MARCÓ LA DIFERENCIA ENTRE ÉSTAS Y
LAS CIENCIAS NATURALES, ESPECIALMENTE DEBIDO A LAS
ACCIONES SOCIALES DE LOS HOMBRES.