Examen complementario de Lengua y Literatura I (Febrero 2016)

Curso: 3° 2° (3° AÑO )

Alumno/a:…………………………………………………………

Redes sociales y beneficios para el ser humano

Hoy en día las redes sociales se han instalado en la vida de muchas personas que lejos de
renunciar a ellas se hacen cada vez más adictos a usos de Facebook, twitter y otros. Muchos se preguntan
sobre el impacto que las redes producen en el mundo que nos rodea, afirmando algunos que éstas
perjudican al ser humano y admitiendo otros que lo benefician enormemente.

Efectivamente, se puede afirmar que las redes sociales son beneficiosas para el ser humano,
especialmente en lo que respecta a las relaciones interpersonales.

En primer lugar hay que admitir que las redes sociales permiten hoy en día a los usuarios
establecer contactos insospechados, por ejemplo con personas que están muy lejos, con las cuales sería
imposible comunicarse. Esto representa un avance tecnológico increíble, ya que si nos remontamos años
atrás, cuando ni siquiera existía el teléfono, la comunicación se limitaba a una carta que podía demorar
meses den llegar a su destino. Hoy existe la posibilidad de entablar relaciones con personas menos
conocidas e incluso tener amigos virtuales, que quizás nunca se puedan conocer cara a cara. En este
sentido, las relaciones interpersonales se han modernizado, siendo acordes al avance de la tecnología. Jim
Steyer, fundador de Common Sense Media, un centro de estudios que trabaja con los medios de
comunicación y las familias, afirmó al respecto “las herramientas que entrega Facebook tienen
un enorme impacto en la comunicación y relaciones interpersonales entre los niños, las familias
y los colegios de todo mundo, pero siempre debe ser el uso limitado y no adictivo”

. Otra de las ventajas es que una red social nos permite compartir los momentos de nuestra vida
casi a diario. Sabemos “TODO” del otro: la fecha de cumpleaños, el nacimiento de un hijo, la salida con
amigos, las vacaciones…….Podemos apreciar las fotos, los videos, los pensamientos , opinar sobre la vida
de quien nos deja entrar en ella solamente con las palabras “solicitud de amistad-aceptar”. Es cierto que
esta oportunidad de compartir lo de uno con otros es una posibilidad de sociabilizarse, pero no todos están
dispuestos a dejar ver absolutamente toda su vida, siempre hay quienes ponen límites a su intimidad.

Pero no sólo hablamos de compartir momentos de la vida. ¿Cuántas veces nos hemos enterado de
tal o tal evento, reunión, acto de conferencia gracias a una invitación que nos llega vía Facebook? Esta
posibilidad sobre todo beneficia a la gente del interior, a los que no viven en las grandes ciudades y que de
este modo acceden a la información que les permite concurrir al evento de su preferencia.

Por último, no debemos olvidar un beneficio, quizás el más importante: las redes pueden generar
movimientos masivos vinculados con la solidaridad, con momentos críticos de interés general. Podemos,
por ejemplo, organizar actos solidarios para gente que lo necesite, colaborar con la búsqueda de personas
extraviadas, difundir los peligros de un medicamento, alertar sobre ciertos temas….Así podemos ayudar a
muchos, solamente difundiendo información.

Para concluir, recordemos que la tecnología avanza a pasos agigantados y que el uso de las redes
sociales es una muestra de ello. No podemos perdernos la oportunidad que actualmente tenemos de
mejorar nuestra comunicación, de participar del mundo de las relaciones interpersonales, que de una u
otra forma benefician al ser humano.

1. Lee atentamente el texto y justifica por qué es un texto argumentativo , teniendo en cuenta la intención y la
temática abordada. 10p.
2. Señala en el texto su estructura: punto de partida, tesis, argumentación y conclusión 5p.
3. Cita brevemente las ventajas del uso de las redes sociales. 5p.
4. Subraya e indica en el texto los siguientes procedimientos argumentativos: 10p
concesión refutación - pregunta retórica – cita de voz de autoridad – ejemplificación-
 No te quiero sino porque te quiero
No te quiero sino porque te quiero
y de quererte a no quererte llego
y de esperarte cuando no te espero
pasa mi corazón del frío al fuego.
Te quiero solo porque a ti te quiero,
te odio sin fin, y odiándote te ruego,
y la medida de mi amor viajero
es no verte y amarte como un ciego.
Tal vez consumirá la luz de Enero,
su rayo cruel, mi corazón entero,
robándome la llave del sosiego.
En esta historia solo yo me muero
y moriré de amor porque te quiero,
porque te quiero amor, a sangre y fuego
Pablo Neruda
5. Lee la poesía y responde: En este soneto el yo lírico expresa :
(Marcar lo correcto) 5p.
 que ama a su amada, pero hay veces que la odia; y
pasa del amor al desamor
 Que la ama demasiado y está feliz de amarla
 Que ama a su amada pero el odio es más fuerte que el
amor
6. Medir los versos de la 1° estrofa y justificar si la métrica
es regular o irregular. 5p.
7. Marcar la rima del poema en la 1°y 2°estrofas y justificar
si es consonante o asonante. 5p.
8. Marcar en el poema las siguientes figuras retóricas:
ANTÍTESIS, HIPÉRBOLE, IMAGEN VISUAL, COMPARACIÓN. 4p.
9. Compara con su infinitivo y explica la irregularidad del
siguiente verbo del poema; 5p.
 Te quiero:
10. Colocar la siguiente forma irregular en los tiempos indicados:
6p.
“soy feliz”(Presente Indicativo)
 Pret.Imperfecto Indicativo:
 Pret.Perfecto Simple Indicativo:
11. Corregir los errores de conjugación: 5p.
 Él pelió con los amigos:
 Ellos me trajieron a mi casa:

12. Corrige las oraciones impersonales con verbo HABER: 5p.

 Anoche hubieron fuertes lluvias que provocaron inundaciones.

 La semana que vienen habrían varias huelgas promovidas por los sindicatos.
13. Amplía cada oración agregando una proposición subordinada adjetiva (Emplea nexos
subordinantes diferentes) 5p.

 Un hombre …………………………………………………….. entró a la habitación

 Allí está la casa………………………………………………………

14. Responde Sobre las lecturas: 15p.

a) ¿En LA NONA Qué intentos hacen Chicho y la familia para deshacerse de la nona? ¿Por
qué?
b) En LA TERCERA PUERTA, contar qué misterio encierra el sótano de la casa y qué se
descubre en relación con el señor Buitrago y Benito.
c) En LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO, explicar cómo era la relación del narrador con eL
padre y la madre y luego entre el narrador y su hermano, al principio y al final de la novela.

15. Ortografía y presentación: 10p.