Proiectarea didactică de lungă durată la limba şi literatura română, clasa a VII-a (75 ore)

Subcompetenţe Unităţi de conţinut (№) Numă Data Activătăţi de

r de evaluare/învăţare
ore
RECAPITULARE INIŢIALĂ 4

Aplicarea terminologiei lingvistice şi 1. Noţiuni de morfologie. Părţi de 1 04.09 Exerciţii de gramatică. Test.
literare studiate în procesul de analiză a Exerciţii de sintaxă. Test
vorbire. 1
textului.
2. Noţiuni de sintaxă. Părţi de propoziţie.
1 5.09 Exerciţii din teoria literaturii.
3. Noţiuni de teorie literară. Texte
Reactualizarea cunoştinţelor anterior
învăţate în clasa a VI-a* literare şi nonliterare. Moduri de Fişă de lucru
06.09
expunere.
Test iniţial. Fişa – suport
Discuţii în comun.
4. Evaluare iniţială(test).
Exerciţii de scriere argumentativă
1*****
07.09

UNITATEA 1 CARTEA- OBIECT CULTURAL. 10

REZUMATUL. DISCURSUL.
1.1 organizarea cronologică a 1. Cartea- obiect cultural. 1 10.09 Lucru cu manualul şcolar (pagina 6
informaţiei într-un plan dezvoltat de 2. „Tiparniţe mănăstireşti” de L.Blaga. – 17)
1
idei(text narativ; text ştiinţific) 11.09
Lectura textului. Studiul textului.
Comunicare în acţiune
2.1 Utilizarea formulelor de iniţiere, Planul de idei. Fişa de autor
menţinere şi încheiere a dialogului(în 3. Lectura interogativă. Rezumatul. Lectura expresivă a textului/ lectura
grup) 4. „Monologul interior al unui e- book” 1 12.09 diferenţiată
Atelierul textului
de Umberto Eco. Lectura textului. 1
3.1 Rezumarea unui text nonliterar, în 13.09 Exerciţii după lectura textului
limita de 100-120 cuvinte. Vocabular. Întrebări în baza textului
5. Comunicare în acţiune: Avantajele şi Rezumarea ideilor textului

1
3.1 respectarea regulelor ortografice, dezavantajele cărţilor obişnuite şi a 1 Exerciţii aplicative în baza textului
ortoepice, punctuaţionale, gramaticale, a
celor electronice.
normei semantice în textul propus(oral 14.09
6. Eseul imaginar: Eu sunt o carte...
sau scris). Exerciţii de scriere argumentativă
Atelier de creativitate.
1
4.1 Autoevaluarea propriilor competenţe 7. Discursul. Comunicarea orală.
de comunicare.
Comunicarea persuasivă.
17.09 Exerciţii de creativitate
8. Situaţia de comunicare dialogată şi 1
11.1. Redactarea textelor în Word.
monologată. Dialogul. Semnele de Fişă de repere teoretice
13.1. Elaborarea textelor reflexive, bazate 18.09
pe experienţa proprie, în limita de 1 punctuaţie. 1
Planşe teoretice
pagină 9. Forumul de discuţie. Agenda de notiţe.
Exerciţii de comunicare
Evaluare sumativă nr.1 Test
19.09 Exerciţii de scriere
9.2. Aplicarea instrumentarului de complex.
interpretare a textului. 10. Analiza evaluării. 1 Prezentări power point:
20.09 Comunicarea. Componentele
1*****
Situaţie de comunicare.
21.09
Lecturi literare
1
Agenda lecturii
24.09 Impresii după lectura textului .
graficul T
Fişa de evaluare
Exerciţii de recapitulare, sinteză,
corectare.

UNITATEA 2 TEMĂ, SUBIECT, MESAJ 17

1.1 lectura expresivă a unuit text liric.
1.2 comentarea textului liric.
2.1 comentarea mărcilor stilistice ale
unităţilor de limbă în textul literar
Lucru cu manualul şcolar (pagina
1. „Balaurul care n-a mai ajuns în 18 - 30)
1
25.09
poveste” de Vasile Romanciuc.
Lectura interpretativ- interogativă a
Lectură. Vocabularul textului. textului
2. Studierea textului. Omonime.
2
studiat. Paronime. 1 Fişa de autor
3. Atelierul textului. Tema. Subiectul. 26.09 Exerciţii de comunicare în baza
3.1 respectarea regulelor ortografice, textului
Mesaj. Figuri de stil. Emoţii şi
ortoepice, punctuaţionale, gramaticale, a 1 Fişe de repere teoretice
normei semantice în textul propus(oral sentimente. 27.09 Exerciţii aplicative
sau scris). 4. „Laudă zăpezii” de George Călinescu.
Atelierul textului. Model.
Lectura textului. Vocabularul textului.
4.1 realizarea spontană a unui reportaj.
5. Paralelism poetic în creaţia lui 1
28.09 Exerciţii de scriere argumentativă
Călinescu şi a lui Topârceanu.
1.1 comentarea textului liric.
6. Cîmpul derivativ al cuvîntului „alb”.
Fişa de autor
7. Conjuncţia şi locuţiunea 1
2.1 utilizarea dicţionarului(explicativ 01.09 Lectura expresivă / diferenţiată a
şcolar, de sinonime, de antonime, de conjuncţională. Clasificarea textului
neologisme, de expresii şi locuţiuni, de
conjuncţiilor. 1
paronime, etc.) în stabilirea sensurilor 02.10 Exerciţii de fonetică, gramatică,
8. Ortografia conjuncţiilor şi a
cuvintelor necunoscute şi a nuanţelor de 1 03.10 lexicologie
sens ale cuvintelor. locuţiunilor conjuncţionale.
9. Derivarea – mijloc de îmbogăţire a Exerciţii de argumentare(orală şi
2.1 comentarea mărcilor stilistice ale scrisă)
vocabularului.
unităţilor de limbă în textul literar
10. Derivarea ,exerciţii aplicative. 1
studiat. 04.10 Fişe de repere teoretice
11. Conversiunea.
Fişă de lucru
12. Conversiunea. Exerciţii aplicative.
4.1 Autoevaluarea propriilor competenţe
13. Compunerea. Dictare cu sarcini. 1
de comunicare. 05.10 Exerciţii aplicative
14. Abrevierea.
15. Recapitulare
13.1. Elaborarea textelor reflexive, bazate Exerciţii de gramatică
pe experienţa proprie, în limita de 1
16. Evaluare sumativă nr. 2Text 1
08.10
pagină complex. 1 09.10 Discuţii în comun
17. Analiza evaluării
9.2. Aplicarea instrumentarului de 1
10.10 Lucru cu DEX
interpretare a textului. 1 11.10 Lucru în perechi
1
12.10 Lucru în grup
1 15.10 Evaluarea în grup
3
 1***** Planşe teoretice
16.10 Fişă de lucru
Planşe teoretice pentru orientare
1
17.10 Test. Fişa de evaluare – suport

Lecturi lilterare. Agenda lecturii

UNITATEA 3 POEZIA LIRICĂ 24

1. Atelier de comunicare: Personalitatea 1 18.10 Lucru cu manualul şcolar (pagina

37 - 59)
lui Eminescu în literatura română.
Univers poetic. Univers artistic. Discuţii ghidate
2. „Crăiasa din poveşti” de Mihai Prezentare de referate
1
19.10 Fişa de autor
Eminescu. Vocabularul textului.
1.2 lectura expresivă a unuit text liric. Lectura textului. Lectura interpretativ- interogativă a
3. Analiza literară a textului. Algoritmul textului
1.3 comentarea textului liric. 1 22.10
de analiză literară a unui text liric.
Analiza literară a textului
4. Elemente de prozodie. Troheu. Iamb.
2.1 utilizarea dicţionarului(explicativ
5. Recital de poezie.
şcolar, de sinonime, de antonime, de 1 23.10 Exerciţii aplicative
6. Cîmpul derivativ al cuvîntului
neologisme, de expresii şi locuţiuni, de 24.10
1
paronime, etc.) în stabilirea sensurilor „floare”. Exerciţii de scriere argumentativă
cuvintelor necunoscute şi a nuanţelor de 7. Vocabularul limbii române. 1 25.10
sens ale cuvintelor. 26.10 Exerciţii de scriere imaginativă
Arhaismele. 1
8. Neologismele. Dictare selectivă.
2.1 comentarea mărcilor stilistice ale Exerciţii de fonetică, lexicologie,
9. Sensul cuvintelor în context.
unităţilor de limbă în textul literar 05.11 stilistică, gramatică
1
studiat. Polisemia substantivului. Exerciţii.
10. Polisemia adjectivului. Exerciţii 1 06.11
4.1 Autoevaluarea propriilor competenţe Fişă de repere teoretice
aplicative.
de comunicare.
11. Polisemia verbului. Exerciţii
4
 aplicative. 1 07.11
13.1. Elaborarea textelor reflexive, bazate 12. George Topârceanu- poetul baladelor Exerciţii aplicative
pe experienţa proprie, în limita de 1 Fişă de lucru în perechi
pagină vesele şi triste. Atelier de discuţie.
1 08.11
13. „Acceleratul” de George Topârceanu.
15.1. Relatarea despre sine, ca 1
Lectura poeziei. Vocabularul textului. 09.11 Exerciţii de gramatică
reprezentant al 14. Descrierea – mod de expunere. Explicare
etniei/generaţiei/comunităţii 12.11 Definiţie
Particularităţile descrierii. 1
9.2. Aplicarea instrumentarului de 15. Figurile de stil. Analiza figurilor de
Fişa de autor
interpretare a textului. stil din textul citit „Acceleratul” de 13.11 Analiza literară a textului
1
Interpretarea textului
George Topârceanu.
Exerciţii ân baza textului
16. Alexei Mateevici – Cântăreţul Limbii
1
noastre. Atelier de discuţie. 14.11 Exerciţii aplicative
17. „Limba noastră” de Alexei Exerciţii de scriere: Descrierea
Mateevici”. Lectura textului. Studiul
Explicarea figurilor de stil.
cuvintelor. 1 15.11 Argumentare

18. Figuri de sunet: eufonia; aliteraţia; Discuţii în comun

1 16.11 Prezentare power point
asonanţa;
19. Atelier de lectură, discuţie şi scriere:
Interpretare
Tema patriotică în literatura română. Lectură expresivă
20. Cîmpul derivativ al cuvîntului „drum”. 19.11 Lectură diferenţiată
1
21. Anunţul. Reportajul. Textele
Scriere argumentativă/ imaginativă
funcţionale. Particularităţle textelor
20.11 Exerciţii în grup – fişă de lucru
1
nonliterare.
22. Recapitulare
23. Evaluare sumativă nr.3 Exerciţii de scriere imaginativă
1
24. Analiza evaluării. 21.11 Explicaţie
1 22.11 Exerciţii de scriere argumentativă
5
 sub fondal muzical

Modele de texte funcţionale/

1 23.11 nonliterare
1
26.11 Planşe cu repre teoretice
1
27.11 Testul de evaluare- suport
Lecturi literare. Agenda lecturii
UNITATEA 4 BALADA. 25(20)

6
1.1 lectura expresivă a unuit text liric.
1.2.comentarea textului liric.
2.1 realizarea spontană, fluentă, exactă a
unei descrieri- portret.
8.1. Lectura expresivă a fragmentului de
text epic.
8.2. Comentarea textului liric, a
fragmentului de text epic.
13.1. Elaborarea textelor reflexive, bazate
pe experienţa proprie, în limita de 1
pagină
15.1. Relatarea despre sine, ca
reprezentant al
etniei/generaţiei/comunităţii
9.2. Aplicarea instrumentarului de
interpretare a textului.
Lucru cu manualul şcolar (pagina
1. „Paşa Hassan” de George Coşbuc. 28.11 63 – 102)
1
Lectura diferenţiată a textului.
Definiţie
Vocabular. Explicare
2. Cîntecul bătrînesc. Prezentarea temei în format power
1 29.11 point
Specii.Particularităţi. Balada.
Fişa de autor
Tipologia baladelor. Atelierul Referatul
textului.Onomatopeea.
Lectura explicativă a textului
3. Personajele textului. Antiteza.
4. Atelier de scriere imaginativă: Mihai
1 30.11 Scrierea argumentativă/ imaginativă
Viteazul – personalitate marcantă în 03.12
1
Exerciţii de fonetică, lexicologie,
istoria neamului românesc;
gramatică, slitistică, semiotică
5. Cîmpul derivativ al cuvîntului „a
face”;
6. Verbul – nucleul comunicării. Sensul 1 04.12
Textul dicătrii
verbului.
7. Verbe personale şi impersonale.
1 Exerciţii de gramatică: Verbul
Exerciţii aplicative. 05.12
8. Categoriile gramaticale ale verbului.
1 Exerciţii aplicative
Analiza morfologică a verbului.
06.12
9. Ortografia verbului. Exerciţii
aplicative. 1 Fişă de lucru
10. Conjugările verbului. Exerciţii 07.12 Fişă cu repere teoretice
aplicative.
1 10.12 Planşe de orientare: verbul.
11. Verbe tranzitive şi intranzitive.
Particularităţi. Categorii
Proprietatea tranzitivităţii. gramaticale. Analiza morfologică a
12. Diateza verbului: pasivă, activă, 1 11.12 verbului.
reflexivă. 7
 UNITATEA 5 POEMUL EROIC. 22

1.l. lectura expresivă a unuit text liric. 1. Poemul eroic. Particularităţile 1 28.01 Lucru cu manualul şcolar (pagina
103 – 124)
poemului eroic.
1.2.comentarea textului liric, a unui
2. „Dan, căpitan de plai” de Vasile
fragment de text epic. 1 29.01 Lectura interpretativ- interogativă a
Alecsandri. Lectura textului. textului
2.1. elaborarea textelor reflexive, bazate
Vocabularul textului.
pe experienţa proprie, în limita de o Metoda lecturii explicative
3. Analiza textului „Dan, căpitan de plai”
pagină.
1
de fragmente. 30.01 Analiza literară a textului.
3.1 respectarea regulelor ortografice, 4. Portretul personajelor Dan şi hanul
ortoepice, punctuaţionale, gramaticale, a 31.01 Fişa caracterizării personajului
Ghirai; 1
normei semantice în textul propus(oral
5. Comunicarea directă şi indirectă.
sau scris). Exerciţii de comunicare orală şi
Exerciţii aplicative în baza textului. scrisă
1
1.l. lectura expresivă a unuit text liric. 6. Atelier de scriere imaginativă: „Dacă 01.02
Exerciţii aplicative în baza textului
aş fi un personaj viteaz”.
1.2.comentarea textului liric, a unui
7. „Scrisoarea III” de Mihai Eminescu. 1
fragment de text epic. 04.02 Scriere imaginativ- argumentativă.
Lectură diferenţiată. Analogie cu Lectura textului.
2.1 valorificarea potenţialului expresiv
poezia de Vasile Alecsandri „Dan, 1
al părţilor de vorbire(substantiv, verb, 04.02 Fişa de autor
adjectiv, etc.) în textul căpitan de plai”. Exerciţii de scriere argumetnativă
propus(oral/scris). 8. Cîmupl derivativ al sufixului „-ar”;
9. Proiect de grup. Circulaţia cuvintelor Graficul T
3.1 utilizarea dicţionarului ortografic în
în timp şi spaţiu. Influenţe vechi şi
scopul scrierii corectă a cuvintelor. Exerciţii de fonetică, lexicologie
1
noi. 05.02
3.2 relevarea elementelor de limbă în 10. Substantivul. Categorii gramaticale. 1 06.02 Fişă de lucru
textul artistic şi în textul publicistic.
Tipuri de substantive. Analiza
Fişă de repere teoretice
4.1 respectarea regulelor ortografice, morfologică a substantivului. Ciorchinele
ortoepice, punctuaţionale, gramaticale, a 11. Funcţiile sintactice ale substantivului. 07.02
1
8
normei semantice în textul propus(oral Exerciţii aplicative. Analiza morfologică a
sau scris). 12. Adjectivul. Categorii gramaticale. substantivului
Tipuri de adjective. Acordul
8.1. Lectura expresivă a fragmentului de 1 Exerciţii aplicative
text epic. adjectivului cu substantivul. Analiza 08.02
Fişă de lucru
8.2. Comentarea textului liric, a morfologică a adjectivului.
1 Fişă de repere teoretice
fragmentului de text epic. 13. Funcţiile sintactice ale adjectivului.
11.02
14. Cîmpul derivativ al cuvîntului
Analiza morfologică a adjectivului.
13.1. Elaborarea textelor reflexive, bazate „nume”. Exerciţii aplicative. Exerciţii aplicative
pe experienţa proprie, în limita de 1 15. Pronumele. Categorii gramaticale.
pagină Planşe orientative
Analiza morfologică a pronumelor.
1 12.02
15.1. Relatarea despre sine, ca 16. Pronumele interogativ, relativ.
Exerciţii de lexicologie
reprezentant al 1
Exerciţii aplicative. 13.02 Exerciţii de gramatică
etniei/generaţiei/comunităţii 17. Pronumele negativ, nehotărît. Exerciţii
9.2. Aplicarea instrumentarului de aplicative. 1
14.02
interpretare a textului. 18. Adjectivul pronominal de întărire.
Fişă de lucru
19. Funcţiile sintactice ale pronumelui.
20. Ortografia pronumelui. Dictare cu 1
15.02 Cadranele
sarcini. Exerciţii de scriere argumentativă
21. Evaluare sumativă nr.7 Exerciţii de sintaxă
1
22. Analiza evaluării. 18.02
Dictare selectivă
1
19.02 Textul dictării
1
20.02 Lucru cu DEX-ul
1
21.02 Test complex.
Fişa de evaluare
1*****
22.02
1 Agenda de discuţii
9
 25.02 Comunicare în acţiune
Prezentarea portofoliilor

UNITATEA 6 NUVELA. 20

1.l. lectura expresivă a unuit text liric. 1. Nuvela. Particularităţile specifice ale 1 26.02 Lucru cu manualul şcolar (pagina
133 – 149)
nuvelei.
1.2.comentarea textului liric, a unui Fişa de autor
2. „Delfinul” de George Meniuc. Atelier
fragment de text epic. 1 27.02 Atelier de lectură
de lectură.
3.1 respectarea regulelor ortografice, 3. Vocabularul textului. Categorii de Lectura explicativă a textului
ortoepice, punctuaţionale, gramaticale, a 1 28.02 Exerciţii cu cuvintele textului
cuvinte. Formule narative.
normei semantice în textul propus(oral
4. Elementele subiectului textului.
sau scris). Caracterizarea personajelor
5. Rezumatul.
1 01.03 Rezumarea ideilor principale.
6. Caracterizarea personajelor. Tipologia
4.1 Autoevaluarea propriilor competenţe 04.03 Atelierul textului
1
de comunicare. personajelor.
7. Atelier de scriere imaginativă: „Orice 1 05.03 Analiza literară a textului epico-
8.1. Lectura expresivă a fragmentului de narativ
text epic.
cuvîntătoare şi necuvîntătoare de pe
Terra ştie să iubească”. 1 06.03 Fişă de lucru
8.2. Comentarea textului liric, a 8. Cîmpul derivativ al cuvîntului „semn”. Exerciţii de scriere argumentativă
fragmentului de text epic. Explicare
Exerciţii aplicative.
Situaţia – problemă
1.1 organizarea cronologică a 9. Numeralul. Ortografia numeralului.
11.03
informaţiei într-un plan dezvoltat de 1
Categorii gramaticale. Analiza Exerciţii de lexicologie
idei(text narativ, text ştiinţific)
morfologică a numeralului.
12.03 Exerciţii de gramatică
2.1 lectura expresivă a unui text 10. Numeralul multiplicativ. Exerciţii 1
liric/epic. aplicative. Planşe de reper(orientative)
11. Numeralul distributiv. Exerciţii
2.2 comentarea textului epic, a unui Exerciţii aplicative
fragment de text epic. aplicative.
1 13.03
12. Numeralul adverbial. Exerciţii
10
 aplicative.
3.1 aplicarea terminologiei lingvistice şi 13. Funcţiile sintactice ale numeralului. Fişe de repere teoretice
1
literare studiate în procesul de analiză a 14. Adverbul – parte între flexibilă şi 14.03 Analiza morfologică a numeralului.
textului.
neglexibilă. Tipologia adverbului.
Exerciţii de gramatică
15. Locuţiunea adverbială. Exerciţii 1
3.2 utilizarea dicţionarului ortografic în 15.03
scopul scrierii corectă a cuvintelor. aplicative.
16. Funcţiile sintactice ale adverbului. 18.03
1
3.3 valorificarea potenţialului expresiv 17. Atelier de discuţie şi lectură din
al părţilor de vorbire(substantiv, verb, 1 19.03
creaţia lui George Meniuc.
adjectiv, etc.) în textul
18. Recapitulare.
propus(oral/scris).
19. Evaluare sumativă nr.8.
1 20.03 Exerciţii aplicative: numeralul,
20. Analiza evaluării.
9.2. Aplicarea instrumentarului de adeverbul
interpretare a textului.
1 21.03
22.03 Fişă de lucru individuală
1

25.03 Textul dictării

1
1***** 26.03 Test complex. Fişa- suport
1
27.03 Discuţii în comun
Exerciţii de recapitulare, sinteză şi
reflecţie

UNITATEA 7 ROMANUL. 17

1. Romanul. Particularităţi. 1 28.03 Lucru cu manualul şcolar (pagina

1.2.comentarea textului liric, a unui 2. „Neamul şoimăreştilor” de Mihail 29.03 194 – 183)
1
fragment de text epic.
Sadoveanu. Prezentare de film.
Vizionarea filmului
3. „Neamul şoimăreştilor” de Mihail
3.1 respectarea regulelor ortografice, 01.04
1
11
ortoepice, punctuaţionale, gramaticale, a Sadoveanu. Lectura textului.
normei semantice în textul propus(oral 4. Vocabularul textului. Exerciţii în baza
1
sau scris). 02.04 Fişa de autor
textului.
Prezentarea referatelor
5. Părţile textului. Linii de subiect.
8.1. Lectura expresivă a fragmentului de Lectura explicativă a textului
text epic.
6. Personajele textului. Portretul lui 1
03.04
Ştefan Tomşa şi cel al lui Husein aga. 1 04.04 Povestirea textului
8.2. Comentarea textului liric, a 7. Rezumatul. Povestirea textului în baza reperelor
fragmentului de text epic. 8. Portretul personajelor: Tudor Şoimaru
1 05.04 Rezumarea textului
4.1 Autoevaluarea propriilor competenţe şi Stroie Orheianu.
de comunicare. 9. Motivul erotic şi cel eroic în romanul 1
08.04 Fişa de caracterizare a personajelor
„Neamul şoimăreştilor” de Mihail
1.2 organizarea cronologică a Exerciţii aplicative în baza textului
informaţiei într-un plan dezvoltat de Sadoveanu. 1
09.04 Analiza literară a textului
idei(text narativ, text ştiinţific) 10. Atelier de scriere: Neamul meu –
neam sfînt.
2.1 lectura expresivă a unui text 11. Universul artistic al lui Mihail Vocabularulu textului. Momentele
liric/epic. 1 textului – consolidare.
Sadoveanu. Analogii între personaje.
10.04
2.2 comentarea textului epic, a unui Teme. Motive. Subiecte abordate. Exerciţii de scriere argumentativă
fragment de text epic. 12. Cîmpul derivativ al cuvîntului 1
11.04 Referat
3.1 aplicarea terminologiei lingvistice şi „punct”. Exerciţii aplicative.
literare studiate în procesul de analiză a 13. Dictare cu sarcini.
textului. 14. Textul documentar.
Comunicare în acţiune
15. Atelier de lectură din creaţia lui 1
12.04 Lectura imaginilor
3.2 utilizarea dicţionarului ortografic în Sadoveanu. Eexerciţii de lexicologie
scopul scrierii corectă a cuvintelor. 16. Evaluare sumativă nr.9.
1
17. Analiza evaluării. 15.04 Textul dictării
3.3 valorificarea potenţialului expresiv 1 16.04 Fişă de repere teoretice
al părţilor de vorbire(substantiv, verb,
adjectiv, etc.) în textul 1
17.04 Exerciţii de creativitate
propus(oral/scris).

12
 1*****
9.2. Aplicarea instrumentarului de 18.04 Test complex.
interpretare a textului.
1
19.04 Exerciţii de recapitulare,
consolidare, reflecţie
UNITATEA 7.2. SINTAXA. PĂRŢILE DE PROPOZIŢIE. 23

1. Predicatul. Particularităţi. 1 22.04 Exerciţii de sintaxă

2. Tipologia predicatului. Exerciţii 23.04
1
2.1 respectarea regulelor ortografice, Fişe/ planşe/ prezentări power point
aplicative.
ortoepice, punctuaţionale, gramaticale, a de repere teoretice
3. Subiectul. Particularităţi specifice
normei semantice în textul propus(oral
4. Tipologia subiectului. Exerciţii. 1
sau scris). 23.04 Exerciţii aplicative
5. Atributul – parte secundară de
1 24.04 Fişe de lucru individuală/ în perechi
1.1 valorificarea potenţialului expresiv propoziţie. Exerciţii aplicative.
1
al părţilor de vorbire(substantiv, verb, 6. Complementul direct. Exerciţii 25.04
adjectiv, etc.) în textul Exerciţii de sintaxă
aplicative.
propus(oral/scris).
7. Complementul indirect. Exerciţii 1
26.04 Fişe/ planşe/ prezentări power point
13.1. Elaborarea textelor reflexive, bazate aplicative. de repere teoretice
pe experienţa proprie, în limita de 1 8. Complementul circumstanţial de mod.
pagină 1
9. Complementul circumstanţial de loc. 07.05 Exerciţii aplicative
10. Complementul circumstanţial de timp. Fişe de lucru individuală/ în perechi
15.1. Relatarea despre sine, ca 11. Complementul circumstanţial de
reprezentant al 1
08.05
etniei/generaţiei/comunităţii cauză.
1 09.05 Exerciţii de sintaxă
12. Analiza sintactică a frazei.
10.05
13. Analiza sintaxă a fraziei. 1
Fişe/ planşe/ prezentări power point
14. Fraza.
1 13.05 de repere teoretice
15. Propoziţia. Tipuri de propoziţii.
16. Propoziţia principală. Propoziţia
Exerciţii aplicative
principală regentă. 1 14.05 Fişe de lucru individuală/ în perechi
17. Propoziţia subordonată. Elemente 15.05
1
joncţionale.
13
 18. Recapitulare. 1 16.05
19. Exerciţii recapitulative. Exerciţii de analiză a frazei
1
20. Evaluare sumativă nr.10, finală. 17.05
1 20.05 Fişă de lucru
Test
21. Analiza evaluării.
Exerciţii aplicative
22. Prezentarea portofoliilor. Expoziţie.
1 21.05
23. Prezentarea portofoliilor.
24. Generalizare.
Exerciţii recapitulative
25. Literatura pentru vacanţă.
1 22.05 Exerciţii de consolidare
23.05 Cadranele. Scheme
1
1***** 24.05 Testul de evaluare finală

1 27.05 Fişe de lucru

28.05 Exerciţii de recapitulare
1
1 29.05 Prezentarea temelor de cercetare
30.05 individuală
1
Prezentarea portofoliilor
1 31.05

Nr. Data Observări. Recomandări. Constatări Director/ Semnătura

verificării director adjunct/
şeful catedrei

14
Profesor şcolar: Serdeşniuc Cristian ______________________

15