Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
2. Importancia de los
momentos de cuidado
infantil
D ebido a que los niños son seres sociales, sólo pueden desarrollarse en
medio de intercambios activos con otras personas, sean también sus pares o
adultos. Su identidad y su manera original de ser la van construyendo en base
a la forma en que son cuidados y acompañados por sus padres y/o los adultos
significativos.
Los cuidados que la madre, el padre o el cuidador brindan al bebé durante
los momentos de interacción cotidiana, como son: la alimentación, el baño,
el cambio de pañales y de ropa, el sueño, cargarlos o trasladarlos fuera del
hogar; traen consigo muchísimos aprendizajes que por lo general, no son lo
suficientemente valorados por los adultos como actividades que educan. Sin
embargo, desde que nacen, los bebés pueden comprender lo que viven en
tanto los adultos les vayan contando de manera sencilla lo que se hará con él.
“Parece que
entiende”
“Los bebés
saben más
cosas de
las que uno
cree. Rafael
comprende
lo que le
digo”.
1
2
Reestructurar la planificación
y organización del tiempo, Asegurar la tranquilidad y
el espacio y los materiales condiciones necesarias en
con la intención de conocer cada uno de los momentos
y respetar el ritmo de cada de cuidado: a la hora de la
niño. comida, el lavado o baño,
el cambio de ropa y el
descanso.
22 el valor educativo de los cuidados infantiles
3
4
Respetar los ritmos
particulares de alimentación Creer en las capacidades
y sueño de cada niño. que los niños tienen para
participar activamente en
sus cuidados.
En un momento regreso
para abrigarte porque está
haciendo frío.
24 el valor educativo de los cuidados infantiles
Te voy a levantar
para colocarte esta
chompa.
¿Puedes pasarme tu
bracito? Gracias.
Para la atención de bebés, niños y niñas de 0 a 3 años
25
Ahora te coloco
la otra manga.
Si se atiende al niño en
forma placentera, si se le
hace sentir bien cuando se
le da de lactar, durante la
limpieza, el baño, mientras lo
desnudamos o lo vestimos,
se sentirá más confiado, se
relajará cada vez más y los
momentos de comunicación
serán cada vez más
intensos.
No la ayudes, tiene
que aprender a hacerlo
¿Te termino de por sí misma.
abotonar?
28 el valor educativo de los cuidados infantiles
Valentín, pásame tu
Valentín, tu brazo.
brazo.
Para la atención de bebés, niños y niñas de 0 a 3 años
29
Yo lo hago
Ah, quieres hacerlo solo.
solo, me avisas si
necesitas que te
ayude.
Vamos a dormir,
Vamos dormir, lávate los dientes.
ponte el camisón.
Lávame tú, es
difícil
tú pónmelo, yo
no sé.
Para la atención de bebés, niños y niñas de 0 a 3 años
31
A medida que los niños crecen van desarrollando más recursos para expresarnos
lo que les sucede, lo que no les agrada, y es deber del adulto respetarlo.