“ORIENTACIÓN- RECEPCIÓN” “EVALUACIÓN”

OBJETIVOS OBJETIVOS
Ampliar el motivo de consulta, allegar información que aclare la necesidad
Conocer las características estructurales, funcionales y evolutivas de la
de la atención, involucrando y comprometiendo a la familia en el
familia bajo una mirada holística.
tratamiento.
METODOLOGIA
METODOLOGIA
Evaluación familiar en base al diagnóstico, terapia familiar, realización del
Terapia familiar, orientación familiar y psicoterapéutico.
genograma.

PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS
1. Evaluación del compromiso de la familia en el tratamiento.
1. Recolección de información
2. Establecimiento de normas en la interacción
2. Realización de entrevistas a los miembros de la familia.
3. Realización de una entrevista a los miembros de la familia
3. Evaluación de manera holística.
4. El profesional define las pautas y niveles del proceso
4. Descripción del grupo familiar.
5. El profesional principalmente se encamina a recoger información de la
5. Descripción socio-ambiental
introducción.
6. Funcionamiento de las relaciones familiares

VENTAJAS
VENTAJAS
- El trabajador social brinda un contrato de ayuda hacia el usuario. - Es un enfoque dinámico, participativo.
- Presta asesoría sobre recursos de tipo institucional, económicos, - Pretende evaluar constantemente el proceso.
humanos. - Incluye la noción de retroalimentación
- Detecta situaciones que merezcan remisión y la realiza si es del caso - Es un proceso permanente.

DESVENTAJAS DESVENTAJAS

- Asesora, aconseja, sin intervenir en un plano terapéutico. - Exige una evaluación más clínica.

- No busca una intervención profunda. - El servicio es más preventivo y menos intervencionista

- Desarrolla programas asistencialistas. - La retroalimentación permite monitorear las transformaciones

intrafamiliares.
 “PREVENTIVO-PROMOCIONAL A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN” “TERAPIA FAMILIAR”
OBJETIVOS OBJETIVOS
Promover al individuo; estimulando, fomentando y asesorando toda Investigar y tratar a la familia como un ecosistema, para que cambien la
búsqueda del bienestar que parta del análisis crítico de los participantes base de su realidad y sus interrelaciones.
involucrados
METODOLOGIA
METODOLOGIA Practicas psicoanalíticas, individual o de grupo, genograma.
Participación comunitaria, grupos psico-educativos
PROCEDIMIENTOS
1. Manejo teórico, conceptual riguroso
PROCEDIMIENTOS
2. Conducta sintomática: Definir el problema
1. Evaluación de procesos familiares
3. Cooperación del paciente
2. Participación de la comunidad en el diagnostico
4. Estrategias utilizadas
3. Identificación de causas entre los miembros de la
5. Soluciones
Comunidad
6. Secuencia sintomática
4. Tomar conciencia de sus derechos y responsabilidades
7. Mapa de relaciones familiares
5. Generar multiplicadores que prosigan las acciones.
8. Juego familiar
6. Se hace prevención promocionando el ser, favoreciendo su
9. Fuentes de apoyo
autoestima, valores y aceptación de sí mismo.
7. Propiciar espacios para promover condiciones de vida VENTAJAS
- Es un tratamiento especializado, en sistemas familiares
VENTAJAS
- Asume un enfoque bio-psico-social, que conlleva el abordaje y
- Sus elementos generales son aplicables en gran variedad de
manejo integral de los problemas humanos.
acciones y programas.
- Este nivel de intervención nos ayuda como base de un tratamiento,
- Asume el enfoque participativo de la acción profesional en
para trabajar con un equipo multidisciplinario.
cualquier área de intervención
- Ese nivel tiene aplicación válida para cualquier campo de ejercicio
- Integra las acciones educativas y las terapéuticas,
profesional.
interrelacionando al individuo, familia y comunidad.
- Es flexible y depende del contexto socio-institucional y la formación
DESVENTAJAS del enfoque del terapeuta
- Tiene una noción asistencialista
DESVENTAJAS
- Es novedosa en el contexto y recién se está divulgando en los
El profesional de las ciencias sociales solo está formado para
trabajadores sociales
educar, orientar, evaluar y prevenir; pero no viceversa.
- Se aplica generalmente en sector salud
 “ENFOQUE SISTEMATICO” “LABOR DE CONSEJO O COUNSELLING”
OBJETIVOS
OBJETIVOS
- Analizar la función que desempeña cada integrante del sistema
- Verificar que la función resulte apropiada para el medio en el que se - Buscar el respeto por el propio sujeto.
encuentran. - Ayudar al sujeto a lograr explorar su personalidad.
METODOLOGIA - Alcanzar una mejor comprensión de sí mismo

Terapia y orientación familiar - Cambiar la forma de conducirse en sus relaciones.

- Ejercitar la capacidad para encarar problemas futuros.
PROCEDIMIENTOS
Este enfoque abarca tres corrientes: METODOLOGIA

1. Modelo Estructural - La escucha y la expresión

- La estructura - Lenguaje corporal
- El orden jerárquico - Señales de reflejo
- Los límites
- Señales de aliento
2. Modelo Estratégico - Formulación adecuada de preguntas
- Definición concreta del problema
- Resumen del relato
- Soluciones intentadas por el sujeto o familia
- Establecer una meta mínima - Seguimiento verbal
- Plan de acción: puesta en marcha las estrategias - Cualidades de la voz

3. Modelo Constructivista PROCEDIMIENTOS

- Asociarse con la familia
- Se respeta la diversidad cultural - Ayudar al sujeto a que vea que sostiene control sobre su propia
VENTAJAS vida y en su toma de decisiones

- Integra a la familia en el contexto. - Lograr que los sujetos se sientan libres de poder expresarse
- Ejerce mayor influencia en la vida en la propia vida - Saber comprender que los sentimientos son involuntarios
- Proporciona métodos más eficaces para afrontar los problemas y
mejores estrategias de pensamiento. VENTAJAS

DESVENTAJAS - Este modelo es aplicable tanto a nivel individual como familiar.

- La modificación de la conducta no encaja a veces con - Permite la relación directa entre el sujeto y profesional
determinadas prácticas culturales. La inadaptación puede ser fruto
de un proceso de sobrevivencia. DESVENTAJAS
- Se polariza la diferencia de los roles y status, entre el profesional y
- Este modelo no es novedoso.
el sujeto, lo que hace que la relación sea poco dinámica y
paternalista.
 “FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD FEMENINA”
OBJETIVOS
- Fortalecer el aspecto socioemocional y material de la mujer
- Lograr una mayor autonomía y seguridad psicológica en la mujer
METODOLOGÍA
- Acompañamiento terapéutico con un equipo interdisciplinario
- Asesoramiento jurídico-legal para denunciar la violencia familiar
- Aspecto social-recursos sociales necesarios que brinden refugio
para alejarse del hogar.
PROCEDIMIENTO ¿CÓMO SE LLEVA?
1. El primer paso de la mujer es poder poner un nombre a la
experiencia de abuso y poder verse a sí misma como una mujer
golpeada
2. Poder compartir esa experiencia es decir hacer público lo privado
3. Enfrentar la propia historia y verse como parte activa en ese vínculo
de dominación
4. Fortalecer la confianza en si misma y dejar de depender de ese ser
“superior”
VENTAJAS
- Implica una ayuda emocional y material a la mujer, ayuda que
apunta a acrecentar en ella una seguridad psicológica.
- Permite generar una mayor autonomía y posibilidades de
desarrollo ubicándola como protagonista de su propia historia.
- Permite emprender acciones que mejoren la situación de estas
mujeres.
- Generar capacidades para que la mujer pueda buscar y elegir su
propio proyecto de vida.
DESVENTAJAS
- No presenta una aplicación válida para cualquier campo de
ejercicio profesional.
- Es novedosa por lo que su aplicación es reducida en el campo
laboral
- Presenta una línea participativa, pero a la vez asistencialista
“LA INTERVENCIÓN CON CHICOS DE LA CALLE”
OBJETIVOS
 Disminuir la Marginación que sufren los menores
 Erradicar los mitos y estereotipos hacia los niños de la calle
METODOLOGIA
 Teoría de BORBIEU “habitus” una determinada interpretación del
mundo
 Mediante el trabajo social, genera cambios de las significaciones
de los niños de la calle, ya que condiciona la intervención
profesional, la necesidad de realizar una apertura respecto a la
definición de cultura, de vivir el hoy no la sumatoria de
conocimientos.
 La convención internacional de los derechos humanos 1993 “niño
es sujeto de derecho” apostar por la defensa de la vida, la libertad
y en dignidad de los niños en riesgo.
PROCEDIMIENTO ¿CÓMO SE LLEVA?
El trabajo social considera a la calle como un espacio propicio del trabajo
social y proponen:
1. Rincón de amigos, los educadores y operadores de calle:
profesionales que trabajan para la incorporación de un hogar, re
vinculación de la familia.
2. Albergue nocturno: brindar alimento y donde dormir a los niños
de la calle.
3. Centro de atención diurna: un lugar para los chicos durante el día
, para que realicen actividades , talleres
4. Hogar alternativo de puertas abiertas: Mini instituciones, ara
llevar una vida familiar, trato personal y afectivo.
VENTAJAS
 Los chicos de la calle pueden seguir realizando sus actividades
diarias, sin estar atados a quedarse en algunos de los programas
si no lo desean.
 Estos programas ayudaran a que los chicos de la calle se formen
correctamente y de forma afectiva.
DESVENTAJAS
 El rechazo de los jóvenes hacia los programas
 “ENFOQUE DE RIESGO” “MODELO DE INTERVENCIÓN EN CRISIS”
OBJETIVOS OBJETIVOS
- Enfatizar una perspectiva de abordaje de la intervención
profesional
- Incluir a la totalidad de las personas y familias que requieran - Brindarle al sujeto un espacio de escucha y contención
asistencia - Lograr que el sujeto desarrolle capacidades que le posibiliten
resolver efectivamente la situación traumática
METODOLOGIA
- Observación y aplicación critica METODOLOGIA

PROCEDIMIENTOS - Orientación, información y derivación o referencia

Este enfoque conceptos vinculados: - Apoyo material
1. Factor de riesgo - Acogida, contención emocional, segurización
Características detectables en relación con la probabilidad de - Acciones de revinculación personal, familiar y social.
sufrir algún daño
2. Población de riesgo - Acciones facilitadoras de inserción laboral.
Personas o grupo que se encuentran en una determinada situación
de agrupamiento PROCEDIMIENTOS
3. Situación de riesgo
Por atención a gravedad: Comprende distintas fases:
- Bajo
- Medio
1. Primera Fase
- Alto
4. Vulnerabilidad - Sondeo rápido y eficaz.
Situación objetiva o subjetiva, que lleva al sujeto a experimentar
una condición de indefensión 2. Segunda Fase
5. Prevención - Recorrido histórico para observar la repitencia de la crisis.
Surge como respuesta o advenimiento al daño, se presenta en
distintos niveles: VENTAJAS
- Inespecífica
- Primaria
- Amplia disponibilidad profesional
- Secundaria
- Terciaria - Ágil sondeo de la situación
VENTAJAS - Evaluar la disponibilidad del “yo” y así usar su energía para
- Intervención o aplicación pertinente, evitando o mitigando el daño. enfrentar la crisis
- Permite planificar acciones a nivel de prevención
- Lograr restablecer al sujeto o familia dañada
DESVENTAJAS

DESVENTAJA - Su acción generalizadora

- Mirada reduccionista que utilizaba el enfoque de manera
estigmatizadora e implementaba practicas latrogénicas.
 “LAS REDES COMO MEDIO DE INTERVENCION EN LA
PROBLEMÁTICA DE LAS FAMILIAS”
OBJETIVOS
 Conocer cómo es la comunicación dentro de su familia que tienen
problemas que afectan a los miembros de la familia
 Establecer la existencia de redes familiares y barriales para que
exista un incremento de responsabilidad social, formación y
desarrollo ciudadano
 Reforzar la identidad de los miembros de la sociedad y como una
vía para construir una mayor integración social
METODOLOGIAS
 Aplicación del Test de especialización en redes para su aplicación
en relación al uso de las redes sociales y familia este consta de 20
ítems
 Se realizará una entrevista semiestructurada con 30 preguntas
abiertas, teniendo como objetivo establecer de una mejor manera
cómo se ven impactadas las relaciones familiares en su
comunicación, conflictos y normas.
PROCEDIMIENTOS
 Manejo de un especialista en redes para la enseñanza de estos a
todos los miembros de la familia
 Participación ciudadana de las familias para aumentar el
crecimiento económico
 Generar multiplicadores que prosigan las acciones
 Propiciar medios sociales para la interacción entre comunidades
con familias en redes
 A partir de los indicadores se formuló una entrevista
semiestructurada de preguntas abiertas. Se realizó la selección de
los sujetos por medio de una escala de uso de las redes sociales.
 Se citó a los participantes de esta investigación para llevar a cabo
la entrevista semiestructurada, siendo grabada para facilitar su
posterior análisis.
 Se transcribieron las entrevistas realizadas.
 Se realizó la discusión de resultados, conclusiones y
recomendaciones pertinentes para esta investigación.
VENTAJAS
 Favorecen la participación y el trabajo entre personas que no
necesariamente deben estar en un mismo lugar para poder
realizarlo.
 Permiten construir una identidad ya sea personal o virtual, donde
se les permite a los usuarios compartir con otros cibernautas todo
tipo de información, como lo son aficiones, creencias, ideologías,
entre otros.
 Facilitan las relaciones entre las personas, evitando así cualquier
tipo de barrera cultural o física.
 Facilitan la obtención de cualquier tipo de información necesaria en
cada momento, pues se cuenta con una actualización de dicha
información instantánea
DESVENTAJAS
 Han servido para llevar a cabo hechos delictivos como lo son
estafas y secuestros.
 Promueven el aislamiento entre las personas.
 Desalientan las actividades fuera de las mismas redes sociales, ya
sea en el computador, Ipad o teléfono móvil.
 La información que pueda ser encontrada puede ser poco
confiable.
 Se pueden ir sustituyendo las relaciones afectivas reales por las
relaciones virtuales.
 Se tiene la probabilidad que la conexión a las redes sociales se
vuelva patológica, se puede convertir en un trastorno obsesivo
compulsivo, o que se vuelva adicto a las redes sociales
 “MODELO DE COMUNIDAD TERAPÉUTICA” VENTAJAS

OBJETIVOS  Cada residente puede solicitar hasta dos veces su reintegro (es
decir que puede hacer tres intentos de tratamiento) antes de ser
Abordar de forma intensiva y global los problemas de adicción o de otro
excluido definitivamente de la comunidad.
tipo, con actividades de tipo psicoterapéutico, ocupacional, socioeducativo
 Las sanciones se llaman aprendizajes y consiste en perder los
y médico-sanitario.
llamados privilegios, que tiene que ver con los momentos de
METODOLOGIA descanso y recreación. Un aprendizaje puede establecer también
normas de silencio, durante el trabajo.
Terapias individuales y el dialogo entre los miembros de la comunidad.
 Mantiene grupos de familiares (padres y hermanos) parea el
PROCEDIMIENTO acompañamiento del tratamiento con un estilo de autoayuda

 Excluye la droga, el alcohol, el sexo y la violencia. DESVENTAJAS

 Durante el periodo de internación (entre seis meses o dos años
 Tiende a reproducir relaciones familiares lo que excluye las
según los casos), el adicto trabaja diariamente sobre su
relaciones sexuales entre los miembros de la comunidad y el
problemática, a partir de tres estrategias:
equipo técnico.
 Una de los principales fracasos del tratamiento en adicciones son
- La Asamblea, que es el momento central del tratamiento
las recaídas, una de las razones por las que los adictos recaen es
diario. Es la reunión de todos los miembros de la comunidad
por sus creencias básicas en relación con las ventajas o
terapéutica para analizar las situaciones de la vida diaria y la
inconvenientes relativos a tomar drogas no cambian
situación personal de cada residente en la comunidad.
sustancialmente, es decir que pueden adquirir estrategias para
controlar la conducta, pero no modifican significativamente sus
- El trabajo: el trabajo físico, en la atención personal y directa de
actitudes o deseo por consumir.
las necesidades de la vida cotidiana (limpiar, cocinar, lavar,
trabajar la huerta, el jardín) prepara para el desarrollo de un
proyecto autónomo de vida.

- El tratamiento individual con un enfoque psicoterapéutico que

permite que al residente reunir elementos de análisis para
repensar su vida de relación en función a los contextos
significativos: familia, pareja, amigos, trabajo, sexualidad.
 “MODELO DE AUTOAYUDA” VENTAJAS:

OBJETIVOS  Libre participación de los sujetos que integran un grupo

 Superar un obstáculo común o problema que perturba seriamente  Se trabaja solo con los emergentes, también libremente aportados

la vida por los integrantes del grupo.

 Obtener el esclarecimiento de su situación personal y elementos  Es un grupo centrado en un objetivo en común grupal, y ser

para promover un cambio reelaborado, desde lo testimonial y la problemática que determina

la existencia del grupo.
METODOLOGIA
 Medir los logros individuales de sus miembros.

 El profesional prepara las sesiones con el miembro del grupo

DESVENTAJAS:
 Fase de observación, tomando algunas notas sobre cómo se
desarrolla la sesión  Cuando el miedo, la angustia, la compulsión, la confusión, o el

 Dialogo e interacción surgimiento de elementos nuevos que conforman situaciones

vividas por el sujeto, inhiben o dificultan el libre ejercicio de la toma
PROCEDIMIENTO
de decisiones

 Reunión sistemática: un grupo de autoayuda requiere un proceso,  Lo que verdaderamente vale es el proceso grupal e individual y no

lo que supone una reunión o varias reuniones programadas, para las interpretaciones del equipo coordinador.

lograr una determinada finalidad.  Nada que un participante se niegue a aportar debe ser trabajado

 Personas afectadas por una misma problemática: requiere que en grupo.

quienes lo integran tengan en común su condición de estar

afectados por una misma situación (alcoholismo, parejas en
conflictos, mujeres golpeadas, etc.)
 Requiere una propuesta claramente explicitada para efectuar la
convocatoria, la cual podrá ser enriquecida y modificada por el
propio grupo.
 Mediación técnica: presencia de un profesional o un equipo
profesional, que asuma el rol de coordinación y favorezca el
desarrollo de las interacciones.
 Abordaje de sentimientos y actitudes para lograr a partir de las
contribuciones y conclusiones grupales