RELIGIÓN, CULTURA Y VALORES

INTRODUCCIÓN

Esta materia trata de justificar que el hecho religioso no se circunscribe tan solo
al ámbito de la experiencia íntima o privada, sino que también lleva inserto en
su estructura una dimensión pública. A su vez trataremos también de justificar
que la persona humana es un ser "religado" al Absoluto y que este rasgo
antropológico de apertura a la trascendencia lleva consigo la cristalización de
elementos sociales y culturales que es necesario comprender con profundidad..

En concreto, el cristianismo posee una genuina visión del hombre y su

vocación que nos ha llegado por su Palabra. Conocer esta visión es
absolutamente imprescindible para poder entender nuestro patrimonio cultural.
Para el cristiano es además un valioso regalo que ha de acoger y tiene el deber
de compartir. Es la tarea y el reto de la evangelización la que también
fundamenta la Educación Religiosa Escolar de la que estamos dispuestos a
formar parte.

PROGRAMA DEL CURSO

1. Identidad de la ERE. (8 de octubre)

2. El hecho religioso. ( 2 sesiones)

a)La experiencia religiosa. Estructura antropológica y cultural. (15 de

octubre)

b)Las grandes tradiciones religiosas. (22 de octubre)

3. El cristianismo y la cultura. (2 sesiones)

a)Relación de circularidad entre fe y razón. (29 de octubre)

b)Relación fe-cultura. Desafíos de la cultura actual. (5 de noviembre)

4. Evangelización y escuela. (2 sesiones)

a)¿Qué es la evangelización? Orientaciones evangelizadoras en la

Evangelii Gaudium. (12 de noviembre)

b)Evangelizar en la escuela. Retos en el marco de la ERE. (19 de

noviembre)

5. La persona humana. (4 sesiones)

a)Creación y llamada. (26 y 3 de diciembre)

 b)Gracia, pecado y esperanza. (10 y 17 de diciembre)

6. Iniciación a la Sagrada Escritura.

Estructura, origen y formación del Antiguo y Nuevo Testamento. (7 de

enero)

Palabra de Dios y palabra humana. (14 de enero)

Constantes bíblicas y personajes fundamentales de la Sagrada

Escritura. (21 y 28 de enero)

7. Preparación para exámenes. (4 de febrero)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- 40% de la nota por asistencia a las clases magistrales (online o presencial).

- 30% por las actividades realizadas (trabajos académicos, monografías, etc.).
(online o presencial).
- 30% examen final (online o presencial).

La puntuación es sobre 10, y se considera aprobado desde los 5 puntos.

METODOLOGÍA

Cada sesión del profesor expondrá las líneas básicas del asunto que se
aborda, haciendo relaciones con otros temas y entrando en diálogo con los
alumnos intentando que la sesión sea lo más participativa posible.
Los contenidos básicos para aprender y que serán materia de examen, estarán
a disposición de los alumnos.
Cada sesión continuará con un trabajo personal de los alumnos que serán
entregados al profesor en la forma y modo que convenga a cada caso.