INFORME DE PRÁCTICAS

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DIVISION DE ESTUDIOS POLITICOS Y SOCIALES

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE: MODELOS Y NIVELES DE INTERVENCION 1

INFORME
Centro de prácticas: Internado Beatriz Hernández

Domicilio: santa Tere.

Horario: 3:20pm

Fecha de realización: 15/10/18

Informante: Isabel Cruz.

Fase descriptiva:

Durante este mes se realizaron distintas actividades en las que se

plantearon objetivos como dejar huella en la conciencia de las usuarias.

7 de septiembre: se realizó una actividad donde se buscaba ver la

empatía y la relación social que tenían las alumnas unas hacia otras,
por medio de una actividad en la que se mencionaban 2 cualidades y 2
defectos de sus compañeras. En el primer grupo se mostró mucho
desorden y falta de respeto. Sin embargo, participaron. En el 2do grupo
se mostró mucha empatía y también energía. Aunque también se
mostró cierta actitud de desorden incluso con la maestra ahí.

14 de septiembre: se presentó una actividad en la que las alumnas

tenían que estar en parejas y tenían que guiarse una con los ojos
abiertos a una con los ojos cerrados hasta un punto final que se les
presento al inicio, en el transcurso de la actividad fue mínima la
honestidad que se presentó por que las alumnas abrían los ojos todo el
tiempo, o se iban del lugar indicado, cabe mencionar que era un grado
más bajo del que normalmente trabajamos. Al final cuando se presentó
la reflexión se dio cuenta de que las almenas se miraban decepcionadas
de sí mismas.

21 septiembre: por medio del dibujo presentaron a su familia, cabe

mencionar que hubo ciertas actitudes de negación y desapego hacia la
actividad, incluso muchas solo se dibujaron a sí mismas o a sus madres
o padres, pero no profundizaban en el dibujo y mucho menos en la
explicación, realmente se mostró bastante apatía e incomodidad, pero
se terminó la actividad.

28 septiembre: no se presentó pues había consejo de la institución

Fase interpretativa:

En este mes, las dos sesiones que se tuvieron fueron muy fructíferas,
ya que las niñas se abrieron más a las practicantes, contando que
también hubo más participación que anteriormente, es un alumnado
muy difícil por cuestiones de contexto social. Las alumnas buscan a las
practicantes como medio de liberación, pero solo se abren poco cuando
comienzan a hablar. Es uno de los temas que se busca tratar a más
profundidad con los respectivos casos. Buscamos por medio del
dialogo, actividades cognitivas que muestren más de lo que realmente
muestran. Sin embargo, parece que las alumnas poco a poco ponen un
poco más de su parte.

Evaluación: 95% se logró de lo objetivos planteados

Autoevaluación: creo que el trabajo presentado está dando frutos

necesarios para la continuidad del trabajo en la institución, ya que
logramos que nos sientan parte del internado y eso nos apoyará mucho
en el trabajo con nuestros respectivos casos

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P.TS: ISABEL CRUZ DOCENTE: LILIANA TORRES
INFORME
Centro de prácticas: Internado Beatriz Hernández

Domicilio: santa Tere.

Horario: 3:20pm

Fecha de realización: 15/10/18

Informante: Isabel Cruz.

5 octubre: en este día, se presentó una actividad de dibujo, de una

golondrina, donde el grupo se dedicó a dibujarla, había cierta actitud de
dolor o pena con sus dibujos, incluso llegando al llanto, las alumnas se
muestran muy reacias a las actividades donde tienen que explicar el
porqué de su aterrizaje de ideas, queda de esta actividad poder ver los
dibujos y con apoyo de psicología ver si hay algo más.

12 de octubre: no se presentó por festividades.

Fase interpretativa: hubo buena participación por parte de las

alumnas, aunque no se abran por completo se nota la confianza que
tienen en las practicantes, se entregó programa y también cronograma
de actividades para llevar un orden, además de haber pulido ciertos
detalles. Lo que resta de prácticas tendremos que buscar una visita
domiciliaria por lo menos y es uno de los conflictos más grandes que
veo en nuestra intervención.

Evaluación: 90% se, logran loa objetivos plateados y se cuenta con

caso.

Autoevaluación: se logró encontrar y decidir los casos definitivos con

los que se trabajara en todo lo que resta de trabajo en la institución.

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P.TS: ISABEL CRUZ DOCENTE: LILIANA TORRES
INFORME

Centro de prácticas: Internado Beatriz Hernández

Domicilio: santa Tere.

Horario: 3:20pm

Fecha de realización: 10/9/18

Informante: Isabel Cruz.

24 agosto: el primer día después de vacaciones largas se acordó

presentarse con el nuevo alumnado y repasar los grupos que ya se
habían trabajado, se percató que muchas alumnas ya no estaban más
en la institución. Como también se conoció a las nuevas alumnas que
se pudieron percatar, estaban en un estado de adaptación difícil.

31 agosto: se dedicó a buscar el posible caso con el que se trabajaría

en la institución, y se dedicó a abordarle y a tantear hasta qué punto
sería conveniente trabajar con cierta alumna, se trabajó y se platicó con
los respetivos posibles casos de cada practicante, por individual.

Fase descriptiva: hubo cierta decepción por mi parte al ver que algunas
de las alumnas con las que habíamos trabajado anteriormente, ya no
estaban en la institución, de igual forma se buscó empatizar con las de
nuevo ingreso y parece que están pasando por una etapa muy muy
difícil de adaptación al internado, se vieron varios llantos en la hora de
salida. Creo que las actividades que plateemos y plateamos tienen que
adaptase a como las alumnas se están desarrollando en el entorno de
la institución y cómo podemos intervenir desde ahí.
Evaluación: 90% se pasó casi a todos los grupos y se puso al corriente
de la mayoría de los pormenores

Autoevaluación: creo que es un gran avance el fijar poco apoco con

tiempo cual podría ser nuestro caso, ya que se tiene que trabajar con
esta persona y también. Pues es una parte importante de las practicas.

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P.TS: ISABEL CRUZ DOCENTE: LILIANA TORRES