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TERMINOLOGIAS VISANDO
POTENCIALIZAR A INCLUSÃO
SOCIAL E EDUCACIONAL
em Design Instrucional para EaD Virtual: técnicas e
NEaD - Federal de
Por isso, quando fala-se de inclusão é preciso entender que a inclusão escolar
implica na participação assídua do aluno com deficiência na realização das atividades
escolares, ressaltando a valorização das diferenças. Ao passo que a integração corresponde
apenas ao fato do aluno com deficiência estar fisicamente em sala de aula, sem estar
envolvido nas atividades educativas e, não podendo assim, desenvolver suas habilidades,
competências e potencialidades (MENDES, 2006).
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Informação disponível na Lei 10.098, de 19 de dezembro de 2000
1.9. Ceguinho
TERMOS CORRETOS: cego; pessoa cega; pessoa com deficiência visual.
em Design Instrucional para EaD Virtual: técnicas e
NEaD - Federal de
1.11. Deficiente mental (quando se referir a uma pessoa com transtorno mental)
TERMO CORRETO: pessoa com deficiência intelectual (esta deficiência ainda é conhecida
como deficiência mental).
1.12. Mudinho
TERMOS CORRETOS: surdo; pessoa surda; pessoa com deficiência auditiva. Há casos de
pessoas que ouvem (portanto, não são surdas), mas têm um distúrbio da fala (ou deficiência
da fala) e, em decorrência disso, não falam.
Referências