INSTITUTO PROFESIONAL AIEP

Vicerrectoría Académica
Dirección de Desarrollo Curricular y Evaluación
 
GUÍA DE ALTO CONTENIDO PRÁCTICO

Escuela de Negocios
Módulo: Gestión Financiera
Carreras:
Técnicos e Ingenieros en Administración de Empresas, todas las menciones.

TALLER Nº: 1
TÍTULO: Cálculo y Administración del Capital de Trabajo
Tiempo de Ejecución: 2 horas pedagógicas

ACTIVIDAD Nº1: Administración del Capital de Trabajo  

1.1.- Aprendizajes Esperados

Realizan diferentes análisis en torno a los tipos de decisiones financieras de corto plazo de una
empresa, ejemplificando con casos del área contingente.

1.2.-Criterios de Evaluación.
Elabora propuestas de políticas de decisiones de administración financiera del corto plazo para
un caso en estudio.

1.3.- Diseño de Estrategia de Enseñanza y Sugerencias Metodológicas

- El docente lee el caso propuesto

- El docente guía y orienta a los alumnos hacia la resolución del caso
- Los alumnos determinan los hechos asociados a la administración de capital de trabajo
- Los alumnos trabajan en la resolución del caso
- El estudiante se autoevalúa

1.4.- Descripción de la Actividad

- Los alumnos realizan lectura individual del caso propuesto

- Analizan en forma grupal los hechos económico-financieros mencionados
- Determinan la composición básica del capital de trabajo en el presupuesto de capital
- Proponen en forma grupal la resolución del caso
- Cada grupo determina la secuencia correcta para el cálculo del capital de trabajo
- Se analiza la incidencia del cálculo del capital de trabajo en la gestión financiera de corto plazo
- Los alumnos reflexionan sobre la importancia del capital de trabajo en el financiamiento de las
operaciones de una empresa

1.5.- Tiempo Asignado a la Actividad

Elaboró:  Ricardo  Solís  Soriano   Validó  Técnicamente:  Lorena  Baus   Validó  Pedagógicamente:  Cristian  Fuenzalida  

Cargo:  Docente   Cargo:  Subdirector  Escuela   Cargo:  Jefe  Desarrollo  Curricular  

 
Fecha:  Abril  2015   Fecha:  Mayo  2015   Fecha:  Mayo  2015  

 
 INSTITUTO PROFESIONAL AIEP
Vicerrectoría Académica
Dirección de Desarrollo Curricular y Evaluación
 

2 Horas Pedagógicas

1.6.-Materiales por Grupo de Trabajo o por Estudiante.

Calculadora

1.7.- Propuesta de Trabajo: Caso  Práctico  o  Basado  en  Problema.  

Una empresa produce 150 bicicletas al día a un costo unitario de $6.000, lo cual incluye tanto la
materia prima como la mano de obra. La empresa requiere de 15 días para convertir la materia
prima en una bicicleta. Además, concede a sus clientes 40 días para efectuar el pago, y
generalmente paga a sus proveedores en un período de 30 días.

a) ¿Cuál será la extensión del ciclo de conversión del efectivo de esta empresa?
b) Si la empresa produce y vende 150 bicicletas diarias, ¿qué cantidad de capital de trabajo
deberá financiar?
c) ¿Cuánto podría reducir sus necesidades de financiamiento de capital de trabajo, si pudiera
diferir el período de sus cuentas por pagar a 40 días?
d) La administración de la empresa trata de determinar el efecto de un nuevo proceso de
producción sobre las inversiones de capital de trabajo, el cual le permitiría reducir su período
de conversión del inventario a 10 días e incrementar su producción diaria a 200 bicicletas. A
su vez, el nuevo proceso ocasionaría que el costo de los materiales y de la mano de obra
disminuyera a $5.000. Suponiendo que el cambio no afectará a los periodos de cobranza de
las cuentas por cobrar o al de diferimiento de las cuentas por pagar, ¿cuál será la extensión
del ciclo de conversión del efectivo y los requerimientos de financiamiento de capital de
trabajo, si se implanta el nuevo proceso de producción?
e) Finalmente, discrimine ¿cuál de todas las alternativas mencionadas es la más conveniente
para esta empresa, indicando las razones de ello?

1.8.- Paso a Paso o Procedimiento de la Técnica

- De la lectura del caso se extrae los datos necesarios para describir el ciclo de operaciones de la
empresa.
- Se diagrama el ciclo de operaciones, describiendo el comportamiento del ciclo de producción,
período de venta, más cuentas por cobrar y pagar de la empresa.
- Se realizan los cálculos del ciclo de operaciones, ciclo de cobro y pago, más ciclo de conversión de
efectivo, definiendo finalmente el importe del capital de trabajo.
- Se hacen simulaciones sobre la base de los escenarios planteados en las letras c) y d), definiendo
grupalmente el impacto en los requerimientos de capital de trabajo.
- Se discuten los resultados obtenidos en los diferentes escenarios propuestos, discriminando la mejor
opción sobre la base de los principios básicos de administración de capital de trabajo.
Elaboró:  Ricardo  Solís  Soriano   Validó  Técnicamente:  Lorena  Baus   Validó  Pedagógicamente:  Cristian  Fuenzalida  

Cargo:  Docente   Cargo:  Subdirector  Escuela   Cargo:  Jefe  Desarrollo  Curricular  

 
Fecha:  Abril  2015   Fecha:  Mayo  2015   Fecha:  Mayo  2015  

 
INSTITUTO PROFESIONAL AIEP
Vicerrectoría Académica
Dirección de Desarrollo Curricular y Evaluación
 

1.9.-Evaluación Formativa.
Ámbitos Indicadores de evaluación Si No Observaciones

Reconocí los datos necesarios para calcular

capital de trabajo

Describí la secuencia de cálculos necesarios

para definir el capital de trabajo
Autoevaluación
Logré calcular los requerimientos de capital de
trabajo de esta empresa

Identifiqué las variables que optimizan la

inversión en capital de trabajo

Logré discriminar las alternativa más

conveniente de inversión en capital de trabajo

¿Qué es el capital de trabajo?

Interrogación ¿Cómo determinamos el ciclo de conversión
de efectivo de una empresa?
Oral ¿Cuál es la importancia de diagramar el ciclo
de operaciones?
¿Cómo logramos reducir los requerimientos
de capital de trabajo?
Mencione cuentas de activos asociadas al
capital de trabajo
Determina los datos que se deben usar para
calcular capital de trabajo
Utiliza la calculadora como herramienta de
apoyo
Desempeño
Utiliza el lenguaje técnico asociado
Aplica conceptos financieros básicos
asociados
Logra integrar los criterios de su grupo de
trabajo
 

Elaboró:  Ricardo  Solís  Soriano   Validó  Técnicamente:  Lorena  Baus   Validó  Pedagógicamente:  Cristian  Fuenzalida  

Cargo:  Docente   Cargo:  Subdirector  Escuela   Cargo:  Jefe  Desarrollo  Curricular  

 
Fecha:  Abril  2015   Fecha:  Mayo  2015   Fecha:  Mayo  2015