PROYECTO TINI: TIERRA DE AÑO

2018-2019
NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES

Nombre de la institución educativa: ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA FISCAL“RIO PUTUMAYO”

N°: 01
Bitácora Fecha: Viernes 24 de
AÑO BÀSICO: Tercero Matutino
septiembre del 2018

ÀREA: CIENCIAS NATURALES

Nombre del docente: Lc. Mirian Ron Crespo

Información General
ACTIVIDAD :
Observación del video El gran tesoro de la naturaleza, luego de
la observación se procedió a realizar preguntas sobre el video
Tema:: EL GRAN TESORO DE LA NATURALEZA
.
Lugar en donde se realiza la LEn la sala de computación
actividad: A
B
O
RDesarrollo de las actividades
Presentación del cuento el gran
A tesoro de la naturaleza.
Visita a la sala de computación
T para observar el video.
O
Realizar preguntas sobre lo observado.
Conclusión de la actividad. R
I
O Reflexiones de la actividad
El respeto, el amor, la solidaridad, la amistad
¿Qué valores se relacionan con la
actividad desarrollada?

Con entusiasmo por parte de los estudiantes

¿Cómo se desarrolló la actividad?

Hacer conciencia de lo que tenemos

¿Qué se aprendió con la
actividad realizada?
Comprometedora frente a la situación que se esta dando
¿Cuál fue la actitud de los estudiantes frente a la naturaleza.
frente a la actividad realizada?

¿Qué se podría haber hecho Mostrar varios videos sobre el tema

mejor?
El mensaje del cuento hace que los niños haga conciencia sobre lo que
Conclusiones, recomendaciones, estamos haciendo en nuestro planeta y hacer conciencia sobre la situacion.
observaciones
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2018-2019
NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES

__________________ __________________________________
DOCENTE COORDINADOR TINI

DIRECTOR (A)

Nota: El docente conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del TINI junto con la respectiva planificación y evidencias. Las
bitácoras tendrán como anexos: fotografías, recortes u otros recursos que se utilicen. La recepción de estos documentos se hará cada lunes.
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NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES

TERCER GRADO MATUTINA

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NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES

Nombre de la institución educativa: ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA FISCAL“RIO PUTUMAYO”

N°: 01
Bitácora Fecha: Viernes 01 de
AÑO BÀSICO: Tercero Matutino
octubre del 2018

ÀREA: CIENCIAS NATURALES

Nombre del docente: Lc. Mirian Ron Crespo

Información General
ACTIVIDAD :
Inauguración

Tema:: Recomendaciones
.
Lugar en donde se realiza la LEn el patio de la escuela
actividad: A
B
O
RDesarrollo de las actividades
Inauguración del espacio tini.A
Introducción sobre el proyecto
T tini.
O
Recomendaciones sobre el cuidado del espacio tini.
Conclusiones. R
I
O Reflexiones de la actividad
El respeto, el amor, la solidaridad, la amistad
¿Qué valores se relacionan con la
actividad desarrollada?

Se procedió a inaugurar el espacio tini que se dio a cargo

¿Cómo se desarrolló la actividad? de la coordinadora, la cual dio a conocer algunas
recomendaciones a los estudiante. Los estudiantes regaron
lasrespetar
A plantas y cuidar la naturaleza
¿Qué se aprendió con la
actividad realizada?
Se comprometieron a ser partícipe de las actividades.
¿Cuál fue la actitud de los estudiantes
frente a la actividad realizada?

¿Qué se podría haber hecho Se debió dar la participación de otros docentes

mejor?
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NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES

Conclusiones, recomendaciones,
observaciones

__________________ __________________________________
DOCENTE COORDINADOR TINI

DIRECTOR (A)

Nota: El docente conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del TINI junto con la respectiva planificación y evidencias. Las
bitácoras tendrán como anexos: fotografías, recortes u otros recursos que se utilicen. La recepción de estos documentos se hará cada lunes.
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2018-2019
NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES
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2018-2019
NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES

Nombre de la institución educativa: ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA FISCAL“RIO PUTUMAYO”

N°: 01
Bitácora Fecha: Viernes 01 de
AÑO BÀSICO: Tercero Matutino
octubre del 2018

ÀREA: CIENCIAS NATURALES

Nombre del docente: Lc. Mirian Ron Crespo

Información General
ACTIVIDAD :
Visita al espacio tini

Tema:: Clasificación de las plantas según su utilidad

.
Lugar en donde se realiza la LEn el patio de la escuela
actividad: A
B
O
RDesarrollo de las actividades
.Observación de la jardinera Atini
.Explicación del tema T
O su utilidad.
Identificacion de las plantas por
Conclusiones . R
I
O Reflexiones de la actividad
El respeto, el amor, la solidaridad, la amistad
¿Qué valores se relacionan con la
actividad desarrollada?

Relacionando el tema con el espacio tini

¿Cómo se desarrolló la actividad?

A reconocer algunas plantas por su utilidad

¿Qué se aprendió con la
actividad realizada?
Muy participativa ya que al final regaron las plantas.
¿Cuál fue la actitud de los estudiantes
frente a la actividad realizada?

¿Qué se podría haber hecho Que el niño siembre plantas

mejor?

Comprometerse en el cuidado del espacio tini

Conclusiones, recomendaciones,
observaciones
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DOCENTE COORDINADOR TINI

DIRECTOR (A)

Nota: El docente conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del TINI junto con la respectiva planificación y evidencias. Las
bitácoras tendrán como anexos: fotografías, recortes u otros recursos que se utilicen. La recepción de estos documentos se hará cada lunes.
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NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES
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NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES

Nombre de la institución educativa: ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA FISCAL“RIO PUTUMAYO”

N°: 01
Bitácora Fecha: Viernes 01 de
AÑO BÀSICO: Tercero Matutino
octubre del 2018

ÀREA: CIENCIAS NATURALES

Nombre del docente: Lc. Mirian Ron Crespo

Información General
ACTIVIDAD :
Visita al espacio tini

Tema:: Método y técnica sencilla para separación de mezcla.

.
Lugar en donde se realiza laLEn el patio de la escuela
actividad: A
B
O
RDesarrollo de las actividades
-observación de las plantas A
.separar con las manos las hojas
T secas de las buenas
--explicación del tema. O
Conclusiones. R
I
O Reflexiones de la actividad
El respeto, el amor, la solidaridad, la amistad
¿Qué valores se relacionan con la
actividad desarrollada?

Se aplicó el tema en el espacio tini

¿Cómo se desarrolló la actividad?

A reconocer las hojas dañadas de las sanas y de esa

¿Qué se aprendió con la
actividad realizada?
¿Cuál fue la actitud de los estudiantes
frente a la actividad realizada?
forma aplicamos el tema
Muy participativa ya que procedieron a cortar las hojas
secas y limpiaron las plantas y la regaron.

¿Qué se podría haber hecho Que el niño aprenda a podar las plantas
mejor?

Comprometerse en el cuidado del espacio tini

Conclusiones, recomendaciones,
observaciones
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NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES

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DOCENTE COORDINADOR TINI

DIRECTOR (A)

Nota: El docente conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del TINI junto con la respectiva planificación y evidencias. Las
bitácoras tendrán como anexos: fotografías, recortes u otros recursos que se utilicen. La recepción de estos documentos se hará cada lunes.
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