APRENDIZAJES SELECCIONADOS SALA CUNA MAYOR “B” AÑO 2017

NÚCLEO: Autonomía
1) Perfeccionar la coordinación visomotriz fina, utilizando la prensión con
pinzas en diferentes situaciones de manipulación y traslado de objetos.
2) Adquirir el control y equilibrio postural en diferentes situaciones, en la
FORMACIÓN SOCIAL Y PERSONAL

realización de sus iniciativas de Juego, exploración y otros.

3) Incorporar gradualmente algunas prácticas que le permitan el cuidado de sí
mismo y la satisfacción de algunas necesidades en ámbitos relativos al
vestuario, alimentación, descanso e higiene personal y ambiental.
4) Decidir de acuerdo a sus preferencias entre alternativas que se le proponen
ÁMBITO I.

de: materiales, actividades, temas, lugares y grupos de trabajo.

NÚCLEO: Identidad
5) Comunicar a los demás algunos rasgos de su identidad: su nombre, su sexo,
sus intereses y algunas características
personales.

NÚCLEO: Convivencia
6) Iniciarse en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos
de alimentación, higiene, juego y saludo, entre otros.
7) Integrarse a juegos grupales y colectivos descubriendo el agrado de
participar y colaborar con otros niños.
NÚCLEO: Lenguaje Verbal
8) Comprender progresivamente la intención comunicativa expresada
verbalmente y a través de acciones, de las personas con las que interactúa.
9) Emplear progresivamente el lenguaje en sus diversas funciones:
relacionarse con las personas e influir en ellas para obtener lo que desea,
COMUNICACIÓN

expresar su individualidad, crear un mundo propio e inventar, explorar el

ÁMBITO II.

ambiente y comunicar información

10) Comprender las acciones principales de diversos textos orales en:
narraciones, canciones, cuentos y versos.

NÚCLEO: Lenguaje Artístico

11) Inventar mediante su imaginación y fantasía, dramatizaciones, juegos y
construcciones con diferentes materiales
12) Reconocer las propiedades de transformación de diferentes materiales y
objetos para explorar nuevas posibilidades de expresión a través de ellas.

NÚCLEO: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes

RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y

13) Apreciar que algunas celebraciones personales, familiares y comunitarias

son hechos relevantes para las personas: cumpleaños, aniversarios, santos,
entre otros

NÚCLEO: Seres Vivos.

ÁMBITO III.

14) Apreciar los animales, vegetales y elementos naturales de su entorno,

CULTURAL

disfrutando de ellos.

NÚCLEO: Relaciones lógico matemáticas y cuantificación

15) Establecer las primeras relaciones espaciales con los objetos y personas con
que interactúa, percibiendo la función de su cuerpo y las relaciones: lejos-
cerca, dentro-fuera, encima-debajo y la continuidad o discontinuidad de
superficies y líneas.
16) Resolver situaciones problemáticas simples con objetos, ensayando
diferentes estrategias de resolución que consideren distintos medios.