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INICIO INDICE 2
ÍNDICE
N° TALLER PÁG
6 Mujeres y Lesbianismo 45
7 Mujeres y Activismo Lésbico 46
11 Mujeres y Familias 57
INICIO INDICE 3
21
1 Mujeres y Adicciones 83
24
4 Mujeres, Salud y Terapias Alternativas 87
34
14 Mujeres y Trabajo Productivo 117
7
45 Mujeres, Empresas y Fábricas Recuperadas 139
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60 Mujeres y Deuda Externa 170
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PH: Julian Miconi “Sin Cerco”
APERTURA
Documento Apertura 32° ahora estemos juntas y en Resistencia, cuan-
do en Argentina se vienen profundizando las
Encuentro Nacional de Mujeres
desigualdades económicas y sociales que
Mujeres del país: devienen en una escalada de la feminización
de la pobreza.
¡Bienvenidas a Resistencia, sede del 32º
Encuentro Nacional de Mujeres! Estamos resistiendo en la región más
postergada del país. Aquí luchan las trabaja-
Después de 19 años, y por segunda doras, las campesinas, las mujeres de los pue-
vez, nos encontramos en Resistencia, Chaco, blos originarios cuyos ancestros han sobrevi-
para hermanarnos. En 1998, fuimos diez mil vido a las campañas genocidas, las estudian-
mujeres, hoy somos setenta mil las que nos tes, las desocupadas, las amas de casa, las
reunimos en este encuentro único en el mun- sindicalistas, las feministas, las víctimas de
do. Nos autoconvocamos convencidas de femicidio, sus familiares y todas las víctimas
que a partir de estos encuentros nace la cons- de la justicia machista, las mujeres trans, les-
trucción colectiva que nos da la fuerza para bianas, bisexuales, la diversidad sexual.
luchar contra el sistema explotador, patriarcal Luchan las mujeres en situación de encierro,
y opresor. las de organizaciones sociales y políticas, las
Hubo que extremar esfuerzos para de agrupaciones estudiantiles, las de organi-
poder recibirlas a todas. Lo hacemos en una zaciones de derechos humanos y barriales.
provincia pobre y en una ciudad chica para la Luchan las mujeres migrantes, las mujeres
magnitud que han adquirido nuestros afrodescendientes, las hacedoras culturales,
Encuentros, pero rica en experiencias de uni- las de agrupaciones por el derecho a la tierra y
dad y de luchas. En la búsqueda de la equidad, la vivienda, y todas las otras luchas que nos
la elección del Chaco es un acierto que quie- hermanan.
bra con el sistema de explotación basado en Porque lo personal es político, los
la centralización del poder. No es casual que encuentros nacionales de mujeres plantean
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una forma distinta de hacer política, que Cierran las desmotadoras y la industria textil
tenga como base fundamental los siete pila- por la apertura indiscriminada de las importa-
res: autogestión, autoconvocatoria, democra- ciones y el achicamiento del mercado. Cierran
cia, pluralidad, autofinanciamiento, federalis- las pymes por cargas impositivas que son
mo y horizontalidad. Apostamos a la cons- impagables, causando el aumento de despi-
trucción desde el consenso, la diversidad y la dos en el sector privado, como también la
igualdad, porque queremos transformar lo desocupación y el hambre.
aprendido, lo impuesto y lo establecido.
Como muestra de esta transforma- También las trabajadoras estatales, en
ción, esta Comisión Organizadora cuenta con especial las del sistema educativo y de salud,
la primera subcomisión de Interior en la histo- vienen perdiendo desde hace años la carrera
ria, que recorrió todo el territorio provincial contra la inflación, y son miles las precariza-
difundiendo el Encuentro en cada rincón del das que el gobierno nacional quiere aumentar
Chaco. con la reforma laboral, para bajar el costo del
trabajo. Esa precarización laboral NOS MATA.
Nuestra provincia es una de las dos La misma precarización laboral en la provin-
más pobres de la Argentina. El presupuesto cia se cobró numerosas vidas: seis personas
depende en un 86 por ciento de los Fondos de que trabajaban en Sameep, empresa estatal
Coparticipación Federal. La distribución de de agua, así como Melisa Bogarín, que fue
ellos, que ya era injusta por la concentración víctima de este gobierno de ajuste que golpea
del 75 por ciento para la Nación y 25 por cien- el cuerpo de nuestras hermanas.
to para las provincias, ahora quedaría reduci- Melisa trabajaba en el INTA, en contacto con
da, para dársela a Buenos Aires sin que la pequeños agricultores y agricultoras. Justa-
Nación resigne un centavo. mente mañana, 15 de octubre, se conmemora
La Corte Suprema de la Nación desde hace el Día Internacional de las Mujeres Rurales,
diez años exige al gobierno nacional y al pro- quienes dependen en su mayoría de los recur-
vincial dar respuestas a los pueblos del norte sos naturales y de la agricultura para subsistir
y de El Impenetrable para detener lo que deno- y representan una cuarta parte del conjunto
minaron “el genocidio silencioso” de los pue- de la población mundial. Producen, procesan
blos originarios de esa zona, por desnutrición, y preparan gran parte de los alimentos dispo-
tuberculosis, Mal de Chagas, entre otras nibles, por lo que sobre ellas recae la respon-
enfermedades y muertes evitables. Muchas sabilidad de la soberanía alimentaria.
de las que dan batalla todos los días contra
estas injusticias estamos acá presentes. Teniendo en cuenta que el 76 por cien-
to de la población que vive en la extrema
Somos parte de las economías regio- pobreza se encuentra en zonas rurales, garan-
nales postergadas por un proyecto nacional y tizar el acceso de las mujeres a recursos agrí-
provincial que privilegia el avance sojero de colas productivos las empodera, y contribuye
los agronegocios. Una agricultura que depre- a reducir el hambre y la pobreza en el mundo.
da montes favoreciendo las inundaciones y la Nuestro abrazo en su día, para todas las muje-
contaminación, una agricultura sin agriculto- res rurales presentes en este Encuentro.
res que desangra a las poblaciones rurales en
un éxodo que no se detiene, hace crecer las Las políticas de opresión - en Latino-
villas y los asentamientos, situación que bene- américa, en el país y el Chaco - son ejecutadas
ficia a pooles y terratenientes. Sumado a la apoyándose en la represión. El ajuste golpea
utilización de agrotóxicos, como el glifosato, a los sectores populares, y sobre todo perjudi-
de manera indiscriminada e irresponsable, ca a las mujeres, empeorando sus condicio-
provocando enormes daños en la salud de las nes de vida. La Argentina se ubica como uno
poblaciones rurales. de los países con mayor índice de pobreza en
toda América Latina, según el último reporte
El algodón, que era el orgullo del Chaco, pro- del Centro de Estudios de la Nueva Economía.
dujo este año la menor siembra de la historia. La pobreza alcanza a más del 30 por ciento de
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la población. contra nuestros cuerpos y las miles de muje-
En el contexto socio político actual res que se organizan y se expresan libremen-
crece la represión a los pueblos originarios y te, con la complicidad y el encubrimiento de
la desaparición forzada de quienes luchan en los discursos mediáticos hegemónicos.
solidaridad con esos pueblos como resultado La feminización de la pobreza es un hecho
de las disputas de 8 millones de hectáreas de innegable. Aún en el siglo XXI somos las que
los pueblos originarios, donde hay 600 con- mayormente nos encargamos del trabajo
flictos de tierras que no tienen respuestas. A doméstico no remunerado y tareas de cuida-
esto los gobiernos nacional y provincial res- do, y somos quienes sostenemos nuestros
ponden con “macroprogramas turísticos”, hogares, teniendo como agravante la desi-
como es el Master Plan Impenetrable en Cha- gualdad salarial, que hace que las mujeres
co, que devienen en el avasallamiento de las ganemos 27 por ciento menos que los hom-
tierras y la soberanía de los pueblos ancestra- bres. La variable de ajuste siempre recae en
les, y muertes dudosas de dirigentes líderes las mujeres.
de los pueblos originarios.
Para revertir esta realidad injusta, es
Repudiamos el reciente intento de ase- que necesitamos seguir organizadas y en la
sinato de la dirigente social Julia Rosales. calle. Esa calle que muchas veces nos violen-
La sombra de la impunidad alimenta el narco- ta, nos ultraja y nos denigra, pues los acosa-
tráfico y las redes de trata de personas. Las dores callejeros tienen vía libre para ejercer su
mujeres son, la mayor parte de las veces, las dominación y hacernos sentir su opresión. En
encarceladas por delitos relacionados con el respuesta a eso salimos juntas en manada,
tráfico, y al mismo tiempo son quienes apropiándonos del espacio público que tam-
muchas veces se ponen al frente de la lucha bién nos pertenece.
contra la droga y su flagelo, encabezando la Todas las batallas de nuestra patria
búsqueda de justicia y los reclamos por la vio- grande latinoamericana nos tuvieron a las
lencia institucional. mujeres encabezando la lucha, a pesar de que
Queremos resaltar nuestro repudio por las el discurso de la historia oficial nos invisibili-
detenciones respaldadas en la Ley de Narco- ce. Por eso es que hoy invocamos a Juana
menudeo, que criminaliza al último eslabón Azurduy, Micaela Bastidas, Bartolina Sisa,
de la cadena, penalizando particularmente a Macacha Güemes, Melitona Enrique, Berta
la juventud con la intención de bajar la edad Cáceres, María Remedios del Valle, Juana
de imputabilidad, dejando libre a los respon- Ramírez y Virginia Volten, entre otras.
sables de las redes de narcotráfico con la
complicidad del Poder Ejecutivo y Poder Judi- La justicia patriarcal avala la impuni-
cial. dad de violentos y femicidas. El Estado no
También en este marco, repudiamos el destina recursos ni propone respuestas inte-
aumento de la criminalización de la protesta grales para abordar la problemática. La falta
social y expresamos nuestro acompañamien- de voluntad política de los distintos gobier-
to a las mujeres procesadas y presas por nos, anteriores y actuales, impidieron la
luchar. implementación de la Ley de Erradicación de
Asimismo, recordamos que a un año de la Violencia contra las Mujeres. Por lo que exi-
la represión policial con la que terminó el 31° gimos desde aquí la declaración de la ley de
Encuentro Nacional de Mujeres de Rosario, la emergencia en violencia de género a nivel
Justicia no investigó el accionar de la policía nacional y provincial que implique presupues-
santafesina. Tampoco se pronunció contra tos con perspectiva de género. También exigi-
los efectivos que hirieron a más de treinta per- mos la declaración de emergencia por trans-
sonas, entre manifestantes y trabajadores de femicidios.
prensa. Solo figura una causa abierta y no El Consejo Nacional de Mujeres fue
tiene a las mujeres como víctimas sino como sufriendo recortes que alcanzaron los 67
sospechosas. La represión policial es la millones de pesos, fue disuelto por decreto y
forma más explícita en la que el Estado atenta transformado en un Instituto bajo la esfera
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del Ministerio de Desarrollo Social, con lo que Ministerio de Seguridad en 2008 "se trata de
esto implica en términos de pérdida de auto- un caso paradigmáticamente aberrante, con
nomía y federalismo. una no menos aberrante conducta de funcio-
Mientras que ya en el 2016 el Plan narios provinciales-policiales y judiciales-
Nacional de Acción de Prevención, Asistencia quienes en vez de proteger y reparar la viola-
y Erradicación de la violencia contra las muje- ción de los derechos de la víctima mujer, indí-
res destinaba un presupuesto de menos de gena, menor de edad y pobre, la revictimiza-
cinco pesos por mujer, el proyecto de Ley pre- ron en un proceso escandaloso y canallesco".
supuestaria para el 2018 omite toda mención Denunciamos que el Estado chaqueño sigue
explícita de la asignación para el próximo año. incumpliendo con la sanción impuesta por
La falta de transparencia delata la intención organismos internacionales.
de incumplir compromisos asumidos, en un
presupuesto sin ningún programa que se plan- En este acto de proclamación quere-
tee cerrar las brechas de género. mos nombrar a la misionera Victoria Aguirre
Cada día perdemos una hermana por el sólo quien es víctima de la Justicia patriarcal, vícti-
hecho de ser mujer. La brutalidad de las viola- ma de violecia de género y estigmatizada por
ciones, abusos y acosos sexuales dan cuenta ser madre. Exigimos su inmediata libertad y
de las conductas que fomentan los medios de absolución. También demandamos una ley
comunicación presentando un estereotipo de nacional que ampare a los hijos e hijas de víc-
mujer transformado en objeto, perpetuando timas de femicidios.
la cultura de la violación. Entre el 2016 y lo que va del 2017, solo en nues-
tra provincia se denunció la desaparición de
En lo que va del año, se cometieron 22 mujeres. No están. Se las llevaron. Las
cinco femicidios en Chaco: arrancaron de su existencia. La mayoría jóve-
En Febrero, Araceli González de 18 años. nes y del interior.
En Mayo, Isabel Sánchez, de 50 años. Al finalizar este Encuentro se cumpli-
En Junio, Mariela Fernández, de 25 años. rán diez meses de la desaparición de Maira
En Julio, Elizabeth Giuliana Solís Álvarez de Benítez, madre adolescente de Villa Ángela.
13 años, fue asesinada a manos de un policía La violencia institucional de una justicia
de 30 años en el hotel Alfil, en pleno centro de sexista que promueve la impunidad de los
Resistencia, el cual continúa funcionando agresores ha evitado que se encuentren prue-
con total normalidad e impunidad. bas que aporten a la causa. La policía obstru-
Y a menos de un mes de este Encuentro, nos yó el acceso a la justicia, incumpliendo el pro-
golpeó el femicidio de Andrea Vera, mujer ori- tocolo en casos de desaparición de personas,
ginaria de 25 años. más aún si se trata de mujeres de bajos recur-
La violencia machista, patriarcal y sos. Exigimos su aparición con vida. En Maira
racista se recrudece aúnmás contra las jóve- Benítez, queremos visibilizar a todas las muje-
nes mujeres originarias. Un ejemplo de esto res desaparecidas del Chaco y del país, este
es la violación y el femicidio de Juana Gómez encuentro también es de Maira.
de 15 años en Quitiñipi en 2013. Otros casos
como los de Liliana Ramírez de 17 años y Vale- Repudiamos la agudización que se
ria Anriquez de 25 años en Castelli en 2015, y vive en términos de lesbotransbiodio,
Natalia Flores de 15 años en Fontana en el muchos de los últimos protagonizados por
2007. las fuerzas policiales, como ser el caso
También recordamos el transfemicidio de reciente de Dayana, increpada abusivamente
Aldana Palacios, en Resistencia en 2014. por agentes de la Policía del Chaco en plena
plaza 25 de Mayo por darse un beso con su
Frente a este contexto de impunidad, no pode- compañera; así como el de Mariana y Rocío,
mos dejar de recordar el emblemático caso detenidas por siete horas y maltratadas por
LNP en 2003 en Chaco, que sentó precedente agentes policiales, por la misma causa, en la
por haber sido elevado al Comité de Derechos estación de Constitución. En este contexto,
Humanos de la ONU. Tal como lo describió el nos parece un posicionamiento político de
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gran importancia la inclusión del Festival y la caso de una docente de 42 años muerta en
Marcha Orgullosamente Torta en la grilla ofi- Charata este año por un aborto clandestino es
cial del Encuentro, por primera vez en 32 años. la punta del iceberg de una problemática que
todas conocemos y que se sigue invisibilizan-
A pesar de que contamos con algunos do. Y recordamos que este año se concretó el
marcos legales que reconocen nuestros dere- primer juicio realizado a una médica de El Mai-
chos y nuestras existencias como mujeres tén por haber garantizado una interrupción
trans, lesbianas o bisexuales, esto aún no legal del embarazo. A través de la lucha de las
implica que socialmente se hayan producido mujeres feminista en conjunto logró la efecti-
los cambios necesarios para lograr la igual- va liberación de Belén en Tucumán.
dad por la que luchamos.
Ningún derecho nos fue otorgado sin
La opresión y discriminación se ve ava- una lucha previa, ninguna lucha es posible sin
lada por las diferentes instituciones como el debate. Exigimos la aprobación del proyecto
sistema de salud que no garantiza la plena de ley de interrupción voluntaria del embarazo
aplicación de la Ley de Identidad de Género, presentado por sexta vez en el Congreso
educativo y laboral, así como por una parte de Nacional, reafirmando el carácter laico que
la sociedad heteronormada que sostiene y debe tener el Estado.
prolonga dicha discriminación. Un caso A una semana de las elecciones,
emblemático es el de Higui, presa por mujer y exigimos a los futuros legisladores y legisla-
lesbiana, luego de defenderse de una viola- doras dejar de mirar para otro lado y que sal-
ción correctiva ¡exigimos su absolución! den esta deuda de la democracia. Conquistar
la soberanía de nuestros cuerpos es un acto
Otra situación bochornosa es la NO plenamente revolucionario. ¡¡¡EDUCACIÓN
reglamentación del cupo laboral trans en la SEXUAL PARA DECIDIR, ANTICONCEPTIVOS
Municipalidad de Resistencia, ordenanza que PA R A N O A B O RTA R , A B O RTO L E G A L ,
fue aprobada hace más de un año pero nunca SEGURO Y GRATUITO PARA NO MORIR!!!
se allanó el camino para su aplicación. A nivel
provincial, el proyecto ni siquiera fue tratado. El Programa de Educación Sexual Inte-
Tampoco fue reclamado por los sindicatos, gral, clave para la educación y prevención de
constituidos como estructuras patriarcales y violencias, sufrió una reducción de un tercio
verticalistas, espacios discriminadores para del personal. Al igual que el Programa Nacio-
las mujeres. En Chaco, alrededor del 90 por nal de Salud Sexual y Procreación Responsa-
ciento de los sindicatos tienen conducciones ble y la Ley de Salud Mental, que son progresi-
masculinas. Por esto, exigimos el tratamiento vamente desarticulados.
y la aprobación de la ley de paridad de cargos Tampoco tiene cumplimiento efectivo
electivos en todos los niveles. la Ley de Parto Humanizado, que pone de relie-
ve los derechos de toda madre a la informa-
Pedimos que el sistema de salud sea ción, al trato digno, respetuoso e individual,
accesible y equitativo para todas. La educa- propugnando su libertad de elección.
ción y anticoncepción considerados derechos
básicos e indelegables, sin distinción de con- Los organismos dedicados a la aten-
dición socioeconómica. ción y prevención de casos de violencia tanto
No queremos más ni una mujer muerta a nivel nacional como provincial fueron vacia-
por abortos ilegales, nuestros cuerpos son dos y sus trabajadoras se encuentran enfren-
sometidos a la impunidad de una sala clan- tando procesos de lucha en defensa de sus
destina en condiciones de precariedad. Aún puestos de trabajo. Tal es el caso de la línea
cuando Chaco está adherido al protocolo ILE 137 y el Centro de Atención a Víctimas de Vio-
según lo establecido por la Corte Suprema de lencias, que no cuentan con presupuesto y
Justicia de la Nación, las niñas y mujeres son tienen a gran parte de sus trabajadoras de
obligadas a parir poniendo en riesgo su inte- manera precarizada.
gridad física y psíquica. En la provincia, el A la par del vaciamiento de programas
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específicos, el gobierno actual se propone nos en estereotipos que cercenan nuestras
una restructuración del sistema de salud que libertades e imponen un único destino tanto
equivale a una privatización encubierta. El en nuestros roles como en nuestros cuerpos.
resultado implicaría transformar el derecho a En este marco, rechazamos el proyecto de
la salud en un conjunto de prestaciones míni- “ley de libertad religiosa” que impulsa el Poder
mas, ajustables, reduciendo la responsabili- Ejecutivo Nacional para que las religiones
dad estatal. Esta reforma generaría un siste- tengan aún mayor injerencia en el ejercicio de
ma de salud fuertemente diferenciado para los derechos ciudadanos y lo público.
ricas y pobres. No sólo reduce el acceso de la
población en su conjunto a un derecho, sino Que Chaco sea sede en este contexto proyec-
que precariza a las trabajadoras del área. Y ta una multiplicidad de oportunidades de fren-
nuevamente serán las mujeres quienes tes de lucha y visibilización de nuestras pro-
sufran más el embate de esta reforma. blemáticas. Un Encuentro Nacional que
comenzó con mil mujeres, hoy nos reúne a
Sea en la atención y prevención de setenta mil, que llegan de todas partes del
casos de violencia, la brecha salarial y su país trascendiendo las fronteras de Latino-
impacto en las economías familiares o el acce- américa.
so a derechos como la salud, el panorama se Somos protagonistas del mayor espacio de
repite: vaciamiento de programas, partidas encuentro contrahegemónico actual: el movi-
presupuestarias reducidas, precarización de miento de mujeres, donde podemos sentirnos
las trabajadoras, amenazas al acceso a dere- hermanadas, unidas en este contexto de pro-
chos básicos, un Estado cómplice y respon- fundización de la violencia machista y el ava-
sable. Mientras el presidente declara para los sallamiento de los derechos de las mujeres e
medios que “todos nos unimos en el grito 'Ni identidades femeninas.
Una Menos'”, las decisiones tomadas durante
su gobierno han significado retroceso y pos- Así como decimos que algo cambia en
tergación para las demandas de las mujeres. cada mujer que participa, sostenemos tam-
bién que la provincia donde vivimos no puede
Nosotras las mujeres chaqueñas no volver a ser la misma a partir de ahora, en
podemos permitir que el sistema patriarcal Resistencia continuarán todas nuestras
siga sometiéndonos de todas las maneras luchas. ¡Mujeres, bienvenidas, este Encuentro
posibles: física, psicológica, simbólica, es de todas!
sexual, económica y patrimonial, encerrándo-
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COMISIÓN
organizadora
Sub Comisión Logística y Talleres
Alejandra Rubiola. Alicia Lopez. Ana Laura Romero. Maria Angelica Kees. Carmen Sanchez.
Cynthia Medina. Diana Lotero. Dolores Loli Gomez. Dora N Luque. Erika Acinas. Eugenia Belen
Goitia. Gladys Chavez. Gladis Fernandez. Gladis Zalazar. Gladis Favretto. Graciela Noemi
Romero. Griselda Rivero. Judith Almada. Maria Rosa Vega. Marcela Scale. Maria Ramirez.
Mariana Riquelme. Mariana Morinigo. Marta Mereles. Mirtha Rodas. Nancy Sena. Nora
Lezcano. Norma Almirón. Patricia Cabrera. Susana Piny Martinez. Santa Lencina. Susana
Gavilan. Valeria Ruiz Diaz.
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FUNDAMENTACIÓN DE LOS
TALLERES
Como decimos hace años, los talleres son el ciendo entre todas. Algunos de los temas que
corazón de nuestros Encuentros. Allí partici- debatimos en los más de cien talleres son:
pamos todas. Son democráticos y horizonta- violencia, femicidios, sexualidad, salud, anti-
les y plurales. Buscan generar un espacio concepción y aborto, lucha contra la droga,
muy distinto a los que estamos acostumbra- trata y prostitución, trabajo sexual, estudio,
das, en que unxs hablan y otras escuchamos jefas de familia, desocupación, crisis social,
en silencio. Los talleres son soberanos, lo que medios de comunicación, recursos naturales,
se discute pertenece a las mujeres que parti- los barrios, pueblos originarios, campesinas,
cipan del mismo, ellas son quienes producen lesbianismo, política, adolescencia y juven-
sus conclusiones. Tienen como modalidad la tud, tercera edad, medio ambiente y muchos,
escucha, la circulación de la palabra, la bús- muchos más. Los talleres nos permiten des-
queda de consenso, para garantizar que cubrir que no estamos solas, que podemos
todas podamos expresarnos. En los talleres encontrarnos, organizarnos, para transfor-
no votamos: partimos de nuestras experien- mar la realidad.
cias personales para encontrarnos colectiva-
mente, aprender de la otra, discutir, seguir cre-
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Taller Nº 1:
Encuentros Nacionales
de Mujeres
Taller Nº 2:
Mujeres y feminismos
Feminismos, su historia,
genealogía y actualidad en
la Argentina y en América
Latina. Condiciones socia-
les y políticas actuales.
Feminismos y sus víncu-
los con los movimientos
de mujeres, sociales y polí-
ticos y las organizaciones
populares. Despatriarcali-
zación de las políticas
populares. Diferentes
corrientes y nuevos movi-
mientos feministas. Avan-
ces y desafíos. Agenda
feminista y reivindicacio-
nes.
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Taller Nº 3:
Movimientos de mujeres y activismos
Historia de los movimientos de mujeres en
Argentina, principales hitos, activismos
actuales: feministas, sociales, partidarios,
étnicos, lésbicos, trans, queer, sindicalistas,
legalización del aborto, socorrismos, educa-
ción sexual integral, contra todo tipo de vio-
lencias, comunicacionales, profesionales, PH: Nadia Aquino
pueblos originarios, medioambiente, ecolo-
gía, trabajadoras rurales, cooperativas, mer-
cados populares, organizaciones barriales,
derechos humanos, adolescencia y juventud,
universitarias, científicas, educación, migran-
tes, de la cultura, deportes, diversidad corpo-
ral. Articulaciones, confluencias y posibilida-
des de agendas conjuntas.
Taller Nº 4:
Mujeres y relaciones de pareja
Diferentes tipos de relaciones. Amor en todas
sus formas. Amor libre. Relaciones sexoafec-
tivas diversas. Poliamor. Igualdad. Subordi-
nación. Independencia. Compañerismo. Éti-
ca, acuerdos y cuidados. Dependencia. Infide-
lidades. Celos. Crisis. Amistades. Desperso-
nalización en la pareja. Mandatos sociales
sobre los roles en la pareja.
Taller Nº 5:
Mujeres y sexualidades
Sexismo, mitos y creencias. Estereotipos
sexuales. Tabúes. Sexualidad. Derecho al pla-
cer. Libertad sexual. Sexualidad y amor.
Sexualidad y genitalidad. Herencia biológica
o construcción social. Diversidad sexual, dife-
rentes conductas y prácticas sexuales.
Influencia y rol de las instituciones patriarca-
les en la construcción de la sexualidad.
Taller Nº 6:
Mujeres y lesbianismo
Mitos y prejuicios. Visibilidad. Defensa de la
elección de vida. Discriminación, opresión y
represión. Relación con la familia de origen.
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PH: Pehuen Producciones
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Taller Nº 10: Mujeres, relación con su cuerpo y Familia patriarcal. Las mujeres como repro-
políticas del cuerpo ductoras de los modelos patriarcales.
Roles y mandatos: sus múltiples incidencias Cambios ante las crisis. Efectos de la desocu-
en el cuerpo. El cuerpo femenino como objeto pación y la precariedad laboral. Jefas de fami-
sexual. El cuerpo y el paso del tiempo: menar- lia. Mujeres sostén del hogar. Madres solte-
ca, embarazo, menopausia. El capitalismo y ras. Desamparo social y económico. Doble
sus efectos en el cuerpo. jornada laboral. Divorcios, separaciones y sus
consecuencias.
Modelos de belleza hegemónica impuestos Leyes que rigen las relaciones familiares.
por la cultura occidentel. Belleza disidente y Taller Nº 12: Mujeres y maternidades
corporalidades “impropias”. Discriminación e
Parto, lactancia y puerperio. Ley 25.929 de
invisibilización. Eterna juventud: tratamien-
parto humanizado. Trabajo: actividad laboral,
tos y cirugías. Industria de la dieta y la estéti-
pre y post parto, licencias, discriminación
ca femeninas.Trastornos de la alimentación.
para obtener trabajo y para conservarlo. Cui-
Ley nacional 26.936.
dado de los hijos. ¿Instinto maternal?
Patologización de los cuerpos “gordos”. Ley
Elección, tabúes, mandatos, deseos, proyec-
de Talles. Relaciones entre la gordura, la ali-
tos, estereotipos, imposición y/o planifica-
mentación y la pobreza. Modificación corpo-
ción. Sexualidad. Maternidad precoz. Mater-
ral artificial. Concursos de belleza, estrate-
nidad forzada infantil. Maternidad en las dis-
gias y experiencias de prohibición. Represen-
tintas edades. Madres solas. Maternidad com-
tación de los cuerpos femeninos en la publici-
partida en parejas heterosexuales. Materni-
dad y los medios de comunicación. Activismo
dad en parejas del mismo sexo. Maternidad
por la diversidad corporal. Activismo por la
monoparental. Jardines maternoparentales.
gordura y políticas gordas. Alianzas con otros
Maternidad social. Rol del Estado en la crian-
activismos.
za de los hijos. Búsqueda de nuevo rol de la
Taller Nº 11: Mujeres y familias mujer. Imposibilidad biológica, subjetiva, y/o
Diferentes tipos. Origen de la familia y sus material de concebir hijos. Tratamientos de
transformaciones a través de los tiempos. fertilidad. Ley 26.862 de fertilización médica-
mente asistida. Adopción. Alquiler de vien-
El poder y rol de las mujeres en la familia. tres.
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Taller Nº 13: Mujeres y derechos sexuales y
reproductivos
Derecho a decidir sobre el propio cuerpo. Edu-
cación Sexual Integral, Ley 26.150, con pers-
pectiva de género, no sexista ni heterosexis-
ta. Programa Nacional de Salud Sexual y Pro-
creación Responsable, Ley 25.673. Anticon-
cepción segura e inocua. Acceso gratuito e
PH: Pehuen Producciones
igualitario a los servicios de salud. Derecho a
la maternidad y al parto humanizado, Ley
25.929. Derecho a la interrupción voluntaria
del embarazo. Programas, estrategias y pre-
supuesto para la efectiva implementación de
las leyes vigentes.
Taller Nº 14:
Mujeres, anticoncepción y aborto
Situación actual del Programa Nacional de
Salud Sexual y Procreación Responsable.
Estrategias para exigir su fortalecimiento.
Métodos anticonceptivos, acceso gratuito e
igualitario en los Centros de Salud Pública. El
aborto clandestino: un problema de salud
pública. Discriminación y maltrato. Despena-
lización y legalización del aborto. Abortos
medicamentosos. Respeto a la normativa
sobre aborto no punible. Judicialización de
los abortos no punibles. Aplicación del “Pro-
tocolo para la atención integral de las mujeres
con derecho a la interrupción legal del emba-
razo”. Objeción de conciencia, responsabili-
dad de los profesionales de la salud. Uso segu-
ro y adecuado del misoprostol. Red de Soco-
rrismos. Consejerías pre y post aborto en hos-
pitales públicos, en locales de partidos y orga-
nizaciones. Red de Profesionales de la Salud
por el Derecho a Decidir.
Taller Nº 15:
Estrategias para el acceso al aborto legal,
seguro y gratuito
Análisis de los proyectos de despenalización
y legalización del aborto. Situación actual.
Articulación con diversos sectores y movi-
mientos por la despenalización y legalización
PH: China Diaz
del aborto. Campaña Nacional por el Derecho
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al Aborto Legal, Seguro y
Gratuito. Avances, obs-
táculos y desafíos. Estrate-
gias para la etapa.
Taller Nº 16:
Mujeres frente a la pérdida
de hijas/os y familiares
Estrategias para la elabo-
ración de la pérdida y del
duelo. Conformación de
grupos de apoyo y de
autoayuda. El rol del Esta-
do y de las instituciones de
la salud y de la justicia.
Diversas causas de la pér-
dida: enfermedad, acciden-
te de tránsito, violencia
vial, gatillo fácil, represión
policial, violencia social.
Relación de los grupos con
otros movimientos socia-
les y de mujeres.
Taller Nº 17:
Mujeres y discapacidad
Discriminación: causas y
consecuencias. Respon-
sabilidad social y estatal
para la integración e igual-
dad de oportunidades:
laboral, educativa, social,
económica, deportiva...
Aceptación de la diversi-
dad. Estrategias de articu-
lación nacional de estos
reclamos. Diferentes tipos
de discapacidad. Sexuali-
dad en la discapacidad.
Asistencia, pensión y segu-
ro de vida. Centros de reha-
bilitación. Talleres. Tecno-
logía y capacitación. Edu-
cación especial. Legisla-
ción: Ley nacional 24.314 y
INICIO
PH: Pehuen Producciones
INDICE 19
leyes provinciales. Infraestructuras necesa- laboral y social. Rol de acompañante terapéu-
rias. Cobertura de obras sociales. Adhesiones tica/o.
de las obras sociales a la ley nacional. Obser- Taller Nº 20: Mujeres y VIH/sida
vatorios de discapacidad y sus funciones.
Infecciones de transmisión sexual: formas de
transmisión. Diferenciación de género en rela-
Taller Nº 18: Mujeres y salud ción a prevención, tratamiento y atención en
El derecho a la salud. La salud de las mujeres VIH/sida, HPV (lesión precancerosa), sífilis y
en el marco de las crisis. La salud pública, las demás enfermedades de transmisión sexual.
mujeres como agentes de salud. Los distintos Obstáculos para la prevención: económicos,
niveles de atención. Presupuestos y políticas religiosos, culturales, sociales... Responsabi-
públicas de salud. Sistemas de salud: Obras lidad del Estado. Sistema de salud. Políticas
sociales. Medicina prepaga. Medicina alter- públicas en VIH/sida en relación a las muje-
nativa. Descentralización, autogestión, terce- res. Programas nacionales de sida y enferme-
rización y privatización de servicios. Ley de dades de transmisión sexual. Ley de patentes
patentes. Medicamentos genéricos. Vacunas de medicamentos. Laboratorios y mercantili-
HPV. Enfermedades recurrentes en las muje- zación de la salud. El acceso a la medicación
res. Enfermedades generadas por la pobreza. específica. Discriminación. Aspectos legales.
Políticas de prevención. Pandemias y epide- Trabajo y VIH/sida. Discriminación laboral.
mias, su carácter social. Ley de muerte digna. Embarazo, parto, lactancia. Enfermedades
Eutanasia. Suicido asistido. Enfermedades oportunistas. Aborto. Pobreza, género, juven-
profesionales. Población de riesgo. Condicio- tud, cárceles e instituciones cerradas. Articu-
nes laborales de las trabajadoras de la salud. lación y organización de las luchas para hacer
Crisis, luchas y perspectivas de la salud. respetar los derechos. Educación sexual. Tes-
Defensa del hospital público. Organizaciones teo. Campaña de difusión y sensibilización.
profesionales y gremiales. Avances y desa- Aumento de los registros de VIH/sida en la
fíos. población femenina.
INICIO INDICE 20
sobre la despenalización, legalización y regu- sumo de sustancias psicoactivas. Uso de can-
lación del consumo de sustancias psicoacti- nabis en el mundo.
vas. Plan nacional de adicciones. Responsa-
bilidad y rol del Estado. Políticas públicas
para la prevención, promoción y asistencia. Taller Nº 24:
Experiencias de luchas y organización de las Mujeres, salud y terapias alternativas
mujeres. Salud y terapias alternativas a través del tiem-
po. Homeopatía y herboristería. Terapias flo-
rales. Gemoterapia. Hidroterapia y aguas ener-
Taller Nº 22: Mujeres y lucha contra las dro- gizantes. Disciplinas que destacan la unidad
gas y el narcotráfico cuerpo y alma. El poder mental y espiritual
Causas y consecuencias del consumo proble- sobre la salud física. Digitopuntura. Acupun-
mático de sustancias psicoactivas. Redes de tura. Expresión corporal. Reflexología. Musi-
narcotráfico. Complicidad de los tres poderes coterapia. Reiki. Cannabis medicinal: indica-
del Estado y de las fuerzas de seguridad. Res- ciones y formas de uso; cultivo; proyecto de
ponsabilidad estatal. Políticas públicas. Pre- ley. Las disciplinas alternativas como apoyo y
supuestos. Tratamientos y centros de rehabi- complemento de la medicina tradicional. For-
litación. Paradigma prohibicionista, despena- mación de profesionales de la salud. Registro
lización y legalización. Criminalización y con- corporal. Roles, mandatos y sus múltiples
trol social de la juventud. Experiencias de las incidencias en el cuerpo.
madres y familiares en la lucha contra el nego-
cio de la droga en los barrios. Protección legal
de las madres y familiares. Taller Nº 25: Mujeres, violencia y maltratos
Origen de la violencia contra las mujeres. Dis-
Taller Nº 23: Mujeres y cannabis criminación, desigualdad. Patriarcado.
Tipos de consumo: medicinal o terapéutico, Reproducción de la violencia. Convención de
espiritual, recreativo, problemático. Autoculti- Belém do Para, pactos internacionales, Ley
vo y cooperativismo. Cannabicultoras, aso- nacional 26.485 de prevención, sanción y erra-
ciaciones cannábicas y clubes de cultivo. dicación de la violencia contra las mujeres.
Manipulación genética y patentamiento de Tipos de violencia: física, psicológica, sexual,
semillas. Bancos de semillas. Cannabis medi- patrimonial, económica, simbólica. Modalida-
cinal: salud, bienestar y calidad de vida. Siste- des: doméstica, institucional, laboral, contra
ma endocannabinoide. Variedades de canna- la libertad reproductiva, obstétrica y mediáti-
bis, indicaciones y formas de uso medicinal. ca. Nuevo Plan Nacional de Acción. Observa-
Extracción y producción de aceite. Evidencia torio de Violencia contra las Mujeres. Leyes
científica. Presupuestos para investigación provinciales. Presupuestos. Acceso a la justi-
científica y académica. Trabas legales para el cia. Rol de los medios de comunicación.
uso de cannabis medicinal. Estrategias para Luchas, experiencias y logros del movimiento
su uso terapéutico e industrial. Experiencias de mujeres, de las ONG y las organizaciones
de lucha de mujeres enfermas, madres y fami- comunitarias, sociales y políticas. La socie-
liares de enfermas/os por la despenalización, dad se expresa: Ni Una Menos.
la legalización y la regulación del cultivo, el
uso y el consumo de cannabis medicinal.
Experiencias de las organizaciones y los movi- Taller Nº 26: Violencia, abuso y acoso sexual
mientos cannábicos. Debates sobre la despe- Modalidades de violencia, abuso y acoso
nalización, legalización y regulación del con- sexual. Consecuencias de la violencia cróni-
INICIO INDICE 21
ca. Acosos callejeros. Responsabilidad del sabilidad estatal, social y familiar. Formas de
Estado en políticas de prevención y asesora- prevención, atención, asistencia integral y
miento. Protocolo para la atención integral de contención. Legislación. Falso síndrome de
las víctimas de violaciones sexuales. Instruc- alienación parental (SAP). Redes de venta y
tivo para equipos de salud. Protocolo para la adopción ilegal. Apropiación de niñas/os.
atención de personas con derecho a la inte- Situación de las/os niñas/os institucionaliza-
rrupción legal del embarazo (ILE/ANP). Proto- das/os. Registro de niñas/os institucionali-
colos para el tratamiento judicial de las zadas/os en general y en situación de adop-
denuncias de violencia. Acceso a la justicia. ción. Derecho a la identidad. Control del Esta-
Patrocinio jurídico gratuito. Fiscalías nacio- do a las instituciones privadas subsidiadas.
nales y provinciales para delitos contra la inte- Factores sociales, económicos y ambienta-
gridad sexual. Prescripción de los delitos con- les en relación a la mortalidad infantil. Organi-
tra la integridad sexual: Ley 26.705. zación y logros de las mujeres en la lucha con-
Taller Nº 27: Mujeres y violencia obstétrica tra la violencia, el abuso y la trata. Prescrip-
Concepto según Ley Nº 26.485. Ley Nº ción del delito de abuso y trata con fines de
25.929 de Parto Humanizado. Prácticas inne- explotación sexual de menores de edad a par-
cesarias. Violencia obstétrica en el ámbito tir de la denuncia. Leyes 26.705 (Ley Piazza) y
público, privado y domiciliario. Pobreza y vio- su modificación Ley 27.206.
lencia obstétrica. Protocolos institucionales.
Acciones de prevención, estrategias de difu- Taller Nº 30: Mujeres, acceso a la justicia y
sión, campañas. Activismos y organizacio- estrategias de acompañamiento y conten-
nes que luchan por un parto respetado. ción
Taller Nº 28: Femicidios Estrategias para el acceso a la justicia de las
El extremo de la violencia género: femicidios. víctimas de violencia de género. Recepción
Tipos: vinculado, no vinculado, víctimas cola- de denuncias. Medidas de protección urgen-
terales. Ley nacional 26.485. Art. 80 del Cod. tes y preventivas. Patrocinio jurídico gratuito:
Penal. Rol del Estado: intervención efectiva obligatoriedad, leyes nacionales (26.485 y
de las fuerzas de seguridad y del poder judi- 27.210) y provinciales. Implementación. Espe-
cial. Registros de femicidios de las organiza- cialización y formación en perspectiva de
ciones sociales y del Estado. Observatorios género. Experiencias de acompañamiento a
estatales. Políticas públicas: responsabili- mujeres en situación de violencia. Rol de las
dad parental de los femicidas, atención y con- organizaciones sociales, feministas y de
tención del entorno familiar. Proyecto de Ley mujeres. Empoderamiento, capacitación de
Brisa de protección de las/os hijas/os de las profesionales. Hogares de tránsito. Centros
víctimas. Abordaje desde los medios de de atención integral (legal, psicológica, médi-
comunicación: femicidios versus “crímenes ca). Responsabilidad estatal. Inserción labo-
pasionales”. Movilización social y nuevas ral. Búsqueda de red familiar de contención.
estrategias para su prevención. Lucha de Experiencias en diferentes ciudades, avances
sobrevivientes, familiares y organizaciones. y retrocesos, modalidades y financiamiento.
Taller Nº 29: Mujeres, maltratos, abusos y Taller Nº 31: Mujeres, trata y explotación
explotación infantil Causas económicas y sociales. Trata de muje-
Violencia y maltrato físico y psicológico. Abu- res, niñas y adolescentes con fines de explo-
sos sexuales intra y extra familiares. Internet: tación sexual o laboral. Esclavitud. Factores
grooming. Riesgos y consecuencias. Respon- de vulnerabilidad. Leyes 23.634 y 26.842 con-
INICIO INDICE 22
tra la trata: limitaciones, avances y desafíos. vo y reproductivo, régimen de licencias labo-
Responsabilidad del Estado. Medios de comu- rales, horarios de la jornada escolar, permisos
nicación. Internet. Captación, turismo sexual, laborales. Estrategias de visibilización:
redes de trata. La impunidad de los proxene- encuestas de uso del tiempo. Relaciones
tas y prostituyentes/clientes. Complicidad de entre el trabajo reproductivo, la brecha sala-
fuerzas de seguridad, poder judicial y poder rial y las discriminaciones de las mujeres en el
político. Acciones y campañas de prevención trabajo productivo. Estrategias en las luchas
contra la trata. Experiencias. Organización y de las amas de casa, jubilación, obra social y
logros de las organizaciones de mujeres en la demás beneficios.
lucha contra la trata. Contención y seguimien-
to. Hogares de tránsito y asistencia integral.
Presupuestos. Taller Nº 34: Mujeres y trabajo productivo
Discriminación laboral y salarial: brecha sala-
Taller Nº 32: Mujeres en situación de prostitu- rial, desigualdad en el acceso por exigencias
ción de edad, apariencia física, maternidad, emba-
¿Prostitución o trabajo sexual? Causas eco- razos. Doble y triple jornada. Violencia laboral
nómicas, sociales y culturales que llevan a la en el empleo público y privado: acoso moral,
prostitución. Explotación. Esclavitud. Medios mobbing, acoso sexual. Legislación laboral
de comunicación, Internet, captación de actual: licencias por maternidad, lactancia,
niñas, adolescentes y jóvenes. Redes. Turis- día femenino. Jardines maternales: Ley
mo sexual. Impunidad de prostituyentes y 20.582 y falta de reglamentación. Debate
clientes. Complicidad policial, del poder judi- sobre condiciones de trabajo. Trabajo “en
cial y político. Violencia policial y judicial. Dis- negro”, informal, precario. Salarios, canasta
criminación. Aspectos legales. Contravencio- familiar e inflación. Flexibilización laboral.
nes. Formas y modos de organización. Aboli- Impuesto a las ganancias. Despidos y sus-
cionismo, reglamentario y prohibicionismo. El pensiones. Jubilaciones. Moratorias previsio-
cuidado de la salud y la prevención de enfer- nales. Ley Nº 26.844 de Trabajadoras de
medades de transmisión sexual. Familias y Casas Particulares. Organizaciones de las
maternidad. mujeres en relación con el trabajo y la violen-
Taller Nº 33: Mujeres y trabajo reproductivo, cia laboral.
de cuidados y doméstico Taller Nº 35: Mujeres y desocupación
Trabajo reproductivo y trabajo productivo. Dificultades en la búsqueda y el acceso al
Feminización e invisibilización del trabajo empleo por ser mujer, edad, estado civil, este-
reproductivo. Mandatos y roles impuestos. reotipos, maternidad, exigencia de tests de
Desigualdad en la distribución del trabajo embarazo. Efectos de la desocupación y el
doméstico y de cuidados. Desigualdad de subempleo en las mujeres y las familias. Deso-
género en el uso del tiempo y sus consecuen- cupación y pobreza. Políticas públicas que
cias en la vida de las mujeres. Doble y triple atiendan la desocupación y sus efectos. Asig-
jornada laboral. El derecho a los cuidados. nación universal por hijas/os. Las trabajado-
Responsabilidad del Estado en la elaboración ras desocupadas y sus reclamos. Organiza-
de políticas públicas para reducir las desi- ciones de desocupados, participación de las
gualdades de género en el trabajo reproducti- mujeres. Criminalización de la protesta. Utili-
vo: reconocimiento de los cuidados como zación de los planes sociales como empleo
derecho, oferta equitativa de cuidados, meca- precario en el Estado. Estrategias de organi-
nismos de conciliación entre trabajo producti- zación y lucha.
INICIO INDICE 23
Taller Nº 36: Feminización de la pobreza a información y asesoramiento médico, asis-
Capitalismo, patriarcado, distribución desi- tencial y jurídico. Cuidado del cuerpo, la salud
gual de la riqueza. Causas y consecuencias de psicofísica integral y la salud sexual: anticon-
la feminización de la pobreza: empobreci- cepción, prevención de enfermedades de
miento material de las mujeres, empeora- transmisión sexual y de adicciones. Pareja,
miento de condiciones de vida y vulneración maternidad y familia. Acceso a la vivienda.
de derechos. Feminización de la superviven- Adultas mayores. Proyectos de ley que bus-
cia. Responsabilidad del Estado en la redistri- can regular el trabajo sexual autónomo. Arti-
bución de la riqueza. Perspectiva de género en culación con movimientos feministas y socia-
la elaboración de políticas públicas de igual- les. Experiencias internacionales. Agenda
dad. Políticas neoliberales y su impacto en la política.
pobreza de las mujeres. Organizaciones y
luchas de las mujeres contra la pobreza.
Taller Nº 39: Mujeres de los pueblos origina-
Taller Nº 37: Mujeres y organizaciones sindi- rios
cales
Realidad de las mujeres de los pueblos origi-
Movimiento obrero organizado y relación con narios en su comunidad y la cuidad. Identi-
otros movimientos. Participación de las muje- dad. Tierra y territorio. Conflictos territoriales.
res en los sindicatos. Relación con los cuer- Ley 26.160. Propiedad colectiva de la tierra.
pos de delegadas/os. Democracia sindical. Título supletorio. Territorialidad y autodeter-
Movimientos de autoconvocadas. Rol de la minación de los pueblos. Políticas territoria-
delegada. Necesidad de la formación en géne- les. Implementación. Organización específi-
ro de las delegadas. Inclusión de las mujeres ca. Reconocimiento jurídico. Desalojo. Reper-
en los cargos de decisión en los sindicatos, en cusión de la crisis en la vida de las comunida-
las políticas gremiales y en las convenciones des y de sus integrantes. Expropiación y
colectivas de trabajo. Incumplimiento de la extranjerización de la tierra y extracción de los
Ley 25.674 de cupo sindical femenino. Acoso recursos naturales. Patrimonio de los pueblos
sexual en las organizaciones sindicales. originarios. Criminalización de la protesta.
Leyes laborales y reglamentaciones vigentes. Genocidio étnico. Cosmovisión y creencias
Reivindicaciones de las trabajadoras en las originarias. El rol de las mujeres. Conocimien-
políticas gremiales y en las convenciones tos medicinales ancestrales. La concepción
colectivas de trabajo. Participación de las ancestral de la salud sexual y reproductiva.
mujeres en las luchas sindicales. Acceso a la atención de la salud sexual y
Taller Nº 38: Mujeres trabajadoras sexuales reproductiva. Discriminación. Pobreza. Acce-
¿Trabajo sexual o prostitución? Criminaliza- so al trabajo, la vivienda, la educación y la
ción, discriminación, victimización y estigma- salud. Revalorización de la cultura y el arte
tización. Derechos humanos. Cómo enfrentar propios. Multiculturalidad e interculturalidad.
y superar la violencia institucional. Vigencia Educación intercultural bilingüe. Legislación
de artículos contravencionales que penalizan vigente.
la prostitución en la vía pública, allanamien- Taller Nº 40: Mujeres afrodescendientes
tos, abusos. Impacto de las políticas antitra- Invisibilización y ocultamiento en los regis-
ta. Prevención de la violencia laboral. Cómo tros de la memoria histórica argentina del
evitar el proxenetismo y la explotación: auto- pasado esclavista y de los aportes de las
nomía, organización, cooperativismo. Precari- comunidades afro al país. Derechos humanos
zación. Jubilación. Seguridad Social. Acceso de las mujeres refugiadas, inmigrantes africa-
INICIO INDICE 24
nas y afrodescendientes. Realidad de las protagonismo de las mujeres en las organiza-
mujeres afro en sus comunidades y en la ciones campesinas y rurales.
sociedad. Violencia institucional. Persecu- Taller Nº 43. Mujeres en el ámbito rural
ción y hostigamiento de las fuerzas de seguri-
dad. Precarización laboral. Racismo, discrimi- Pequeñas y medianas productoras. Sus pro-
nación y estigmatización. Hipersexualización blemáticas. Necesidad de políticas públicas
de los cuerpos de las mujeres en las comuni- diferenciadas para el sector. Financiamiento,
dades afro. Violencia y acoso. Acceso a la créditos blandos. Suspensión de las importa-
atención de la salud sexual y reproductiva. ciones de productos de nuestras economías
Experiencias y estrategias de lucha de las regionales. Protección de la producción
organizaciones de las comunidades afroar- nacional. Precio mínimo sostén y obligatorio.
gentinas, afrodescendientes y africanas. Soberanía biotecnológica. Democratización
de la tierra. Suspensión de desalojos. Titulari-
Taller Nº 41: Mujeres y hábitat zación. Creación de fondos de estímulo a la
Derecho a la tierra, la vivienda y los servicios. producción. Necesidad de fortalecimiento de
Luchas por la vivienda, el barrio, los servicios la chacra mixta. Desaliento de la agricultura
y el equipamiento comunitario. Tomas, ocu- industrial. Reforma agraria. Monocultivo-
paciones, asentamientos. El espacio público agronegocios. Nacionalización del comercio
y privado: desigualdades y diferencias en el exterior. Banco de tierras. Decreto 820/2016,
uso del espacio urbano. Desalojos. El rol del que modifica la ley que limita la compra de
Estado en las políticas públicas y la planifica- tierras por parte de extranjeros.
ción urbana. La participación de las mujeres Taller Nº 44: Mujeres y organizaciones pro-
en la construcción del hábitat. Análisis del ductivas, cooperativas y economía popular
espacio público desde una perspectiva de Protagonismo de las mujeres en las organiza-
género. Gestión de un medio ambiente salu- ciones productivas. Experiencias en econo-
dable. Ciudades seguras, inclusivas y sin vio- mías solidarias. Formas de organización y
lencia hacia las mujeres. Participación de las producción. Microemprendimientos. Coope-
mujeres en la elaboración de políticas urba- rativismo. Mutualismo. Precarización del
nas. Intervenciones y experiencias. empleo. La participación de las mujeres en la
Taller Nº 42: Mujeres campesinas y rurales economía popular: cartoneras, vendedoras
Movimientos y organizaciones de mujeres ambulantes, manteras, recicladoras, artesa-
rurales. Subvenciones, producción, herra- nas, feriantes, trabajadoras de programas
mientas y conocimientos. Condiciones labo- sociales. Autogestión. Impacto de los tarifa-
rales. Estatuto del peón rural y exclusión de zos y la inflación.
las mujeres. Reconocimiento del trabajo de Taller Nº 45: Mujeres y empresas y fábricas
las mujeres en el ámbito rural. Desprotección recuperadas
social. Acceso a la salud, vivienda y educa-
ción. Salud sexual y reproductiva. Violencia Fenómenos de quiebre, cierre y vaciamiento
hacia las mujeres y las niñas. Derecho de per- de fábricas. Participación de las mujeres,
nada y “chineo”. Tenencia y propiedad de la autogestión y control de las mujeres de las
tierra. Reforma agraria. Concentración de la fábricas recuperadas. Distintas formas de
producción. Responsabilidad del Estado. organización y producción. Estatización.
Soberanía alimentaria. Ley de extranjeriza- Expropiación. Análisis y propuestas de legis-
ción de tierras y nuevos proyectos. Concen- lación. Impactos de los tarifazos y la infla-
tración. Uso de agrotóxicos. Participación y ción. Consecuencias en las familias. Expe-
riencias de lucha de las mujeres. Vinculación
INICIO INDICE 25
con otros movimientos y organizaciones humanos. Leyes, tratados, convenciones con-
barriales, culturales y partidos políticos. Efec- tra toda forma de discriminación hacia la
tos de la participación comunitaria en la vida mujer. Violación como método de tortura. Vio-
de las mujeres. lencia contra la mujer como violación de los
Taller Nº 46: Mujeres y organización barrial derechos humanos. Impunidad. Casos no
Diversas formas de organización barrial. Pro- resueltos por la justicia de mujeres asesina-
tagonismo, participación y estrategias de las das, desaparecidas y/o violadas. Acceso a la
organizaciones de mujeres: lucha contra el justicia. Rol del poder judicial. A 40 años del
hambre, la desocupación, las adicciones y la golpe: situación actual, efectivización de los
violencia hacia las mujeres y niñas, en defen- juicios y castigo a los genocidas. Apertura de
sa de la salud, la salud sexual y reproductiva, todos los archivos de la dictadura militar.
la educación, la tierra y la vivienda. Espacios Situación de prescindidos y cesanteados.
de encuentro: centros vecinales, clubes, Cárcel común perpetua y efectiva a todos los
bibliotecas populares, radios comunitarias. responsables de la dictadura y del terrorismo
Lucha por mejores condiciones de vida: cloa- de Estado. Crímenes de lesa humanidad.
cas, luz, agua potable. Redes barriales. Pla- Casos de desaparecidos y desaparecidas en
nes de trabajo, cooperativas, capacitación. democracia. Luchas por su aparición. Orga-
Relación con los partidos políticos y el Esta- nismos de derechos humanos y participación
do. Efectos de la participación comunitaria en de las mujeres. Identificación y recuperación
la vida de las mujeres. de las/os hijas/os de desaparecidas/os. Per-
secución política. Gatillo fácil. Violencia poli-
Taller Nº 47: Mujeres, poder y política cial. Edad de imputabilidad. Desprocesamien-
Concepciones de poder. El poder en lo público to de las/os luchadoras/es populares. Ley
y en lo privado. Modos de ejercer el poder en lo antiterrorista. Criminalización de la protesta.
económico, político, gremial, sexual, social y Protocolo antipiquetes.
religioso. Desigualdad y dominación. Demo-
cratización del poder. Paridad en la represen-
tación política, social y gremial. Estrategias. Taller Nº 50: Mujeres y poder judicial
Ley de cupos. Participación y poder de deci- Qué poder judicial tenemos: caracterización.
sión de las mujeres en los procesos de lucha. Androcentrismo. Misoginia. Aplicación dife-
Taller Nº 48: Mujeres y partidos políticos renciada de la ley según los géneros. Perfil de
Participación y representación. Estereotipos, las/los juezas/ces. Violencia laboral, institu-
trabas sociales y culturales para la participa- cional y judicial. Acoso sexual. Sentencias
ción de las mujeres. Participación en los luga- discriminatorias. Qué poder judicial quere-
res de decisión. Cupo/cuota/paridad. Forma- mos: condiciones de trabajo y capacitación
ción política. Autoritarismo partidario. Violen- en género de las/los juezas/ces y el servicio
cias y machismo en el interior de los partidos de justicia. Erradicación de los estereotipos
políticos. Desigualdad en la participación de de género discriminatorios en el accionar del
las mujeres. Estrategias para fortalecer los aparato judicial (juezas/ces, fiscales, defen-
colectivos de mujeres. Pactos y alianzas. For- soras/es, médicas/os forenses) y en las sen-
mas de organización política. Interrelación de tencias. Democratización del poder judicial.
los movimientos sociales y de mujeres con Sistema no discriminatorio de selección e
los partidos políticos. Espacios de mujeres. ingreso. Prohibición de la mediación en casos
Taller Nº 49: Mujeres y derechos humanos de violencia contra las mujeres. Erradicación
Derechos de las mujeres como derechos del SAP (síndrome de alienación parental).
INICIO INDICE 26
Taller Nº 51: Mujeres, cárceles y sistema peni- cación. Autoestima y relación con el propio
tenciario cuerpo. Bulimia y anorexia. Derechos sexua-
Mujeres detenidas, procesadas y condena- les y reproductivos. Educación sexual. Acce-
das. Delitos por los cuales las mujeres son so, conocimiento y decisión de los métodos
mayormente procesadas/condenadas. Cues- anticonceptivos. Programa Nacional de
tiones de género. Condiciones de detención. Salud Sexual y Procreación Responsable. Ley
Tratos discriminatorios con respecto a los de Educación Sexual Integral. Situación
varones presos. Maternidad en y desde la cár- actual. Abortos clandestinos. Abortos no
cel. Mujeres presas con sus hijas/os. Conse- punibles. Despenalización y legalización.
cuencias para madres, hijas/os. Contención y Embarazo adolescente. Maternidad tempra-
abandono de la familia. Visitas higiénicas. na. Maternidad forzada. Noviazgos violentos.
Organización de los familiares. Situación de Violencia sexual. Grooming y bullyng. Trata de
las mujeres en relación con familiares pre- mujeres y niñas. Consumo de drogas, alcohol
sas/os. Situación de las mujeres inmigrantes y otras sustancias. Leyes educativas. El acce-
y pobres. Educación, capacitación y trabajo: so y la permanencia en las instituciones edu-
reinserción laboral y social, oportunidad de cativas. Posibilidades y condiciones labora-
desarrollo creativo y cultural. Salud, salud les. Espacios de recreación, deporte y cultura.
mental, salud sexual y reproductiva. Formas Vida cotidiana, relaciones humanas y el uso
de garantizar los derechos humanos de las de la tecnología. Persecución policial. Baja de
detenidas, procesadas y condenadas. Legis- la edad de imputabilidad. Espacios de partici-
lación vigente y reformas necesarias. Rol del pación y protagonismo. Experiencias de orga-
Poder Judicial. nización y movimientos juveniles en las
escuelas y los barrios.
Taller Nº 52: Mujeres adultas mayores
Las adultas mayores en la familia y en la Taller Nº 54: Mujeres y estudios de género
sociedad. Sexualidad. El cuerpo y los mode- Concepto de género. Distintos enfoques. Rela-
los estéticos. Climaterio y menopausia. Vio- ciones género-clase-etnia. Aportes de los
lencia física, psíquica, maltrato familiar, abu- estudios de género al movimiento de mujeres,
sos económicos, despojo de propiedades, a las investigaciones científicas, a la imple-
marginación. Posibilidades de reinserción mentación de las políticas públicas, a los
laboral y social. Nuevos roles, abuela/madre. ámbitos académicos. Economía feminista.
Accesos a la educación y a la tecnología. Presupuestos sensibles al género. Redes.
Nueva Ley Jubilatoria y su impacto en las Articulación con los movimientos feministas
mujeres. Políticas previsionales, destino de y de mujeres.
los fondos del ANSES. Situación de la obra Taller Nº 55: Mujeres y educación
social: PAMI y otras obras sociales, prestacio- Educación no sexista. Contenidos explícitos y
nes, coberturas. Recreación, calidad de vida. curriculum oculto. Educación sexual integral.
Control del Estado en la habilitación de los Educación formal, no formal y permanente.
geriátricos estatales o privados. Redes de Educación pública y privada. Educación popu-
articulación. lar. Géneros y educación. Relaciones entre las
Taller Nº 53: Mujeres, adolescencias y juven- orientaciones educativas, las carreras y los
tudes géneros. Financiamiento y presupuesto edu-
Perspectivas de las mujeres adolescentes y cativo. Leyes vigentes. Relación proceso de
jóvenes en el contexto sociopolítico actual. enseñanza-aprendizaje y situación socio-
Identidad. Estereotipos y medios de comuni- económica. La escuela como caja de reso-
INICIO INDICE 27
nancia de problemáticas sociales. Las múlti- investigación y extensión en beneficio de los
ples funciones de las docentes. Violencia en sectores vulnerabilizados. Propuestas edu-
las escuelas, violencia hacia las mujeres. cativas hacia adultas mayores. Áreas y cen-
Géneros, salud y trabajo. Jubilaciones. Rela- tros de estudios de la mujer en ámbitos uni-
ciones entre la institución educativa y la versitarios. Injerencia y financiación del sec-
comunidad. Luchas docentes y estudiantiles. tor privado. Venta de servicios.
Formas de organización gremial. Rol de las Taller Nº 58: Mujeres, ciencia y tecnología
organizaciones estudiantiles. El sistema edu- Discriminación, opresión y violencias contra
cativo como instrumento de liberación o de las mujeres en el ámbito laboral. Acceso y
dominación. Los nuevos formatos escolares capacitación de las mujeres en la ciencia y la
y las condiciones laborales de las/os docen- tecnología. Desarrollo académico igualitario.
tes. Imposiciones ideológicas en las escuelas Evaluaciones con perspectiva de género.
públicas. Escalafón científico. Desarrollo y efectiviza-
Taller Nº 56: Mujeres y Educación Sexual Inte- ción de las políticas de género en los centros
gral de investigación. Acceso a los puestos direc-
Informe del estado de situación de ESI en los tivos y de decisión. Jardines maternoparenta-
diferentes niveles educativos. Diagnóstico de les. Red de Género, Ciencia y Tecnología. Tec-
su implementación y su aplicación en los nología y explotación. La ciencia y la tecnolo-
todos los estamentos estatales: nación, pro- gía como instrumentos de dominación o libe-
vincias, municipalidades y CABA, en la ges- ración. Función social, económica y política
tión pública estatal y privada. Estrategias de las investigaciones científicas. Financia-
para su defensa y profundización. Produccio- miento externo y privado. Injerencia de las
nes a compartir. empresas en la orientación científica. Estado
actual de los centros de investigación y orga-
Taller Nº 57: Mujeres y Universidad nismos científicos. Precarización laboral en
Discriminación y opresión de las mujeres en las ciencias. Representación gremial. Movi-
el ámbito universitario. Acceso a los cargos mientos autoconvocados. Propuesta del
jerárquicos. Jardines maternoparentales. Movimiento de Mujeres del Kurdistán sobre la
Abuso de poder, acoso y abuso sexual. Proto- creación de “una ciencia de la mujer” (Jine-
colos. Integración de la perspectiva de género lojÏ). Cuerpo de conocimientos en construc-
a la currícula. La Universidad en el marco de la ción. Experiencia histórica. Crítica al sistema
crisis actual. Presupuesto universitario. Ley de la modernidad capitalista y el patriarcado,
de Educación Superior. Arancelamiento. Ley las mujeres en pie contra su reproducción.
de financiamiento educativo. FOMEC. Taller Nº 59: Mujeres y crisis mundial actual
CONEAU. Contenidos de las carreras. Refor- Diferentes aspectos de la crisis: económicos,
mas de los planes de estudios. Formación de sociales, políticos, culturales, ambientales y
profesionales. Practicas preprofesionales. su impacto en la vida de las mujeres. Caracte-
Cátedras paralelas. Restricciones al ingreso, rística de las crisis regionales en Argentina,
permanencia, egreso y deserción. Luchas uni- América Latina y el mundo. Economías regio-
versitarias, articulación. Democratizaciones nales. Crisis energéticas. Deuda externa.
de la educación superior y de los órganos de Patrimonios y soberanías nacionales. Capita-
cogobierno. Rol de las organizaciones estu- lismo financiero. Privatizaciones, concentra-
diantiles. Docentes y no docentes. Situación ción económica, inflación y aumento de pre-
laboral y salarial de las/os trabajadoras/os de cios. Políticas de ajuste. Países oprimidos y
las universidades. Pasantías. Políticas de países opresores. Intervención de las poten-
INICIO INDICE 28
cias y guerras de ocupación. Leyes antiterro- y ejercicios militares. Explotación y saqueo
ristas. Dominio sobre los recursos naturales, de los recursos naturales, patentes, regalías.
bienes comunes. Soberanía alimentaria. Problemáticas comunes a América Latina y el
Papel de las organizaciones internacionales Caribe. Autodeterminación de los pueblos.
(ONU, OEA, OTAM, OMC). Estrategias de Taller Nº 63: Mujeres, cultura y arte
afrontamiento frente a la crisis. Movimientos
antiglobalización y movimientos anticapita- La cultura y el arte desde la visión de las muje-
listas. Experiencias de lucha y resistencia de res. La representación de las mujeres en la
las mujeres ante la opresión imperialista. cultura y el arte. Trabajadoras en el campo
Movimientos de indignadas. Situación de cultural y artístico. Androcentrismo cultural.
migrantes y refugiadas. Modelos culturales. Hegemonía cultural. Cul-
tura popular. Los medios de comunicación en
Taller Nº 60: Mujeres y deuda externa el arte y la cultura. Espacios alternativos de
Impacto de la deuda externa en la salud, la difusión de la producción de las mujeres. Pre-
educación y la vida cotidiana de las mujeres. sencia en los espacios de legitimación de la
Historia del origen, reproducción y acrecenta- cultura y el arte: universidades, museos, gale-
miento de la deuda externa. Deuda legítima e rías, instituciones. Estrategias de inclusión y
ilegítima. Estatización de la deuda privada. de visibilización de las producciones artísti-
Investigaciones. Estado actual de la deuda cas y culturales. Cupos femeninos y trans en
externa: pago a los fondos buitre. Nuevos las programaciones. Incorporación de la obra
endeudamientos. Bicicleta financiera. La de creadoras en los programas de estudio en
deuda externa como herramienta de domina- todas sus etapas. Acceso a la toma de deci-
ción. siones en el campo cultural. Experiencias de
Taller Nº 61: Mujeres y migraciones organizaciones, agrupaciones, y colectivos
culturales y artísticos feministas. Presupues-
Causas y consecuencias de las migraciones: tos y políticas públicas para el arte, la cultura
discriminación, ruptura de vínculos, pérdida y la conservación del patrimonio cultural. Con-
de la identidad. Xenofobia. Trata de personas servatorio del patrimonio histórico frente al
y otras modalidades de explotación laboral o “negocio inmobiliario”. Legislación vigente.
sexual. Legislación vigente: Ley de migracio- Articulación con otros movimientos organiza-
nes N° 25.871. Derechos y políticas públicas. dos. Experiencia de organizaciones y movi-
Asistencia en salud, educación y justicia. Indo- mientos de cultura popular y de rescate de
cumentadas. Consecuencias de las migracio- nuestras raíces. Investigación y producción
nes internas. de teoría. Activismos.
Taller Nº 62: Mujeres, antiimperialismo, soli- Taller Nº 64: Mujeres y tiempo libre
daridad e integración latinoamericana
El tiempo libre como tiempo propio. Creativi-
Participación de las mujeres en las luchas dad, autonomía y goce de la relación consigo
contra las distintas formas de colonización y y con otras/os. Trabajo, vida familiar y tiempo
por la integración latinoamericana. Injerencia libre. Redefinición de la organización domés-
en la región de EE. UU. y demás países impe- tica: democratización de las tareas y respon-
rialistas. Tratados regionales: Mercosur, Alba, sabilidades. Género y uso diferencial del tiem-
Unasur, Celac. Tratados de libre comercio: po libre. Tiempo libre sin culpa.
causas y consecuencias. Golpes de Estado
militares e institucionales. Situación en Bra- Taller Nº 65: Mujeres, deportes y actividad
sil. Compra y ocupación encubierta de tierras: física
Decreto ley 816/16. Establecimiento de bases El sexismo y la discriminación contra las muje-
INICIO INDICE 29
res en el ámbito deportivo. Distintas etapas mientos de residuos, papeleras, etc. Conse-
de la vida. Maternidad y deporte. Estereotipos cuencias sobre la vida de la población. Res-
de género en la práctica del deporte en la ponsabilidad del Estado. Rol del sistema edu-
escuela. Deporte amateur. Deporte profesio- cativo y de los medios de comunicación.
nal. El deporte como negocio. El deporte Legislación vigente. Implementación. Los
como actividad recreativa. Actividad física y grandes poderes económicos y su injerencia:
salud. Políticas estatales y presupuestos. impunidad para contaminar. Complicidad
Espacios barriales, clubes. Socialización y política. Reservas naturales de agua dulce.
deportes. Energía. Estatización, nacionalización. Sobe-
Taller Nº 66: Mujeres y medios de comunica- ranía nacional. Soberanía alimentaria. Ecolo-
ción gía y feminismos. Formas de organización de
las mujeres en defensa del medioambiente.
El poder de los medios de comunicación. Coordinación de luchas. Represas. Relocali-
Acceso y participación de las mujeres. Este- zación. Desarraigo. Pérdidas de patrimonio
reotipos e imagen de las mujeres. Construc- cultural. Pérdida de fuentes laborales genui-
ción machista del discurso mediático. Len- nas.
guaje no sexista. Periodismo con perspectiva
de género. Redes. Comunicación, informa- Taller Nº 68: Mujeres y religiones
ción, desinformación. Derecho a la informa- Estado, poder y religiones. Estado laico. Liber-
ción. Importancia de los medios en la forma- tad de cultos. Apostasía. Injerencia religiosa
ción de la opinión pública. Blindajes mediáti- en el poder judicial, la salud y la educación
cos. Restricciones a la libertad de expresión. públicas. Religiones y patriarcado. La opre-
Censuras. Monopolios. Medios alternativos y sión de las mujeres en los discursos religio-
comunitarios de comunicación. Estrategias sos. Estatus de las mujeres en las jerarquías
de comunicación de los grupos de mujeres. eclesiásticas. Discriminación, violencia con-
Comunicación dirigida por mujeres. Autono- tra las mujeres y abusos sexuales en las insti-
mía. Dificultades. Comunicación y distribu- tuciones religiosas. Injerencia de las religio-
ción de la producción de colectivos de muje- nes en la sexualidad de las mujeres y en la
res. Influencia de las nuevas tecnologías en la familia. Vinculación con las necesidades y
producción de información. Situación de tra- derechos de las mujeres. Diversidad de ideas
bajadoras/es de los medios. Persecución y posiciones dentro de las Iglesias. Movimien-
ideológica. tos religiosos y su relación con otros movi-
Taller Nº 67: Mujeres y medioambiente mientos. Financiamiento del Estado a las Igle-
sias. Las ONG y las organizaciones religiosas
Contribuciones de las mujeres en la defensa antiderechos.
del medioambiente y la conservación de los
recursos naturales y bienes comunes. Tala
Taller Nº 69: Mujeres y Estado laico
indiscriminada, monocultivo, agroquímicos, Estado laico en contraposición a Estado con-
transgénicos, contaminación del agua, basu- fesional. Patriarcado e Iglesia. Curas y pedofi-
reros nucleares, cambio climático, agronego- lia. Financiamiento estatal de la Iglesia Católi-
cios, fumigaciones, explotación minera, ca. Injerencia de la Iglesia en la salud y la edu-
petrolera, gasífera, acuífera. Consecuencias cación públicas, la justicia, los organismos de
asistencia (orfanatos, centros rehabilita-
para la salud. Minas a cielo abierto. Autoriza-
ción...), las políticas públicas, la leyes y los
ción de los proyectos de investigación o poderes del Estado. Objeción de conciencia y
exploración para la obtención de hidrocarbu- su utilización para obstaculizar el ejercicio de
ros por fractura hidráulica, fracking. Trata- los derechos sexuales y reproductivos. Esta-
do laico y respeto por la libertad religiosa.
INICIO INDICE 30
Apostasía. La lucha de los movimientos de gordos, situando esa violencia como una matriz
mujeres frente a los mandatos religiosos y de opresión que funciona de manera específica, y
patriarcales. en colaboración con otros sistemas de control
sexual, políticos y económicos del cuerpo de las
mujeres, bisexuales y lesbianas cis y trans.
Taller Nº 70: Mujeres y Cultura de la violación Nuestro trabajo como activistas implica una tarea
La cultura de la violación. Culpar a la víctima. y un compromiso permanente con el desmantela-
Sluthshaming. Revictimización. El rol de los miento de la patologización de nuestras corporali-
medios en la construcción de la víctima y el dades gordas por parte de las industrias millona-
victimario. Violencia institucional: revictimi- rias de la dieta y el poder médico, como también la
zación en las instancias judiciales/ de denun- interrupción del flujo permanente de discursos
cia. La mala víctima. Consentimiento sexual, sociales que justifican la estigmatización de
afectivo y relacional. Formas de consentir. La nuestros modos de vida y de las formas en que
ausencia del Si, la presencia del No. Consenti- habitamos nuestros cuerpos de manera autóno-
miento en la pareja y el matrimonio. Consenti- ma.
miento y consumo de alcohol y otras sustan-
cias. El consentimiento como un proceso. Los
mandatos patriarcales en las relaciones
sexoafectivas. Educación Sexual Integral y PH: Paula Teller
consentimiento. Adolescencia y consenti-
miento. Infancia y consentimiento. Nociones
de consentimiento en torno al acoso, abuso y
violencia sexual. Consentimiento y relaciones
de poder.
INICIO INDICE 31
CONCLUSIONES DE
TALLER N°1:
TALLERES Algunas compañeras proponen que en este
Encuentros Nacionales de Mujeres taller se presenten o propongan las futuras
Coordinadora: Ada Rosa Benitez sedes del encuentro.
Secretaria: Yesica Maggio Notamos la participación de nuevas compa-
Cantidad de Participantes: 40 ñeras por primera vez, dado este hecho propo-
Provincias representadas: Chaco, Capital nemos que en cada taller se reitere el modo de
Federal, Alemania, Rosario, Neuquén, V. G. funcionamiento:
Gálvez, La Pampa, Córdoba, Santa Fe, Quil- Soberano
mes, Río Negro, Entre Ríos, Corrientes, Misio- Horizontal
nes, Santa Rosa. Autofinanciado
Auto-convocado
La agrupación “Che Pibe” propone que se rea- Algunas compañeras proponen cambiar el
lice un taller que incluya a las niñas que asis- nombre del encuentro a modo de inclusión a
ten al encuentro. las personas trans.
Se charló acerca de la historia del Encuentro
Nacional de Mujeres, de cómo fue desde el
inicio y con la lucha durante los años se han TALLER N°2:
logrado muchos avances en la sociedad. Mujeres y Feminismos
Queremos destacar y agradecer a la organiza- Coordinadora: Nidia Juri
ción del encuentro de Chaco 2017 que nos Secretaria: Paula Barberis, Julia Lund
Cantidad de Participantes: 60
han hecho sentir muy cómodas y fuimos muy
Provincias representadas: Salta, Capital
cálidamente recibidas por la ciudad de Resis- Federal, Buenos Aires (Mar del Plata, Banfield,
tencia. La Plata, Almirante Brown, La Matanza,
Decimos y seguimos reclamando la aparición Zárate, Constitución, San Miguel), Jujuy,
con vida de todas las mujeres y niñas desapa- Corrientes, Santa Fe, Chaco, Neuquén, Río
recidas como así también la aparición con Negro, Tucumán, Córdoba, Chile, Francia,
vida de Santiago Maldonado y Maira Benitez. Colombia
Repudiamos las situaciones de violencia ocu-
Las participantes del taller, provenien-
rridas durante los ENM por parte de hombres
tes de los lugares que nombramos, en su
o personas externas al ENM. mayoría era la primera vez en un Encuentro
Se debatió sobre el rol de las coordinadoras Nacional.
en cuanto a la forma de desarrollo del taller, El taller dio inicio planteándose la pregunta
por ejemplo: intervención activa o no, deba- ¿Qué es el feminismo - feminismos?
tes, consenso. En el desarrollo del debate se plantea-
ron los puntos de acuerdo, como base del
Destacamos en este taller la presencia y la
feminismo, a partir del cual se abre una
inclusión de las compañeras originarias
diversidad de corrientes, ideas y prácticas:
Mocovi, Wichi y Qom
INICIO INDICE 32
El feminismo: Es la lucha política por el dere- TALLER N°3:
cho de las mujeres. Exige: Mujeres y Activismos
"Exige la separación de la Iglesia y el Estado
Coordinadora: Olga Yacchi
"Lucha por el aborto legal, seguro y gratuito
Secretarias: Gandhari Benigno
Discutimos en profundidad la relación
de la lucha de género con la lucha de clase Lectora: Gandhari Benigno
como prácticas políticas que se potencian Cantidad de Participantes: 70
entendiendo que la pelea contra el Provincias representadas: Santa Fe, Chaco,
Patriarcado es la lucha contra las clases Bs.As., Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Misio-
dominantes y conservadoras que reproducen nes, Río Negro, Tucumán, Formosa, Jujuy, Chu-
la opresión. but, La Pampa, Neuquén
Reconocemos y se expresaron en el
taller algunas de las múltiples corrientes del
feminismo: Se trabajó el activismo en lo cotidiano,
- Feminismo académico sus dificultades, sus formas.
- Feminismo Popular Que el micro activismo no es tal, es activismo
- Feminismo natural, biologicista a secas, todo activismo es macro.
Para avanzar en una síntesis que unifique es El activismo en organizaciones mixtas
necesario seguir conceptualizando desde la y las dificultades. El varón como responsable
práctica colectiva para utilizar correctamen-
de trabajar el propio machismo. Las mujeres
te conceptos conquistados en luchas femi-
no tenemos porqué ponernos al hombro esa
nistas del movimiento de mujeres.
Reconocemos en el "Ni Una Menos" y el "Paro responsabilidad.
de Mujeres" hitos en el movimiento de muje- Se vio al feminismo como un proceso
res visibilizó el postulado histórico del femi- que en el ENM se percibe que todas nos defini-
nismo de la opresión por ser mujer que signifi- mos feministas, ya ese tema no se discute.
ca "Nos matan por ser mujeres". Se habló sobre las trampas del patriarcado
Quedaron planteadas muchas pregun-
que nos estigmatiza por llamarnos feminis-
tas por lo que creemos necesario seguir
tas.
construyendo el feminismo desde nuestras
luchas y en cada Encuentro. Se remarcó al activismo más que mili-
¿Hay una forma feminista de construir tancia. Activismo como un hacer activo y mili-
poder? tancia desde un lugar de jerarquía.
¿Qué relación hay entre el movimiento de Activismos para ser cada vez más empodera-
mujeres y el feminismo? das y no para modificar a los compañeros
¿Puede haber un feminismo mixto?
varones.
El arte como herramienta del activis-
PROPUESTA: Exigir la declaración de
Emergencia en Violencia contra las mujeres mo. El teatro como estrategia, como modo de
al gobierno nacional. llegar sin tratar de convencer forzadamente.
La importancia de los ENM y su crecimiento
siendo más de la mitad de las participantes
mujeres activas en su primer ENM.
No callar, ni silenciarnos. En el silencio
no ganas poner en palabras, ocupando los
INICIO INDICE 33
espacios, para que luego se vea reflejado en mono amor (ya sea heterosexual u homose-
los espacios de poder. Conciencia de poder xual), las relaciones blancas y la anarquía rela-
hacer. cional.
El feminismo es una teoría práctica de El poli amor no se debe convertir en
la incomodidad sostenida en el tiempo. mandato: ni heteronorma ni polinorma.
LIBERTAD A MILAGRO SALA. Las mujeres debemos y podemos generar
PRESA POLÍTICA. vínculos menos dependientes, basados en las
A PA R I C I Ó N C O N V I DA D E S A NT I A G O autonomías al involucrarse en el vínculo afec-
MALDONADO. EL ESTADO ES RESPONSABLE tivo.
Y DEBE HACERSE CARGO. Despegar nuestras conductas vincula-
APOYO A LA LUCHA MAPUCHE. res de los mandatos del capitalismo y el
APARICIÓN CON VIDA DE GEN ARO Y patriarcado, desde esta concepción defini-
CRISTIAN KALFUMANGA, PEONES mos a los celos como la apreciación de pose-
MAPUCHES DE CHOVICA CHUBUT. sión del otro, siendo objetos en relaciones de
sujetos. En el mismo sentido definimos al
amor romántico como reproductor encubier-
to de los mandatos.
INICIO INDICE 34
Sub-taller 2 sutiles a nuestro entender.
Coordinadora: Susana Sexualidades, dificultad de ponerse en
Secretarias: Thalía Camargo Angeluchi categorías, aunque une no se identifique con
Lectora: Gabriela Guzmán alguna de las que hay, consideramos impor-
Cantidad de participantes: 40 tante la reivindicación política en alguna cate-
Provincias Representadas: Santa Fe, Mendo- goría.
za, Jujuy, Río, San Juan, Bs As, Entre Ríos, Sal- Nos preguntamos “¿Existe amor si no
ta. es libre?” “¿Hablar de amor libre es redundan-
Otros Países: Bolivia, Brasil, Perú te?”
Importancia del Encuentro para muje-
Partimos de una pregunta ¿Qué son res que con décadas de sufrimiento en sus
las relaciones blancas? Esta fue el disparador relaciones se empoderan para liberarse de la
para compartir este taller y nuestras expe- violencia de sus parejas.
riencias personales. En distintas relaciones y parejas apa-
Surgen diferencias entre amor libre y rece la necesidad de querer una mujer sumi-
romántico, en el primero de los casos los sa.
acuerdos se van construyendo, en el segundo La culpa como violencia en nosotras.
están pre establecidos. Se compartió un testimonio de una mujer que
rompe con los estereotipos de familia y vida
En experiencias como amor libre surgen mie- feliz, que hoy valora la soledad y la ve como
dos, incertidumbre e incomodidades. positiva. Entiende a la pareja como “no liber-
La contradicción en los celos, pose- tad”. Se siente plena, hace tiempo no tiene
sión y dependencia emocional, el no querer relaciones, no sabe si por miedo a volver a
caer en eso (amor romántico). sufrir.
El amor romántico se nos vende junto con la Resaltamos la importancia de la ESI en
monogamia y la heterosexualidad. Tal vez una pareja y en la familia como método de
estemos en un momento bisagra de mucha planificación familiar.
contradicción entre la teoría y la práctica. Tal En relaciones más sanas la mujer logra dividir
vez las generaciones que nos siguen tendrán las tareas domésticas y compartir la crianza
un camino ensayado. de los hijos.
Despersonalización en las relaciones. Participar y no perder espacios exclu-
Dificultad de pactar o acordar en pare- sivos de las mujeres.
jas heterosexuales ya que se presenta como La importancia de conversar las dife-
una relación desigual. rencias.
Surgieron varias veces las preguntas Entre mujeres solteras sostienen que hay
sobre “¿Elegiste ser heterosexual?” “¿Es una hombres que no se bancan mujeres comple-
elección estar en pareja o responde a los man- tas, los abruman. A los hombres les falta com-
datos?” promiso, son egoístas en sus deseos y pre-
Naturalización de “coger sin tener sentan una desigualdad afectiva, esto las
ganas”, de las violencias más enquistadas y lleva a estar solas.
INICIO INDICE 35
La importancia del amor propio. Amémonos la pareja.
entre mujeres. Vínculos positivos y negativos en el
marco de las relaciones.
Miedos o temores de enamorarse, como espa-
Sub-taller 3 cio donde no se es una misma; sensación de
Coordinadora: Flor Negreti perderse y convertirse en eso que no quiero
Secretaria: ser.
Lectora: Importancia de la deconstrucción del amor
Cantidad de participantes: 60 romántico.
Provincias Representadas: Mendoza, Santa Entendemos que toda relación está
Fe, Chaco, Bs As, Tucumán, Córdoba, Chaco, atravesada por el patriarcado.
Misiones, Salta, Río Negro, Neuquén, Santa Diferentes interpretaciones y prácticas del
Cruz amor libre y poli amor.
Otros Países: Colombia Miradas machistas o patriarcales de lo
que es la liberación: en tanto el amor libre se
En el taller se debatió sobre la definición rela- practique dentro del patriarcado sigue repro-
ciones blancas: entre todas pudimos cons- duciendo desigualdades.
truir que son aquellas relaciones de parejas Roles en las relaciones: desigualdad no solo
que no mantienen relaciones sexuales. Es en las tareas domésticas y económicas sino
importante destacar que discutimos respec- también en lo emocional. El hombre es quien
to a las diferentes tipos de relaciones de pare- pone en palabras, el mal humor, las discusio-
ja (heterosexuales, homosexuales, polis amo- nes y los temas que se hablan dentro de la
rosos, monogámicas, triadas, entre otras) y pareja, esto tiene consecuencias en nuestros
las dinámicas que fundamentan las mismas. cuerpos.
Se debatió sobre la cultura, ideologías y teo- Entendemos que cuando se plantean
rías en relación a las relaciones concretas y por parte de varón el “fluir” en realidad se está
cotidianas. Prácticas del hacer cotidiano dejando el dialogo y se cede al poder. Con res-
donde aparecen preguntas e interrogantes pecto a este último punto no se logra llegar al
como los celos. Arribamos a algunos consen- consenso para una conclusión.
sos: Se continúa delegando en la mujer la respon-
Existen tantos tipos de relaciones sabilidad de la anticoncepción.
sexo-afectivas como personas que las com- Es necesaria la apertura de espacios
ponen. de debate en todos los lugares de militancia
Cuidados y consensos necesarios en que puedan contener lo individual hacia lo
las parejas. colectivo.
Construcción de nuevas dinámicas Todas las discusiones que se produ-
distintas de los celos y la comparación, enten- cen dentro del taller tienen que ver con las
diendo a las mismas como sentir empatía y diferentes formas de opresión, privilegios,
alegría por la alegría de la otra persona, por la etc.
realización del otro más allá de los marcos de El lugar donde se la posiciona a la
INICIO INDICE 36
mujer como responsable de educar, acompa- Redefinir el concepto de vinculo amo-
ñar y ayudar en la deconstrucción de los hom- roso, que no solo implique la noción de rela-
bres; destacando las dos posturas contra ción monogámicas.
puestas a esta premisa, no asumir este rol (ya Deconstruir el concepto de amor
que perpetua los estereotipos de género) y romántico.
realizarlo (como manera de contribuir a la cau- Si bien el recorrido del taller fue largo y muy
sa). fructífero, por razones del espacio y tiempo se
Hoy 15 de octubre del 2017 ENM todas acuerda plasmar aquellos puntos donde
las asistentes nos preguntamos ¿Dónde está mayor participación se logró, dejamos unas
Santiago Maldonado? palabras del grupo que participo del taller: nos
vamos movilizadas, transformadas, más fuer-
tes. Somos conscientes de que esta transfor-
mación en nuestras parejas y en las relacio-
Sub-taller 4 nes que establecemos es un recorrido largo y
Coordinadora: Norma Pérez profundo para relacionarnos en un marco de
Secretarias: Débora Mancilla amorosidad.
Lectora: Camila Merlo Tal vez la deconstrucción más difícil de proce-
Cantidad de participantes: sar “lo personal es político”, porque la indivi-
Provincias Representadas: Córdoba, Mar del dualidad no puede existir sin lo colectivo.
Plata, La Plata, San Juan, La Pampa, Rosario, Creemos que esto es una semilla hacia un
Chaco, Tandil, Santa Fe, Salta, Santa Cruz, futuro de amor sano y colectivo, creceremos
Neuquén. juntas, nos pensaremos juntas, nos amare-
Otros Países: Brasil, Francia, España, Gran mos.
Bretaña, Colombia.
INICIO INDICE 37
Denunciamos que actualmente el sis- Sub-taller 6
tema patriarcal inmerso dentro del capitalis- Coordinadora: Sabrina Rojas
mo nos inculca concebir las parejas como un Secretaria: Juliana Esquivel
bien o un objetivo a alcanzar, como parte cons- Lectora:
titutiva de la mujer. Cantidad de participantes: 45
Proponemos a la perspectiva de géne- Provincias Representadas: Santa Fe, Chaco,
ro en relación a las relaciones de pareja, se le Córdoba, Entre Ríos, San Juan, Bs As, Tierra
debe sumar la perspectiva de clase debido a del Fuego, CABA, Corrientes
que hay puntos de contacto y otros que no. Otros Países: Uruguay, Brasil,
Proponemos agregar para el próximo
taller de relaciones de parejas la perspectiva Se problematizo sobre el título del
de las clases sociales en cuanto a los diferen- taller y la necesidad de modificarlo a “Mujeres
tes tipos de relaciones entre las personas. y relaciones sexo afectivas” para lograr des-
Exigimos desde la militancia de la centralizar la mirada sobre las relaciones
deconstrucción del patriarcado la presencia monogámicas y abrir más el debate a otras
del Estado como garante en los espacios relaciones.
públicos, para ello vemos necesario que el Se abordó el amor libre, poli amor, amor
propio Estado cambie las prácticas patriarca- jerárquico y el amor neoliberal a partir de dife-
les que ejerce sobre los miembros de la socie- rentes experiencias.
dad. Los celos como sentimientos y como cues-
Pensar las relaciones de pareja como tión de ética, el punto es la deconstrucción y
un hecho político. “Lo personal es político”. cómo afecta en cada relación sexo-afectiva.
Problematizar la idea del amor román- Re direccionar la energía de los celos, en la
tico como relación atemporal, universal, comunicación, los acuerdos como forma de
única e incondicional. establecer vínculos.
No jerarquizar las relaciones de pareja, Despersonalización en las relaciones,
ya que es una consecuencia del mandato de el cuidado de una misma sin caer en la indife-
familia capitalista. rencia. Se estableció la infidelidad como rup-
A través de la palabra y la empatía se tura de acuerdos con los otros y con una mis-
puede construir una relación con otra perso- ma.
na compañere, sin la necesidad de exigirle a la Se destacaron los mandatos sociales
relación de pareja que deba satisfacer todas que nos condicionan en las diferentes formas
las necesidades que una tiene como persona. de relacionarnos.
Rechazamos la idea de reemplazar un Se planteó la posibilidad de tomar en cuenta
mandato por otro; las nuevas formas de rela- la posibilidad de una relación sexo-afectiva
ciones no deben ser una obligación para con una misma.
nadie. Modelos de familia, qué implica el rol
Exigimos la aplicación real de la ley de de la familia en otro tipo de relaciones sexo-
Educación Sexual Integral. afectivas, cómo influye la cuestión económi-
ca como condicionante a la hora de elegir el
INICIO INDICE 38
tipo de vínculo. La ruptura de los mandatos sociales se
La importancia que se le adjudica a las expuso desde experiencias de mujeres de
mujeres como transmisoras/educadoras de distintas edades, demostrando que no hay
prácticas de deconstrucción del patriarcado y edad para romperlos.
la necesidad de problematizar ese “deber
ser”.
Sub-taller 7
La maternidad en los distintos tipos de
Coordinadora: Paola Alejandra Pell
relaciones, modelos patriarcales, maternidad
Secretaria: Rocío Castro
en torno al deseo.
Lectora:
Respecto al tipo de vínculos de la
Cantidad de participantes: 45
comunidad LGTBIQ+ y heterosexuales, plan-
Provincias Representadas: Santa Fe, Tandil,
teos de deferencias en torno a la sororidad,
Rosario, Paraná, Mar del Plata, Salta, Río
competencia y las condiciones en el estable-
Negro, Entre Ríos, Bs As, Lanús.
cimiento de las relaciones, incluso para la
Otros Países:
deconstrucción del machismo.
Se estableció como prioritario los cui-
La lucha es deconstruir los mandatos
dados en torno a las relaciones sexuales.
capitalistas; es un aprendizaje sostener
Se planteó la necesidad de deconstruirnos y
vínculos sanos. Reconocer que estos pueden
de pensar otras formas de relaciones, sin
durar lo que duren.
imposiciones de tiempo o formas. Respetar
Reconocer el sometimiento en la pareja es un
nuestros tiempos, procesos y deseos.
gran avance. Que hoy tengamos la posibili-
Es fundamental sacarnos el sentimien-
dad de elegir con quien nos sentimos cómo-
to de culpa y autoflagelación que implican los
das para amar forma parte de este avance.
celos, no pensarlo como algo malo a transitar
El estado es el responsable de las
y a permitirnos el dialogo con les otres.
situaciones de violencia de las que somos
Esperamos que el feminismo no se
víctimas.
convierta en un deber ser con el que nos casti-
Criar a nuestres hijes con valores con-
guemos cuando no logramos establecer el
trarios a los machistas es la base de lograr
vínculo deseado, discursivamente progresis-
una sociedad más igualitaria.
ta. Establecer la distancia entre teoría y prác-
La base de cualquier relación afectiva
tica no debe ser algo que nos lastime, sino
es la comunicación, el diálogo. Encontrar
continuar con el desafío de pensarnos y
nuestros propios límites dentro de las relacio-
deconstruirnos.
nes que entablamos, poder decirlos y desde
Establecer la necesidad de no caer en
allí construir con les otres los consensos.
prácticas de consumo neoliberal en las rela-
Organizarnos entre mujeres para forta-
ciones sexo afectivas. Identificar como el
lecernos, la organización como herramienta
mandato neoliberal nos impulsa a ser desin-
de lucha.
teresadas, individualistas. Romper con el
Acordar desde el principio cómo será la
binomio y la forma de familia nuclear pre esta-
relación, donde todes les involucrades estén
blecidas.
de acuerdo.
INICIO INDICE 39
Exigimos que se sancione e implemen- tir en base a nuestras experiencias, inquietu-
te efectivamente una Ley de Emergencia des, preguntas, intereses, militancias sobre lo
Nacional en Violencia de Género. siguiente:
Exigimos libertad de sentir amor por más de Amor libre: no quedo definición clara
una persona, y que esto no sea motivo de sobre el amor; entendiendo cada persona por
estigmatización ni odio. sensaciones/emociones distintas, pero si
Destacamos la importancia de mante- sobre la libertad y los limites. Se trató el tema
ner la propia identidad dentro de las relacio- desde las experiencias personales, tratándo-
nes. lo del lado sexual como punto de partida de
El amor es un concepto en continua “esa libertad”
evolución y construcción. Declaramos que el problema de género
Construir vínculos igualitarios en todos los y la violencia es un problema de clase social.
espacios por los que atravesamos. Los celos como inseguridad personal frente
Consideramos de vital importancia al acto sexual.
trabajar la autoestima y el amor propio. Planteamos una fuerte crítica a la
Denunciamos las vicisitudes a la hora monogamia entendiéndola como una forma
de divorciarse por razones económicas. de relación que fracaso, sin encontrar algún
Entendemos al amor como: sinónimo de res- método alternativo eficiente. Se sigue eligien-
peto, sinceridad, compañía, y libertad es por do como único vínculo.
ello que decimos: antes de la violencia física Poli amor lo entendemos como una extensión
reconocer como formas de violencias a la del amor libre.
denigración, humillación, desvalorización, La dependencia no solo es en lo afecti-
celos. Todos ellos son parte de la cultura vo sino económica y emocional como contra-
patriarcal de la que somos parte. posición al compañerismo como búsqueda
de los vínculos sanos.
Amor romántico, necesidad de romper
Sub-taller 8
con él y los mandatos sociales que implica,
Coordinadora: no se registro
como los roles en la pareja.
Secretarias: no se registro
El feminismo no deja de quedarse en la
Lectora: no se registro
teoría en varios aspectos porque la monoga-
Cantidad de participantes:
mia y el patriarcado avasallan estos espacios
Provincias Representadas: No se registró los
privados.
lugares específicos de las participantes, solo
Se reflexionó desde la primera persona y
se menciona que las hay de distintos puntos
experiencias personales de cada participante
geográficos.
compartiendo y buscando herramientas
Otros Países:
entre todas y como mecanismo de empodera-
miento.
En el marco del 32 encuentro nacional
de mujeres, compañeras de distintas agrupa-
ciones, instituciones, de diferentes lugares Sub-taller 9
geográficos nos reunimos a debatir y compar-
INICIO INDICE 40
Coordinadora: no se registro truir? Relaciones despojadas de machismos,
Secretaria: no se registro jerarquías, mandatos y libertad. Estas serían
Lectora: no se registro las referencias para empoderarnos como per-
Cantidad de participantes: no se registro sonas
Provincias Representadas: Santa Fe, Chubut, Planteamos la noción de relaciones
La Plata, Pilar, Tucumán. como en constante construcción y decons-
Otros Países: Francia, España. trucción.
Planteamos romper con el mito del
Se comienza con las nociones de las amor romántico ya que este nos limita, frustra
participantes sobre relaciones blancas, en y no permite la experiencia de encontrar la
una puesta en común se logran algunos con- receta para cada relación con las particulari-
sensos dades de las personas que la integran. El
Personas que se reconocen dentro de amor romántico es una receta, no tiene nada
una relación sin sexo. por descubrir. Nosotros entendemos al amor
Tipos de relación donde no hay pene- como algo en dialéctica constante.
tración.
Relaciones que entablan las personas
asexuadas, que de igual manera son vínculos Sub-taller 10
de pareja. Coordinadora: no se registro
¿Por qué elegimos este taller? Secretaria: no se registro
Es muy difícil llevar adelante una rela- Lectora: no se registro
ción de pareja, junto a las convicciones del Cantidad de participantes: no se registro
feminismo, el otro lo percibe como inconfor- Provincias Representadas: San Nicolás, Mar
midad y como una crítica hacia su persona, del Plata, San Juan, La Pampa, C.A.B.A., Rosa-
pero en realidad es al sistema que nos enseñó rio, Resistencia, Tandil, Santa Fe, Salta, Córdo-
a ser de determinada manera. ba, Las Flores, La Plata, Santa Cruz, Neuquén,
Cuando las relaciones se terminan, es Buenos Aires.
muy difícil volver a relacionarse con otro, Otros Países: Brasil, Francia, Colombia, Gran
sobre todo en las parejas heterosexual. Bretaña, España
La imposición de ser madre a determi-
nada edad para las mujeres que están en pare- Se resalta que muchas chicas partici-
ja, todos estos estereotipos nos condicionan pan por primera vez del Encuentro Nacional
a la hora de generar vínculos sanos de respe- de Mujeres.
to por todos los involucrados. Así es que nos Dificultad para romper relaciones for-
relacionamos con personas toxicas. Llega- males, matrimonios.
mos a edades adultas sin saber bien que es lo “Querer estar sola”
que queremos de una relación, ya que todas Descreer de la monogamia y negociar
ellas están viciadas por pre conceptos. nuevos tipos de relaciones y cuánto influyen
Es por ello que entre todas nos pregun- en los mandatos sociales en los nuevos tipos
tamos ¿qué tipo de relación queremos cons- de relaciones.
INICIO INDICE 41
Cuánto afectan los celos. Si se habla TALLER N°5:
de celos, se “condiciona” al otro. Mujeres y Sexualidades
Cómo el feminismo te da apertura para Sub-taller 1
otro tipo de relaciones. Coordinadora: Autogestiva. Agustina Lanzi-
Se utiliza el discurso o código del llota (CABA)
“amor libre” para beneficios personales y no Secretarias: Lucia Gusman
de la pareja. Los pactos del amor libre como Lectora:
intercambio capitalista, negando lo humano. Cantidad de participantes: 78
Amor neoliberal. Provincias Representadas: Buenos Aires,
Lo privado, lo personal es político y cul- Santa Fe, Corrientes, Cordoba.
tural. Observaciones: Mucha Juventud
Las relaciones monogámicas como
causa del patriarcado, el capitalismo. El feminismo es el poder de elegir, y
El amor libre como un modo de relacionarnos para elegir hay que conocerse y experimentar,
con todas. sacando el tabú de que la sexualidad tiene
Lo ideal sería no tener celos. hasta con nosotras mismas. Tener una expe-
Como personas libres deberíamos ser rimentación dinámica, permitiéndose jugar y
siempre libres. sabiendo que eso no define nada, teniendo la
Las bases de lo que nos sucede están conciencia de si ese juego nos gustó o no. E
en la crianza. igualmente al vincularnos con otre, hacer un
Opresión en la sexualidad femenina. ida y vuelta.
Los celos como construcción social. Tener orgullo de nuestros deseos,
Cuestiona la necesidad de etiquetar, entendiendo que los practicamos desde el
normativizar los distintos tipos de relaciones. cuidado y consentimiento. Reconocer las
Cuando las relaciones libres se trans- prácticas machistas y patriarcales para no
forman en amor neoliberal. reproducirlas y para identificar que nos impu-
La relación de la monogamia y la sieron. Explorar desde lo que no es conocido,
dependencia económica. desde lo que no está escrito y aprovecharlo
Amor libre, amor compartido. para descubrir nuestros propios gustos.
Deseo causal como un impulso indivi- Tener soberanía sobre nuestros cuerpos y no
dualista. creerse menos feministas por si nos gustan
Las relaciones libres como el proceso prácticas sexuales que están mal vistas
más complejo, profundo a llevar a cabo. entendiendo que se da en el marco de experi-
Es necesario romper con la dicotomía mentar mencionados entes.
monogámica del amor libre. Es necesaria la búsqueda de nuestra
Lo sexual vinculado a lo afectivo. sexualidad ya que implica muchísima libera-
Se le da valor al desarrollo del taller, el ción y el sistema necesita reprimirlo y orde-
respeto a la pluralidad de voces. narlo porque no le sirve la intimidad de perso-
nalidades, tiene que marcar modelos bien
delimitados (por ejemplo, para el comercio).
INICIO INDICE 42
Sub-taller 2 darmería, organismo que nos ha reprimido en
Coordinadora: Vespo, Maira los últimos dos encuentros y diferentes mani-
festaciones de las mujeres.
Secretarias: María
Lectora: Ana Tulissi
Sub-taller 3
Cantidad de participantes: 40
Coordinadora: Autogestiva
Provincias Representadas:
Secretarias:
Observaciones:
Lectora:
Cantidad de participantes: 40
La mayoría de las participantes en el
Provincias Representadas: Mendoza, Chaco,
taller consensuamos en la falta de estrategias
Santa Fe, BsAs, Paraguay, Chile, México
e implementación por parte del Estado ante
CABA, Corrientes, Entre Rios, Jujuy, España
estas problemáticas.
Observaciones:
Consideramos como herramienta polí-
tica la Educación Sexual Integral, que debería
Re-protagonizar el placer femenino.
estar en todos los niveles educativos, regla-
Replantear de donde vienen los deseos, Edu-
mentada, que todas las organizaciones
cación Sexual Integral. Reconocer a las cuer-
luchen por su real implementación. Todos los
pas para empoderar nuestra sexualidad.
profesionales en el ámbito educativo y de la
Libre ejercicio de la soberanía sobre nuestros
salud deberán estar formados con perspecti-
cuerpos (masturbación). Estrategias para
va de género y diversidad.
aumentar y fortalecer el movimiento feminis-
ta.
Ampliar las perspectivas sobre nuestra
sexualidad y transmitirlas a futuras genera-
Sub-taller 4
ciones, en todos los ámbitos, combatiendo
Coordinadora: Elida Retamozo
con la hetero normativa y todas las normas o
Secretarias: Pilar Guillen, Paula Dublanc,
condiciones que no nos permiten disfrutar
Mariana Papa
nuestra sexualidad.
Lectora:
Consideramos que la sexualidad no
Cantidad de participantes: 28
debe reducirse al mero acto sexual. Es nece-
Provincias Representadas: Mar del plata,
sario comenzar a vivir nuestra sexualidad
Salta, Tucuman, Mendoza, Buenos Aires, Rio
más libremente, tratando de erradicar los
Negro, Paraguay, Cordoba, Chaco.
tabúes, culpas explorar y reconocer nuestro
Observaciones:
cuerpo desde un lugar de placer. Considera-
mos importante la comunicación y los comu-
La sexualidad se construye desde el
nes acuerdos en nuestras relaciones.
nacimiento. No es solo la genitalidad, si no
Todas las integrantes del taller exigi- que incluye aspectos psicológicos, sociales,
mos al gobierno nacional la aparición con educativos, las relaciones humanas, las ins-
vida de MAIRA BENITEZ y todas las mujeres, tituciones y el vínculo con el propio cuerpo
visibilizar y difundir el reclamo del mismo
modo que la repercusión por la aparición con dentro del sistema patriarcal opresivo.
vida de Santiago Maldonado llevado por gen- Teniendo en cuenta que en las relacio
INICIO INDICE 43
nes entre las personas se juegan al igual que vamente lugares donde poder hacer uso de la
en las relaciones sexuales relaciones de pornografía feminista para romper con la por-
poder donde se juegan conductas machis- nografía machista que usa a la mujer para el
tas hegemónicas establecidas por las insti- placer masculino y fomenta la cultura de la
tuciones: familia, religión, educativa, inter- violación.
personales que nos asignan roles esterioti- Tener una militancia sexual en la cama
pados. donde poder decir que nos gusta y que no a
La sexualidad no es fija, se transita y nuestrxs compañerxs sexuales.
se experimenta en el propio cuerpo, es nues- Diversidad en los encuentros amoro-
tras relaciones con otro/otra. Se explora, se sos y sexuales sin necesidad de definir una
interioriza y se exterioriza de muchas formas identidad sexual fija. Sino en forma dinámica.
y maneras siempre teniendo en cuenta nues- Estrategias Mujeres y Sexualidad.
tro derecho al placer. 1. Exigir a los gobiernos nacionales y
Es necesario tener y buscar informa- provinciales que se implemente y se apli-
ción hablar en nuestros grupos de ami- que la Educación Sexual Integral, como un
gos/as. derecho humano de las mujeres y niñas
Las instituciones educativas tienen para el cuidado de la salud y el ejercicio de
que ser conscientes de trabajar en la ESI la sexualidad, concretamente en la provin-
(Educación Sexual Integral), para invertir el cia de Tucumán, una provincia del país en
paradigma en el que crecimos y nos desarro- la que no se adhiere a la Ley Nacional y no
llamos como seres sociales con igualdad de se aplica la ESI, siendo una provincia alta-
derechos y distribución de roles dentro y mente poblada con un alto grado de emba-
fuera de la pareja, dentro y fuera de las fami- razo adolescente.
lias con una sexualidad libre. 2. Armar y sociabilizar un recursero femi-
nista donde se obtenga y comparta porno-
¿Dinámicas, tendencias y diversas grafía feminista e información sobre nues-
responsabilidades como mujeres feministas tros cuerpos y prácticas sexuales y cuida-
de educar a los varones? O es una construc- dos. Página en Facebook= Recursero
ción con el/la otra/o. Feminista ENM32
Exigimos al Estado Nacional y Provincial que 3. Ejercer la militancia en la cama como
se implemente la educación Sexual Integral herramienta de lucha en el derecho al pla-
en las escuelas para dar cursos a un derecho cer. La necesidad de explicitar sin culpa
fundamental a la información y a la salud de concretamente lo que nos gusta y lo que
todas/os y todes. no, tomar una actitud activa para generar
Las mujeres tenemos derecho a decir lo que queremos en la cama.
NO y ser escuchadas. Conocernos a tra-
vés de la masturbación sin condicionamien-
tos ni culpas, por dar curso a nuestro ser
deseante, erótico y sexual.
Necesidad de tener/construir colecti-
INICIO INDICE 44
TALLER N°6: Por eso es importante mantenernos
Mujeres y Lesbianismo organizadas para sostener la lucha de nues-
Coordinadora: Melany Rivera tros derechos tales como:
Secretarias: Abril Rocio/ Claudia Castrosin - La ley de prevención y erradicación de
Lectora: Comisión Organizadora actos discriminatorios que no contempla
Cantidad de participantes: 70 orientación sexual, identidad de género y
Provincias Representadas: Buenos Aires, Tie- sus expresiones como actos discriminato-
rra del Fuego, Neuquén, La Pampa, Entre Ríos, rios.
Tucumán Chaco, Bolivia. - La efectiva aplicación de la Educación
Observaciones: Sexual Integral desde un enfoque no hetero-
Revindicamos el festival “Orgullosa- normativo y biologicista y sí con perspectiva
mente Torta del ENM” el cual fue multitudina- de género y diversidad sexual.
rio. - Capacitación y formación obligatoria
Hacemos un llamado a la reflexión a la para los y las trabajadoras y profesionales
Comisión Organizadora de este y todos los del sistema de salud para un correcto abor-
encuentros siguientes por el intento de exclu- daje a la diversidad sexual.
sión del festival y la marcha de la grilla de acti- - Repudio a la Ley de Libertad Religiosa y
vidades culturales del ENM. apoyo a la campaña por un Estado Laico.
El movimiento de mujeres debe acom- - Exigimos el cumplimiento de la ley de
pañar las luchas y reivindicaciones de las reproducción medicamente asistida que,
mujeres lesbianas. producto de un Estado Neoliberal no se
Relación con las familias de origen: Iden- garantiza el acceso a este derecho ni en el
tificamos situaciones problemáticas en la sistema de salud público ni en las prepagas
mayoría de los casos, debido a que las familias u obras sociales.
son el primer ámbito de exclusión de las muje- - Violencia en las relaciones sexo-
res lesbianas. Lo reconocemos como una pro- afectivas entre lesbianas: Identificamos una
blemática social a parir de esto surgió la nece- falta de información y reconocimiento de
sidad y la importancia de construir redes soro- esta problemática y de cómo el patriarcado
ras de contención y abordaje de estas proble- atraviesa todo tipo de vínculos, incluso las
máticas. Como producto final del trabajo de relaciones entre mujeres.
esta comisión decidimos construir una red de - Violencia institucional como abuso de
contacto virtual entre las participantes de este poder e intento de invisibilización y repre-
taller para mantenernos comunicadas y seguir sión hacia la comunidad lésbica.
construyendo laos desde nuestros lugares de - Celebramos que este encuentro se reali-
origen al mismo tiempo que rompemos fronte- za en Chaco ya que identificamos una asi-
ras. metría en cuanto a la posibilidad de mani-
Destacamos la importancia de visibili- festarnos y visibilizarnos en otras provin-
zarnos en nuestra cotidianidad porque lo que cias que no sea Buenos Aires.
no se nombra no existe y lo que no existe no “Lo personal es político, las lesbianas
tiene derechos. existimos y resistimos”.
INICIO INDICE 45
TALLER N°7: memoria no es un privilegio heterosexual.
Mujeres y Activismo Lésbico Reivindicamos la importancia de espa-
Coordinadora: Autocoordinado cios de lesbianas feministas, y al mismo tiem-
Secretarias: po pensamos necesario trabajar la violencia
Lectora: Flora Franco que como lesbianas nos atraviesa al estar
Cantidad de participantes: 200 insertas en un sistema heteropatriarcal.
Provincias Representadas: Buenos Aires, San- Repudio a la mediatización de la lucha
tiago del Estero, Chaco, Corrientes, Santa Fe, lésbica.
Cordoba, Neuquen, Rio Negro, Mendoza, Perú, Repudio a la postura Terf (feminismo
Colombia y Uruguay radical, trans excluyente)
Observaciones: El taller no contaba con mode- Como lesbianas creemos que parte de
rador ni con coordinación de la organización la violencia está legitimada por la idea del
general. amor romántico, como naturalizar los víncu-
los de violencia en la pareja.
Repudiamos que nuevamente no tuvi- Exigimos al Estado que los espacios de
mos coordinadora en el taller, entendiendo salud pública atiendan las necesidades parti-
este gesto como un acto de invisibilización de culares de las lesbianas.
este espacio. En este marco exigimos que el Las tortas del Encuentro exigimos:
nombre del taller sea “Activismo Lesbico” y - Absolución para Higui.
que se quite la palabra “mujer” del título. - Separación de la Iglesia del Estado.
Como el año pasado, exigimos que el - Aborto Legal, Seguro y Gratuito.
temario emerja de nuestras conclusiones y - Acceso al Misoprostol.
no sea imposición, como el repetido uso de - Educación sexual integral con pers-
“Lesbofobia”, término que no nos representa pectiva de género.
y nos patologiza. - Libertad a todos los preses polítiques.
Las organizaciones nos compromete- - No más desaparición forzada de perso-
mos a generar espacios de visibilizar y circu- nas.
lación de información, pero a la vez exigimos - Aparición con vida de Santiago Maldo-
al Estado que garantice los recursos necesa- nado.
rios. - Basta de represión y violencia institu-
Como taller, reflexionamos sobre las cional.
personas mayores, las políticas sobre sus
cuidados, nos surge la necesidad de espacios
propios para transitar esa etapa de la vida.
Como espacio federal, exigimos tam-
bién la descentralización (o no porteñecen-
trismo) al tratar estas cuestiones.
Transversalidad de las áreas y las prác-
ticas identitarias.
Historiografía de la lesbianidad, la
INICIO INDICE 46
TALLER N°8: Tucumán, Corrientes, Santa Fe, Misiones.
Mujeres y Bisexualidades Observaciones: Paraguay (asunción) Chile
Sub-taller 1 (Valparaiso), Colombia.
Coordinadora: Nadia S Caramela
Secretarias: Florencia Tesorero En el taller de mujeres y bisexualidades
Lectora: que se desdoblo y mantuvo una presencia
Cantidad de participantes: 68 constante pero variada concluyo que:
Provincias Representadas: Buenos Aires, La bisexualidad es una identidad políti-
Santa Fe, Córdoba, CABA, Mendoza, Asun- ca (no una orientación) que contempla una
ción, Chile, Misiones, Alicante (España), Italia diversidad de deseos. Comprendemos que el
(Milano) deseo como algo fluido y no binario, libre.
Observaciones: Pero nuestra identidad no cambia según con
quien estemos y nuestro deseo siempre es
Creación de un taller de activismo bise- bisexual.
xual para seguir trabajando estrategias políti- Nuestras relaciones sexo-afectivas no
cas y visibilización del colectivo bisexual para son “más allá del género” sino con los géne-
la profundización dentro del movimiento ros y cuerpos en su miltiplicidad de represen-
LGTBI. Se reitera el pedido de inclusión de la taciones y formas.
nómina de talleres que se propuso en 2016. Cuestionamos el mandato de la mono-
Generar espacios de dialogo, debates y gamia obligatoria y lo heteronormal y en este
cruces con otras disidencias. sentido compartimos nuestras diversas expe-
Pensar estrategias para debatir en el riencias sexo-afectivas que destruyen diaria-
colectivo lésbico. mente la heteronorma y la familia nuclear.
Redefinir la palabra bisexual y sus Creemos necesario politizar nuestras
conceptos para que estén más cerca de nues- experiencias personales.
tras identidades no binarias. Repudiamos y denunciamos la invisibi-
Avanzar en la autodefinición y la utili- lidad y las agresiones recibidas por parte de
zación del plural “bisexualidades”. ciertos sectores del activismo feminista-
Generar un taller de pansexualidades trans-lesbico.
por la necesidad de las compañeras panse- Creemos necesario visibilizarnos en
xuales que asistieron a esta comisión. todos nuestros ámbitos y pedimos la inclu-
sión de los deseos bisexuales en las prácticas
Sub-taller 2 educativas que tienen como marco la Educa-
Coordinadora: Auto coordinado ción Sexual Integral.
Secretarias: Creemos fundamental la instancia del
Lectora: Xiomara Niehaus Encuentro nacional de Mujeres para compar-
Cantidad de participantes: 87 tir nuestras diversas experiencias, sensibili-
Provincias Representadas: CABA, Bahía Blan- dades y formas de agenciarnos. Por eso des-
ca, Córdoba, Bs As, Alta Gracia Córdoba, Nue- pués de varios años pedimos un cambio de
quen, Rio Negro, Formosa, Chaco, Mendoza, temario: La bisexualidad como identidad polí-
INICIO INDICE 47
tica. La Bi-sibilidad y bifobia. Relaciones TALLER N°9:
sexo-afectivas diversas. Bi-vencias y expe- Personas Transgénero, Transexuales y
riencias. Salud sexual y (no) reproductiva. Travestis
Familias diversas y vínculos afectivos no bina- Coordinadora: Jackeline Romero, Claudia
rios. Vazquez,
Para profundizar en nuestra organiza- Secretarias: Casandra Sandoval, Dalex Galli-
ción bisexual pedimos también la apertura so
del taller Activismo Bisexual con el siguiente Lectora: Ariana Linares Araujo, Daniela Rivero
temario: Construcción de la bisexualidad Cantidad de participantes: 600
como identidad política. Estrategias para la Provincias Representadas: Buenos Aires,
recuperación y transmisión de la historia bise- CABA, Rosario, Salta, Chaco, La a, Catamarca,
xual en Argentina. Estrategias para la Bi- La Rioja, Ctes, Santa Fe, Entre Rios, Mendoza,
sibilidad. Acciones contra la bifobia fuera y San Luis, Córdoba, Neuquen, Salta Cruz
dentro del activismo LGTBI. Relación del acti- Observaciones:
vismo bisexual con otros movimientos socia-
les. Agenda El taller número 9 de Mujeres trans y
Repudiamos: la heteronorma y el hete- travestis denuncia la implementación de polí-
ro-patriarcado capitalista. ticas públicas de Mauricio Macri, la desocu-
Repudiamos y denunciamos la violen- pación, los tarifazos, y la implementación de
cia institucional ejercida por este gobierno políticas de mano dura que vulnera a los sec-
que no solo no garantiza nuestros derechos tores populares, particularmente a mujeres
sino que violenta nuestros cuerpos disiden- trans y travestis y otras entidades disidentes.
tes. Exigimos el sobreseimiento de las com- Exigimos la implementación de la
pañeras lesbianas y bisexuales detenidas el 7 inclusión laboral/cupo trans para personas
y 8 de marzo del 2017 y absolución para Higui trans y travestis en todo el territorio nacional.
presa por defenderse de la violencia patriar- Reclamamos el acceso a la salud inte-
cal. gral, cumplimiento del art 11 de la ley 2674.
Repudiamos las políticas de este Esta- Como también la reforma inmediata 23798
do patriarcal y femicida y su asociación con la (Ley Nacional de SIDA)
iglesia católica genocida: exigimos cumpli- Exigimos la implementación de la Ley
miento de la ley para garantizar Educación de Educación Sexual Integral (ESI) en todas
Sexual Integral en todas las escuelas de las escuelas y colegios del territorio argenti-
todos los niveles en todo el país. Aborto legal no.
seguro y gratuito! Desde el taller 9 de mujeres trans y tra-
Aparición con vida de Santiago Maldo- vestis repudiamos la discriminación que
nado y de la desaparición en democracia en sufrió Gonzalo, un niño trans de 13 años por
manos de las redes de trata. parte del Hospital de Niños de La Plata,
Ni una menos. El Estado es responsa- negándole los medicamentos de hormoniza-
ble. Basta de femicidios y travesticidio. ción y no respetando su identidad de género
autopercibido.
INICIO INDICE 48
Denunciamos la persecución, hostigamiento, tica para dar una discusión seria en la forma
vejaciones, detenciones arbitrarias, torturas, de decisiones para nuestro colectivo.
malos tratos y muertes a compañeras trans y Sugerimos cambiar el nombre del
travestis en la ciudad de La Plata, Salta, Cha- Encuentro Nacional de Mujeres, porque repro-
co, y otras provincias del país. Asi mismo repu- duce con orden hegemónico, heteronormati-
diamos los armados de causas y lugares insa- vo al no contemplar a otras identidades disi-
lubres donde son detenidas (comisaria, pena- dentes.
les, etc). Exigimos poder acceder a la justicia
Basta de discriminación, xenofobia y sin discriminación alguna por razones de iden-
racismo a las compañerxs trans y travestis de tidad y/o expresión de género.
países de latinoamerica y el caribe, quienes Manifestamos nuestra preocupación
han elegido nuestra tierra como lugar para por los intentos de asesinato a lideresas y
llevar adelante su proyecto de vida. lidereses trans defensoras de los DDHH.
Exigimos al Estado políticas públicas
para una niñez trans sin violencia ni discrimi-
nación.
Exigimos juicio y castigo a los respon-
sables del travesticidio de la compañera
Diana Amancay Sacayan, y en él, decir todo en
todo el territorio argentino Basta de Trasvesti-
cidios Sociales y Violencia Institucional.
Pedimos a la comisión organizadora
que se creen tres talleres:
- Infancias trans sin violencia ni discri-
minación.
- Disidencias sexuales: Les chickes.
- Activismo político trans.
Queremos expresar nuestra preocupa-
ción por la falta de política habitacionales
(vivienda), para las integrantes del colectivo
trans, quienes más de un 91% no tiene vivien-
da propia y contamos con un alto porcentaje
de compañeras en situación de calle.
Queremos manifestar nuestro pedido
de preocupación por cómo de denomino este
año nuestro taller. Es menester, pedir que com-
pañerxs trans y travestis de la convocatoria
trans y travesti de Argentina (CFTTA) formen
parte de la comisión organizadora debido a
que cuentan con experiencia y formación polí-
INICIO INDICE 49
TALLER N°10: mandatos de belleza.
Mujeres, relación con su cuerpo y polí- Repudiamos que no se cumpla la ley de
ticas del cuerpo talles, ya que deja por fuera los cuerpos que
Sub-taller 1 no cumplen con los parámetros estándar.
Coordinadora: Silvia Orfeo Repudiamos la disociación de mente y
Secretarias: Ana Iniesta, Rosa Grushka cuerpo. Nuestros cuerpos están sujetos a
Lectora: Ana Iniesta, Rosa Grushka juicios de valor y calificativos que miden
Cantidad de participantes: 60 como mujer.
Provincias Representadas: Repudiamos la construcción de nues-
Observaciones: tras identidades a partir de las miradas del y
para el otro.
En nuestro taller participamos mujeres Repudiamos los parámetros construi-
de Rio Negro, Paraná, Rosario, Bariloche, dos por el sistema de salud para evaluar nues-
Corrientes, Neuquén, CABA, Bs As (Olavarria, tro nivel de sanidad sin tomar en cuenta la
L de Zamora, Quilmes, San Isidro, La Plata), diversidad y nuestra propia mirada de los cuer-
México, un promedio de 60 participantes, diez pos y orígenes.
lo hacen por primera vez. Repudiamos los modelos hegemóni-
Sabiendo que el cuerpo de las mujeres cos de la medicina que acalla la toma de deci-
ha sido social e históricamente oprimido, siones de nuestros cuerpes. Como la violen-
reprimido por el sistema patriarcal, repudia- cia obstétrica y otras formas de violencia (sim-
mos las distintas formas de cosificación que bólica, institucional) que someten a nuestros
nos somete económica y socialmente, ade- cuerpos.
más de las cotidianas, las violaciones, la Reivindicamos nuestro deseo a decidir
explotación sexual y red de trata. sobre nuestro cuerpo.
Repudiamos los estereotipos que pro- Celebramos apropiarnos de nuestros
mueven los medios de comunicación hege- cuerpos, reconocerlos como sujetas desean-
mónicos. tes.
Repudiamos las construcciones y Reivindicamos hacer corporal nuestra
narrativas que vinculan nuestros cuerpos lucha, visibilizando en las calles, nuestra pre-
como las patologizaciones de nuestros ciclos sencia como mujeres activas en espacios
vitales (menstruación, aborto, puerperio, públicos.
menopausia). Reivindicamos el cuerpo como terreno
Repudiamos la feminización de la político.
pobreza reconociendo que esos cuerpos son Reconocer las contradicciones en
aún más vulnerables. nuestras expresiones como parte del devenir
Repudiamos la esencializacion del de un proceso de construcción y deconstruc-
género en estereotipos y su impacto en la ción tomando en cuenta lo que nosotras que-
salud integral. remos.
Repudiamos el desmerecimiento de Reivindicamos el deseo como motor
nuestra salud para favorecer los criterios y individual y colectivo en construcción y
INICIO INDICE 50
movimiento constante y autogestión del pla- formas estereotipadas del ser niño o niña. ¿Si
cer. nos dicen desde entonces como ser y actuar
Reivindicamos cuerpos performáticos con el cuerpo, como entender que es nuestro
en constante mutación, generando nuevos y que hacemos lo que queremos?
mundos dentro de los cuales podemos transi- El ser mujer o el cuerpo se define en
tar nuestro deseo. función del querer poner al servicio de un ter-
Reivindicamos el amor propio como cero (niños, hombres, etc), y no lo ponemos a
parte de nuestra revolución colectiva. disposición de nosotras mismas incluso en la
masturbación que es algo real y concreto, que
se refiere al placer de una misma, un placer
Sub-taller 2 básico.
Coordinadora: Gómez Daiana, Jazmin Onofri Surge el planteo del cuerpo y cómo
Secretarias: Gonzalez Lorena usarlo, poner el cuerpo como una herramienta
Lectora: Gonzalez Lorena de lucha contra el sistema: desde una mar-
Cantidad de participantes: 47 cha, movilización, olla popular. Para romper
Provincias Representadas: Buenos Aires, estereotipos y generar debates por ejemplo
Corrientes, Cordoba, Neuquen, Rio Negro, La con la forma de vestir, como una contestación
plata, Santiago del Estero, Rosario, Chaco, o reacción contra lo impuesto y el estereotipo
Avellaneda, Castelarm Misiones, Entre Rios, del deber ser, como mujer, el feminismo pro-
Bahia Blanca, Colombia, España, Chile, pone el cuerpo como una herramienta por el
Moron, San Nicolas, Capital. solo hecho de estar.
Observaciones: Porque además es algo simbólico que
genero debate en lo cotidiano sobre porque
Se comienza discutiendo sobre el con- hacemos o debemos hacer las cosas? Ello
cepto de cuerpo. Se acuerda en que el cuerpo influencia la relación con el otro lo interpela
es un todo que se conforma holísticamente e n l o s p a t r o n e s c u l t u r a l e s i m p u e s-
por el mismo, el Espíritu (alma) y sentimien- tos/adquiridos y nos afecta en lo laboral y
tos que en él se experimentan. A eso nos refe- vínculos en general. En este aspecto se con-
rimos al decir que “El cuerpo nos pasa factu- sensua que la forma de vestir, de ser y de
ra” y es allí cuando tomamos conciencia de él. actuar debe entenderse como logro de cada
Es necesario estudiar la relación cuerpo y una quien desea y le hace bien, más allá de lo
mente y fomentarlo desde la educación que impuesto y que ello no importa que sea bueno
divida los tiempos en el aula en momentos de o malo, violento o no desde los modelos hege-
la mente y el cuerpo y que moldeen seres tran- mónicos impuestos, ya que el feminismo
quilos y organizados, además de dividir los como tal es horizontal y amplio y debe respe-
roles de hombres y mujeres. tarse la decisión de cada una sobre cómo vivir
¿Cómo apropiarnos del cuerpo? Si no y disfrutar del cuerpo. Aunque es cuestiona-
es ajeno a nosotros, cuando las imposiciones ble al menos las intervenciones quirúrgicas
sociales nos dicen que hacer y cómo hacerlo que responden a patrones patriarcales que
desde pequeños con las vestimentas y las dañan y perjudican a la salud. Se debate
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sobre como el lenguaje nos estructura, nom- las políticas que se aplican en educación y
bra y determina el cual varía en un contexto salud, por lo cual hay que estar alerta a lo que
determinado: los originarios nombran en una se vota en el congreso y saber qué proyectos
palabra la unidad que integra cuerpo, alma y se difunden e impulsan, aunque por debajo
tierra como un único. Debemos pensar desde las mujeres debemos organizarnos y resistir
un cuerpo colectivo y apropiarnos del termino porque hoy la salud y la educación (con todo
sororidad para hermanarnos sin conocernos lo que debatimos que implica, está en juego).
por el hecho de ser mujer y hacer ese pacto de Buscar estrategias colectivas y creativas que
unidad y amor para defender que ayude a anulen el miedo. Sobre la menarca y la mens-
defendernos las unas a las otras en las bata- truación, una mujer de Colombia comenta que
llas individuales que nos hagan ser más libres algunos pueblos originarios ven a la menarca
de igual modo se planea que los cuerpos sir- como prosperidad y fertilidad de la familia, es
ven al sistema capitalista especialmente el de enterrada por el padre en la casa como símbo-
las mujeres ya que son medios de producción lo de prosperidad y la menstruación es un
y reproducción capitalista de la fuerza de la espacio/tiempo de reflexión para la familia en
fuerza de trabajo y de las ideas que los sus- general. Sobre el embarazo se discute la impo-
tentan que en este contexto son nuestros sición cultural de los tiempos de una mujer
cuerpos un producto de uno y consumo y para concebir por ejemplo, si no tienes hijos
hasta como botín de guerra. Hay que poner el no sos una mujer completa, si los tenes de 40
cuerpo buscando la unidad, acciones colecti- en más años “y se prejuzga con preceptos
vas que permitan traducir los deseos en políti- médicos que refuerzan la idea de la edad ade-
cas sociales que exigir al gobierno de Macri. cuada. Se consensua que esta es una deci-
Empoderarnos como mujeres organizadas sión personal que atañe a una mujer en un
para disputar espacios de reproducción de mandato determinado tomando una decisión
esas ideas, en las múltiples miradas sobre el responsable y deseada. Por ello se rectifica el
cuerpo hay que incluir la mirada del mismo aborto como una necesidad al igual que la
como sujeto de derecho jurídico incluso en el información y recursos que garanticen las
plano de la medicina sin considerar a la perso- condiciones para decidir sobre el poder de
na integralmente aunque la medicina y educa- gestar, que además es una decisión de las dos
ción son herramientas que se pueden utilizar. partes (maternidad y paternidad) si queremos
Debemos buscar estrategias para que tener o no hijos en esta sociedad capitalista.
se libere lo micro y lo macro, lo individual y Esta decisión está en manos de las
general. En lo particular sobre la educación se mujeres sobre quienes pesan la desigualdad,
propone explorar un sistema Waldorf de edu- la responsabilidad de la maternidad y la pater-
cación y tácticas y estrategias que permitan nidad en el contexto del capitalismo que nos
la interacción del cuerpo u no solo desde lo considera reproductoras. En este marco se
lúdico, juego y los abrazos, aunque se deja la propone como metodología la acción colecti-
inquietud de que los reglamentos muchas va por fuera del Estado que ayude a la imple-
veces no lo permiten. A esto se consensuo mentación de las leyes ya conquistadas y su
que el Estado es responsable de la inacción y defensa, visto que el gobierno de Macri no lo
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implementa de forma obligatoria, debe exigir- Se necesita difusión sobre la ley de
se la plena implementación de la ESI Ley talles, organismos donde denunciar el incum-
26150, fundamental para conocer el cuerpo, plimiento de la ley.
la reproducción y profilaxis y las nuevas for- Los estereotipos nos condicionan, nos
mas de relaciones y expresiones de genero angustian, nos generan insatisfacción perso-
fomentando el respeto. nal. A través de estos nos controlan. Esto es
Toda acción colectiva debe abarcar el transversal a todas las edades.
conjunto: jóvenes, sindicatos, familia, etc. Se Frente a estos estereotipos propone-
plantea como desafío y que por la misma pre- mos escuchar al cuerpo, militar el placer,
sión del sistema debemos acompañarnos a entender el placer como salud mental.
romper los mandatos. Es indispensable la aplicación de la ESI
Se propone hacer intervenciones sobre en todo el país para deconstruir estos este-
ESI, Ley de aborto por causales y otros que reotipos.
hay que defender porque son un derecho Replantea los parámetros saludables
ganado. que se imponen de este ámbito. Ampliar el
Generar incomodidad, genera poder concepto de salud.
para abrir paso a los debates que necesita- Distribución de toallitas en centros de
mos dar, que se visibilicen y discuta al igual salud y promover el uso de copa menstrual.
que otros conceptos como crueldad de géne- Facilitar desde el Estado el acceso a la copa
ro, que logran ese efecto. menstrual.
Incluso nosotras mismas, frente al Descolonizarse, buscar aliada. Revisar
espejo nos miramos con parámetros machis- las propias prácticas, con amigas y en nues-
tas, comparándonos con un modelo que es tros círculos (trabajo, universidad). Asumirse
difícil de romper. La incomodidad es empode- responsable de difundir y discutir estas temá-
ramiento si nos amigamos con ella. ticas en distintos lugares.
Educar a niños sin patrones de belleza, No subestimar el taller sobre mujeres y
contenido por la moda patriarcal, machista relación con su cuerpo y políticas del cuerpo.
sobre el cuerpo. Desde estas problemáticas de introspección
Hay que visibilizar los diferentes cuer- comienza la percepción del cuerpo de la
pos. mujer.
El ENM es una forma de liberar y
Sub-taller 3 deconstruir los estereotipos.
Coordinadora: M Fernanda Fussi. Necesidad de políticas macro, más
Secretarias: Valentina Sgrilli presupuesto en políticas de género.
Lectora: Para ir eliminando esa supuesta com-
Cantidad de participantes: 60 petencia entre mujeres impuesta desde nues-
Provincias Representadas: Rio Negro, Men- tras familias, en la escuela, y demás, es nece-
doza, Salta, Bs.As., Honduras, Colombia, sario hermanarnos revalorizar la palabra soro-
Santa Fe, Corrientes, Córdoba. ridad ¡Practicarla!
Observaciones: Deconstruir el uso del lenguaje.
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Nos quieren separadas ¡hay que unirse! culación de información clara en relación a la
menstruación, desmitificando los tabúes.
Sub-taller 4 Exigimos la eliminación del IVA en los produc-
Coordinadora: Fernanda De Virgilis tos de gestión menstrual que profundizan
Secretarias: Lucrecia Pinto, Maia Luz Ledes- aún más la brecha salarial entre hombres y
ma Barbuti mujeres.
Lectora: Exigimos que el aborto sea legal, segu-
Cantidad de participantes: 40 ro y gratuito en los hospitales.
Provincias Representadas: Buenos Aires, Valorizar y continuar reproduciendo
Santa Fe, Tucumán, Neuquen, entre Rios, Uru- las experiencias territoriales y los espacios de
guay, Córdoba. encuentro fortaleciendo las redes de mujeres
Observaciones: para acceder a mayor información y obtener
recursos ue nos permitan deconstruir el
Para pensar la política del cuerpo, pri- monopolio de estereotipos femeninos.
mero nos definimos cuerpo-historia, con - El día sábado fueron tres aulas distin-
necesidad de sentir placer y de desear. Cuer- tas, por falta de concurrencia el día domingo
po-territorio siempre a explorar porque es unimos los tres, con sus respectivas coordi-
cuerpo en movimiento (desarrollo, materni- nadoras uniendo lo charlado en cada uno.
dad, sexualidad vejez). Cuerpo-condicionado
como objeto social e histórico de consumo y
consumista. Cuerpo-colonizado. Sub-taller 5
Luego nos pensamos y nos sentimos Coordinadora:
cuerpo-colectivo que sostiene la sororidad y Secretarias:
no la competencia que se forma al instalar Lectora:
modelos y estereotipos de belleza. Cantidad de participantes: 45
Cuerpo colectivo al que le urge: Provincias Representadas: Chaco, Santa Fe,
Exigir al estado el pleno cumplimiento Misiones, Buenos Aires, La Plata, Chubut,
y la asignación de presupuesto de las leyes ya Salta
conquistadas: educación sexual integral Observaciones:
laica y científica porque encontramos nece-
sario la capacitación con perspectiva de géne- En conclusión de dicho taller con temas
ro en los ámbitos estatales, públicos y educa- referentes a la Belleza, el capitalismo, al
tivos. cuerpo como objeto, la ley de talles, la
Repudiamos la reproducción del este- pobreza, lo cultural socio – económico,
reotipo de los cuerpos por parte de los medios afirman las participantes la aceptación de
de comunicación. una misma, el no estandarizar los tipos de
Fomentar el autoconocimiento en rela- cuerpos, rever los mandatos y roles que nos
ción a la anticoncepción y además cuestionar quieren imponer (la sociedad);
la falta de anticonceptivos masculinos. Dejar de ser elemento del Placer o Servir al
Fomentar el autoconocimento y la cir- Hombre. Buscar nuestro bienestar, modificar,
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,dejar de cumplir diversas costumbres que Y por último el Aborto legal, libre y gra-
tenemos como: la vestimenta, el tipo de incli- tuito.
nación sexual, aceptar nuestros aspectos
(formas de vestir, ideologías, valores, etc.). Sub-taller 6
El Estado no solo interpone o limita Coordinadora:
nuestra situación laboral sino personal tam- Secretarias:
bién. Lectora:
Cada persona debería aceptar o socia- Cantidad de participantes: 52
lizar a todas las mujeres. Provincias Representadas: Chaco, Córdoba,
No recurrir a las violencias (física, ver- Corrientes, Buenos Aires, Rosario.
bal, económica, etc.), no dar paso a la discri- Observaciones:
minación y la desigualdad. La libertad de Menarca: visibilización de la mens-
todas, vestirnos como una siente y no como truación, conciencia de la temática, toallitas
nos imponen (machistas, patriarcal, esto ecológicas, copa menstrual, contacto con la
requiere de una lucha colectiva (autoestima, sangre.
valorización de todas x igual). Evitar o modifi- - Experiencias de las compañeras con el
car el trabajo de los medios de comunicación uso de las toallitas de tela y el cuidado del pro-
hacia el maltrato de la mujer, definir que la pio cuerpo.
cultura Occidental no es la que nos identifica, - Imposición del patriarcado y el capita-
cada una es como se diferencia de otra por lo lismo en las formas de gestión de a menstrua-
genético “cada mujer es como es y cómo pue- ción, cuidado ambiental.
de”. Promover la Educación Escolar (Primario, - Hacernos soberanas de nuestros cuer-
Secundario y Universitario) a nivel Sexual y pos eliminando los pudores, las vergüenzas,
Alimentación, entender que hay factores luchas con la alienación de los cuerpos. Todo
intervinientes como la mala influencia de aparece con los estereotipos de belleza.
fomentar en el caso de dietas no aptas para el - Parto con placer
organismo de las personas. Saber que comer - Depilación y canas
sano es igual a nivel alto económico, cuando - Desde las niñas se impone ser mujer, no
sabemos que hay personas que sufren de buli- se respetan las etapas.
mia y anorexia (son personas vulnerables); Es - Nos reivindicamos todas como bellas,
muy importante saber que no existe un tiem- para disfrutar libremente de nuestra sexuali-
po de cuerpo ideal. Saber que como sociedad dad.
deberíamos trabajar en colectividades apor- - Dejar de criticarnos entre nosotras, res-
tar y no juzgar. petarnos, no ser cómplices de los estereoti-
Otro aspecto muy tratado en este taller pos.
fue LA LEY DE TALLES: concluimos que se - Hasta dónde somos nosotras mismas y
debe promover dicha ley, ejecutarla que se hasta cuando cedemos en la relación con los
cumpla. Encontrar en todos los mercados hombres.
ropas para todas, terminar con la margina- Dejar de ser egoísta con nuestro propio pla-
ción de todos los cuerpos “gorda” cer.
INICIO INDICE 55
Sub-taller 7 para todos los cuerpos.
Coordinadora: Relación persona cuerpo genera
Secretarias: subjetividad que lleva a aceptarlo o no
Lectora: teniendo en cuenta los parámetros sociales
Cantidad de participantes: 74 impuestos.
Provincias Representadas: Diferencias económicas no nos dejan
Observaciones: elegir la ropa que nos ponemos.
El cuerpo como un ideal genera Lograr desde la educación familiar y
exclusión y esto a su vez genera distintas escolar derribar estos estereotipos de belleza
enfermedades físicas y psicológicas. por ej: “reina” para que se dejen de reproducir.
Los medios de comunicación y las Aceptar la diversidad de os cuerpos y
publicidades imponen modelos de belleza. aceptarlos como somos.
El capitalismo impuso el modelo de [Construirnos entre nosotras]
belleza actual pero éste es una construcción - No naturalizar los juicios entre
histórica que va cambiando. nosotras
Propuestas: Algunas compañeras - Menstruación: todos los insumos
hablaron de implementar la ley de talles (ropa deben ser gratuitos
y calzado) para generar acceso a todes. - Conocer nuestros cuerpos
También se habló de cooperativas barriales - Realizamos de cierre una actividad
que actualmente producen indumentaria corporal [propuesta por compañeras].
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TALLER N°11: Sub-taller 2
Mujeres y Familia Coordinadora: Serrizuela Giselle
Sub-taller 1 Secretarias: Lezcano Norma
Coordinadora: Rocío Gómez Lectora: Serrizuela Giselle
Secretarias: Yamile Deluiggi, Romina Campos Cantidad de participantes: 30
Lectora: Provincias representadas: Buenos Aires
Cantidad de participantes: 32 Observaciones:
Provincias representadas: San Luis; Neu-
quén; Córdoba; San Juan; Santa Fe; Chaco; Comenzamos a hablar sobre la temáti-
Lomas de Zamora; Esteban Echeverría. ca del taller. Nos fuimos presentando cada
Observaciones: una al hablar y contarnos nuestras experien-
cias familiares y/o personales.
Debatimos franca y frontalmente, abar- Hubo compañeras llorando al hablar,
cando todos los temas: otras compañeras acompañándolas con
Hablamos de la situación económica palabras, muchas se sensibilizaron juntas.
de cada Provincia y de cómo afecta a la fami- Hubo mucho debate compartido, con
lia. En esto tuvimos acuerdo: falta trabajo aún experiencias, con pensamientos.
con título universitario o preparación; situa- No hubo desacuerdos.
ción de las escuelas y nula ayuda del Estado: Las chicas se aplaudían una a la otra.
salud, drogas y cómo afecta a los jóvenes y la Se felicitaban por situaciones vividas y ani-
desigualdad social. marse a salir adelante.
Luego se debatió sobre la familia y sur-
gieron distintas opiniones. Algunas de las conclusiones:
Primero estuvo en debate si alcanza o · No mentirles a nuestros hijos en caso
no con la educación en la familia. de separaciones. Hablarles con pala-
La existencia o no de diferentes tipos bras adecuada y no crearles falsas
de familia. Aquí estuvo planteado lo esperanzas ¡QUE ACELEREN LOS
siguiente: la familia está constituida por T R A M I T E S PA R A L A C U O TA
madre padre e hijos y otro planteo fue que ALIMENTARIA! Están más de 3 años
hay distintos tipos de familia; por ejemplo: para ejecutarla.
familia monoparental, tía y sobrino, etc. · Las leyes de género: que dejen de exis-
La discusión consistió en la estructura tir como pantalla; que no sean sólo un
y los vínculos. título. Que de verdad se ejecuten y den
Se planteó si los encuentros sirven o el presupuesto adecuado para susten-
no. Llegando a un acuerdo generalizado que tarlo.
SI, ya que las mujeres nos vamos fortalecidas
al ver todos los logros conseguidos a lo largo Sub-taller 3
de los años. Coordinadora:
Secretarias:
Lectora:
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Cantidad de participantes: de $25.000, valor surgido del relevamiento de
Provincias representadas: San Luis; Rosario; la Asociación de Amas de Casa de esa Provin-
Chaco; Avellaneda (Bs As); La Plata; Tucu- cia y que se realicen mediciones reales en
mán; Córdoba; Bariloche; Entre Ríos; San todas las provincias.
Juan; Salta; Corrientes y Jujuy. Se discutió sobre las pintadas y mani-
Observaciones: festaciones en edificios públicos y privados,
no hubo acuerdo si son o no favorables para el
Se expusieron opiniones sobre la fami- movimiento de mujeres y el Encuentro Nacio-
lia, fue un tema muy debatido. nal.
Hay quienes opinan que hay múltiples La posibilidad de trabajar a la mujer
tipos de familia y otros que opinan que la otorga autonomía, dignifica, empodera, sin
familia está constituida por un hombre y una embargo no garantiza no ser víctima de vio-
mujer y se complementan física y psicológi- lencia de género e intrafamiliar.
camente y esto ayuda a la formación integral EXIGIMOS que el Estado garantice
de los hijos. fuentes de trabajo para todas las mujeres, en
La crisis social atraviesa la familia, vul- igualdad de condiciones que los varones.
nera y transforma los derechos básicos y los A pesar de que los roles están aún este-
vínculos. Es difícil vivir con un aumento del reotipados, al mismo tiempo se están modifi-
400% en los servicios, en situación de calle, cando los roles de la mujer, que pagamos muy
que difícilmente se pueda mantener un víncu- caro como son los femicidios y violencia
lo. doméstica.
Otro impacto de la crisis en la vida de El Estado DEBE RESPETAR los diferen-
las mujeres es salir a buscar nuevos espacios tes tipos de familia y pensar políticas en base
para resolver sus necesidades, que las a esa diversidad.
encuentra con otras mujeres y las transforma
subjetivamente repercutiendo esta transfor- EXIGIMOS:
mación en su vida cotidiana. ACORDAMOS en · Declaración de la emergencia nacional
que es necesario y saludable no seguir repro- en violencia de género.
duciendo los valores machistas en la familia. · Declaración de la emergencia econó-
Las tareas domésticas deben ser com- mica y social.
partidas entre todos los integrantes de la fami- · Ampliar la licencia por maternidad a 1
lia sin distinción de sexo. año y también la de paternidad.
EXIGIMOS que se reconozcan las · Guarderías en los lugares de trabajo y
tareas domésticas y de cuidado como un tra- estudio.
bajo. Tuvimos debate respecto de su remune- · Aparición con vida de Santiago Maldo-
ración, que por un lado refuerce el estereotipo nado y todas las mujeres y niñas des-
de responsabilidad femenina sobre esas parecidas.
tareas.
EXIGIMOS el reconocimiento de la
canasta básica en la Provincia de San Juan
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TALLER N°12: TALLER N°13:
Mujeres y Maternidades Mujeres y Derechos Sexuales y Repro-
Coordinadora: Darinka Docnich ductivos
Secretaria: Clara Coordinadora: Paula Falcón
Lectora: Laura Secretaria: Yanina Sánchez Arévalo
Cantidad de participantes: 60. Lectora:
Provincias Representadas: Bs As, Santiago Cantidad de participantes: 20
del Estero, Santa Fe, Corrientes, Chaco, Salta, Provincias Representadas: Buenos Aires,
Córdoba, Mendoza, Neuquén, San Luis, Tucu- Santa Fe, Chaco, Córdoba, Misiones, Río
mán, La Pampa. Negro
Otros Países:
· Rechazamos el vaciamiento del pro-
Maternidad como acto Político. grama de implementación de ESI a nivel
Maternidades múltiples como los femi- nacional (ley 26150)
nismos. · Denunciamos que su aplicación en los
Podemos escucharnos antes de apro- pocos establecimientos donde se dicta no es
barnos o desaprobarnos. transversal.
Guarderías para las mujeres que estu- · Denunciamos que en las formaciones
dian/trabajan de noche docentes no se dicta de manera transversal la
Más espacios de lactancia. temática, esto genera la resistencia en la apli-
Accesibilidad a información sobre la cación por parte de los docentes por falta de
inclusión paterna desde una mirada feminis- formación.
ta. · Decimos la ley de ESI es un derecho y
Puedo parir siendo respetada porque por tanto no requiere de autorización para ser
puedo pagar. dictada.
Repudiamos la soledad con que se tran- · Visualizamos al sexo diferenciado de
sitan los nacimientos institucionalizados. la sexualidad, ya que está ultima comprende
Deseo y culpa se van desterrando de aspectos mucho más amplios. Los prejuicios
nuestras vidas. obstaculizan el disfrute.
No quiero estar embarazada, pero si · Exigimos que el acceso a la salud lle-
quiero criar. gue a todos los lugares, pueblos y ciudades.
Implementar espacios de contención Es necesario implementar los centros de
para el periodo post parto. salud amigables con la comunidad LGTBIQ+ y
Proyecto de ley Neuquén, que consiste el acompañamiento a las múltiples problemá-
en reducción de carga horaria laboral para ticas específicas de las mujeres.
padre y madres por nacimiento.
Creación de espacios para niñes en el
ENM.
Conciliar el activismo feminista con las
formas de maternar.
INICIO INDICE 59
TALLER N°14: impacto en la implementación de las políticas
Mujeres, Anticoncepción y Aborto públicas.
Sub-taller 1 Es importante el diagnóstico con equi-
Coordinadora: Victoria Rosenfelal pos interdisciplinarios, debate y planificación
Cantidad de Participantes: 40 para la implementación efectiva de progra-
Provincias representadas: Chaco, Buenos mas de educación e información a la socie-
Aires (Berazategui, San Nicolás, Zárate), San- dad que incluya a los medios de comunica-
tiago del Estero (Suncho Corral), Córdoba (Ca- ción.
pital, Río Segundo, Alta Gracia), Corrientes Una parte del taller reafirmó el derecho
(Capital), Santa Fe (Rosario, Santa Fe capital), de los padres de realizar educación sexual en
Río Negro (Catriel), Neuquén, Misiones (Posa- el ámbito familiar y solicita la efectiva imple-
das), Entre Ríos (Gualeguaychu) mentación de la ESI con la participación de
los padres, respetando la opinión de los
En el taller, entre otras cosas, habla- padres, sin poner en riesgo los derechos del
mos de los métodos anticonceptivos. Consi- niño.
deramos que los mismos fueron un avance Otra parte del taller planteó la efectiva
para la libertad de la mujer. A su vez, entende- implementación de la ESI que forma parte del
mos que es necesario que los estudios cientí- derecho de una educación integral de todos
ficos se concentren en avanzar para evitar las los niños.
consecuencias negativas en la salud de las Denunciamos que ningún legislador
mujeres, y observamos con preocupación apoyó en el Congreso la formación de una
que se utilizan nuestros cuerpos para la expe- base de datos de violadores y abusadores.
rimentación y no se pone lo necesario para Una parte del taller ve necesaria la
investigar más métodos anticonceptivos implementación de políticas que acompañen
para hombres, cayendo permanentemente la a la mujer que quiere llevar adelante un emba-
responsabilidad sobre la mujer. Denuncia- razo e incluya contención emocional, psicoló-
mos el negocio infame de los laboratorios en gica y económica.
convivencia con parte del cuerpo médico que Una parte del taller solicita la despena-
lucra con la desinformación y consecuente lización del aborto para evitar las numerosas
daño a la salud de las mujeres. muertes que se producen principalmente
Denunciamos también el maltrato entre las mujeres pobres. Reafirma la consig-
negligente al que se somete a las mujeres por na de los ENM “Educación sexual para decidir,
parte de estos sectores, maltrato más crudo a anticonceptivos para no abortar, aborto legal
los sectores más vulnerables, reconocemos para no morir”.
también la precariedad laboral en el que se Así mismo, otra parte del taller repudia
maneja el personal de salud. la legalización del aborto por considerar que
Repudiamos los recortes en el ya esca- hay persona humana desde la concepción y
so presupuesto realizados por los Gobiernos destaca que el mismo trae consecuencias
Nacional y provinciales sobre los programas negativas.
de salud de la mujer y ESI y nos preocupa su
INICIO INDICE 60
Sub-taller 2 Las fuerzan.
Coordinadora: Tiscornia, Gala Se pide la separación de la Iglesia del
Cantidad de Participantes: Estado.
Provincias representadas: San Nicolas, Cór- Repudio de la criminalización.
doba, Chaco, Río Negro, Lanús, La Plata, Justicia por Keyla Jones y Luisa Rome-
Junin, CABA. ro, y por todas las mujeres víctimas de un sis-
tema de salud nefasto.
En esta comisión se debatieron y desarrolla- Exige condena a Fuji Mori por la causa
ron los siguientes temas: de lesa humanidad por la esterilización forzo-
Falta de información sobre la educa- sa de más de 300.000 mujeres incluyendo las
ción sexual en general en distintas áreas (de de pueblos originarios en Perú.
salud, de educación, etc.). Desde este taller salimos organizadas
Uso de los anticonceptivos y sus posi- y proponemos un paro general de mujeres
bles contraindicaciones. para el 25 de noviembre en el Día Internacio-
Falta de financiamiento del sistema de nal de la lucha contra la violencia hacia las
salud. mujeres.
Necesidad de capacitación de los futu- Exige la aprobación de la Ley de Emer-
ros profesionales. gencia en Violencia contra las Mujeres, que
Se pronuncia por el derecho al aborto tiene media sanción unánime en cámara de
legal, seguro y gratuito, por el derecho a la edu- Senadores.
cación sexual general, denunciamos la falta Nos preguntamos, ¿dónde está Santia-
de financiación del encuentro. go Maldonado? El Estado es responsable,
Una parte del taller denuncia complici- fuera Macri y Bullrich.
dad de la comisión organizadora que hace
puentes con la Iglesia y el Estado y obstaculi-
za el movimiento de mujeres en pos de defen- Sub-taller 3
der sus intereses. Coordinadora: Verónica Carrizo
Una postura se declara en contra del Cantidad de Participantes: 25
aborto. Provincias representadas: Tucumán, Bs. As.,
Repudia el método del aplausómetro Neuquen, Rosario, Chubut, Santiago del Este-
por ser antidemocrático en la elección de ro, Santa Cruz, Córdoba, Jujuy, Esquel, Mendo-
sede y propone a CABA como sede para el za, La Pampa.
2018. Observaciones: Un grupo de participantes
Repudia la criminalización de la mujer numeroso del sábado se retiró a formar otro
y exige que se garantice la Ley de acompaña- taller.
miento a la mujer embarazada, que se garanti-
cen los derechos laborales y de estudios. El taller fue conformado por mujeres de distin-
Se debatió sobre el uso del Misoprostol tas provincias: Bs. As., Córdoba, Tucumán,
y sus posibles consecuencias negativas. Jujuy, Mendoza, Neuquén, Santiago de l Este-
La mujer no siempre decide abortar. ro, Rosario, Chubut, Santa Cruz, La Pampa.
INICIO INDICE 61
Eran miembros de distintas organizaciones: La educación es atributo de los padres,
Comisión de Mujeres, ATE, Agrupación Isado- el estado no puede desarrollar el ejercicio de
ra y Mumalá (Córdoba), Mujeres en Lucha, la patria potestad.
Radio Rebelde y Dignidad Estudiantil Jujuy, Pedimos justicia por la muerte de
Flias del mundo unidas por la paz y derecho Keyla Jones y su bebé víctima del ilegal proto-
de los escarpines (Bs. As.), AME, Fundación colo de I.V.E. como piden sus padres.
Nutrir, Casa de la Mujer Norma Nassif (Tucu-
mán). La otra postura es:
Durante el debate se manifestaron pos- La mujer que aborta no es asesina. No
turas encontradas con respecto a temática a la judicialización de mujeres que deciden
del taller. Una postura manifestó que: abortar.
El primer derecho humano es la vida, y El aborto legal y gratuito es una política
la vida del ser humano comienza en la con- necesaria para resolver un problema de Salud
cepción; este ser humano está protegido por Pública ya que el aborto clandestino es el
todo el ordenamiento jurídico argentino mayor índice de muerte materna. Que el 100%
(Constitución Nacional, Pacto de San José de de las mujeres muertas por aborto clandesti-
Costa Rica, Declaración de los DDHH del niño, no son pobres.
ley 23.849).
El aborto implica la muerte de una per- El aborto legal y gratuito es parte de
sona (bebé), que es sujeto de derecho y que una política integral que abarca y comienza
tiene toda la protección de la ley, por eso exigi- con la educación sexual laica en las escuelas,
mos dejar sin efecto la aplicación del protoco- la provisión de los métodos anticonceptivos
lo de interrupción legal del embarazo, pues no para no abortar y aborto legal para no morir.
tiene sustento jurídico. Exigimos la inmediata separación de la
El aborto no es solución ni para la Iglesia del Estado.
pobreza, ni para la violencia, ni para el abuso; El gobierno es responsable por carecer
muy por el contrario, oculta y agrava la situa- de políticas públicas de salud para evitar el
ción de la mujer, la revictimiza. flagelo de muertes maternas y no destinar el
Derogar el art. 86 del código penal de la presupuesto correspondiente en relación a la
nación (delito de aborto no punible) por discri- mujer.
minatorio.
La objeción de conciencia es un dere- Que se cumpla con el Protocolo de Interrup-
cho constitucional. ción del Embarazo en las Provincias que no lo
Denunciar que el Misoprostol es un cumplen.
medicamento peligroso y que sus efectos Reivindicamos la actividad que reali-
colaterales no son informados debidamente, zan las compañeras de Socorro Rosa, como
ya que puede ocurrir en la muerte como en el así también, al personal de Salud que garanti-
caso de Keyla Jones. za la vida de las mujeres, ya que por ausencia
Denunciar a Socorro Rosa por conduc- del Estado deben llevarlo a cabo en clandesti-
ta criminal y ejercicio ilegal de la medicina. nidad.
INICIO INDICE 62
Denunciamos los medios de comunicación información sobre los métodos anticoncepti-
que criminalizan a la violencia que sufre la vos, en sus aspectos negativos y sobre lo que
mujer y que, por esto, de víctima pasa a ser realmente es el aborto.
culpable. - Llevar a la práctica aquello de lo que se
Por cátedras de aborto en la Universi- habló en los talleres, mediante proyectos
dad para todas los miembros del equipo de interdisciplinarios desde la facultad, como
Salud. por ejemplo con las ludotecas.
Consejería pre y post aborto. - Educación que integre a las familias
Próximo encuentro en Buenos Aires. para prevenir y evitar los abortos.
Por amplia mayoría concluimos: ¡Por la - Educar a los niños en valores para no
despenalización y legalización del aborto ya! llegar a un aborto.
INICIO INDICE 63
- Defendemos la objeción de conciencia Sub-taller 5
de los profesionales de la salud. Coordinadora: Eliana Diaz
- Denunciamos a las mujeres socorris- Cantidad de Participantes:
tas en red, porque no alertan a las mujeres las Provincias representadas:
graves consecuencias de usar pastillas abor-
tivas haciendo luego abandono de persona, - Otra postura: La sociedad no estigma-
haciendo de esto algo lucrativo. tiza que cada mujer sabe que el aborto es un
- Ratificamos el decreto 1406/98 que asesinato y que el aborto es un acto de violen-
declara el 25 de marzo “Día de los Derechos cia hacia la mujer y el niño.
del Niño por Nacer” y pedimos su efectiva apli- - Una postura: Educación sexual laica en
cación en el país. todas las provincias desde el jardín hasta la
- El niño por nacer es un sujeto de dere- Universidad con perspectiva de género. Res-
cho, derecho que debe ser protegido por las ponsabilidad compartida de los padres y que
leyes nacionales. Con el aborto no se quita el el Estado garantice los derechos del niño.
trauma de la violación sino que se suma otro. - Otra postura: Educación sexual inte-
- La mujer es dueña de su cuerpo pero no gral, científica y responsable que no promue-
del otro ser que lleva adentro, por ser una per- va la ideología de género de acuerdo a la edad
sona distinta a la madre. de los niños. Los padres son los primeros edu-
La otra parte sostiene lo siguiente: cadores con el derecho a decidir sobre la edu-
- Defienden la legalización del aborto y cación de los hijos. La educación sexual no se
piensan que hay muchas personas que abor- debe reducir a una instrucción de métodos
tan y que luego no sufren traumas. anticonceptivos en vista de un ejercicio irres-
- Están a favor de la vida y que las muje- ponsable de la sexualidad.
res no mueran por abortos. - Una postura: No a los objetores de con-
- Ningún método anticonceptivo es com- ciencia en los hospitales públicas.
pletamente seguro. - Otra postura: Si al respeto de la obje-
- Queremos que haya un control sobre ción de conciencia.
los abortos, que no se aborte sólo por abortar - Una postura: Repudiamos las cátedras
sino que sea la última opción. en la Facultad de Medicina en las que se pre-
- Educación sexual para prevenir abor- tenden enseñar las técnicas para abortar (ma-
tos. tar).
- Que haya un control post-aborto.
- Que la mujer pueda decidir si quiere ser - Otra postura: Apoyo incondicional a la
madre o no. Facultad de Medicina UNR de Santa Fe, a la
- Las mujeres con un mayor poder adqui- cátedra sobre aborto legal, seguro y gratuito.
sitivo puede pagar un aborto seguro.
- Una postura: Los anticonceptivos son
Conclusión de todo el taller en común: Debe- dañinos para la mujer y comprobado científi-
mos buscar una solución positiva ante una camente que son abortivos porque desinte-
problemática social para no llegar al aborto. gran al endometrio impidiendo la implanta-
INICIO INDICE 64
ción del bebé. Proponemos que se promue- ro y gratuito para no morir.
van los métodos naturales. - Ni víctima de aborto ni víctima de viola-
- Casa de Refugio que asista a víctimas ción
de violencia de género independiente del - Agilizar el sistema de adopción.
Estado. - La cifra de 500.000 abortos no es real
- Solicitamos un Registro Nacional de según el último informe del Ministerio de
violadores y que se penalice a los mismos. Salud de la Nación registra poco más de 6000
- Existe una ausencia del Estado en el sin distinguir si son espontáneos o provoca-
sistema de salud. No hay una contención ni dos.
abordaje interdisciplinario para las víctimas Fechas: 27 de septiembre: Día Internacional
de abuso sexual ni para las mujeres embara- del Derecho del Niño
zadas. 25 de marzo: Día del Niño por Nacer
- Responsabilidad del gobierno de Macri
que ejerce presión sobre el poder legislativo y Justicia por Keyla Jones y Luisa Romero, víc-
judicial para impedir una ley sobre la despe- timas de aborto bajo marco de un protocolo y
nalización del aborto. realizado en un hospital público y con Miso-
- Una postura: exige el derecho a decidir prostol.
sobre nuestro cuerpo y exigimos el aborto
legal, seguro y gratuito. Sub-taller 6
- Otra postura: estamos de acuerdo con Coordinadora: Paula Mañueco
la penalización del aborto porque es un delito Cantidad de Participantes:
ya que es el asesinato de una persona con Provincias representadas: Pcia. Bs. As.,
ADN distinto. Toda nuestra normativa defien- CABA, Salta, Santiago del Estero, Chaco, Cór-
de la vida desde la concepción hasta la muer- doba, Misiones, Tucumán, La Pampa. Ade-
te natural. Ninguno de los protocolos vigen- más, México y Colombia.
tes son legales.
- Una postura: El aborto deja trastornos Se considera que las muertes por abor-
psíquicos y físicos en la mujer. El aborto es tos clandestinos son una problemática que
una violencia para la madre y el hijo demos- tenemos que abordar entre todas, las que
trados por estadísticas científicas. estamos de acuerdo con el aborto y las que
- Otra postura: Cuando la mujer está estamos en contra.
segura y decidida a abortar no tiene ninguna Sobre la ESI, una parte cree que no
consecuencia física ni psíquica. Puede desa- corresponde que el Estado imponga la educa-
rrollar su vida normal y sin culpa. ción sexual integral, porque puede tener con-
- Otra postura: Creemos que hay una secuencias negativas, sino que cada familia
estigmatización social y real hacia la mujer tiene que decidir en qué momento y modo
que aborta. No a la doble opresión por ser enseñar a sus hijos/as. Otra parte cree que es
mujer y pobre. urgente la implementación de la ley ESI, que
- Educación sexual para decidir, anticon- es una obligación del Estado garantizar el
ceptivos para no abortar y aborto legal, segu- acceso a toda la información;
INICIO INDICE 65
la ESI debe ser transversal y ni los directivos protocolo I.L.E. y de las mujeres que abortan
ni la religión tienen que intervenir en los con- (Belén).
tenidos. Ayuda a conocer el propio cuerpo y El aborto clandestino genera un enor-
respetar la sexualidad con su diversidad en me negocio. Las mujeres que mueren por
sentido amplio. Los docentes piden que se abortos son las más pobres. Se habló de la
garantice su formación y se asigne presu- problemática que es discutir la cuestión del
puesto acorde. Otra parte considera que la aborto en una sociedad patriarcal como la
ESI es fundamental a pesar de estar en contra nuestra que juzga a las mujeres. También es
del aborto. necesario que los varones se involucren y
Una parte se opone al aborto porque cuestionen sus privilegios. Una parte consi-
considera que hay vida desde la concepción, dera que es necesario que vuelva al Congreso
se pone en riesgo la vida de la madre y causa el proyecto de ley de interrupción voluntaria
la muerte del niño por nacer. Otra parte consi- del embarazo, y se legalice en favor de la
dera que es un derecho de las mujeres decidir salud d las mujeres, garantizando la triple con-
sobre sus cuerpos, si desean o no ser madres signa. Otra parte no está a favor de la legaliza-
y cuando, rompiendo el imperativo social. Una ción del aborto. Hay que conocer y discutir los
compañera católica dijo que ella no abortaría orígenes históricos de las violencias contra
pero se pone en el lugar de las que sí lo harían las mujeres y su opresión. No queremos que
y pide que se garantice que no mueran. decidan sobre nosotras. Unas compañeras
Los anticonceptivos llegan a los distin- expresan su preocupación y rechazo a los
tos lugares de forma despareja. El gobierno actos de vandalismo de algunas mujeres de
de Macri es responsable de la salud de las los ENM.
mujeres y haber tenido una presidenta mujer Se rechaza la represión policial que no
no garantizó ningún derecho. Una parte se se justifica, porque jamás se puede equiparar
opone al uso de anticonceptivos porque sos- la violencia que ejerce el Estado con los
tiene que puede traer consecuencias negati- daños generados. Se rechaza la manipula-
vas. Otra parte exige el acceso a anticoncepti- ción de los medios hegemónicos que solo
vos y que las mujeres los puedan elegir acor- muestran ese aspecto de los ENM.
de a sus necesidades y teniendo información
de calidad. Sub-taller 7
Se discutió sobre el uso de Misopros- Coordinadora: Cristina Rodríguez
tol, si es o no seguro y cuál sería el método Secretaria: Vanesa Vera
menos invasivo para abortar. Para eso necesi- Lectora:
tamos más información fidedigna, sin que la Cantidad de Participantes:
obstruyan las distintas opiniones. Provincias representadas: Buenos Aires, San-
Se discutió sobre mandatos religiosos tiago del Estero, C.A.B.A., Santa Fe, Jujuy, Cór-
y una parte reclamó la separación de la Iglesia doba, Chaco, Corrientes
del Estado y un estado laico se discutió sobre
la criminalización de las profesionales de la - Movilización respecto a la legalización
salud, incluso en los casos en que se usó el del Aborto libre, seguro y gratuito.
INICIO INDICE 66
- Aumento del presupuesto para las polí- al “Plan Universal de Salud” de Macri.
ticas de género. Las mujeres son víctimas 6. Se planteó la importancia tanto de com-
directas del ajuste del Estado. partir experiencias personales como que
- Difusión de las Socorristas en Red. sean resolutivas.
- Interpretación de las triples causales 7. Si el aborto deja de ser clandestino se
para poder acceder al protocolo ILE. puede denunciar la mala praxis o abusos.
- Acompañamiento antes y después del 8. Más allá de las creencias o ideales, el
aborto. aborto en clandestinidad es funcional al siste-
- Reformar la ley de E.S.I. para su efecti- ma, el cual necesita que sea ilegal. Responde
va implementación al sistema capitalista hetero-patriarcal.
- Control de precios del misoprostol 9. Importancia del acompañamiento pre
como uso ginecológico. y pos aborto.
10. El Código Civil ratifica la vida desde la
Sub-taller 8 concepción, la ley no se para desde los dere-
Coordinadora: Nerea Mefitano chos sino del control de nuestros cuerpos.
Cantidad de Participantes: 40 11. Por una maternidad planificada,
Provincias representadas: Río Negro, La Pam- deseada y no impuesta.
pa, San Isidro, Santa Fe, Neuquén, Capital, 12. Por la creación del Registro Nacional
San Nicolás, Mendoza de Violadores.
13. Realizar un paro y movilización por el
Las mujeres de distintas partes, Río 25 de Noviembre.
Negro, Buenos Aires, Santa Rosa, San Nico- 14. El taller se pronuncia por la aparición
lás, Mendoza, San Isidro, expresaron: con vida de Santiago Maldonado. Fuera Bull-
rich.
1. Las mujeres pobres mueren por abor- 15. La triple consigna: Educación Sexual
tos clandestinos y las ricas pueden pagarlos, para decidir, anticonceptivos para no abortar,
haciéndolo de forma más segura. aborto legal para no morir.
2. ESI es insuficiente, poca educación
sexual, se ve desde la genitalidad, se necesita
una educación sexual de calidad y con profe- Sub-taller 9
sionales bien formados. Coordinadora: Agustina Cevedo
3. La decisión del aborto es política ni Cantidad de Participantes: 30
Macri, ni Cristina quisieron garantizar la lega- Provincias representadas: 3
lidad del aborto.
4. Por una educación laica, científica, Una postura sostiene que existe el trau-
social y humanitaria. ma pos aborto. El aborto no es una solución
5. La mayor cantidad de madre son jóve- para la mujer violada ya que suma otro trau-
nes, es necesario exigir al Estado una buena ma a la violación.
educación sexual, un presupuesto en salud Pedimos que se respete el primer derecho
necesario acorde a las necesidades. Repudio humano a la vida del no nacido.
INICIO INDICE 67
El protocolo del aborto es ilegal porque con- ras de las provincias de Entre Ríos, Santa Fe,
tradice el Código Civil y la Constitución que San Juan, San Luis, Córdoba, Bs. As., Tucu-
defienden la vida. mán, Mendoza y CABA.
Denunciamos a las “Socorristas en Hemos manifestado la necesidad de
Red” porque dan pastillas abortivas y provo- que el aborto sea despenalizado y legalizado
can cientos de muertes por no darles la infor- para que el Estado se haga cargo de la seguri-
mación necesaria y las dejan abandonadas. dad de las mujeres. Para esto entendemos
Pedimos una educación sexual inte- como principal responsabilidad al Estado,
gral para el amor y el autorespeto. hoy personificado por Mauricio Macri, que se
Justicia por Keyla Jones y Luisa Rome- cobra la vida de cientos de compañeras. Al
ro que murieron por el aborto producto del aborto las mujeres accedemos, pero lo hace-
protocolo de aborto ilegal en el hospital. mos en condiciones insalubres. Levantamos
Perseguir a los violadores, que exista ante todo a las profesionales comprometidas
un banco de huellas para violadores. con as necesidades de las mujeres que cum-
Ratificamos el apoyo a la objeción de plen el deber del Estado.
conciencia de los médicos. Las mujeres somos juzgadas constan-
Proceso más rápido para la adopción. temente por el solo hecho de querer decidir
Ratificamos nuestro apoyo al decreto sobre nuestros cuerpos. Generando a quie-
1406/98 en donde se declara el día de los dere- nes abortan la necesidad de hacerlo en la clan-
chos del niño por nacer. destinidad y cargarlas de culpa y vergüenza.
Entendemos que son necesarios espacios de
Sub-taller 10 debates y formación, tanto en las universida-
Coordinadora: Camila Labbate des, como en todos los espacios de la socie-
Cantidad de Participantes: 50 dad. Exigimos la aplicación y el presupuesto
Provincias representadas: Entre Ríos, Santa necesario para la ESI.. Exigimos la creación
Fe, San Juan, San Luis, Córdoba, Bs. As., Tucu- de cátedras libres por el derecho al aborto en
mán, Mendoza y CABA. todas las universidades del país. Rechaza-
mos el Plan Maestro que implica un fuerte
En este taller ante todo nos pronuncia- retroceso en la implementación de la ESI. Apo-
mos por la aparición con vida de Santiago Mal- yamos a todos los alumnos y docentes que
donado. Pedimos justicia por Keyla, Anahí y han estado en lucha para frenar su implemen-
todas las que ya no están. Exigimos la absolu- tación.
ción a Higui, la apareció de Jhoana y basta de Levantamos más que nunca la validez de la
persecusión a las profesionales de Salud, triple consigna y le exigimos al Estado que
como el caso de Abril. ¡El Estado y gobierno destine el presupuesto necesario para que
son responsables! ¡Libertad a Milagro Sala! todos podamos tener educación sexual, anti-
El taller ha funcionado con respeto conceptivos para no abortar y aborto legal
durante los dos días, han podido hablar todas para no morir.
las compañeras que quisieron hacerlo. Han El gobierno es responsable por todas las
pasado por el taller alrededor de 50 compañe- muertes por abortos mal realizados.
INICIO INDICE 68
Exigimos la separación de la Iglesia del Esta- tros úteros.
do. - Proteger y defender la ESI, pronunciar-
Sostenemos que mientras el Estado nos en contra de la ley que recorta. Reclamar
nos obliga a escondernos, las mujeres segui- cuando no se esté aplicando. Exigir capacita-
mos organizándonos para poder garantizar- ciones presenciales. Que la información sea
nos el acompañamiento y seguridad. completa.
Debemos reforzar la unidad del movi- - El aborto es consecuencia de 2. Siem-
miento de mujeres en las calles. Tomando pre pone el cuerpo la mujer. Ej.: 14000 ligadu-
como ejemplo los paros de mujeres como el ras de trompas en relación a 900 vasecto-
del 29 de octubre. mías.
También creemos necesaria la confor- - Separación Iglesia y Estado ya como
mación de una red comunicativa de ayuda y estrategia para lograr la legalización del abor-
acceso para las mujeres, entendiendo que to. Estado capitalista como culpable. Iglesia
igual debe ser el gobierno quien nos lo garan- como enemigo real.
tice. - Importancia del acompañamiento
Nos pronunciamos en contra de la - Objeción de conciencia que se ejerce
C.U.S. porque no garantiza el acceso a la ante los médicos que defienden o practican
salud pública, representa un claro recorte al abortos. Protección para ellos.
sistema de salud y prevención. - Equipar los hospitales para realizar
Al mismo tiempo participaron compa- abortos seguros.
ñeras que se manifestaron en contra el aborto - El Frente de Izquierda en las elecciones
porque entienden que la vida comienza en la del 22/10, el único que defiende el aborto.
concepción y que las mujeres que abortan - Apertura a otros anticonceptivos, vol-
sufren del síndrome post-aborto, teniendo ver a lo natural.
mucho sufrimiento. También sostienen que el - Conocer nuestro ciclo y autogestionar-
misoprostol es inseguro y que deben existir nos.
otros métodos científicos de cuidados no - En la Facultad de Medicina de Rosario,
tóxicos. Tampoco comparten las consignas existe una cátedra opcional que trata el abor-
escritas al comienzo de estas conclusiones. to. Lo llaman como derecho de la mujer. Se
enseña a usar misoprostol y se pide que circu-
Sub-taller 11 le la información.
Coordinadora: Florencia Braña - Salir a movilizarnos, salir a la calle con
Cantidad de Participantes: 43 propuestas más concretas.
Provincias representadas: Paraguay (Asun- - Cada vez existen más complicaciones
ción, Ciudad del Este), Argentina (Córdoba, para acceder a los anticonceptivos en Santa
Misiones, La Plata, Villa María, Rosario, San Cruz.
Nicolás, Buenos Aires, Capital Federal, Tigre, Implementación de la ley de ESI como
Santiago del Estero, Santa Cruz) derecho de todos los estudiantes y no como
opción de la comunidad.
- El Estado se está apoderando de nues-
INICIO INDICE 69
- Nos solidarizamos a la lucha de las Ni una más presa por abortar. Separación de
compañeras de Paraguay que están sufrien- la Iglesia y el Estado. Basta de financiar a las
do la violencia obstétrica y esclavitud. Repu- iglesias y que se invierta plata en salud y edu-
diamos el pabellón de niñas que existe en La cación. Solución al caso de Abril. El Estado es
Cruz, La Rioja. responsable. No hay ni una menos sin aborto
- El taller se pronuncia por consenso que legal.
las próximas sedes sean elegidas por elec- b) Rechazan la despenalización y legali-
ción directa y no por aplausómetro. zación del aborto por considerar al mismo la
- Se debatió sobre la necesidad de un muerte de una persona y que atenta contra el
plan de lucha que encabece el ENM primer derecho a la vida. También el desa-
- Acceso democrático a formar parte de cuerdo al protocolo de aborto no punible. Pos-
la Comisión Organizadora tula que la vida comienza desde el momento
de la concepción, ya que la unidad del óvulo
con el espermatozoide se encuentra toda la
Sub-taller 12 información necesaria y se determinan todas
Coordinadora: Patricia Motz las cualidades del ser. Se pide por la defensa
Secretarias: Debora Cobos, Manuela Rawson de la vida desde su concepción hasta su muer-
Cantidad de Participantes: 40 te natural. Se exige justicia por Keyla Jones y
Provincias representadas: Salta, Neuquén, su bebé y que se condene a la doctora Estrella
Buenos Aires, Santiago del Estero, Chaco, Cór- Ferramon. El aborto provoca y genera conse-
doba, Berazategui, San Luis, Corrientes, Rosa- cuencias físicas y psicológicas en la mujer.
rio. a) Educación Sexual científica e imple-
mentación de la misma, capacitación
Este taller en su conjunto se pronuncia para docentes.
en contra del Gobierno de Macri que a través b) Se pide que se vete la ley de Educación
del ajuste que golpea particularmente a las Sexual Integral por considerarla incongruente
mujeres, recorta y desmantela la educación y en su enunciado e incompatible con la Ley
la salud pública. Nos oponemos a las refor- Nacional. Se pide una ESI que abarque y atien-
mas en educación, salud, previsional y laboral da todas las dimensiones del hombre: psicoa-
que prepara este gobierno. Para frenar, la uni- fectiva, social, espiritual. Que respete el dere-
dad en las calles. cho positivo de los padres y la edad evolutiva.
Dentro del taller se presentaron las dife- Entendiendo que la sexualidad no se refiere al
rentes posturas acerca de los siguientes acto sexual únicamente sino que se refiere a
temas: un modo de ser, de manifestarse como hom-
Aborto: bre y mujer. Consideramos que el aborto pro-
a) Aborto legal, seguro y gratuito en el voca y genera consecuencias físicas y psico-
hospital. Anticonceptivos para no abortar. lógicas en la mujer.
Efectiva implementación del aborto no puni-
ble. Basta de perseguir a los trabajadores de
la salud. Basta de criminalizar a las mujeres.
INICIO INDICE 70
TALLER N°15: - Proteger el aborto no punible.
Estrategias para el Aborto libre, seguro - No dividir el taller en los próximos
y gratuito encuentros, hacer solo uno.
Sub-taller 1 Sub-taller 2
Coordinadora: Melina Sosa Coordinadora: Agustina Vidales Aguero
Secretaria: Julieta Peñarroya Secretaria: Virginia García
Cantidad de Participantes: 50 Cantidad de Participantes: 30
Provincias representadas: Buenos Aires, Cha- Provincias representadas: San Luis, Río
co, Córdoba, Mendoza, Jujuy, Corrientes, Negro, Chaco, Santa Fe, Entre Ríos, Salta,
Rosario CABA, Buenos Aires, Mendoza, Córdoba
INICIO INDICE 71
mar en qué instancia están los proyectos. Es - Ofrecer servicio de salud de ILE como
importante resaltar la necesidad de que las una alternativa a las mujeres, con informa-
carreras de salud den materias y dediquen ción clara.
muchas horas cátedra a educar a los profe- - Mejorar las estrategias políticas y ade-
sionales de la salud sobre el aborto integral- cuarlas al contexto político.
mente. - Reproducir las experiencias académi-
Hablamos de la importancia del Grito cas como las de Rosario que permitan la for-
Global para sensibilizar por aborto sin fronte- mación de profesionales de la salud sobre
ras como campaña macro. aborto.
La necesidad de campañas “micro”, - Respecto a la objeción de conciencia:
talleres de aborto, desmitificar mitos y contra Hay que pensar el movimiento de mujeres por
los discursos morales, religiosos y científi- afuera del Estado y la Iglesia.
cos. También los recursos en el territorio, en - Denunciar el negocio del aborto ya que
lugares legalmente habilitados. los médicos que no practican los abortos en
Realizar cabildeo parlamentario en las el hospital si lo hacen en sus clínicas priva-
provincias y así construir en los territorios. das.
Debatimos en cuanto a que en Argenti- - Exigir y acompañar el reclamo de la
na una institución no puede declararse entera aplicación de la Ley de Educación Sexual Inte-
objetaría de conciencia. gral.
Hay que reforzar la importancia de la - Exigir que se cumpla con las jornadas
implementación de la ESI en adolescentes. de reflexión y efectivización de la ley.
- Acompañar y trabajar con las redes de
Sub-taller 3 profesionales de la salud por el derecho a deci-
Coordinadora: Cynthia Britez dir.
Secretaria: - Acompañar y generar el acceso impli-
Cantidad de Participantes: 60 ca trabajar con las mujeres así se pueden
Provincias representadas: Santa Fe, Chaco, construir diferentes sentidos respecto a la
Bs.As., CABA, Tierra del Fuego, San Juan ILE para con ello poder disputar el poder médi-
co hegemónico.
- Solicitar la aplicación de los protoco- - Capacitación docente para trabajar la
los en las provincias que los tienen, en todos educación sexual.
los niveles de atención hospitalaria. - Exigir la separación del Estado y la Igle-
- Solicitar exigir protocolos en las pro- sia.
vincias en las que no hay. - Exigir educación laica.
- En las provincias que hay protocolos - Generar medidas de acompañamiento
solicitar mayor difusión en los hospitales y pre y post aborto
centros de salud para los y las profesionales y - Salir a la calle con el objetivo común de
para que ellos puedan brindarla a las mujeres solicitar la legalización del aborto.
que pueden o podrían acceder a la misma - Garantizar la ILE como una de todas
información. las estrategias.
INICIO INDICE 72
- Dar la batalla cultural para cambiar la nes y su capacidad
matriz patriarcal. Esto se genera en la calle, - Propuesta: Marchar el 25 de Noviem-
con la lucha del movimiento feminista y de bre
mujeres desde el acompañamiento de las Denunciamos:
profesionales a las mujeres. Otra forma es la - Vaciamiento de la línea 137 y 144
de participar de los sectores académicos. - Vaciamiento del presupuesto nacional
Interpelar a las mujeres diciéndoles que se del Consejo Nacional de las Mujeres.
trata de sus derechos, buscando la participa- - Denunciar los más de 30 años de no
ción. discusión parlamentaria de la legalización
- Empezar a problematizar el sistema de del aborto.
salud pública: ¿Dónde hacerse un aborto? - Que Macri pare con los despidos de los
¿Cómo hacerse un aborto? ¿Qué método utili- y las trabajadoras.
zar? Que las mujeres formen parte de ese pro- - Propuesta de repudio a los dichos de
ceso. Cristina respecto a que la sociedad no está
- Denunciar, generar conocimiento y preparada para discutir sobre la legalización
publicidad respecto a los hospitales y médi- del aborto. Por mayoría se votó que sí.
cos que maltratan. - Moción: “Para apoyar a las mujeres del
- Lograr pasar de la clandestinidad a la mundo que padecen todo tipo de violencia
legalidad para construir nuevos sentidos en por parte de los regímenes y los Estados y que
la soberanía y decisión sobre el cuerpo de las no pueden levantar su voz porque las amena-
mujeres. zan de muerte sus opresores. En particular a
- Sensibilizar todo nuestro entorno. las mujeres Sirias, víctimas del genocidio
- Exigir que cese el maltrato de los médi- S.XXI a manos de Assad, Putin y el imperialis-
cos a pacientes, exigiendo una aplicación de mo.
los derechos con perspectiva de género de
las mujeres. Sub-taller 4
Nociones: Coordinadora: Lola Jofré Buji Fuentes
- Tres nociones: “Declaración por la apa- Secretaria: Lara, Mora Luna
rición con vida de Santiago Maldonado y Cantidad de Participantes: 70
Renuncia de Patricia Bullrich”; “Documento Provincias representadas: Buenos Aires, Men-
de Mujeres de Siria”; doza, Rosario, Salta, Santiago del Estero, For-
- Exigimos la aparición con vida de San- mosa, Chaco, Entre Ríos, CABA, Tierra del Fue-
tiago Maldonado. Hacemos responsable al go, Río Negro, San Juan
Gobierno Nacional. Solicitamos la renuncia
de Bullrich. En el taller se pidió que haya separa-
- Exigimos “Libertad a Milagro Sala” ción de la Iglesia y el Estado.
- Exigimos se discutan: Se habló de las estrategias actuales
· Forma de elegir la sede del ENM (cam- mientras se espera la aprobación de la ley.
biarlo) El problema principal es cambiar el
· Modos de organización de las comisio- paradigma cultural que estigmatiza el aborto
INICIO INDICE 73
y se planteó que cada compañera se organice entre todas, informando y hablando sobre
en sus lugares mediante distintas estrate- aborto. La información es poder por eso
gias. desde el Estado nos niegan información.
La red de profesionales propuso que se Provincias del Norte plantearon que
produzca de manera pública el misoprostol. vienen muy atrasadas con políticas públicas
El aborto es una deuda de la democra- de salud para las mujeres.
cia. La educación es el pilar fundamental
Se propone hacer una vinculación para difundir y conseguir la aprobación de la
entre socorristas, sindicatos y organizacio- ley.
nes sociales para crear un anillo de presión Se habló de la criminalización del abor-
política. to tanto para quienes lo realizan como para
Se propone una educación sexual cien- las que acompañan. Absolución para Belén.
tífica y laica porque en algunas provincias la Los médicos que lo realizan también son cri-
Iglesia interviene en la ESI. minalizados.
La maternidad no es un destino. Las socorristas se arriesgan por la ile-
Las discusiones por aborto son políti- galidad por eso es urgente que sea aprobada
cas pero las luchas se ganan en las calles. la ley.
El aborto con misoprostol no se con- Un avance es que este año hubo cáte-
trapone a la ley por el aborto legal, seguro y dras de aborto en universidades.
gratuito sino que es una herramienta de resis- Se habló sobre la violencia obstétrica a
tencia mientras logramos que a ley sea apro- la que son sometidas, las mujeres, en los hos-
bada. pitales cuando llegan con un aborto en curso.
Muchas provincias no adhieren al pro- La mayor parte de las mujeres que mue-
tocolo de aborto no punible y en otras como ren por aborto clandestino son de bajos recur-
Santa Fe hay ILE. sos.
Se planteó un debate en cuanto a las El macrismo plantea una ley de liber-
semanas de gestación para realizar el aborto tad religiosa que puede significar un retroce-
(12, 14 o 20 semanas, para el último debe ser so.
quirúrgico).
Autonomía de nuestros cuerpos, liber- Sub-taller 5
tad de decidir. Coordinadora: Cielo García
Se propuso que en cada lugar se arme Secretaria: Macarena Hipper, Rocío Andreo
una red de profesionales (abogados, médi- Lectora: Cielo García
cos, psicólogos) para poder llevar a cabo la Cantidad de Participantes: 45
práctica y garantizar el derecho. Provincias representadas: Chaco, Corrientes,
Exigir datos o estadísticas de aborto. Bs. As., La Pampa, Santiago del Estero, Misio-
Se habló de que el gobierno viene nes, Córdoba, Rosario, Tucumán, Neuquén,
haciendo grandes recortes en salud, lo que Catamarca
genera un retroceso.
Las estrategias debemos armarlas EN CONSENSO:
INICIO INDICE 74
Este taller reivindica la consigna del existentes aquellos casos en que agentes de
aborto legal, seguro y gratuito garantizado la salud se nieguen a aplicar la ley de aborto.
por el Estado y por el gobierno, la movilización Exigimos que la objeción de concien-
en la calle como mayor estrategia para la visi- cia no siga siendo una traba para obstaculizar
bilización. la práctica abortiva.
Consideramos importante la profundi- Impulsar espacios de discusión dentro
zación y difusión de redes de trabajo y equi- de gremios, escuelas, centros de salud, uni-
pos interdisciplinarios existentes. versidades, promoviendo la perspectiva de
Exigimos la capacitación de todos los género y rompiendo estereotipos vinculados
profesionales intervinientes en el proceso. al aborto.
Exigimos la efectiva ejecución de la ley NO CONSENSUADO:
de Educación Sexual Integral, acompañada Método de elección de la sede.
de un aumento de presupuesto y capacita- Sede en Capital Federal para el
ción para los equipos ejecutores. ENM2018.
Exigimos que el Ministerio de Salud de Creación de un plan de lucha nacional.
la Nación efectúe un registro cuantitativo y La inclusión del aborto en el hospital
anónimo de todas las situaciones vinculadas como forma de garantizar la salud integral de
al aborto. una persona que decide interrumpir el emba-
Incluir el término de “PERSONAS razo.
GESTANTES” por sobre el de “mujer” en cues-
tiones relacionadas con el aborto con el fin de Sub-taller 6
incluir identidades disidentes. Coordinadora: María Cristina Ercoli
Abogar por una resignificación del Secretaria: Ornella, Rocío, Soledad Dinamar-
concepto de aborto intentando desligarlo de ca
connotaciones negativas. Cantidad de Participantes: 40
Exigimos al Estado una política de Provincias representadas: Neuquén, Bs.As.,
medicamentos que garantice el acceso al Catamarca, La Pampa, Formosa, C.A.B.A
misprostol y la mifepristona: producción
pública de medicamentos y control de precios PRONUNCIAMIENTOS:
a los laboratorios privados. - Aparición con vida de Santiago Maldo-
Exigimos la separación del Estado y la nado. Fuera Bullrich
Iglesia. - Libertad a Milagro Sala
Proponemos la difusión de la página - Esclarecimiento y justicia por el asesi-
Socorristas en Red www.socorristasenred- nato de Mártires Lopez
.org, y la profundización de experiencias de - Libertad a Agustín Santillán
acompañamiento a través de instrumentos - Absolución a la médica chubutense
virtuales para aquellas localidades que no Abril
dispongan de organización local. CONCLUSIONES:
Como estrategia concreta propone- Este taller ratifica el lema de la campa-
mos denunciar a través de todos los medios ña nacional por el aborto legal, seguro y gra-
INICIO INDICE 75
tuito: Educación Sexual para decidir, anticon- así como a los enfermeros y médicos que mal-
ceptivos para no abortar y aborto legal para traten a las mujeres que llegan a pedir aten-
no morir. ción.
Propiciar el impulso a nivel nacional Crear consejerías pre/pos aborto (con
para que el espacio de la campaña nacional perspectiva de género) en donde se respete la
esté presente. triple consigna de la campaña nacional.
Incorporar la temática de Aborto en la Como estrategia para seguir difundien-
ESI y que la misma sea tratada con perspecti- do la campaña nacional del aborto, se propo-
va de género y derechos humanos. ne que el Encuentro Nacional de Mujeres lle-
En marco del avance del proyecto de gue tanto a Capital (Bs.As.) como a las distin-
reforma de salud, este taller alerta sobre el tas provincias del país.
recorte a la salud pública en general y en parti-
cular al acceso de los métodos anticoncepti- Sub-taller 7
vos. Coordinadora: Graciela Inés Lorenz
Separar el Estado de la Iglesia, tenien- Secretaria: Hebe Sciocco, Florencia
do en cuenta el poder eclesiástico de la Cantidad de Participantes: 75
misma y que somos parte de un Estado que se Provincias representadas: Bs. As., Mendoza,
pronuncia como laico. Santa Fe, Santiago del Estero, Misiones, Sal-
Unificar a nivel nacional acciones para ta, Chaco, La Pampa, Corrientes, Entre Ríos,
el 25/11 en donde se pueda visibilizar la cam- Córdoba, Formosa, C.A.B.A.
paña nacional por el aborto, y todas las
fechas especiales (matrias) en nuestro calen- El taller celebra que la lucha de las
dario. mujeres haya avanzado hasta lograr la legali-
Que se despliegue en todas las luchas, dad de la interrupción del embarazo por cau-
ya sea en un sindicato o una fábrica, para que sales.
haya un verdadero compromiso con la cam- Nos proponemos a lo largo de este
paña nacional del aborto. taller avanzar en el análisis de los próximos
Reforzar la necesidad de comunica- hasta lograr la Ley de Interrupción Voluntaria
ción para llevar adelante acciones y eventos del Embarazo.
en marco de la campaña. El taller ha atravesado diferentes ejes:
Renovar las estrategias de difusión y 1) Se intercambiaron ideas y experien-
INICIO INDICE 76
- Se informa que para ampararse en la f. Capacitación de los/las activistas.
figura de “objetor de conciencia”, a fin de no 7) Producción estatal y distribución gra-
aplicar el protocolo, el/la profesional debe tuita de droga para interrumpir el embarazo.
estar previamente registrado/a, habiendo Difusión y capacitación en otros métodos no
demostrado previamente su práctica religio- medicamentosos como la A.M.E.U. por parte
sa. Que no pueden ser todos objetores de con- del Estado.
ciencia y, que en tal caso, se debe contratar a 8) Se denuncia el desmantelamiento y
otro/a profesional externo/a y las institucio- desfinanciamiento de los programas de salud
nes no pueden apelar a esa figura legal. reproductiva.
2) Se discutieron distintas estrategias PROPUESTAS:
para la aplicación de la I.L.E. poniéndose espe- Tratamiento y aprobación del proyecto
cial énfasis en las redes de acompañamiento de Ley de I.V.E. presentado por sexta vez por
y en la difusión de la información. la campaña por el derecho al aborto legal,
3) Se hizo especial énfasis en el rol de la seguro y gratuito.
Iglesia en la obstaculización de la I.L.E. Se El taller se pronuncia enérgicamente
denuncia el negocio del aborto clandestino en rechazo a la implementación de la C.U.S.,
con la complicidad del Estado. denunciando la privatización encubierta del
4) Se entiende la primordial importancia sistema de salud pública.
de generar políticas educativas para el públi- Elaboración en los ámbitos estatales
co en general y luego específicamente para de estadísticas sobre aborto.
niños, padres, comunidad educativa y barrios. Aparición con vida de Santiago Maldo-
Se hace hincapié en la necesidad de gene- nado.
rar programas de capacitación para los efec-
tos: profesionales de la salud, del derecho y
de la educación.
5) Se analizaron estrategias de acompa-
TALLER N°16:
ñamiento a mujeres y personas gestantes en
Mujeres Frente a la Pérdida de Hijas/os
situación de aborto: socorristas, red de profe-
y Familiares
Coordinadora:
sionales por el derecho a decidir.
Secretarias: Rocío López
6) Se analizaron distintas estrategias de
Lectora:
lucha para esta etapa:
Cantidad de participantes: entre 30 y 40
a. Movilización de mujeres en la calle.
Provincias representadas: La Plata; Santa Fe;
b. Realizar campañas de información.
Rosario; Bs As; Bahía Blanca.
c. Difusión de las conquistas adquiridas.
Observaciones:
d. Incorporar la temática en la currícula
de las Universidades públicas y en los
En este taller se desarrolló la problemá-
institutos terciarios.
tica del gatillo fácil, la pérdida de familiares e
e. Trabajo con los/las legisladores/as y
hijos que han sido víctimas de la represión
hacia adentro de los partidos políticos
policial, de accidentes automovilísticos.
y organizaciones sociales.
INICIO INDICE 77
· Exigimos que el Estado garantice la yéndose actualmente por la formación inte-
salud de nuestros pibes. gral para la cual los docentes creen que nece-
· Que implemente políticas verdaderas sitan más capacitación por parte del Ministe-
rio de Educación.
sobre la droga.
Docentes de la Universidad de Lujan
· Más educación.
socializan su proyecto aprobado para la inclu-
· No más tomas de deuda externa. sión de alumnos/as con disminución visual,
· Mayor contención psicológica. el cual garantizarían las trayectorias educati-
· La creación e inversión en equipos vas de dichos alumnos/ as pero el mismo no
interdisciplinarios para ayudar a las puede implementarse ya que no reciben parti-
familias en situación de duelo frente a da presupuestaria para realizar las adaptacio-
la pérdida de familiares. nes de texto a Braile y/o a grabación del mate-
rial de estudio.
· Exigimos la aparición de todas las per-
Además se plantea la falta de docentes
sonas desaparecidas en la democra- educación especial en la COPIDIS lo que per-
cia (Julio López; Santiago Maldona- judica a los alumnos/as ya que los cargos no
do). logran cubrirse ni siquiera decretando la emer-
gencia educativa.
Otro de los ejes planteados en esta pri-
mera jornada es “observatorios de discapaci-
dad y sus funciones” que actualmente depen-
TALLER N°17:
de de la Conadis cuenta con una partida pre-
Mujeres y Discapacidad supuestaria producto de la “ley de cheques”.
Sub-taller 1 En la segunda jornada se incorporan
Coordinadora: Susana Salerno participantes del Poder Judicial, coordinado-
Secretaria: Olga Leguizamón ra del programa de salud de la provincia de Bs
Lectora: Olga Leguizamón As, investigadoras sobre corporeidad, promo-
Cantidad de Participantes: 30 a 40 toras de Salud del Hospital Argerich, trabaja-
Provincias representadas: Buenos Aires, Rio doras de las secretarías de Derechos Huma-
Negro, Jujuy, Entre Ríos. nos.
Observaciones: Hubo circulación de partici- Se vuelve a retomar el tema de “observato-
pantes. rios” señalando a la COPIDIS y la CONADIS a
Nivel Nacional.
En la primera jornada del taller y luego Las participantes cuestionan el DNU
de la presentación de sus integrantes, tenien- 689/17 por el cual dicho observatorio pasaría
do en cuanta que la mayoría eran docentes a depender de la Presidencia de la Nación,
del sistema educativo nacional, se planteó el considerándolo anticonstitucional ya que
eje INCLUSIÓN de niños/as en los diferentes viola los derechos contemplados en la con-
niveles del sistema escolar. vención.
La preocupación que se presenta en el El eje tratado en esta jornada son “las
debate hace foco en la oferta laboral (falta) barreras de accesibilidad” Ley 24. 314. Se
para los alumnos/as que egresan de las plantea y debate sobre innumerables barre-
escuelas especiales, no cumpliéndose la Ley ras con las que se encuentran en sus vidas
de Cupo N°25.689. mujeres en discapacidad. Si bien contamos
Por otra parte, la “formación laboral” se con leyes que protegen a dichas mujeres y las
encuentra en plena transformación sustitu- incluyen, en lo concreto NO SE CUMPLEN. Por
INICIO INDICE 78
ejemplo la Ley de Cupo Laboral, Ley de Inclu- Coordinadora: Olga Magdalena Albiach
sión Educativa, etc. Secretarias: Ana Paz Yabo. Mabel Ramírez
Las participantes sostienen que si bien Lectora: Rocío Dareica
las personas con discapacidad están empe- Cantidad de Participantes: 40 a 50.
zando a incluirse dentro de la sociedad y a Provincias representadas: Buenos Aires,
informarse sobre sus derechos, el Estado que Jujuy, Entre Ríos, Mendoza, Salta, Chaco,
debería garantizar y controlar el cumplimien- Perú.
to de dichos derechos: ESTA AUSENTE. Observaciones: Hubo circulación de partici-
Las conclusiones arribadas por con- pantes. Emoción comprensión, respeto en
senso de las participantes son: interés. Tenemos diferentes discapacidades.
· Repensar la inclusión integrando las
distintas modalidades y niveles del sistema · La convención sobre los derechos de
educativo a fin de lograr una verdadera “edu- las personas con discapacidad es la base de
cación inclusiva” derechos para el acceso de la salud, educa-
· Incluir en la curricular de los profeso- ción, recreación. Debe reconocerse y difun-
res de diferentes niveles materias sobre Edu- dirse.
cación Inclusiva. · La burocracia (tanto del Estado como
· Fomentar la participación de las muje- las Obras Sociales) opera como barrera para
res con discapacidad en este encuentro brin- garantizar los derechos de las PCD.
dando los medios necesarios. · Se debe promover la accesibilidad en
· Garantizar la accesibilidad para la la comunicación en todos los espacios.
mujer con discapacidad tanto en el sistema Sobre todo en organismos del Estado, escue-
de salud como en otros ambientes (cumplien- las, hospitales, ENM, etc. Por ejemplo: Len-
do la ley 24.314), ejemplo: control ginecológi- gua de señas, Braile.
co equipado para mujeres en discapacidad · Que Estado reconozca el rol de cuida-
motora. ILSA (interprete de lengua de señas), do como trabajo no remunerado. Rompiendo
preservativos en Braile o en código QR. los estereotipos de género; el rol de cuidado
· Se invalide el DNU 698/17 por conside- no es únicamente de la mujer.
rarlo anticonstitucional violando la conven- · Que se cumpla el cupo laboral del 4%
ción de los derechos de personas en discapa- · Que se capacite la función docente en
cidad. la diversidad
· Autonomía del cuerpo desde una pers- · Prioridad de ESI en la educación de
pectiva de género. PCD para que se corran las barreras de roles
· Asignación universal por discapacidad impuestos. Para que las mujeres con disca-
para trabajadoras y/o desocupadas que no pacidad decidan sobre su vida y su cuerpo.
evalúe la vulnerabilidad como requisito. · Sacar de la invisibilidad la doble vulne-
ración de ser mujer y tener discapacidad.
Al cierre de la última jornada del presente · Las PCD tienen derecho a vivir su vida
taller y por consenso de las presentes se soli- sexual libre y plena. Las familias, las institu-
cita: ciones y el Estado deben habilitar y generar
· Liberación de Milagro Sala los espacios necesarios para que esto suce-
· Aparición con vida de Santiago Maldo- da.
nado. · Es fundamental la participación ciuda-
dana de las PCD darles lugar y que sea escu-
chada las voz de los protagonistas. Que se
Sub-taller 2 asegure el acceso, que se promuevan espa-
INICIO INDICE 79
cios para que el colectivo de las PCD se orga- asistencia, pensión y seguro de vida, te dirigís
nicen y activen la lucha para combatir la dis- a “datos de contacto de servicio nacional de
criminación. Nada de nosotras, sin nosotras. rehabilitación” y te ofrecen los trámites y ser-
vicios que te permiten acceder a la atención
Sub-taller 3 de tu salud, educación y trabajo, cultura, acti-
Coordinadora: Teresa Corvalán vidades deportivas, recibir cobertura social,
Secretarias: Mariana- Mónica Pavón utilizar transporte público, entre otros.
Lectora: Nilda Morato Ahora bien la pregunta del millón, ¿Por
Cantidad de Participantes: 35 qué tantas trabas para conseguirlo? Si todo el
Provincias representadas: Buenos Aires, Cha- organismo está armado. Y ¿Por qué la socie-
co, Mendoza, Córdoba, Santa Fe, Tierra de dad mira a un costado lo conseguido?
Fuego, Neuquén, Colombia. Cabe destacar que la lucha continua a
Observaciones: pesar de los tropezones y seguir abriendo
caminos para que los derechos se cumplan.
De acuerdo a lo debatido en este taller, Mientras el Estado no refleje aguas
la discriminación sigue latente, a pesar de claras en lo que promete y es su deber cum-
existir leyes, decretos, resoluciones, etc. Ya plirlo, la sociedad seguirá enferma y no solo
que la sociedad los hace sentir inferiores sin eso, será una sociedad discapacitada.
derechos y respeto. Sin embargo, es un hecho
que debemos destacar: una persona con dis-
capacidad no necesariamente necesita capa-
TALLER N°18: Mujeres y Salud
cidades distintas o superiores a las de una
Coordinadora: Patricia Rivadulla
persona que no posee la condición; si acaso,
ha desarrollado habilidades que le permitan Secretarias: Leticia Ramallo, Clara Gilligan
compensar la pérdida o disminución de algu- Cantidad de Participantes: 200 mujeres
na función, pero que no son privativas suyas, (ASAMBLEARIO)
puesto que cualquier persona sin capacida- Provincias representadas: Santa Fe, Buenos
des podría hacerlo. Debemos de buscar elimi- Aires, Córdoba, Chaco, Corrientes, Santiago
nar la discriminación, así como asegurar la del Estero, Ciudad de Buenos Aires, San Juan,
inclusión de las personas en la sociedad, rea-
Mendoza
lizar acciones para fomentar una cultura de
respeto y no discriminación, para hacer valer
sus derechos. La salud es un derecho humano univer-
Así, también el Estado – en cualquiera sal y como tal debe estar garantizado por el
de las jurisdicciones: Nacional, Provincial, Estado.
Municipal está ausente y delega sin control el Rechazamos la Cobertura Universal en
cuidado de aquellos que enfrentan las más Salud (CUS) porque entendemos que atenta
terribles condiciones de vulnerabilidad.
contra este derecho garantizado por la Cons-
La inclusión laboral en igualdad de
titución Nacional y tratados internacionales.
oportunidades es estricto y obligado cumpli-
miento como política pública del Estado Creemos que la CUS profundizará las dificul-
Nacional, no solo es un derecho sino también tades ya preexistentes en el sistema sanita-
un deber del Estado garantizar condiciones rio.
para la inclusión laboral de las personas con La salud no es un gasto, es un derecho.
discapacidad.
Y es paradójico, pero con respecto a la
INICIO INDICE 80
Exigimos acceder a información públi- puesto asignado para la transformación nece-
ca, completa y exhaustiva acerca del diseño saria para adaptar al sistema sanitario al
de la CUS. marco normativo (Por ejemplo: leyes de: Dere-
Pedimos pronunciamientos públicos chos del paciente, Salud Sexual, VIH, parto
de organizaciones sindicales, sociedades humanizado, fertilización asistida, identidad
científicas y universidades. de género)
La CUS intensifica las desigualdades Reivindicamos el rol del/la promotor/a
en el acceso que sufren las poblaciones más de salud.
vulnerables. Entre ellas las mujeres, pero tam- Orientar las carreras de grado en salud
bién la población LGTB+ y pueblos origina- incorporando perspectivas interdisciplina-
rios. rias, de género e interculturales.
La CUS refuerza las desigualdades pre- Repudio a la represión de la lucha polí-
supuestarias inter-provinciales. tica y social. Exigimos la aparición con vida de
No al desmantelamiento del sistema Santiago Maldonado, juicio y castigo a los
público de salud. responsables. Repudio al atentado hacia
Exigimos mayor presupuesto para el Julia Rosales (Dirigente Política y Social)
sistema público sanitario. Libertad a Milagro Sala y demás presos
Fortalecer el primer nivel de atención e políticos.
incorporar las prestaciones de atención pri-
maria a la ley de coparticipación.
Denunciamos la profundización de la TALLER N°19: MUJERES Y SALUD
mercantilización del acceso a los medica- MENTAL
mentos. Sub-Taller 1
NO a la reforma educativa. Coordinadora: Corina Escalante
NO a la reforma laboral y a la reforma Secretarias: Julieta Rodríguez, Carolina
previsional que refuerza precarización de lxs Henze
trabajadorxs en general y de la salud en parti- Lectora: Amanda Lopez Cobo
cular. Cantidad de participantes: 50
Exigimos el pase a planta permanente Provincias representadas: Río Negro, Córdo-
para todxs lxs trabajadorxs y salario mínimo ba, Buenos Aires, Santa Fe, Jujuy, Entre Ríos,
igual a la canasta familiar. Chaco, Mendoza, Misiones, Catamarc
Demandamos la extensión de las licen- Entendemos la salud mental como un
cias por maternidad y paternidad. entramado complejo que incluye la individua-
Reclamamos la legalización del auto- lidad en una perspectiva integral como tam-
cultivo de cannabis. bién en la sociedad, las políticas públicas y el
Denunciamos las responsabilidades momento histórico. Las condiciones de vida
de los sucesivos gobiernos nacionales y pro- (acceso al trabajo, las condiciones laborales,
vinciales en el desfinanciamiento acumulati- necesidades básicas satisfechas, educación,
vo. etc.) hacen a la salud mental colectiva e indi-
Exigimos tiempo protegido y presu- vidual.
INICIO INDICE 81
Precarización laboral: estamos en control social, ni castigo, ni negocio. Fomen-
contra de la precarización laboral. No a la tar los laboratorios nacionales y pequeños
reforma laboral, despidos, pagos fuera de laboratorios.
tiempo, tercerización. En el caso específico Ley de Salud Mental y derecho a la
de salud mental acompañantes terapéuticos, salud mental: es necesario conocer la ley
psicologues, otres, están precarizados, 26.657, difundirla y luchar para su implemen-
cobran tarde y/o no cobran. Exigimos: trabajo tación. Aumento de presupuesto y utilización
en blanco, estable, que garanticen buenas según los postulados de la ley. No al cierre del
prácticas de cuidado, como así también sala- hospital público de salud mental, ni su des-
rio y reconocimiento de la profesión. El plu- mantelamiento. Apertura de dispositivos de
riempleo degrada las prácticas, comprome- externación y re-vinculación con sus lazos
tiendo la salud de los usuarios y les trabajado- afectivos y familiares. Exigimos acompaña-
res ¡El trabajo digno produce salud, el precari- miento a las familias y el control de los efecto-
zado enfermedad! res de salud mental.
Políticas Públicas: Exigimos políticas Por la salud mental colectiva, exigi-
públicas universales, integrales, de calidad mos al gobierno Nacional y Provincial:
que respondan a las necesidades de las per- Ÿ Aparición con vida de Silvia
sonas. Exigimos presupuesto acorde a las Vazquez Colque (mujer migrante
necesidades. Defendemos la salud pública y boliviana desaparecida en Viedma
el hospital público. Rechazamos las reformas desde hace 4 meses). Exigimos
laborales, educativa y de salud porque aten- que el Estado la busque como
tan contra la salud mental colectiva, privati- corresponde y que el gobierno de
zando lo que son derechos y deben ser garan- Río Negro se haga cargo de no
tizados por el Estado. En salud, esto degrada haberla resguardado.
la calidad de vida y convierte un derecho en un Ÿ Libertad de Victoria Aguirre y
negocio. Exigimos al gobierno un nombra- cárcel al femicida de su hija.
miento en salud mental acorde a las proble- Ÿ Aparición con vida de Santiago
máticas prevalentes. Así mismo exigimos Maldonado.
espacios de expresión artística como produc- Ÿ Aparición con vida de todas las
ción en salud integral. La medicación puede mujeres víctimas de trata y des-
formar parte de una estrategia terapéutica y mantelamiento de todas las redes.
no solo de sobre-medicación. La influencia de
la industria farmacéutica en los planes de
estudio de los profesionales y su avidez de
lucro produce sobre-medicación. El Estado
tiene que estar a cargo de la producción públi-
ca de medicamentos y regular, controlar. Exi-
gimos investigación pública sobre la necesi-
dad de medicación en distintos cuadros.
Medicación solo si es terapéutico. No como
INICIO INDICE 82
TALLER N°20: · Exigimos que se incluya el aceite de
Mujeres y VIH cannabis medicinal en la ley 23798.
Coordinadora: Suares, Ninfa Roxana · Campañas de testeos a cargo del
Secretaria: Obregon Johana. ministerio de salud y la incorporación de los
Lectora: Gimenes, María Fernanda. testeos a las parejas.
Cantidad de participantes: 28 · Solicitamos una real articulación e
Provincias Representadas: Córdoba, Chaco, involucramiento entre asociaciones civiles y
Buenos Aires, Neuquén, Salta otras organizaciones de mujeres en la lucha
Observaciones: de hacer respetar nuestros derechos. Exigi-
mos nuevas políticas públicas de prevención
· Exigimos la modificación y actualiza- y promoción para reducir nuevos diagnósti-
ción para que se incluya una perspectiva de cos de VIH.
género y de salud integral.
· Exigimos capacitación constante a los
profesionales y equipos de salud, acerca de
VIH/Sida e ITS como así también acompaña- TALLER N°21:
miento terapéutico. Mujeres y adicciones
· Federalización de las campañas de Sub-taller 1
prevención y promoción de los testeos rápi- Coordinadora: Micaela Rosenkranc.
dos de VIH/Sida, preservativos femeninos, Secretaria: Florencia Fourcade
unidades sanitarias móviles y promotores de Cantidad de participantes: 30
salud a lo largo del país. Provincias Representadas: Buenos Aires, Cór-
· Se exige medicamentos del VIH y doba, Jujuy, Salta.
enfermedades oportunistas. Observaciones: la coordinadora solo vino al
· Decimos no a la reforma de salud uni- primer encuentro del taller, luego se ausento
versal y publica. La salud es un derecho cons- sin aviso. Entre las participantes elegimos
titucional. No a la CVS (CUS) otra.
· Cumplimiento a de la ley 26529, ley de
derechos del paciente, historia clínica y con- · Si bien entendemos que existen moti-
sentimiento informado para que las empre- vos personales, culturales, etc. que llevan al
sas y laboratorios donde se realizan pre ocu- adicto a esta situación consideramos que el
pacionales no incluyan testeos de VIH y ITS estado es responsable no solo de la ausencia
sin consentimiento informado. de políticas respecto de este tema sino tam-
· Exigimos en Resistencia Chaco ante el bién cómplices de que estos sucedan.
incumplimiento de la ley 23798. Reclamar · Por este motivo le exigimos al estado
con urgencia la operativización del sistema que la temática sea puesta en la agenda
de salud para mejor acceso a los medicamen- como una cuestión de salud pública, que se
tos, leche maternizada hasta el año y que los reconozca y destine recursos a las organiza-
hospitales estén provistos de kits de profila- ciones que trabajan con esta temática. Así
xis post exposición por violación. mismo se creen espacios recreativos y de
INICIO INDICE 83
contención integral (para las personas de con- ta de entrada al consumo problemático y acce-
sumo como para sus familiares) interdiscipli- so a otras drogas. Se problematizo respecto
naria. del consumo es una cuestión de voluntad. La
· Consideramos importante que se tra- impunidad ante el mal tarto y represión poli-
baje en la prevención desde la escuela, capa- cial a los jóvenes.
citaciones docentes, trabajadores de la Existe la declaración de emergencia en
salud, entre otros profesionales que interven- adicciones, pero no hay presupuesto.
gan con la persona en consumo. El contexto de pobreza en el que vivi-
· Entendemos que necesario disociar la mos hoy ayuda y lleva al consumo, las organi-
figura del adicto o la del delincuente no solo zaciones sociales se encuentran debatiendo
porque la adicción no conoce de clase social en el congreso sobre un proyecto de ley. La
son también porque de esta manera se des- droga es una herramienta política que aneste-
vía el foco del problema, atendiéndolo desde sia a los jóvenes.
lo penal y no desde una cuestión de salud- El gobierno de Macri simula llevar ade-
enfermedad. lante una lucha contra el narcotráfico, pero en
· Acordamos que no se debe realizar realidad se persigue al último eslabón de este
tratamientos de sustitución de drogas ilega- negociado millonario que encubre la decisión
les por legales (medicación). de bajar la edad de imputabilidad.
· Por último, exigimos al estado que se El “paco” sigue siendo un flagelo, los
abran más espacios de la rehabilitación para tratamientos se dejan en manos de los jóve-
mujeres en situación de consumo, que sean nes. Se le arranco al gobierno el presupuesto
públicos y accesible para todos. de SEDRONAR. Los únicos que tienen redes
son los narcos. Se hablo sobre el programa
Sub-taller 2 Nacional de Adicciones y su presupuesto.
Coordinadora: Fernanda Facchiano. Son más los muertos por drogas que los
Secretaria: Susana y Lorena 30000 desaparecidos. Las intervenciones no
Lectora: Sandra Resh deben ser cuando están por morir. Las comu-
Cantidad de Participantes: 40 nidades terapéuticasno logran dar respues-
Provincias representadas: Jujuy, Bs As, Capi- tas o son pocas y terminan siendo un nego-
tal Federal, Santa Fe, Neuquén, Chaco, Tucu- cio. El consumo trae otras problemáticas
mán entrelazadas que no son tenidas en cuenta,
Observaciones: ignoradas.
La mujer que consume está en riesgo
Debate: sobre el término “adicciones” y sobre todo si está en la calle. En el proceso de
la posibilidad de modificarlo por consumo rehabilitación se recurre a la medicación
problemático de sustancias psicoactivas o la como respuesta y se encuentran muchos
posibilidad de tener 2 talleres. Se planteo que sobre medicados. Los jóvenes de la calle son
la adicción no es una enfermedad y hay que los que menos respuestas tienen.
dejar de abordarlo desde esta concepción. Propuestas:
El alcohol, drogas legalizada, es la puer- · el gobierno tiene que garantizar luga-
INICIO INDICE 84
res de abordaje y tratamiento, la aten- trabajo digno y alimentación.
ción en el sistema público tiene que · Implementación efectiva de la ley de
contar con presupuesto Ej no hay emergencia social.
camas para internación, pero se cons- · Denunciamos la complicidad de los
truyen centros de detención. gobiernos y del poder legislativo y judicial con
· Es necesario destinar mayor porcenta- el narcotráfico.
je de presupuesto a la prevención en · La falta de políticas públicas en torno a
lugar de la emergencia. la prevención y el tratamiento del consumo de
· Deben existir programas de acompaña- sustancias, Exigimos que el gobierno nacio-
miento a los familiares, especialmente nal declare la emergencia nacional en adiccio-
a las mujeres que sostienen el núcleo nes implicando:
familiar. · Presupuesto para campañas naciona-
· El estado es responsable y como tal les de prevención en adicciones.
debe articular con las organizaciones · Financiamiento de espacios culturales
que hoy son las que dan respuestas en y deportivos que funcionen como centros con-
los barrios. tención y prevención.
· Equipos de salud en los hospitales · Creación de centros de tratamiento y
capacitados ya que son expulsivos y rehabilitación.
no se articulan con otras institucio- · Efectiva implementación de la ley de
nes. salud mental 26657, que el adicto sea tratado
· No sacar las adicciones de la ley de como enfermos y no como delincuente.
salud mental y no reducir todo solo a · Que sea obligatoria la temática de adic-
salud. ciones en la curricula desde el nivel inicial
hasta la formación docente, a su vez también
formación gratuita y permanente para docen-
Sub-taller 3 tes y graduados.
Coordinadora: Camila Rasuk. · Visibilización y acompañamiento de
Secretaria: Juana Feu. mujeres en situación de consumo.
Lectora: Mónica Fontaneto. Abordado desde una perspectiva de género,
Cantidad de participantes: 45 teniendo en cuenta el rol social que se le atri-
Provincias Representadas: Santa Fe, Bs As, buye a la mujer en cuanto al cuidado de los
Tucumán, Caba, Paraguay. hijos y el propio cuerpo. Enmarcado en las
Observaciones: situaciones de violencia machista por las que
· Consideramos el consumo de sustan- se puede atravesar.
cias psicoactivas una problemática social, no
individual que atraviesa todas las clases
sociales, pero afecta principalmente a los
sectores vulnerables. Por eso creemos nece-
sario que se garantice todos los derechos
básicos: educación, salud pública de calidad,
INICIO INDICE 85
TALLER N°22: incitando el consumo de drogas.
Mujeres y Lucha contra las drogas y el · El narcotráfico como es un negocio
narcotráfico liberado con participación de los gobiernos
Coordinadora: Flavia Garrido. tanto nacional como provincial y municipal.
Secretaria: Entendemos que es una problemática mayor,
Cantidad de participantes: 83 ya que a su vez existe una complicidad del
Provincias representadas: Buenos Aires, estado, que a su vez en un contexto de crisis
Santa Fe, Jujuy, Rio Negro, Salta. económica donde aumenta la desocupación,
Observaciones: los jóvenes se ven obligados a comercializar
y ser soldados de los narcos, esto los lleva a
· El taller fue constituido por mujeres de delinquir también empiezan las mujeres
todas las provincias. entrar en situación de prostitución.
· Se trabajaron las historias personales · Los mismos responsables del narco-
relacionadas a las drogas, madres con casos tráfico, son los que están involucrados en
de hijos e hijas, pareja, hermanos y persona- redes de trata.
les. · La falta de contención del estado,
· Surgió la necesidad de recibir apoyo a tanto para prevenir como para tratar la enfer-
familias y adictos. medad, lo que genera la necesidad de exigir
· La necesidad de generar más seguri- lugar y espacios para brindarle un tratamien-
dad en las escuelas y que se cree una alianza to gratuito y de calidad. Los que existen no lo
entre familias, el colegio y las instituciones ofrecen, lo que muchas veces deriva en el
que los alberguen. abandono del tratamiento.
· Se visibilizo la responsabilidad de la · La necesidad de crear centros de reha-
mujer ante la problemática y en la mayoría de bilitación donde pueda la mujer tener espa-
los casos, la ausencia del rol del hombre. cios específicos y también los niños.
· Consideramos que en la lucha contra · La importancia de la psicología Social
las drogas la prevención es necesaria. Como para el abordaje del tratamiento integral de la
forma de prevención aportamos: que haya problemática.
recursos económicos para sostener espa- · Experiencias de las compañeras: al
cios culturales y personal capacitadoque brin- estado como hacedor de políticas públicas y
de acompañamiento real y motivacional. Que efectivas con presupuesto específico para
la unidad sea considerada una forma de abordar el problema de las drogas.
lucha y prevención. · Que se combata el narcotráfico de raíz.
· Que el presupuesto sea real para pre- · La implementación de la ley nacional
vención. en emergencia en adicciones.
· Entendemos que la falta de perspecti- · La creación de instituciones públicas
va es un factor de riesgo y que facilita que los de rehabilitación.
jóvenes accedan a las drogas. · La reinserción del adicto a la sociedad.
· Creemos que los medios de comunica-
ción juegan un papel clave, influenciándola e
INICIO INDICE 86
TALLER N°23: lada en la sociedad mundial.
Mujeres y Cannabis Recordamos y pedimos libertad para
Coordinadora: Silvia Sanchez todas las mujeres detenidas por esta causa.
Secretarias: Ximena Delgado Soruco; Valeria Creemos en el auto-cultivo como herra-
Salech mienta de democratización al acceso de can-
Lectora: Estela Carrizo nabis como así también una herramienta de
Cantidad de Participantes: 300 trabajo para muchas de nosotras.
(ASAMBLEARIO) Declaramos anticonstitucional la Ley
Provincias representadas: La Pampa, Rosa- de Narcomenudeo ya que colisiona con el
rio, Santa Fe, Buenos Aires, Corrientes, For- derecho constitucional de la libertad indivi-
mosa, San Juan dual.
Invitamos a maestras, mujeres de la
Las mujeres reunidas en el taller “Muje- ciencia, abogadas y compañeras que militan
res y Cannabis” proponemos armar espacios en diferentes organizaciones, usuarias y a
de encuentros para poder nuclear las diferen- todas aquellas mujeres que quieran unirse a
tes organizaciones, agrupaciones y coopera- esta lucha.
tivas, en virtud de descriminalizar a los usua- Por último exigimos la libertad de Mila-
rios de cannabis pensándonos como mujeres gro Sala y nos preguntamos dónde está San-
que queremos empoderar nuestras cuerpas. tiago Maldonado.
Proteger a nuestras mujeres producto- Recordamos a Lucía Pérez asesinada
ras. en 2016.
Proponemos hacer un informe de Adherimos a la marcha nacional de
situación en las distintas provincias del país Cannabis que se celebra en diciembre.
para hacer una evaluación y organizarnos
políticamente y así llegar a los estratos de
poder.
Proponemos un congreso nacional de TALLER N°24:
mujeres relacionadas al cannabis de las dis- Mujeres, Salud y Terapias Alternativas
tintas profesiones para poder usar la expe- Sub-taller 1 (TALLER CHAMÁNICO)
riencia desde los diferentes ámbitos en los Coordinadora: Graciela Suarez, Alejandra,
cuales las compañeras se desenvuelven Daiana Benitez
usando conocimientos cannábicos. Secretarias: Lidia Migueles
Interpelamos al sistema de salud ya Lectora: Patricia Echenique
que no nos contempla integralmente como Cantidad de Participantes: 1000
un ser físico, psíquico y social. Provincias representadas: Chaco, Córdoba,
Exigimos al Estado que se involucre en Neuquén, Misiones, Buenos Aires, La Plata,
los diferentes grados de educación con el Mar del Plata, Tandil, Rosario, Catamarca,
objetivo de promover la salud integral inclu- Salta, Mendoza, Jujuy Tucumán, La Pampa,
yendo al cannabis como una terapia comple- Rio Negro, San Juan, Formosa, Bahía Blanca,
mentaria eficaz y milenaria que ya está insta- Entre Ríos, San Luis, Bariloche. Brasil y Espa-
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ña. Coordinadora: Marcela López, Silvina Ramí-
Observaciones: Taller Chamánico y Reiki. rez.
· Primero nos reconocemos como muje- Secretarias: Silvia D´Martino
res sanadoras, somos todas iguales, tenemos Lectora: Silvina Ramírez, Gabriela Pérez.
esa capacidad de sanar a los demás, difundir Cantidad de Participantes: 60
el respeto a nosotras. Provincias representadas: Corrientes, Chaco,
· Darle la importancia y trascendencia a Bs As, Córdoba, Santa Fe, Santa Cruz, Mendo-
las terapias alternativas desde niños y respe- za, Capital Federal, La Pampa.
tar nuestras raíces volver a lo natural. Observaciones:
· Se propone que las terapias sean gra-
tuitas y para todas las edades previniendo y El aumento de prácticas y terapias de medici-
formando a los niños. nas tradicionales y complementarias se
· Terapias, biodanza, círculos de muje- suma a un extendido uso por parte de la
res, flores de bag, reiki, yoga, meditación, población. Esto genera la necesidad de su
acupuntura, ayurueda, cristalen citios, bio reconocimiento legal para poder regular,
decodificación biológicas, etc. garantizar y promover que su utilización sea
· Las experiencias de las mujeres, se nacional, informada, segura, eficaz, oportuna
compartieron y se orientó en terapias entre y de calidad. Además resulta necesario esta-
los concurrentes. Siempre pidiendo leyes que blecer normas básicas para su enseñanza y
las permita ser gratuitas. ejercicio profesional. Promover el acceso, la
· Que el Estado reconozca el trabajo de información responsable, el estudio y la for-
los terapeutas, para que puedan integrar a las mación del profesional.
terapias holísticas integrativas.
· La vacunación sea optativa, respetar · Denominación de terapias comple-
las distintas visiones de las personas. mentarias y no alternativas como opción a la
· Se propone el recupero de nuestras vez y no en vez.
semillas, de nuestras plantas, de nuestro · Las terapias complementarias deben
saberes, la importancia de los deportes en las estar contempladas dentro del marco de la
terapias de recuperación. Ley 26.529 ley del derecho del paciente.
· Se propone una Red para unir a todas · Consideramos que la “medicina tradi-
las mujeres cional” lejos está del tratamiento que recibe
· Red Sanadora ENM hoy por hoy en consulta. Y que tradicional es
· Proponemos escuchar el espíritu justamente la sanación que transmiten desde
sagrado ancestral que nos guía y nos condu- los ancestros, tradiciones, xxxxx, sanación
ce a la sanación donde implica la toma de conciencia del pro-
· Se realizan sanaciones para todas las ceso salud enfermedad, atención y cuidado, y
mujeres por medio del el linaje femenino no solo una pastilla que tapa el síntoma.
transmitiendo los saberes.
· Consideramos que es necesario rom-
Sub-taller 2 per con la medicina hegemónica para interpe-
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lar los mensajes de nuestro cuerpo en su tota- Rekers.
lidad física, mental, emocional, espiritual. Lectora: Mirta Mabel Amarilla.
(holísticamente). Cantidad de Participantes: 35
· Es necesario incluir dentro de la currí- Provincias representadas: Corrientes. Chaco.
cula de los profesionales de salud las terapias San Luis. Bs As. Jujuy. La Pampa. Entre Ríos.
complementarias incluyendo también a pro- La Plata. Misiones. Chubut. Rosario. Tucu-
fesionales de la educación. mán. Neuquén. Paraguay. Alemania. Francia.
· Que esa formación sea gratuita y Brasil. Santa Cruz.
nacional. Observaciones:
· Que las terapias complementarias
estén incluidas en el derecho a la salud en A partir de del taller realizado los días
forma gratuita y pública y que sean incluidas 14 y 15 de OCT/ 17: Mujeres Violencia y Mal-
en las obras sociales y en sus castillos. trato, se priorizaron los siguientes temas: las
· Es importante construir redes para presentes hicieron hincapié en la Ley 26.485
fortalecer políticamente el derecho al acceso en su aplicación a nivel nacional para evitar la
a terapias complementarias, difundir e infor- reproducción de la violencia, tanto en las ins-
mar. tituciones: escuelas, policía, hospitales, juz-
· Que nuestros saberes ancestrales no gados, etc. También en el ámbito familiar,
se conviertan en moda que nos las venden en ámbito mediático, laboral.
dólares. Tomar la decisión de sanarnos tam- · Cárcel a los violentos con tratamiento.
bién es político y es un derecho. Hay que · Destinar presupuesto para las casas
ganas los espacios públicos populares. de refugio, políticas públicas para la
· Repudiamos la implementación de la temática.
Cobertura Universal de Salud (CUS) porque · La ley de ESI que se implemente en
consideramos que no debemos separar la todo el país.
espiritualidad de la política y la política de la · La formación y capacitación con pers-
espiritualidad. Entendiendo que CUS es el pectiva de género, incorporar en la
recorte presupuestario a un derecho ya adqui- currícula de la formación profesional
rido y vigente en todo el territorio nacional. constante de mujeres empoderándo-
· Solicitamos se debata el proyecto de las para ocupar cargos para imple-
ley nacional Med. Tradicional y complementa- mentar políticas públicas.
ria (MTC) Expediente S-4579/16.- · Presupuesto para O.N.G, fundaciones,
asociaciones o grupos de prevención
· Los testimonios escuchados de dife-
rentes realidades a nivel nación, como
TALLER N°25: la de María la del impenetrable que
Mujeres, Violencia y Maltratos vivía violencia física y dejo secuelas en
Sub-taller 1 su organismo- la de Juana, que mani-
Coordinadora: Irma Nuñez. festó ser analfabeta, que sufrió violen-
Secretarias: Alejandra Belinda Bruno. Silvia cia psicológica- la de Laura como hija,
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el sufrimiento al ver la violencia en sus estamos obligadas a realizar las mujeres.
padres. Y otra compañera sufriendo el tema · Para las mujeres implica un gran
de trata, que tuvo respuestas desde lo institu- esfuerzo venir a los Encuentros.
cional y judicial. · Las mujeres precarizadas sufren más
· El pedido de la declaración de la emer- violencia.
gencia nacional en violencia contra la mujer, · En los Encuentros las mujeres se sien-
que en este momento esta con media sanción ten protegidas, pueden romper el silencio.
y pedimos su tratamiento brevemente para · Las mujeres plantean el miedo a
que no caiga. denunciar. La mayoría de las mujeres en el
· En el tipo de violencia laboral, se pide: taller no conocen la Ley 26. 485 y esto solo le
apoyo, gabinete de contención psicológica, conviene al Gobierno. Bajaron el presupuesto
en defensa de las trabajadoras. destinado a la mujer y siguen pendientes los
reclamos de refugio para las mujeres en situa-
Sub-taller 2 ción de violencia.
Coordinadora: Lualdi Juliana · El femicidio es la expresión más fuerte
Secretarias: Sandra de la violencia a la mujer.
Lectora: · El machismo se garantiza y se perpe-
Cantidad de Participantes: 42 Aproximada- túa a través de la cultura, medios de comuni-
mente cación a través de distintos estereotipos
Provincias representadas: Bahía Blanca. impuestos de la mujer: hay una preocupación
Misiones. Rosario. La Plata. Esteban Echeve- en la transmisión de la violencia a nuestros
rría. Moreno. Capital Federal. Castelli. Chaco. hijos.
Córdoba. Tucumán. Posadas. Tres de Febre- · El machismo se transmite de genera-
ro. ción en generación. Las mujeres a veces tene-
Observaciones: mos una mirada machista hacia nosotras
mismas.
Los temas que tratamos en el taller fueron: · Todas sufrimos algún tipo de violencia
· Origen de la violencia: la violencia es solo por ser mujer.
costumbre, viene de los ancestros. Desigual- · La visibilización de la violencia se da
dad de género, la creó el machismo por cau- gracias a las marchas del “ni una menos” y
sas políticas y económicas. distintas movilizaciones, como también los
· Tipos de violencia: sexual, económica, Encuentros Nacionales de Mujeres.
psicológica (se dan en el trabajo, institucio- · Tenemos que seguir exigiendo la
nes públicas, hospitales, y comisarías, ya que implementación de todas las leyes que fui-
estos lugares no están capacitados para mos arrancando al gobierno con el Movimien-
resolver situaciones de violencia). También to de Mujeres.
las mujeres contaron experiencias en el seno · El Movimiento de Mujeres y los avan-
familiar, por parte de sus parejas, padres, etc. ces de nuestros derechos fueron gracias a las
· La desigualdad entre hombres y muje- organizaciones sociales, ONG, etc. Prescin-
res se da también en la gran cantidad de que diendo del Estado.
INICIO INDICE 90
· En distintas facultades se dieron talle- ese camino, primero para visibilizarla y luego
res de autodefensa, y se exigen, también en para luchar contra ella.
las escuelas la implementación del protocolo Continuando la jornada, fuimos expre-
en violencia de género, y la formación de pro- sando la necesidad de la aplicación de la Ley
fesionales con perspectiva de género. 26.485 y denunciamos que el Estado y los
En el taller se contaron distintas expe- Gobiernos junto con sus instituciones son los
riencias vividas, participantes del taller exigi- responsables y cómplices de femicidas, viola-
mos: LA DECLARACIÓN DE LA EMERGENCIA dores, violentos y abusadores. Y desmitifican-
NACIONAL EN VIOLENCIA CONTRA LAS do que cuando una mujer no interviene frente
MUJERES. Las mujeres unidas en las calles a un hecho de violencia es cómplice, sino que
pudimos arrancarle cosas al gobierno. el Estado es responsable. Teniendo en cuenta
· Justicia por Celene Aguirre, absolución que en general las mujeres al denunciar reco-
para Victoria Aguirre rren un camino tan largo y así no encuentran
· Justicia por Emma Córdoba y por una solución.
todos los casos que quedan impunes. Exigimos la inmediata aplicación y pre-
· Agradecemos a la Comisión Organiza- supuesto de la Ley ESI 26. 150 que dicta
dora. desde el 2006.
Reflexionamos en tratar de tomar la
Sub-taller 3 violencia no como un problema individual, en
Coordinadora: Gisella Peters implementar la sororidad y la lucha colectiva.
Secretarias: Flavia Brizuela Cada vez somos más las mujeres que
Lectora: Patricia Gamorra. participamos en los Encuentros y es aquí
Cantidad de Participantes: más de 50. donde fuimos pudiendo visibilizar todos los
Provincias representadas: Bs As. CABA. La tipos de violencia que sufrimos.
Rioja. Catamarca. Misiones. San Juan. Quil- A las mujeres nadie nos regaló nada,
mes. Bahía Blanca. Temperley. Lugano. todo lo que hemos conquistado ha sido pro-
Lomas. Matanza. Florencio Varela. Bajo Flo- ducto de nuestra lucha y organización.
res. Zona Sur. Corrientes. Guernica. La Plata. Este gobierno de Macri tiene una políti-
Córdoba. ca de género que es no hacer nada y recortar
Observaciones: el presupuesto hacia la Ley. Un ejemplo: dio
de baja al programa “ellas hacen” y a todos
En este taller de Violencia y Maltrato los programas vinculados a políticas de géne-
participamos más de 50 mujeres trabajando ro. Y decimos que mientras siga existiendo el
bajo consenso en toda la jornada. En donde hambre, la pobreza y la desocupación, no
durante el primer día de taller las mujeres con- podremos solucionar las violencias.
taron las situaciones de violencia que las Exigimos presupuesto las organizacio-
habían atravesado en la vida, cargadas de nes sociales que realizan abordaje en temáti-
emoción esas violencias fueron expresadas cas de género y exigimos refugio de conten-
desde sus parejas, sus familias y también así ción a víctimas de violencias.
de sus hijos y nos fueron contando como fue Exigimos al gobernador Sergio Uñac
INICIO INDICE 91
de San Juan que implemente y adhiera a la Nos parece importante incluir en el
Ley 26.485. temario del taller, en los tipos de violencia,
incluir violencias institucional y dentro de
Experiencias: esta, las violencias médicas, escolar, laboral.
· Ama de casa del país San Juan: desa- Que se deje de re victimizar a las vícti-
rrollan grupos contra la violencia y conten- mas de violencia, quienes denuncian.
ción autogestionado y autofinanciado. Que el Estado es quien tiene que garan-
· Corrientes: consiguieron una casa de tizar la aplicación de las leyes, y que aprueben
la Mujer y exigían su financiamiento y asigna- la ley de emergencia nacional y para conse-
ción de profesionales. guir presupuesto para que la Ley 26.485 se
· Las mujeres de I3 Latinoamérica con- cumpla.
taron como se organizaron las mujeres en Mayor capacitaciones respecto a la
cooperativas e incluso resolvieron los proble- temática de género y que incluya la preven-
mas alimentarios y está en marcha una casa ción a la violencia.
de la mujer donde se dicten talleres de oficio. Centralizar la atención a las víctimas
(pelearon por presupuesto para atender con de violencia de género, para evitar que la
los profesionales la contención de las muje- mujer se exponga y tenga que contar más de
res de casos de víctimas de violencia). una vez la situación, ya es suficientemente
· Se remarcó también en experiencias dolora la situación.
que también es efectivo denunciar en las Ley nacional para que todas las traba-
comisarías, fiscalías y juzgados. jadoras y de todos los rubros tengan licencia
· Si nos contenemos entre siempre por violencia.
entre mujeres nunca ir a denunciar solas. Que se garantice la aplicación de la Ley
de Educación Sexual Integral en todo el terri-
Exigimos la aparición con vida de Santiago torio argentino.
Maldonado. Que se implemente y hagan campañas
Libertad a Victoria Aguirre. para dar a conocer el móvil laboral.
Visibilización sobre los violadores/
agresores que se den a conocer y haya un
Sub-taller 4 registro con nombres completo y fotos.
Coordinadora: Valentina Fiordelisi Preservar la ubicación de los albergues
Secretarias: Reinchmont Lucía que reciben las mujeres víctimas de violen-
Lectora: Valentina Fiordelisi cias.
Cantidad de Participantes: Queremos contextualizar el momento
Provincias representadas: Mendoza. Rosario histórico social en el que nos encontramos en
Santa Fe. San Juan. Chaco. Mar del Plata. La este 32° Encuentro Nacional y reunidas muje-
Pampa. Bs As. Neuquén. Presidente Perón. res muy heterogéneas con gran participación
Rio Negro. de jóvenes y estudiantes de secundarias.
Observaciones: Exigimos la liberación de presas políti-
cas, sean del partido que fuera. Incluir en las
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violencias institucionales la del Estado; que las mujeres sufrimos vienen de parte de
donde la represión y persecución son violen- una sistema capitalista, que con el apoyo de
cias y llevadas cabo por el mismo sistema los medios de comunicación que instala este-
debe evitar no tener trabajo y no tener para reotipos e intensifica nuestras problemáti-
comer también es violencia. cas, apoya una mayor cosificación de las
Que hagan fiscalías de género en todas mujeres.
las provincias. Compañeras del taller pudieron com-
Que la violencia de género pueda ser partir experiencias personales, donde queda-
denunciada por cualquier persona que conoz- ron evidenciados distintos tipos de violencias
ca un caso de violencia de género. que vivimos las mujeres y entre todas conclui-
Que las denuncias pasen de ser priva- mos que una de las salidas es organizarnos
das a públicas. entre nosotras, ya que todo lo que fue con-
Es necesario que las mujeres nos orga- quistado es por la lucha que venimos trayen-
nicemos y reunamos y generemos espacios do. La manera de salir adelante es de forma
grupales para contar experiencias, ya que es colectiva.
necesario que se genere identificación para El ENM nos sirve y servirá mientras lo
poder denunciar. cuidemos nosotras.
Es necesaria la participación y que las También se contaron experiencias que
mujeres se involucren porque todas hemos se realizaron y realizan desde los distintos
vivenciado directa o indirectamente hechos lugares que ocupamos para hacerle frente a
de violencia, ya sea propia o conocer alguien la violencia machista. Con esto concluimos
víctima de algún tipo de violencia. que es cada vez más notorio la falta de políti-
Con la contextualización menciona- cas públicas que nos protejan, que fallan la
mos la desaparición de una persona con vida, justicia y la policía ya que no están capacita-
como es el caso de Santiago Maldonado y das para tratar con víctimas de violencia de
estamos con los pueblos originarios. género, re victimizándonos y dejándonos
desamparadas.
Sub-taller 5 Después de dos días de debate, con-
Coordinadora: Juliana Livieri cluimos que, los responsables directos de
Secretarias: Joana Ormaechea que las leyes de género no tengan presupues-
Lectora: to y por ende, se vean vulnerado nuestros dere-
Cantidad de Participantes: 40 chos son los gobiernos nacional, provinciales
Provincias representadas: Rosario Santa Fe. y municipales. También creemos que se
Chaco. Mar del Plata. Provincia de Bs As. Neu- intensifica y es gracias al gobierno de Mauri-
quén. Misiones. La Plata. San Salvador de cio Macri.
Jujuy. Córdoba. Mercedes. San Nicolas. Ran- Entonces exigimos al Gobierno Nacional:
chos · La implementación de la Ley de ESI,
Observaciones: como modo de erradicación de este
tipo de violencias.
El primer día se planteó que la violencia · La inmediata declaración de la Emer-
INICIO INDICE 93
gencia Nacional en Violencias hacia tipo de violencia, es juzgada y asesinada por
las Mujeres. diferentes causas (por fumar, por tener un
· El presupuesto para la capacitación de mensaje de texto, por vestimenta). El 40% de
promotoras barriales en prevención la población paraguaya son mujeres solas
de violencias de género. (datos del 2015).
· Presupuesto para la Ley 26.485 y su En Neuquén suceden infinidad de
real implementación. cosas y el gobierno no hace nada. En Córdoba
implementaron un grupo de teatro y coro y
observan que trabajar colectivamente produ-
Sub-taller 6 ce logros favorables.
Coordinadora: Manuela Conde La mujer sufre violencia en todo el mun-
Secretarias: Cristina Lujan do. Para tratar a las víctimas no alcanza con
Lectora: la psicología tradicional porque el problema
Cantidad de Participantes: 55 es social y los profesionales carecen de pers-
Provincias representadas: Mendoza. Chaco. pectiva de género. En Chaco no toman la
La Pampa. Bs As. Neuquén. Córdoba. Santia- denuncia y es más complejo cuando el victi-
go del Estero. Mapuche. Paraguay. CABA. mario pertenece a una fuerza de seguridad.
Observaciones: En Varela la comisión de mujeres hizo talleres
para la formación de promotoras en preven-
El encuentro es un evento extraordina- ción de las violencias contra las mujeres.
rio. Se revisaron las prácticas estereotipa-
En Berazategui se está implementan- das en las crianzas de niños y niñas por parte
do un taller de prevención de violencias a tra- de sus mamás y del contexto socio-cultural.
vés de la asociación “Mariposas Libres” Se ve necesario el acompañamiento a
En la Pampa también se está haciendo la mujer violentada en la denuncia y durante el
un taller relacionado con la violencia intrafa- proceso en el Juzgado.
miliar. En San Nicolás (Bs.As.) no hay “Casa
En el Chaco el gobierno no hace nada o de abrigo”, el proyecto está aprobado pero no
casi nada, las mujeres de Fontana han arma- destinan dinero para su reapertura.
do un proyecto sobre el cuidado de niños, que En Argentina existe la ley 26.485 para
convoca a niños con sus madres y puede abor- prevenir, sancionar y erradicar las violencias
darse el problema. Hay muchas desaparicio- contra las mujeres, lo cual significa un avance
nes de mujeres porque no se encargan de cui- porque privilegia la protección de la mujer con
darnos y el Estado es responsable, pero no se relación a la anterior que privilegiaba la fami-
responsabiliza, entonces la mujer sufre la tri- lia por sobre los derechos de la mujer. Sin
ple opresión (de género, de clase y por ser ori- embargo esta ley no está difundida.
ginaria). La Justicia no tiene perspectiva de
Las mujeres del frente de mujeres género, ni de clase, ni de nada. “La justicia es
Pyahura están felices por ser partes de este una porquería” porque los hombres las matan
Encuentro. En Paraguay la mujer sufre todo igual y no pagan por eso. El botón antipánico
INICIO INDICE 94
no funciona bien. bajo, pero ellas quieren salir a trabajar pero no
La violencia hacia la mujer está natura- tienen quien cuide a sus hijos, y al no poder
lizada. salir a trabajar, su economía depende del mari-
Las compañeras de Pyahura armnr do/ pareja; por eso son importantes los jardi-
brigadas de mujeres que van repetidas veces nes maternales para poder trabajar y liberar-
a hablar con el golpeador, colocan pasacalles se.
en las puertas de las casas y en algunas oca- “La mujer puede salir adelante sin un hom-
siones los han atado para mostrar lo que sien- bre”.
te una mujer cuando es vulnerada. “El encuentro nos hace bien en el camino de
En todas las relaciones y especialmen- lograr nuestro empoderamiento y libertad”.
te en el noviazgo se utiliza el argumento del
“amor romántico” para justificar celos, mal- Sub-taller 7
tratos, desprecios, humillación o control y eso Coordinadora: Amalia Santilli
no es amor: Es violencia porque busca des- Secretarias:
truir la autoestima. “La violencia machista se Lectora:
disfraza de celos”. La violencia es un proble- Cantidad de Participantes: 70
ma social y lo personal es político, ya que los Provincias representadas: Mendoza. Rosario
hermanos originarios respetaban a las muje- Santa Fe. Chaco. La Pampa. Bs As. Neuquén.
res y en la sociedad que vivimos no sucede. Rio Negro. Córdoba. Santiago del Estero. Bel-
La femineidad tenía mayor dignidad. trán. Quilmes. Misiones. San Lorenzo. La Pla-
Desde los medios se muestran las ta. Luján. C. Autónoma. Jujuy. San Luis.
peleas y competencias entre las mujeres y Observaciones: organizaciones presentes:
debemos ir en contra de eso e impulsar la soro- AGD (UBA), CCC, SUTE, Frente de Género La
ridad. Poderosa, Argentina Trabaja, Ni Una Menos
El gobierno de Mauricio Macri, de Para- Quilmes, Polo Obrero.
guay y Bolivia es responsable e impulsor. Al
Estado le convienen las relaciones que impo- · Instituciones que re victimizan a la
ne el patriarcado, por eso debemos unirnos, mujer incumpliendo la Ley (comisarias, juzga-
debatir y aumentar la confianza entre mujeres dos).
y mostrar que los gobiernos son cómplices de · La mirada del hombre sobre la mujer
las muertes de las mujeres. amo de su propiedad (él podía hacer lo que
Mostrar que los gobiernos son cómpli- quería porque era su sra).
ces de las muertes de las mujeres. Para · La mujer como objeto (él le exige tener
enfrentar esto nos tenemos que unir contra el sexo, ella abrió las piernas y él le dijo: servite.
machismo y el autoritarismo, para eso hay Él no pudo hacerlo).
que recordar que “cada mujer es una aliada y · “30 años padeciendo violencia y el abu-
una amiga”. sador recibió más condena por resistencia a
En San Vicente hubo una encuesta de las autoridades que por abuso”
“vivas nos queremos” y resultó que las muje- · Se sanciona a docentes mujeres cuan-
res saben que el trabajo doméstico es un tra- do faltan por salud de sus hijos, se le des-
INICIO INDICE 95
cuenta el sueldo (ITEM aula de Mendoza). impotencia que no se aplique la ley y protoco-
· Aparece como necesario programas los existentes.
que acompañen a las mujeres que denuncien · Se discutió el origen del patriarcado y
y se exponen, múltiples experiencias en pre- el origen de la agresión de la mujer.
vención de organizaciones que están for- · Se discutió sobre cómo puede salir la
mando promotoras barriales en prevención mujer de la violencia. Se propone recurrir a
en violencia. las organizaciones de mujeres, porque no se
· Rol de la mujer en transmitir las ideas cree en las instituciones del Estado porque
del patriarcado con los hijos y no sólo los están ausentes, sin respuestas y en la familia
varones. También no solo las mujeres en la se sienten condenadas desde una mirada
casa sino desde roles institucionales tienen patriarcal.
esta mirada (Directora que sugiere a alum- · Se plantean los motivos por lo que se
nas que no usen calzas si no quieren que un plantea y abuso concluyendo que el patriar-
docente las mire). cado construye una ideología que nos atra-
· La institución justicia que requiere de viesa, que hay dependencia económica y
daños físicos para ser considerado violen- reproducción. Si bien esto genera un panora-
cia. ma de impotencia, se rescata la enorme
· La vista crítica de la violencia respecto potencia que encierra que mujeres, varones y
a la fuerza civil y penal que no están unifica- organizaciones sociales se unan en el cami-
dos en temas de violencia y genera revictimi- no de visibilizar la situación que miles de
zación de las mujeres por oficinas del Esta- mujeres padecen.
do.
· Fue muy valorado el rol de las organi- Propuestas:
zaciones de mujeres en la salida de la violen- · Capacitación en violencia en todos los
cia que sufren las mujeres y la importancia ámbitos y niveles sociales.
de la unión y organización de las mismas. · Implementación de la Ley ESI en todos
· Denuncia a organizaciones de desocu- los niveles educativos
pados de Jujuy ATD y de SUTE sobre la discri- · En el camino de conquistar el trabajo
minación sobre mujeres que denuncian genuino, se propone destinar fondos públi-
machismo por parte de dirigentes. cos para el acompañamiento a las mujeres
· Las instituciones del Estado no toman en el camino de salida de la violencia (subsi-
en cuenta las propuestas de las organizacio- dios-ellas hacen-etc).
nes de mujeres para controlar la violencia. · Que el Estado acompañe a mujer
· La ley 26.485 no tiene presupuesto desde el momento de la denuncia y aplique
para aplicar políticas de prevención. No se medidas que protejan su vida e integridad.
aplica plan No xxxx (no se entiende) de · Implementación de la Ley en Emergen-
Acción. Solo xxxxxx o xxxxxxx por mujer para cia en violencia con las mujeres, con presu-
trabajar y erradicar la violencia. (no se entien- puesto efectivo y con sustento del presu-
de) puesto acorde a la gravedad de la temática.
· Genera un gran percance y mucha · Reivindicamos el Encuentro de Muje-
INICIO INDICE 96
res como un espacio necesario para aunar
individualidades, visibilizar problemáticas,
contar las historias que nos atraviesan. Por
ello también creemos necesario que muchas
más mujeres participen, para esto solicita-
mos que el próximo instrumente las guarde-
rías maternales para que puedan dejar sus
niños.
· Que todas las instituciones públicas
contengan un espacio donde las mujeres
puedan recurrir en caso de violencia, abuso,
etc.
· Exigimos refugios para las víctimas en
cada provincia y en el interior de las mismas.
INICIO INDICE 97
TALLER N°26: gobierno de Macri no tiene políticas públicas
Violencia, abuso y acoso sexual para que esto se termine.
Sub-taller 1 Para que una mujer pueda salir de una
Coordinadora: Luz Gómez relación de violencia influye lo económico, lo
Secretaria: Anahí Benitez y Jael Mendoza psicológico.
Cantidad de Participantes: 42 Acoso callejero: Se da en todos lados.
Provincias representadas: Buenos Aires, Cha- Poder trabajar con los niños y jóvenes para
co, Corrientes, Córdoba, La Plata, La Pampa, cambiar el sistema en el que estamos inmer-
Capital Federal, Lanús, Tucumán, Varela, sos. El contexto familiar, el niño no necesaria-
Lomas, Formosa, Entre Ríos, Itatí Villa, La mente tiene que repetir la experiencia de vio-
Matanza lencia.
- Mujer como objeto y propiedad/ Vio-
Se hace presentación de las mujeres lencia y maltrato en el lugar de trabajo
presentes en el taller y se abre la lista de ora- (Hospital)
doras. Se habló de no estigmatizar, la violen-
Primer debate tiene que ver con el cia es social y la resolución es colectiva. Se
abuso dentro del círculo familiar, el algo que habló de algunas medidas como el botón anti-
se mantiene en privado, cómo hacer para pánico.
sacar afuera esa problemática. Es un proble-
ma social y no individual. Se contaron expe- El Encuentro Nacional de Mujeres tiene
riencias propias, como hacemos para ayudar que servir para salir y hacer visible la situa-
a mujeres que están en situación de violencia. ción de las mujeres en todo el país para que se
La ayuda siempre se da en los barrios, las orga- conozcan las herramientas. Importante
nizaciones hacen lo que el gobierno no con tomar medidas en cada lugar en donde esta-
las pocas herramientas que se tiene. Todas mos.
las que están conocen o vivieron alguna situa- - Apoyamos la campaña por la declara-
ción de violencia. ción de Emergencia en Violencia con-
tra las mujeres.
Sobre el aborto: que no se cumple la ley - El Estado es responsable de la situa-
y se sigue peleando por el aborto legal. En ción de las mujeres y tiene que garanti-
algunos lugares se hacen en lugares públicos zar que se cumplan los derechos de
donde los casos se hacen. cada una.
Experiencias de promotoras en preven- - Creemos importante seguir defendien-
ción de violencia en Quilmes, Buenos Aires. do el carácter del Encuentro.
Capacitaciones que se dan a las mujeres para
trabajar en los distintos lugares (universida-
des, barrios, escuela, etc.). Impulsando la Sub-taller 2
Declaración de la Emergencia. La situación Coordinadora: Miriam García
económica del país afecta la situación de las Secretaria: Elizabeth, Rosana Menendez
mujeres, se agrava la violencia, el maltrato y el Cantidad de Participantes: 40
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Provincias representadas: Tucumán, Salta, legal para no morir”
Chaco, Rosario, Buenos Aires - Desmantelamiento de las redes de tra-
En el taller se habló principalmente sobre la ta.
violencia hacia las mujeres. Trajeron expe- - Aparición con vida de Santiago Maldo-
riencias personales y luchas en distintos nado.
espacios. Valorando lo colectivo: “Lucha
unida con todos los sectores”, “Está en nues-
tras manos cambiar esta situación”, “Conocer Sub-taller 3
nuestros derechos”, “Solidaridad de las muje- Coordinadora: Verónica Camacho
res”. Secretaria: Lorena Bernabey
Se reconoce que las mujeres sufrimos Cantidad de Participantes: 40
distintos tipos de violencia, una de las peores Provincias representadas: Tucumán, Buenos
es la violencia psicológica y la violencia física Aires, Córdoba, Salta, Rosario, Santa Fe, La
como punto culminante con el femicidio. Matanza, Monte Grande
Las más jóvenes plantearon sobre los
hijos como rehenes, no pagan cuota alimen- En el taller se trataron experiencias
taria. personales y recorridos de las mujeres de aco-
El Estado aparece muy ausente en el so, violencia y abuso sexual y las dificultades
cuidado de las mujeres y muy presente en cas- en el acceso a la justicia.
tigarlas. Un ejemplo de esto es el 102 (Protec- Particularmente la situación las muje-
ción al Menor) “Para el Estado no valemos res en las villas que son doblemente violenta-
nada”. das. Como la falta de asfalto, no llega la poli-
En momentos de crisis la violencia se cía, no ingresan ambulancias o como ir en
profundiza “Una muerta cada 24 h”. colectivo lleva 40 minutos. En épocas electo-
El gobierno de Macri disolvió el Conse- rales llegan todos y luego no va nadie. Todos
jo Nacional de la Mujer y recortó el presupues- estos obstáculos hacen que las mujeres
to destinado a la lucha contra la violencia retrocedan torcer denuncias.
hacia las mujeres. Ninguna está exenta de sufrir el tipo de
Sobre el final del taller comenzaron a violencia entonces reivindicamos el NI UNA
hablar sobre el abuso sexual y lo difícil que es MENOS.
visibilizarlo, el daño psicológico y las secue- Se denunciaron prácticas instituciona-
las que genera. En la familia se da mayormen- les que nos revictimizan, culpabilizan a la víc-
te. tima, y profundizan la naturalización de las
distintas formas de violencia que sufrimos
EXIGIMOS: las mujeres.
- Emergencia Nacional en Violencia Con- El taller se pronunció pidiendo justicia
tra las Mujeres por femicidios y aparición con vida de muje-
- Trabajo Genuino para las mujeres res desaparecidas como: PAOLA RAMIREZ,
- “Educación Sexual para decidir, anti- JOANA RAMALLO, GALA CANSINOS, ANAHÍ
conceptivos para no abortar y aborto B E N IT E Z , C A R M E N TA P I A , M I L A G R O
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AVELLANEDA, DAIANA GARNICA, NADIA tros.
ROJAS, CARLA BUFANO. NO VAMOS A Se hizo referencia a los distintos tipos
N ATURALIZAR L A DESAPARICIÓN DE y modalidades de violencia, así como a la pos-
MUJERES NI QUE NOS VIOLEN Y NOS tura del Estado que minimiza la gravedad de
MATEN. la violencia que padecemos las mujeres, al no
En el mismo se planteó la importancia destinarse presupuesto, al desarticular el pro-
de la organización de las mujeres y de la lucha grama de Educación Sexual Integral, al no
por nuestros derechos que son actualmente garantizar la Ley 26.485 para erradicar la vio-
vulnerados. Esta lucha busca exigir al Estado lencia contra las mujeres, al no contemplar la
que genere e implemente los mecanismos de perspectiva de género en los planes de estu-
prevención y asistencia para que las mujeres dio. Destacamos la importancia del cumpli-
puedan salir del vínculo de violencia y logren miento de los protocolos de atención integral
justicia. a las víctimas. También abordamos el rol de la
Un tema importante es la prevención justicia en la revictimización y en los obstácu-
de la violencia, en este sentido nos parece los que dificultan el recorrido de las víctimas
importante la Educación Sexual Integral. El en las distintas instancias judiciales, así
valor de nuestro cuerpo, de nuestras vidas, el como en la impunidad que les garantiza a los
tener una vida digna es un derecho que debe- violentos. A lo largo del taller abogamos por la
mos exigir que se cumpla. necesidad de cambios sociales y culturales
que modifiquen los estereotipos y el hecho de
Sub-taller 4 que recaiga la culpa sobre las víctimas, etc.
Coordinadora: Adelina Cambio Algunas participantes de este taller
Secretaria: Romina Coronello; Marisa Demis propusieron: La declaración de la ley por la
Cantidad de Participantes: 45 emergencia nacional en violencia contra las
Provincias representadas: Buenos Aires, Cha- mujeres y que se reconozcan promotoras en
co, Santa Fe (Rosario), Formosa, Pico (La Pam- prevención contra la violencia hacia las muje-
pa), Corrientes. res para terminar con este tema de raíz. Por
otro lado, que el 25 de noviembre, Día Interna-
En uno de los 8 talleres de Violencia, cional contra la Violencia hacia las Mujeres
abuso y acoso sexual que funcionaron simul- nos movilicemos en todas las plazas y salga-
táneamente participamos 45 mujeres de dis- mos a la calle para terminar con los femici-
tintas regiones del país. Estuvo teñido de las dios.
experiencias de las mujeres que participaron, El taller también se expresó por la apa-
quienes describieron y pudieron expresar sus rición con vida de Santiago Maldonado, crea-
vivencias personales en relación a la violen- ción de jardines maternales zonales, creación
cia conmoviendo a todo el taller. A partir de de refugios integrales para víctimas de violen-
ello surgieron debates en torno a las distintas cia de género.
estrategias para acabar con este flagelo: Salir
a las calles, organizarnos, agruparnos, alzar la Sub-taller 5
voz. Se resaltó la importancia de los encuen- Coordinadora: Agustina Enz
Sub-taller 7
Coordinadora: Yamila David
Secretaria:
Cantidad de Participantes: 60
Provincias representadas: Chaco, Jujuy,
Santa Fe, Buenos Aires, Córdoba, Tucumán,
Misiones, Salta, Neuquén, Santiago del Estero
Sub-taller 3 Observaciones:
Coordinadora: Franco Heidi y Ana Ferreyra Violencias y maltratos: Prevención
Secretarias: Lourdes Segovia, Vidante Jessi- - Políticas concretas de capacitación
ca para docentes en actividad, incluyen-
Lectora: do esta capacitación en la carrera de
Cantidad de Participantes: 50 formación docente.
Provincias Representadas: Jujuy, Chaco, Cór- - Cumplimiento efectivo de la Ley de
doba, Mar del Plata, Buenos Aires, Santa Fe, Educación Sexual Integral (E.S.I.)
Misiones, Formosa, Rosario, La Plata, Tucu- - Garantizar que se cumplan los proto-
mán colos de detención ante los casos de
Observaciones: abuso o maltrato.
Concluye que los casos no resueltos - Cuidado y acompañamiento a la fami-
ciamos la ausencia de protocolos contra las gias individuales o institucionales en los esta-
violencias de géneros y que si existe su imple- blecimientos educativos por una implemen-
mentación queda a voluntad de lxs directivxs. tación universal.
Que se incorpore el aborto y la trata a los linea- - Capacitación a docentes, directivxs, y
ción con vida de Santiago Maldonado. Propo- - Garantizar los espacios específicos y
para aplicarla y hacerlo en conjunto con los “Guía Federal de Orientaciones para la inter-
estudiantes. vención educativa en situaciones comple-
Generar redes. Proponemos participar jas”.
más en los espacios sindicales para exigir la - Utilización de lenguaje inclusivo no
· Esta comisión parte del análisis de que Las mujeres que participamos en este
la ciencia es patriarcal y está al servi- taller convocamos a todas las mujeres
cio de los intereses capitalistas y que de todo el país a generar espacios de
es necesario que construyamos otro encuentro, empoderamiento y organi-
tipo de ciencia. zación.
· Se problematizó sobre la aplicación, Aparición con vida de Santiago Maldo-
alcances y límites de protocolos de nado y Maira Benítez
violencia de género en universidad en
NUEVA SEDE
El último día, en el Plenario de Cierre, elegimos
la próxima sede mediante aplausos. Luego se
leen las conclusiones de todos los talleres.
El Plenario de Cierre es fundamental, ya que
garantiza la continuidad de los Encuentros
Nacionales de Mujeres.
El 32°ENM, eligió por ovación, a la provincia
de Chubut, la cual será sede el 13, 14 y 15 de
Octubre de 2018.
PH: Jorge Tello “Es Chaco” PH: Jorge Tello “Es Chaco”