Sie sind auf Seite 1von 193

CONCLUSIONES

ACTO DE CIERRE: NUEVA SEDE


INICIO INDICE 1
INTRODUCCIÓN
En 1985 un grupo de mujeres argentinas parti- sobre nuestras historias, nuestras luchas,
cipó en la Clausura de la Década de la Mujer nuestras experiencias y convertimos proble-
en Kenia, África. Cuando regresaron, pensa- mas que parecen individuales en problemas
ron en la necesidad de autoconvocarse para de todas. Esto lo hacemos a través de talleres
tratar la problemática específica de las muje- y a partir de la escucha colectiva que nos per-
res en nuestro país, donde al igual que en el mite descubrir que no estamos solas, que
resto del mundo sufrimos una marcada discri- podemos juntarnos para cambiar nuestra
minación y desigualdad en nuestro lugar en la realidad. Pero también nos encontramos en
sociedad. las actividades culturales, en la marcha, en la
peña, en cada espacio colectivo que creamos.
Así, en 1986 empezaron los encuentros en Decimos que algo cambia en cada mujer que
nuestro país. En el primero fuimos cerca de participa en un Encuentro.
1000 mujeres, en el 32 participamos 50.000. Seguimos enfrentando los mismos proble-
Nos vamos sumando de a miles, porque el mas y violencias, pero tenemos otras herra-
encuentro es: autoconvocado, autónomo, mientas, otras miradas, porque de cada
horizontal, federal, autofinanciado, plural y Encuentro Nacional nos vamos sintiendo
profundamente democrático. acompañadas y unidas.
Cada año, al encontrarnos intercambiamos

INICIO INDICE 2
ÍNDICE

N° TALLER PÁG

6 Mujeres y Lesbianismo 45
7 Mujeres y Activismo Lésbico 46

11 Mujeres y Familias 57

15 Estrategias para el acceso al Aborto Legal, Seguro y Gratuito 71


16 Mujeres frente a la pérdida de hijas/os y familiares 77

19 Mujeres y Salud Mental 81

INICIO INDICE 3
21
1 Mujeres y Adicciones 83

24
4 Mujeres, Salud y Terapias Alternativas 87

34
14 Mujeres y Trabajo Productivo 117

7
45 Mujeres, Empresas y Fábricas Recuperadas 139

INICIO INDICE 4
60 Mujeres y Deuda Externa 170

64 Mujeres y Tiempo Libre 177

66 Mujeres y Medios de Comunicación 179

68 Mujeres y Religiones 184

INICIO INDICE 5
PH: Julian Miconi “Sin Cerco”

APERTURA
Documento Apertura 32° ahora estemos juntas y en Resistencia, cuan-
do en Argentina se vienen profundizando las
Encuentro Nacional de Mujeres
desigualdades económicas y sociales que
Mujeres del país: devienen en una escalada de la feminización
de la pobreza.
¡Bienvenidas a Resistencia, sede del 32º
Encuentro Nacional de Mujeres! Estamos resistiendo en la región más
postergada del país. Aquí luchan las trabaja-
Después de 19 años, y por segunda doras, las campesinas, las mujeres de los pue-
vez, nos encontramos en Resistencia, Chaco, blos originarios cuyos ancestros han sobrevi-
para hermanarnos. En 1998, fuimos diez mil vido a las campañas genocidas, las estudian-
mujeres, hoy somos setenta mil las que nos tes, las desocupadas, las amas de casa, las
reunimos en este encuentro único en el mun- sindicalistas, las feministas, las víctimas de
do. Nos autoconvocamos convencidas de femicidio, sus familiares y todas las víctimas
que a partir de estos encuentros nace la cons- de la justicia machista, las mujeres trans, les-
trucción colectiva que nos da la fuerza para bianas, bisexuales, la diversidad sexual.
luchar contra el sistema explotador, patriarcal Luchan las mujeres en situación de encierro,
y opresor. las de organizaciones sociales y políticas, las
Hubo que extremar esfuerzos para de agrupaciones estudiantiles, las de organi-
poder recibirlas a todas. Lo hacemos en una zaciones de derechos humanos y barriales.
provincia pobre y en una ciudad chica para la Luchan las mujeres migrantes, las mujeres
magnitud que han adquirido nuestros afrodescendientes, las hacedoras culturales,
Encuentros, pero rica en experiencias de uni- las de agrupaciones por el derecho a la tierra y
dad y de luchas. En la búsqueda de la equidad, la vivienda, y todas las otras luchas que nos
la elección del Chaco es un acierto que quie- hermanan.
bra con el sistema de explotación basado en Porque lo personal es político, los
la centralización del poder. No es casual que encuentros nacionales de mujeres plantean

INICIO INDICE 6
una forma distinta de hacer política, que Cierran las desmotadoras y la industria textil
tenga como base fundamental los siete pila- por la apertura indiscriminada de las importa-
res: autogestión, autoconvocatoria, democra- ciones y el achicamiento del mercado. Cierran
cia, pluralidad, autofinanciamiento, federalis- las pymes por cargas impositivas que son
mo y horizontalidad. Apostamos a la cons- impagables, causando el aumento de despi-
trucción desde el consenso, la diversidad y la dos en el sector privado, como también la
igualdad, porque queremos transformar lo desocupación y el hambre.
aprendido, lo impuesto y lo establecido.
Como muestra de esta transforma- También las trabajadoras estatales, en
ción, esta Comisión Organizadora cuenta con especial las del sistema educativo y de salud,
la primera subcomisión de Interior en la histo- vienen perdiendo desde hace años la carrera
ria, que recorrió todo el territorio provincial contra la inflación, y son miles las precariza-
difundiendo el Encuentro en cada rincón del das que el gobierno nacional quiere aumentar
Chaco. con la reforma laboral, para bajar el costo del
trabajo. Esa precarización laboral NOS MATA.
Nuestra provincia es una de las dos La misma precarización laboral en la provin-
más pobres de la Argentina. El presupuesto cia se cobró numerosas vidas: seis personas
depende en un 86 por ciento de los Fondos de que trabajaban en Sameep, empresa estatal
Coparticipación Federal. La distribución de de agua, así como Melisa Bogarín, que fue
ellos, que ya era injusta por la concentración víctima de este gobierno de ajuste que golpea
del 75 por ciento para la Nación y 25 por cien- el cuerpo de nuestras hermanas.
to para las provincias, ahora quedaría reduci- Melisa trabajaba en el INTA, en contacto con
da, para dársela a Buenos Aires sin que la pequeños agricultores y agricultoras. Justa-
Nación resigne un centavo. mente mañana, 15 de octubre, se conmemora
La Corte Suprema de la Nación desde hace el Día Internacional de las Mujeres Rurales,
diez años exige al gobierno nacional y al pro- quienes dependen en su mayoría de los recur-
vincial dar respuestas a los pueblos del norte sos naturales y de la agricultura para subsistir
y de El Impenetrable para detener lo que deno- y representan una cuarta parte del conjunto
minaron “el genocidio silencioso” de los pue- de la población mundial. Producen, procesan
blos originarios de esa zona, por desnutrición, y preparan gran parte de los alimentos dispo-
tuberculosis, Mal de Chagas, entre otras nibles, por lo que sobre ellas recae la respon-
enfermedades y muertes evitables. Muchas sabilidad de la soberanía alimentaria.
de las que dan batalla todos los días contra
estas injusticias estamos acá presentes. Teniendo en cuenta que el 76 por cien-
to de la población que vive en la extrema
Somos parte de las economías regio- pobreza se encuentra en zonas rurales, garan-
nales postergadas por un proyecto nacional y tizar el acceso de las mujeres a recursos agrí-
provincial que privilegia el avance sojero de colas productivos las empodera, y contribuye
los agronegocios. Una agricultura que depre- a reducir el hambre y la pobreza en el mundo.
da montes favoreciendo las inundaciones y la Nuestro abrazo en su día, para todas las muje-
contaminación, una agricultura sin agriculto- res rurales presentes en este Encuentro.
res que desangra a las poblaciones rurales en
un éxodo que no se detiene, hace crecer las Las políticas de opresión - en Latino-
villas y los asentamientos, situación que bene- américa, en el país y el Chaco - son ejecutadas
ficia a pooles y terratenientes. Sumado a la apoyándose en la represión. El ajuste golpea
utilización de agrotóxicos, como el glifosato, a los sectores populares, y sobre todo perjudi-
de manera indiscriminada e irresponsable, ca a las mujeres, empeorando sus condicio-
provocando enormes daños en la salud de las nes de vida. La Argentina se ubica como uno
poblaciones rurales. de los países con mayor índice de pobreza en
toda América Latina, según el último reporte
El algodón, que era el orgullo del Chaco, pro- del Centro de Estudios de la Nueva Economía.
dujo este año la menor siembra de la historia. La pobreza alcanza a más del 30 por ciento de

INICIO INDICE 7
la población. contra nuestros cuerpos y las miles de muje-
En el contexto socio político actual res que se organizan y se expresan libremen-
crece la represión a los pueblos originarios y te, con la complicidad y el encubrimiento de
la desaparición forzada de quienes luchan en los discursos mediáticos hegemónicos.
solidaridad con esos pueblos como resultado La feminización de la pobreza es un hecho
de las disputas de 8 millones de hectáreas de innegable. Aún en el siglo XXI somos las que
los pueblos originarios, donde hay 600 con- mayormente nos encargamos del trabajo
flictos de tierras que no tienen respuestas. A doméstico no remunerado y tareas de cuida-
esto los gobiernos nacional y provincial res- do, y somos quienes sostenemos nuestros
ponden con “macroprogramas turísticos”, hogares, teniendo como agravante la desi-
como es el Master Plan Impenetrable en Cha- gualdad salarial, que hace que las mujeres
co, que devienen en el avasallamiento de las ganemos 27 por ciento menos que los hom-
tierras y la soberanía de los pueblos ancestra- bres. La variable de ajuste siempre recae en
les, y muertes dudosas de dirigentes líderes las mujeres.
de los pueblos originarios.
Para revertir esta realidad injusta, es
Repudiamos el reciente intento de ase- que necesitamos seguir organizadas y en la
sinato de la dirigente social Julia Rosales. calle. Esa calle que muchas veces nos violen-
La sombra de la impunidad alimenta el narco- ta, nos ultraja y nos denigra, pues los acosa-
tráfico y las redes de trata de personas. Las dores callejeros tienen vía libre para ejercer su
mujeres son, la mayor parte de las veces, las dominación y hacernos sentir su opresión. En
encarceladas por delitos relacionados con el respuesta a eso salimos juntas en manada,
tráfico, y al mismo tiempo son quienes apropiándonos del espacio público que tam-
muchas veces se ponen al frente de la lucha bién nos pertenece.
contra la droga y su flagelo, encabezando la Todas las batallas de nuestra patria
búsqueda de justicia y los reclamos por la vio- grande latinoamericana nos tuvieron a las
lencia institucional. mujeres encabezando la lucha, a pesar de que
Queremos resaltar nuestro repudio por las el discurso de la historia oficial nos invisibili-
detenciones respaldadas en la Ley de Narco- ce. Por eso es que hoy invocamos a Juana
menudeo, que criminaliza al último eslabón Azurduy, Micaela Bastidas, Bartolina Sisa,
de la cadena, penalizando particularmente a Macacha Güemes, Melitona Enrique, Berta
la juventud con la intención de bajar la edad Cáceres, María Remedios del Valle, Juana
de imputabilidad, dejando libre a los respon- Ramírez y Virginia Volten, entre otras.
sables de las redes de narcotráfico con la
complicidad del Poder Ejecutivo y Poder Judi- La justicia patriarcal avala la impuni-
cial. dad de violentos y femicidas. El Estado no
También en este marco, repudiamos el destina recursos ni propone respuestas inte-
aumento de la criminalización de la protesta grales para abordar la problemática. La falta
social y expresamos nuestro acompañamien- de voluntad política de los distintos gobier-
to a las mujeres procesadas y presas por nos, anteriores y actuales, impidieron la
luchar. implementación de la Ley de Erradicación de
Asimismo, recordamos que a un año de la Violencia contra las Mujeres. Por lo que exi-
la represión policial con la que terminó el 31° gimos desde aquí la declaración de la ley de
Encuentro Nacional de Mujeres de Rosario, la emergencia en violencia de género a nivel
Justicia no investigó el accionar de la policía nacional y provincial que implique presupues-
santafesina. Tampoco se pronunció contra tos con perspectiva de género. También exigi-
los efectivos que hirieron a más de treinta per- mos la declaración de emergencia por trans-
sonas, entre manifestantes y trabajadores de femicidios.
prensa. Solo figura una causa abierta y no El Consejo Nacional de Mujeres fue
tiene a las mujeres como víctimas sino como sufriendo recortes que alcanzaron los 67
sospechosas. La represión policial es la millones de pesos, fue disuelto por decreto y
forma más explícita en la que el Estado atenta transformado en un Instituto bajo la esfera

INICIO INDICE 8
del Ministerio de Desarrollo Social, con lo que Ministerio de Seguridad en 2008 "se trata de
esto implica en términos de pérdida de auto- un caso paradigmáticamente aberrante, con
nomía y federalismo. una no menos aberrante conducta de funcio-
Mientras que ya en el 2016 el Plan narios provinciales-policiales y judiciales-
Nacional de Acción de Prevención, Asistencia quienes en vez de proteger y reparar la viola-
y Erradicación de la violencia contra las muje- ción de los derechos de la víctima mujer, indí-
res destinaba un presupuesto de menos de gena, menor de edad y pobre, la revictimiza-
cinco pesos por mujer, el proyecto de Ley pre- ron en un proceso escandaloso y canallesco".
supuestaria para el 2018 omite toda mención Denunciamos que el Estado chaqueño sigue
explícita de la asignación para el próximo año. incumpliendo con la sanción impuesta por
La falta de transparencia delata la intención organismos internacionales.
de incumplir compromisos asumidos, en un
presupuesto sin ningún programa que se plan- En este acto de proclamación quere-
tee cerrar las brechas de género. mos nombrar a la misionera Victoria Aguirre
Cada día perdemos una hermana por el sólo quien es víctima de la Justicia patriarcal, vícti-
hecho de ser mujer. La brutalidad de las viola- ma de violecia de género y estigmatizada por
ciones, abusos y acosos sexuales dan cuenta ser madre. Exigimos su inmediata libertad y
de las conductas que fomentan los medios de absolución. También demandamos una ley
comunicación presentando un estereotipo de nacional que ampare a los hijos e hijas de víc-
mujer transformado en objeto, perpetuando timas de femicidios.
la cultura de la violación. Entre el 2016 y lo que va del 2017, solo en nues-
tra provincia se denunció la desaparición de
En lo que va del año, se cometieron 22 mujeres. No están. Se las llevaron. Las
cinco femicidios en Chaco: arrancaron de su existencia. La mayoría jóve-
En Febrero, Araceli González de 18 años. nes y del interior.
En Mayo, Isabel Sánchez, de 50 años. Al finalizar este Encuentro se cumpli-
En Junio, Mariela Fernández, de 25 años. rán diez meses de la desaparición de Maira
En Julio, Elizabeth Giuliana Solís Álvarez de Benítez, madre adolescente de Villa Ángela.
13 años, fue asesinada a manos de un policía La violencia institucional de una justicia
de 30 años en el hotel Alfil, en pleno centro de sexista que promueve la impunidad de los
Resistencia, el cual continúa funcionando agresores ha evitado que se encuentren prue-
con total normalidad e impunidad. bas que aporten a la causa. La policía obstru-
Y a menos de un mes de este Encuentro, nos yó el acceso a la justicia, incumpliendo el pro-
golpeó el femicidio de Andrea Vera, mujer ori- tocolo en casos de desaparición de personas,
ginaria de 25 años. más aún si se trata de mujeres de bajos recur-
La violencia machista, patriarcal y sos. Exigimos su aparición con vida. En Maira
racista se recrudece aúnmás contra las jóve- Benítez, queremos visibilizar a todas las muje-
nes mujeres originarias. Un ejemplo de esto res desaparecidas del Chaco y del país, este
es la violación y el femicidio de Juana Gómez encuentro también es de Maira.
de 15 años en Quitiñipi en 2013. Otros casos
como los de Liliana Ramírez de 17 años y Vale- Repudiamos la agudización que se
ria Anriquez de 25 años en Castelli en 2015, y vive en términos de lesbotransbiodio,
Natalia Flores de 15 años en Fontana en el muchos de los últimos protagonizados por
2007. las fuerzas policiales, como ser el caso
También recordamos el transfemicidio de reciente de Dayana, increpada abusivamente
Aldana Palacios, en Resistencia en 2014. por agentes de la Policía del Chaco en plena
plaza 25 de Mayo por darse un beso con su
Frente a este contexto de impunidad, no pode- compañera; así como el de Mariana y Rocío,
mos dejar de recordar el emblemático caso detenidas por siete horas y maltratadas por
LNP en 2003 en Chaco, que sentó precedente agentes policiales, por la misma causa, en la
por haber sido elevado al Comité de Derechos estación de Constitución. En este contexto,
Humanos de la ONU. Tal como lo describió el nos parece un posicionamiento político de

INICIO INDICE 9
gran importancia la inclusión del Festival y la caso de una docente de 42 años muerta en
Marcha Orgullosamente Torta en la grilla ofi- Charata este año por un aborto clandestino es
cial del Encuentro, por primera vez en 32 años. la punta del iceberg de una problemática que
todas conocemos y que se sigue invisibilizan-
A pesar de que contamos con algunos do. Y recordamos que este año se concretó el
marcos legales que reconocen nuestros dere- primer juicio realizado a una médica de El Mai-
chos y nuestras existencias como mujeres tén por haber garantizado una interrupción
trans, lesbianas o bisexuales, esto aún no legal del embarazo. A través de la lucha de las
implica que socialmente se hayan producido mujeres feminista en conjunto logró la efecti-
los cambios necesarios para lograr la igual- va liberación de Belén en Tucumán.
dad por la que luchamos.
Ningún derecho nos fue otorgado sin
La opresión y discriminación se ve ava- una lucha previa, ninguna lucha es posible sin
lada por las diferentes instituciones como el debate. Exigimos la aprobación del proyecto
sistema de salud que no garantiza la plena de ley de interrupción voluntaria del embarazo
aplicación de la Ley de Identidad de Género, presentado por sexta vez en el Congreso
educativo y laboral, así como por una parte de Nacional, reafirmando el carácter laico que
la sociedad heteronormada que sostiene y debe tener el Estado.
prolonga dicha discriminación. Un caso A una semana de las elecciones,
emblemático es el de Higui, presa por mujer y exigimos a los futuros legisladores y legisla-
lesbiana, luego de defenderse de una viola- doras dejar de mirar para otro lado y que sal-
ción correctiva ¡exigimos su absolución! den esta deuda de la democracia. Conquistar
la soberanía de nuestros cuerpos es un acto
Otra situación bochornosa es la NO plenamente revolucionario. ¡¡¡EDUCACIÓN
reglamentación del cupo laboral trans en la SEXUAL PARA DECIDIR, ANTICONCEPTIVOS
Municipalidad de Resistencia, ordenanza que PA R A N O A B O RTA R , A B O RTO L E G A L ,
fue aprobada hace más de un año pero nunca SEGURO Y GRATUITO PARA NO MORIR!!!
se allanó el camino para su aplicación. A nivel
provincial, el proyecto ni siquiera fue tratado. El Programa de Educación Sexual Inte-
Tampoco fue reclamado por los sindicatos, gral, clave para la educación y prevención de
constituidos como estructuras patriarcales y violencias, sufrió una reducción de un tercio
verticalistas, espacios discriminadores para del personal. Al igual que el Programa Nacio-
las mujeres. En Chaco, alrededor del 90 por nal de Salud Sexual y Procreación Responsa-
ciento de los sindicatos tienen conducciones ble y la Ley de Salud Mental, que son progresi-
masculinas. Por esto, exigimos el tratamiento vamente desarticulados.
y la aprobación de la ley de paridad de cargos Tampoco tiene cumplimiento efectivo
electivos en todos los niveles. la Ley de Parto Humanizado, que pone de relie-
ve los derechos de toda madre a la informa-
Pedimos que el sistema de salud sea ción, al trato digno, respetuoso e individual,
accesible y equitativo para todas. La educa- propugnando su libertad de elección.
ción y anticoncepción considerados derechos
básicos e indelegables, sin distinción de con- Los organismos dedicados a la aten-
dición socioeconómica. ción y prevención de casos de violencia tanto
No queremos más ni una mujer muerta a nivel nacional como provincial fueron vacia-
por abortos ilegales, nuestros cuerpos son dos y sus trabajadoras se encuentran enfren-
sometidos a la impunidad de una sala clan- tando procesos de lucha en defensa de sus
destina en condiciones de precariedad. Aún puestos de trabajo. Tal es el caso de la línea
cuando Chaco está adherido al protocolo ILE 137 y el Centro de Atención a Víctimas de Vio-
según lo establecido por la Corte Suprema de lencias, que no cuentan con presupuesto y
Justicia de la Nación, las niñas y mujeres son tienen a gran parte de sus trabajadoras de
obligadas a parir poniendo en riesgo su inte- manera precarizada.
gridad física y psíquica. En la provincia, el A la par del vaciamiento de programas

INICIO INDICE 10
específicos, el gobierno actual se propone nos en estereotipos que cercenan nuestras
una restructuración del sistema de salud que libertades e imponen un único destino tanto
equivale a una privatización encubierta. El en nuestros roles como en nuestros cuerpos.
resultado implicaría transformar el derecho a En este marco, rechazamos el proyecto de
la salud en un conjunto de prestaciones míni- “ley de libertad religiosa” que impulsa el Poder
mas, ajustables, reduciendo la responsabili- Ejecutivo Nacional para que las religiones
dad estatal. Esta reforma generaría un siste- tengan aún mayor injerencia en el ejercicio de
ma de salud fuertemente diferenciado para los derechos ciudadanos y lo público.
ricas y pobres. No sólo reduce el acceso de la
población en su conjunto a un derecho, sino Que Chaco sea sede en este contexto proyec-
que precariza a las trabajadoras del área. Y ta una multiplicidad de oportunidades de fren-
nuevamente serán las mujeres quienes tes de lucha y visibilización de nuestras pro-
sufran más el embate de esta reforma. blemáticas. Un Encuentro Nacional que
comenzó con mil mujeres, hoy nos reúne a
Sea en la atención y prevención de setenta mil, que llegan de todas partes del
casos de violencia, la brecha salarial y su país trascendiendo las fronteras de Latino-
impacto en las economías familiares o el acce- américa.
so a derechos como la salud, el panorama se Somos protagonistas del mayor espacio de
repite: vaciamiento de programas, partidas encuentro contrahegemónico actual: el movi-
presupuestarias reducidas, precarización de miento de mujeres, donde podemos sentirnos
las trabajadoras, amenazas al acceso a dere- hermanadas, unidas en este contexto de pro-
chos básicos, un Estado cómplice y respon- fundización de la violencia machista y el ava-
sable. Mientras el presidente declara para los sallamiento de los derechos de las mujeres e
medios que “todos nos unimos en el grito 'Ni identidades femeninas.
Una Menos'”, las decisiones tomadas durante
su gobierno han significado retroceso y pos- Así como decimos que algo cambia en
tergación para las demandas de las mujeres. cada mujer que participa, sostenemos tam-
bién que la provincia donde vivimos no puede
Nosotras las mujeres chaqueñas no volver a ser la misma a partir de ahora, en
podemos permitir que el sistema patriarcal Resistencia continuarán todas nuestras
siga sometiéndonos de todas las maneras luchas. ¡Mujeres, bienvenidas, este Encuentro
posibles: física, psicológica, simbólica, es de todas!
sexual, económica y patrimonial, encerrándo-

INICIO INDICE 11
COMISIÓN
organizadora
Sub Comisión Logística y Talleres
Alejandra Rubiola. Alicia Lopez. Ana Laura Romero. Maria Angelica Kees. Carmen Sanchez.
Cynthia Medina. Diana Lotero. Dolores Loli Gomez. Dora N Luque. Erika Acinas. Eugenia Belen
Goitia. Gladys Chavez. Gladis Fernandez. Gladis Zalazar. Gladis Favretto. Graciela Noemi
Romero. Griselda Rivero. Judith Almada. Maria Rosa Vega. Marcela Scale. Maria Ramirez.
Mariana Riquelme. Mariana Morinigo. Marta Mereles. Mirtha Rodas. Nancy Sena. Nora
Lezcano. Norma Almirón. Patricia Cabrera. Susana Piny Martinez. Santa Lencina. Susana
Gavilan. Valeria Ruiz Diaz.

Sub Comisión Alojamiento y Comida


Claudia Araujo. Daiana Ayelen Martinez. Graciela Canalis. Laura Luque. Laura Quiros. Lopez
griselda. Luciana Roa. Maria Rosa Balbuena. Mariana Nuñez. Marina Stein. Natalia Palacios.
Natalia Romero. Rosa Bustamante

Sub Comisión Finanzas


Aguilar Sandra. Ber nat Silvia. Cóceres Ramona. Coerezza Sandra. Cubells Tere. Ester Staroselsky. Ferreira
Patricia. Gómez Ramona. Laura Pegoraro. Luna Nelida. Maidana Eliana. Perez Delia. Toros Viviana. Valeria
Ramirez. Zeniquel Valeria Alejandra.

Sub Comisión Prensa y Comunicación


Cecilia Acosta. Geraldine Bernard. Gisela Gutiérrez. Laura Gómez. Liz García. María Elena
Romero. Mariana Gonzalo. Marina Meza. Mercedes Alegre. Noelia Moreyra. Pamela Soto.
Patricia Galván. Rosa Bustamante. Virginia (Bichi) Romero.Yamila Giménez

Sub Comisión Cultura


Albornoz Verónica. Alegre Mariela. Aranda Marina. Barbetti Belen. Benitez Nuria. Benitez Sofia.
Blanco Rocio Soledad. Bradford Katia. Cabral Tati. Cochia Adriana. Diaz Sofia. Genero Luciana.
Gialdroni Paula. Gomez Mancebo Magali. Iturrioz Magdalena. Lanfiutti Silvina. Lopez Rosa.
Machuca Debora. Mariani Valentina. Muñoz Alejandra. Ojeda Natalia. Petean Maria. Pinay
Ramona. Reinoso Celeste. Robledo Liz. Rubiolo Giuliana. Soto Mirna. Tapia Eliana. Toledo
Rosana Sandra. Valdez Karina. Zacarias Alejandra. Zampa Mariel. Zarate Lissette

Sub Comisión Interior


Alejandra Bordón. Angélica Coll. Carina Meza. Elba Rojas. Elizabeth Gonzalez. Emilia García.
Fabiana Chavez. Luciana Rodriguez. Monica Kwaszco. Rafaela Martinez. Rosa Luque. Rosa
Salazar. Silvia Alvarez. Susana Quintana. Tamara Godoy. Verónica Silvero

INICIO INDICE 12
FUNDAMENTACIÓN DE LOS
TALLERES
Como decimos hace años, los talleres son el ciendo entre todas. Algunos de los temas que
corazón de nuestros Encuentros. Allí partici- debatimos en los más de cien talleres son:
pamos todas. Son democráticos y horizonta- violencia, femicidios, sexualidad, salud, anti-
les y plurales. Buscan generar un espacio concepción y aborto, lucha contra la droga,
muy distinto a los que estamos acostumbra- trata y prostitución, trabajo sexual, estudio,
das, en que unxs hablan y otras escuchamos jefas de familia, desocupación, crisis social,
en silencio. Los talleres son soberanos, lo que medios de comunicación, recursos naturales,
se discute pertenece a las mujeres que parti- los barrios, pueblos originarios, campesinas,
cipan del mismo, ellas son quienes producen lesbianismo, política, adolescencia y juven-
sus conclusiones. Tienen como modalidad la tud, tercera edad, medio ambiente y muchos,
escucha, la circulación de la palabra, la bús- muchos más. Los talleres nos permiten des-
queda de consenso, para garantizar que cubrir que no estamos solas, que podemos
todas podamos expresarnos. En los talleres encontrarnos, organizarnos, para transfor-
no votamos: partimos de nuestras experien- mar la realidad.
cias personales para encontrarnos colectiva-
mente, aprender de la otra, discutir, seguir cre-

Taller 39: Mujeres de los Pueblos Originarios. Asambleario

INICIO INDICE 13
Taller Nº 1:
Encuentros Nacionales
de Mujeres

Los Encuentros Naciona-


les de Mujeres en la Argen-
tina. Impacto social y polí-
tico de los Encuentros, del
XXXI en particular. Forma
de convocatoria, funciona-
miento y organización.
Autogestión y organiza-
ción. Rol y objetivos de la
Comisión Organizadora.
Relación de los movimien-
tos nacionales de mujeres
con los Encuentros. Nive-
les de interrelación y coor-
dinación de los movimien-
tos de mujeres con otros
movimientos sociales.
Encuentros regionales y
locales; iniciativas. Balan-
ces y desafíos. Historia y
logros.

Taller Nº 2:
Mujeres y feminismos
Feminismos, su historia,
genealogía y actualidad en
la Argentina y en América
Latina. Condiciones socia-
les y políticas actuales.
Feminismos y sus víncu-
los con los movimientos
de mujeres, sociales y polí-
ticos y las organizaciones
populares. Despatriarcali-
zación de las políticas
populares. Diferentes
corrientes y nuevos movi-
mientos feministas. Avan-
ces y desafíos. Agenda
feminista y reivindicacio-
nes.
INICIO INDICE 14
Taller Nº 3:
Movimientos de mujeres y activismos
Historia de los movimientos de mujeres en
Argentina, principales hitos, activismos
actuales: feministas, sociales, partidarios,
étnicos, lésbicos, trans, queer, sindicalistas,
legalización del aborto, socorrismos, educa-
ción sexual integral, contra todo tipo de vio-
lencias, comunicacionales, profesionales, PH: Nadia Aquino
pueblos originarios, medioambiente, ecolo-
gía, trabajadoras rurales, cooperativas, mer-
cados populares, organizaciones barriales,
derechos humanos, adolescencia y juventud,
universitarias, científicas, educación, migran-
tes, de la cultura, deportes, diversidad corpo-
ral. Articulaciones, confluencias y posibilida-
des de agendas conjuntas.
Taller Nº 4:
Mujeres y relaciones de pareja
Diferentes tipos de relaciones. Amor en todas
sus formas. Amor libre. Relaciones sexoafec-
tivas diversas. Poliamor. Igualdad. Subordi-
nación. Independencia. Compañerismo. Éti-
ca, acuerdos y cuidados. Dependencia. Infide-
lidades. Celos. Crisis. Amistades. Desperso-
nalización en la pareja. Mandatos sociales
sobre los roles en la pareja.
Taller Nº 5:
Mujeres y sexualidades
Sexismo, mitos y creencias. Estereotipos
sexuales. Tabúes. Sexualidad. Derecho al pla-
cer. Libertad sexual. Sexualidad y amor.
Sexualidad y genitalidad. Herencia biológica
o construcción social. Diversidad sexual, dife-
rentes conductas y prácticas sexuales.
Influencia y rol de las instituciones patriarca-
les en la construcción de la sexualidad.
Taller Nº 6:
Mujeres y lesbianismo
Mitos y prejuicios. Visibilidad. Defensa de la
elección de vida. Discriminación, opresión y
represión. Relación con la familia de origen.

INICIO INDICE 15
PH: Pehuen Producciones

Familias lésbicas. Maternidad. Fertilización


asistida. Salud sexual. Movimientos lésbicos.
Activismos y formas de organización y de
lucha.
Taller Nº 7:
Mujeres y activismo lésbico
Situación actual del activismo lésbico en
Argentina, principales avances y obstáculos.
Lesbofobia. Lesbianismo: orientación sexual
y/o identidad de género en la construcción
como lesboactivistas. Estrategias para la
recuperación y transmisión de la historia del
lesboactivismo en Argentina. Relación del
activismo lésbico con otros movimientos
sociales, movimientos de mujeres, movimien-
tos trans y queer y feminismo. Importancia.
Agenda.
Taller Nº 8:
Mujeres y bisexualidades PH: Pehuen Producciones

Complejidades y contradicciones del concep-


to de bisexualidad. Experiencias y vivencias.
Opresión de género y bisexualidad. Bifobia.
Estereotipos y prejuicios. Las identidades
colectivas como estrategias políticas. Invisi-
bilización social y dentro del colectivo
LGBTTQI. Activismo y estrategias de visibili-
dad. Heteronormatividad: monogamia obliga-
toria y maternidad obligatoria. Critica a las
categorías binarias.
Taller Nº 9: Personas transgénero, transexua-
les, travestis
Cuerpos, identidades y sexualidad. Ley de PH: Pehuen Producciones
identidad de género: situación en cada provin-
cia. Salud: situación y posibles respuestas a
las ETS y al VIH/sida. Acceso a la hormoniza-
ción y efectos de la misma. Funcionamiento
de los consultorios amigables. Transfobia:
problemáticas de empleo, educación, salud.
Cupo laboral. Leyes y tratados. Códigos con-
travencionales. Formas de organización y
lucha. Situación en cada provincia. Agenda.

PH: Pehuen Producciones

INICIO INDICE 16
Taller Nº 10: Mujeres, relación con su cuerpo y Familia patriarcal. Las mujeres como repro-
políticas del cuerpo ductoras de los modelos patriarcales.
Roles y mandatos: sus múltiples incidencias Cambios ante las crisis. Efectos de la desocu-
en el cuerpo. El cuerpo femenino como objeto pación y la precariedad laboral. Jefas de fami-
sexual. El cuerpo y el paso del tiempo: menar- lia. Mujeres sostén del hogar. Madres solte-
ca, embarazo, menopausia. El capitalismo y ras. Desamparo social y económico. Doble
sus efectos en el cuerpo. jornada laboral. Divorcios, separaciones y sus
consecuencias.

Modelos de belleza hegemónica impuestos Leyes que rigen las relaciones familiares.
por la cultura occidentel. Belleza disidente y Taller Nº 12: Mujeres y maternidades
corporalidades “impropias”. Discriminación e
Parto, lactancia y puerperio. Ley 25.929 de
invisibilización. Eterna juventud: tratamien-
parto humanizado. Trabajo: actividad laboral,
tos y cirugías. Industria de la dieta y la estéti-
pre y post parto, licencias, discriminación
ca femeninas.Trastornos de la alimentación.
para obtener trabajo y para conservarlo. Cui-
Ley nacional 26.936.
dado de los hijos. ¿Instinto maternal?
Patologización de los cuerpos “gordos”. Ley
Elección, tabúes, mandatos, deseos, proyec-
de Talles. Relaciones entre la gordura, la ali-
tos, estereotipos, imposición y/o planifica-
mentación y la pobreza. Modificación corpo-
ción. Sexualidad. Maternidad precoz. Mater-
ral artificial. Concursos de belleza, estrate-
nidad forzada infantil. Maternidad en las dis-
gias y experiencias de prohibición. Represen-
tintas edades. Madres solas. Maternidad com-
tación de los cuerpos femeninos en la publici-
partida en parejas heterosexuales. Materni-
dad y los medios de comunicación. Activismo
dad en parejas del mismo sexo. Maternidad
por la diversidad corporal. Activismo por la
monoparental. Jardines maternoparentales.
gordura y políticas gordas. Alianzas con otros
Maternidad social. Rol del Estado en la crian-
activismos.
za de los hijos. Búsqueda de nuevo rol de la
Taller Nº 11: Mujeres y familias mujer. Imposibilidad biológica, subjetiva, y/o
Diferentes tipos. Origen de la familia y sus material de concebir hijos. Tratamientos de
transformaciones a través de los tiempos. fertilidad. Ley 26.862 de fertilización médica-
mente asistida. Adopción. Alquiler de vien-
El poder y rol de las mujeres en la familia. tres.

INICIO INDICE 17
Taller Nº 13: Mujeres y derechos sexuales y
reproductivos
Derecho a decidir sobre el propio cuerpo. Edu-
cación Sexual Integral, Ley 26.150, con pers-
pectiva de género, no sexista ni heterosexis-
ta. Programa Nacional de Salud Sexual y Pro-
creación Responsable, Ley 25.673. Anticon-
cepción segura e inocua. Acceso gratuito e
PH: Pehuen Producciones
igualitario a los servicios de salud. Derecho a
la maternidad y al parto humanizado, Ley
25.929. Derecho a la interrupción voluntaria
del embarazo. Programas, estrategias y pre-
supuesto para la efectiva implementación de
las leyes vigentes.
Taller Nº 14:
Mujeres, anticoncepción y aborto
Situación actual del Programa Nacional de
Salud Sexual y Procreación Responsable.
Estrategias para exigir su fortalecimiento.
Métodos anticonceptivos, acceso gratuito e
igualitario en los Centros de Salud Pública. El
aborto clandestino: un problema de salud
pública. Discriminación y maltrato. Despena-
lización y legalización del aborto. Abortos
medicamentosos. Respeto a la normativa
sobre aborto no punible. Judicialización de
los abortos no punibles. Aplicación del “Pro-
tocolo para la atención integral de las mujeres
con derecho a la interrupción legal del emba-
razo”. Objeción de conciencia, responsabili-
dad de los profesionales de la salud. Uso segu-
ro y adecuado del misoprostol. Red de Soco-
rrismos. Consejerías pre y post aborto en hos-
pitales públicos, en locales de partidos y orga-
nizaciones. Red de Profesionales de la Salud
por el Derecho a Decidir.
Taller Nº 15:
Estrategias para el acceso al aborto legal,
seguro y gratuito
Análisis de los proyectos de despenalización
y legalización del aborto. Situación actual.
Articulación con diversos sectores y movi-
mientos por la despenalización y legalización
PH: China Diaz
del aborto. Campaña Nacional por el Derecho
INICIO INDICE 18
al Aborto Legal, Seguro y
Gratuito. Avances, obs-
táculos y desafíos. Estrate-
gias para la etapa.

Taller Nº 16:
Mujeres frente a la pérdida
de hijas/os y familiares
Estrategias para la elabo-
ración de la pérdida y del
duelo. Conformación de
grupos de apoyo y de
autoayuda. El rol del Esta-
do y de las instituciones de
la salud y de la justicia.
Diversas causas de la pér-
dida: enfermedad, acciden-
te de tránsito, violencia
vial, gatillo fácil, represión
policial, violencia social.
Relación de los grupos con
otros movimientos socia-
les y de mujeres.

Taller Nº 17:
Mujeres y discapacidad
Discriminación: causas y
consecuencias. Respon-
sabilidad social y estatal
para la integración e igual-
dad de oportunidades:
laboral, educativa, social,
económica, deportiva...
Aceptación de la diversi-
dad. Estrategias de articu-
lación nacional de estos
reclamos. Diferentes tipos
de discapacidad. Sexuali-
dad en la discapacidad.
Asistencia, pensión y segu-
ro de vida. Centros de reha-
bilitación. Talleres. Tecno-
logía y capacitación. Edu-
cación especial. Legisla-
ción: Ley nacional 24.314 y

INICIO
PH: Pehuen Producciones
INDICE 19
leyes provinciales. Infraestructuras necesa- laboral y social. Rol de acompañante terapéu-
rias. Cobertura de obras sociales. Adhesiones tica/o.
de las obras sociales a la ley nacional. Obser- Taller Nº 20: Mujeres y VIH/sida
vatorios de discapacidad y sus funciones.
Infecciones de transmisión sexual: formas de
transmisión. Diferenciación de género en rela-
Taller Nº 18: Mujeres y salud ción a prevención, tratamiento y atención en
El derecho a la salud. La salud de las mujeres VIH/sida, HPV (lesión precancerosa), sífilis y
en el marco de las crisis. La salud pública, las demás enfermedades de transmisión sexual.
mujeres como agentes de salud. Los distintos Obstáculos para la prevención: económicos,
niveles de atención. Presupuestos y políticas religiosos, culturales, sociales... Responsabi-
públicas de salud. Sistemas de salud: Obras lidad del Estado. Sistema de salud. Políticas
sociales. Medicina prepaga. Medicina alter- públicas en VIH/sida en relación a las muje-
nativa. Descentralización, autogestión, terce- res. Programas nacionales de sida y enferme-
rización y privatización de servicios. Ley de dades de transmisión sexual. Ley de patentes
patentes. Medicamentos genéricos. Vacunas de medicamentos. Laboratorios y mercantili-
HPV. Enfermedades recurrentes en las muje- zación de la salud. El acceso a la medicación
res. Enfermedades generadas por la pobreza. específica. Discriminación. Aspectos legales.
Políticas de prevención. Pandemias y epide- Trabajo y VIH/sida. Discriminación laboral.
mias, su carácter social. Ley de muerte digna. Embarazo, parto, lactancia. Enfermedades
Eutanasia. Suicido asistido. Enfermedades oportunistas. Aborto. Pobreza, género, juven-
profesionales. Población de riesgo. Condicio- tud, cárceles e instituciones cerradas. Articu-
nes laborales de las trabajadoras de la salud. lación y organización de las luchas para hacer
Crisis, luchas y perspectivas de la salud. respetar los derechos. Educación sexual. Tes-
Defensa del hospital público. Organizaciones teo. Campaña de difusión y sensibilización.
profesionales y gremiales. Avances y desa- Aumento de los registros de VIH/sida en la
fíos. población femenina.

Taller Nº 19: Mujeres y salud mental


Condiciones de vida y perspectiva de género. Taller Nº 21: Mujeres y adicciones
Vida cotidiana. Aspectos posibilitadores de la Adicciones: uso, abuso y dependencia. Con-
promoción de la salud mental. Implicancias sumo problemático de sustancias psicoacti-
de la enfermedad mental en la familia y en las vas. Tabaquismo, alcoholismo, psicofárma-
mujeres. Autoestima, violencia psicológica y cos, automedicación, ludopatías, drogas ile-
salud mental. Manifestaciones psicológicas gales. Adicciones durante el embarazo. Niñas
de la salud y la enfermedad mental. Uso y y niños vulnerables. Iniciación precoz. Rela-
abuso de psicofármacos. Enfermedades men- ciones de las adicciones con la prostitución y
tales crónicas y graves. Ley N° 26.657 de la trata de personas. Ley de Salud Mental.
Salud Mental Políticas públicas referidas a la Derecho a la rehabilitación gratuita. Estrate-
prevención y promoción de la salud mental. gias de reducción de daños y/o erradicación.
Derechos sexuales y reproductivos, abuso y Ley de estupefacientes Nº 23.737. Proyectos
maltrato. Derechos humanos. Cobertura de de ley sobre drogas. Tratados internaciona-
las obras sociales. Neuropsiquiátricos. Des- les, legislación vigente penal y administrati-
manicomialización: implicancias, importan- va. Debate sobre un nuevo paradigma en polí-
cia y situación de la ley nacional y las leyes ticas de drogas basado en los derechos huma-
provinciales de salud mental. Reinserción nos y las garantías constitucionales. Debates

INICIO INDICE 20
sobre la despenalización, legalización y regu- sumo de sustancias psicoactivas. Uso de can-
lación del consumo de sustancias psicoacti- nabis en el mundo.
vas. Plan nacional de adicciones. Responsa-
bilidad y rol del Estado. Políticas públicas
para la prevención, promoción y asistencia. Taller Nº 24:
Experiencias de luchas y organización de las Mujeres, salud y terapias alternativas
mujeres. Salud y terapias alternativas a través del tiem-
po. Homeopatía y herboristería. Terapias flo-
rales. Gemoterapia. Hidroterapia y aguas ener-
Taller Nº 22: Mujeres y lucha contra las dro- gizantes. Disciplinas que destacan la unidad
gas y el narcotráfico cuerpo y alma. El poder mental y espiritual
Causas y consecuencias del consumo proble- sobre la salud física. Digitopuntura. Acupun-
mático de sustancias psicoactivas. Redes de tura. Expresión corporal. Reflexología. Musi-
narcotráfico. Complicidad de los tres poderes coterapia. Reiki. Cannabis medicinal: indica-
del Estado y de las fuerzas de seguridad. Res- ciones y formas de uso; cultivo; proyecto de
ponsabilidad estatal. Políticas públicas. Pre- ley. Las disciplinas alternativas como apoyo y
supuestos. Tratamientos y centros de rehabi- complemento de la medicina tradicional. For-
litación. Paradigma prohibicionista, despena- mación de profesionales de la salud. Registro
lización y legalización. Criminalización y con- corporal. Roles, mandatos y sus múltiples
trol social de la juventud. Experiencias de las incidencias en el cuerpo.
madres y familiares en la lucha contra el nego-
cio de la droga en los barrios. Protección legal
de las madres y familiares. Taller Nº 25: Mujeres, violencia y maltratos
Origen de la violencia contra las mujeres. Dis-
Taller Nº 23: Mujeres y cannabis criminación, desigualdad. Patriarcado.
Tipos de consumo: medicinal o terapéutico, Reproducción de la violencia. Convención de
espiritual, recreativo, problemático. Autoculti- Belém do Para, pactos internacionales, Ley
vo y cooperativismo. Cannabicultoras, aso- nacional 26.485 de prevención, sanción y erra-
ciaciones cannábicas y clubes de cultivo. dicación de la violencia contra las mujeres.
Manipulación genética y patentamiento de Tipos de violencia: física, psicológica, sexual,
semillas. Bancos de semillas. Cannabis medi- patrimonial, económica, simbólica. Modalida-
cinal: salud, bienestar y calidad de vida. Siste- des: doméstica, institucional, laboral, contra
ma endocannabinoide. Variedades de canna- la libertad reproductiva, obstétrica y mediáti-
bis, indicaciones y formas de uso medicinal. ca. Nuevo Plan Nacional de Acción. Observa-
Extracción y producción de aceite. Evidencia torio de Violencia contra las Mujeres. Leyes
científica. Presupuestos para investigación provinciales. Presupuestos. Acceso a la justi-
científica y académica. Trabas legales para el cia. Rol de los medios de comunicación.
uso de cannabis medicinal. Estrategias para Luchas, experiencias y logros del movimiento
su uso terapéutico e industrial. Experiencias de mujeres, de las ONG y las organizaciones
de lucha de mujeres enfermas, madres y fami- comunitarias, sociales y políticas. La socie-
liares de enfermas/os por la despenalización, dad se expresa: Ni Una Menos.
la legalización y la regulación del cultivo, el
uso y el consumo de cannabis medicinal.
Experiencias de las organizaciones y los movi- Taller Nº 26: Violencia, abuso y acoso sexual
mientos cannábicos. Debates sobre la despe- Modalidades de violencia, abuso y acoso
nalización, legalización y regulación del con- sexual. Consecuencias de la violencia cróni-

INICIO INDICE 21
ca. Acosos callejeros. Responsabilidad del sabilidad estatal, social y familiar. Formas de
Estado en políticas de prevención y asesora- prevención, atención, asistencia integral y
miento. Protocolo para la atención integral de contención. Legislación. Falso síndrome de
las víctimas de violaciones sexuales. Instruc- alienación parental (SAP). Redes de venta y
tivo para equipos de salud. Protocolo para la adopción ilegal. Apropiación de niñas/os.
atención de personas con derecho a la inte- Situación de las/os niñas/os institucionaliza-
rrupción legal del embarazo (ILE/ANP). Proto- das/os. Registro de niñas/os institucionali-
colos para el tratamiento judicial de las zadas/os en general y en situación de adop-
denuncias de violencia. Acceso a la justicia. ción. Derecho a la identidad. Control del Esta-
Patrocinio jurídico gratuito. Fiscalías nacio- do a las instituciones privadas subsidiadas.
nales y provinciales para delitos contra la inte- Factores sociales, económicos y ambienta-
gridad sexual. Prescripción de los delitos con- les en relación a la mortalidad infantil. Organi-
tra la integridad sexual: Ley 26.705. zación y logros de las mujeres en la lucha con-
Taller Nº 27: Mujeres y violencia obstétrica tra la violencia, el abuso y la trata. Prescrip-
Concepto según Ley Nº 26.485. Ley Nº ción del delito de abuso y trata con fines de
25.929 de Parto Humanizado. Prácticas inne- explotación sexual de menores de edad a par-
cesarias. Violencia obstétrica en el ámbito tir de la denuncia. Leyes 26.705 (Ley Piazza) y
público, privado y domiciliario. Pobreza y vio- su modificación Ley 27.206.
lencia obstétrica. Protocolos institucionales.
Acciones de prevención, estrategias de difu- Taller Nº 30: Mujeres, acceso a la justicia y
sión, campañas. Activismos y organizacio- estrategias de acompañamiento y conten-
nes que luchan por un parto respetado. ción
Taller Nº 28: Femicidios Estrategias para el acceso a la justicia de las
El extremo de la violencia género: femicidios. víctimas de violencia de género. Recepción
Tipos: vinculado, no vinculado, víctimas cola- de denuncias. Medidas de protección urgen-
terales. Ley nacional 26.485. Art. 80 del Cod. tes y preventivas. Patrocinio jurídico gratuito:
Penal. Rol del Estado: intervención efectiva obligatoriedad, leyes nacionales (26.485 y
de las fuerzas de seguridad y del poder judi- 27.210) y provinciales. Implementación. Espe-
cial. Registros de femicidios de las organiza- cialización y formación en perspectiva de
ciones sociales y del Estado. Observatorios género. Experiencias de acompañamiento a
estatales. Políticas públicas: responsabili- mujeres en situación de violencia. Rol de las
dad parental de los femicidas, atención y con- organizaciones sociales, feministas y de
tención del entorno familiar. Proyecto de Ley mujeres. Empoderamiento, capacitación de
Brisa de protección de las/os hijas/os de las profesionales. Hogares de tránsito. Centros
víctimas. Abordaje desde los medios de de atención integral (legal, psicológica, médi-
comunicación: femicidios versus “crímenes ca). Responsabilidad estatal. Inserción labo-
pasionales”. Movilización social y nuevas ral. Búsqueda de red familiar de contención.
estrategias para su prevención. Lucha de Experiencias en diferentes ciudades, avances
sobrevivientes, familiares y organizaciones. y retrocesos, modalidades y financiamiento.
Taller Nº 29: Mujeres, maltratos, abusos y Taller Nº 31: Mujeres, trata y explotación
explotación infantil Causas económicas y sociales. Trata de muje-
Violencia y maltrato físico y psicológico. Abu- res, niñas y adolescentes con fines de explo-
sos sexuales intra y extra familiares. Internet: tación sexual o laboral. Esclavitud. Factores
grooming. Riesgos y consecuencias. Respon- de vulnerabilidad. Leyes 23.634 y 26.842 con-

INICIO INDICE 22
tra la trata: limitaciones, avances y desafíos. vo y reproductivo, régimen de licencias labo-
Responsabilidad del Estado. Medios de comu- rales, horarios de la jornada escolar, permisos
nicación. Internet. Captación, turismo sexual, laborales. Estrategias de visibilización:
redes de trata. La impunidad de los proxene- encuestas de uso del tiempo. Relaciones
tas y prostituyentes/clientes. Complicidad de entre el trabajo reproductivo, la brecha sala-
fuerzas de seguridad, poder judicial y poder rial y las discriminaciones de las mujeres en el
político. Acciones y campañas de prevención trabajo productivo. Estrategias en las luchas
contra la trata. Experiencias. Organización y de las amas de casa, jubilación, obra social y
logros de las organizaciones de mujeres en la demás beneficios.
lucha contra la trata. Contención y seguimien-
to. Hogares de tránsito y asistencia integral.
Presupuestos. Taller Nº 34: Mujeres y trabajo productivo
Discriminación laboral y salarial: brecha sala-
Taller Nº 32: Mujeres en situación de prostitu- rial, desigualdad en el acceso por exigencias
ción de edad, apariencia física, maternidad, emba-
¿Prostitución o trabajo sexual? Causas eco- razos. Doble y triple jornada. Violencia laboral
nómicas, sociales y culturales que llevan a la en el empleo público y privado: acoso moral,
prostitución. Explotación. Esclavitud. Medios mobbing, acoso sexual. Legislación laboral
de comunicación, Internet, captación de actual: licencias por maternidad, lactancia,
niñas, adolescentes y jóvenes. Redes. Turis- día femenino. Jardines maternales: Ley
mo sexual. Impunidad de prostituyentes y 20.582 y falta de reglamentación. Debate
clientes. Complicidad policial, del poder judi- sobre condiciones de trabajo. Trabajo “en
cial y político. Violencia policial y judicial. Dis- negro”, informal, precario. Salarios, canasta
criminación. Aspectos legales. Contravencio- familiar e inflación. Flexibilización laboral.
nes. Formas y modos de organización. Aboli- Impuesto a las ganancias. Despidos y sus-
cionismo, reglamentario y prohibicionismo. El pensiones. Jubilaciones. Moratorias previsio-
cuidado de la salud y la prevención de enfer- nales. Ley Nº 26.844 de Trabajadoras de
medades de transmisión sexual. Familias y Casas Particulares. Organizaciones de las
maternidad. mujeres en relación con el trabajo y la violen-
Taller Nº 33: Mujeres y trabajo reproductivo, cia laboral.
de cuidados y doméstico Taller Nº 35: Mujeres y desocupación
Trabajo reproductivo y trabajo productivo. Dificultades en la búsqueda y el acceso al
Feminización e invisibilización del trabajo empleo por ser mujer, edad, estado civil, este-
reproductivo. Mandatos y roles impuestos. reotipos, maternidad, exigencia de tests de
Desigualdad en la distribución del trabajo embarazo. Efectos de la desocupación y el
doméstico y de cuidados. Desigualdad de subempleo en las mujeres y las familias. Deso-
género en el uso del tiempo y sus consecuen- cupación y pobreza. Políticas públicas que
cias en la vida de las mujeres. Doble y triple atiendan la desocupación y sus efectos. Asig-
jornada laboral. El derecho a los cuidados. nación universal por hijas/os. Las trabajado-
Responsabilidad del Estado en la elaboración ras desocupadas y sus reclamos. Organiza-
de políticas públicas para reducir las desi- ciones de desocupados, participación de las
gualdades de género en el trabajo reproducti- mujeres. Criminalización de la protesta. Utili-
vo: reconocimiento de los cuidados como zación de los planes sociales como empleo
derecho, oferta equitativa de cuidados, meca- precario en el Estado. Estrategias de organi-
nismos de conciliación entre trabajo producti- zación y lucha.

INICIO INDICE 23
Taller Nº 36: Feminización de la pobreza a información y asesoramiento médico, asis-
Capitalismo, patriarcado, distribución desi- tencial y jurídico. Cuidado del cuerpo, la salud
gual de la riqueza. Causas y consecuencias de psicofísica integral y la salud sexual: anticon-
la feminización de la pobreza: empobreci- cepción, prevención de enfermedades de
miento material de las mujeres, empeora- transmisión sexual y de adicciones. Pareja,
miento de condiciones de vida y vulneración maternidad y familia. Acceso a la vivienda.
de derechos. Feminización de la superviven- Adultas mayores. Proyectos de ley que bus-
cia. Responsabilidad del Estado en la redistri- can regular el trabajo sexual autónomo. Arti-
bución de la riqueza. Perspectiva de género en culación con movimientos feministas y socia-
la elaboración de políticas públicas de igual- les. Experiencias internacionales. Agenda
dad. Políticas neoliberales y su impacto en la política.
pobreza de las mujeres. Organizaciones y
luchas de las mujeres contra la pobreza.
Taller Nº 39: Mujeres de los pueblos origina-
Taller Nº 37: Mujeres y organizaciones sindi- rios
cales
Realidad de las mujeres de los pueblos origi-
Movimiento obrero organizado y relación con narios en su comunidad y la cuidad. Identi-
otros movimientos. Participación de las muje- dad. Tierra y territorio. Conflictos territoriales.
res en los sindicatos. Relación con los cuer- Ley 26.160. Propiedad colectiva de la tierra.
pos de delegadas/os. Democracia sindical. Título supletorio. Territorialidad y autodeter-
Movimientos de autoconvocadas. Rol de la minación de los pueblos. Políticas territoria-
delegada. Necesidad de la formación en géne- les. Implementación. Organización específi-
ro de las delegadas. Inclusión de las mujeres ca. Reconocimiento jurídico. Desalojo. Reper-
en los cargos de decisión en los sindicatos, en cusión de la crisis en la vida de las comunida-
las políticas gremiales y en las convenciones des y de sus integrantes. Expropiación y
colectivas de trabajo. Incumplimiento de la extranjerización de la tierra y extracción de los
Ley 25.674 de cupo sindical femenino. Acoso recursos naturales. Patrimonio de los pueblos
sexual en las organizaciones sindicales. originarios. Criminalización de la protesta.
Leyes laborales y reglamentaciones vigentes. Genocidio étnico. Cosmovisión y creencias
Reivindicaciones de las trabajadoras en las originarias. El rol de las mujeres. Conocimien-
políticas gremiales y en las convenciones tos medicinales ancestrales. La concepción
colectivas de trabajo. Participación de las ancestral de la salud sexual y reproductiva.
mujeres en las luchas sindicales. Acceso a la atención de la salud sexual y
Taller Nº 38: Mujeres trabajadoras sexuales reproductiva. Discriminación. Pobreza. Acce-
¿Trabajo sexual o prostitución? Criminaliza- so al trabajo, la vivienda, la educación y la
ción, discriminación, victimización y estigma- salud. Revalorización de la cultura y el arte
tización. Derechos humanos. Cómo enfrentar propios. Multiculturalidad e interculturalidad.
y superar la violencia institucional. Vigencia Educación intercultural bilingüe. Legislación
de artículos contravencionales que penalizan vigente.
la prostitución en la vía pública, allanamien- Taller Nº 40: Mujeres afrodescendientes
tos, abusos. Impacto de las políticas antitra- Invisibilización y ocultamiento en los regis-
ta. Prevención de la violencia laboral. Cómo tros de la memoria histórica argentina del
evitar el proxenetismo y la explotación: auto- pasado esclavista y de los aportes de las
nomía, organización, cooperativismo. Precari- comunidades afro al país. Derechos humanos
zación. Jubilación. Seguridad Social. Acceso de las mujeres refugiadas, inmigrantes africa-

INICIO INDICE 24
nas y afrodescendientes. Realidad de las protagonismo de las mujeres en las organiza-
mujeres afro en sus comunidades y en la ciones campesinas y rurales.
sociedad. Violencia institucional. Persecu- Taller Nº 43. Mujeres en el ámbito rural
ción y hostigamiento de las fuerzas de seguri-
dad. Precarización laboral. Racismo, discrimi- Pequeñas y medianas productoras. Sus pro-
nación y estigmatización. Hipersexualización blemáticas. Necesidad de políticas públicas
de los cuerpos de las mujeres en las comuni- diferenciadas para el sector. Financiamiento,
dades afro. Violencia y acoso. Acceso a la créditos blandos. Suspensión de las importa-
atención de la salud sexual y reproductiva. ciones de productos de nuestras economías
Experiencias y estrategias de lucha de las regionales. Protección de la producción
organizaciones de las comunidades afroar- nacional. Precio mínimo sostén y obligatorio.
gentinas, afrodescendientes y africanas. Soberanía biotecnológica. Democratización
de la tierra. Suspensión de desalojos. Titulari-
Taller Nº 41: Mujeres y hábitat zación. Creación de fondos de estímulo a la
Derecho a la tierra, la vivienda y los servicios. producción. Necesidad de fortalecimiento de
Luchas por la vivienda, el barrio, los servicios la chacra mixta. Desaliento de la agricultura
y el equipamiento comunitario. Tomas, ocu- industrial. Reforma agraria. Monocultivo-
paciones, asentamientos. El espacio público agronegocios. Nacionalización del comercio
y privado: desigualdades y diferencias en el exterior. Banco de tierras. Decreto 820/2016,
uso del espacio urbano. Desalojos. El rol del que modifica la ley que limita la compra de
Estado en las políticas públicas y la planifica- tierras por parte de extranjeros.
ción urbana. La participación de las mujeres Taller Nº 44: Mujeres y organizaciones pro-
en la construcción del hábitat. Análisis del ductivas, cooperativas y economía popular
espacio público desde una perspectiva de Protagonismo de las mujeres en las organiza-
género. Gestión de un medio ambiente salu- ciones productivas. Experiencias en econo-
dable. Ciudades seguras, inclusivas y sin vio- mías solidarias. Formas de organización y
lencia hacia las mujeres. Participación de las producción. Microemprendimientos. Coope-
mujeres en la elaboración de políticas urba- rativismo. Mutualismo. Precarización del
nas. Intervenciones y experiencias. empleo. La participación de las mujeres en la
Taller Nº 42: Mujeres campesinas y rurales economía popular: cartoneras, vendedoras
Movimientos y organizaciones de mujeres ambulantes, manteras, recicladoras, artesa-
rurales. Subvenciones, producción, herra- nas, feriantes, trabajadoras de programas
mientas y conocimientos. Condiciones labo- sociales. Autogestión. Impacto de los tarifa-
rales. Estatuto del peón rural y exclusión de zos y la inflación.
las mujeres. Reconocimiento del trabajo de Taller Nº 45: Mujeres y empresas y fábricas
las mujeres en el ámbito rural. Desprotección recuperadas
social. Acceso a la salud, vivienda y educa-
ción. Salud sexual y reproductiva. Violencia Fenómenos de quiebre, cierre y vaciamiento
hacia las mujeres y las niñas. Derecho de per- de fábricas. Participación de las mujeres,
nada y “chineo”. Tenencia y propiedad de la autogestión y control de las mujeres de las
tierra. Reforma agraria. Concentración de la fábricas recuperadas. Distintas formas de
producción. Responsabilidad del Estado. organización y producción. Estatización.
Soberanía alimentaria. Ley de extranjeriza- Expropiación. Análisis y propuestas de legis-
ción de tierras y nuevos proyectos. Concen- lación. Impactos de los tarifazos y la infla-
tración. Uso de agrotóxicos. Participación y ción. Consecuencias en las familias. Expe-
riencias de lucha de las mujeres. Vinculación

INICIO INDICE 25
con otros movimientos y organizaciones humanos. Leyes, tratados, convenciones con-
barriales, culturales y partidos políticos. Efec- tra toda forma de discriminación hacia la
tos de la participación comunitaria en la vida mujer. Violación como método de tortura. Vio-
de las mujeres. lencia contra la mujer como violación de los
Taller Nº 46: Mujeres y organización barrial derechos humanos. Impunidad. Casos no
Diversas formas de organización barrial. Pro- resueltos por la justicia de mujeres asesina-
tagonismo, participación y estrategias de las das, desaparecidas y/o violadas. Acceso a la
organizaciones de mujeres: lucha contra el justicia. Rol del poder judicial. A 40 años del
hambre, la desocupación, las adicciones y la golpe: situación actual, efectivización de los
violencia hacia las mujeres y niñas, en defen- juicios y castigo a los genocidas. Apertura de
sa de la salud, la salud sexual y reproductiva, todos los archivos de la dictadura militar.
la educación, la tierra y la vivienda. Espacios Situación de prescindidos y cesanteados.
de encuentro: centros vecinales, clubes, Cárcel común perpetua y efectiva a todos los
bibliotecas populares, radios comunitarias. responsables de la dictadura y del terrorismo
Lucha por mejores condiciones de vida: cloa- de Estado. Crímenes de lesa humanidad.
cas, luz, agua potable. Redes barriales. Pla- Casos de desaparecidos y desaparecidas en
nes de trabajo, cooperativas, capacitación. democracia. Luchas por su aparición. Orga-
Relación con los partidos políticos y el Esta- nismos de derechos humanos y participación
do. Efectos de la participación comunitaria en de las mujeres. Identificación y recuperación
la vida de las mujeres. de las/os hijas/os de desaparecidas/os. Per-
secución política. Gatillo fácil. Violencia poli-
Taller Nº 47: Mujeres, poder y política cial. Edad de imputabilidad. Desprocesamien-
Concepciones de poder. El poder en lo público to de las/os luchadoras/es populares. Ley
y en lo privado. Modos de ejercer el poder en lo antiterrorista. Criminalización de la protesta.
económico, político, gremial, sexual, social y Protocolo antipiquetes.
religioso. Desigualdad y dominación. Demo-
cratización del poder. Paridad en la represen-
tación política, social y gremial. Estrategias. Taller Nº 50: Mujeres y poder judicial
Ley de cupos. Participación y poder de deci- Qué poder judicial tenemos: caracterización.
sión de las mujeres en los procesos de lucha. Androcentrismo. Misoginia. Aplicación dife-
Taller Nº 48: Mujeres y partidos políticos renciada de la ley según los géneros. Perfil de
Participación y representación. Estereotipos, las/los juezas/ces. Violencia laboral, institu-
trabas sociales y culturales para la participa- cional y judicial. Acoso sexual. Sentencias
ción de las mujeres. Participación en los luga- discriminatorias. Qué poder judicial quere-
res de decisión. Cupo/cuota/paridad. Forma- mos: condiciones de trabajo y capacitación
ción política. Autoritarismo partidario. Violen- en género de las/los juezas/ces y el servicio
cias y machismo en el interior de los partidos de justicia. Erradicación de los estereotipos
políticos. Desigualdad en la participación de de género discriminatorios en el accionar del
las mujeres. Estrategias para fortalecer los aparato judicial (juezas/ces, fiscales, defen-
colectivos de mujeres. Pactos y alianzas. For- soras/es, médicas/os forenses) y en las sen-
mas de organización política. Interrelación de tencias. Democratización del poder judicial.
los movimientos sociales y de mujeres con Sistema no discriminatorio de selección e
los partidos políticos. Espacios de mujeres. ingreso. Prohibición de la mediación en casos
Taller Nº 49: Mujeres y derechos humanos de violencia contra las mujeres. Erradicación
Derechos de las mujeres como derechos del SAP (síndrome de alienación parental).

INICIO INDICE 26
Taller Nº 51: Mujeres, cárceles y sistema peni- cación. Autoestima y relación con el propio
tenciario cuerpo. Bulimia y anorexia. Derechos sexua-
Mujeres detenidas, procesadas y condena- les y reproductivos. Educación sexual. Acce-
das. Delitos por los cuales las mujeres son so, conocimiento y decisión de los métodos
mayormente procesadas/condenadas. Cues- anticonceptivos. Programa Nacional de
tiones de género. Condiciones de detención. Salud Sexual y Procreación Responsable. Ley
Tratos discriminatorios con respecto a los de Educación Sexual Integral. Situación
varones presos. Maternidad en y desde la cár- actual. Abortos clandestinos. Abortos no
cel. Mujeres presas con sus hijas/os. Conse- punibles. Despenalización y legalización.
cuencias para madres, hijas/os. Contención y Embarazo adolescente. Maternidad tempra-
abandono de la familia. Visitas higiénicas. na. Maternidad forzada. Noviazgos violentos.
Organización de los familiares. Situación de Violencia sexual. Grooming y bullyng. Trata de
las mujeres en relación con familiares pre- mujeres y niñas. Consumo de drogas, alcohol
sas/os. Situación de las mujeres inmigrantes y otras sustancias. Leyes educativas. El acce-
y pobres. Educación, capacitación y trabajo: so y la permanencia en las instituciones edu-
reinserción laboral y social, oportunidad de cativas. Posibilidades y condiciones labora-
desarrollo creativo y cultural. Salud, salud les. Espacios de recreación, deporte y cultura.
mental, salud sexual y reproductiva. Formas Vida cotidiana, relaciones humanas y el uso
de garantizar los derechos humanos de las de la tecnología. Persecución policial. Baja de
detenidas, procesadas y condenadas. Legis- la edad de imputabilidad. Espacios de partici-
lación vigente y reformas necesarias. Rol del pación y protagonismo. Experiencias de orga-
Poder Judicial. nización y movimientos juveniles en las
escuelas y los barrios.
Taller Nº 52: Mujeres adultas mayores
Las adultas mayores en la familia y en la Taller Nº 54: Mujeres y estudios de género
sociedad. Sexualidad. El cuerpo y los mode- Concepto de género. Distintos enfoques. Rela-
los estéticos. Climaterio y menopausia. Vio- ciones género-clase-etnia. Aportes de los
lencia física, psíquica, maltrato familiar, abu- estudios de género al movimiento de mujeres,
sos económicos, despojo de propiedades, a las investigaciones científicas, a la imple-
marginación. Posibilidades de reinserción mentación de las políticas públicas, a los
laboral y social. Nuevos roles, abuela/madre. ámbitos académicos. Economía feminista.
Accesos a la educación y a la tecnología. Presupuestos sensibles al género. Redes.
Nueva Ley Jubilatoria y su impacto en las Articulación con los movimientos feministas
mujeres. Políticas previsionales, destino de y de mujeres.
los fondos del ANSES. Situación de la obra Taller Nº 55: Mujeres y educación
social: PAMI y otras obras sociales, prestacio- Educación no sexista. Contenidos explícitos y
nes, coberturas. Recreación, calidad de vida. curriculum oculto. Educación sexual integral.
Control del Estado en la habilitación de los Educación formal, no formal y permanente.
geriátricos estatales o privados. Redes de Educación pública y privada. Educación popu-
articulación. lar. Géneros y educación. Relaciones entre las
Taller Nº 53: Mujeres, adolescencias y juven- orientaciones educativas, las carreras y los
tudes géneros. Financiamiento y presupuesto edu-
Perspectivas de las mujeres adolescentes y cativo. Leyes vigentes. Relación proceso de
jóvenes en el contexto sociopolítico actual. enseñanza-aprendizaje y situación socio-
Identidad. Estereotipos y medios de comuni- económica. La escuela como caja de reso-

INICIO INDICE 27
nancia de problemáticas sociales. Las múlti- investigación y extensión en beneficio de los
ples funciones de las docentes. Violencia en sectores vulnerabilizados. Propuestas edu-
las escuelas, violencia hacia las mujeres. cativas hacia adultas mayores. Áreas y cen-
Géneros, salud y trabajo. Jubilaciones. Rela- tros de estudios de la mujer en ámbitos uni-
ciones entre la institución educativa y la versitarios. Injerencia y financiación del sec-
comunidad. Luchas docentes y estudiantiles. tor privado. Venta de servicios.
Formas de organización gremial. Rol de las Taller Nº 58: Mujeres, ciencia y tecnología
organizaciones estudiantiles. El sistema edu- Discriminación, opresión y violencias contra
cativo como instrumento de liberación o de las mujeres en el ámbito laboral. Acceso y
dominación. Los nuevos formatos escolares capacitación de las mujeres en la ciencia y la
y las condiciones laborales de las/os docen- tecnología. Desarrollo académico igualitario.
tes. Imposiciones ideológicas en las escuelas Evaluaciones con perspectiva de género.
públicas. Escalafón científico. Desarrollo y efectiviza-
Taller Nº 56: Mujeres y Educación Sexual Inte- ción de las políticas de género en los centros
gral de investigación. Acceso a los puestos direc-
Informe del estado de situación de ESI en los tivos y de decisión. Jardines maternoparenta-
diferentes niveles educativos. Diagnóstico de les. Red de Género, Ciencia y Tecnología. Tec-
su implementación y su aplicación en los nología y explotación. La ciencia y la tecnolo-
todos los estamentos estatales: nación, pro- gía como instrumentos de dominación o libe-
vincias, municipalidades y CABA, en la ges- ración. Función social, económica y política
tión pública estatal y privada. Estrategias de las investigaciones científicas. Financia-
para su defensa y profundización. Produccio- miento externo y privado. Injerencia de las
nes a compartir. empresas en la orientación científica. Estado
actual de los centros de investigación y orga-
Taller Nº 57: Mujeres y Universidad nismos científicos. Precarización laboral en
Discriminación y opresión de las mujeres en las ciencias. Representación gremial. Movi-
el ámbito universitario. Acceso a los cargos mientos autoconvocados. Propuesta del
jerárquicos. Jardines maternoparentales. Movimiento de Mujeres del Kurdistán sobre la
Abuso de poder, acoso y abuso sexual. Proto- creación de “una ciencia de la mujer” (Jine-
colos. Integración de la perspectiva de género lojÏ). Cuerpo de conocimientos en construc-
a la currícula. La Universidad en el marco de la ción. Experiencia histórica. Crítica al sistema
crisis actual. Presupuesto universitario. Ley de la modernidad capitalista y el patriarcado,
de Educación Superior. Arancelamiento. Ley las mujeres en pie contra su reproducción.
de financiamiento educativo. FOMEC. Taller Nº 59: Mujeres y crisis mundial actual
CONEAU. Contenidos de las carreras. Refor- Diferentes aspectos de la crisis: económicos,
mas de los planes de estudios. Formación de sociales, políticos, culturales, ambientales y
profesionales. Practicas preprofesionales. su impacto en la vida de las mujeres. Caracte-
Cátedras paralelas. Restricciones al ingreso, rística de las crisis regionales en Argentina,
permanencia, egreso y deserción. Luchas uni- América Latina y el mundo. Economías regio-
versitarias, articulación. Democratizaciones nales. Crisis energéticas. Deuda externa.
de la educación superior y de los órganos de Patrimonios y soberanías nacionales. Capita-
cogobierno. Rol de las organizaciones estu- lismo financiero. Privatizaciones, concentra-
diantiles. Docentes y no docentes. Situación ción económica, inflación y aumento de pre-
laboral y salarial de las/os trabajadoras/os de cios. Políticas de ajuste. Países oprimidos y
las universidades. Pasantías. Políticas de países opresores. Intervención de las poten-

INICIO INDICE 28
cias y guerras de ocupación. Leyes antiterro- y ejercicios militares. Explotación y saqueo
ristas. Dominio sobre los recursos naturales, de los recursos naturales, patentes, regalías.
bienes comunes. Soberanía alimentaria. Problemáticas comunes a América Latina y el
Papel de las organizaciones internacionales Caribe. Autodeterminación de los pueblos.
(ONU, OEA, OTAM, OMC). Estrategias de Taller Nº 63: Mujeres, cultura y arte
afrontamiento frente a la crisis. Movimientos
antiglobalización y movimientos anticapita- La cultura y el arte desde la visión de las muje-
listas. Experiencias de lucha y resistencia de res. La representación de las mujeres en la
las mujeres ante la opresión imperialista. cultura y el arte. Trabajadoras en el campo
Movimientos de indignadas. Situación de cultural y artístico. Androcentrismo cultural.
migrantes y refugiadas. Modelos culturales. Hegemonía cultural. Cul-
tura popular. Los medios de comunicación en
Taller Nº 60: Mujeres y deuda externa el arte y la cultura. Espacios alternativos de
Impacto de la deuda externa en la salud, la difusión de la producción de las mujeres. Pre-
educación y la vida cotidiana de las mujeres. sencia en los espacios de legitimación de la
Historia del origen, reproducción y acrecenta- cultura y el arte: universidades, museos, gale-
miento de la deuda externa. Deuda legítima e rías, instituciones. Estrategias de inclusión y
ilegítima. Estatización de la deuda privada. de visibilización de las producciones artísti-
Investigaciones. Estado actual de la deuda cas y culturales. Cupos femeninos y trans en
externa: pago a los fondos buitre. Nuevos las programaciones. Incorporación de la obra
endeudamientos. Bicicleta financiera. La de creadoras en los programas de estudio en
deuda externa como herramienta de domina- todas sus etapas. Acceso a la toma de deci-
ción. siones en el campo cultural. Experiencias de
Taller Nº 61: Mujeres y migraciones organizaciones, agrupaciones, y colectivos
culturales y artísticos feministas. Presupues-
Causas y consecuencias de las migraciones: tos y políticas públicas para el arte, la cultura
discriminación, ruptura de vínculos, pérdida y la conservación del patrimonio cultural. Con-
de la identidad. Xenofobia. Trata de personas servatorio del patrimonio histórico frente al
y otras modalidades de explotación laboral o “negocio inmobiliario”. Legislación vigente.
sexual. Legislación vigente: Ley de migracio- Articulación con otros movimientos organiza-
nes N° 25.871. Derechos y políticas públicas. dos. Experiencia de organizaciones y movi-
Asistencia en salud, educación y justicia. Indo- mientos de cultura popular y de rescate de
cumentadas. Consecuencias de las migracio- nuestras raíces. Investigación y producción
nes internas. de teoría. Activismos.
Taller Nº 62: Mujeres, antiimperialismo, soli- Taller Nº 64: Mujeres y tiempo libre
daridad e integración latinoamericana
El tiempo libre como tiempo propio. Creativi-
Participación de las mujeres en las luchas dad, autonomía y goce de la relación consigo
contra las distintas formas de colonización y y con otras/os. Trabajo, vida familiar y tiempo
por la integración latinoamericana. Injerencia libre. Redefinición de la organización domés-
en la región de EE. UU. y demás países impe- tica: democratización de las tareas y respon-
rialistas. Tratados regionales: Mercosur, Alba, sabilidades. Género y uso diferencial del tiem-
Unasur, Celac. Tratados de libre comercio: po libre. Tiempo libre sin culpa.
causas y consecuencias. Golpes de Estado
militares e institucionales. Situación en Bra- Taller Nº 65: Mujeres, deportes y actividad
sil. Compra y ocupación encubierta de tierras: física
Decreto ley 816/16. Establecimiento de bases El sexismo y la discriminación contra las muje-

INICIO INDICE 29
res en el ámbito deportivo. Distintas etapas mientos de residuos, papeleras, etc. Conse-
de la vida. Maternidad y deporte. Estereotipos cuencias sobre la vida de la población. Res-
de género en la práctica del deporte en la ponsabilidad del Estado. Rol del sistema edu-
escuela. Deporte amateur. Deporte profesio- cativo y de los medios de comunicación.
nal. El deporte como negocio. El deporte Legislación vigente. Implementación. Los
como actividad recreativa. Actividad física y grandes poderes económicos y su injerencia:
salud. Políticas estatales y presupuestos. impunidad para contaminar. Complicidad
Espacios barriales, clubes. Socialización y política. Reservas naturales de agua dulce.
deportes. Energía. Estatización, nacionalización. Sobe-
Taller Nº 66: Mujeres y medios de comunica- ranía nacional. Soberanía alimentaria. Ecolo-
ción gía y feminismos. Formas de organización de
las mujeres en defensa del medioambiente.
El poder de los medios de comunicación. Coordinación de luchas. Represas. Relocali-
Acceso y participación de las mujeres. Este- zación. Desarraigo. Pérdidas de patrimonio
reotipos e imagen de las mujeres. Construc- cultural. Pérdida de fuentes laborales genui-
ción machista del discurso mediático. Len- nas.
guaje no sexista. Periodismo con perspectiva
de género. Redes. Comunicación, informa- Taller Nº 68: Mujeres y religiones
ción, desinformación. Derecho a la informa- Estado, poder y religiones. Estado laico. Liber-
ción. Importancia de los medios en la forma- tad de cultos. Apostasía. Injerencia religiosa
ción de la opinión pública. Blindajes mediáti- en el poder judicial, la salud y la educación
cos. Restricciones a la libertad de expresión. públicas. Religiones y patriarcado. La opre-
Censuras. Monopolios. Medios alternativos y sión de las mujeres en los discursos religio-
comunitarios de comunicación. Estrategias sos. Estatus de las mujeres en las jerarquías
de comunicación de los grupos de mujeres. eclesiásticas. Discriminación, violencia con-
Comunicación dirigida por mujeres. Autono- tra las mujeres y abusos sexuales en las insti-
mía. Dificultades. Comunicación y distribu- tuciones religiosas. Injerencia de las religio-
ción de la producción de colectivos de muje- nes en la sexualidad de las mujeres y en la
res. Influencia de las nuevas tecnologías en la familia. Vinculación con las necesidades y
producción de información. Situación de tra- derechos de las mujeres. Diversidad de ideas
bajadoras/es de los medios. Persecución y posiciones dentro de las Iglesias. Movimien-
ideológica. tos religiosos y su relación con otros movi-
Taller Nº 67: Mujeres y medioambiente mientos. Financiamiento del Estado a las Igle-
sias. Las ONG y las organizaciones religiosas
Contribuciones de las mujeres en la defensa antiderechos.
del medioambiente y la conservación de los
recursos naturales y bienes comunes. Tala
Taller Nº 69: Mujeres y Estado laico
indiscriminada, monocultivo, agroquímicos, Estado laico en contraposición a Estado con-
transgénicos, contaminación del agua, basu- fesional. Patriarcado e Iglesia. Curas y pedofi-
reros nucleares, cambio climático, agronego- lia. Financiamiento estatal de la Iglesia Católi-
cios, fumigaciones, explotación minera, ca. Injerencia de la Iglesia en la salud y la edu-
petrolera, gasífera, acuífera. Consecuencias cación públicas, la justicia, los organismos de
asistencia (orfanatos, centros rehabilita-
para la salud. Minas a cielo abierto. Autoriza-
ción...), las políticas públicas, la leyes y los
ción de los proyectos de investigación o poderes del Estado. Objeción de conciencia y
exploración para la obtención de hidrocarbu- su utilización para obstaculizar el ejercicio de
ros por fractura hidráulica, fracking. Trata- los derechos sexuales y reproductivos. Esta-
do laico y respeto por la libertad religiosa.

INICIO INDICE 30
Apostasía. La lucha de los movimientos de gordos, situando esa violencia como una matriz
mujeres frente a los mandatos religiosos y de opresión que funciona de manera específica, y
patriarcales. en colaboración con otros sistemas de control
sexual, políticos y económicos del cuerpo de las
mujeres, bisexuales y lesbianas cis y trans.
Taller Nº 70: Mujeres y Cultura de la violación Nuestro trabajo como activistas implica una tarea
La cultura de la violación. Culpar a la víctima. y un compromiso permanente con el desmantela-
Sluthshaming. Revictimización. El rol de los miento de la patologización de nuestras corporali-
medios en la construcción de la víctima y el dades gordas por parte de las industrias millona-
victimario. Violencia institucional: revictimi- rias de la dieta y el poder médico, como también la
zación en las instancias judiciales/ de denun- interrupción del flujo permanente de discursos
cia. La mala víctima. Consentimiento sexual, sociales que justifican la estigmatización de
afectivo y relacional. Formas de consentir. La nuestros modos de vida y de las formas en que
ausencia del Si, la presencia del No. Consenti- habitamos nuestros cuerpos de manera autóno-
miento en la pareja y el matrimonio. Consenti- ma.
miento y consumo de alcohol y otras sustan-
cias. El consentimiento como un proceso. Los
mandatos patriarcales en las relaciones
sexoafectivas. Educación Sexual Integral y PH: Paula Teller
consentimiento. Adolescencia y consenti-
miento. Infancia y consentimiento. Nociones
de consentimiento en torno al acoso, abuso y
violencia sexual. Consentimiento y relaciones
de poder.

Taller Nº 71: Activismo Gordx


Las activistas de la gordura cuestionamos crítica-
mente la violencia social sobre nuestros cuerpos

PH: Paula Teller

INICIO INDICE 31
CONCLUSIONES DE

TALLER N°1:
TALLERES Algunas compañeras proponen que en este
Encuentros Nacionales de Mujeres taller se presenten o propongan las futuras
Coordinadora: Ada Rosa Benitez sedes del encuentro.
Secretaria: Yesica Maggio Notamos la participación de nuevas compa-
Cantidad de Participantes: 40 ñeras por primera vez, dado este hecho propo-
Provincias representadas: Chaco, Capital nemos que en cada taller se reitere el modo de
Federal, Alemania, Rosario, Neuquén, V. G. funcionamiento:
Gálvez, La Pampa, Córdoba, Santa Fe, Quil- Soberano
mes, Río Negro, Entre Ríos, Corrientes, Misio- Horizontal
nes, Santa Rosa. Autofinanciado
Auto-convocado
La agrupación “Che Pibe” propone que se rea- Algunas compañeras proponen cambiar el
lice un taller que incluya a las niñas que asis- nombre del encuentro a modo de inclusión a
ten al encuentro. las personas trans.
Se charló acerca de la historia del Encuentro
Nacional de Mujeres, de cómo fue desde el
inicio y con la lucha durante los años se han TALLER N°2:
logrado muchos avances en la sociedad. Mujeres y Feminismos
Queremos destacar y agradecer a la organiza- Coordinadora: Nidia Juri
ción del encuentro de Chaco 2017 que nos Secretaria: Paula Barberis, Julia Lund
Cantidad de Participantes: 60
han hecho sentir muy cómodas y fuimos muy
Provincias representadas: Salta, Capital
cálidamente recibidas por la ciudad de Resis- Federal, Buenos Aires (Mar del Plata, Banfield,
tencia. La Plata, Almirante Brown, La Matanza,
Decimos y seguimos reclamando la aparición Zárate, Constitución, San Miguel), Jujuy,
con vida de todas las mujeres y niñas desapa- Corrientes, Santa Fe, Chaco, Neuquén, Río
recidas como así también la aparición con Negro, Tucumán, Córdoba, Chile, Francia,
vida de Santiago Maldonado y Maira Benitez. Colombia
Repudiamos las situaciones de violencia ocu-
Las participantes del taller, provenien-
rridas durante los ENM por parte de hombres
tes de los lugares que nombramos, en su
o personas externas al ENM. mayoría era la primera vez en un Encuentro
Se debatió sobre el rol de las coordinadoras Nacional.
en cuanto a la forma de desarrollo del taller, El taller dio inicio planteándose la pregunta
por ejemplo: intervención activa o no, deba- ¿Qué es el feminismo - feminismos?
tes, consenso. En el desarrollo del debate se plantea-
ron los puntos de acuerdo, como base del
Destacamos en este taller la presencia y la
feminismo, a partir del cual se abre una
inclusión de las compañeras originarias
diversidad de corrientes, ideas y prácticas:
Mocovi, Wichi y Qom

INICIO INDICE 32
El feminismo: Es la lucha política por el dere- TALLER N°3:
cho de las mujeres. Exige: Mujeres y Activismos
"Exige la separación de la Iglesia y el Estado
Coordinadora: Olga Yacchi
"Lucha por el aborto legal, seguro y gratuito
Secretarias: Gandhari Benigno
Discutimos en profundidad la relación
de la lucha de género con la lucha de clase Lectora: Gandhari Benigno
como prácticas políticas que se potencian Cantidad de Participantes: 70
entendiendo que la pelea contra el Provincias representadas: Santa Fe, Chaco,
Patriarcado es la lucha contra las clases Bs.As., Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Misio-
dominantes y conservadoras que reproducen nes, Río Negro, Tucumán, Formosa, Jujuy, Chu-
la opresión. but, La Pampa, Neuquén
Reconocemos y se expresaron en el
taller algunas de las múltiples corrientes del
feminismo: Se trabajó el activismo en lo cotidiano,
- Feminismo académico sus dificultades, sus formas.
- Feminismo Popular Que el micro activismo no es tal, es activismo
- Feminismo natural, biologicista a secas, todo activismo es macro.
Para avanzar en una síntesis que unifique es El activismo en organizaciones mixtas
necesario seguir conceptualizando desde la y las dificultades. El varón como responsable
práctica colectiva para utilizar correctamen-
de trabajar el propio machismo. Las mujeres
te conceptos conquistados en luchas femi-
no tenemos porqué ponernos al hombro esa
nistas del movimiento de mujeres.
Reconocemos en el "Ni Una Menos" y el "Paro responsabilidad.
de Mujeres" hitos en el movimiento de muje- Se vio al feminismo como un proceso
res visibilizó el postulado histórico del femi- que en el ENM se percibe que todas nos defini-
nismo de la opresión por ser mujer que signifi- mos feministas, ya ese tema no se discute.
ca "Nos matan por ser mujeres". Se habló sobre las trampas del patriarcado
Quedaron planteadas muchas pregun-
que nos estigmatiza por llamarnos feminis-
tas por lo que creemos necesario seguir
tas.
construyendo el feminismo desde nuestras
luchas y en cada Encuentro. Se remarcó al activismo más que mili-
¿Hay una forma feminista de construir tancia. Activismo como un hacer activo y mili-
poder? tancia desde un lugar de jerarquía.
¿Qué relación hay entre el movimiento de Activismos para ser cada vez más empodera-
mujeres y el feminismo? das y no para modificar a los compañeros
¿Puede haber un feminismo mixto?
varones.
El arte como herramienta del activis-
PROPUESTA: Exigir la declaración de
Emergencia en Violencia contra las mujeres mo. El teatro como estrategia, como modo de
al gobierno nacional. llegar sin tratar de convencer forzadamente.
La importancia de los ENM y su crecimiento
siendo más de la mitad de las participantes
mujeres activas en su primer ENM.
No callar, ni silenciarnos. En el silencio
no ganas poner en palabras, ocupando los

INICIO INDICE 33
espacios, para que luego se vea reflejado en mono amor (ya sea heterosexual u homose-
los espacios de poder. Conciencia de poder xual), las relaciones blancas y la anarquía rela-
hacer. cional.
El feminismo es una teoría práctica de El poli amor no se debe convertir en
la incomodidad sostenida en el tiempo. mandato: ni heteronorma ni polinorma.
LIBERTAD A MILAGRO SALA. Las mujeres debemos y podemos generar
PRESA POLÍTICA. vínculos menos dependientes, basados en las
A PA R I C I Ó N C O N V I DA D E S A NT I A G O autonomías al involucrarse en el vínculo afec-
MALDONADO. EL ESTADO ES RESPONSABLE tivo.
Y DEBE HACERSE CARGO. Despegar nuestras conductas vincula-
APOYO A LA LUCHA MAPUCHE. res de los mandatos del capitalismo y el
APARICIÓN CON VIDA DE GEN ARO Y patriarcado, desde esta concepción defini-
CRISTIAN KALFUMANGA, PEONES mos a los celos como la apreciación de pose-
MAPUCHES DE CHOVICA CHUBUT. sión del otro, siendo objetos en relaciones de
sujetos. En el mismo sentido definimos al
amor romántico como reproductor encubier-
to de los mandatos.

Se trabajó sobre la dificultad de inte-


TALLER N°4: grar teoría y práctica al momento de vincular-
Mujeres y Relaciones de Pareja nos en la vida cotidiana, esto se percibe como
Sub-taller 1 angustiante ante las contradicciones que se
Coordinadora: Julieta Serrano aparecen y los temores, ante el desafío a la
Secretarias: Emilse Albornoz y Giuliana Zonni norma establecida de que la “mujer es exitosa
Lectora: en relación al amor de otros”. Entendemos
Cantidad de participantes: 40 que estos conflictos son parte del proceso
Provincias Representadas: Mendoza, Santa deconstructivo y de reconstrucción perma-
Fe, Jujuy, Bs As, Tucumán, Córdoba, La pam- nente que supone el feminismo.
pa, Misiones, Salta, Río Negro, Neuquén, For- Es importante destacar que durante
mosa, Santiago del Estero. los debates surgieron términos como: com-
Otros Países: México prensión, sororidad y culpa. En este sentido
nos parece que el nombre del taller no refleja a
Debatimos sobre el amor libre, crear todas las relaciones posibles, como propues-
relaciones consensuadas sin normas estric- ta a nuestro entender sería más apropiado
tas; donde se pueda ser capaz de querer a “Mujeres y relaciones Afectivas”.
más personas, respetando los diferentes pro- Rescatamos el valor de los Encuentros
cesos de las personas involucradas. de Mujeres y la posibilidad de participar de un
No hay recetas. Debemos aprender a sanar espacio horizontal, federal, auto-convocado,
los vínculos. plural, democrático, auto-sostenido y autóno-
El amor libre incluye al poli amor y el mo.

INICIO INDICE 34
Sub-taller 2 sutiles a nuestro entender.
Coordinadora: Susana Sexualidades, dificultad de ponerse en
Secretarias: Thalía Camargo Angeluchi categorías, aunque une no se identifique con
Lectora: Gabriela Guzmán alguna de las que hay, consideramos impor-
Cantidad de participantes: 40 tante la reivindicación política en alguna cate-
Provincias Representadas: Santa Fe, Mendo- goría.
za, Jujuy, Río, San Juan, Bs As, Entre Ríos, Sal- Nos preguntamos “¿Existe amor si no
ta. es libre?” “¿Hablar de amor libre es redundan-
Otros Países: Bolivia, Brasil, Perú te?”
Importancia del Encuentro para muje-
Partimos de una pregunta ¿Qué son res que con décadas de sufrimiento en sus
las relaciones blancas? Esta fue el disparador relaciones se empoderan para liberarse de la
para compartir este taller y nuestras expe- violencia de sus parejas.
riencias personales. En distintas relaciones y parejas apa-
Surgen diferencias entre amor libre y rece la necesidad de querer una mujer sumi-
romántico, en el primero de los casos los sa.
acuerdos se van construyendo, en el segundo La culpa como violencia en nosotras.
están pre establecidos. Se compartió un testimonio de una mujer que
rompe con los estereotipos de familia y vida
En experiencias como amor libre surgen mie- feliz, que hoy valora la soledad y la ve como
dos, incertidumbre e incomodidades. positiva. Entiende a la pareja como “no liber-
La contradicción en los celos, pose- tad”. Se siente plena, hace tiempo no tiene
sión y dependencia emocional, el no querer relaciones, no sabe si por miedo a volver a
caer en eso (amor romántico). sufrir.
El amor romántico se nos vende junto con la Resaltamos la importancia de la ESI en
monogamia y la heterosexualidad. Tal vez una pareja y en la familia como método de
estemos en un momento bisagra de mucha planificación familiar.
contradicción entre la teoría y la práctica. Tal En relaciones más sanas la mujer logra dividir
vez las generaciones que nos siguen tendrán las tareas domésticas y compartir la crianza
un camino ensayado. de los hijos.
Despersonalización en las relaciones. Participar y no perder espacios exclu-
Dificultad de pactar o acordar en pare- sivos de las mujeres.
jas heterosexuales ya que se presenta como La importancia de conversar las dife-
una relación desigual. rencias.
Surgieron varias veces las preguntas Entre mujeres solteras sostienen que hay
sobre “¿Elegiste ser heterosexual?” “¿Es una hombres que no se bancan mujeres comple-
elección estar en pareja o responde a los man- tas, los abruman. A los hombres les falta com-
datos?” promiso, son egoístas en sus deseos y pre-
Naturalización de “coger sin tener sentan una desigualdad afectiva, esto las
ganas”, de las violencias más enquistadas y lleva a estar solas.

INICIO INDICE 35
La importancia del amor propio. Amémonos la pareja.
entre mujeres. Vínculos positivos y negativos en el
marco de las relaciones.
Miedos o temores de enamorarse, como espa-
Sub-taller 3 cio donde no se es una misma; sensación de
Coordinadora: Flor Negreti perderse y convertirse en eso que no quiero
Secretaria: ser.
Lectora: Importancia de la deconstrucción del amor
Cantidad de participantes: 60 romántico.
Provincias Representadas: Mendoza, Santa Entendemos que toda relación está
Fe, Chaco, Bs As, Tucumán, Córdoba, Chaco, atravesada por el patriarcado.
Misiones, Salta, Río Negro, Neuquén, Santa Diferentes interpretaciones y prácticas del
Cruz amor libre y poli amor.
Otros Países: Colombia Miradas machistas o patriarcales de lo
que es la liberación: en tanto el amor libre se
En el taller se debatió sobre la definición rela- practique dentro del patriarcado sigue repro-
ciones blancas: entre todas pudimos cons- duciendo desigualdades.
truir que son aquellas relaciones de parejas Roles en las relaciones: desigualdad no solo
que no mantienen relaciones sexuales. Es en las tareas domésticas y económicas sino
importante destacar que discutimos respec- también en lo emocional. El hombre es quien
to a las diferentes tipos de relaciones de pare- pone en palabras, el mal humor, las discusio-
ja (heterosexuales, homosexuales, polis amo- nes y los temas que se hablan dentro de la
rosos, monogámicas, triadas, entre otras) y pareja, esto tiene consecuencias en nuestros
las dinámicas que fundamentan las mismas. cuerpos.
Se debatió sobre la cultura, ideologías y teo- Entendemos que cuando se plantean
rías en relación a las relaciones concretas y por parte de varón el “fluir” en realidad se está
cotidianas. Prácticas del hacer cotidiano dejando el dialogo y se cede al poder. Con res-
donde aparecen preguntas e interrogantes pecto a este último punto no se logra llegar al
como los celos. Arribamos a algunos consen- consenso para una conclusión.
sos: Se continúa delegando en la mujer la respon-
Existen tantos tipos de relaciones sabilidad de la anticoncepción.
sexo-afectivas como personas que las com- Es necesaria la apertura de espacios
ponen. de debate en todos los lugares de militancia
Cuidados y consensos necesarios en que puedan contener lo individual hacia lo
las parejas. colectivo.
Construcción de nuevas dinámicas Todas las discusiones que se produ-
distintas de los celos y la comparación, enten- cen dentro del taller tienen que ver con las
diendo a las mismas como sentir empatía y diferentes formas de opresión, privilegios,
alegría por la alegría de la otra persona, por la etc.
realización del otro más allá de los marcos de El lugar donde se la posiciona a la

INICIO INDICE 36
mujer como responsable de educar, acompa- Redefinir el concepto de vinculo amo-
ñar y ayudar en la deconstrucción de los hom- roso, que no solo implique la noción de rela-
bres; destacando las dos posturas contra ción monogámicas.
puestas a esta premisa, no asumir este rol (ya Deconstruir el concepto de amor
que perpetua los estereotipos de género) y romántico.
realizarlo (como manera de contribuir a la cau- Si bien el recorrido del taller fue largo y muy
sa). fructífero, por razones del espacio y tiempo se
Hoy 15 de octubre del 2017 ENM todas acuerda plasmar aquellos puntos donde
las asistentes nos preguntamos ¿Dónde está mayor participación se logró, dejamos unas
Santiago Maldonado? palabras del grupo que participo del taller: nos
vamos movilizadas, transformadas, más fuer-
tes. Somos conscientes de que esta transfor-
mación en nuestras parejas y en las relacio-
Sub-taller 4 nes que establecemos es un recorrido largo y
Coordinadora: Norma Pérez profundo para relacionarnos en un marco de
Secretarias: Débora Mancilla amorosidad.
Lectora: Camila Merlo Tal vez la deconstrucción más difícil de proce-
Cantidad de participantes: sar “lo personal es político”, porque la indivi-
Provincias Representadas: Córdoba, Mar del dualidad no puede existir sin lo colectivo.
Plata, La Plata, San Juan, La Pampa, Rosario, Creemos que esto es una semilla hacia un
Chaco, Tandil, Santa Fe, Salta, Santa Cruz, futuro de amor sano y colectivo, creceremos
Neuquén. juntas, nos pensaremos juntas, nos amare-
Otros Países: Brasil, Francia, España, Gran mos.
Bretaña, Colombia.

Se destaca la necesidad de ver al otro Sub-taller 5


como una persona con respeto, sin idealizar- Coordinadora: María Ayelen Sosa
lo, priorizando los acuerdos/consensos sin Secretaria: Romina Figueredo
jerarquías. Lectora: Eliana Colo
No encasillarnos en orientaciones Cantidad de participantes: 60
sexuales, como así también en tipos de rela- Provincias Representadas: Córdoba, Bs As,
ciones. Aceptar que somos seres cambian- Mendoza.
tes, esto aplicarlo a los vínculos que estable- Otros Países:
cemos.
Actitudes o aspectos tóxicos: se pier- Arribamos a algunos consensos:
de la otredad en la pareja, se pierde la propia Todas las relaciones de pareja, de cual-
identidad, los celos, el mandato de ser com- quier índole están atravesadas por el patriar-
placiente y la “actitud maternal”. cado.
Proponemos deconstruir el concepto Proponemos no buscar la estabilidad
de soledad como algo negativo. en el amor.

INICIO INDICE 37
Denunciamos que actualmente el sis- Sub-taller 6
tema patriarcal inmerso dentro del capitalis- Coordinadora: Sabrina Rojas
mo nos inculca concebir las parejas como un Secretaria: Juliana Esquivel
bien o un objetivo a alcanzar, como parte cons- Lectora:
titutiva de la mujer. Cantidad de participantes: 45
Proponemos a la perspectiva de géne- Provincias Representadas: Santa Fe, Chaco,
ro en relación a las relaciones de pareja, se le Córdoba, Entre Ríos, San Juan, Bs As, Tierra
debe sumar la perspectiva de clase debido a del Fuego, CABA, Corrientes
que hay puntos de contacto y otros que no. Otros Países: Uruguay, Brasil,
Proponemos agregar para el próximo
taller de relaciones de parejas la perspectiva Se problematizo sobre el título del
de las clases sociales en cuanto a los diferen- taller y la necesidad de modificarlo a “Mujeres
tes tipos de relaciones entre las personas. y relaciones sexo afectivas” para lograr des-
Exigimos desde la militancia de la centralizar la mirada sobre las relaciones
deconstrucción del patriarcado la presencia monogámicas y abrir más el debate a otras
del Estado como garante en los espacios relaciones.
públicos, para ello vemos necesario que el Se abordó el amor libre, poli amor, amor
propio Estado cambie las prácticas patriarca- jerárquico y el amor neoliberal a partir de dife-
les que ejerce sobre los miembros de la socie- rentes experiencias.
dad. Los celos como sentimientos y como cues-
Pensar las relaciones de pareja como tión de ética, el punto es la deconstrucción y
un hecho político. “Lo personal es político”. cómo afecta en cada relación sexo-afectiva.
Problematizar la idea del amor román- Re direccionar la energía de los celos, en la
tico como relación atemporal, universal, comunicación, los acuerdos como forma de
única e incondicional. establecer vínculos.
No jerarquizar las relaciones de pareja, Despersonalización en las relaciones,
ya que es una consecuencia del mandato de el cuidado de una misma sin caer en la indife-
familia capitalista. rencia. Se estableció la infidelidad como rup-
A través de la palabra y la empatía se tura de acuerdos con los otros y con una mis-
puede construir una relación con otra perso- ma.
na compañere, sin la necesidad de exigirle a la Se destacaron los mandatos sociales
relación de pareja que deba satisfacer todas que nos condicionan en las diferentes formas
las necesidades que una tiene como persona. de relacionarnos.
Rechazamos la idea de reemplazar un Se planteó la posibilidad de tomar en cuenta
mandato por otro; las nuevas formas de rela- la posibilidad de una relación sexo-afectiva
ciones no deben ser una obligación para con una misma.
nadie. Modelos de familia, qué implica el rol
Exigimos la aplicación real de la ley de de la familia en otro tipo de relaciones sexo-
Educación Sexual Integral. afectivas, cómo influye la cuestión económi-
ca como condicionante a la hora de elegir el

INICIO INDICE 38
tipo de vínculo. La ruptura de los mandatos sociales se
La importancia que se le adjudica a las expuso desde experiencias de mujeres de
mujeres como transmisoras/educadoras de distintas edades, demostrando que no hay
prácticas de deconstrucción del patriarcado y edad para romperlos.
la necesidad de problematizar ese “deber
ser”.
Sub-taller 7
La maternidad en los distintos tipos de
Coordinadora: Paola Alejandra Pell
relaciones, modelos patriarcales, maternidad
Secretaria: Rocío Castro
en torno al deseo.
Lectora:
Respecto al tipo de vínculos de la
Cantidad de participantes: 45
comunidad LGTBIQ+ y heterosexuales, plan-
Provincias Representadas: Santa Fe, Tandil,
teos de deferencias en torno a la sororidad,
Rosario, Paraná, Mar del Plata, Salta, Río
competencia y las condiciones en el estable-
Negro, Entre Ríos, Bs As, Lanús.
cimiento de las relaciones, incluso para la
Otros Países:
deconstrucción del machismo.
Se estableció como prioritario los cui-
La lucha es deconstruir los mandatos
dados en torno a las relaciones sexuales.
capitalistas; es un aprendizaje sostener
Se planteó la necesidad de deconstruirnos y
vínculos sanos. Reconocer que estos pueden
de pensar otras formas de relaciones, sin
durar lo que duren.
imposiciones de tiempo o formas. Respetar
Reconocer el sometimiento en la pareja es un
nuestros tiempos, procesos y deseos.
gran avance. Que hoy tengamos la posibili-
Es fundamental sacarnos el sentimien-
dad de elegir con quien nos sentimos cómo-
to de culpa y autoflagelación que implican los
das para amar forma parte de este avance.
celos, no pensarlo como algo malo a transitar
El estado es el responsable de las
y a permitirnos el dialogo con les otres.
situaciones de violencia de las que somos
Esperamos que el feminismo no se
víctimas.
convierta en un deber ser con el que nos casti-
Criar a nuestres hijes con valores con-
guemos cuando no logramos establecer el
trarios a los machistas es la base de lograr
vínculo deseado, discursivamente progresis-
una sociedad más igualitaria.
ta. Establecer la distancia entre teoría y prác-
La base de cualquier relación afectiva
tica no debe ser algo que nos lastime, sino
es la comunicación, el diálogo. Encontrar
continuar con el desafío de pensarnos y
nuestros propios límites dentro de las relacio-
deconstruirnos.
nes que entablamos, poder decirlos y desde
Establecer la necesidad de no caer en
allí construir con les otres los consensos.
prácticas de consumo neoliberal en las rela-
Organizarnos entre mujeres para forta-
ciones sexo afectivas. Identificar como el
lecernos, la organización como herramienta
mandato neoliberal nos impulsa a ser desin-
de lucha.
teresadas, individualistas. Romper con el
Acordar desde el principio cómo será la
binomio y la forma de familia nuclear pre esta-
relación, donde todes les involucrades estén
blecidas.
de acuerdo.

INICIO INDICE 39
Exigimos que se sancione e implemen- tir en base a nuestras experiencias, inquietu-
te efectivamente una Ley de Emergencia des, preguntas, intereses, militancias sobre lo
Nacional en Violencia de Género. siguiente:
Exigimos libertad de sentir amor por más de Amor libre: no quedo definición clara
una persona, y que esto no sea motivo de sobre el amor; entendiendo cada persona por
estigmatización ni odio. sensaciones/emociones distintas, pero si
Destacamos la importancia de mante- sobre la libertad y los limites. Se trató el tema
ner la propia identidad dentro de las relacio- desde las experiencias personales, tratándo-
nes. lo del lado sexual como punto de partida de
El amor es un concepto en continua “esa libertad”
evolución y construcción. Declaramos que el problema de género
Construir vínculos igualitarios en todos los y la violencia es un problema de clase social.
espacios por los que atravesamos. Los celos como inseguridad personal frente
Consideramos de vital importancia al acto sexual.
trabajar la autoestima y el amor propio. Planteamos una fuerte crítica a la
Denunciamos las vicisitudes a la hora monogamia entendiéndola como una forma
de divorciarse por razones económicas. de relación que fracaso, sin encontrar algún
Entendemos al amor como: sinónimo de res- método alternativo eficiente. Se sigue eligien-
peto, sinceridad, compañía, y libertad es por do como único vínculo.
ello que decimos: antes de la violencia física Poli amor lo entendemos como una extensión
reconocer como formas de violencias a la del amor libre.
denigración, humillación, desvalorización, La dependencia no solo es en lo afecti-
celos. Todos ellos son parte de la cultura vo sino económica y emocional como contra-
patriarcal de la que somos parte. posición al compañerismo como búsqueda
de los vínculos sanos.
Amor romántico, necesidad de romper
Sub-taller 8
con él y los mandatos sociales que implica,
Coordinadora: no se registro
como los roles en la pareja.
Secretarias: no se registro
El feminismo no deja de quedarse en la
Lectora: no se registro
teoría en varios aspectos porque la monoga-
Cantidad de participantes:
mia y el patriarcado avasallan estos espacios
Provincias Representadas: No se registró los
privados.
lugares específicos de las participantes, solo
Se reflexionó desde la primera persona y
se menciona que las hay de distintos puntos
experiencias personales de cada participante
geográficos.
compartiendo y buscando herramientas
Otros Países:
entre todas y como mecanismo de empodera-
miento.
En el marco del 32 encuentro nacional
de mujeres, compañeras de distintas agrupa-
ciones, instituciones, de diferentes lugares Sub-taller 9
geográficos nos reunimos a debatir y compar-

INICIO INDICE 40
Coordinadora: no se registro truir? Relaciones despojadas de machismos,
Secretaria: no se registro jerarquías, mandatos y libertad. Estas serían
Lectora: no se registro las referencias para empoderarnos como per-
Cantidad de participantes: no se registro sonas
Provincias Representadas: Santa Fe, Chubut, Planteamos la noción de relaciones
La Plata, Pilar, Tucumán. como en constante construcción y decons-
Otros Países: Francia, España. trucción.
Planteamos romper con el mito del
Se comienza con las nociones de las amor romántico ya que este nos limita, frustra
participantes sobre relaciones blancas, en y no permite la experiencia de encontrar la
una puesta en común se logran algunos con- receta para cada relación con las particulari-
sensos dades de las personas que la integran. El
Personas que se reconocen dentro de amor romántico es una receta, no tiene nada
una relación sin sexo. por descubrir. Nosotros entendemos al amor
Tipos de relación donde no hay pene- como algo en dialéctica constante.
tración.
Relaciones que entablan las personas
asexuadas, que de igual manera son vínculos Sub-taller 10
de pareja. Coordinadora: no se registro
¿Por qué elegimos este taller? Secretaria: no se registro
Es muy difícil llevar adelante una rela- Lectora: no se registro
ción de pareja, junto a las convicciones del Cantidad de participantes: no se registro
feminismo, el otro lo percibe como inconfor- Provincias Representadas: San Nicolás, Mar
midad y como una crítica hacia su persona, del Plata, San Juan, La Pampa, C.A.B.A., Rosa-
pero en realidad es al sistema que nos enseñó rio, Resistencia, Tandil, Santa Fe, Salta, Córdo-
a ser de determinada manera. ba, Las Flores, La Plata, Santa Cruz, Neuquén,
Cuando las relaciones se terminan, es Buenos Aires.
muy difícil volver a relacionarse con otro, Otros Países: Brasil, Francia, Colombia, Gran
sobre todo en las parejas heterosexual. Bretaña, España
La imposición de ser madre a determi-
nada edad para las mujeres que están en pare- Se resalta que muchas chicas partici-
ja, todos estos estereotipos nos condicionan pan por primera vez del Encuentro Nacional
a la hora de generar vínculos sanos de respe- de Mujeres.
to por todos los involucrados. Así es que nos Dificultad para romper relaciones for-
relacionamos con personas toxicas. Llega- males, matrimonios.
mos a edades adultas sin saber bien que es lo “Querer estar sola”
que queremos de una relación, ya que todas Descreer de la monogamia y negociar
ellas están viciadas por pre conceptos. nuevos tipos de relaciones y cuánto influyen
Es por ello que entre todas nos pregun- en los mandatos sociales en los nuevos tipos
tamos ¿qué tipo de relación queremos cons- de relaciones.

INICIO INDICE 41
Cuánto afectan los celos. Si se habla TALLER N°5:
de celos, se “condiciona” al otro. Mujeres y Sexualidades
Cómo el feminismo te da apertura para Sub-taller 1
otro tipo de relaciones. Coordinadora: Autogestiva. Agustina Lanzi-
Se utiliza el discurso o código del llota (CABA)
“amor libre” para beneficios personales y no Secretarias: Lucia Gusman
de la pareja. Los pactos del amor libre como Lectora:
intercambio capitalista, negando lo humano. Cantidad de participantes: 78
Amor neoliberal. Provincias Representadas: Buenos Aires,
Lo privado, lo personal es político y cul- Santa Fe, Corrientes, Cordoba.
tural. Observaciones: Mucha Juventud
Las relaciones monogámicas como
causa del patriarcado, el capitalismo. El feminismo es el poder de elegir, y
El amor libre como un modo de relacionarnos para elegir hay que conocerse y experimentar,
con todas. sacando el tabú de que la sexualidad tiene
Lo ideal sería no tener celos. hasta con nosotras mismas. Tener una expe-
Como personas libres deberíamos ser rimentación dinámica, permitiéndose jugar y
siempre libres. sabiendo que eso no define nada, teniendo la
Las bases de lo que nos sucede están conciencia de si ese juego nos gustó o no. E
en la crianza. igualmente al vincularnos con otre, hacer un
Opresión en la sexualidad femenina. ida y vuelta.
Los celos como construcción social. Tener orgullo de nuestros deseos,
Cuestiona la necesidad de etiquetar, entendiendo que los practicamos desde el
normativizar los distintos tipos de relaciones. cuidado y consentimiento. Reconocer las
Cuando las relaciones libres se trans- prácticas machistas y patriarcales para no
forman en amor neoliberal. reproducirlas y para identificar que nos impu-
La relación de la monogamia y la sieron. Explorar desde lo que no es conocido,
dependencia económica. desde lo que no está escrito y aprovecharlo
Amor libre, amor compartido. para descubrir nuestros propios gustos.
Deseo causal como un impulso indivi- Tener soberanía sobre nuestros cuerpos y no
dualista. creerse menos feministas por si nos gustan
Las relaciones libres como el proceso prácticas sexuales que están mal vistas
más complejo, profundo a llevar a cabo. entendiendo que se da en el marco de experi-
Es necesario romper con la dicotomía mentar mencionados entes.
monogámica del amor libre. Es necesaria la búsqueda de nuestra
Lo sexual vinculado a lo afectivo. sexualidad ya que implica muchísima libera-
Se le da valor al desarrollo del taller, el ción y el sistema necesita reprimirlo y orde-
respeto a la pluralidad de voces. narlo porque no le sirve la intimidad de perso-
nalidades, tiene que marcar modelos bien
delimitados (por ejemplo, para el comercio).

INICIO INDICE 42
Sub-taller 2 darmería, organismo que nos ha reprimido en
Coordinadora: Vespo, Maira los últimos dos encuentros y diferentes mani-
festaciones de las mujeres.
Secretarias: María
Lectora: Ana Tulissi
Sub-taller 3
Cantidad de participantes: 40
Coordinadora: Autogestiva
Provincias Representadas:
Secretarias:
Observaciones:
Lectora:
Cantidad de participantes: 40
La mayoría de las participantes en el
Provincias Representadas: Mendoza, Chaco,
taller consensuamos en la falta de estrategias
Santa Fe, BsAs, Paraguay, Chile, México
e implementación por parte del Estado ante
CABA, Corrientes, Entre Rios, Jujuy, España
estas problemáticas.
Observaciones:
Consideramos como herramienta polí-
tica la Educación Sexual Integral, que debería
Re-protagonizar el placer femenino.
estar en todos los niveles educativos, regla-
Replantear de donde vienen los deseos, Edu-
mentada, que todas las organizaciones
cación Sexual Integral. Reconocer a las cuer-
luchen por su real implementación. Todos los
pas para empoderar nuestra sexualidad.
profesionales en el ámbito educativo y de la
Libre ejercicio de la soberanía sobre nuestros
salud deberán estar formados con perspecti-
cuerpos (masturbación). Estrategias para
va de género y diversidad.
aumentar y fortalecer el movimiento feminis-
ta.
Ampliar las perspectivas sobre nuestra
sexualidad y transmitirlas a futuras genera-
Sub-taller 4
ciones, en todos los ámbitos, combatiendo
Coordinadora: Elida Retamozo
con la hetero normativa y todas las normas o
Secretarias: Pilar Guillen, Paula Dublanc,
condiciones que no nos permiten disfrutar
Mariana Papa
nuestra sexualidad.
Lectora:
Consideramos que la sexualidad no
Cantidad de participantes: 28
debe reducirse al mero acto sexual. Es nece-
Provincias Representadas: Mar del plata,
sario comenzar a vivir nuestra sexualidad
Salta, Tucuman, Mendoza, Buenos Aires, Rio
más libremente, tratando de erradicar los
Negro, Paraguay, Cordoba, Chaco.
tabúes, culpas explorar y reconocer nuestro
Observaciones:
cuerpo desde un lugar de placer. Considera-
mos importante la comunicación y los comu-
La sexualidad se construye desde el
nes acuerdos en nuestras relaciones.
nacimiento. No es solo la genitalidad, si no
Todas las integrantes del taller exigi- que incluye aspectos psicológicos, sociales,
mos al gobierno nacional la aparición con educativos, las relaciones humanas, las ins-
vida de MAIRA BENITEZ y todas las mujeres, tituciones y el vínculo con el propio cuerpo
visibilizar y difundir el reclamo del mismo
modo que la repercusión por la aparición con dentro del sistema patriarcal opresivo.
vida de Santiago Maldonado llevado por gen- Teniendo en cuenta que en las relacio

INICIO INDICE 43
nes entre las personas se juegan al igual que vamente lugares donde poder hacer uso de la
en las relaciones sexuales relaciones de pornografía feminista para romper con la por-
poder donde se juegan conductas machis- nografía machista que usa a la mujer para el
tas hegemónicas establecidas por las insti- placer masculino y fomenta la cultura de la
tuciones: familia, religión, educativa, inter- violación.
personales que nos asignan roles esterioti- Tener una militancia sexual en la cama
pados. donde poder decir que nos gusta y que no a
La sexualidad no es fija, se transita y nuestrxs compañerxs sexuales.
se experimenta en el propio cuerpo, es nues- Diversidad en los encuentros amoro-
tras relaciones con otro/otra. Se explora, se sos y sexuales sin necesidad de definir una
interioriza y se exterioriza de muchas formas identidad sexual fija. Sino en forma dinámica.
y maneras siempre teniendo en cuenta nues- Estrategias Mujeres y Sexualidad.
tro derecho al placer. 1. Exigir a los gobiernos nacionales y
Es necesario tener y buscar informa- provinciales que se implemente y se apli-
ción hablar en nuestros grupos de ami- que la Educación Sexual Integral, como un
gos/as. derecho humano de las mujeres y niñas
Las instituciones educativas tienen para el cuidado de la salud y el ejercicio de
que ser conscientes de trabajar en la ESI la sexualidad, concretamente en la provin-
(Educación Sexual Integral), para invertir el cia de Tucumán, una provincia del país en
paradigma en el que crecimos y nos desarro- la que no se adhiere a la Ley Nacional y no
llamos como seres sociales con igualdad de se aplica la ESI, siendo una provincia alta-
derechos y distribución de roles dentro y mente poblada con un alto grado de emba-
fuera de la pareja, dentro y fuera de las fami- razo adolescente.
lias con una sexualidad libre. 2. Armar y sociabilizar un recursero femi-
nista donde se obtenga y comparta porno-
¿Dinámicas, tendencias y diversas grafía feminista e información sobre nues-
responsabilidades como mujeres feministas tros cuerpos y prácticas sexuales y cuida-
de educar a los varones? O es una construc- dos. Página en Facebook= Recursero
ción con el/la otra/o. Feminista ENM32
Exigimos al Estado Nacional y Provincial que 3. Ejercer la militancia en la cama como
se implemente la educación Sexual Integral herramienta de lucha en el derecho al pla-
en las escuelas para dar cursos a un derecho cer. La necesidad de explicitar sin culpa
fundamental a la información y a la salud de concretamente lo que nos gusta y lo que
todas/os y todes. no, tomar una actitud activa para generar
Las mujeres tenemos derecho a decir lo que queremos en la cama.
NO y ser escuchadas. Conocernos a tra-
vés de la masturbación sin condicionamien-
tos ni culpas, por dar curso a nuestro ser
deseante, erótico y sexual.
Necesidad de tener/construir colecti-

INICIO INDICE 44
TALLER N°6: Por eso es importante mantenernos
Mujeres y Lesbianismo organizadas para sostener la lucha de nues-
Coordinadora: Melany Rivera tros derechos tales como:
Secretarias: Abril Rocio/ Claudia Castrosin - La ley de prevención y erradicación de
Lectora: Comisión Organizadora actos discriminatorios que no contempla
Cantidad de participantes: 70 orientación sexual, identidad de género y
Provincias Representadas: Buenos Aires, Tie- sus expresiones como actos discriminato-
rra del Fuego, Neuquén, La Pampa, Entre Ríos, rios.
Tucumán Chaco, Bolivia. - La efectiva aplicación de la Educación
Observaciones: Sexual Integral desde un enfoque no hetero-
Revindicamos el festival “Orgullosa- normativo y biologicista y sí con perspectiva
mente Torta del ENM” el cual fue multitudina- de género y diversidad sexual.
rio. - Capacitación y formación obligatoria
Hacemos un llamado a la reflexión a la para los y las trabajadoras y profesionales
Comisión Organizadora de este y todos los del sistema de salud para un correcto abor-
encuentros siguientes por el intento de exclu- daje a la diversidad sexual.
sión del festival y la marcha de la grilla de acti- - Repudio a la Ley de Libertad Religiosa y
vidades culturales del ENM. apoyo a la campaña por un Estado Laico.
El movimiento de mujeres debe acom- - Exigimos el cumplimiento de la ley de
pañar las luchas y reivindicaciones de las reproducción medicamente asistida que,
mujeres lesbianas. producto de un Estado Neoliberal no se
Relación con las familias de origen: Iden- garantiza el acceso a este derecho ni en el
tificamos situaciones problemáticas en la sistema de salud público ni en las prepagas
mayoría de los casos, debido a que las familias u obras sociales.
son el primer ámbito de exclusión de las muje- - Violencia en las relaciones sexo-
res lesbianas. Lo reconocemos como una pro- afectivas entre lesbianas: Identificamos una
blemática social a parir de esto surgió la nece- falta de información y reconocimiento de
sidad y la importancia de construir redes soro- esta problemática y de cómo el patriarcado
ras de contención y abordaje de estas proble- atraviesa todo tipo de vínculos, incluso las
máticas. Como producto final del trabajo de relaciones entre mujeres.
esta comisión decidimos construir una red de - Violencia institucional como abuso de
contacto virtual entre las participantes de este poder e intento de invisibilización y repre-
taller para mantenernos comunicadas y seguir sión hacia la comunidad lésbica.
construyendo laos desde nuestros lugares de - Celebramos que este encuentro se reali-
origen al mismo tiempo que rompemos fronte- za en Chaco ya que identificamos una asi-
ras. metría en cuanto a la posibilidad de mani-
Destacamos la importancia de visibili- festarnos y visibilizarnos en otras provin-
zarnos en nuestra cotidianidad porque lo que cias que no sea Buenos Aires.
no se nombra no existe y lo que no existe no “Lo personal es político, las lesbianas
tiene derechos. existimos y resistimos”.

INICIO INDICE 45
TALLER N°7: memoria no es un privilegio heterosexual.
Mujeres y Activismo Lésbico Reivindicamos la importancia de espa-
Coordinadora: Autocoordinado cios de lesbianas feministas, y al mismo tiem-
Secretarias: po pensamos necesario trabajar la violencia
Lectora: Flora Franco que como lesbianas nos atraviesa al estar
Cantidad de participantes: 200 insertas en un sistema heteropatriarcal.
Provincias Representadas: Buenos Aires, San- Repudio a la mediatización de la lucha
tiago del Estero, Chaco, Corrientes, Santa Fe, lésbica.
Cordoba, Neuquen, Rio Negro, Mendoza, Perú, Repudio a la postura Terf (feminismo
Colombia y Uruguay radical, trans excluyente)
Observaciones: El taller no contaba con mode- Como lesbianas creemos que parte de
rador ni con coordinación de la organización la violencia está legitimada por la idea del
general. amor romántico, como naturalizar los víncu-
los de violencia en la pareja.
Repudiamos que nuevamente no tuvi- Exigimos al Estado que los espacios de
mos coordinadora en el taller, entendiendo salud pública atiendan las necesidades parti-
este gesto como un acto de invisibilización de culares de las lesbianas.
este espacio. En este marco exigimos que el Las tortas del Encuentro exigimos:
nombre del taller sea “Activismo Lesbico” y - Absolución para Higui.
que se quite la palabra “mujer” del título. - Separación de la Iglesia del Estado.
Como el año pasado, exigimos que el - Aborto Legal, Seguro y Gratuito.
temario emerja de nuestras conclusiones y - Acceso al Misoprostol.
no sea imposición, como el repetido uso de - Educación sexual integral con pers-
“Lesbofobia”, término que no nos representa pectiva de género.
y nos patologiza. - Libertad a todos los preses polítiques.
Las organizaciones nos compromete- - No más desaparición forzada de perso-
mos a generar espacios de visibilizar y circu- nas.
lación de información, pero a la vez exigimos - Aparición con vida de Santiago Maldo-
al Estado que garantice los recursos necesa- nado.
rios. - Basta de represión y violencia institu-
Como taller, reflexionamos sobre las cional.
personas mayores, las políticas sobre sus
cuidados, nos surge la necesidad de espacios
propios para transitar esa etapa de la vida.
Como espacio federal, exigimos tam-
bién la descentralización (o no porteñecen-
trismo) al tratar estas cuestiones.
Transversalidad de las áreas y las prác-
ticas identitarias.
Historiografía de la lesbianidad, la

INICIO INDICE 46
TALLER N°8: Tucumán, Corrientes, Santa Fe, Misiones.
Mujeres y Bisexualidades Observaciones: Paraguay (asunción) Chile
Sub-taller 1 (Valparaiso), Colombia.
Coordinadora: Nadia S Caramela
Secretarias: Florencia Tesorero En el taller de mujeres y bisexualidades
Lectora: que se desdoblo y mantuvo una presencia
Cantidad de participantes: 68 constante pero variada concluyo que:
Provincias Representadas: Buenos Aires, La bisexualidad es una identidad políti-
Santa Fe, Córdoba, CABA, Mendoza, Asun- ca (no una orientación) que contempla una
ción, Chile, Misiones, Alicante (España), Italia diversidad de deseos. Comprendemos que el
(Milano) deseo como algo fluido y no binario, libre.
Observaciones: Pero nuestra identidad no cambia según con
quien estemos y nuestro deseo siempre es
Creación de un taller de activismo bise- bisexual.
xual para seguir trabajando estrategias políti- Nuestras relaciones sexo-afectivas no
cas y visibilización del colectivo bisexual para son “más allá del género” sino con los géne-
la profundización dentro del movimiento ros y cuerpos en su miltiplicidad de represen-
LGTBI. Se reitera el pedido de inclusión de la taciones y formas.
nómina de talleres que se propuso en 2016. Cuestionamos el mandato de la mono-
Generar espacios de dialogo, debates y gamia obligatoria y lo heteronormal y en este
cruces con otras disidencias. sentido compartimos nuestras diversas expe-
Pensar estrategias para debatir en el riencias sexo-afectivas que destruyen diaria-
colectivo lésbico. mente la heteronorma y la familia nuclear.
Redefinir la palabra bisexual y sus Creemos necesario politizar nuestras
conceptos para que estén más cerca de nues- experiencias personales.
tras identidades no binarias. Repudiamos y denunciamos la invisibi-
Avanzar en la autodefinición y la utili- lidad y las agresiones recibidas por parte de
zación del plural “bisexualidades”. ciertos sectores del activismo feminista-
Generar un taller de pansexualidades trans-lesbico.
por la necesidad de las compañeras panse- Creemos necesario visibilizarnos en
xuales que asistieron a esta comisión. todos nuestros ámbitos y pedimos la inclu-
sión de los deseos bisexuales en las prácticas
Sub-taller 2 educativas que tienen como marco la Educa-
Coordinadora: Auto coordinado ción Sexual Integral.
Secretarias: Creemos fundamental la instancia del
Lectora: Xiomara Niehaus Encuentro nacional de Mujeres para compar-
Cantidad de participantes: 87 tir nuestras diversas experiencias, sensibili-
Provincias Representadas: CABA, Bahía Blan- dades y formas de agenciarnos. Por eso des-
ca, Córdoba, Bs As, Alta Gracia Córdoba, Nue- pués de varios años pedimos un cambio de
quen, Rio Negro, Formosa, Chaco, Mendoza, temario: La bisexualidad como identidad polí-

INICIO INDICE 47
tica. La Bi-sibilidad y bifobia. Relaciones TALLER N°9:
sexo-afectivas diversas. Bi-vencias y expe- Personas Transgénero, Transexuales y
riencias. Salud sexual y (no) reproductiva. Travestis
Familias diversas y vínculos afectivos no bina- Coordinadora: Jackeline Romero, Claudia
rios. Vazquez,
Para profundizar en nuestra organiza- Secretarias: Casandra Sandoval, Dalex Galli-
ción bisexual pedimos también la apertura so
del taller Activismo Bisexual con el siguiente Lectora: Ariana Linares Araujo, Daniela Rivero
temario: Construcción de la bisexualidad Cantidad de participantes: 600
como identidad política. Estrategias para la Provincias Representadas: Buenos Aires,
recuperación y transmisión de la historia bise- CABA, Rosario, Salta, Chaco, La a, Catamarca,
xual en Argentina. Estrategias para la Bi- La Rioja, Ctes, Santa Fe, Entre Rios, Mendoza,
sibilidad. Acciones contra la bifobia fuera y San Luis, Córdoba, Neuquen, Salta Cruz
dentro del activismo LGTBI. Relación del acti- Observaciones:
vismo bisexual con otros movimientos socia-
les. Agenda El taller número 9 de Mujeres trans y
Repudiamos: la heteronorma y el hete- travestis denuncia la implementación de polí-
ro-patriarcado capitalista. ticas públicas de Mauricio Macri, la desocu-
Repudiamos y denunciamos la violen- pación, los tarifazos, y la implementación de
cia institucional ejercida por este gobierno políticas de mano dura que vulnera a los sec-
que no solo no garantiza nuestros derechos tores populares, particularmente a mujeres
sino que violenta nuestros cuerpos disiden- trans y travestis y otras entidades disidentes.
tes. Exigimos el sobreseimiento de las com- Exigimos la implementación de la
pañeras lesbianas y bisexuales detenidas el 7 inclusión laboral/cupo trans para personas
y 8 de marzo del 2017 y absolución para Higui trans y travestis en todo el territorio nacional.
presa por defenderse de la violencia patriar- Reclamamos el acceso a la salud inte-
cal. gral, cumplimiento del art 11 de la ley 2674.
Repudiamos las políticas de este Esta- Como también la reforma inmediata 23798
do patriarcal y femicida y su asociación con la (Ley Nacional de SIDA)
iglesia católica genocida: exigimos cumpli- Exigimos la implementación de la Ley
miento de la ley para garantizar Educación de Educación Sexual Integral (ESI) en todas
Sexual Integral en todas las escuelas de las escuelas y colegios del territorio argenti-
todos los niveles en todo el país. Aborto legal no.
seguro y gratuito! Desde el taller 9 de mujeres trans y tra-
Aparición con vida de Santiago Maldo- vestis repudiamos la discriminación que
nado y de la desaparición en democracia en sufrió Gonzalo, un niño trans de 13 años por
manos de las redes de trata. parte del Hospital de Niños de La Plata,
Ni una menos. El Estado es responsa- negándole los medicamentos de hormoniza-
ble. Basta de femicidios y travesticidio. ción y no respetando su identidad de género
autopercibido.

INICIO INDICE 48
Denunciamos la persecución, hostigamiento, tica para dar una discusión seria en la forma
vejaciones, detenciones arbitrarias, torturas, de decisiones para nuestro colectivo.
malos tratos y muertes a compañeras trans y Sugerimos cambiar el nombre del
travestis en la ciudad de La Plata, Salta, Cha- Encuentro Nacional de Mujeres, porque repro-
co, y otras provincias del país. Asi mismo repu- duce con orden hegemónico, heteronormati-
diamos los armados de causas y lugares insa- vo al no contemplar a otras identidades disi-
lubres donde son detenidas (comisaria, pena- dentes.
les, etc). Exigimos poder acceder a la justicia
Basta de discriminación, xenofobia y sin discriminación alguna por razones de iden-
racismo a las compañerxs trans y travestis de tidad y/o expresión de género.
países de latinoamerica y el caribe, quienes Manifestamos nuestra preocupación
han elegido nuestra tierra como lugar para por los intentos de asesinato a lideresas y
llevar adelante su proyecto de vida. lidereses trans defensoras de los DDHH.
Exigimos al Estado políticas públicas
para una niñez trans sin violencia ni discrimi-
nación.
Exigimos juicio y castigo a los respon-
sables del travesticidio de la compañera
Diana Amancay Sacayan, y en él, decir todo en
todo el territorio argentino Basta de Trasvesti-
cidios Sociales y Violencia Institucional.
Pedimos a la comisión organizadora
que se creen tres talleres:
- Infancias trans sin violencia ni discri-
minación.
- Disidencias sexuales: Les chickes.
- Activismo político trans.
Queremos expresar nuestra preocupa-
ción por la falta de política habitacionales
(vivienda), para las integrantes del colectivo
trans, quienes más de un 91% no tiene vivien-
da propia y contamos con un alto porcentaje
de compañeras en situación de calle.
Queremos manifestar nuestro pedido
de preocupación por cómo de denomino este
año nuestro taller. Es menester, pedir que com-
pañerxs trans y travestis de la convocatoria
trans y travesti de Argentina (CFTTA) formen
parte de la comisión organizadora debido a
que cuentan con experiencia y formación polí-

INICIO INDICE 49
TALLER N°10: mandatos de belleza.
Mujeres, relación con su cuerpo y polí- Repudiamos que no se cumpla la ley de
ticas del cuerpo talles, ya que deja por fuera los cuerpos que
Sub-taller 1 no cumplen con los parámetros estándar.
Coordinadora: Silvia Orfeo Repudiamos la disociación de mente y
Secretarias: Ana Iniesta, Rosa Grushka cuerpo. Nuestros cuerpos están sujetos a
Lectora: Ana Iniesta, Rosa Grushka juicios de valor y calificativos que miden
Cantidad de participantes: 60 como mujer.
Provincias Representadas: Repudiamos la construcción de nues-
Observaciones: tras identidades a partir de las miradas del y
para el otro.
En nuestro taller participamos mujeres Repudiamos los parámetros construi-
de Rio Negro, Paraná, Rosario, Bariloche, dos por el sistema de salud para evaluar nues-
Corrientes, Neuquén, CABA, Bs As (Olavarria, tro nivel de sanidad sin tomar en cuenta la
L de Zamora, Quilmes, San Isidro, La Plata), diversidad y nuestra propia mirada de los cuer-
México, un promedio de 60 participantes, diez pos y orígenes.
lo hacen por primera vez. Repudiamos los modelos hegemóni-
Sabiendo que el cuerpo de las mujeres cos de la medicina que acalla la toma de deci-
ha sido social e históricamente oprimido, siones de nuestros cuerpes. Como la violen-
reprimido por el sistema patriarcal, repudia- cia obstétrica y otras formas de violencia (sim-
mos las distintas formas de cosificación que bólica, institucional) que someten a nuestros
nos somete económica y socialmente, ade- cuerpos.
más de las cotidianas, las violaciones, la Reivindicamos nuestro deseo a decidir
explotación sexual y red de trata. sobre nuestro cuerpo.
Repudiamos los estereotipos que pro- Celebramos apropiarnos de nuestros
mueven los medios de comunicación hege- cuerpos, reconocerlos como sujetas desean-
mónicos. tes.
Repudiamos las construcciones y Reivindicamos hacer corporal nuestra
narrativas que vinculan nuestros cuerpos lucha, visibilizando en las calles, nuestra pre-
como las patologizaciones de nuestros ciclos sencia como mujeres activas en espacios
vitales (menstruación, aborto, puerperio, públicos.
menopausia). Reivindicamos el cuerpo como terreno
Repudiamos la feminización de la político.
pobreza reconociendo que esos cuerpos son Reconocer las contradicciones en
aún más vulnerables. nuestras expresiones como parte del devenir
Repudiamos la esencializacion del de un proceso de construcción y deconstruc-
género en estereotipos y su impacto en la ción tomando en cuenta lo que nosotras que-
salud integral. remos.
Repudiamos el desmerecimiento de Reivindicamos el deseo como motor
nuestra salud para favorecer los criterios y individual y colectivo en construcción y

INICIO INDICE 50
movimiento constante y autogestión del pla- formas estereotipadas del ser niño o niña. ¿Si
cer. nos dicen desde entonces como ser y actuar
Reivindicamos cuerpos performáticos con el cuerpo, como entender que es nuestro
en constante mutación, generando nuevos y que hacemos lo que queremos?
mundos dentro de los cuales podemos transi- El ser mujer o el cuerpo se define en
tar nuestro deseo. función del querer poner al servicio de un ter-
Reivindicamos el amor propio como cero (niños, hombres, etc), y no lo ponemos a
parte de nuestra revolución colectiva. disposición de nosotras mismas incluso en la
masturbación que es algo real y concreto, que
se refiere al placer de una misma, un placer
Sub-taller 2 básico.
Coordinadora: Gómez Daiana, Jazmin Onofri Surge el planteo del cuerpo y cómo
Secretarias: Gonzalez Lorena usarlo, poner el cuerpo como una herramienta
Lectora: Gonzalez Lorena de lucha contra el sistema: desde una mar-
Cantidad de participantes: 47 cha, movilización, olla popular. Para romper
Provincias Representadas: Buenos Aires, estereotipos y generar debates por ejemplo
Corrientes, Cordoba, Neuquen, Rio Negro, La con la forma de vestir, como una contestación
plata, Santiago del Estero, Rosario, Chaco, o reacción contra lo impuesto y el estereotipo
Avellaneda, Castelarm Misiones, Entre Rios, del deber ser, como mujer, el feminismo pro-
Bahia Blanca, Colombia, España, Chile, pone el cuerpo como una herramienta por el
Moron, San Nicolas, Capital. solo hecho de estar.
Observaciones: Porque además es algo simbólico que
genero debate en lo cotidiano sobre porque
Se comienza discutiendo sobre el con- hacemos o debemos hacer las cosas? Ello
cepto de cuerpo. Se acuerda en que el cuerpo influencia la relación con el otro lo interpela
es un todo que se conforma holísticamente e n l o s p a t r o n e s c u l t u r a l e s i m p u e s-
por el mismo, el Espíritu (alma) y sentimien- tos/adquiridos y nos afecta en lo laboral y
tos que en él se experimentan. A eso nos refe- vínculos en general. En este aspecto se con-
rimos al decir que “El cuerpo nos pasa factu- sensua que la forma de vestir, de ser y de
ra” y es allí cuando tomamos conciencia de él. actuar debe entenderse como logro de cada
Es necesario estudiar la relación cuerpo y una quien desea y le hace bien, más allá de lo
mente y fomentarlo desde la educación que impuesto y que ello no importa que sea bueno
divida los tiempos en el aula en momentos de o malo, violento o no desde los modelos hege-
la mente y el cuerpo y que moldeen seres tran- mónicos impuestos, ya que el feminismo
quilos y organizados, además de dividir los como tal es horizontal y amplio y debe respe-
roles de hombres y mujeres. tarse la decisión de cada una sobre cómo vivir
¿Cómo apropiarnos del cuerpo? Si no y disfrutar del cuerpo. Aunque es cuestiona-
es ajeno a nosotros, cuando las imposiciones ble al menos las intervenciones quirúrgicas
sociales nos dicen que hacer y cómo hacerlo que responden a patrones patriarcales que
desde pequeños con las vestimentas y las dañan y perjudican a la salud. Se debate

INICIO INDICE 51
sobre como el lenguaje nos estructura, nom- las políticas que se aplican en educación y
bra y determina el cual varía en un contexto salud, por lo cual hay que estar alerta a lo que
determinado: los originarios nombran en una se vota en el congreso y saber qué proyectos
palabra la unidad que integra cuerpo, alma y se difunden e impulsan, aunque por debajo
tierra como un único. Debemos pensar desde las mujeres debemos organizarnos y resistir
un cuerpo colectivo y apropiarnos del termino porque hoy la salud y la educación (con todo
sororidad para hermanarnos sin conocernos lo que debatimos que implica, está en juego).
por el hecho de ser mujer y hacer ese pacto de Buscar estrategias colectivas y creativas que
unidad y amor para defender que ayude a anulen el miedo. Sobre la menarca y la mens-
defendernos las unas a las otras en las bata- truación, una mujer de Colombia comenta que
llas individuales que nos hagan ser más libres algunos pueblos originarios ven a la menarca
de igual modo se planea que los cuerpos sir- como prosperidad y fertilidad de la familia, es
ven al sistema capitalista especialmente el de enterrada por el padre en la casa como símbo-
las mujeres ya que son medios de producción lo de prosperidad y la menstruación es un
y reproducción capitalista de la fuerza de la espacio/tiempo de reflexión para la familia en
fuerza de trabajo y de las ideas que los sus- general. Sobre el embarazo se discute la impo-
tentan que en este contexto son nuestros sición cultural de los tiempos de una mujer
cuerpos un producto de uno y consumo y para concebir por ejemplo, si no tienes hijos
hasta como botín de guerra. Hay que poner el no sos una mujer completa, si los tenes de 40
cuerpo buscando la unidad, acciones colecti- en más años “y se prejuzga con preceptos
vas que permitan traducir los deseos en políti- médicos que refuerzan la idea de la edad ade-
cas sociales que exigir al gobierno de Macri. cuada. Se consensua que esta es una deci-
Empoderarnos como mujeres organizadas sión personal que atañe a una mujer en un
para disputar espacios de reproducción de mandato determinado tomando una decisión
esas ideas, en las múltiples miradas sobre el responsable y deseada. Por ello se rectifica el
cuerpo hay que incluir la mirada del mismo aborto como una necesidad al igual que la
como sujeto de derecho jurídico incluso en el información y recursos que garanticen las
plano de la medicina sin considerar a la perso- condiciones para decidir sobre el poder de
na integralmente aunque la medicina y educa- gestar, que además es una decisión de las dos
ción son herramientas que se pueden utilizar. partes (maternidad y paternidad) si queremos
Debemos buscar estrategias para que tener o no hijos en esta sociedad capitalista.
se libere lo micro y lo macro, lo individual y Esta decisión está en manos de las
general. En lo particular sobre la educación se mujeres sobre quienes pesan la desigualdad,
propone explorar un sistema Waldorf de edu- la responsabilidad de la maternidad y la pater-
cación y tácticas y estrategias que permitan nidad en el contexto del capitalismo que nos
la interacción del cuerpo u no solo desde lo considera reproductoras. En este marco se
lúdico, juego y los abrazos, aunque se deja la propone como metodología la acción colecti-
inquietud de que los reglamentos muchas va por fuera del Estado que ayude a la imple-
veces no lo permiten. A esto se consensuo mentación de las leyes ya conquistadas y su
que el Estado es responsable de la inacción y defensa, visto que el gobierno de Macri no lo

INICIO INDICE 52
implementa de forma obligatoria, debe exigir- Se necesita difusión sobre la ley de
se la plena implementación de la ESI Ley talles, organismos donde denunciar el incum-
26150, fundamental para conocer el cuerpo, plimiento de la ley.
la reproducción y profilaxis y las nuevas for- Los estereotipos nos condicionan, nos
mas de relaciones y expresiones de genero angustian, nos generan insatisfacción perso-
fomentando el respeto. nal. A través de estos nos controlan. Esto es
Toda acción colectiva debe abarcar el transversal a todas las edades.
conjunto: jóvenes, sindicatos, familia, etc. Se Frente a estos estereotipos propone-
plantea como desafío y que por la misma pre- mos escuchar al cuerpo, militar el placer,
sión del sistema debemos acompañarnos a entender el placer como salud mental.
romper los mandatos. Es indispensable la aplicación de la ESI
Se propone hacer intervenciones sobre en todo el país para deconstruir estos este-
ESI, Ley de aborto por causales y otros que reotipos.
hay que defender porque son un derecho Replantea los parámetros saludables
ganado. que se imponen de este ámbito. Ampliar el
Generar incomodidad, genera poder concepto de salud.
para abrir paso a los debates que necesita- Distribución de toallitas en centros de
mos dar, que se visibilicen y discuta al igual salud y promover el uso de copa menstrual.
que otros conceptos como crueldad de géne- Facilitar desde el Estado el acceso a la copa
ro, que logran ese efecto. menstrual.
Incluso nosotras mismas, frente al Descolonizarse, buscar aliada. Revisar
espejo nos miramos con parámetros machis- las propias prácticas, con amigas y en nues-
tas, comparándonos con un modelo que es tros círculos (trabajo, universidad). Asumirse
difícil de romper. La incomodidad es empode- responsable de difundir y discutir estas temá-
ramiento si nos amigamos con ella. ticas en distintos lugares.
Educar a niños sin patrones de belleza, No subestimar el taller sobre mujeres y
contenido por la moda patriarcal, machista relación con su cuerpo y políticas del cuerpo.
sobre el cuerpo. Desde estas problemáticas de introspección
Hay que visibilizar los diferentes cuer- comienza la percepción del cuerpo de la
pos. mujer.
El ENM es una forma de liberar y
Sub-taller 3 deconstruir los estereotipos.
Coordinadora: M Fernanda Fussi. Necesidad de políticas macro, más
Secretarias: Valentina Sgrilli presupuesto en políticas de género.
Lectora: Para ir eliminando esa supuesta com-
Cantidad de participantes: 60 petencia entre mujeres impuesta desde nues-
Provincias Representadas: Rio Negro, Men- tras familias, en la escuela, y demás, es nece-
doza, Salta, Bs.As., Honduras, Colombia, sario hermanarnos revalorizar la palabra soro-
Santa Fe, Corrientes, Córdoba. ridad ¡Practicarla!
Observaciones: Deconstruir el uso del lenguaje.

INICIO INDICE 53
Nos quieren separadas ¡hay que unirse! culación de información clara en relación a la
menstruación, desmitificando los tabúes.
Sub-taller 4 Exigimos la eliminación del IVA en los produc-
Coordinadora: Fernanda De Virgilis tos de gestión menstrual que profundizan
Secretarias: Lucrecia Pinto, Maia Luz Ledes- aún más la brecha salarial entre hombres y
ma Barbuti mujeres.
Lectora: Exigimos que el aborto sea legal, segu-
Cantidad de participantes: 40 ro y gratuito en los hospitales.
Provincias Representadas: Buenos Aires, Valorizar y continuar reproduciendo
Santa Fe, Tucumán, Neuquen, entre Rios, Uru- las experiencias territoriales y los espacios de
guay, Córdoba. encuentro fortaleciendo las redes de mujeres
Observaciones: para acceder a mayor información y obtener
recursos ue nos permitan deconstruir el
Para pensar la política del cuerpo, pri- monopolio de estereotipos femeninos.
mero nos definimos cuerpo-historia, con - El día sábado fueron tres aulas distin-
necesidad de sentir placer y de desear. Cuer- tas, por falta de concurrencia el día domingo
po-territorio siempre a explorar porque es unimos los tres, con sus respectivas coordi-
cuerpo en movimiento (desarrollo, materni- nadoras uniendo lo charlado en cada uno.
dad, sexualidad vejez). Cuerpo-condicionado
como objeto social e histórico de consumo y
consumista. Cuerpo-colonizado. Sub-taller 5
Luego nos pensamos y nos sentimos Coordinadora:
cuerpo-colectivo que sostiene la sororidad y Secretarias:
no la competencia que se forma al instalar Lectora:
modelos y estereotipos de belleza. Cantidad de participantes: 45
Cuerpo colectivo al que le urge: Provincias Representadas: Chaco, Santa Fe,
Exigir al estado el pleno cumplimiento Misiones, Buenos Aires, La Plata, Chubut,
y la asignación de presupuesto de las leyes ya Salta
conquistadas: educación sexual integral Observaciones:
laica y científica porque encontramos nece-
sario la capacitación con perspectiva de géne- En conclusión de dicho taller con temas
ro en los ámbitos estatales, públicos y educa- referentes a la Belleza, el capitalismo, al
tivos. cuerpo como objeto, la ley de talles, la
Repudiamos la reproducción del este- pobreza, lo cultural socio – económico,
reotipo de los cuerpos por parte de los medios afirman las participantes la aceptación de
de comunicación. una misma, el no estandarizar los tipos de
Fomentar el autoconocimiento en rela- cuerpos, rever los mandatos y roles que nos
ción a la anticoncepción y además cuestionar quieren imponer (la sociedad);
la falta de anticonceptivos masculinos. Dejar de ser elemento del Placer o Servir al
Fomentar el autoconocimento y la cir- Hombre. Buscar nuestro bienestar, modificar,

INICIO INDICE 54
,dejar de cumplir diversas costumbres que Y por último el Aborto legal, libre y gra-
tenemos como: la vestimenta, el tipo de incli- tuito.
nación sexual, aceptar nuestros aspectos
(formas de vestir, ideologías, valores, etc.). Sub-taller 6
El Estado no solo interpone o limita Coordinadora:
nuestra situación laboral sino personal tam- Secretarias:
bién. Lectora:
Cada persona debería aceptar o socia- Cantidad de participantes: 52
lizar a todas las mujeres. Provincias Representadas: Chaco, Córdoba,
No recurrir a las violencias (física, ver- Corrientes, Buenos Aires, Rosario.
bal, económica, etc.), no dar paso a la discri- Observaciones:
minación y la desigualdad. La libertad de Menarca: visibilización de la mens-
todas, vestirnos como una siente y no como truación, conciencia de la temática, toallitas
nos imponen (machistas, patriarcal, esto ecológicas, copa menstrual, contacto con la
requiere de una lucha colectiva (autoestima, sangre.
valorización de todas x igual). Evitar o modifi- - Experiencias de las compañeras con el
car el trabajo de los medios de comunicación uso de las toallitas de tela y el cuidado del pro-
hacia el maltrato de la mujer, definir que la pio cuerpo.
cultura Occidental no es la que nos identifica, - Imposición del patriarcado y el capita-
cada una es como se diferencia de otra por lo lismo en las formas de gestión de a menstrua-
genético “cada mujer es como es y cómo pue- ción, cuidado ambiental.
de”. Promover la Educación Escolar (Primario, - Hacernos soberanas de nuestros cuer-
Secundario y Universitario) a nivel Sexual y pos eliminando los pudores, las vergüenzas,
Alimentación, entender que hay factores luchas con la alienación de los cuerpos. Todo
intervinientes como la mala influencia de aparece con los estereotipos de belleza.
fomentar en el caso de dietas no aptas para el - Parto con placer
organismo de las personas. Saber que comer - Depilación y canas
sano es igual a nivel alto económico, cuando - Desde las niñas se impone ser mujer, no
sabemos que hay personas que sufren de buli- se respetan las etapas.
mia y anorexia (son personas vulnerables); Es - Nos reivindicamos todas como bellas,
muy importante saber que no existe un tiem- para disfrutar libremente de nuestra sexuali-
po de cuerpo ideal. Saber que como sociedad dad.
deberíamos trabajar en colectividades apor- - Dejar de criticarnos entre nosotras, res-
tar y no juzgar. petarnos, no ser cómplices de los estereoti-
Otro aspecto muy tratado en este taller pos.
fue LA LEY DE TALLES: concluimos que se - Hasta dónde somos nosotras mismas y
debe promover dicha ley, ejecutarla que se hasta cuando cedemos en la relación con los
cumpla. Encontrar en todos los mercados hombres.
ropas para todas, terminar con la margina- Dejar de ser egoísta con nuestro propio pla-
ción de todos los cuerpos “gorda” cer.

INICIO INDICE 55
Sub-taller 7 para todos los cuerpos.
Coordinadora: Relación persona cuerpo genera
Secretarias: subjetividad que lleva a aceptarlo o no
Lectora: teniendo en cuenta los parámetros sociales
Cantidad de participantes: 74 impuestos.
Provincias Representadas: Diferencias económicas no nos dejan
Observaciones: elegir la ropa que nos ponemos.
El cuerpo como un ideal genera Lograr desde la educación familiar y
exclusión y esto a su vez genera distintas escolar derribar estos estereotipos de belleza
enfermedades físicas y psicológicas. por ej: “reina” para que se dejen de reproducir.
Los medios de comunicación y las Aceptar la diversidad de os cuerpos y
publicidades imponen modelos de belleza. aceptarlos como somos.
El capitalismo impuso el modelo de [Construirnos entre nosotras]
belleza actual pero éste es una construcción - No naturalizar los juicios entre
histórica que va cambiando. nosotras
Propuestas: Algunas compañeras - Menstruación: todos los insumos
hablaron de implementar la ley de talles (ropa deben ser gratuitos
y calzado) para generar acceso a todes. - Conocer nuestros cuerpos
También se habló de cooperativas barriales - Realizamos de cierre una actividad
que actualmente producen indumentaria corporal [propuesta por compañeras].

PH: Murga Baila la Chola

INICIO INDICE 56
TALLER N°11: Sub-taller 2
Mujeres y Familia Coordinadora: Serrizuela Giselle
Sub-taller 1 Secretarias: Lezcano Norma
Coordinadora: Rocío Gómez Lectora: Serrizuela Giselle
Secretarias: Yamile Deluiggi, Romina Campos Cantidad de participantes: 30
Lectora: Provincias representadas: Buenos Aires
Cantidad de participantes: 32 Observaciones:
Provincias representadas: San Luis; Neu-
quén; Córdoba; San Juan; Santa Fe; Chaco; Comenzamos a hablar sobre la temáti-
Lomas de Zamora; Esteban Echeverría. ca del taller. Nos fuimos presentando cada
Observaciones: una al hablar y contarnos nuestras experien-
cias familiares y/o personales.
Debatimos franca y frontalmente, abar- Hubo compañeras llorando al hablar,
cando todos los temas: otras compañeras acompañándolas con
Hablamos de la situación económica palabras, muchas se sensibilizaron juntas.
de cada Provincia y de cómo afecta a la fami- Hubo mucho debate compartido, con
lia. En esto tuvimos acuerdo: falta trabajo aún experiencias, con pensamientos.
con título universitario o preparación; situa- No hubo desacuerdos.
ción de las escuelas y nula ayuda del Estado: Las chicas se aplaudían una a la otra.
salud, drogas y cómo afecta a los jóvenes y la Se felicitaban por situaciones vividas y ani-
desigualdad social. marse a salir adelante.
Luego se debatió sobre la familia y sur-
gieron distintas opiniones. Algunas de las conclusiones:
Primero estuvo en debate si alcanza o · No mentirles a nuestros hijos en caso
no con la educación en la familia. de separaciones. Hablarles con pala-
La existencia o no de diferentes tipos bras adecuada y no crearles falsas
de familia. Aquí estuvo planteado lo esperanzas ¡QUE ACELEREN LOS
siguiente: la familia está constituida por T R A M I T E S PA R A L A C U O TA
madre padre e hijos y otro planteo fue que ALIMENTARIA! Están más de 3 años
hay distintos tipos de familia; por ejemplo: para ejecutarla.
familia monoparental, tía y sobrino, etc. · Las leyes de género: que dejen de exis-
La discusión consistió en la estructura tir como pantalla; que no sean sólo un
y los vínculos. título. Que de verdad se ejecuten y den
Se planteó si los encuentros sirven o el presupuesto adecuado para susten-
no. Llegando a un acuerdo generalizado que tarlo.
SI, ya que las mujeres nos vamos fortalecidas
al ver todos los logros conseguidos a lo largo Sub-taller 3
de los años. Coordinadora:
Secretarias:
Lectora:

INICIO INDICE 57
Cantidad de participantes: de $25.000, valor surgido del relevamiento de
Provincias representadas: San Luis; Rosario; la Asociación de Amas de Casa de esa Provin-
Chaco; Avellaneda (Bs As); La Plata; Tucu- cia y que se realicen mediciones reales en
mán; Córdoba; Bariloche; Entre Ríos; San todas las provincias.
Juan; Salta; Corrientes y Jujuy. Se discutió sobre las pintadas y mani-
Observaciones: festaciones en edificios públicos y privados,
no hubo acuerdo si son o no favorables para el
Se expusieron opiniones sobre la fami- movimiento de mujeres y el Encuentro Nacio-
lia, fue un tema muy debatido. nal.
Hay quienes opinan que hay múltiples La posibilidad de trabajar a la mujer
tipos de familia y otros que opinan que la otorga autonomía, dignifica, empodera, sin
familia está constituida por un hombre y una embargo no garantiza no ser víctima de vio-
mujer y se complementan física y psicológi- lencia de género e intrafamiliar.
camente y esto ayuda a la formación integral EXIGIMOS que el Estado garantice
de los hijos. fuentes de trabajo para todas las mujeres, en
La crisis social atraviesa la familia, vul- igualdad de condiciones que los varones.
nera y transforma los derechos básicos y los A pesar de que los roles están aún este-
vínculos. Es difícil vivir con un aumento del reotipados, al mismo tiempo se están modifi-
400% en los servicios, en situación de calle, cando los roles de la mujer, que pagamos muy
que difícilmente se pueda mantener un víncu- caro como son los femicidios y violencia
lo. doméstica.
Otro impacto de la crisis en la vida de El Estado DEBE RESPETAR los diferen-
las mujeres es salir a buscar nuevos espacios tes tipos de familia y pensar políticas en base
para resolver sus necesidades, que las a esa diversidad.
encuentra con otras mujeres y las transforma
subjetivamente repercutiendo esta transfor- EXIGIMOS:
mación en su vida cotidiana. ACORDAMOS en · Declaración de la emergencia nacional
que es necesario y saludable no seguir repro- en violencia de género.
duciendo los valores machistas en la familia. · Declaración de la emergencia econó-
Las tareas domésticas deben ser com- mica y social.
partidas entre todos los integrantes de la fami- · Ampliar la licencia por maternidad a 1
lia sin distinción de sexo. año y también la de paternidad.
EXIGIMOS que se reconozcan las · Guarderías en los lugares de trabajo y
tareas domésticas y de cuidado como un tra- estudio.
bajo. Tuvimos debate respecto de su remune- · Aparición con vida de Santiago Maldo-
ración, que por un lado refuerce el estereotipo nado y todas las mujeres y niñas des-
de responsabilidad femenina sobre esas parecidas.
tareas.
EXIGIMOS el reconocimiento de la
canasta básica en la Provincia de San Juan

INICIO INDICE 58
TALLER N°12: TALLER N°13:
Mujeres y Maternidades Mujeres y Derechos Sexuales y Repro-
Coordinadora: Darinka Docnich ductivos
Secretaria: Clara Coordinadora: Paula Falcón
Lectora: Laura Secretaria: Yanina Sánchez Arévalo
Cantidad de participantes: 60. Lectora:
Provincias Representadas: Bs As, Santiago Cantidad de participantes: 20
del Estero, Santa Fe, Corrientes, Chaco, Salta, Provincias Representadas: Buenos Aires,
Córdoba, Mendoza, Neuquén, San Luis, Tucu- Santa Fe, Chaco, Córdoba, Misiones, Río
mán, La Pampa. Negro
Otros Países:
· Rechazamos el vaciamiento del pro-
Maternidad como acto Político. grama de implementación de ESI a nivel
Maternidades múltiples como los femi- nacional (ley 26150)
nismos. · Denunciamos que su aplicación en los
Podemos escucharnos antes de apro- pocos establecimientos donde se dicta no es
barnos o desaprobarnos. transversal.
Guarderías para las mujeres que estu- · Denunciamos que en las formaciones
dian/trabajan de noche docentes no se dicta de manera transversal la
Más espacios de lactancia. temática, esto genera la resistencia en la apli-
Accesibilidad a información sobre la cación por parte de los docentes por falta de
inclusión paterna desde una mirada feminis- formación.
ta. · Decimos la ley de ESI es un derecho y
Puedo parir siendo respetada porque por tanto no requiere de autorización para ser
puedo pagar. dictada.
Repudiamos la soledad con que se tran- · Visualizamos al sexo diferenciado de
sitan los nacimientos institucionalizados. la sexualidad, ya que está ultima comprende
Deseo y culpa se van desterrando de aspectos mucho más amplios. Los prejuicios
nuestras vidas. obstaculizan el disfrute.
No quiero estar embarazada, pero si · Exigimos que el acceso a la salud lle-
quiero criar. gue a todos los lugares, pueblos y ciudades.
Implementar espacios de contención Es necesario implementar los centros de
para el periodo post parto. salud amigables con la comunidad LGTBIQ+ y
Proyecto de ley Neuquén, que consiste el acompañamiento a las múltiples problemá-
en reducción de carga horaria laboral para ticas específicas de las mujeres.
padre y madres por nacimiento.
Creación de espacios para niñes en el
ENM.
Conciliar el activismo feminista con las
formas de maternar.

INICIO INDICE 59
TALLER N°14: impacto en la implementación de las políticas
Mujeres, Anticoncepción y Aborto públicas.
Sub-taller 1 Es importante el diagnóstico con equi-
Coordinadora: Victoria Rosenfelal pos interdisciplinarios, debate y planificación
Cantidad de Participantes: 40 para la implementación efectiva de progra-
Provincias representadas: Chaco, Buenos mas de educación e información a la socie-
Aires (Berazategui, San Nicolás, Zárate), San- dad que incluya a los medios de comunica-
tiago del Estero (Suncho Corral), Córdoba (Ca- ción.
pital, Río Segundo, Alta Gracia), Corrientes Una parte del taller reafirmó el derecho
(Capital), Santa Fe (Rosario, Santa Fe capital), de los padres de realizar educación sexual en
Río Negro (Catriel), Neuquén, Misiones (Posa- el ámbito familiar y solicita la efectiva imple-
das), Entre Ríos (Gualeguaychu) mentación de la ESI con la participación de
los padres, respetando la opinión de los
En el taller, entre otras cosas, habla- padres, sin poner en riesgo los derechos del
mos de los métodos anticonceptivos. Consi- niño.
deramos que los mismos fueron un avance Otra parte del taller planteó la efectiva
para la libertad de la mujer. A su vez, entende- implementación de la ESI que forma parte del
mos que es necesario que los estudios cientí- derecho de una educación integral de todos
ficos se concentren en avanzar para evitar las los niños.
consecuencias negativas en la salud de las Denunciamos que ningún legislador
mujeres, y observamos con preocupación apoyó en el Congreso la formación de una
que se utilizan nuestros cuerpos para la expe- base de datos de violadores y abusadores.
rimentación y no se pone lo necesario para Una parte del taller ve necesaria la
investigar más métodos anticonceptivos implementación de políticas que acompañen
para hombres, cayendo permanentemente la a la mujer que quiere llevar adelante un emba-
responsabilidad sobre la mujer. Denuncia- razo e incluya contención emocional, psicoló-
mos el negocio infame de los laboratorios en gica y económica.
convivencia con parte del cuerpo médico que Una parte del taller solicita la despena-
lucra con la desinformación y consecuente lización del aborto para evitar las numerosas
daño a la salud de las mujeres. muertes que se producen principalmente
Denunciamos también el maltrato entre las mujeres pobres. Reafirma la consig-
negligente al que se somete a las mujeres por na de los ENM “Educación sexual para decidir,
parte de estos sectores, maltrato más crudo a anticonceptivos para no abortar, aborto legal
los sectores más vulnerables, reconocemos para no morir”.
también la precariedad laboral en el que se Así mismo, otra parte del taller repudia
maneja el personal de salud. la legalización del aborto por considerar que
Repudiamos los recortes en el ya esca- hay persona humana desde la concepción y
so presupuesto realizados por los Gobiernos destaca que el mismo trae consecuencias
Nacional y provinciales sobre los programas negativas.
de salud de la mujer y ESI y nos preocupa su

INICIO INDICE 60
Sub-taller 2 Las fuerzan.
Coordinadora: Tiscornia, Gala Se pide la separación de la Iglesia del
Cantidad de Participantes: Estado.
Provincias representadas: San Nicolas, Cór- Repudio de la criminalización.
doba, Chaco, Río Negro, Lanús, La Plata, Justicia por Keyla Jones y Luisa Rome-
Junin, CABA. ro, y por todas las mujeres víctimas de un sis-
tema de salud nefasto.
En esta comisión se debatieron y desarrolla- Exige condena a Fuji Mori por la causa
ron los siguientes temas: de lesa humanidad por la esterilización forzo-
Falta de información sobre la educa- sa de más de 300.000 mujeres incluyendo las
ción sexual en general en distintas áreas (de de pueblos originarios en Perú.
salud, de educación, etc.). Desde este taller salimos organizadas
Uso de los anticonceptivos y sus posi- y proponemos un paro general de mujeres
bles contraindicaciones. para el 25 de noviembre en el Día Internacio-
Falta de financiamiento del sistema de nal de la lucha contra la violencia hacia las
salud. mujeres.
Necesidad de capacitación de los futu- Exige la aprobación de la Ley de Emer-
ros profesionales. gencia en Violencia contra las Mujeres, que
Se pronuncia por el derecho al aborto tiene media sanción unánime en cámara de
legal, seguro y gratuito, por el derecho a la edu- Senadores.
cación sexual general, denunciamos la falta Nos preguntamos, ¿dónde está Santia-
de financiación del encuentro. go Maldonado? El Estado es responsable,
Una parte del taller denuncia complici- fuera Macri y Bullrich.
dad de la comisión organizadora que hace
puentes con la Iglesia y el Estado y obstaculi-
za el movimiento de mujeres en pos de defen- Sub-taller 3
der sus intereses. Coordinadora: Verónica Carrizo
Una postura se declara en contra del Cantidad de Participantes: 25
aborto. Provincias representadas: Tucumán, Bs. As.,
Repudia el método del aplausómetro Neuquen, Rosario, Chubut, Santiago del Este-
por ser antidemocrático en la elección de ro, Santa Cruz, Córdoba, Jujuy, Esquel, Mendo-
sede y propone a CABA como sede para el za, La Pampa.
2018. Observaciones: Un grupo de participantes
Repudia la criminalización de la mujer numeroso del sábado se retiró a formar otro
y exige que se garantice la Ley de acompaña- taller.
miento a la mujer embarazada, que se garanti-
cen los derechos laborales y de estudios. El taller fue conformado por mujeres de distin-
Se debatió sobre el uso del Misoprostol tas provincias: Bs. As., Córdoba, Tucumán,
y sus posibles consecuencias negativas. Jujuy, Mendoza, Neuquén, Santiago de l Este-
La mujer no siempre decide abortar. ro, Rosario, Chubut, Santa Cruz, La Pampa.

INICIO INDICE 61
Eran miembros de distintas organizaciones: La educación es atributo de los padres,
Comisión de Mujeres, ATE, Agrupación Isado- el estado no puede desarrollar el ejercicio de
ra y Mumalá (Córdoba), Mujeres en Lucha, la patria potestad.
Radio Rebelde y Dignidad Estudiantil Jujuy, Pedimos justicia por la muerte de
Flias del mundo unidas por la paz y derecho Keyla Jones y su bebé víctima del ilegal proto-
de los escarpines (Bs. As.), AME, Fundación colo de I.V.E. como piden sus padres.
Nutrir, Casa de la Mujer Norma Nassif (Tucu-
mán). La otra postura es:
Durante el debate se manifestaron pos- La mujer que aborta no es asesina. No
turas encontradas con respecto a temática a la judicialización de mujeres que deciden
del taller. Una postura manifestó que: abortar.
El primer derecho humano es la vida, y El aborto legal y gratuito es una política
la vida del ser humano comienza en la con- necesaria para resolver un problema de Salud
cepción; este ser humano está protegido por Pública ya que el aborto clandestino es el
todo el ordenamiento jurídico argentino mayor índice de muerte materna. Que el 100%
(Constitución Nacional, Pacto de San José de de las mujeres muertas por aborto clandesti-
Costa Rica, Declaración de los DDHH del niño, no son pobres.
ley 23.849).
El aborto implica la muerte de una per- El aborto legal y gratuito es parte de
sona (bebé), que es sujeto de derecho y que una política integral que abarca y comienza
tiene toda la protección de la ley, por eso exigi- con la educación sexual laica en las escuelas,
mos dejar sin efecto la aplicación del protoco- la provisión de los métodos anticonceptivos
lo de interrupción legal del embarazo, pues no para no abortar y aborto legal para no morir.
tiene sustento jurídico. Exigimos la inmediata separación de la
El aborto no es solución ni para la Iglesia del Estado.
pobreza, ni para la violencia, ni para el abuso; El gobierno es responsable por carecer
muy por el contrario, oculta y agrava la situa- de políticas públicas de salud para evitar el
ción de la mujer, la revictimiza. flagelo de muertes maternas y no destinar el
Derogar el art. 86 del código penal de la presupuesto correspondiente en relación a la
nación (delito de aborto no punible) por discri- mujer.
minatorio.
La objeción de conciencia es un dere- Que se cumpla con el Protocolo de Interrup-
cho constitucional. ción del Embarazo en las Provincias que no lo
Denunciar que el Misoprostol es un cumplen.
medicamento peligroso y que sus efectos Reivindicamos la actividad que reali-
colaterales no son informados debidamente, zan las compañeras de Socorro Rosa, como
ya que puede ocurrir en la muerte como en el así también, al personal de Salud que garanti-
caso de Keyla Jones. za la vida de las mujeres, ya que por ausencia
Denunciar a Socorro Rosa por conduc- del Estado deben llevarlo a cabo en clandesti-
ta criminal y ejercicio ilegal de la medicina. nidad.

INICIO INDICE 62
Denunciamos los medios de comunicación información sobre los métodos anticoncepti-
que criminalizan a la violencia que sufre la vos, en sus aspectos negativos y sobre lo que
mujer y que, por esto, de víctima pasa a ser realmente es el aborto.
culpable. - Llevar a la práctica aquello de lo que se
Por cátedras de aborto en la Universi- habló en los talleres, mediante proyectos
dad para todas los miembros del equipo de interdisciplinarios desde la facultad, como
Salud. por ejemplo con las ludotecas.
Consejería pre y post aborto. - Educación que integre a las familias
Próximo encuentro en Buenos Aires. para prevenir y evitar los abortos.
Por amplia mayoría concluimos: ¡Por la - Educar a los niños en valores para no
despenalización y legalización del aborto ya! llegar a un aborto.

Una parte del taller sostiene lo siguiente:


Comisión 4 - Justicia por Keyla Jones de Esquel, a
Coordinadora: Claudia Rodriguez quien una médica del colectivo “Ni Una
Secretaria: Falcone, Sandra; Robledo, Bárba- Menos” le realizó un aborto con misoprostol
ra bajo el protocolo de aborto, haciendo abando-
Lectora: Claudia no de persona y provocándole la muerte.
Cantidad de Participantes: 40 - Justicia por Laura Romero, quien
Provincias representadas: Mendoza, San murió por un “aborto legal” también bajo el
Juan, Córdoba, Salta, Bolivia, Buenos Aires protocolo de aborto, muriendo en un hospital.
- Hay vida desde la concepción hasta la
En el taller se estuvo de acuerdo en los muerte natural, por lo que pedimos que se
siguientes puntos: respete este primer derecho a la vida de todo
- Que haya un mayor seguimiento y ser humano.
acompañamiento a las víctimas de violación - La maternidad es una condición natu-
- Creación de un banco de huellas y ADN ral de la mujer, no así el aborto.
de los violadores - El aborto, sea legal o clandestino, mata
- Creación de una ludoteca, cuyo objeti- igual. Al niño en primer lugar y, en muchos
vo es reducir los abortos, integrando a las casos, también a la madre.
familias. - Si el bebé abortado es una niña, tam-
- Generar conciencia de trabajo y gene- bién es un femicidio.
rar nuevos empleos. - Existe un trauma post aborto, que debe
- Prisión preventiva para los sospecho- ser tratado por el grupo interdisciplinario a la
sos de abusos y condena efectiva para los mujer.
violadores sin salidas transitorias ni reduc-
ción de penas. - El protocolo del aborto no punible es
- Que haya un abordaje interdisciplina- ilegal ya que va en contra del Código Civil y de
rio, humanitario, a las víctimas de abuso. la Constitución Nacional que defiende la vida
- Exigimos a los centros de salud mayor desde la concepción.

INICIO INDICE 63
- Defendemos la objeción de conciencia Sub-taller 5
de los profesionales de la salud. Coordinadora: Eliana Diaz
- Denunciamos a las mujeres socorris- Cantidad de Participantes:
tas en red, porque no alertan a las mujeres las Provincias representadas:
graves consecuencias de usar pastillas abor-
tivas haciendo luego abandono de persona, - Otra postura: La sociedad no estigma-
haciendo de esto algo lucrativo. tiza que cada mujer sabe que el aborto es un
- Ratificamos el decreto 1406/98 que asesinato y que el aborto es un acto de violen-
declara el 25 de marzo “Día de los Derechos cia hacia la mujer y el niño.
del Niño por Nacer” y pedimos su efectiva apli- - Una postura: Educación sexual laica en
cación en el país. todas las provincias desde el jardín hasta la
- El niño por nacer es un sujeto de dere- Universidad con perspectiva de género. Res-
cho, derecho que debe ser protegido por las ponsabilidad compartida de los padres y que
leyes nacionales. Con el aborto no se quita el el Estado garantice los derechos del niño.
trauma de la violación sino que se suma otro. - Otra postura: Educación sexual inte-
- La mujer es dueña de su cuerpo pero no gral, científica y responsable que no promue-
del otro ser que lleva adentro, por ser una per- va la ideología de género de acuerdo a la edad
sona distinta a la madre. de los niños. Los padres son los primeros edu-
La otra parte sostiene lo siguiente: cadores con el derecho a decidir sobre la edu-
- Defienden la legalización del aborto y cación de los hijos. La educación sexual no se
piensan que hay muchas personas que abor- debe reducir a una instrucción de métodos
tan y que luego no sufren traumas. anticonceptivos en vista de un ejercicio irres-
- Están a favor de la vida y que las muje- ponsable de la sexualidad.
res no mueran por abortos. - Una postura: No a los objetores de con-
- Ningún método anticonceptivo es com- ciencia en los hospitales públicas.
pletamente seguro. - Otra postura: Si al respeto de la obje-
- Queremos que haya un control sobre ción de conciencia.
los abortos, que no se aborte sólo por abortar - Una postura: Repudiamos las cátedras
sino que sea la última opción. en la Facultad de Medicina en las que se pre-
- Educación sexual para prevenir abor- tenden enseñar las técnicas para abortar (ma-
tos. tar).
- Que haya un control post-aborto.
- Que la mujer pueda decidir si quiere ser - Otra postura: Apoyo incondicional a la
madre o no. Facultad de Medicina UNR de Santa Fe, a la
- Las mujeres con un mayor poder adqui- cátedra sobre aborto legal, seguro y gratuito.
sitivo puede pagar un aborto seguro.
- Una postura: Los anticonceptivos son
Conclusión de todo el taller en común: Debe- dañinos para la mujer y comprobado científi-
mos buscar una solución positiva ante una camente que son abortivos porque desinte-
problemática social para no llegar al aborto. gran al endometrio impidiendo la implanta-

INICIO INDICE 64
ción del bebé. Proponemos que se promue- ro y gratuito para no morir.
van los métodos naturales. - Ni víctima de aborto ni víctima de viola-
- Casa de Refugio que asista a víctimas ción
de violencia de género independiente del - Agilizar el sistema de adopción.
Estado. - La cifra de 500.000 abortos no es real
- Solicitamos un Registro Nacional de según el último informe del Ministerio de
violadores y que se penalice a los mismos. Salud de la Nación registra poco más de 6000
- Existe una ausencia del Estado en el sin distinguir si son espontáneos o provoca-
sistema de salud. No hay una contención ni dos.
abordaje interdisciplinario para las víctimas Fechas: 27 de septiembre: Día Internacional
de abuso sexual ni para las mujeres embara- del Derecho del Niño
zadas. 25 de marzo: Día del Niño por Nacer
- Responsabilidad del gobierno de Macri
que ejerce presión sobre el poder legislativo y Justicia por Keyla Jones y Luisa Romero, víc-
judicial para impedir una ley sobre la despe- timas de aborto bajo marco de un protocolo y
nalización del aborto. realizado en un hospital público y con Miso-
- Una postura: exige el derecho a decidir prostol.
sobre nuestro cuerpo y exigimos el aborto
legal, seguro y gratuito. Sub-taller 6
- Otra postura: estamos de acuerdo con Coordinadora: Paula Mañueco
la penalización del aborto porque es un delito Cantidad de Participantes:
ya que es el asesinato de una persona con Provincias representadas: Pcia. Bs. As.,
ADN distinto. Toda nuestra normativa defien- CABA, Salta, Santiago del Estero, Chaco, Cór-
de la vida desde la concepción hasta la muer- doba, Misiones, Tucumán, La Pampa. Ade-
te natural. Ninguno de los protocolos vigen- más, México y Colombia.
tes son legales.
- Una postura: El aborto deja trastornos Se considera que las muertes por abor-
psíquicos y físicos en la mujer. El aborto es tos clandestinos son una problemática que
una violencia para la madre y el hijo demos- tenemos que abordar entre todas, las que
trados por estadísticas científicas. estamos de acuerdo con el aborto y las que
- Otra postura: Cuando la mujer está estamos en contra.
segura y decidida a abortar no tiene ninguna Sobre la ESI, una parte cree que no
consecuencia física ni psíquica. Puede desa- corresponde que el Estado imponga la educa-
rrollar su vida normal y sin culpa. ción sexual integral, porque puede tener con-
- Otra postura: Creemos que hay una secuencias negativas, sino que cada familia
estigmatización social y real hacia la mujer tiene que decidir en qué momento y modo
que aborta. No a la doble opresión por ser enseñar a sus hijos/as. Otra parte cree que es
mujer y pobre. urgente la implementación de la ley ESI, que
- Educación sexual para decidir, anticon- es una obligación del Estado garantizar el
ceptivos para no abortar y aborto legal, segu- acceso a toda la información;

INICIO INDICE 65
la ESI debe ser transversal y ni los directivos protocolo I.L.E. y de las mujeres que abortan
ni la religión tienen que intervenir en los con- (Belén).
tenidos. Ayuda a conocer el propio cuerpo y El aborto clandestino genera un enor-
respetar la sexualidad con su diversidad en me negocio. Las mujeres que mueren por
sentido amplio. Los docentes piden que se abortos son las más pobres. Se habló de la
garantice su formación y se asigne presu- problemática que es discutir la cuestión del
puesto acorde. Otra parte considera que la aborto en una sociedad patriarcal como la
ESI es fundamental a pesar de estar en contra nuestra que juzga a las mujeres. También es
del aborto. necesario que los varones se involucren y
Una parte se opone al aborto porque cuestionen sus privilegios. Una parte consi-
considera que hay vida desde la concepción, dera que es necesario que vuelva al Congreso
se pone en riesgo la vida de la madre y causa el proyecto de ley de interrupción voluntaria
la muerte del niño por nacer. Otra parte consi- del embarazo, y se legalice en favor de la
dera que es un derecho de las mujeres decidir salud d las mujeres, garantizando la triple con-
sobre sus cuerpos, si desean o no ser madres signa. Otra parte no está a favor de la legaliza-
y cuando, rompiendo el imperativo social. Una ción del aborto. Hay que conocer y discutir los
compañera católica dijo que ella no abortaría orígenes históricos de las violencias contra
pero se pone en el lugar de las que sí lo harían las mujeres y su opresión. No queremos que
y pide que se garantice que no mueran. decidan sobre nosotras. Unas compañeras
Los anticonceptivos llegan a los distin- expresan su preocupación y rechazo a los
tos lugares de forma despareja. El gobierno actos de vandalismo de algunas mujeres de
de Macri es responsable de la salud de las los ENM.
mujeres y haber tenido una presidenta mujer Se rechaza la represión policial que no
no garantizó ningún derecho. Una parte se se justifica, porque jamás se puede equiparar
opone al uso de anticonceptivos porque sos- la violencia que ejerce el Estado con los
tiene que puede traer consecuencias negati- daños generados. Se rechaza la manipula-
vas. Otra parte exige el acceso a anticoncepti- ción de los medios hegemónicos que solo
vos y que las mujeres los puedan elegir acor- muestran ese aspecto de los ENM.
de a sus necesidades y teniendo información
de calidad. Sub-taller 7
Se discutió sobre el uso de Misopros- Coordinadora: Cristina Rodríguez
tol, si es o no seguro y cuál sería el método Secretaria: Vanesa Vera
menos invasivo para abortar. Para eso necesi- Lectora:
tamos más información fidedigna, sin que la Cantidad de Participantes:
obstruyan las distintas opiniones. Provincias representadas: Buenos Aires, San-
Se discutió sobre mandatos religiosos tiago del Estero, C.A.B.A., Santa Fe, Jujuy, Cór-
y una parte reclamó la separación de la Iglesia doba, Chaco, Corrientes
del Estado y un estado laico se discutió sobre
la criminalización de las profesionales de la - Movilización respecto a la legalización
salud, incluso en los casos en que se usó el del Aborto libre, seguro y gratuito.

INICIO INDICE 66
- Aumento del presupuesto para las polí- al “Plan Universal de Salud” de Macri.
ticas de género. Las mujeres son víctimas 6. Se planteó la importancia tanto de com-
directas del ajuste del Estado. partir experiencias personales como que
- Difusión de las Socorristas en Red. sean resolutivas.
- Interpretación de las triples causales 7. Si el aborto deja de ser clandestino se
para poder acceder al protocolo ILE. puede denunciar la mala praxis o abusos.
- Acompañamiento antes y después del 8. Más allá de las creencias o ideales, el
aborto. aborto en clandestinidad es funcional al siste-
- Reformar la ley de E.S.I. para su efecti- ma, el cual necesita que sea ilegal. Responde
va implementación al sistema capitalista hetero-patriarcal.
- Control de precios del misoprostol 9. Importancia del acompañamiento pre
como uso ginecológico. y pos aborto.
10. El Código Civil ratifica la vida desde la
Sub-taller 8 concepción, la ley no se para desde los dere-
Coordinadora: Nerea Mefitano chos sino del control de nuestros cuerpos.
Cantidad de Participantes: 40 11. Por una maternidad planificada,
Provincias representadas: Río Negro, La Pam- deseada y no impuesta.
pa, San Isidro, Santa Fe, Neuquén, Capital, 12. Por la creación del Registro Nacional
San Nicolás, Mendoza de Violadores.
13. Realizar un paro y movilización por el
Las mujeres de distintas partes, Río 25 de Noviembre.
Negro, Buenos Aires, Santa Rosa, San Nico- 14. El taller se pronuncia por la aparición
lás, Mendoza, San Isidro, expresaron: con vida de Santiago Maldonado. Fuera Bull-
rich.
1. Las mujeres pobres mueren por abor- 15. La triple consigna: Educación Sexual
tos clandestinos y las ricas pueden pagarlos, para decidir, anticonceptivos para no abortar,
haciéndolo de forma más segura. aborto legal para no morir.
2. ESI es insuficiente, poca educación
sexual, se ve desde la genitalidad, se necesita
una educación sexual de calidad y con profe- Sub-taller 9
sionales bien formados. Coordinadora: Agustina Cevedo
3. La decisión del aborto es política ni Cantidad de Participantes: 30
Macri, ni Cristina quisieron garantizar la lega- Provincias representadas: 3
lidad del aborto.
4. Por una educación laica, científica, Una postura sostiene que existe el trau-
social y humanitaria. ma pos aborto. El aborto no es una solución
5. La mayor cantidad de madre son jóve- para la mujer violada ya que suma otro trau-
nes, es necesario exigir al Estado una buena ma a la violación.
educación sexual, un presupuesto en salud Pedimos que se respete el primer derecho
necesario acorde a las necesidades. Repudio humano a la vida del no nacido.

INICIO INDICE 67
El protocolo del aborto es ilegal porque con- ras de las provincias de Entre Ríos, Santa Fe,
tradice el Código Civil y la Constitución que San Juan, San Luis, Córdoba, Bs. As., Tucu-
defienden la vida. mán, Mendoza y CABA.
Denunciamos a las “Socorristas en Hemos manifestado la necesidad de
Red” porque dan pastillas abortivas y provo- que el aborto sea despenalizado y legalizado
can cientos de muertes por no darles la infor- para que el Estado se haga cargo de la seguri-
mación necesaria y las dejan abandonadas. dad de las mujeres. Para esto entendemos
Pedimos una educación sexual inte- como principal responsabilidad al Estado,
gral para el amor y el autorespeto. hoy personificado por Mauricio Macri, que se
Justicia por Keyla Jones y Luisa Rome- cobra la vida de cientos de compañeras. Al
ro que murieron por el aborto producto del aborto las mujeres accedemos, pero lo hace-
protocolo de aborto ilegal en el hospital. mos en condiciones insalubres. Levantamos
Perseguir a los violadores, que exista ante todo a las profesionales comprometidas
un banco de huellas para violadores. con as necesidades de las mujeres que cum-
Ratificamos el apoyo a la objeción de plen el deber del Estado.
conciencia de los médicos. Las mujeres somos juzgadas constan-
Proceso más rápido para la adopción. temente por el solo hecho de querer decidir
Ratificamos nuestro apoyo al decreto sobre nuestros cuerpos. Generando a quie-
1406/98 en donde se declara el día de los dere- nes abortan la necesidad de hacerlo en la clan-
chos del niño por nacer. destinidad y cargarlas de culpa y vergüenza.
Entendemos que son necesarios espacios de
Sub-taller 10 debates y formación, tanto en las universida-
Coordinadora: Camila Labbate des, como en todos los espacios de la socie-
Cantidad de Participantes: 50 dad. Exigimos la aplicación y el presupuesto
Provincias representadas: Entre Ríos, Santa necesario para la ESI.. Exigimos la creación
Fe, San Juan, San Luis, Córdoba, Bs. As., Tucu- de cátedras libres por el derecho al aborto en
mán, Mendoza y CABA. todas las universidades del país. Rechaza-
mos el Plan Maestro que implica un fuerte
En este taller ante todo nos pronuncia- retroceso en la implementación de la ESI. Apo-
mos por la aparición con vida de Santiago Mal- yamos a todos los alumnos y docentes que
donado. Pedimos justicia por Keyla, Anahí y han estado en lucha para frenar su implemen-
todas las que ya no están. Exigimos la absolu- tación.
ción a Higui, la apareció de Jhoana y basta de Levantamos más que nunca la validez de la
persecusión a las profesionales de Salud, triple consigna y le exigimos al Estado que
como el caso de Abril. ¡El Estado y gobierno destine el presupuesto necesario para que
son responsables! ¡Libertad a Milagro Sala! todos podamos tener educación sexual, anti-
El taller ha funcionado con respeto conceptivos para no abortar y aborto legal
durante los dos días, han podido hablar todas para no morir.
las compañeras que quisieron hacerlo. Han El gobierno es responsable por todas las
pasado por el taller alrededor de 50 compañe- muertes por abortos mal realizados.

INICIO INDICE 68
Exigimos la separación de la Iglesia del Esta- tros úteros.
do. - Proteger y defender la ESI, pronunciar-
Sostenemos que mientras el Estado nos en contra de la ley que recorta. Reclamar
nos obliga a escondernos, las mujeres segui- cuando no se esté aplicando. Exigir capacita-
mos organizándonos para poder garantizar- ciones presenciales. Que la información sea
nos el acompañamiento y seguridad. completa.
Debemos reforzar la unidad del movi- - El aborto es consecuencia de 2. Siem-
miento de mujeres en las calles. Tomando pre pone el cuerpo la mujer. Ej.: 14000 ligadu-
como ejemplo los paros de mujeres como el ras de trompas en relación a 900 vasecto-
del 29 de octubre. mías.
También creemos necesaria la confor- - Separación Iglesia y Estado ya como
mación de una red comunicativa de ayuda y estrategia para lograr la legalización del abor-
acceso para las mujeres, entendiendo que to. Estado capitalista como culpable. Iglesia
igual debe ser el gobierno quien nos lo garan- como enemigo real.
tice. - Importancia del acompañamiento
Nos pronunciamos en contra de la - Objeción de conciencia que se ejerce
C.U.S. porque no garantiza el acceso a la ante los médicos que defienden o practican
salud pública, representa un claro recorte al abortos. Protección para ellos.
sistema de salud y prevención. - Equipar los hospitales para realizar
Al mismo tiempo participaron compa- abortos seguros.
ñeras que se manifestaron en contra el aborto - El Frente de Izquierda en las elecciones
porque entienden que la vida comienza en la del 22/10, el único que defiende el aborto.
concepción y que las mujeres que abortan - Apertura a otros anticonceptivos, vol-
sufren del síndrome post-aborto, teniendo ver a lo natural.
mucho sufrimiento. También sostienen que el - Conocer nuestro ciclo y autogestionar-
misoprostol es inseguro y que deben existir nos.
otros métodos científicos de cuidados no - En la Facultad de Medicina de Rosario,
tóxicos. Tampoco comparten las consignas existe una cátedra opcional que trata el abor-
escritas al comienzo de estas conclusiones. to. Lo llaman como derecho de la mujer. Se
enseña a usar misoprostol y se pide que circu-
Sub-taller 11 le la información.
Coordinadora: Florencia Braña - Salir a movilizarnos, salir a la calle con
Cantidad de Participantes: 43 propuestas más concretas.
Provincias representadas: Paraguay (Asun- - Cada vez existen más complicaciones
ción, Ciudad del Este), Argentina (Córdoba, para acceder a los anticonceptivos en Santa
Misiones, La Plata, Villa María, Rosario, San Cruz.
Nicolás, Buenos Aires, Capital Federal, Tigre, Implementación de la ley de ESI como
Santiago del Estero, Santa Cruz) derecho de todos los estudiantes y no como
opción de la comunidad.
- El Estado se está apoderando de nues-

INICIO INDICE 69
- Nos solidarizamos a la lucha de las Ni una más presa por abortar. Separación de
compañeras de Paraguay que están sufrien- la Iglesia y el Estado. Basta de financiar a las
do la violencia obstétrica y esclavitud. Repu- iglesias y que se invierta plata en salud y edu-
diamos el pabellón de niñas que existe en La cación. Solución al caso de Abril. El Estado es
Cruz, La Rioja. responsable. No hay ni una menos sin aborto
- El taller se pronuncia por consenso que legal.
las próximas sedes sean elegidas por elec- b) Rechazan la despenalización y legali-
ción directa y no por aplausómetro. zación del aborto por considerar al mismo la
- Se debatió sobre la necesidad de un muerte de una persona y que atenta contra el
plan de lucha que encabece el ENM primer derecho a la vida. También el desa-
- Acceso democrático a formar parte de cuerdo al protocolo de aborto no punible. Pos-
la Comisión Organizadora tula que la vida comienza desde el momento
de la concepción, ya que la unidad del óvulo
con el espermatozoide se encuentra toda la
Sub-taller 12 información necesaria y se determinan todas
Coordinadora: Patricia Motz las cualidades del ser. Se pide por la defensa
Secretarias: Debora Cobos, Manuela Rawson de la vida desde su concepción hasta su muer-
Cantidad de Participantes: 40 te natural. Se exige justicia por Keyla Jones y
Provincias representadas: Salta, Neuquén, su bebé y que se condene a la doctora Estrella
Buenos Aires, Santiago del Estero, Chaco, Cór- Ferramon. El aborto provoca y genera conse-
doba, Berazategui, San Luis, Corrientes, Rosa- cuencias físicas y psicológicas en la mujer.
rio. a) Educación Sexual científica e imple-
mentación de la misma, capacitación
Este taller en su conjunto se pronuncia para docentes.
en contra del Gobierno de Macri que a través b) Se pide que se vete la ley de Educación
del ajuste que golpea particularmente a las Sexual Integral por considerarla incongruente
mujeres, recorta y desmantela la educación y en su enunciado e incompatible con la Ley
la salud pública. Nos oponemos a las refor- Nacional. Se pide una ESI que abarque y atien-
mas en educación, salud, previsional y laboral da todas las dimensiones del hombre: psicoa-
que prepara este gobierno. Para frenar, la uni- fectiva, social, espiritual. Que respete el dere-
dad en las calles. cho positivo de los padres y la edad evolutiva.
Dentro del taller se presentaron las dife- Entendiendo que la sexualidad no se refiere al
rentes posturas acerca de los siguientes acto sexual únicamente sino que se refiere a
temas: un modo de ser, de manifestarse como hom-
Aborto: bre y mujer. Consideramos que el aborto pro-
a) Aborto legal, seguro y gratuito en el voca y genera consecuencias físicas y psico-
hospital. Anticonceptivos para no abortar. lógicas en la mujer.
Efectiva implementación del aborto no puni-
ble. Basta de perseguir a los trabajadores de
la salud. Basta de criminalizar a las mujeres.

INICIO INDICE 70
TALLER N°15: - Proteger el aborto no punible.
Estrategias para el Aborto libre, seguro - No dividir el taller en los próximos
y gratuito encuentros, hacer solo uno.
Sub-taller 1 Sub-taller 2
Coordinadora: Melina Sosa Coordinadora: Agustina Vidales Aguero
Secretaria: Julieta Peñarroya Secretaria: Virginia García
Cantidad de Participantes: 50 Cantidad de Participantes: 30
Provincias representadas: Buenos Aires, Cha- Provincias representadas: San Luis, Río
co, Córdoba, Mendoza, Jujuy, Corrientes, Negro, Chaco, Santa Fe, Entre Ríos, Salta,
Rosario CABA, Buenos Aires, Mendoza, Córdoba

Estrategias: Los debates se realizaron organizada-


- Responsabilizar al Estado y en concre- mente. Todas aportaron sus puntos de vista,
to al gobierno de Macri y sus cómplices experiencias, opiniones y propuestas referen-
gobernadores provinciales de la situación de tes a la estrategia.
la mujer y la falta de presupuesto a las leyes. El sábado comenzamos la experiencia
- Exigimos la separación de la Iglesia y de los distintos territorios, escuchamos los
el Estado por la no intervención de la Iglesia y testimonios y necesidades. Se notó diferen-
la basta de subsidios a las escuelas privadas. cia en la aplicación del protocolo ILE y ESI
- Seguir impulsando la campaña por el entre las provincias.
aborto legal, seguro y gratuito en el hospital Hablamos sobre la soledad en la que
mediante un plan de lucha y movilizaciones trabajamos los profesionales de la salud,
de mujeres en las calles. Que las marchas de legalmente y en nuestro lugar de trabajo, de
aborto legal estén presentes en las de Ni Una las redes de acompañamiento.
Menos y esos días se realicen paros. El taller sirvió para enlazar con la Red
- Sumarse a la movilización del 25 de de Profesionales por el Derecho a Decidir.
noviembre. Se vio la necesidad de apoyar los terri-
- Aumento de presupuesto a la ley de torios que no tienen desarrolladas estrate-
Educación Sexual Integral. gias.
- Que el gobierno garantice el aborto También la problemática de la ESI en la
legal en el hospital y gratuito con apoyo psico- adolescencia.
lógico. Se habló del proyecto de la campaña y
- Extender la campaña de las Socorris- su instancia como proyecto de ley y cómo
tas en Red. desde esa campaña se tejieron redes: de pro-
- Contra la criminalización de las muje- fesionales, de docentes y abogados.
res y profesionales que llevan adelante abor- Se habló del retroceso que hubo con el
tos. recorte de presupuesto para la ESI.
- Liberación y absolución de todas las Charlamos de la importancia de la par-
mujeres presas por abortar como Abril de Mai- ticipación del área de comunicación para el
tén. desarrollo informativo y la decisión de infor-

INICIO INDICE 71
mar en qué instancia están los proyectos. Es - Ofrecer servicio de salud de ILE como
importante resaltar la necesidad de que las una alternativa a las mujeres, con informa-
carreras de salud den materias y dediquen ción clara.
muchas horas cátedra a educar a los profe- - Mejorar las estrategias políticas y ade-
sionales de la salud sobre el aborto integral- cuarlas al contexto político.
mente. - Reproducir las experiencias académi-
Hablamos de la importancia del Grito cas como las de Rosario que permitan la for-
Global para sensibilizar por aborto sin fronte- mación de profesionales de la salud sobre
ras como campaña macro. aborto.
La necesidad de campañas “micro”, - Respecto a la objeción de conciencia:
talleres de aborto, desmitificar mitos y contra Hay que pensar el movimiento de mujeres por
los discursos morales, religiosos y científi- afuera del Estado y la Iglesia.
cos. También los recursos en el territorio, en - Denunciar el negocio del aborto ya que
lugares legalmente habilitados. los médicos que no practican los abortos en
Realizar cabildeo parlamentario en las el hospital si lo hacen en sus clínicas priva-
provincias y así construir en los territorios. das.
Debatimos en cuanto a que en Argenti- - Exigir y acompañar el reclamo de la
na una institución no puede declararse entera aplicación de la Ley de Educación Sexual Inte-
objetaría de conciencia. gral.
Hay que reforzar la importancia de la - Exigir que se cumpla con las jornadas
implementación de la ESI en adolescentes. de reflexión y efectivización de la ley.
- Acompañar y trabajar con las redes de
Sub-taller 3 profesionales de la salud por el derecho a deci-
Coordinadora: Cynthia Britez dir.
Secretaria: - Acompañar y generar el acceso impli-
Cantidad de Participantes: 60 ca trabajar con las mujeres así se pueden
Provincias representadas: Santa Fe, Chaco, construir diferentes sentidos respecto a la
Bs.As., CABA, Tierra del Fuego, San Juan ILE para con ello poder disputar el poder médi-
co hegemónico.
- Solicitar la aplicación de los protoco- - Capacitación docente para trabajar la
los en las provincias que los tienen, en todos educación sexual.
los niveles de atención hospitalaria. - Exigir la separación del Estado y la Igle-
- Solicitar exigir protocolos en las pro- sia.
vincias en las que no hay. - Exigir educación laica.
- En las provincias que hay protocolos - Generar medidas de acompañamiento
solicitar mayor difusión en los hospitales y pre y post aborto
centros de salud para los y las profesionales y - Salir a la calle con el objetivo común de
para que ellos puedan brindarla a las mujeres solicitar la legalización del aborto.
que pueden o podrían acceder a la misma - Garantizar la ILE como una de todas
información. las estrategias.

INICIO INDICE 72
- Dar la batalla cultural para cambiar la nes y su capacidad
matriz patriarcal. Esto se genera en la calle, - Propuesta: Marchar el 25 de Noviem-
con la lucha del movimiento feminista y de bre
mujeres desde el acompañamiento de las Denunciamos:
profesionales a las mujeres. Otra forma es la - Vaciamiento de la línea 137 y 144
de participar de los sectores académicos. - Vaciamiento del presupuesto nacional
Interpelar a las mujeres diciéndoles que se del Consejo Nacional de las Mujeres.
trata de sus derechos, buscando la participa- - Denunciar los más de 30 años de no
ción. discusión parlamentaria de la legalización
- Empezar a problematizar el sistema de del aborto.
salud pública: ¿Dónde hacerse un aborto? - Que Macri pare con los despidos de los
¿Cómo hacerse un aborto? ¿Qué método utili- y las trabajadoras.
zar? Que las mujeres formen parte de ese pro- - Propuesta de repudio a los dichos de
ceso. Cristina respecto a que la sociedad no está
- Denunciar, generar conocimiento y preparada para discutir sobre la legalización
publicidad respecto a los hospitales y médi- del aborto. Por mayoría se votó que sí.
cos que maltratan. - Moción: “Para apoyar a las mujeres del
- Lograr pasar de la clandestinidad a la mundo que padecen todo tipo de violencia
legalidad para construir nuevos sentidos en por parte de los regímenes y los Estados y que
la soberanía y decisión sobre el cuerpo de las no pueden levantar su voz porque las amena-
mujeres. zan de muerte sus opresores. En particular a
- Sensibilizar todo nuestro entorno. las mujeres Sirias, víctimas del genocidio
- Exigir que cese el maltrato de los médi- S.XXI a manos de Assad, Putin y el imperialis-
cos a pacientes, exigiendo una aplicación de mo.
los derechos con perspectiva de género de
las mujeres. Sub-taller 4
Nociones: Coordinadora: Lola Jofré Buji Fuentes
- Tres nociones: “Declaración por la apa- Secretaria: Lara, Mora Luna
rición con vida de Santiago Maldonado y Cantidad de Participantes: 70
Renuncia de Patricia Bullrich”; “Documento Provincias representadas: Buenos Aires, Men-
de Mujeres de Siria”; doza, Rosario, Salta, Santiago del Estero, For-
- Exigimos la aparición con vida de San- mosa, Chaco, Entre Ríos, CABA, Tierra del Fue-
tiago Maldonado. Hacemos responsable al go, Río Negro, San Juan
Gobierno Nacional. Solicitamos la renuncia
de Bullrich. En el taller se pidió que haya separa-
- Exigimos “Libertad a Milagro Sala” ción de la Iglesia y el Estado.
- Exigimos se discutan: Se habló de las estrategias actuales
· Forma de elegir la sede del ENM (cam- mientras se espera la aprobación de la ley.
biarlo) El problema principal es cambiar el
· Modos de organización de las comisio- paradigma cultural que estigmatiza el aborto

INICIO INDICE 73
y se planteó que cada compañera se organice entre todas, informando y hablando sobre
en sus lugares mediante distintas estrate- aborto. La información es poder por eso
gias. desde el Estado nos niegan información.
La red de profesionales propuso que se Provincias del Norte plantearon que
produzca de manera pública el misoprostol. vienen muy atrasadas con políticas públicas
El aborto es una deuda de la democra- de salud para las mujeres.
cia. La educación es el pilar fundamental
Se propone hacer una vinculación para difundir y conseguir la aprobación de la
entre socorristas, sindicatos y organizacio- ley.
nes sociales para crear un anillo de presión Se habló de la criminalización del abor-
política. to tanto para quienes lo realizan como para
Se propone una educación sexual cien- las que acompañan. Absolución para Belén.
tífica y laica porque en algunas provincias la Los médicos que lo realizan también son cri-
Iglesia interviene en la ESI. minalizados.
La maternidad no es un destino. Las socorristas se arriesgan por la ile-
Las discusiones por aborto son políti- galidad por eso es urgente que sea aprobada
cas pero las luchas se ganan en las calles. la ley.
El aborto con misoprostol no se con- Un avance es que este año hubo cáte-
trapone a la ley por el aborto legal, seguro y dras de aborto en universidades.
gratuito sino que es una herramienta de resis- Se habló sobre la violencia obstétrica a
tencia mientras logramos que a ley sea apro- la que son sometidas, las mujeres, en los hos-
bada. pitales cuando llegan con un aborto en curso.
Muchas provincias no adhieren al pro- La mayor parte de las mujeres que mue-
tocolo de aborto no punible y en otras como ren por aborto clandestino son de bajos recur-
Santa Fe hay ILE. sos.
Se planteó un debate en cuanto a las El macrismo plantea una ley de liber-
semanas de gestación para realizar el aborto tad religiosa que puede significar un retroce-
(12, 14 o 20 semanas, para el último debe ser so.
quirúrgico).
Autonomía de nuestros cuerpos, liber- Sub-taller 5
tad de decidir. Coordinadora: Cielo García
Se propuso que en cada lugar se arme Secretaria: Macarena Hipper, Rocío Andreo
una red de profesionales (abogados, médi- Lectora: Cielo García
cos, psicólogos) para poder llevar a cabo la Cantidad de Participantes: 45
práctica y garantizar el derecho. Provincias representadas: Chaco, Corrientes,
Exigir datos o estadísticas de aborto. Bs. As., La Pampa, Santiago del Estero, Misio-
Se habló de que el gobierno viene nes, Córdoba, Rosario, Tucumán, Neuquén,
haciendo grandes recortes en salud, lo que Catamarca
genera un retroceso.
Las estrategias debemos armarlas EN CONSENSO:

INICIO INDICE 74
Este taller reivindica la consigna del existentes aquellos casos en que agentes de
aborto legal, seguro y gratuito garantizado la salud se nieguen a aplicar la ley de aborto.
por el Estado y por el gobierno, la movilización Exigimos que la objeción de concien-
en la calle como mayor estrategia para la visi- cia no siga siendo una traba para obstaculizar
bilización. la práctica abortiva.
Consideramos importante la profundi- Impulsar espacios de discusión dentro
zación y difusión de redes de trabajo y equi- de gremios, escuelas, centros de salud, uni-
pos interdisciplinarios existentes. versidades, promoviendo la perspectiva de
Exigimos la capacitación de todos los género y rompiendo estereotipos vinculados
profesionales intervinientes en el proceso. al aborto.
Exigimos la efectiva ejecución de la ley NO CONSENSUADO:
de Educación Sexual Integral, acompañada Método de elección de la sede.
de un aumento de presupuesto y capacita- Sede en Capital Federal para el
ción para los equipos ejecutores. ENM2018.
Exigimos que el Ministerio de Salud de Creación de un plan de lucha nacional.
la Nación efectúe un registro cuantitativo y La inclusión del aborto en el hospital
anónimo de todas las situaciones vinculadas como forma de garantizar la salud integral de
al aborto. una persona que decide interrumpir el emba-
Incluir el término de “PERSONAS razo.
GESTANTES” por sobre el de “mujer” en cues-
tiones relacionadas con el aborto con el fin de Sub-taller 6
incluir identidades disidentes. Coordinadora: María Cristina Ercoli
Abogar por una resignificación del Secretaria: Ornella, Rocío, Soledad Dinamar-
concepto de aborto intentando desligarlo de ca
connotaciones negativas. Cantidad de Participantes: 40
Exigimos al Estado una política de Provincias representadas: Neuquén, Bs.As.,
medicamentos que garantice el acceso al Catamarca, La Pampa, Formosa, C.A.B.A
misprostol y la mifepristona: producción
pública de medicamentos y control de precios PRONUNCIAMIENTOS:
a los laboratorios privados. - Aparición con vida de Santiago Maldo-
Exigimos la separación del Estado y la nado. Fuera Bullrich
Iglesia. - Libertad a Milagro Sala
Proponemos la difusión de la página - Esclarecimiento y justicia por el asesi-
Socorristas en Red www.socorristasenred- nato de Mártires Lopez
.org, y la profundización de experiencias de - Libertad a Agustín Santillán
acompañamiento a través de instrumentos - Absolución a la médica chubutense
virtuales para aquellas localidades que no Abril
dispongan de organización local. CONCLUSIONES:
Como estrategia concreta propone- Este taller ratifica el lema de la campa-
mos denunciar a través de todos los medios ña nacional por el aborto legal, seguro y gra-

INICIO INDICE 75
tuito: Educación Sexual para decidir, anticon- así como a los enfermeros y médicos que mal-
ceptivos para no abortar y aborto legal para traten a las mujeres que llegan a pedir aten-
no morir. ción.
Propiciar el impulso a nivel nacional Crear consejerías pre/pos aborto (con
para que el espacio de la campaña nacional perspectiva de género) en donde se respete la
esté presente. triple consigna de la campaña nacional.
Incorporar la temática de Aborto en la Como estrategia para seguir difundien-
ESI y que la misma sea tratada con perspecti- do la campaña nacional del aborto, se propo-
va de género y derechos humanos. ne que el Encuentro Nacional de Mujeres lle-
En marco del avance del proyecto de gue tanto a Capital (Bs.As.) como a las distin-
reforma de salud, este taller alerta sobre el tas provincias del país.
recorte a la salud pública en general y en parti-
cular al acceso de los métodos anticoncepti- Sub-taller 7
vos. Coordinadora: Graciela Inés Lorenz
Separar el Estado de la Iglesia, tenien- Secretaria: Hebe Sciocco, Florencia
do en cuenta el poder eclesiástico de la Cantidad de Participantes: 75
misma y que somos parte de un Estado que se Provincias representadas: Bs. As., Mendoza,
pronuncia como laico. Santa Fe, Santiago del Estero, Misiones, Sal-
Unificar a nivel nacional acciones para ta, Chaco, La Pampa, Corrientes, Entre Ríos,
el 25/11 en donde se pueda visibilizar la cam- Córdoba, Formosa, C.A.B.A.
paña nacional por el aborto, y todas las
fechas especiales (matrias) en nuestro calen- El taller celebra que la lucha de las
dario. mujeres haya avanzado hasta lograr la legali-
Que se despliegue en todas las luchas, dad de la interrupción del embarazo por cau-
ya sea en un sindicato o una fábrica, para que sales.
haya un verdadero compromiso con la cam- Nos proponemos a lo largo de este
paña nacional del aborto. taller avanzar en el análisis de los próximos
Reforzar la necesidad de comunica- hasta lograr la Ley de Interrupción Voluntaria
ción para llevar adelante acciones y eventos del Embarazo.
en marco de la campaña. El taller ha atravesado diferentes ejes:
Renovar las estrategias de difusión y 1) Se intercambiaron ideas y experien-

comunicación de la campaña para poder cias en relación a:


masivamente llegar a todos/as. - Visibilización de los derechos adquiri-
Buscar referentes nacionales que dos por las mujeres en relación al aborto legal
impacten y difundan la campaña por el abor- a través de la I.L.E.
to. - La existencia o no de protocolos en
Como estrategia de difusión: organizar cada provincia y su efectivo cumplimiento. Se
piquetazos, mesazos, etc. para poder visibili- denuncia la inexistencia del protocolo en el
zar el pedido de aborto legal; escrache a médi- hospital de: Maimará (Jujuy), San Martín de
cos que se nieguen a practicar abortos, tanto los Andes, Misiones, Norte de Neuquén.

INICIO INDICE 76
- Se informa que para ampararse en la f. Capacitación de los/las activistas.
figura de “objetor de conciencia”, a fin de no 7) Producción estatal y distribución gra-
aplicar el protocolo, el/la profesional debe tuita de droga para interrumpir el embarazo.
estar previamente registrado/a, habiendo Difusión y capacitación en otros métodos no
demostrado previamente su práctica religio- medicamentosos como la A.M.E.U. por parte
sa. Que no pueden ser todos objetores de con- del Estado.
ciencia y, que en tal caso, se debe contratar a 8) Se denuncia el desmantelamiento y
otro/a profesional externo/a y las institucio- desfinanciamiento de los programas de salud
nes no pueden apelar a esa figura legal. reproductiva.
2) Se discutieron distintas estrategias PROPUESTAS:
para la aplicación de la I.L.E. poniéndose espe- Tratamiento y aprobación del proyecto
cial énfasis en las redes de acompañamiento de Ley de I.V.E. presentado por sexta vez por
y en la difusión de la información. la campaña por el derecho al aborto legal,
3) Se hizo especial énfasis en el rol de la seguro y gratuito.
Iglesia en la obstaculización de la I.L.E. Se El taller se pronuncia enérgicamente
denuncia el negocio del aborto clandestino en rechazo a la implementación de la C.U.S.,
con la complicidad del Estado. denunciando la privatización encubierta del
4) Se entiende la primordial importancia sistema de salud pública.
de generar políticas educativas para el públi- Elaboración en los ámbitos estatales
co en general y luego específicamente para de estadísticas sobre aborto.
niños, padres, comunidad educativa y barrios. Aparición con vida de Santiago Maldo-
Se hace hincapié en la necesidad de gene- nado.
rar programas de capacitación para los efec-
tos: profesionales de la salud, del derecho y
de la educación.
5) Se analizaron estrategias de acompa-
TALLER N°16:
ñamiento a mujeres y personas gestantes en
Mujeres Frente a la Pérdida de Hijas/os
situación de aborto: socorristas, red de profe-
y Familiares
Coordinadora:
sionales por el derecho a decidir.
Secretarias: Rocío López
6) Se analizaron distintas estrategias de
Lectora:
lucha para esta etapa:
Cantidad de participantes: entre 30 y 40
a. Movilización de mujeres en la calle.
Provincias representadas: La Plata; Santa Fe;
b. Realizar campañas de información.
Rosario; Bs As; Bahía Blanca.
c. Difusión de las conquistas adquiridas.
Observaciones:
d. Incorporar la temática en la currícula
de las Universidades públicas y en los
En este taller se desarrolló la problemá-
institutos terciarios.
tica del gatillo fácil, la pérdida de familiares e
e. Trabajo con los/las legisladores/as y
hijos que han sido víctimas de la represión
hacia adentro de los partidos políticos
policial, de accidentes automovilísticos.
y organizaciones sociales.

INICIO INDICE 77
· Exigimos que el Estado garantice la yéndose actualmente por la formación inte-
salud de nuestros pibes. gral para la cual los docentes creen que nece-
· Que implemente políticas verdaderas sitan más capacitación por parte del Ministe-
rio de Educación.
sobre la droga.
Docentes de la Universidad de Lujan
· Más educación.
socializan su proyecto aprobado para la inclu-
· No más tomas de deuda externa. sión de alumnos/as con disminución visual,
· Mayor contención psicológica. el cual garantizarían las trayectorias educati-
· La creación e inversión en equipos vas de dichos alumnos/ as pero el mismo no
interdisciplinarios para ayudar a las puede implementarse ya que no reciben parti-
familias en situación de duelo frente a da presupuestaria para realizar las adaptacio-
la pérdida de familiares. nes de texto a Braile y/o a grabación del mate-
rial de estudio.
· Exigimos la aparición de todas las per-
Además se plantea la falta de docentes
sonas desaparecidas en la democra- educación especial en la COPIDIS lo que per-
cia (Julio López; Santiago Maldona- judica a los alumnos/as ya que los cargos no
do). logran cubrirse ni siquiera decretando la emer-
gencia educativa.
Otro de los ejes planteados en esta pri-
mera jornada es “observatorios de discapaci-
dad y sus funciones” que actualmente depen-
TALLER N°17:
de de la Conadis cuenta con una partida pre-
Mujeres y Discapacidad supuestaria producto de la “ley de cheques”.
Sub-taller 1 En la segunda jornada se incorporan
Coordinadora: Susana Salerno participantes del Poder Judicial, coordinado-
Secretaria: Olga Leguizamón ra del programa de salud de la provincia de Bs
Lectora: Olga Leguizamón As, investigadoras sobre corporeidad, promo-
Cantidad de Participantes: 30 a 40 toras de Salud del Hospital Argerich, trabaja-
Provincias representadas: Buenos Aires, Rio doras de las secretarías de Derechos Huma-
Negro, Jujuy, Entre Ríos. nos.
Observaciones: Hubo circulación de partici- Se vuelve a retomar el tema de “observato-
pantes. rios” señalando a la COPIDIS y la CONADIS a
Nivel Nacional.
En la primera jornada del taller y luego Las participantes cuestionan el DNU
de la presentación de sus integrantes, tenien- 689/17 por el cual dicho observatorio pasaría
do en cuanta que la mayoría eran docentes a depender de la Presidencia de la Nación,
del sistema educativo nacional, se planteó el considerándolo anticonstitucional ya que
eje INCLUSIÓN de niños/as en los diferentes viola los derechos contemplados en la con-
niveles del sistema escolar. vención.
La preocupación que se presenta en el El eje tratado en esta jornada son “las
debate hace foco en la oferta laboral (falta) barreras de accesibilidad” Ley 24. 314. Se
para los alumnos/as que egresan de las plantea y debate sobre innumerables barre-
escuelas especiales, no cumpliéndose la Ley ras con las que se encuentran en sus vidas
de Cupo N°25.689. mujeres en discapacidad. Si bien contamos
Por otra parte, la “formación laboral” se con leyes que protegen a dichas mujeres y las
encuentra en plena transformación sustitu- incluyen, en lo concreto NO SE CUMPLEN. Por

INICIO INDICE 78
ejemplo la Ley de Cupo Laboral, Ley de Inclu- Coordinadora: Olga Magdalena Albiach
sión Educativa, etc. Secretarias: Ana Paz Yabo. Mabel Ramírez
Las participantes sostienen que si bien Lectora: Rocío Dareica
las personas con discapacidad están empe- Cantidad de Participantes: 40 a 50.
zando a incluirse dentro de la sociedad y a Provincias representadas: Buenos Aires,
informarse sobre sus derechos, el Estado que Jujuy, Entre Ríos, Mendoza, Salta, Chaco,
debería garantizar y controlar el cumplimien- Perú.
to de dichos derechos: ESTA AUSENTE. Observaciones: Hubo circulación de partici-
Las conclusiones arribadas por con- pantes. Emoción comprensión, respeto en
senso de las participantes son: interés. Tenemos diferentes discapacidades.
· Repensar la inclusión integrando las
distintas modalidades y niveles del sistema · La convención sobre los derechos de
educativo a fin de lograr una verdadera “edu- las personas con discapacidad es la base de
cación inclusiva” derechos para el acceso de la salud, educa-
· Incluir en la curricular de los profeso- ción, recreación. Debe reconocerse y difun-
res de diferentes niveles materias sobre Edu- dirse.
cación Inclusiva. · La burocracia (tanto del Estado como
· Fomentar la participación de las muje- las Obras Sociales) opera como barrera para
res con discapacidad en este encuentro brin- garantizar los derechos de las PCD.
dando los medios necesarios. · Se debe promover la accesibilidad en
· Garantizar la accesibilidad para la la comunicación en todos los espacios.
mujer con discapacidad tanto en el sistema Sobre todo en organismos del Estado, escue-
de salud como en otros ambientes (cumplien- las, hospitales, ENM, etc. Por ejemplo: Len-
do la ley 24.314), ejemplo: control ginecológi- gua de señas, Braile.
co equipado para mujeres en discapacidad · Que Estado reconozca el rol de cuida-
motora. ILSA (interprete de lengua de señas), do como trabajo no remunerado. Rompiendo
preservativos en Braile o en código QR. los estereotipos de género; el rol de cuidado
· Se invalide el DNU 698/17 por conside- no es únicamente de la mujer.
rarlo anticonstitucional violando la conven- · Que se cumpla el cupo laboral del 4%
ción de los derechos de personas en discapa- · Que se capacite la función docente en
cidad. la diversidad
· Autonomía del cuerpo desde una pers- · Prioridad de ESI en la educación de
pectiva de género. PCD para que se corran las barreras de roles
· Asignación universal por discapacidad impuestos. Para que las mujeres con disca-
para trabajadoras y/o desocupadas que no pacidad decidan sobre su vida y su cuerpo.
evalúe la vulnerabilidad como requisito. · Sacar de la invisibilidad la doble vulne-
ración de ser mujer y tener discapacidad.
Al cierre de la última jornada del presente · Las PCD tienen derecho a vivir su vida
taller y por consenso de las presentes se soli- sexual libre y plena. Las familias, las institu-
cita: ciones y el Estado deben habilitar y generar
· Liberación de Milagro Sala los espacios necesarios para que esto suce-
· Aparición con vida de Santiago Maldo- da.
nado. · Es fundamental la participación ciuda-
dana de las PCD darles lugar y que sea escu-
chada las voz de los protagonistas. Que se
Sub-taller 2 asegure el acceso, que se promuevan espa-

INICIO INDICE 79
cios para que el colectivo de las PCD se orga- asistencia, pensión y seguro de vida, te dirigís
nicen y activen la lucha para combatir la dis- a “datos de contacto de servicio nacional de
criminación. Nada de nosotras, sin nosotras. rehabilitación” y te ofrecen los trámites y ser-
vicios que te permiten acceder a la atención
Sub-taller 3 de tu salud, educación y trabajo, cultura, acti-
Coordinadora: Teresa Corvalán vidades deportivas, recibir cobertura social,
Secretarias: Mariana- Mónica Pavón utilizar transporte público, entre otros.
Lectora: Nilda Morato Ahora bien la pregunta del millón, ¿Por
Cantidad de Participantes: 35 qué tantas trabas para conseguirlo? Si todo el
Provincias representadas: Buenos Aires, Cha- organismo está armado. Y ¿Por qué la socie-
co, Mendoza, Córdoba, Santa Fe, Tierra de dad mira a un costado lo conseguido?
Fuego, Neuquén, Colombia. Cabe destacar que la lucha continua a
Observaciones: pesar de los tropezones y seguir abriendo
caminos para que los derechos se cumplan.
De acuerdo a lo debatido en este taller, Mientras el Estado no refleje aguas
la discriminación sigue latente, a pesar de claras en lo que promete y es su deber cum-
existir leyes, decretos, resoluciones, etc. Ya plirlo, la sociedad seguirá enferma y no solo
que la sociedad los hace sentir inferiores sin eso, será una sociedad discapacitada.
derechos y respeto. Sin embargo, es un hecho
que debemos destacar: una persona con dis-
capacidad no necesariamente necesita capa-
TALLER N°18: Mujeres y Salud
cidades distintas o superiores a las de una
Coordinadora: Patricia Rivadulla
persona que no posee la condición; si acaso,
ha desarrollado habilidades que le permitan Secretarias: Leticia Ramallo, Clara Gilligan
compensar la pérdida o disminución de algu- Cantidad de Participantes: 200 mujeres
na función, pero que no son privativas suyas, (ASAMBLEARIO)
puesto que cualquier persona sin capacida- Provincias representadas: Santa Fe, Buenos
des podría hacerlo. Debemos de buscar elimi- Aires, Córdoba, Chaco, Corrientes, Santiago
nar la discriminación, así como asegurar la del Estero, Ciudad de Buenos Aires, San Juan,
inclusión de las personas en la sociedad, rea-
Mendoza
lizar acciones para fomentar una cultura de
respeto y no discriminación, para hacer valer
sus derechos. La salud es un derecho humano univer-
Así, también el Estado – en cualquiera sal y como tal debe estar garantizado por el
de las jurisdicciones: Nacional, Provincial, Estado.
Municipal está ausente y delega sin control el Rechazamos la Cobertura Universal en
cuidado de aquellos que enfrentan las más Salud (CUS) porque entendemos que atenta
terribles condiciones de vulnerabilidad.
contra este derecho garantizado por la Cons-
La inclusión laboral en igualdad de
titución Nacional y tratados internacionales.
oportunidades es estricto y obligado cumpli-
miento como política pública del Estado Creemos que la CUS profundizará las dificul-
Nacional, no solo es un derecho sino también tades ya preexistentes en el sistema sanita-
un deber del Estado garantizar condiciones rio.
para la inclusión laboral de las personas con La salud no es un gasto, es un derecho.
discapacidad.
Y es paradójico, pero con respecto a la

INICIO INDICE 80
Exigimos acceder a información públi- puesto asignado para la transformación nece-
ca, completa y exhaustiva acerca del diseño saria para adaptar al sistema sanitario al
de la CUS. marco normativo (Por ejemplo: leyes de: Dere-
Pedimos pronunciamientos públicos chos del paciente, Salud Sexual, VIH, parto
de organizaciones sindicales, sociedades humanizado, fertilización asistida, identidad
científicas y universidades. de género)
La CUS intensifica las desigualdades Reivindicamos el rol del/la promotor/a
en el acceso que sufren las poblaciones más de salud.
vulnerables. Entre ellas las mujeres, pero tam- Orientar las carreras de grado en salud
bién la población LGTB+ y pueblos origina- incorporando perspectivas interdisciplina-
rios. rias, de género e interculturales.
La CUS refuerza las desigualdades pre- Repudio a la represión de la lucha polí-
supuestarias inter-provinciales. tica y social. Exigimos la aparición con vida de
No al desmantelamiento del sistema Santiago Maldonado, juicio y castigo a los
público de salud. responsables. Repudio al atentado hacia
Exigimos mayor presupuesto para el Julia Rosales (Dirigente Política y Social)
sistema público sanitario. Libertad a Milagro Sala y demás presos
Fortalecer el primer nivel de atención e políticos.
incorporar las prestaciones de atención pri-
maria a la ley de coparticipación.
Denunciamos la profundización de la TALLER N°19: MUJERES Y SALUD
mercantilización del acceso a los medica- MENTAL
mentos. Sub-Taller 1
NO a la reforma educativa. Coordinadora: Corina Escalante
NO a la reforma laboral y a la reforma Secretarias: Julieta Rodríguez, Carolina
previsional que refuerza precarización de lxs Henze
trabajadorxs en general y de la salud en parti- Lectora: Amanda Lopez Cobo
cular. Cantidad de participantes: 50
Exigimos el pase a planta permanente Provincias representadas: Río Negro, Córdo-
para todxs lxs trabajadorxs y salario mínimo ba, Buenos Aires, Santa Fe, Jujuy, Entre Ríos,
igual a la canasta familiar. Chaco, Mendoza, Misiones, Catamarc
Demandamos la extensión de las licen- Entendemos la salud mental como un
cias por maternidad y paternidad. entramado complejo que incluye la individua-
Reclamamos la legalización del auto- lidad en una perspectiva integral como tam-
cultivo de cannabis. bién en la sociedad, las políticas públicas y el
Denunciamos las responsabilidades momento histórico. Las condiciones de vida
de los sucesivos gobiernos nacionales y pro- (acceso al trabajo, las condiciones laborales,
vinciales en el desfinanciamiento acumulati- necesidades básicas satisfechas, educación,
vo. etc.) hacen a la salud mental colectiva e indi-
Exigimos tiempo protegido y presu- vidual.

INICIO INDICE 81
Precarización laboral: estamos en control social, ni castigo, ni negocio. Fomen-
contra de la precarización laboral. No a la tar los laboratorios nacionales y pequeños
reforma laboral, despidos, pagos fuera de laboratorios.
tiempo, tercerización. En el caso específico Ley de Salud Mental y derecho a la
de salud mental acompañantes terapéuticos, salud mental: es necesario conocer la ley
psicologues, otres, están precarizados, 26.657, difundirla y luchar para su implemen-
cobran tarde y/o no cobran. Exigimos: trabajo tación. Aumento de presupuesto y utilización
en blanco, estable, que garanticen buenas según los postulados de la ley. No al cierre del
prácticas de cuidado, como así también sala- hospital público de salud mental, ni su des-
rio y reconocimiento de la profesión. El plu- mantelamiento. Apertura de dispositivos de
riempleo degrada las prácticas, comprome- externación y re-vinculación con sus lazos
tiendo la salud de los usuarios y les trabajado- afectivos y familiares. Exigimos acompaña-
res ¡El trabajo digno produce salud, el precari- miento a las familias y el control de los efecto-
zado enfermedad! res de salud mental.
Políticas Públicas: Exigimos políticas Por la salud mental colectiva, exigi-
públicas universales, integrales, de calidad mos al gobierno Nacional y Provincial:
que respondan a las necesidades de las per- Ÿ Aparición con vida de Silvia
sonas. Exigimos presupuesto acorde a las Vazquez Colque (mujer migrante
necesidades. Defendemos la salud pública y boliviana desaparecida en Viedma
el hospital público. Rechazamos las reformas desde hace 4 meses). Exigimos
laborales, educativa y de salud porque aten- que el Estado la busque como
tan contra la salud mental colectiva, privati- corresponde y que el gobierno de
zando lo que son derechos y deben ser garan- Río Negro se haga cargo de no
tizados por el Estado. En salud, esto degrada haberla resguardado.
la calidad de vida y convierte un derecho en un Ÿ Libertad de Victoria Aguirre y
negocio. Exigimos al gobierno un nombra- cárcel al femicida de su hija.
miento en salud mental acorde a las proble- Ÿ Aparición con vida de Santiago
máticas prevalentes. Así mismo exigimos Maldonado.
espacios de expresión artística como produc- Ÿ Aparición con vida de todas las
ción en salud integral. La medicación puede mujeres víctimas de trata y des-
formar parte de una estrategia terapéutica y mantelamiento de todas las redes.
no solo de sobre-medicación. La influencia de
la industria farmacéutica en los planes de
estudio de los profesionales y su avidez de
lucro produce sobre-medicación. El Estado
tiene que estar a cargo de la producción públi-
ca de medicamentos y regular, controlar. Exi-
gimos investigación pública sobre la necesi-
dad de medicación en distintos cuadros.
Medicación solo si es terapéutico. No como

INICIO INDICE 82
TALLER N°20: · Exigimos que se incluya el aceite de
Mujeres y VIH cannabis medicinal en la ley 23798.
Coordinadora: Suares, Ninfa Roxana · Campañas de testeos a cargo del
Secretaria: Obregon Johana. ministerio de salud y la incorporación de los
Lectora: Gimenes, María Fernanda. testeos a las parejas.
Cantidad de participantes: 28 · Solicitamos una real articulación e
Provincias Representadas: Córdoba, Chaco, involucramiento entre asociaciones civiles y
Buenos Aires, Neuquén, Salta otras organizaciones de mujeres en la lucha
Observaciones: de hacer respetar nuestros derechos. Exigi-
mos nuevas políticas públicas de prevención
· Exigimos la modificación y actualiza- y promoción para reducir nuevos diagnósti-
ción para que se incluya una perspectiva de cos de VIH.
género y de salud integral.
· Exigimos capacitación constante a los
profesionales y equipos de salud, acerca de
VIH/Sida e ITS como así también acompaña- TALLER N°21:
miento terapéutico. Mujeres y adicciones
· Federalización de las campañas de Sub-taller 1
prevención y promoción de los testeos rápi- Coordinadora: Micaela Rosenkranc.
dos de VIH/Sida, preservativos femeninos, Secretaria: Florencia Fourcade
unidades sanitarias móviles y promotores de Cantidad de participantes: 30
salud a lo largo del país. Provincias Representadas: Buenos Aires, Cór-
· Se exige medicamentos del VIH y doba, Jujuy, Salta.
enfermedades oportunistas. Observaciones: la coordinadora solo vino al
· Decimos no a la reforma de salud uni- primer encuentro del taller, luego se ausento
versal y publica. La salud es un derecho cons- sin aviso. Entre las participantes elegimos
titucional. No a la CVS (CUS) otra.
· Cumplimiento a de la ley 26529, ley de
derechos del paciente, historia clínica y con- · Si bien entendemos que existen moti-
sentimiento informado para que las empre- vos personales, culturales, etc. que llevan al
sas y laboratorios donde se realizan pre ocu- adicto a esta situación consideramos que el
pacionales no incluyan testeos de VIH y ITS estado es responsable no solo de la ausencia
sin consentimiento informado. de políticas respecto de este tema sino tam-
· Exigimos en Resistencia Chaco ante el bién cómplices de que estos sucedan.
incumplimiento de la ley 23798. Reclamar · Por este motivo le exigimos al estado
con urgencia la operativización del sistema que la temática sea puesta en la agenda
de salud para mejor acceso a los medicamen- como una cuestión de salud pública, que se
tos, leche maternizada hasta el año y que los reconozca y destine recursos a las organiza-
hospitales estén provistos de kits de profila- ciones que trabajan con esta temática. Así
xis post exposición por violación. mismo se creen espacios recreativos y de

INICIO INDICE 83
contención integral (para las personas de con- ta de entrada al consumo problemático y acce-
sumo como para sus familiares) interdiscipli- so a otras drogas. Se problematizo respecto
naria. del consumo es una cuestión de voluntad. La
· Consideramos importante que se tra- impunidad ante el mal tarto y represión poli-
baje en la prevención desde la escuela, capa- cial a los jóvenes.
citaciones docentes, trabajadores de la Existe la declaración de emergencia en
salud, entre otros profesionales que interven- adicciones, pero no hay presupuesto.
gan con la persona en consumo. El contexto de pobreza en el que vivi-
· Entendemos que necesario disociar la mos hoy ayuda y lleva al consumo, las organi-
figura del adicto o la del delincuente no solo zaciones sociales se encuentran debatiendo
porque la adicción no conoce de clase social en el congreso sobre un proyecto de ley. La
son también porque de esta manera se des- droga es una herramienta política que aneste-
vía el foco del problema, atendiéndolo desde sia a los jóvenes.
lo penal y no desde una cuestión de salud- El gobierno de Macri simula llevar ade-
enfermedad. lante una lucha contra el narcotráfico, pero en
· Acordamos que no se debe realizar realidad se persigue al último eslabón de este
tratamientos de sustitución de drogas ilega- negociado millonario que encubre la decisión
les por legales (medicación). de bajar la edad de imputabilidad.
· Por último, exigimos al estado que se El “paco” sigue siendo un flagelo, los
abran más espacios de la rehabilitación para tratamientos se dejan en manos de los jóve-
mujeres en situación de consumo, que sean nes. Se le arranco al gobierno el presupuesto
públicos y accesible para todos. de SEDRONAR. Los únicos que tienen redes
son los narcos. Se hablo sobre el programa
Sub-taller 2 Nacional de Adicciones y su presupuesto.
Coordinadora: Fernanda Facchiano. Son más los muertos por drogas que los
Secretaria: Susana y Lorena 30000 desaparecidos. Las intervenciones no
Lectora: Sandra Resh deben ser cuando están por morir. Las comu-
Cantidad de Participantes: 40 nidades terapéuticasno logran dar respues-
Provincias representadas: Jujuy, Bs As, Capi- tas o son pocas y terminan siendo un nego-
tal Federal, Santa Fe, Neuquén, Chaco, Tucu- cio. El consumo trae otras problemáticas
mán entrelazadas que no son tenidas en cuenta,
Observaciones: ignoradas.
La mujer que consume está en riesgo
Debate: sobre el término “adicciones” y sobre todo si está en la calle. En el proceso de
la posibilidad de modificarlo por consumo rehabilitación se recurre a la medicación
problemático de sustancias psicoactivas o la como respuesta y se encuentran muchos
posibilidad de tener 2 talleres. Se planteo que sobre medicados. Los jóvenes de la calle son
la adicción no es una enfermedad y hay que los que menos respuestas tienen.
dejar de abordarlo desde esta concepción. Propuestas:
El alcohol, drogas legalizada, es la puer- · el gobierno tiene que garantizar luga-

INICIO INDICE 84
res de abordaje y tratamiento, la aten- trabajo digno y alimentación.
ción en el sistema público tiene que · Implementación efectiva de la ley de
contar con presupuesto Ej no hay emergencia social.
camas para internación, pero se cons- · Denunciamos la complicidad de los
truyen centros de detención. gobiernos y del poder legislativo y judicial con
· Es necesario destinar mayor porcenta- el narcotráfico.
je de presupuesto a la prevención en · La falta de políticas públicas en torno a
lugar de la emergencia. la prevención y el tratamiento del consumo de
· Deben existir programas de acompaña- sustancias, Exigimos que el gobierno nacio-
miento a los familiares, especialmente nal declare la emergencia nacional en adiccio-
a las mujeres que sostienen el núcleo nes implicando:
familiar. · Presupuesto para campañas naciona-
· El estado es responsable y como tal les de prevención en adicciones.
debe articular con las organizaciones · Financiamiento de espacios culturales
que hoy son las que dan respuestas en y deportivos que funcionen como centros con-
los barrios. tención y prevención.
· Equipos de salud en los hospitales · Creación de centros de tratamiento y
capacitados ya que son expulsivos y rehabilitación.
no se articulan con otras institucio- · Efectiva implementación de la ley de
nes. salud mental 26657, que el adicto sea tratado
· No sacar las adicciones de la ley de como enfermos y no como delincuente.
salud mental y no reducir todo solo a · Que sea obligatoria la temática de adic-
salud. ciones en la curricula desde el nivel inicial
hasta la formación docente, a su vez también
formación gratuita y permanente para docen-
Sub-taller 3 tes y graduados.
Coordinadora: Camila Rasuk. · Visibilización y acompañamiento de
Secretaria: Juana Feu. mujeres en situación de consumo.
Lectora: Mónica Fontaneto. Abordado desde una perspectiva de género,
Cantidad de participantes: 45 teniendo en cuenta el rol social que se le atri-
Provincias Representadas: Santa Fe, Bs As, buye a la mujer en cuanto al cuidado de los
Tucumán, Caba, Paraguay. hijos y el propio cuerpo. Enmarcado en las
Observaciones: situaciones de violencia machista por las que
· Consideramos el consumo de sustan- se puede atravesar.
cias psicoactivas una problemática social, no
individual que atraviesa todas las clases
sociales, pero afecta principalmente a los
sectores vulnerables. Por eso creemos nece-
sario que se garantice todos los derechos
básicos: educación, salud pública de calidad,

INICIO INDICE 85
TALLER N°22: incitando el consumo de drogas.
Mujeres y Lucha contra las drogas y el · El narcotráfico como es un negocio
narcotráfico liberado con participación de los gobiernos
Coordinadora: Flavia Garrido. tanto nacional como provincial y municipal.
Secretaria: Entendemos que es una problemática mayor,
Cantidad de participantes: 83 ya que a su vez existe una complicidad del
Provincias representadas: Buenos Aires, estado, que a su vez en un contexto de crisis
Santa Fe, Jujuy, Rio Negro, Salta. económica donde aumenta la desocupación,
Observaciones: los jóvenes se ven obligados a comercializar
y ser soldados de los narcos, esto los lleva a
· El taller fue constituido por mujeres de delinquir también empiezan las mujeres
todas las provincias. entrar en situación de prostitución.
· Se trabajaron las historias personales · Los mismos responsables del narco-
relacionadas a las drogas, madres con casos tráfico, son los que están involucrados en
de hijos e hijas, pareja, hermanos y persona- redes de trata.
les. · La falta de contención del estado,
· Surgió la necesidad de recibir apoyo a tanto para prevenir como para tratar la enfer-
familias y adictos. medad, lo que genera la necesidad de exigir
· La necesidad de generar más seguri- lugar y espacios para brindarle un tratamien-
dad en las escuelas y que se cree una alianza to gratuito y de calidad. Los que existen no lo
entre familias, el colegio y las instituciones ofrecen, lo que muchas veces deriva en el
que los alberguen. abandono del tratamiento.
· Se visibilizo la responsabilidad de la · La necesidad de crear centros de reha-
mujer ante la problemática y en la mayoría de bilitación donde pueda la mujer tener espa-
los casos, la ausencia del rol del hombre. cios específicos y también los niños.
· Consideramos que en la lucha contra · La importancia de la psicología Social
las drogas la prevención es necesaria. Como para el abordaje del tratamiento integral de la
forma de prevención aportamos: que haya problemática.
recursos económicos para sostener espa- · Experiencias de las compañeras: al
cios culturales y personal capacitadoque brin- estado como hacedor de políticas públicas y
de acompañamiento real y motivacional. Que efectivas con presupuesto específico para
la unidad sea considerada una forma de abordar el problema de las drogas.
lucha y prevención. · Que se combata el narcotráfico de raíz.
· Que el presupuesto sea real para pre- · La implementación de la ley nacional
vención. en emergencia en adicciones.
· Entendemos que la falta de perspecti- · La creación de instituciones públicas
va es un factor de riesgo y que facilita que los de rehabilitación.
jóvenes accedan a las drogas. · La reinserción del adicto a la sociedad.
· Creemos que los medios de comunica-
ción juegan un papel clave, influenciándola e

INICIO INDICE 86
TALLER N°23: lada en la sociedad mundial.
Mujeres y Cannabis Recordamos y pedimos libertad para
Coordinadora: Silvia Sanchez todas las mujeres detenidas por esta causa.
Secretarias: Ximena Delgado Soruco; Valeria Creemos en el auto-cultivo como herra-
Salech mienta de democratización al acceso de can-
Lectora: Estela Carrizo nabis como así también una herramienta de
Cantidad de Participantes: 300 trabajo para muchas de nosotras.
(ASAMBLEARIO) Declaramos anticonstitucional la Ley
Provincias representadas: La Pampa, Rosa- de Narcomenudeo ya que colisiona con el
rio, Santa Fe, Buenos Aires, Corrientes, For- derecho constitucional de la libertad indivi-
mosa, San Juan dual.
Invitamos a maestras, mujeres de la
Las mujeres reunidas en el taller “Muje- ciencia, abogadas y compañeras que militan
res y Cannabis” proponemos armar espacios en diferentes organizaciones, usuarias y a
de encuentros para poder nuclear las diferen- todas aquellas mujeres que quieran unirse a
tes organizaciones, agrupaciones y coopera- esta lucha.
tivas, en virtud de descriminalizar a los usua- Por último exigimos la libertad de Mila-
rios de cannabis pensándonos como mujeres gro Sala y nos preguntamos dónde está San-
que queremos empoderar nuestras cuerpas. tiago Maldonado.
Proteger a nuestras mujeres producto- Recordamos a Lucía Pérez asesinada
ras. en 2016.
Proponemos hacer un informe de Adherimos a la marcha nacional de
situación en las distintas provincias del país Cannabis que se celebra en diciembre.
para hacer una evaluación y organizarnos
políticamente y así llegar a los estratos de
poder.
Proponemos un congreso nacional de TALLER N°24:
mujeres relacionadas al cannabis de las dis- Mujeres, Salud y Terapias Alternativas
tintas profesiones para poder usar la expe- Sub-taller 1 (TALLER CHAMÁNICO)
riencia desde los diferentes ámbitos en los Coordinadora: Graciela Suarez, Alejandra,
cuales las compañeras se desenvuelven Daiana Benitez
usando conocimientos cannábicos. Secretarias: Lidia Migueles
Interpelamos al sistema de salud ya Lectora: Patricia Echenique
que no nos contempla integralmente como Cantidad de Participantes: 1000
un ser físico, psíquico y social. Provincias representadas: Chaco, Córdoba,
Exigimos al Estado que se involucre en Neuquén, Misiones, Buenos Aires, La Plata,
los diferentes grados de educación con el Mar del Plata, Tandil, Rosario, Catamarca,
objetivo de promover la salud integral inclu- Salta, Mendoza, Jujuy Tucumán, La Pampa,
yendo al cannabis como una terapia comple- Rio Negro, San Juan, Formosa, Bahía Blanca,
mentaria eficaz y milenaria que ya está insta- Entre Ríos, San Luis, Bariloche. Brasil y Espa-

INICIO INDICE 87
ña. Coordinadora: Marcela López, Silvina Ramí-
Observaciones: Taller Chamánico y Reiki. rez.
· Primero nos reconocemos como muje- Secretarias: Silvia D´Martino
res sanadoras, somos todas iguales, tenemos Lectora: Silvina Ramírez, Gabriela Pérez.
esa capacidad de sanar a los demás, difundir Cantidad de Participantes: 60
el respeto a nosotras. Provincias representadas: Corrientes, Chaco,
· Darle la importancia y trascendencia a Bs As, Córdoba, Santa Fe, Santa Cruz, Mendo-
las terapias alternativas desde niños y respe- za, Capital Federal, La Pampa.
tar nuestras raíces volver a lo natural. Observaciones:
· Se propone que las terapias sean gra-
tuitas y para todas las edades previniendo y El aumento de prácticas y terapias de medici-
formando a los niños. nas tradicionales y complementarias se
· Terapias, biodanza, círculos de muje- suma a un extendido uso por parte de la
res, flores de bag, reiki, yoga, meditación, población. Esto genera la necesidad de su
acupuntura, ayurueda, cristalen citios, bio reconocimiento legal para poder regular,
decodificación biológicas, etc. garantizar y promover que su utilización sea
· Las experiencias de las mujeres, se nacional, informada, segura, eficaz, oportuna
compartieron y se orientó en terapias entre y de calidad. Además resulta necesario esta-
los concurrentes. Siempre pidiendo leyes que blecer normas básicas para su enseñanza y
las permita ser gratuitas. ejercicio profesional. Promover el acceso, la
· Que el Estado reconozca el trabajo de información responsable, el estudio y la for-
los terapeutas, para que puedan integrar a las mación del profesional.
terapias holísticas integrativas.
· La vacunación sea optativa, respetar · Denominación de terapias comple-
las distintas visiones de las personas. mentarias y no alternativas como opción a la
· Se propone el recupero de nuestras vez y no en vez.
semillas, de nuestras plantas, de nuestro · Las terapias complementarias deben
saberes, la importancia de los deportes en las estar contempladas dentro del marco de la
terapias de recuperación. Ley 26.529 ley del derecho del paciente.
· Se propone una Red para unir a todas · Consideramos que la “medicina tradi-
las mujeres cional” lejos está del tratamiento que recibe
· Red Sanadora ENM hoy por hoy en consulta. Y que tradicional es
· Proponemos escuchar el espíritu justamente la sanación que transmiten desde
sagrado ancestral que nos guía y nos condu- los ancestros, tradiciones, xxxxx, sanación
ce a la sanación donde implica la toma de conciencia del pro-
· Se realizan sanaciones para todas las ceso salud enfermedad, atención y cuidado, y
mujeres por medio del el linaje femenino no solo una pastilla que tapa el síntoma.
transmitiendo los saberes.
· Consideramos que es necesario rom-
Sub-taller 2 per con la medicina hegemónica para interpe-

INICIO INDICE 88
lar los mensajes de nuestro cuerpo en su tota- Rekers.
lidad física, mental, emocional, espiritual. Lectora: Mirta Mabel Amarilla.
(holísticamente). Cantidad de Participantes: 35
· Es necesario incluir dentro de la currí- Provincias representadas: Corrientes. Chaco.
cula de los profesionales de salud las terapias San Luis. Bs As. Jujuy. La Pampa. Entre Ríos.
complementarias incluyendo también a pro- La Plata. Misiones. Chubut. Rosario. Tucu-
fesionales de la educación. mán. Neuquén. Paraguay. Alemania. Francia.
· Que esa formación sea gratuita y Brasil. Santa Cruz.
nacional. Observaciones:
· Que las terapias complementarias
estén incluidas en el derecho a la salud en A partir de del taller realizado los días
forma gratuita y pública y que sean incluidas 14 y 15 de OCT/ 17: Mujeres Violencia y Mal-
en las obras sociales y en sus castillos. trato, se priorizaron los siguientes temas: las
· Es importante construir redes para presentes hicieron hincapié en la Ley 26.485
fortalecer políticamente el derecho al acceso en su aplicación a nivel nacional para evitar la
a terapias complementarias, difundir e infor- reproducción de la violencia, tanto en las ins-
mar. tituciones: escuelas, policía, hospitales, juz-
· Que nuestros saberes ancestrales no gados, etc. También en el ámbito familiar,
se conviertan en moda que nos las venden en ámbito mediático, laboral.
dólares. Tomar la decisión de sanarnos tam- · Cárcel a los violentos con tratamiento.
bién es político y es un derecho. Hay que · Destinar presupuesto para las casas
ganas los espacios públicos populares. de refugio, políticas públicas para la
· Repudiamos la implementación de la temática.
Cobertura Universal de Salud (CUS) porque · La ley de ESI que se implemente en
consideramos que no debemos separar la todo el país.
espiritualidad de la política y la política de la · La formación y capacitación con pers-
espiritualidad. Entendiendo que CUS es el pectiva de género, incorporar en la
recorte presupuestario a un derecho ya adqui- currícula de la formación profesional
rido y vigente en todo el territorio nacional. constante de mujeres empoderándo-
· Solicitamos se debata el proyecto de las para ocupar cargos para imple-
ley nacional Med. Tradicional y complementa- mentar políticas públicas.
ria (MTC) Expediente S-4579/16.- · Presupuesto para O.N.G, fundaciones,
asociaciones o grupos de prevención
· Los testimonios escuchados de dife-
rentes realidades a nivel nación, como
TALLER N°25: la de María la del impenetrable que
Mujeres, Violencia y Maltratos vivía violencia física y dejo secuelas en
Sub-taller 1 su organismo- la de Juana, que mani-
Coordinadora: Irma Nuñez. festó ser analfabeta, que sufrió violen-
Secretarias: Alejandra Belinda Bruno. Silvia cia psicológica- la de Laura como hija,

INICIO INDICE 89
el sufrimiento al ver la violencia en sus estamos obligadas a realizar las mujeres.
padres. Y otra compañera sufriendo el tema · Para las mujeres implica un gran
de trata, que tuvo respuestas desde lo institu- esfuerzo venir a los Encuentros.
cional y judicial. · Las mujeres precarizadas sufren más
· El pedido de la declaración de la emer- violencia.
gencia nacional en violencia contra la mujer, · En los Encuentros las mujeres se sien-
que en este momento esta con media sanción ten protegidas, pueden romper el silencio.
y pedimos su tratamiento brevemente para · Las mujeres plantean el miedo a
que no caiga. denunciar. La mayoría de las mujeres en el
· En el tipo de violencia laboral, se pide: taller no conocen la Ley 26. 485 y esto solo le
apoyo, gabinete de contención psicológica, conviene al Gobierno. Bajaron el presupuesto
en defensa de las trabajadoras. destinado a la mujer y siguen pendientes los
reclamos de refugio para las mujeres en situa-
Sub-taller 2 ción de violencia.
Coordinadora: Lualdi Juliana · El femicidio es la expresión más fuerte
Secretarias: Sandra de la violencia a la mujer.
Lectora: · El machismo se garantiza y se perpe-
Cantidad de Participantes: 42 Aproximada- túa a través de la cultura, medios de comuni-
mente cación a través de distintos estereotipos
Provincias representadas: Bahía Blanca. impuestos de la mujer: hay una preocupación
Misiones. Rosario. La Plata. Esteban Echeve- en la transmisión de la violencia a nuestros
rría. Moreno. Capital Federal. Castelli. Chaco. hijos.
Córdoba. Tucumán. Posadas. Tres de Febre- · El machismo se transmite de genera-
ro. ción en generación. Las mujeres a veces tene-
Observaciones: mos una mirada machista hacia nosotras
mismas.
Los temas que tratamos en el taller fueron: · Todas sufrimos algún tipo de violencia
· Origen de la violencia: la violencia es solo por ser mujer.
costumbre, viene de los ancestros. Desigual- · La visibilización de la violencia se da
dad de género, la creó el machismo por cau- gracias a las marchas del “ni una menos” y
sas políticas y económicas. distintas movilizaciones, como también los
· Tipos de violencia: sexual, económica, Encuentros Nacionales de Mujeres.
psicológica (se dan en el trabajo, institucio- · Tenemos que seguir exigiendo la
nes públicas, hospitales, y comisarías, ya que implementación de todas las leyes que fui-
estos lugares no están capacitados para mos arrancando al gobierno con el Movimien-
resolver situaciones de violencia). También to de Mujeres.
las mujeres contaron experiencias en el seno · El Movimiento de Mujeres y los avan-
familiar, por parte de sus parejas, padres, etc. ces de nuestros derechos fueron gracias a las
· La desigualdad entre hombres y muje- organizaciones sociales, ONG, etc. Prescin-
res se da también en la gran cantidad de que diendo del Estado.

INICIO INDICE 90
· En distintas facultades se dieron talle- ese camino, primero para visibilizarla y luego
res de autodefensa, y se exigen, también en para luchar contra ella.
las escuelas la implementación del protocolo Continuando la jornada, fuimos expre-
en violencia de género, y la formación de pro- sando la necesidad de la aplicación de la Ley
fesionales con perspectiva de género. 26.485 y denunciamos que el Estado y los
En el taller se contaron distintas expe- Gobiernos junto con sus instituciones son los
riencias vividas, participantes del taller exigi- responsables y cómplices de femicidas, viola-
mos: LA DECLARACIÓN DE LA EMERGENCIA dores, violentos y abusadores. Y desmitifican-
NACIONAL EN VIOLENCIA CONTRA LAS do que cuando una mujer no interviene frente
MUJERES. Las mujeres unidas en las calles a un hecho de violencia es cómplice, sino que
pudimos arrancarle cosas al gobierno. el Estado es responsable. Teniendo en cuenta
· Justicia por Celene Aguirre, absolución que en general las mujeres al denunciar reco-
para Victoria Aguirre rren un camino tan largo y así no encuentran
· Justicia por Emma Córdoba y por una solución.
todos los casos que quedan impunes. Exigimos la inmediata aplicación y pre-
· Agradecemos a la Comisión Organiza- supuesto de la Ley ESI 26. 150 que dicta
dora. desde el 2006.
Reflexionamos en tratar de tomar la
Sub-taller 3 violencia no como un problema individual, en
Coordinadora: Gisella Peters implementar la sororidad y la lucha colectiva.
Secretarias: Flavia Brizuela Cada vez somos más las mujeres que
Lectora: Patricia Gamorra. participamos en los Encuentros y es aquí
Cantidad de Participantes: más de 50. donde fuimos pudiendo visibilizar todos los
Provincias representadas: Bs As. CABA. La tipos de violencia que sufrimos.
Rioja. Catamarca. Misiones. San Juan. Quil- A las mujeres nadie nos regaló nada,
mes. Bahía Blanca. Temperley. Lugano. todo lo que hemos conquistado ha sido pro-
Lomas. Matanza. Florencio Varela. Bajo Flo- ducto de nuestra lucha y organización.
res. Zona Sur. Corrientes. Guernica. La Plata. Este gobierno de Macri tiene una políti-
Córdoba. ca de género que es no hacer nada y recortar
Observaciones: el presupuesto hacia la Ley. Un ejemplo: dio
de baja al programa “ellas hacen” y a todos
En este taller de Violencia y Maltrato los programas vinculados a políticas de géne-
participamos más de 50 mujeres trabajando ro. Y decimos que mientras siga existiendo el
bajo consenso en toda la jornada. En donde hambre, la pobreza y la desocupación, no
durante el primer día de taller las mujeres con- podremos solucionar las violencias.
taron las situaciones de violencia que las Exigimos presupuesto las organizacio-
habían atravesado en la vida, cargadas de nes sociales que realizan abordaje en temáti-
emoción esas violencias fueron expresadas cas de género y exigimos refugio de conten-
desde sus parejas, sus familias y también así ción a víctimas de violencias.
de sus hijos y nos fueron contando como fue Exigimos al gobernador Sergio Uñac

INICIO INDICE 91
de San Juan que implemente y adhiera a la Nos parece importante incluir en el
Ley 26.485. temario del taller, en los tipos de violencia,
incluir violencias institucional y dentro de
Experiencias: esta, las violencias médicas, escolar, laboral.
· Ama de casa del país San Juan: desa- Que se deje de re victimizar a las vícti-
rrollan grupos contra la violencia y conten- mas de violencia, quienes denuncian.
ción autogestionado y autofinanciado. Que el Estado es quien tiene que garan-
· Corrientes: consiguieron una casa de tizar la aplicación de las leyes, y que aprueben
la Mujer y exigían su financiamiento y asigna- la ley de emergencia nacional y para conse-
ción de profesionales. guir presupuesto para que la Ley 26.485 se
· Las mujeres de I3 Latinoamérica con- cumpla.
taron como se organizaron las mujeres en Mayor capacitaciones respecto a la
cooperativas e incluso resolvieron los proble- temática de género y que incluya la preven-
mas alimentarios y está en marcha una casa ción a la violencia.
de la mujer donde se dicten talleres de oficio. Centralizar la atención a las víctimas
(pelearon por presupuesto para atender con de violencia de género, para evitar que la
los profesionales la contención de las muje- mujer se exponga y tenga que contar más de
res de casos de víctimas de violencia). una vez la situación, ya es suficientemente
· Se remarcó también en experiencias dolora la situación.
que también es efectivo denunciar en las Ley nacional para que todas las traba-
comisarías, fiscalías y juzgados. jadoras y de todos los rubros tengan licencia
· Si nos contenemos entre siempre por violencia.
entre mujeres nunca ir a denunciar solas. Que se garantice la aplicación de la Ley
de Educación Sexual Integral en todo el terri-
Exigimos la aparición con vida de Santiago torio argentino.
Maldonado. Que se implemente y hagan campañas
Libertad a Victoria Aguirre. para dar a conocer el móvil laboral.
Visibilización sobre los violadores/
agresores que se den a conocer y haya un
Sub-taller 4 registro con nombres completo y fotos.
Coordinadora: Valentina Fiordelisi Preservar la ubicación de los albergues
Secretarias: Reinchmont Lucía que reciben las mujeres víctimas de violen-
Lectora: Valentina Fiordelisi cias.
Cantidad de Participantes: Queremos contextualizar el momento
Provincias representadas: Mendoza. Rosario histórico social en el que nos encontramos en
Santa Fe. San Juan. Chaco. Mar del Plata. La este 32° Encuentro Nacional y reunidas muje-
Pampa. Bs As. Neuquén. Presidente Perón. res muy heterogéneas con gran participación
Rio Negro. de jóvenes y estudiantes de secundarias.
Observaciones: Exigimos la liberación de presas políti-
cas, sean del partido que fuera. Incluir en las

INICIO INDICE 92
violencias institucionales la del Estado; que las mujeres sufrimos vienen de parte de
donde la represión y persecución son violen- una sistema capitalista, que con el apoyo de
cias y llevadas cabo por el mismo sistema los medios de comunicación que instala este-
debe evitar no tener trabajo y no tener para reotipos e intensifica nuestras problemáti-
comer también es violencia. cas, apoya una mayor cosificación de las
Que hagan fiscalías de género en todas mujeres.
las provincias. Compañeras del taller pudieron com-
Que la violencia de género pueda ser partir experiencias personales, donde queda-
denunciada por cualquier persona que conoz- ron evidenciados distintos tipos de violencias
ca un caso de violencia de género. que vivimos las mujeres y entre todas conclui-
Que las denuncias pasen de ser priva- mos que una de las salidas es organizarnos
das a públicas. entre nosotras, ya que todo lo que fue con-
Es necesario que las mujeres nos orga- quistado es por la lucha que venimos trayen-
nicemos y reunamos y generemos espacios do. La manera de salir adelante es de forma
grupales para contar experiencias, ya que es colectiva.
necesario que se genere identificación para El ENM nos sirve y servirá mientras lo
poder denunciar. cuidemos nosotras.
Es necesaria la participación y que las También se contaron experiencias que
mujeres se involucren porque todas hemos se realizaron y realizan desde los distintos
vivenciado directa o indirectamente hechos lugares que ocupamos para hacerle frente a
de violencia, ya sea propia o conocer alguien la violencia machista. Con esto concluimos
víctima de algún tipo de violencia. que es cada vez más notorio la falta de políti-
Con la contextualización menciona- cas públicas que nos protejan, que fallan la
mos la desaparición de una persona con vida, justicia y la policía ya que no están capacita-
como es el caso de Santiago Maldonado y das para tratar con víctimas de violencia de
estamos con los pueblos originarios. género, re victimizándonos y dejándonos
desamparadas.
Sub-taller 5 Después de dos días de debate, con-
Coordinadora: Juliana Livieri cluimos que, los responsables directos de
Secretarias: Joana Ormaechea que las leyes de género no tengan presupues-
Lectora: to y por ende, se vean vulnerado nuestros dere-
Cantidad de Participantes: 40 chos son los gobiernos nacional, provinciales
Provincias representadas: Rosario Santa Fe. y municipales. También creemos que se
Chaco. Mar del Plata. Provincia de Bs As. Neu- intensifica y es gracias al gobierno de Mauri-
quén. Misiones. La Plata. San Salvador de cio Macri.
Jujuy. Córdoba. Mercedes. San Nicolas. Ran- Entonces exigimos al Gobierno Nacional:
chos · La implementación de la Ley de ESI,
Observaciones: como modo de erradicación de este
tipo de violencias.
El primer día se planteó que la violencia · La inmediata declaración de la Emer-

INICIO INDICE 93
gencia Nacional en Violencias hacia tipo de violencia, es juzgada y asesinada por
las Mujeres. diferentes causas (por fumar, por tener un
· El presupuesto para la capacitación de mensaje de texto, por vestimenta). El 40% de
promotoras barriales en prevención la población paraguaya son mujeres solas
de violencias de género. (datos del 2015).
· Presupuesto para la Ley 26.485 y su En Neuquén suceden infinidad de
real implementación. cosas y el gobierno no hace nada. En Córdoba
implementaron un grupo de teatro y coro y
observan que trabajar colectivamente produ-
Sub-taller 6 ce logros favorables.
Coordinadora: Manuela Conde La mujer sufre violencia en todo el mun-
Secretarias: Cristina Lujan do. Para tratar a las víctimas no alcanza con
Lectora: la psicología tradicional porque el problema
Cantidad de Participantes: 55 es social y los profesionales carecen de pers-
Provincias representadas: Mendoza. Chaco. pectiva de género. En Chaco no toman la
La Pampa. Bs As. Neuquén. Córdoba. Santia- denuncia y es más complejo cuando el victi-
go del Estero. Mapuche. Paraguay. CABA. mario pertenece a una fuerza de seguridad.
Observaciones: En Varela la comisión de mujeres hizo talleres
para la formación de promotoras en preven-
El encuentro es un evento extraordina- ción de las violencias contra las mujeres.
rio. Se revisaron las prácticas estereotipa-
En Berazategui se está implementan- das en las crianzas de niños y niñas por parte
do un taller de prevención de violencias a tra- de sus mamás y del contexto socio-cultural.
vés de la asociación “Mariposas Libres” Se ve necesario el acompañamiento a
En la Pampa también se está haciendo la mujer violentada en la denuncia y durante el
un taller relacionado con la violencia intrafa- proceso en el Juzgado.
miliar. En San Nicolás (Bs.As.) no hay “Casa
En el Chaco el gobierno no hace nada o de abrigo”, el proyecto está aprobado pero no
casi nada, las mujeres de Fontana han arma- destinan dinero para su reapertura.
do un proyecto sobre el cuidado de niños, que En Argentina existe la ley 26.485 para
convoca a niños con sus madres y puede abor- prevenir, sancionar y erradicar las violencias
darse el problema. Hay muchas desaparicio- contra las mujeres, lo cual significa un avance
nes de mujeres porque no se encargan de cui- porque privilegia la protección de la mujer con
darnos y el Estado es responsable, pero no se relación a la anterior que privilegiaba la fami-
responsabiliza, entonces la mujer sufre la tri- lia por sobre los derechos de la mujer. Sin
ple opresión (de género, de clase y por ser ori- embargo esta ley no está difundida.
ginaria). La Justicia no tiene perspectiva de
Las mujeres del frente de mujeres género, ni de clase, ni de nada. “La justicia es
Pyahura están felices por ser partes de este una porquería” porque los hombres las matan
Encuentro. En Paraguay la mujer sufre todo igual y no pagan por eso. El botón antipánico

INICIO INDICE 94
no funciona bien. bajo, pero ellas quieren salir a trabajar pero no
La violencia hacia la mujer está natura- tienen quien cuide a sus hijos, y al no poder
lizada. salir a trabajar, su economía depende del mari-
Las compañeras de Pyahura armnr do/ pareja; por eso son importantes los jardi-
brigadas de mujeres que van repetidas veces nes maternales para poder trabajar y liberar-
a hablar con el golpeador, colocan pasacalles se.
en las puertas de las casas y en algunas oca- “La mujer puede salir adelante sin un hom-
siones los han atado para mostrar lo que sien- bre”.
te una mujer cuando es vulnerada. “El encuentro nos hace bien en el camino de
En todas las relaciones y especialmen- lograr nuestro empoderamiento y libertad”.
te en el noviazgo se utiliza el argumento del
“amor romántico” para justificar celos, mal- Sub-taller 7
tratos, desprecios, humillación o control y eso Coordinadora: Amalia Santilli
no es amor: Es violencia porque busca des- Secretarias:
truir la autoestima. “La violencia machista se Lectora:
disfraza de celos”. La violencia es un proble- Cantidad de Participantes: 70
ma social y lo personal es político, ya que los Provincias representadas: Mendoza. Rosario
hermanos originarios respetaban a las muje- Santa Fe. Chaco. La Pampa. Bs As. Neuquén.
res y en la sociedad que vivimos no sucede. Rio Negro. Córdoba. Santiago del Estero. Bel-
La femineidad tenía mayor dignidad. trán. Quilmes. Misiones. San Lorenzo. La Pla-
Desde los medios se muestran las ta. Luján. C. Autónoma. Jujuy. San Luis.
peleas y competencias entre las mujeres y Observaciones: organizaciones presentes:
debemos ir en contra de eso e impulsar la soro- AGD (UBA), CCC, SUTE, Frente de Género La
ridad. Poderosa, Argentina Trabaja, Ni Una Menos
El gobierno de Mauricio Macri, de Para- Quilmes, Polo Obrero.
guay y Bolivia es responsable e impulsor. Al
Estado le convienen las relaciones que impo- · Instituciones que re victimizan a la
ne el patriarcado, por eso debemos unirnos, mujer incumpliendo la Ley (comisarias, juzga-
debatir y aumentar la confianza entre mujeres dos).
y mostrar que los gobiernos son cómplices de · La mirada del hombre sobre la mujer
las muertes de las mujeres. amo de su propiedad (él podía hacer lo que
Mostrar que los gobiernos son cómpli- quería porque era su sra).
ces de las muertes de las mujeres. Para · La mujer como objeto (él le exige tener
enfrentar esto nos tenemos que unir contra el sexo, ella abrió las piernas y él le dijo: servite.
machismo y el autoritarismo, para eso hay Él no pudo hacerlo).
que recordar que “cada mujer es una aliada y · “30 años padeciendo violencia y el abu-
una amiga”. sador recibió más condena por resistencia a
En San Vicente hubo una encuesta de las autoridades que por abuso”
“vivas nos queremos” y resultó que las muje- · Se sanciona a docentes mujeres cuan-
res saben que el trabajo doméstico es un tra- do faltan por salud de sus hijos, se le des-

INICIO INDICE 95
cuenta el sueldo (ITEM aula de Mendoza). impotencia que no se aplique la ley y protoco-
· Aparece como necesario programas los existentes.
que acompañen a las mujeres que denuncien · Se discutió el origen del patriarcado y
y se exponen, múltiples experiencias en pre- el origen de la agresión de la mujer.
vención de organizaciones que están for- · Se discutió sobre cómo puede salir la
mando promotoras barriales en prevención mujer de la violencia. Se propone recurrir a
en violencia. las organizaciones de mujeres, porque no se
· Rol de la mujer en transmitir las ideas cree en las instituciones del Estado porque
del patriarcado con los hijos y no sólo los están ausentes, sin respuestas y en la familia
varones. También no solo las mujeres en la se sienten condenadas desde una mirada
casa sino desde roles institucionales tienen patriarcal.
esta mirada (Directora que sugiere a alum- · Se plantean los motivos por lo que se
nas que no usen calzas si no quieren que un plantea y abuso concluyendo que el patriar-
docente las mire). cado construye una ideología que nos atra-
· La institución justicia que requiere de viesa, que hay dependencia económica y
daños físicos para ser considerado violen- reproducción. Si bien esto genera un panora-
cia. ma de impotencia, se rescata la enorme
· La vista crítica de la violencia respecto potencia que encierra que mujeres, varones y
a la fuerza civil y penal que no están unifica- organizaciones sociales se unan en el cami-
dos en temas de violencia y genera revictimi- no de visibilizar la situación que miles de
zación de las mujeres por oficinas del Esta- mujeres padecen.
do.
· Fue muy valorado el rol de las organi- Propuestas:
zaciones de mujeres en la salida de la violen- · Capacitación en violencia en todos los
cia que sufren las mujeres y la importancia ámbitos y niveles sociales.
de la unión y organización de las mismas. · Implementación de la Ley ESI en todos
· Denuncia a organizaciones de desocu- los niveles educativos
pados de Jujuy ATD y de SUTE sobre la discri- · En el camino de conquistar el trabajo
minación sobre mujeres que denuncian genuino, se propone destinar fondos públi-
machismo por parte de dirigentes. cos para el acompañamiento a las mujeres
· Las instituciones del Estado no toman en el camino de salida de la violencia (subsi-
en cuenta las propuestas de las organizacio- dios-ellas hacen-etc).
nes de mujeres para controlar la violencia. · Que el Estado acompañe a mujer
· La ley 26.485 no tiene presupuesto desde el momento de la denuncia y aplique
para aplicar políticas de prevención. No se medidas que protejan su vida e integridad.
aplica plan No xxxx (no se entiende) de · Implementación de la Ley en Emergen-
Acción. Solo xxxxxx o xxxxxxx por mujer para cia en violencia con las mujeres, con presu-
trabajar y erradicar la violencia. (no se entien- puesto efectivo y con sustento del presu-
de) puesto acorde a la gravedad de la temática.
· Genera un gran percance y mucha · Reivindicamos el Encuentro de Muje-

INICIO INDICE 96
res como un espacio necesario para aunar
individualidades, visibilizar problemáticas,
contar las historias que nos atraviesan. Por
ello también creemos necesario que muchas
más mujeres participen, para esto solicita-
mos que el próximo instrumente las guarde-
rías maternales para que puedan dejar sus
niños.
· Que todas las instituciones públicas
contengan un espacio donde las mujeres
puedan recurrir en caso de violencia, abuso,
etc.
· Exigimos refugios para las víctimas en
cada provincia y en el interior de las mismas.

INICIO INDICE 97
TALLER N°26: gobierno de Macri no tiene políticas públicas
Violencia, abuso y acoso sexual para que esto se termine.
Sub-taller 1 Para que una mujer pueda salir de una
Coordinadora: Luz Gómez relación de violencia influye lo económico, lo
Secretaria: Anahí Benitez y Jael Mendoza psicológico.
Cantidad de Participantes: 42 Acoso callejero: Se da en todos lados.
Provincias representadas: Buenos Aires, Cha- Poder trabajar con los niños y jóvenes para
co, Corrientes, Córdoba, La Plata, La Pampa, cambiar el sistema en el que estamos inmer-
Capital Federal, Lanús, Tucumán, Varela, sos. El contexto familiar, el niño no necesaria-
Lomas, Formosa, Entre Ríos, Itatí Villa, La mente tiene que repetir la experiencia de vio-
Matanza lencia.
- Mujer como objeto y propiedad/ Vio-
Se hace presentación de las mujeres lencia y maltrato en el lugar de trabajo
presentes en el taller y se abre la lista de ora- (Hospital)
doras. Se habló de no estigmatizar, la violen-
Primer debate tiene que ver con el cia es social y la resolución es colectiva. Se
abuso dentro del círculo familiar, el algo que habló de algunas medidas como el botón anti-
se mantiene en privado, cómo hacer para pánico.
sacar afuera esa problemática. Es un proble-
ma social y no individual. Se contaron expe- El Encuentro Nacional de Mujeres tiene
riencias propias, como hacemos para ayudar que servir para salir y hacer visible la situa-
a mujeres que están en situación de violencia. ción de las mujeres en todo el país para que se
La ayuda siempre se da en los barrios, las orga- conozcan las herramientas. Importante
nizaciones hacen lo que el gobierno no con tomar medidas en cada lugar en donde esta-
las pocas herramientas que se tiene. Todas mos.
las que están conocen o vivieron alguna situa- - Apoyamos la campaña por la declara-
ción de violencia. ción de Emergencia en Violencia con-
tra las mujeres.
Sobre el aborto: que no se cumple la ley - El Estado es responsable de la situa-
y se sigue peleando por el aborto legal. En ción de las mujeres y tiene que garanti-
algunos lugares se hacen en lugares públicos zar que se cumplan los derechos de
donde los casos se hacen. cada una.
Experiencias de promotoras en preven- - Creemos importante seguir defendien-
ción de violencia en Quilmes, Buenos Aires. do el carácter del Encuentro.
Capacitaciones que se dan a las mujeres para
trabajar en los distintos lugares (universida-
des, barrios, escuela, etc.). Impulsando la Sub-taller 2
Declaración de la Emergencia. La situación Coordinadora: Miriam García
económica del país afecta la situación de las Secretaria: Elizabeth, Rosana Menendez
mujeres, se agrava la violencia, el maltrato y el Cantidad de Participantes: 40

INICIO INDICE 98
Provincias representadas: Tucumán, Salta, legal para no morir”
Chaco, Rosario, Buenos Aires - Desmantelamiento de las redes de tra-
En el taller se habló principalmente sobre la ta.
violencia hacia las mujeres. Trajeron expe- - Aparición con vida de Santiago Maldo-
riencias personales y luchas en distintos nado.
espacios. Valorando lo colectivo: “Lucha
unida con todos los sectores”, “Está en nues-
tras manos cambiar esta situación”, “Conocer Sub-taller 3
nuestros derechos”, “Solidaridad de las muje- Coordinadora: Verónica Camacho
res”. Secretaria: Lorena Bernabey
Se reconoce que las mujeres sufrimos Cantidad de Participantes: 40
distintos tipos de violencia, una de las peores Provincias representadas: Tucumán, Buenos
es la violencia psicológica y la violencia física Aires, Córdoba, Salta, Rosario, Santa Fe, La
como punto culminante con el femicidio. Matanza, Monte Grande
Las más jóvenes plantearon sobre los
hijos como rehenes, no pagan cuota alimen- En el taller se trataron experiencias
taria. personales y recorridos de las mujeres de aco-
El Estado aparece muy ausente en el so, violencia y abuso sexual y las dificultades
cuidado de las mujeres y muy presente en cas- en el acceso a la justicia.
tigarlas. Un ejemplo de esto es el 102 (Protec- Particularmente la situación las muje-
ción al Menor) “Para el Estado no valemos res en las villas que son doblemente violenta-
nada”. das. Como la falta de asfalto, no llega la poli-
En momentos de crisis la violencia se cía, no ingresan ambulancias o como ir en
profundiza “Una muerta cada 24 h”. colectivo lleva 40 minutos. En épocas electo-
El gobierno de Macri disolvió el Conse- rales llegan todos y luego no va nadie. Todos
jo Nacional de la Mujer y recortó el presupues- estos obstáculos hacen que las mujeres
to destinado a la lucha contra la violencia retrocedan torcer denuncias.
hacia las mujeres. Ninguna está exenta de sufrir el tipo de
Sobre el final del taller comenzaron a violencia entonces reivindicamos el NI UNA
hablar sobre el abuso sexual y lo difícil que es MENOS.
visibilizarlo, el daño psicológico y las secue- Se denunciaron prácticas instituciona-
las que genera. En la familia se da mayormen- les que nos revictimizan, culpabilizan a la víc-
te. tima, y profundizan la naturalización de las
distintas formas de violencia que sufrimos
EXIGIMOS: las mujeres.
- Emergencia Nacional en Violencia Con- El taller se pronunció pidiendo justicia
tra las Mujeres por femicidios y aparición con vida de muje-
- Trabajo Genuino para las mujeres res desaparecidas como: PAOLA RAMIREZ,
- “Educación Sexual para decidir, anti- JOANA RAMALLO, GALA CANSINOS, ANAHÍ
conceptivos para no abortar y aborto B E N IT E Z , C A R M E N TA P I A , M I L A G R O

INICIO INDICE 99
AVELLANEDA, DAIANA GARNICA, NADIA tros.
ROJAS, CARLA BUFANO. NO VAMOS A Se hizo referencia a los distintos tipos
N ATURALIZAR L A DESAPARICIÓN DE y modalidades de violencia, así como a la pos-
MUJERES NI QUE NOS VIOLEN Y NOS tura del Estado que minimiza la gravedad de
MATEN. la violencia que padecemos las mujeres, al no
En el mismo se planteó la importancia destinarse presupuesto, al desarticular el pro-
de la organización de las mujeres y de la lucha grama de Educación Sexual Integral, al no
por nuestros derechos que son actualmente garantizar la Ley 26.485 para erradicar la vio-
vulnerados. Esta lucha busca exigir al Estado lencia contra las mujeres, al no contemplar la
que genere e implemente los mecanismos de perspectiva de género en los planes de estu-
prevención y asistencia para que las mujeres dio. Destacamos la importancia del cumpli-
puedan salir del vínculo de violencia y logren miento de los protocolos de atención integral
justicia. a las víctimas. También abordamos el rol de la
Un tema importante es la prevención justicia en la revictimización y en los obstácu-
de la violencia, en este sentido nos parece los que dificultan el recorrido de las víctimas
importante la Educación Sexual Integral. El en las distintas instancias judiciales, así
valor de nuestro cuerpo, de nuestras vidas, el como en la impunidad que les garantiza a los
tener una vida digna es un derecho que debe- violentos. A lo largo del taller abogamos por la
mos exigir que se cumpla. necesidad de cambios sociales y culturales
que modifiquen los estereotipos y el hecho de
Sub-taller 4 que recaiga la culpa sobre las víctimas, etc.
Coordinadora: Adelina Cambio Algunas participantes de este taller
Secretaria: Romina Coronello; Marisa Demis propusieron: La declaración de la ley por la
Cantidad de Participantes: 45 emergencia nacional en violencia contra las
Provincias representadas: Buenos Aires, Cha- mujeres y que se reconozcan promotoras en
co, Santa Fe (Rosario), Formosa, Pico (La Pam- prevención contra la violencia hacia las muje-
pa), Corrientes. res para terminar con este tema de raíz. Por
otro lado, que el 25 de noviembre, Día Interna-
En uno de los 8 talleres de Violencia, cional contra la Violencia hacia las Mujeres
abuso y acoso sexual que funcionaron simul- nos movilicemos en todas las plazas y salga-
táneamente participamos 45 mujeres de dis- mos a la calle para terminar con los femici-
tintas regiones del país. Estuvo teñido de las dios.
experiencias de las mujeres que participaron, El taller también se expresó por la apa-
quienes describieron y pudieron expresar sus rición con vida de Santiago Maldonado, crea-
vivencias personales en relación a la violen- ción de jardines maternales zonales, creación
cia conmoviendo a todo el taller. A partir de de refugios integrales para víctimas de violen-
ello surgieron debates en torno a las distintas cia de género.
estrategias para acabar con este flagelo: Salir
a las calles, organizarnos, agruparnos, alzar la Sub-taller 5
voz. Se resaltó la importancia de los encuen- Coordinadora: Agustina Enz

INICIO INDICE 100


Secretaria: Lourdes Devito, Ana Laura Davei- mos el despido de las compañeras de trolebu-
ga ses.
Cantidad de Participantes: 30 Exigimos la ley de Emergencia Social a
Provincias representadas: Buenos Aires, Men- nivel nacional.
doza, Tucumán, Catamarca, Chaco, Santa Fe, Repudio ante la justicia patriarcal y el
San Juan, Formosa, Corrientes encubrimiento de funcionarios.
Repudiamos la trata de personas, exi-
Nos encontramos en el taller n°26 de gimos el desmantelamiento de las redes y el
violencia, acoso y abuso sexual. Con las com- castigo a los policías cómplices.
pañeras debatimos ante nuestras problemáti- ¡ABSOLUCIÓN Y LIBERTAD A VICTORIA
cas que hoy en día más nos atraviesan. AGUIRRE!
Desarrollamos los siguientes puntos APARICIÓN CON VIDA DE JOHANA
de manera debatida y consensuada: R A M A L L O, M A I R A B E N I T E Z , R O W N A
- Las denuncias no son tomadas en los SANCHEZ, ROSALIA JARA Y DE TODAS LAS
lugares correspondientes COMPAÑERAS DESAPARECIDAS.
- Negación de la toma de denuncias LAS MUJERES TAMBIÉN EXIGIMOS LA
ante familiares o personas cercanas a A PA R I C I Ó N C O N V I DA D E S A NT I A G O
un/una menor. MALDONADO Y LA RENUNCIA DE PATRICIA
- Aprobación y cumplimiento total de la BULLRICH.
y de aborto legal, seguro y gratuito y su garan-
tización del protocolo en todas las provincias
(ILE). Sub-taller 6
Exigimos el cumplimiento y la aplica- Coordinadora: Paola Moreno
ción de leyes (2006) Secretaria: Sofía
- Educación Sexual Integral (ESI) en Cantidad de Participantes: 30
todos los niveles educativos. Exigiendo tam- Provincias representadas: Chaco, Misiones,
bién la capacitación gratuita de todos los Buenos Aires, Rosario, Entre Ríos, Córdoba,
docentes y/o efectores que la garanticen. Mendoza
Repudiamos la solicitud de autorización a
padre, madre, tutor considerando que esto Se comparten experiencias.
significa privar del derecho a la educación Cuando somos niños/as cuesta
sexual. mucho diferenciar entre acoso/abuso y curio-
- Ley de emergencia nacional en violen- sidad sexual por la etapa de descubrimiento.
cia contra las mujeres. Efectivo cumplimiento Se plantea la problemática que la
en aquellas provincias y localidades donde ya sociedad naturaliza la violencia.
fue aprobada con su respectivo presupuesto. Las instituciones casi nunca están con-
Plena aplicación de la Ley 26.485 cientizadas/preparadas para llevar una situa-
Repudiamos la aplicación de la CUS a ción de violencia/acoso/abuso.
nivel nacional. Pellegrini – Un chico le robó un parlan-
No a la precarización laboral. Repudia- te a una chica y se lo devolvió a cambio de

INICIO INDICE 101


sexo. por primera vez una situación personal de
Aquí se divide el debate entre quienes abuso o acoso.
están a favor y/o en contra del escrache públi- - Discutimos la responsabilidad del Esta-
co. Están quienes opinan que cada caso es do y puntualmente el gobierno nacional de
aislado y a su vez y a su vez están todos bajo Mauricio Macri en la situación que pasamos
lo mismo: El Estado no se responsabiliza, el las mujeres hoy en día. Esto se expresa en la
escrache va a depender del caso, la situación, falta de la Emergencia Nacional, con un pre-
la persona. supuesto acorde para poder abordar la pro-
Planteos de herramientas para aseso- blemática, además de la última represión en
rarnos. la marcha de Ni Una Menos, donde hubo
Sugerencias de armar una red donde varias mujeres detenidas.
podamos compartir información a nivel - Creación de protocolos y aplicación
nacional. efectiva en cada uno de los espacios
Criar/Inculcar a los jóvenes para que del país.
sepan desde pequeños que el cuerpo es pro- - Impulsamos los consejos de mujeres
pio, independiente a las religiones, vínculos en los lugares de trabajo, universidades, etc.
biológicos, etc. Romper el silencio. Que sirva para la organización de las mujeres.
El rol de la mujer ante la violencia. En lo inmediato impulsar actividades para el
Se propone concretamente que los próximo 25 de noviembre.
maestros, ayudantes pedagógicos que están - Que el Estado deje de revictimizar a la
en el gabinete escolar de la escuela primaria víctima.
que se formen/capaciten en la captación en - Este taller al igual que el ENM se pre-
niños/as de riesgos de abuso/acoso sexual y gunta ¿Dónde está Santiago Maldonado?
violencia.

Sub-taller 7
Coordinadora: Yamila David
Secretaria:
Cantidad de Participantes: 60
Provincias representadas: Chaco, Jujuy,
Santa Fe, Buenos Aires, Córdoba, Tucumán,
Misiones, Salta, Neuquén, Santiago del Estero

En el taller de mujeres violencia, abuso


y acoso sexual participamos alrededor de 60
mujeres de distintos lugares como Rosario,
Santa Fe, Misiones, Salta, Jujuy, Córdoba,
Capital, Neuquén, Santiago, etc.
- Importancia fundamental del encuen-
tro para muchas mujeres que pudieran contar

INICIO INDICE 102


TALLER N°27: - Formulación de protocolos institucio-
Mujeres y Violencia Obstétrica nales de actuación
Sub-taller 1 - Abortos inducidos – voluntarios tam-
Coordinadora: Flavia G. bién incluirlos como modos de evitar la violen-
Secretaria: Josefina Aroncibio, Gloria Cruz cia
Cantidad de Participantes: 30
Provincias representadas: Buenos Aires, For- Sub-taller 2
mosa, Chile, Salta, Catamarca Coordinadora: Celeste Closter
Secretaria: Sandra Rivero
- Prevención: Capacitación para agen- Cantidad de Participantes: 50
tes de salud Ley 25.929 (Obstetra, Neonatólo- Provincias representadas: Chaco, Misiones,
go, administrativo) Buenos Aires, Entre Ríos, Córdoba, Santiago
- Difusión a través de afiches, folletos del Estero, La Pampa, Río Negro, Tucumán,
con el fin que se informe de los alcances de Rosario, Río de Janeiro (Brasil)
sus derechos e incluso al grupo familiar de la
misma ante el estado de vulnerabilidad de la Concientizar a otras mujeres sobre sus
embarazada. derechos y sobre la Ley 25.929 que está regla-
- Fomentar la realización de denuncias mentada “Parto Humanizado” pero que no se
como forma de legitimar los reclamos. Hacer cumple.
pública la realidad. Que la denuncia cumpla Capacitar al personal y a las madres en
una función social de manera preventiva y no clínicas y hospitales sobre el respeto a la libre
solo por una indemnización. decisión sobre su cuerpo y su parto.
- Visibilizar en los ámbitos de interac- Ley 26.485, que ampara los derechos
ción institucional (hospitales, justicia, policía de las mujeres, se pueden denunciar en fisca-
y educación instrumentado como parte de la lías y comisarías contra la violencia hacia las
ESI) mujeres y el/la recién nacido/a. Importancia
- Formulación de un Plan de Parto (for- de hacer las denuncias por violencia obstétri-
mas de hacerlo exigible: mediante cargas ca en CONSAVIG o Fiscalía. Capacitaciones
documentos, acciones de amparo, medidas en Instituciones de salud con perspectivas de
autosatisfactorias, medidas innovadoras) género.
- Difusión de redes de médicos/as “Para Que la Educación Sexual llegue a
saber con quién parimos” todos: Falta de información, mucha diferen-
- Creación de casas de parto para rom- cia entre clases sociales. Sectores vulnera-
per con la tradición o cultura de “mujer emba- bles que no saben qué es empoderarse. Quie-
razada = mujer enferma” salvo casos de nes más sufrimos somos las mujeres más
mayor complejidad donde la intervención vulnerables, las más pobres. No tenemos los
médica sea necesaria. En donde se respete la mismos accesos a mejores condiciones del
intimidad como derecho constitucionalmen- parto: Profesionales médicos, Clínicas, hospi-
te consagrado. tales, materiales para preparación para el par-
- Respeto al niño/a to. Somos tratadas de malas maneras, no

INICIO INDICE 103


solo por quedar embarazadas sino por la Cantidad de participantes: 58
situación social y económica que vivimos. Provincias Representadas: Buenos Aires,
Sufrimos doble opresión en la sociedad por Santa Fe, Neuquén, Tucumán, Salta, Chaco,
ser mujeres y pobres. Jujuy, Bahía Blanca; Córdoba, Santiago del
Embarazos adolescentes: Sufrimos Estero
malos tratos, verbales y físicos, por ser
madres jóvenes. Cambian la cultura y la El taller se proclama a favor del pedido de jus-
visión de la sociedad sobre las decisiones de ticia por los femicidios de Micaela García,
las mujeres y el parto deseado. Nadia Benítez, Ema Córdoba, Mica Ortega,
Mujeres que denunciamos haber sido Daiana Capacio, Elsa Correa, Patricia Gonzá-
atadas, insultadas y forzadas a partos doloro- lez, Karina Rincón , Sulma Gutiérrez, Georgina
sos y que no respetaron nuestra decisión. Vera, Natalia Báez,Ruth Sagau, Micaela Bra-
Naturalizar el parto normal y desnatu- vo, Paola Gomez, Claudia Salgán, Lucía Perez,
ralizar la cesárea. La cesárea como negocio. Nancy Segura, Daiana Garnica, Ayelén
Poca inversión de gobiernos nacionales, pro- Gomez, Daniela Guantay, Gerónima Romero,
vinciales y municipales en la capacitación de Camila Rodriguez, Marisa Subelza, Anabella
los/las profesionales de salud y estructuras Cruz, Alejandra Párroga, Débora Robles, todas
físicas para los partos. En Chaco no hay luga- asesinadas por el solo hecho de ser mujeres.
res para atendernos dignamente. De forma consensuada, el taller com-
Legalización del aborto para una prende que el Estado es responsable de estos
maternidad elegida. Altas tasas de embara- femicidios por no generar políticas públicas
zos adolescentes: preocupante. que ayuden a las víctimas de violencia y
La reproducción es nuestra responsa- garanticen los derechos de las mujeres. Se le
bilidad. exige al gobierno de Macri el aumento del pre-
Necesidad de dos reformas: supuesto a la ley de violencia ya que por la
- Contra la Violencia Institucional sola conformación de secretarías pero sin
- Violencia Obstétrica en la cultura presupuesto es imposible dar respuesta a
donde nuestro cuerpo es tomado nuestras problemáticas.
como objeto. Denunciamos la complicidad de la poli-
La episiotomía no es obligatoria. Epi- cía y la Justicia en todos los procesos pena-
siotomía controlada. les, escondiendo pruebas, liberando agreso-
res, alargando procesos judiciales, etc.
El taller repudia el vaciamiento de la
línea 125 que muchas veces no contesta las
TALLER N°28: llamadas y otras tantas las deriva a las comi-
Femicidios sarías de mujeres que no habilitan las bús-
Sub-taller 1 quedas de manera rápida y efectiva de las
Coordinadora: Albertina Fior mujeres desaparecidas.
Secretaria: Debora Colasanti El taller considera imprescindible la
Lectora: nacionalización de la Ley Brisa.

INICIO INDICE 104


Exigimos que se efectivice en la Cáma- país, su composición fue federal y con
ra de Senadores de la Nación el tratamiento muchos testimonios, por lo que se enriqueció
del proyecto de ley que implica una sanción a con la participación de todas las compañe-
los infractores de las cautelares con un ras.
segundo incumplimiento. Se expusieron los femicidios de Araceli
Repudiamos la reforma laboral que Fulles, Ema Córdoba, Laura Iglesias, Rocío
está llevando adelante este gobierno ya que Segovia, Lucía Perez, Lilian Schreyer, Gisella
consideramos que una de las principales López, María de los Angeles Pari, Daiana Col-
herramientas con las que puede contar una que, Lisbeth Muñiz, Josefina López,Carla
mujer para salir del círculo de la violencia es la Figueroa, Sonia Alvarado, Micaela Ortega (víc-
independencia económica y este contexto tima de grooming), entre otras.
socio-económico lo hace difícil y se viene En todos estos casos encontramos
agravando. coincidencias, como las siguientes:
Impulsar la creación de un protocolo - Complicidad y ocultamiento político,
de búsqueda nacional que no sólo le de herra- judicial y policial.
mientas al poder judicial y secretarías estata-
les de las mujeres, sino también al movimien- - El abordaje de los medios de comuni-
to de mujeres para exigir una búsqueda efecti- cación hegemónicos culpabilizando y estig-
va y ejercer un control de la misma. matizando a las víctimas, presentando los
El taller invita a confluir todas las muje- femicidios como muertes dudosas, suicidios,
res en una gran marcha el 25/11. hemorragias sin causas para ocultar los ver-
Todas nos preguntamos dónde está daderos índices.
Santiago Maldonado y pedimos la liberación Todos estos provocan daños colatera-
de Milagro Sala. les: madres destruidas, hijos sin hogar, entre
otras, por eso exigimos la aprobación del pro-
yecto de Ley Brisa y su reglamentación y pre-
Sub-taller 2 supuesto acorde para que no sea letra muer-
Coordinadora: María Elena Gutierrez ta.
Secretarias: Soledad y Miriam Entre los debates que se realizaron se
Lectora: llegó a las siguientes conclusiones:
Cantidad de Participantes: 50 - Responsabilizarnos a los gobiernos
Provincias Representadas: Santiago del Este- de turno, tanto nacional, provincial y munici-
ro, Tucumán, Rosario, Santa Fe, Entre Ríos, pal. Es responsabilidad de los gobiernos la
Salta, La Pampa, Buenos Aires, Neuquén, Bari- distribución del presupuesto. A nivel nacional
loche, Mar del Plata, Ayacucho, San Clemente, el gobierno de Macri recortó el presupuesto
La Matanza, Escobar, Bahía Blanca, La plata, en violencia de género.
Chaco. - El hambre, la desocupación, la precari-
Observaciones: zación, el narcotráfico que este gobierno ha
profundizado hizo que incremente la violen-
Con más de 40 participantes de todo el cia contra la mujer.

INICIO INDICE 105


- Resulta más difícil visibilizar y conde- sean presentados ante las comisiones de
nar los casos de femicidio de mujeres pobres Derechos Humanos para que sean remitidos
y migrantes. luego a la Comisión Iberoamericana denun-
- La ausencia de políticas públicas y ciando la violencia de los derechos de las
presupuesto para violencia de género nos ha mujeres por parte del Estado Argentino.
obligado a los movimientos de mujeres a Exigimos la aprobación inmediata de la
acompañar a las madres de las víctimas de Ley de Emergencia en Violencia contra las
violencia, femicidios, trata de abusos y apren- Mujeres.
der de ellas ha transformado el dolor en Exigimos la supresión del ejercicio de
lucha. la responsabilidad parental.
- Coincidimos en la necesidad de que el Agradecemos a la Comisión Organiza-
gobierno garantice la formación y capacita- dora del 32 Encuentro Nacional de Mujeres en
ción con perspectivas de género en el área Chaco. Las felicitamos por su esfuerzo y orga-
pública, salud, educación, justicia, policía, nización.
medios de comunicación y política.
Reivindicamos a los 32 ENM que han TALLER N°29:
sido motor y multiplicador de las luchas de las Mujeres, maltratos, abusos y explota-
mujeres en todo el país, logrando que se reali- ción infantil
cen multitudinarias movilizaciones en todo Sub-taller 1
el país y en el mundo. Desarrollándose y cre- Coordinadora: Selman Esther
ciendo la organización y la lucha. Nos lleva- Secretaria: Eloisa
mos del Chaco el desafío de seguir multipli- Lectora: Juliana
cándonos en la calle, en los barrios, en nues- Cantidad de Participantes: 35
tros lugares de trabajo y estudio. Provincias Representadas: Jujuy, Misiones,
Gritamos todas EMERGENCIA Río Negro, Buenos Aires, Francia, Azul, Esco-
NACIONAL EN VIOLENCIA DE GÉNERO bar, Córdoba, Entre Ríos, Cipolletti, Florencio
¡NI UNA MENOS! ¡VIVAS NOS QUEREMOS! Varela

Sub-taller 3 Observaciones:
Coordinadora: Franco Heidi y Ana Ferreyra Violencias y maltratos: Prevención
Secretarias: Lourdes Segovia, Vidante Jessi- - Políticas concretas de capacitación
ca para docentes en actividad, incluyen-
Lectora: do esta capacitación en la carrera de
Cantidad de Participantes: 50 formación docente.
Provincias Representadas: Jujuy, Chaco, Cór- - Cumplimiento efectivo de la Ley de
doba, Mar del Plata, Buenos Aires, Santa Fe, Educación Sexual Integral (E.S.I.)
Misiones, Formosa, Rosario, La Plata, Tucu- - Garantizar que se cumplan los proto-
mán colos de detención ante los casos de
Observaciones: abuso o maltrato.
Concluye que los casos no resueltos - Cuidado y acompañamiento a la fami-

INICIO INDICE 106


lia y las víctimas. - Que no se normalice a los niños abusa-
- Destinar presupuesto y capacitación dos en los medios de comunicación.
para el seguimiento de los casos.
- Que el gobierno actúe responsable- Sub-taller 3
mente en estos casos. Que no esté Coordinadora: Natalia Aldrey
ausente o sea cómplice del maltrato Secretaria: Nancy Garcés
hacia las víctimas. Lectora: Mabel Maldonado
Cantidad de Participantes: 80
Sub-taller 2 Provincias Representadas: Corrientes, Chaco,
Coordinadora: Hertel María Elena Gualeguaychu, Mar del Plata, Rosario, Grana-
Secretaria: Lilian Piscopo dero Baigorria, Santa Fe, Salta
Lectora: Observaciones:
Cantidad de Participantes: 40
Provincias Representadas: Salta, Córdoba, Conclusiones:
Buenos Aires, Entre Ríos, Chaco, Misiones - Vemos necesario exigir la aplicación
Observaciones: efectiva de la Convención de los dere-
chos de lxs niñxs.
- Necesidad de escrache a violadores, - Creemos que gracias a la organización
jueces o representantes de la justicia de las mujeres se logra visibilizar que
que son indiferentes a los distintos lxs niñxs son sujetxs de derecho y
abusos. somos nosotras quienes salimos a
- Formación de profesionales de la justi- luchar por ellxs.
cia y docentes con perspectiva de - Creemos que las mujeres nunca deben
género sobre abusos y violencia. ir solas a denunciar.
- Trabajar en red, organizándonos desde - Vemos muy importante, como medida
lo individual a lo colectivo. de prevención, el empoderamiento de
- Generar todos los 19 de noviembre un nuestrxs niñxs desde pequeñxs,
espacio libre y en cada localidad donde hablarles y escucharlxs. Hacerlxs fuer-
se visualicen las situaciones de abuso. tes y rebeldes.
- Necesidad urgente de un Estado pro- - Identificamos la problemática habita-
tector, con asignación de recursos cional y entendemos que el hacina-
para las víctimas y una justicia com- miento facilita situaciones de abuso.
prometida y justa. El Estado debe atender la necesidad y
- Basta de re-vinculaciones forzadas. garantizar vivienda digna.
Repudiamos la existencia del SAP y
pedimos que su utilización sea nula. Propuestas:
- Exigimos que se cumpla con la ley de - Que se aplique en todo el país el “Proto-
Educación Sexual Integral (ESI) y la de colo de Atención ante Delitos contra la
protección hacia mujeres, niños, niñas Integridad Sexual” existente en Chaco.
y adolescentes. - Garantizar la implementación efectiva

INICIO INDICE 107


en todo el país de la Ley de Educación hijos/as para que cuiden su cuerpo y que es
Sexual Integral (ESI) clave tener una comunicación abierta con
- Para el año que viene, que se propogan ellos/as.
más coordinadoras para los talleres Ante el abuso en la infancia siempre se
que cada vez son más poblados. debe tener en cuenta que el violador no sola-
- Hacer una Campaña Nacional contra el mente amenaza a su víctima, también la mani-
Abuso Sexual en la Infancia (19 de pula al punto en que los/as niños/as temen
Noviembre) contar lo que sucede a sus cuidadores.
- Hacer cumplir la ley 27.206 de Impres- Violencia hacia la mujer:
criptibilidad de los Delitos Sexuales. Celia contó el caso de una amiga que
fue víctima de violencia de parte de su mari-
Sub-taller 4 do. Ella pudo salir del círculo con ayuda de
Coordinadora: María Montenegro una agrupación de mujeres que la contuvo y
Secretaria: Nimia Fleitas estuvo a la par de ella. Fue un caso muy difícil
Lectora: porque el marido de esta señora manipuló a
Cantidad de Participantes: 44 sus hijos y los puso en contra de su madre y
Provincias Representadas: Buenos Aires; aún ahora no logra recomponer la relación.
Catamarca; La Pampa; Entre Ríos; Bariloche, Otra compañera, Julieta, sugiere que se debe
Corrientes; Salta trabajar con la familia de la víctima, sus hijos,
Observaciones: a través de un equipo de profesionales que
pueda hacer un seguimiento al caso.
Se contaron testimonios de mujeres Flabia sostiene que hasta que no cam-
adultas que sufrieron abuso en la infancia. bie todo el sistema nuestros niños y mujeres
Celebraron que con estos encuentros nacio- deben recibir el acompañamiento para preve-
nales de mujeres podemos problematizar y nir estos casos. Además se debe acompañar
ver una manera de ayudar a tantas mujeres a las víctimas porque no muchas se animan a
que viven con esa carga. denunciar.
Se comentó el trabajo de un equipo en Muy importante:
Resistencia, Chaco. No les fue fácil encontrar - El sistema se debería unificar.
un patrocinio jurídico. Con la Ley 27.206 se - Armar redes de trabajo entre organiza-
visibilizaron muchos casos y fue necesario ciones y asociaciones de todo el país.
contar con el apoyo legal para que las denun- - Acompañar a la víctima durante el pro-
cias no sean rechazadas ni archivadas. ceso y seguir el caso.
María, estudiante de Psicología, contó - La herramienta que tenemos es cono-
la historia de su madre, quien fue abusada en cer bien la ley que nos ampara como
la infancia, y no tuvo apoyo en sus familiares. sujeto dentro de la sociedad.
Asistió al taller para poder entender y adquirir - Capacitar más a los policías que atien-
nuevas herramientas para acompañar a las den a la víctima que llega a hacer la denuncia
víctimas. porque no saben, o no quieren, tomarlas.
Liliana comentó que aprendió con el Como mujeres empoderadas debemos defen-
tiempo y la vida que debe educar a sus der nuestros derechos y estar unidas.
INICIO INDICE 108
TALLER N°30: Sub-taller 2
Mujeres, acceso a la justicia y estrate- Coordinadora: Susi Rodriguez
gias de acompañamiento y contención Secretaria: María de los Ángeles Figueroa
Sub-taller 1 Lectora: Susi Rodriguez
Coordinadoras: Araceli Vertelli Cantidad de Participantes: 35
Secretaria: Zunilda Monzón Provincias representadas: Buenos Aires; Men-
Lectora: Araceli Vertelli doza; Santiago del Estero; Salta; Corrientes;
Cantidad de Participantes: 41 Chubut; Santa Fe; Entre Ríos; Tucumán, Río
Provincias representadas: Mendoza, Misio- Negro
nes, Chaco, Jujuy, Córdoba, Buenos Aires, Quil- Observaciones:
mes, Tandil
Observaciones: Instalar la problemática de la violencia
de género en la comunidad y en los barrios a
· Trabajos en red. través de distintas estrategias:
· Que haya Ley de Emergencia Nacional - Formación de promotoras territoriales
en Violencia de Género. en género.
· Una oficina de violencia por cada Comi- - Exigir al ministerio de educación el
saria cumplimiento y la aplicación efectiva
· Acompañamiento al agresor con un de la Ley de Educación Sexual Integral
equipo interdiciplinario. (ESI) tanto en escuelas públicas como
· Si llega una víctima a un centro de privadas.
salud, que la denuncia la pueda realizar - Que los planes de estudio de carreras
allí. universitarias y terciarias incorporen la
· Contención a hijos de victimas obligatoriedad de la perspectiva de
· Reeducar al agresor y educar a los género.
niños de las escuelas con materias - Formación obligatoria con perspectiva
con contenidos sobre violencias. de género para los operadores jurídi-
· Una Institución u oficinas sobre violen- cos y fuerzas de seguridad.
cia de género donde estén solo esas - Consideramos urgente que se ponga el
denuncias (fiscalía). Que se implemen- foco sobre el violento (control, vigilan-
ten fiscalías de género. cia y seguimiento estricto) y no en la
· Mayor acceso a la justicia a las vícti- víctima: menos botón anti-pánico y
mas. más tobillera.
· Articulaciones con otras Instituciones, - Creación e implementación de mesas
que el Estado financie a las promoto- locales inter-institucionales con parti-
ras. cipación de las organizaciones que
· Más protección a los menores de luchan contra la violencia de género.
parte de las defensoría. - Creación de un observatorio, de moni-
· Destitución Felix Igarzaba (JUEZ) toreos, de seguimiento y control del
accionar del Poder Judicial y las Fuer-

INICIO INDICE 109


zas de Seguridad ante casos de violencia de la textualidad de los hechos concretos
género. en su redacción.
- Solicitamos al encuentro la creación 2. Habilitar con urgencia la notificación al
de un recursero que identifique el victimario para que se activen los dis-
mapa federal de las organizaciones positivos estatales y judiciales.
que trabajan, acciones concretas en 3. Activar a nivel local entre vecinos una
acceso, acompañamiento y conten- red de contención y acompañamiento
ción de las víctimas. de la víctima y sus hijos. En caso de
Se menciona que se pusieron en deba- que existiesen, activar herramientas
te, sin llegar a un consenso dos temas: la crea- municipales para su abordaje.
ción de un protocolo único nacional de acce- Como estrategias de acompañamien-
so a la justicia y sobre el financiamiento del to y contención debemos crear redes de entre
Estado para las organizaciones sociales que nosotras para ser herramientas multiplicado-
trabajen en violencia de género. ras de empoderamiento personal y colectivo
Como mesa concluimos que las accio- así como de difusión. Capacitarnos con el
nes dichas anteriormente solo podrán ser objetivo de que la mujer víctima de violencia
efectivas con un presupuesto acorde para se libere y empodere.
evitar el desmantelamiento de las políticas Creemos necesaria la desburocratiza-
públicas existentes, la creación de nuevas ción de los procesos legales para garantizar
políticas públicas acordes a la situación de el rápido funcionamiento de las herramientas
emergencia en violencia de género y la imple- disponibles para los casos de violencia de
mentación de las políticas ya legisladas. género.
Exigimos la aparición con vida de San- Repudiamos el desfinanciamiento de
tiago Maldonado. Libertad para Milagro Sala. las políticas de género y exigimos el aumento
Aparición con vida de Johanna Ramallo, Gise- del presupuesto en esta área.
la Gutierrez, Yohana Chacón y tantas chicas
más. Sub-taller 4
Coordinadora: Graciela Maidana
Sub-taller 3 Secretarias: Virginia Bacco, Virginia Caraso
Coordinadora: Katia Bradford Lectora: Claudia Vivas
Secretaria: Agustina Bustos Cantidad de Participantes: 60
Lectora: Provincias representadas: Santa Fe; Córdoba;
Cantidad de Participantes: Buenos Aires; Río Negro; Entre Ríos; Corrien-
Provincias representadas: Santa Fe, Rosario, tes; Salta; Chaco; Tucumán
Buenos Aires, Chaco, Formosa Observaciones:
Observaciones:
EXIGIMOS:
Protocolo de asistencia inmediata a - Que se fije una fecha antes del cierre
las víctimas de violencia de género: del año legislativo para que se trate y apruebe
1. Denuncia personal o ajena, garantizar el proyecto con media sanción en el Senado

INICIO INDICE 110


de “Declaración de la Emergencia Nacional en Provincias representadas:
Violencia contra la Mujer” ya que es funda- Observaciones:
mental la creación de casas refugio y un sala-
rio vital y móvil para víctimas de violencia Creemos necesario seguir fortalecien-
mientras sea necesario. do y conformando redes entre mujeres sin
- Capacitación en género y sexualidad perder de visa la responsabilidad del Estado
para todos los agentes del Estado que inter- en el direccionamiento de recursos económi-
vienen en la asistencia a las víctimas de vio- cos para prevenir la violencia hacia las muje-
lencia de género. res y el acompañamiento y abordaje de las
- Que se reconozca y regularice el traba- situaciones de violencia.
jo de los acompañantes en red, asistentes Formación con perspectiva de género
protectores, promotores de género, operado- y acompañamiento de las/los profesionales y
res, etc. con un salario digno y viáticos por fuerzas de seguridad al momento de realizar
parte del Estado. Subsidios para las ONG que la denuncia y durante todo el proceso así
cumplen el rol de asistencia. como en todos los momentos que atraviesa
- La inmediata reglamentación de los una mujer en situación de violencia.
artículos de la Ley Nacional 26.485 Necesidad de un abordaje y tratamien-
- La difusión y visibilización de las herra- to integral de todas las necesidades de las
mientas y programas del Estado que concier- mujeres en todos los ámbitos de su vida.
nen a la violencia de género. Campaña públi- Estrategias para el acceso a la justicia.
ca de los programas de asistencia directa. Que se destinen recursos económicos para
- Implementación de la Ley Nacional que todas las mujeres independientemente
“Abal Medina” para garantizar el patrocinio de su clase puedan acceder a profesionales y
jurídico en materia penal a las víctimas de fuerzas de seguridad capacitados y con pers-
violencia de género. pectiva de género y derechos humanos.
Que el Estado destine fondos para sol-
Denunciamos la falaz implementación ventar programas de prevención de situacio-
del Programa Nacional de Educación Sexual nes de violencia, promotoras de género y orga-
Integral (Ley 26.150). Exigimos la capacita- nizaciones sociales que realizan trabajos en
ción a los docentes en servicio de todos los territorio.
niveles educativos. Destinar recursos y aumentar el presu-
Por último, repudiamos el recorte al puesto para la efectiva aplicación de la Ley
presupuesto destinado a la problemática de 26.485 y protocolos de aplicación.
violencia de género. La necesidad de declarar el estado de
Emergencia Nacional en Violencia de Género.
Sub-taller 5 Incorporación de los trabajos y releva-
Coordinadora: mientos realizados por las organizaciones
Secretaria: sociales en los datos oficiales del Estado.
Lectora: Creación y difusión de un recursero
Cantidad de Participantes: nacional con información de todas las provin-

INICIO INDICE 111


cias, accesible para todas las mujeres en for-
mato digital, papel y otros para compartir
estrategias de acompañamiento, abordaje y
prevención financiado por el Estado.
Aparición con vida de Santiago Maldo-
nado.
Desde este taller convocamos a apo-
yar y acompañar a la señora Marta Tarqui a la
primera audiencia del juicio por el femicidio
de su hija Daiana Belen Colque el día 18 de
octubre. Juicio al femicida Hernan Baez Trini-
dad.

INICIO INDICE 112


TALLER N°31: médicas
Mujeres, Trata y Explotación Sexual Exigimos el cierre de todos los prostí-
TALLER N°32: bulos del país por ser centros clandestinos
Mujeres en Situación de Prostitución de violación y tortura seguida de muerte.
(Se fusionaron el taller 31 y 32) Exigimos un banco de huellas digita-
Coordinadora: Heliana Vera les para identificar los cuerpos NN
Secretarias: Paula Sosa, Carola Desuque Exigimos que el delito de trata de per-
Lectora: sonas con fines de explotación sexual se
Cantidad de Participantes: 500 reglamente como delito de lesa humanidad.
Provincias Representadas: Buenos Aires, La Repudiamos el sistema financiero
Pampa, Tucumán, Chaco mundial que hace que nuestros cuerpos coti-
Observaciones: Se organizó en talleres a par- zan en bolsas que junto al negocio de las dro-
tir de la fusión del Taller de Mujeres en situa- gas y pornografía, de la pedofilia, de los jue-
ción de Prostitución y de la Trata y explota- gos, de azar, etc. este nos cosifica y mercanti-
ción, PORQUE CONSIDERAMOS que son con- liza nuestros cuerpos.
secuencias de la misma causa. Identificamos vinculaciones entre el
negocio del futbol y las apuestas sexuales de
Repudiamos la expulsión de los talle- internet.
res y celebramos la fusión de los talleres de Reconocemos que los funcionarios del
trata y prostitución. Estado responden a grupos empresarios por-
Repudiamos la presencia de AMMAR que financian sus campañas haciendo usu-
CTA en el ENM por estar probado su ejercicio fructo del negocio de la trata y de la explota-
de proxenetismo y prostitución porque reco- ción sexual.
nocemos que el enemigo es el mismo. Repudiamos al gobernador de La Pam-
Se convoca para el 25 de noviembre pa, Carlos Verna, por el apoyo que brindó a los
generar actividades de visibilización y se con- intendentes procesados y condenados por
voca a participar en la semana de “Se trata de los delitos de trata y de explotación sexual en
NO MAS TRATA” del 23 al 30 de septiembre sus localidades, Luis Lopez de Lonquimay,
para generar intercambio de información Cabak de Makaclin y al intendente de 25 de
para combatir este flagelo mayo Dena Brovoy exigimos la separación de
Exigimos la regulación y la inclusión los cargos públicos.
de internet en la ley de medios porque recono- Exigimos que se investiguen las
cemos que a través de este, se comercializan denuncias en el marco de la ley de trata a a
mujeres y surgen nuevas formas de prostitu- Alejandro Granado de Ezeiza, Aldo Rico,
ción emergentes. Eduardo Duhalde, Macri, Hermino Iglesias
Visibilizamos las nuevas formas de (hijo), Miranda de Tucumán y Alperovich.
prostitución emergentes con mecanismos Exigimos al Estado que se agregue a la
de control que implican nuevos dispositivos Constitución Nacional el tratado de Derechos
tecnológicos en diferentes niveles: satélites, Humanos y trata de 1949.
redes sociales, bases de datos, tecnologías Exigimos abogados querellantes para

INICIO INDICE 113


llevar adelante las causas Peligro de la identidad física. La mujer como
Exigimos la sanción de juicios por jura- objeto.
dos como lo establece la Constitución Nacio- Acompañar, no juzgar.
nal en los artículos 24 y 75 La prostitución no es un trabajo, es la forma
Exigimos asistencia económica para más cruda de violencia contra la mujer.
las familiares de víctimas de trata y para las La prostitución y la trata son dos caras de la
victimas recuperadas/sobrevivientes. misma moneda.
Exigimos asesoramiento psicológico y
psiquiátrico para las familias de las víctimas Propuestas:
de tratas y para las sobrevivientes. · El cupo laboral para mujeres que fue-
Repudiamos que el gobierno de Macri ron rescatadas en situación de prosti-
haya garantizado el blanqueo de capitales tución.
provenientes de la explotación sexual del · Unificar los temas para enriquecer las
gobierno de Cristina Kirchner. charlas (trabajo, trata, prostitución).
Aparición con vida y justicia para: Subtaller 2
Nadia Rojas, Anahí Benítez, Mariana Gonzá- Coordinadora: Luz Masud.
lez, Daiana Batnica, Analá Olivera, Diana Col- Secretaria: Guillermina, Alicia.
man, Yamila Cuello, Milagros Avellaneda, Flo- Cantidad de Participantes:
rencia Parrachi, Oriana Uriarte y las 27.000 Provincias representadas: Buenos Aires, Neu-
desaparecidas en democracia. quén, Santa Fe, La Plata, Mar del Plata, Entre
Ríos, Resistencia, Ramos Mejía, Mendoza,
Rosario.
Países representados: Inglaterra.
TALLER N°32:
Mujeres en situación de prostitución Para referirse a la institución de la pros-
Subtaller 1 titución se debatió sobre condicionamiento
Coordinadora: Ramona Maidana de la libertad, pobreza, vulnerabilidad, poder,
Secretaria: Rocío Gómez, Marisa Pinto. cultura machista, patriarcado, heterosexuali-
Cantidad de Participantes: 60 dad obligatoria, unión entre capitalismo y
Provincias representadas: Santa Fe, Rosario, prostitución, explotación, escuela de desi-
Mar del Plata, Buenos Aires. gualdad, mujer desvalorizada, mujer “puta”
Países representados: Panamá y Bélgica. hasta en la casa, violencia económica, violen-
cia sexual, pocas expectativas, arrincona-
Elección del trabajo sexual, ¿libre o condicio- miento económico y cultural, sistema prosti-
nado? tuyente, relación entre postitución y trata,
Necesidad de sustententabilidad económica. trata aportando cuerpos para ser consumi-
De 60 mujeres, 58 considera que la prostitu- dos; compromiso de la subjetividad, abolicio-
ción no puede ser elegida como trabajo. nismo como paradigma de Derechos Huma-
Relación cliente-mujer. Desigualdad de poder nos, la prostitución en Argentina es legal, códi-
y condiciones. gos contravencionales prohibicionistas, en

INICIO INDICE 114


contradicción con el abolicionismo. Así tam- · Políticas públicas, reales y restitución
bién, palabras de las sobrevivientes, invisibili- de derechos a las mujeres, travestis y trans,
zadas por el sistema y el discurso reglamen- en situación de prostitución. Sub-taller 3
tarista; la prostitución como refugio de los Coordinadora: María Daniela Petrano.
varones del patriarcado para conservar el Secretaria: Mariana Peluso.
poder y suprimir el deseo de las mujeres. Cantidad de Participantes: 50
Industria del sexo, financiamiento internacio- Provincias representadas: Capital Federal,
nal para lograr la reglamentación del “trabajo Buenos Aires, Rosario, Santa Fe, Córdoba,
sexual”. Dirigentes reglamentaristas por trata Neuquén, Mendoza.
y proxenetismo, debate sobre posicionamien-
to y conceptos como “protección”, “estigma”, Este taller reconoce que la prostitución
“elección libre”; no criminalización. El movi- es una realidad. Es una relación desigual de
miento abolicionista es antirrepresivo y tiene poder entre mujeres, trans, travestis y varo-
sus referentas, son todas sobrevivientes. nes; donde las personas en situación de pros-
titución dejan de ser sujetas de derecho
Propuestas: pasando a ser un objeto de quien está pagan-
· Creación de un taller de mujeres y do y teniendo el poder. Dicho poder, ejercido
estrategias para la abolición del siste- por los varones, que son quienes pagan, lo
ma prostituyente. detentan sobre el cuerpo de las personas en
· Inclusión en el taller del tema “porno- situación de prostitución, constituyéndose
grafía” y nuevas modalidades prostitu- claramente como prostituyentes.
yentes. Visibilizamos que la mayoría que están
· Seguir exigiendo que el Estado cumpla en esta situación son mujeres trans y traves-
con el compromiso abolicionista. tis con diversas condiciones de vulnerabili-
· No represión de las personas prostitui- dad (siendo una de las más grandes la femini-
das. zación de la pobreza).
· Derogación de todos los artículos que A pesar de que existan personas que
persiguen a las personas en situación generan reglamentarla, concluimos que el
de prostitución. aumento de la prostitución y de la trata de per-
· Apoyo al proyecto AMADH (Asociación sonas es la consecuencia de la inexistencia
de Mujeres Argentinas por los Dere- de políticas integrales por parte del Estado.
chos Humanos), derogación del artícu- Los distintos poderes, el Poder Judi-
lo 68 del GC. de la Provincia de Buenos cial, Fuerzas de Seguridad, Poder Legislativo,
Aires. Ni una más en los calabozos. Poder Ejecutivo, como así también los medios
· Exigimos al Estado que elabore esta- de comunicación son cómplices y funciona-
dísticas de acceso público sobre per- les al sustento y crecimiento del sistema pros-
sonas desaparecidas por las redes de tituyente.
prostitución y aplicación efectiva de la En relación con el debate sobre regla-
ley contra la trata con presupuesto. mentarismo o abolicionismo existe una del-
· Responsabilización del prostituyente. gada línea entre prostitución y trata de perso-

INICIO INDICE 115


nas, concluimos que la reglamentación de la TALLER N°33:
prostitución lo único que generaría es el creci- Mujeres y trabajo reproductivo, de cui-
miento y complicidad con el negocio de la dados y doméstico
trata de personas. Coordinadora: Jimena D´Alo
En un contexto nacional de ajuste y Secretarias: Lorna Picani y Olinda
aumento de desempleo por parte del gobierno Lectora: Carolina
macrista, desde los medios de comunicación Cantidad de participantes: 50
y la organización AMMAR generan una cam- Provincias representadas: Santa Fe; San
paña de embellecimiento de la prostitución Juan, Gran Buenos Aires; CABA; Tucumán;
mostrándolo como una salida laboral viable Río Negro; Ecuador; Córdoba; Jujuy; Entre
incluso presentándola como una práctica Ríos.
empoderante y liberadora. Observaciones:
Desde este taller endendemos que el
empoderamiento de las mujeres, trans y tra- Luego de dos días de un enriquecedor
vestis pasa por vivir una sexualidad libre, des- debate, donde la mayoría de las mujeres del
mercantilizada, igualitaria, lucha histórica del Taller participamos.
movimiento feminista. Llegamos a la conclusión de:
Por último, este taller plantea las EL ESTADO EN TODOS SUS NIVELES DEBE
siguientes estrategias: GARANTIZARNOS:
· Federalización de la ley de cupo laboral · Guarderías públicas y lactarios accesi-
trans e implementación efectiva en la bles acordes a las demandas del terri-
provincia de Buenos Aires. torio.
· Eliminación definitiva de los Códigos · Espacios de cuidados para las perso-
Contravencionales en todo el país que nas mayores y con discapacidad, acce-
reprimen y encarcelan a las personas sibles, acorde a las demandas del terri-
en situación de prostitución. torio.
· Declaración de la emergencia en vio- En ambos casos estimulando la parti-
lencia contra las mujeres. cipación de los varones.
· Efectiva aplicación de la ley de Educa- · Licencias para la paternidad, tanto en
ción Sexual Integral. el ámbito público como en el privado
· Visibilización de los privilegios del para facilitar la inserción de las muje-
varón prostituyente en la institución res en el ámbito laboral – educativo y
hetero-patriarcal que es la prostitu- en su tiempo libre.
ción. · Que se implemente a través de la ESI la
· Políticas integrales para las personas deconstrucción de roles en relación al
que están en situación de prostitución. trabajo doméstico y del cuidado.
· La implementación efectiva de la regu-
lación del contenido sexista dentro de
los medios de comunicación y que
estos últimos produzcan campañas de

INICIO INDICE 116


concientización con perspectiva de TALLER N°34:
género. Mujeres y Trabajo Productivo
· Jubilación para las mal nombradas Sub-taller 1
“Amas de Casa”, sin importar su nacio- Coordinadora: Samudio García, E. Matilde.
nalidad. Secretarias: Miriam Marinozi; Mónica Gallo
· Mejores condiciones laborales para Lectora: Jorgelina Silva
las trabajadoras domésticas y las cui- Cantidad de participantes: 30
dadoras. Provincias representadas: Bs. As; Santa Fe;
· Educación sexual para decidir, anticon- Chaco; Córdoba; Capital Federal.
ceptivos para no abortar, aborto legal, Observaciones:
seguro y gratuito para no morir.
· Inclusión de perspectiva de género Ÿ Pronunciarnos en contra de la reforma
sobre el trabajo reproductivo en la laboral, jubilatoria, reforma en saluda, edu-
carrera de derecho cuya currícula sea cativa y en contra de la flexibilización labo-
realizada por mujeres. ral.
· Estadística y estudios que den cuenta Ÿ Pronunciarnos en contra de la mercan-
del porcentaje que representa en el tilización de los derechos (salud, educa-
PBI, el trabajo reproductivo doméstico ción).
y de cuidados no remunerado. Ÿ Compañeras auxiliares de Chaco
A SU VEZ PROPONEMOS: comentan el maltrato y abuso que sufren,
· Que existan espacios de cuidados para exponen el trabajo precarizado y su lucha
niñxs en los ENM. por el pase a planta permanente.
· Reivindicar el Paro de Mujeres como Ÿ Compañeras de SUTEBA Matanza pro-
herramienta de visibilización. ponen que la Comisión se pronuncia contra
· Asignarle un lugar central en la agenda la reforma educativa (Plan Maestro, secun-
del movimiento de mujeres, entendien- daria del futuro).
do que debemos desconstruir la idea Ÿ Compañera de la Corriente Sindical
de que la organización y realización de Jorge Weisz, presentan el caso de la Aso-
estos trabajos como expresión de ciación de Profesionales de Servicio Social
amor y realización de lo femenino. de CABA, quienes fueron cesanteadas
· Exigir la corresponsabilidad de los cui- inmediatamente luego de ser elegidas
dados, por parte de los varones, el Esta- como dirigentes sindicales.
do y la comunidad. Ÿ Compañeras de SUTEBA de Berazate-
Dejamos abierto el debate acerca de cómo gui remarcan la importancia de la imple-
valorar estos trabajos sin naturalizar el rol mentación de Jardines Maternales para
femenino. garantizar posibilidades laborales y de
estudio.
Ÿ Pronunciarnos por la reincorporación
de compañeras de Córdoba NASES que
fueron despedidas por orientación sexual.

INICIO INDICE 117


Ÿ La compañera trabajadora de SUBTE Las mujeres del Taller 34 del ENM 2017, traba-
comentó los logros con la organización y la jamos estos puntos:
lucha por conseguir seis horas de trabajo y · Nos expresamos sobre las formas de
comentó también consecuencias físicas precarización laboral. Entre ella la figura de
que sufren por el trabajo realizado, siendo los contratados (con su miedo al despido por
minimizada esa consecuencia. falta de estabilidad laboral); monotributo que
Ÿ Luchar y exigir más empleo joven, no esconde una relación de dependencia; el tra-
precarizado. bajo a domicilio (Ejemplo: las compañeras
Ÿ Que se implemente el cupo laboral costureras de Mar del Plata).
trans. · Se denunció que las condiciones
Ÿ Visibilizar el conflicto y despido de impuestas en el trabajo no contemplan las
trabajadoras de TROLEBUSES de la Provin- diferencias para hombres, los zapatos de
cia de Córdoba. seguridad son inadecuados para mujeres, los
Ÿ Exigimos aparición con vida de Santia- lugares y condiciones de higiene personal,
go Maldonado. etc.
Ÿ Milagro Sala: Un punto importante fue el reclamo de guar-
Ÿ *Se escucha a una compañera que plantea derías y jardines maternales en lugares de
el desacuerdo en el modo de detención de trabajo y estudio, que no existen o hay que
Milagro Sala pero a favor de la causa que mejorar.
se le imputa. · El ítem de presentismo, además de ser
Ÿ *También se escucha el pedido de libertad una medida flexibilizadora del conjunto de los
de Milagro Sala (otras compañeras). trabajadores, repercute directamente en noso-
Ÿ Exigir nombramiento de personal idó- tras, dado que somos las que nos hacemos
neo para el cuidado de niños en salas de cargo mayoritariamente del cuidado de los
entretenimiento que está en proyecto. familiares ante una situación de enfermedad.
Ÿ Desnaturalizar en el ámbito laboral de · El Taller denunció la persecución de
la mujer la violencia económica, social, psi- los trabajadores, la demonización de los sin-
cológica e institucional. dicatos, así como la de los Abogados labora-
listas y las luchas populares.
Sub-taller 2 Fue contundente el reclamo del Taller
Coordinadora: Liliana de la Torre del acceso de las mujeres a puestos técnicos
Secretarias: Mariana Sarin en igualdad de oportunidades.
Lectora: Mónica Denunciamos que los puestos jerárqui-
Cantidad de participantes: 50 cos son detentados en su mayoría por varo-
Provincias representadas: Chaco; Entre Ríos; nes, reservándonos las tareas administrati-
Neuquén; Mendoza; Santa Fe; Almirante vas.
Brown; Berazategui; Varela; Río Negro; Mar · El Taller denunció un Plan Integral del
del Plata; Buenos Aires; La Plata; Rosario; gobierno de Macri que ataca al conjunto del
Corrientes. pueblo y en particular a los trabajadores, medi-
Observaciones: das que repudiamos.

INICIO INDICE 118


· NO a la reforma del sistema de salud En este camino de organización y uni-
(CUS). dad debemos enfrentar la campaña de demo-
· NO a la reforma educativa (NO a las nización de los sindicatos, avanzar en la sindi-
pasantías que quieren implementar en los calización de los trabajadores y exigir que las
secundarios que sólo beneficia a los grandes conducciones sindicales respondan a nues-
empresarios). tras necesidades. Para esto destacamos la
· NO a la reforma previsional, NO a la importancia de los cuerpos de delegados y
suba de la edad jubilatoria. comisiones internas.
· NO al traspaso de las Cajas Previsiona-
les provinciales. Celebramos el 32° ENM y destacamos a su
· NO a la reforma de los CCT, que impli- organización por este éxito.
can pérdida de derechos. · Aparición con vida de Santiago Maldo-
· RECHAZAMOS las paritarias a la bajar nado.
y RECLAMAMOS paritarias libres y sin · Repudiamos la detención de docente
techo. de la Universidad de La Pampa dentro
· Las PASANTÍAS de los secundarios del aula.
como las propone el gobierno significa natu- · ¡Basta de persecución a los luchado-
ralizar la precarización laboral, deja a los jóve- res populares!
nes de las escuelas públicas en desigualdad · Declaración de Emergencia Nacional
al acceso de la Universidad; flexibiliza el tra- en Violencia de Género.
bajo ya existente, etc. · Implementación de la Ley de Trabajo a
· Defendamos la industria nacional Domicilio N° 12.173.
DENUNCIAMOS la apertura de las importacio-
nes en reemplazo de productos que se fabri- Sub-taller 3
can en el país. Coordinadora: Mirta Sojo
· DENUNCIAMOS el recorte presupues- Secretarias: Lucía
tario de Ciencia y Técnica que entrega nuestra Lectora: Natalia Piñeiro
soberanía. Cantidad de participantes: 48
Hubo mucha preocupación por cómo Provincias representadas: Capital; Corrien-
enfrentar el ajuste nacional. tes; Buenos Aires; Rosario; Tucumán; San
Teniendo en cuenta que somos las Juan; Mendoza; Bariloche; La Plata; Mar del
mujeres las más afectadas por sus conse- Plata.
cuencias de desocupación, inflación, pobreza Observaciones:
y precarización, ENTENDEMOS que debemos
construir la mayor unidad posible de todos los · Se trató el tema de discriminación por
sectores (desocupados, ocupados, estatales edad y se concluyó que existe tanto para la
y privados, estudiantes y jubilados) que se mujer por edad, por embarazo, por tener hijos,
exprese en un PLAN DE LUCHA que incluya un pero al mismo tiempo de discriminación a los
paro nacional y fortalezca al movimiento obre- jóvenes por falta de experiencia.
ro. · Existe como discriminación las pre-

INICIO INDICE 119


guntas que le hacen a la mujer, como por ejem- correctamente, como ejemplo de organiza-
plo, si tiene hijos, que no les hacen a los hom- ción.
bres. · EXIGIMOS que se cumpla con la Ley de
· La familia somos todos, repartir la res- Emergencia Social.
ponsabilidad en la familia, puede ser una · Seguir avanzando con la profesionali-
forma para avanzar en igualdad de género en zación de las empleadas de casas par-
el trabajo. ticulares y exigir el cumplimiento de
· Brecha salarial no es solamente por el Ley 26844.
salario percibido, sino que también está rela- Nos pronunciamos todas en contra de la flexi-
cionado con el acceso a los puestos de mayor bilización laboral y precarización del empleo y
categoría. la reforma laboral que pretende imponer el
· Desde el taller se propone una modifi- gobierno.
cación a la legislación laboral que contemple
la ampliación de la licencia por nacimiento y EXIGIMOS LA LIBERACIÓN DE MILAGRO
adopción y se discutió que estas licencias SALA Y LA APARICIÓN CON VIDA DE
cambien de nombre por: Ampliación Familiar, SANTIAGO MALDONADO.
para contemplar los nacimientos antes de
tiempo, múltiples, etc. y la diversidad familiar.
· EXIGIMOS que se reglamente la Ley
20582 de Jardines Maternales, para que las
mujeres puedan volver a trabajar sin mayores
complicaciones en el cuidado de los hijos/as.
· Que dentro de las modificaciones a la
legislación laboral se tenga en cuenta la licen-
cia por violencia de género, para que no sea
tratada como licencia médica o psiquiátrica.

Consideramos que la mujer tiene doble, triple


y hasta cuádruple jornada de trabajo, se cues-
tionó – al mismo tiempo- el concepto del
taller en cuanto a “trabajo productivo”.

· Replicar los espacios del Encuentro en


nuestros lugares de trabajo para tomar los
reclamos específicos de las mujeres.
· Ninguna organización está exenta de
precarización laboral.
· El Estado puede usar como forma de
abaratar el empleo a las Cooperativas. Pero
también se nombró a las que funcionan

INICIO INDICE 120


TALLER N°35: TALLER N°36:
Mujeres y Desocupación Feminización de la Pobreza
Coordinadora: ---- Coordinadora: Fedra Rodríguez Pissano
Secretarias: ----- Secretarias: Débora Revori, Aldana Sala, Sol
Lectora: ----- Nasolini (no entiende bien apellido).
Cantidad de participantes: 35 Lectora: Lara Accastelli
Provincias representadas: Santiago del Este- Cantidad de participantes: ----
ro; San Juan; Tierra del Fuego; La Matanza; Provincias representadas: R. S. Peña (Chaco);
Chaco; Río Negro; Bs. As. Bs As; La Plata; Río Grande; Capital Federal;
Observaciones: Entre Ríos; M. del Plata; Jujuy; Rosario; Santa
Fe; Posadas; Mendoza; Neuquén; Tierra del
· La unidad de los distintos sectores. Fuego; San Juan; Sauzalito; Moreno; Beraza-
· Trabajo genuino con salario acorde a la tegui; Bahía Blanca; Pringles; Matanza; etc.
canasta familiar. Observaciones:
· Planta permanente para los trabajado-
res precarizados. Este taller considera que tanto el capi-
· Que se termine de implementar la emer- talismo como el patriarcado oprimen a las
gencia social y que se implemente la Ley mujeres y aún más a aquéllas que son pobres.
Nacional de Emergencia Social Alimenta- Por eso decimos que la mujer sufre una doble
ria. opresión por ser mujer y por ser pobre.
· Implementar políticas públicas para el Responsabilizamos a los estados capi-
desarrollo de cooperativismo. talistas, hoy representado por el gobierno de
· Cupo laboral para mujeres adultas Macri, que a través de sus políticas de ajuste,
(pensión compensatoria). Por una invali- agrava la pobreza en todo el territorio argenti-
dez. no.
El Estado debe garantizar en los trabajos for- Esto se visualiza en la flexibilización, la
males e informales el cumplimiento de todos precarización laboral y el despido de mujeres.
los derechos de todos los trabajadores. También se visualiza en la situación
· Cupo laboral trans. económica, social y política en El Impenetra-
· Hacemos responsable al gobierno por ble Chaqueño y de las mujeres originarias que
la real penalización a contra los narcotrafi- sufren una triple opresión: por ser mujer, por
cantes. ser pobre y por ser originaria.
· Estamos a favor de la prórroga de la Las mujeres contaron sus experien-
Ley 26.160 “Ley de Tierras”. cias que dan muestra de cómo las mujeres
· Por la descriminalización de la protes- combatimos la pobreza a diario en los barrios,
ta social y popular. formando redes de comunicación, vínculos,
espacios de encuentro, cooperativas, ollas
Unidas y organizadas en las calles, únicamen- comunitarias, comedores y merenderos, mani-
te vamos a poder lograr imponer un gobierno festaciones artísticas, entre otros.
que gobierne para los que menos tienen.

INICIO INDICE 121


Sub-taller 2 che; La Pampa.
Coordinadora: Observaciones: Se trabajó de manera organi-
Secretarias: zada y tranquila.
Lectora: Olga Suárez
Cantidad de participantes: 50 Capitalismo:
Provincias representadas: Buenos Aires; San- Sistema patriarcal que oprime doble-
tiago del Estero; Jujuy; Mendoza; Misiones; mente a las mujeres por su condición no sólo
Neuquén. de mujer, también como trabajadoras, inmi-
Observaciones: Las coordinadoras designa- grantes, negras, indígenas, villeras, trans.
das no asistieron al taller de conclusiones. Genera distribución desigual de la riqueza,
determina vínculos de dominación.
Precarización laboral. Desvalorización EXIGIMOS el reconocimiento del traba-
del trabajo. jo doméstico. Contextos de crisis que se agu-
Políticas públicas: pérdida de dere- diza y que nos encierra en el ámbito privado, al
chos conquistados. rol de cuidadoras, dificultando el acceso a la
La mujer atravesada por estas políti- educación.
cas. Condiciones de trabajo precarizadas,
Reglamentar y legalizar el trabajo mayor aumento de porcentajes de desocupa-
golondrina que deja a la mujer como jefa de dos, trabajo no remunerado, no registrado, no
hogar. reconocido. Precarización que dificulta tam-
Formulación de nuevas políticas públi- bién el sostén de espacios de recreación.
cas que reconozcan y revaloricen el trabajo de EXIGIMOS presupuesto y plena imple-
la mujer en el hogar y fue de él, en todos los mentación de la Ley 26.485 y la emergencia
ámbitos. en violencia contra las mujeres.
Reforzar los espacios de militancia y El patriarcado no sólo determina las
organización frente a las situaciones de instituciones del estado sino otras como los
represión y avasallamiento de Derechos con- sindicatos y movimientos sociales.
quistados. REIVINDICAMOS una educación laica,
Se reclama la presencia del ESTADO pública, libre, gratuita y el acceso a la educa-
como garante de derechos. ción sexual integral.
Nos posicionamos EN CONTRA de la
Sub-taller 3 CUS que precariza la salud con una lógica pri-
Coordinadora: Cintia Croatto vatizadora en el marco de una política liberal.
Secretarias: Julia Pérez Nos declaramos EN CONTRA de la
Lectora: ------ REFORMA LABORAL.
Cantidad de participantes: 50 Reivindicamos el derecho a una
Provincias representadas: Córdoba; La VIVIENDA DIGNA.
Matanza; Quilmes; José C. Paz; Mendoza; Denunciamos la implementación del
Rosario; Misiones; Avellaneda; La Plata; Mar presentismo en los espacios laborales.
del Plata; Zabaleta; Corrientes; Chaco; Barilo- Necesidad de crear espacios destina-

INICIO INDICE 122


dos a promover la crianza compartida y las trabajo reproductivo, con la naturalización de
licencias parentales. la responsabilidad sobre las tareas domésti-
EL ESTADO es RESPONSABLE en no cas y el cuidado de otros, en el empleo domés-
declarar la emergencia de género. tico desregularizado, en profesiones como la
EL ESTADO como instrumento de docencia, la asistencia y la salud en las que no
poder de las clases dominantes reproduce el se nos reconoce como tales, en la desigual
sistema patriarcal y capitalista de manera retribución económica, aún en similares pues-
violenta y desigual profundizando los este- tos de trabajo, en que vemos secundarizados
reotipos roles. nuestros proyectos personales y laborales a
Rechazamos el tratado de libre comer- los proyectos de pareja u otros, en que como
cio. jefas de hogar nos hacemos cargo mayorita-
Valorizamos la solidaridad entre muje- riamente del sostén familiar, en que cuando
res, la construcción de lazos por sobre las dife- las mujeres empiezan a ocupar puestos de
rencias partidarias. feminiza la profesión y bajan los sueldos, en
Feminizar los hogares y territorios de que se nos discrimina negándonos el acceso
nuestra vida cotidiana. a puestos laborales y políticos de más jerar-
Promover redes y organizaciones entre quía basados en prejuicios y mandatos de
mujeres. género asa como estereotipos corporales, en
Deconstruir las determinaciones que la maternidad como es representada
patriarcales que reproducimos. socialmente hoy reproduce y profundiza nues-
Deconstruir el mandato mujer-madre. tra pobreza cada vez más. La situación eco-
Transformar en política de estado la nómica desigual, producto de las políticas
militancia. neoliberales, nos hace cada vez más vulnera-
Adherimos a la campaña por el aborto bles ante nuevas modalidades de trata, a la
legal, seguro y gratuito. prostitución, al sometimiento a diversas for-
Aparición con vida de Santiago Maldo- mas de violencia de género.
nado. Queremos alertar especialmente sobre
Libertad a Milagro Sala. que la feminización de la pobreza es mayor en
las trans, así como una creciente preocupa-
Sub-taller 4 ción por la desaparición de mujeres en todo el
Coordinadora: ------------- país.
Secretarias: --------------- Consideramos un causante de profun-
Lectora: ----------------- dizar la feminización de la pobreza a las políti-
Cantidad de participantes: ------------------- cas nacionales y provinciales, a las que tam-
Provincias representadas: -------------------------- bién se suma frecuente invisibilización en los
Observaciones: sindicatos y organizaciones de las que forma-
mos parte, así como el rol de los medio de
Las condiciones en que las mujeres comunicación que nos estigmatiza revictimi-
vivimos la pobreza sigue reproduciendo roles zándonos ante las desapariciones, femicidios
de género que nos limitan en las formas de y violencia en general.

INICIO INDICE 123


Debatimos acerca de si el Estado está llamar a un PARO GENERAL NACIONAL y
ausente o es responsable, del carácter de las adoptar un Plan de Lucha.
políticas neoliberales. · Conformar y elegir desde las bases
Identificamos que en los barrios el Secretarías de Género representativas de
Estado está ausente, que hay leyes que no se las mujeres y la realidad de la clase obrera,
cumplen que no se asignan recursos y presu- porque nos une el género y la clase nos
puesto para dar respuesta a condiciones divide.
cada vez peores. · Rescatar lo mencionado en la Ley de
Pero también debatimos si ésa es la manera Organizaciones Sindicales en busca de
en que el Estado está presente, respondiendo alternativas de construcción genuinas de
a intereses dominantes que perpetúan nues- las bases, más allá de las burocracias sin-
tro sometimiento. dicales y partidarias, rescatando las Asam-
Nos preguntamos sobre la concepción bleas como órganos soberanos y que se
que el estado hace prevalecer sobre la mujer cumpla la Ley de Organizaciones Sindica-
pobre, cuando se nos desmiente, reprime y les con los Delegados Auto convocados.
persigue al defender nuestros derechos. · Promover y solidarizarnos con los pro-
LA POBREZA DE LAS MUJERES ES cesos de lucha de los trabajadores.
ESTRUCTURAL Y COYUNTURAL. · Con respecto a la independencia sindi-
cal de los partidos políticos hay dos postu-
ras:
TALLER N°37: *Una considera la independencia par-
Mujeres y Organizaciones Sindicales tidaria
Sub-taller 1 *La otra demanda la independencia
Coordinadora: Emilse Beltramo partidaria de partidos patronales.
Secretarias: Débora · El taller se solidariza y acompaña a los
Lectora: Mariana compañeros trabajadores de Córdoba y
Cantidad de participantes: 40 exigimos la reincorporación de los trabaja-
Provincias representadas: Córdoba; Prov. Bs dores de Tamse, con los de Aerolíneas
As; Cap. Fed.; Chaco; Jujuy; Tierra del Fuego. Arg., con los trabajadores de PEPSICO,
Observaciones: REINCORPORACIÓN YA!!
· Nos pronunciamos en contra de la fle-
Este taller se PRONUNCIA por: xibilización laboral y precarización labo-
· La aparición con vida de Santiago Mal- ral. En contra de la criminalización y judi-
donado. cialización de las protestas, la lucha sindi-
· Libertad a Milagro Sala. cal y obrera.
· Abajo el ajuste de Macri y los goberna- · Nos pronunciamos en contra del Plan
dores. Necesitamos construir una unidad Maestro.
amplia contra el ajuste a nivel nacional y · Basta de persecución sindical.
provincial. · Abajo a los sumarios truchos y exigi-
· Exigimos a las centrales sindicales de mos la reincorporación de las compañe-

INICIO INDICE 124


ras Maya y Romina de ATEMECON. la judicialización, los atentados y encarcela-
· No al proyecto de justicia 20 y 20. miento que sufren dirigentes y referentes de
· Nos pronunciamos en contra del inter- nuestras luchas.
vencionismo sindical. Defendemos la organización sindical y
· No a la CUS, la precarización de la de los trabajadores informales como herra-
salud, el vaciamiento de los hospitales, mienta.
contra la persecución laboral y la terceri- Por eso pugnamos por su democrati-
zación de los servicios. zación y fortalecimiento.
· Creación de protocolos para sancionar Los cuerpos de delegados y las asam-
la violencia machista dentro de los sindi- bleas de base son indispensables.
catos. Que se respeten las minorías en todos
· Basta de ajuste. los sindicatos.
· Abajo la burocracia sindical. EXIGIMOS QUE LOS SINDICATOS
· POR LA UNIDAD DE LOS TOMEN NUESTRAS BANDERAS
TRABAJADORES. ESPECÍFICAS:
· Licencias por violencia de género, por
Sub-taller 2 violencia laboral; licencias parentales.
Coordinadora: Cecilia Córdoba · Creación y sostenimiento de la Secre-
Secretarias: Milagros; Eliana taría de la Mujer.
Lectora: Graciela Aranda · Erradicación de la violencia de género
Cantidad de participantes: 60 en los lugares de trabajo y en los sindi-
Provincias representadas: Capital Federal; Bs catos.
As; Río Negro; Córdoba; Salta; Santa Fe; Entre
Ríos; Tucumán; Chaco; Jujuy. Las mujeres de este taller reconoce-
Observaciones: mos la necesidad de articular los planes de
lucha de cada sindicato impulsando el Paro
Agradecemos a la Comisión Organiza- General para vencer ajuste.
dora ¡HERMOSO ENCUENTRO! Pedimos:
· Esclarecimiento del atentado a Julia
El gobierno de Macri y sus aliados pro- Rosales.
vinciales planean y vienen aplicando una polí- · Libertad a Milagro Sala.
tica de ajuste feroz. Hablan de “baja del costo · Aparición con vida de Santiago Maldo-
laboral”, se refieren a desarticular y dar por nado
tierra los Convenios Colectivos. Se trata de · Cupo laboral trans y travesti.
una REFORMA laboral, previsional, de salud y · Respeto y plena vigencia de los
en educación. CONVENIOS COLECTIVOS.
En ese sentido hay un creciente ataque
a las organizaciones sindicales. En ese marco Sub-taller 3
DENUNCIAMOS la criminalización de la pro- Coordinadora: Marcela Teves
testa social y la persecución laboral y política, Secretarias: María Elena Vega

INICIO INDICE 125


Lectora: Sandra Albornoz Sub-taller 4
Cantidad de participantes: 50 Coordinadora: Silvia Brizuela
Provincias representadas: Jujuy; Bs As; Tierra Secretarias: Sofía Ramoff; Mercedes Basoal-
del Fuego; Santa Fe; Santa Cruz; San Luis; to. Día Domingo la Secretaria fue María Laura
Salta; Mendoza; Catamarca; Corrientes; San- Russo.
tiago del Estero; Salta; Chaco. Lectora: Norma Leonor López
Observaciones: Cantidad de participantes: 49
Provincias representadas: Mendoza; Entre
Aparición con vida de Santiago Maldonado. Ríos; Buenos Aires; Misiones; Jujuy; Santa
Denunciamos la situación de Milagro Sala Fe; Tucumán; La Pampa; CABA.
Contra la criminalización de la protesta. Observaciones:
Aparición con vida de todos los desapareci-
dos en democracia. Libertad a los presos por 1- Licencia por violencia de género.
luchar. 2- Licencia parental igualitaria.
Repudio a la represión de luchadores. A los de 3- Reivindicación de los jardines maternales y
Santiago del Estero presos por luchar. lactarios.
Implementación del cupo del 50 % con alter- 4- Equidad en los salarios “a igual tarea igual
nancia y perspectiva de género. remuneración”.
Defensa de todos los derechos conseguidos 5- INCLUSIÓN ACTIVA DE LOS JUBILADOS EN
en convenios colectivos de trabajo. EL SINDICATO, CREACIÓN DE PROGRAMAS
Capacitación en servicio gratuita. DE INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN.
Jardines y guarderías. 6- Inclusión y cupo laboral TRANS.
Paridad en licencia por maternidad. Licencia 7- Rechazamos cualquier tipo de persecución
por violencia de género y atención pública. sindical hacia los delegados y/o representan-
Incorporación de todas las sumas en negro al tes gremiales y nos solidarizamos con todos.
básico. ESTADO es el mayor empleador en En particular con los delegados de ATE perse-
negro. guidos en el Ministerio de Hacienda de la
Paritaria nacional docente. Paritarias provin- Nación.
ciales en Santa Cruz; stop Contra el Plan 8- Desestructurar el método patriarcal; impul-
Maestro; Armonización Jubilatoria; Reforma sar la participación de las mujeres en los sin-
Educativa; CUS. dicatos con perspectiva de género.
Cese persecución a sindicalistas y sumarios Promover la participación de las trabajadoras
en el Ministerio de Hacienda Nación. en los órganos de decisión basándonos en la
Contra ceses y despidos. democratización sin limitar a cargos subalter-
Defensa del Astillero Río Santiago. nos. REIVINDICACIÓN DE LA LEY DE CUPOS.
Contra la burocracia sindical. 9- REIVINDICAR el Encuentro de Mujeres
Fortalecimiento y unidad en lucha. como un espacio de organización, lucha, for-
PARO CONTINENTAL EL 25/11 CONTRA EL mación y capacitación y exigirles a los orga-
AJUSTE Y LA ENTREGA. nismos sindicales que asuman el compromi-
so de acompañar activamente con los recur-
sos necesarios para que las trabajadoras pue-

INICIO INDICE 126


dan participar plenamente. cionales en las 18 provincias del país donde
10- Reforma laboral están vigentes. En este sentido, adherimos a
RECHAZAMOS cualquier reforma laboral, pre- la campaña “La Calle es de Todxs” que busca
visional, en la salud y educativa que atenten que se eliminen estas normas que habilitan la
contra los derechos de las/los trabajadores. violencia policial hacia trabajadroxs sexuales
NO a la precarización laboral y en particular y otrxs trabajadoxs precarizadxs.
rechazamos los programas de empleo joven y Creemos que deben revisarse las polí-
la reforma educativa que pretende incorporar ticas anti-trata que criminalizan a trabadoras
las pasantías a un sistema precario y no remu- sexuales, incluyéndolas en la reelaboración
nerado. de las mismas: la voz de las protagonistas
¡CONTRA EL AJUSTE Y LA REFORMA debe formar parte de la construcción de leyes
LABORAL EXIJAMOS UN PLAN DE LUCHA EN efectivas que no terminen encarcelando a
LOS SINDICATOS! trabajadoras autónomas.
11- LIBERTAD A MILAGOR SALA Y APARICIÓN Las mujeres mayores de 18 años que
CON VIDA DE SANTIAGO MALDONADO. deciden ejercer el trabajo sexual no son vícti-
mas de trata, y esta diferenciación debe clari-
ficarse atendiendo a las voces de todas: dere-
TALLER N°38: chos laborales para las trabajadoras sexua-
Mujeres Trabajadoras Sexuales les y políticas públicas efectivas y alternati-
Sub-taller 1 vas laborales para quienes no quieren ejercer-
Coordinadora: Mariana Contreras lo.
Secretarias: Luisa Stegman La ESI debe garantizarse para asegu-
Lectora: rar la deconstrucción de estereotipos estig-
Cantidad de participantes: 75 matizantes y patriarcales y dar herramientas
Provincias Representadas: Buenos Aires, de cuidado. Así como resignificar la sexuali-
Santa Fe, Chaco, misiones, Santiago del Este- dad de las mujeres, nuestros deseos, nuestro
ro, La pampa. goce, nuestros cuerpos y nuestras prácticas.
Observaciones: Acabar con la idea del amor romántico que
habilita vínculos abusivos.
Continuidad de taller Mujeres Trabaja- Apoyamos el reconocimiento del tra-
doras Sexuales en el marco del ENM ya que es bajo sexual como trabajo y la inscripción de
un debate que atraviesa al feminismo y preci- un sindicato que pueda sostener la lucha de
samos espacios de intercambio con las las trabajadoras sexuales organizadas y con-
voces de las protagonistas, mujeres que se seguir sus legítimas demandas: accesos a la
reivindican como trabajadoras sexuales. El salud integral y derechos laborales.
respeto, la información y la escucha sorora Denunciamos la estigmatización sufri-
son fundamentales para crecer como movi- da por las compañeras, sobre todo por los
miento y como mujeres. medios masivos de comunicación. Basta de
Acordamos en la necesidad imperiosa estigma a las decisiones de las mujeres sobre
de que se deroguen los Códigos Contraven- nuestros cuerpos y vidas.

INICIO INDICE 127


Repudiamos la violencia dentro del que garanticen otros empleos para quienes
movimiento de mujeres y la situación vivida el desean dejar de ejercer el trabajo sexual.
sábado cuando unas abolicionistas se acer- - Proponemos llevar el debate sobre la
caron al taller para agredir y golpearon a una condición laboral y el estigma de las trabaja-
compañera trabajadora sexual. El feminismo doras sexuales a los espacios de militancia.
debe encontrarnos unidas contra el patriarca- - Pedimos un acceso a la salud integral.
do y las instituciones que violentan a las muje- - Que los medios aborden de manera
res. Aspiramos a un feminismo plural, inclusi- respetuosa y sin estigma hacia todos los
vo y sororo: vamos con las putas, nunca con la temas referidos las trabajadoras sexuales.
yuta. - Repudiamos la violencia que tres muje-
res abolicionistas ejercieron sobre una traba-
Sub-taller 2 jadora sexual en uno de los talleres.
Coordinadora: Maria Jose Cortez - Pedimos justicia por Sandra Cabrera.
Secretarias: Paula Hernandez - Exigimos la libertad a Milagros Salas.
Lectora: Estefanía Martynowsky - Aparición con vida de Santiago Maldo-
Cantidad de participantes: 75 nado.
Provincias Representadas: Buenos Aires, - Aparición con vida de Joana Ramallo
Santa Fe, Cordoba, Rio Negro (La Plata)
Observaciones: - Pedimos que se implemente el cupo
laboral trans.
- Celebramos la realización del taller " - Las compañeras del taller que no ejer-
Mujeres trabajadoras sexuales” y pedimos su cen el trabajo sexual toman a la puta como
continuidad. ejemplo de lucha por los derechos laborales
- Exigimos la derogación de los códigos de las mujeres y también por su empodera-
contravencionales que criminalizan el trabajo miento en relación a establecer límites con
sexual. sus clientes.
- Adherimos a la campaña de AMMAR Sub-taller 3
CTA “la calle es de todes” Coordinadora: Valeria del Mar Ramírez
- Respeto a las mujeres y trans que se Secretarias: Marisel Zas
autoidentifican como trabajadoras sexuales. Lectora: Agustina Iglesias
- Modificación de la ley de trata en pos Cantidad de participantes: 110
de diferenciar prostitución voluntaria y prosti- Provincias Representadas: Buenos Aires,
tución forzada. Trabajo sexual no es trata. Santa Fe, Misiones, Jujuy, Neuquen, Formosa,
- Basta de criminalizar a las trabajado- Cordoba Tucumán, Corrientes
ras sexuales. Observaciones:
- Respetar el consentimiento de las per-
sonas mayores de 18 años qie ejercen trabajo - Sin putas no hay feminismo.
sexual. - Reconocer el trabajo sexual como cate-
- Exigimos derechos laborales para las goría del trabajo.
trabajadoras sexuales y políticas públicas - Exigir derechos laborales para las tra-

INICIO INDICE 128


bajadoras sexuales (garantizar el acceso a la - Desmitificar que la contratación de
salud, vivienda a las trabajadoras sexuales). servicios sexuales es exclusiva de hombres
- Trabajar contra el estigma y la discrimi- sino que tambien adquieren este tipo de servi-
nación de las trabajadoras sexuales. cios otras identidades de género.
- Diferenciación de las trabajadoras - Desmitificar la idea que la connotación
sexuales de trata de personas. de servicios sexuales es solo una cuestión
- Desvictimización de las trabajadoras genital sino una cuestión mas diversa.
sexuales y respeto por la identidad auto perci- - Resaltar que la lucha por los derechos
bida y reconocerlas como sujetos políticos. para las trabajadoras sexuales lejos de repro-
- Participación de la voz en 1ra persona ducir un sistema patriarcal genera un empo-
de las trabajadoras sexuales en el debate y deramiento de las mujeres.
armado de políticas públicas que las atañe. - Reivindicar la soberanía sobre los cuer-
- Derogación de los códigos contraven- pos de las mujeres.
cionales que regentean el espacio público y - Queremos saber qué hace el Estado
adhesión a la campaña de derogación de los con el presupuesto antitrata.
códigos contravencionales “la calle de - Aparición con vida de Santiago Maldo-
todxs”. nado.
- Mantener el espacio de los talleres de - Liberación de Victoria Aguirre.
trabajo sexual en el Encuentro Nacional de
Mujeres. Sub-taller 4
- Llevar el debate sobre trabajo sexual al Coordinadora: Sofía Escudero
interior de las organizaciones políticas, de las Secretarias: Julieta Mendive
universidades, de las organizaciones socia- Lectora: Gabriela Casco
les, gremios y demás organizaciones. Cantidad de participantes: 203
- Repudio a las agresiones contra las Provincias Representadas: Buenos Aires,
trabajadoras sexuales en el ENM. Santa Fe, Chaco, Córdoba, Neuquen, Mendo-
- Exigir alternativas al Estado (reales y za
efectivas) para aquellas que no quieren ejer- Observaciones:
cer el trabajo sexual.
- Revisión y reformulación de la ley de Continuación del taller de Mujeres Tra-
trata, que distingue entre lo que es consenti- bajadoras Sexuales
miento, no consentimiento y explotación. Repudio a los hechos de violencia
- Deconstrucción de la sacralización de hacia compañeras trabajadoras sexuales
los órganos sexuales, dejar de pensar sobre la durante el ENM por grupos abolicionistas.
sexualidad en términos reproductivos. Derogación de los Códigos Contraven-
- Exigir a los medios de comunicación cionales y adhesión a la campaña La Calle es
que dejen de estigmatizar y criminalizar a las de Todxs
trabajadoras sexuales. Reconocimiento de Derechos Labora-
- Cumplimiento de la Educación Sexual les y Humanos de las trabajadoras sexuales,
Integral a nivel nacional y aplicación efectiva. al igual que el resto de lxs trabajadorxs inclu-

INICIO INDICE 129


yendo vivienda, obra social y jubilación. Llevar el debate sobre Trabajo Sexual a los
Llevar la discusión del Trabajo Sexual espacios de militancia estudiantiles, institu-
y vulneración de derechos a los espacios de cionales y diversos movimientos.
militancia y visibilizar la lucha y problemática No equiparar trata con trabajo sexual
en nuestros círculos. Revisar la ley de trata, que se separe de las
Acceso a la salud integral trabajadoras sexuales
Revisión de la ley de trata reivindican- Dar continuidad al taller de “Mujeres y trabajo
do las voces de las trabaajadoras sexuales y sexual” y que quede como taller permanente
su consentimiento. dentro de la grilla
Visibilizar ante los medios de comuni- Valorar el consentimiento sin infantilizar las
cación la problemática de las trabajadoras voces de las trabajadoras sexuales. Las tra-
sexuales bajadoras sexuales mayores de 18 años con-
Apoyo al cupo laboral trans sentimos ejercer el trabajo sexual.
Interpelar al Estado para que de cuen- Incluir en las agendas de debate de organiza-
ta de la lucha contra la trata de personas ciones políticas la formación para desestig-
Apoyo a la inscripción simple como matizar el trabajo sexual.
sindicato de trabajadoras sexuales. Que los medios aborden de manera respetuo-
Aparición con vida de Johana Ramallo, sa y sin estigma la temática del trabajo
Santiago Maldonado, Maira Benitez y Johana sexual.
Chacón. Basta de exigirle a las trabajadoras sexuales
cosas que no se le exigen a ningún trabajador
Sub-taller 5 No a la persecución
Coordinadora: Georgina Orellano Acceso a la salud integral sin estigma ni dis-
Secretarias: María Guerrero Menendez criminación para las trabajadoras sexuales
Lectora: Maria guerrero Menendez Implementación y actualización de la ESI en
Cantidad de participantes: 350 los espacios de educación formal desde una
Provincias Representadas: 12 perspectiva proderechos. Que el trabajo
Observaciones: sexual sea un contenido a tratar. Aumento de
presupuesto para la ESI.
Repudio a la violencia ejercida hacia una tra- Cupo laboral trans para que tengan mayores
bajadora sexual en el marco del taller #38 posibilidades laborales
Derechos laborales para las Trabajadoras Promover talleres de autodefensa para todas
Sexuales y políticas públicas para las que no Libertad para Milagro Sala y todas las presas
quieren ejercer el Trabajo Sexual por ejercer el trabajo sexual y abortar
Derogación de los Códigos Contravenciona- Aparición con vida de Santiago Maldonado y
les que aún se encuentran vigentes en 18 pro- Johana Ramallo
vincias Justicia por Sandra Cabrera
Adhesión a la campaña “La Calle es de Todxs” Sub-taller 6
Por un feminismo inclusivo con mirada soro- Coordinadora: Mónica Lencina
ra. Secretarias:

INICIO INDICE 130


Lectora: Trinidad Traverso Aparición con vida de Santiago Maldonado y
Cantidad de participantes: 70 Johana Ramallo
Provincias Representadas: Buenos Aires, Justicia por Ayelén y Erika García. Basta de
Santa Fe, Chaco, San Juan, Corrientes, Colom- travesticidios y transfemicidios
bia, España, Córdoba, Chaco.
Observaciones: Sub-taller 7
Coordinadora: Eliana Quilla
Derechos laborales para las trabajadoras Secretarias: Evelin Cels Manavella
sexuales y políticas públicas reales y alterna- Lectora: Evelin Cles Manavella
tivas laborales para quienes no quieran ejer- Cantidad de participantes: 82
cer Provincias Representadas: Buenos Aires, Ciu-
Continuidad del taller No 38 “Mujeres Traba- dad Autónoma de Bs, Neuquén.
jadoras Sexuales Observaciones:
Repudio al intento de romper el taller y a la
agresión a una compañera trabajadora Ley de reconocimiento del trabajo sexual:
sexual. derechos laborales para las trabajadoras
Adhesión a la campaña “La Calle es de Todxs” sexuales y alternativas laborales reales para
Repudio a la violencia institucional hacia las las que no desean ejercerlo
trabajadoras sexuales Apoyo a la ley de cupo laboral trans
Apoyo a la inscripción simple como sindicato Visibilización de otras identidades y corpora-
para Ammar lidades dentro del trabajo sexual además de
Revisión de la ley de trata: somos mujeres, las mujeres hetero cis
lesbianas, trans, travestis mayores de edad y Reconocimiento del trabajo sexual desde
queremos que se tenga en cuenta nuestro una perspectiva interseccional (de género,
consentimiento. etnia, clase, nacionalidad y otras corporalida-
Revisitón de las políticas anti-trata que crimi- des disidentes)
nalizan el trabajo sexual. Implementación efectiva y actualización de
Derogación del Decreto de Necesidad y la ESI con una perspectiva de derechos que
Urgencia que criminaliza a lxs migrantes y incluya las voces de las trabajadoras sexua-
sobre todo a las trabajadoras sexuales les y sus experiencias
migrantes. Basta de estigmatizar a las trabajadoras
Basta de estigma y criminalización de las sexuales
trabajadoras sexuales Derogación de los Códigos Contravenciona-
Despatologización del trabajo sexual en la les que criminalizan al trabajo sexual y a las
clínica psicológica trabajadoras sexuales en 18 provincias.
Diferenciación entre trata y trabajo sexual Adherimos a la campaña La Calle es de
Implementación y actualización de la ESI a Todxs, promovida por Ammar
nivel nacional Repudio a los efectos criminalizantes hacia
Acceso a la salud integral las mujeres por la aplicación de la ley contra la
Apoyo al cupo laboral trans trata de personas

INICIO INDICE 131


Revisión de las políticas anti-trata que crimi- TALLER N°39:
nalizan al comercio sexual Mujeres y Pueblos Originarios
Que en todo diseño de políticas públicas que Coordinadora: Elizabeth Gonzalez. Carmen
involucren directa o indirectamente a las tra- Burgos. Cristina Marin
bajadoras sexuales, sus voces sean escucha- Secretarias: Anahí Sarapura. Eliana Rodrí-
das y tenidas en cuenta. guez. Alejandra Barrientos
Desarticualar la idea de trabajadoras sexua- Lectora: Carmen Bustos. Anahí Sarapura
les solo como víctimas. Ni víctimas ni victi- Cantidad de Participantes: aproximadamente
marias trabajadoras sexuales autónomas 900 mujeres.
Respeto de la identidad autopercibida de las Provincias representadas: 40 pueblos indíge-
trabajadoras sexuales nas.
Capacitación y sensibilización de las trabaja- Observaciones: Veedora Camila Casimiro
doras de los medios de comunicación sobre
trabajo sexual para un abordaje responsable, Manifiesto en territorios de Resistencia-
respetuoso e inclusivo del comercio sexual. Chaco
Basta de reproducir el estigma, la discrimina- Nosotras, mujeres indígenas, reunidas
ción y criminalizar a las trabajadoras sexua- en el marco del 32° Encuentro Nacional de
les. Mujeres los días sábado 14 y domingo 15 de
Garantizar el acceso a la salud integral sin Octubre de 2017, expresamos lo siguiente:
estigma ni discriminación Reivindicamos y somos orgullosas
Llevar la discusión sobre el reconocimiento portadoras de nuestra cultura Qom, Moqoit,
del trabajo sexual al interior de organizacio- Wichi, Kolla, Quichua, Mapuche, Rankulche,
nes sociales, feministas, estudiantiles y parti- Theuelche, Aymara, Guaraní, Charrua, Huarpe,
darias. Diaguita, Cachalqui, Omaguaca, de Bolivia, de
Repudiamos la violencia ejercida por parte de Paraguay, Ecuador y Chile.
un grupo autoproclamado abolicionista con- Celebramos la realización del Encuen-
tra una compañera trabajadora sexual en el tro Nacional de Mujeres en la Provincia del
primer día del Encuentro Nacional de Muje- Chaco, porque es una oportunidad para visibi-
res. lizar nuestra prexistencias, nuestras culturas,
Continuidad del taller mujeres y trabajo nuestras formas de entender y ver el mundo,
sexual en el el Encuentro Nacional de Mujeres para muchas es la primera vez que participa-
en un marco de respeto y pluralidad de voces. mos en el Encuentro Nacional de Mujeres.
Justicia por Sandra Cabrera Celebramos que la Comisión Organiza-
Aparición con vida de Santiago Maldonado dora del 32° ENM de Mujeres incluya la parti-
Libertad a Milagro Sala cipación de las mujeres indígenas por ejem-
Aparición con vida de Johana Ramallo y plo en el logo institucional y la ubicación en la
Maira Benitez. apertura y marcha de cierre.
Celebramos la muestra de respeto a la
diversidad, la creación de la Comisión de Inte-
rior que pudo llegar a que todas las hermanas

INICIO INDICE 132


indígenas de la provincia pudieran conocer el derecho a la auto-determinación lingüística.
ENM. Celebramos el reconocimiento como
Repudiamos toda situación de violen- lenguas oficiales a los idiomas ancestrales:
cia hacia nosotras y hacia nuestro cuerpos, QOM, MOQOIT, y WICHI, pero sigue siendo una
decimos ¡BASTA YA! Y levantamos nuestra barrera en la comunicación de todas las ofici-
voz milenaria, a pesar de la triple opresión, nas públicas.
mujer, pobre y originaria seguimos vivas y Celebramos las políticas educativas
luchando. de gestión comunitaria en toda la provincia,
Reivindicamos y decimos que la tierra- esto marca un precedente en las luchas de
territorio es esencial para los pueblos indíge- nuestros pueblos en el acceso a la Educación
nas, decimos si a la soberanía alimentaria, si a Intercultural Bilingüe.
nuestras semillas que favorecen a la biodiver- Exigimos la re implementación de la
sidad y a la vida. Decimos si a LA VIDA, AL modalidad de Educación Intercultural Bilin-
AGUA, SI AL MONTE, SI A NUESTRAS güe en el Ministerio de Educación de la
LAGUNAS. Nación.
No a los agro tóxicos, no a la mega Celebramos el arte de los Pueblos que
minería, no al fracking, no al avance de indus- sigue vivo y presente, les decimos a las her-
trias extractivas. manas indígenas en Chaco que estamos orgu-
Denunciamos las situaciones de racis- llosas de la transmisión de los conocimientos
mo y discriminación estructurales que viven que es la continuidad de mantener fuertes y
los pueblos indígenas y en particular la niñez, vitales a sus pueblos.
adolescencia, juventud y mujeres en territorio Exigimos la aprobación por parte de la
de los pueblos QOM, MOQOIT, WICHI en el Cámara de Diputados de la Nación la Prorro-
CHACO. ga de la Ley 26.160, porque están en juego 8
Exigimos trato digno e igualitario cuan- millones de hectáreas donde existen 600 con-
do vamos al hospital, cuando vamos a la poli- flictos territoriales. Exigimos la sanción de la
cía, cuando vamos a la escuela, cuando Ley de Propiedad Comunitaria Indígena para
vamos al ANSES, cuando vamos a la fiscalía, efectivizar la entrega de los títulos comunita-
cuando vamos al banco, cuando vamos a los rios.
negocios comerciales, incluso cuando vamos Exigimos el cese de la criminalización
al IDACH, cuando vamos a cualquier oficina y la persecución política a los pueblos indíge-
pública. Es decir, humanamente, reiteramos nas y en particular de las líderes indígenas y
que somos ciudadanas que merecemos ser de los hermanos Agustín Santillán, Facundo
tratadas como cualquier otro sujeto de dere- Huala y la aparición con vida de Ángel Mela-
cho. grani y Santiago Maldonado.
Celebramos la inclusión de las traduc- Exigimos el cumplimiento efectivo de
toras y traductores en el Poder Judicial Pro- la ley provincial N° 3258 en la provincia del
vincial, pero también decimos que es necesa- Chaco.
rio en todo el país y se necesitan más herma- Exigimos el cumplimiento de la medida
nas en esos espacios. Es una muestra del cautelar de la Corte Suprema de Justicia

INICIO INDICE 133


Nacional contra el genocidio silencioso de los Decimos ¡Basta Ya! A las violaciones
pueblos indígenas en Chaco. sexuales, a la violación de nuestros cuerpos,
Exigimos el cese del avance de los gru- decimos no a la trata de personas, no a las
pos poderosos sobre nuestro territorio para drogas en nuestro territorio.
proyectos mineros, petroleros, sojeros, fores- Repudiamos toda Violencia Institucio-
tales y turísticos. nal que sufrimos nosotras mujeres indígenas
Exigimos el real acceso del derecho a y hacemos responsable al gobierno Nacional,
trabajar, por ejemplo que las Auxiliares Provincial y Municipal por toda persecución y
Docentes Aborígenes (ADA) sean docentes criminalización a nosotras y en particular a
titulares, queremos políticas inclusivas de las hermanas QOM, WICHI y MOQOIT en
empleo. Chaco y en Formosa.
Exigimos la recuperación de nuestros
territorios ancestrales donde están sepulta- Sugerencias:
das nuestras abuelas y abuelos, por ejemplo 1. En asamblea sugerimos que a partir de
la zona Napalpí, Zapallar, Quitilipi y otros espa- las cosmovisiones indígenas, cambiar
cios sagrados. la denominación de talleres por “con-
Exigimos verdad y justicia para los crí- versatorio de mujeres indígenas” dado
menes impunes de las hermanas Natalia Flo- que por nuestras culturas entende-
res y Andrea Vera y decimos ¡Basta Ya! De mos que el ámbito del Encuentro
femicidios hacia nuestras hermanas. Nacional de la Mujer en el espacio que
Exigimos verdad y justicia por los her- tenemos para encontrarnos, acompa-
manos Mártires López, Javier Chocobar, Joa- ñaremos y definir sugerencias por
quín Morelo, Marcelino Chaires (No se com- todo lo que vivimos en nuestro territo-
prende la letra). rio.
Exigimos el Real Acceso a los dere- 2. Presentar propuestas legislativas y
chos del agua, la electricidad, a la medicina, a administrativas en cada provincia y
la vivienda digna, desde una visión propia. municipios sobre ley de cupo indígena
Exigimos participación y respeto- para que las jóvenes y mujeres pue-
garantía del derecho a la consulta del tema dan acceder a un empleo estatal.
como Río Pilcomayo. 3. Crear un protocolo de atención de
Denunciamos la violencia obstétrica salud integral para las mujeres indígenas,
que vivimos las mujeres indígenas y el recha- para evitar toda situación de discrimina-
zo a la incorporación de los conocimientos de ción salud, policía.
las parteras tradicionales de nuestras comu-
nidades.
Denunciamos y decimos NO al
MASTER PLAN TURISTICO de las tres I: Impe-
netrable-Iguazú- Iberá- con el que buscan ocu-
par nuestras tierras con construcciones y
pistas de aterrizaje.

INICIO INDICE 134


TALLER N°40: TALLER N°41:
Mujeres Afro Descendientes Mujeres y Hábitat
Coordinadora:
Secretarias: Coordinadora: Ornella Spina- Cerdán Pamela.
Lectora: Secretarias:
Cantidad de participantes: Lectora: Andrea Mealla. Mariluz Zambrana
Provincias representadas:
Observaciones: Cantidad de Participantes: 30/35
Provincias representadas: Chaco, Santa Fe,
A través de este taller decidimos abor- Córdoba, Prov. CABA, Buenos Aires, Jujuy,
dar la agenda política de las mujeres afroar-
Rosario, Chubut, Corrientes, Mendoza.
gentinas y afrodescendientes en Argentina
desde una perspectiva del feminismo negro. Observaciones: se debió abrir otra comisión
Pedimos cupos de participación en los ante la masiva concurrencia. Para realizar las
espacios políticos, educacionales y labora-
les. conclusiones se decidió juntar ambas comi-
Pedimos la presencia no estigmatizan- siones y plasmar lo acordado.
te de las mujeres afrodescendientes en los
medios (audiovisuales) de comunicación.
Exigimos la capacitación de trabajado- · Desde este taller sostenemos que el
res y trabajadoras de la salud pública y una hábitat es la construcción del hogar, del espa-
asistencia integral de la salud de la mujer afro- cio público, que son espacios compartidos
descendiente que abarque la salud mental y
la discapacidad. en donde las mujeres nos desarrollamos,
Capacitación obligatoria en las institu- construimos nuestra cotidianeidad. Por lo
ciones de formación docente para que se tanto sostenemos que debe ser la voz de las
tome en cuenta la temática de las/los afro-
descendientes en las aulas y no sólo en las mujeres quienes tomen parte de la planifica-
fechas patrias. ción y ejecución de la construcción de los
Para esto proponemos que se convo- mismos. Del mismo se sostiene que los pro-
quen a las agrupaciones y organizaciones de
afros. blemas en torno a la tierra no es la cantidad
Generar un espacio que contemple las sino la distribución de la misma.
especificidades e intereses de las mujeres Propuestas:
afrodescendientes en el Instituto Nacional de
Mujeres. · Exigir al gobierno nacional, provincial y
Creación a futuro de un Instituto Nacional de municipal la participación en la toma de deci-
los y las Afrodescendientes. siones en la construcción de un hábitat
Luchar contra la hipersexualización y
la discriminación intersexcional de las muje- digno desde la perspectiva de género.
res afrodescendientes. · La importancia de lograr un trabajo en
La comunidad propondrá a sus propias red desde el ámbito donde pertenecemos
liderezas y referentes.
(movimientos, organizaciones civiles, insti-
tuciones públicas/privadas, organizaciones
barriales) en la cual permitirá desde la coope-
ración y la unificación lograr un hábitat para
todas/os.
· La construcción de viviendas destina-
das a las mujeres víctimas de violencia de
género y/o a hijos de femicidios, garantizar la

INICIO INDICE 135


seguridad y desarrollo integral de los mis- mos y repudiamos la gran extranjerización y
mos teniendo en cuenta la Ley de Emergen- concentración en grandes terratenientes
cia. nacionales y extranjeros, pooles y fondos de
· Exigir a las facultades/universidades inversión que han convertido a la tierra en un
una mirada a lo social y lograr incluir en lo bien de especulación.
académico una mirada desde la perspectiva Denunciamos el genocidio de las
de género permitiendo de esta manera la comunidades rurales y originarias, castiga-
visualización de las necesidades sentidas das por el hambre y la marginalidad donde se
de la comunidad. les niegan todos sus derechos, hasta el agua,
· La nacionalización de la Ley N°341 y así mismo denunciamos a los agro-negocios
no a la Reforma Laboral. que excluyen a los campesinos, condenándo-
· Exigir a la provincia de San Juan la los a la esclavitud de la villa miseria.
adhesión a la Ley Nacional N° 26.485 El sistema está organizado para la eli-
· Plantear un plan de lucha, en donde se minación del pequeño productor, considera-
termine la especulación inmobiliaria. No a la mos al Estado como enemigo.
vivienda ociosa, por un banco de tierra que Proclamamos la Reforma Agraria y
garantice el libre acceso y el derecho a adqui- desarme de los latifundios que somos cons-
rir un lugar digno. cientes que ya cuesta sangre, detenciones y
desapariciones, nombrando a Mártires López
y Santiago Maldonado los estamos nombran-
do a todos.
TALLER N°42: Somos conscientes que esta situación
Mujeres Campesinas y Rurales se agrava con las políticas que lleva a cabo
Sub-taller 1 este gobierno opresor, represor y surge la
Coordinadora: Svica Carla necesidad de organizarse y organizarnos y
Secretarias: Mariela Vidal, Manuela, Elsa enfrentarlos desde una gran unidad de todos
Lectora: los sectores castigados.
Cantidad de Participantes: 30/35 Proponemos:
Provincias representadas: Santiago del Este- · Que se respete y otorgue a la comuni-
ro, Chaco, Santa Fe, Córdoba, Neuquén, Misio- dad Ava Guarani las 4 hectáreas que le corres-
nes, Prov. De Buenos Aires, Paraguay y ponde.
Colombia, Francia. La Plata (Morón, Hurlinga, · Acercarse y conocer a las organizacio-
Mar del Plata, Tigre, Tandil, Cap. Federal, Flo- nes que ya están trabajando y luchando.
res). Catamarca · Desarrollar y fomentar una red para
Observaciones: unificar nuestras luchas y reclamos.
· Proponemos organizar pos encuentro
En el taller proclamamos mujeres de para difundir y acrecentar nuestras luchar
todas partes de la Argentina la organización · Precio, sostén y compra por el Estado.
para la lucha por la tierra. Proclamando el · Defensa de la semilla natural. No a los
derecho a la tierra, agua y semilla. Denuncia- agro-negocios en manos de los terratenien-

INICIO INDICE 136


tes y grandes cerealeras. · En esa situación las mujeres están
· Proponemos desarrollar el mutualis- organizando espacios específicos donde
mo y las ferias por lugar. ellas son las protagonistas de las luchas por
· Vamos a nombrar a cada uno de los la tierra y los cambios necesarios para el sec-
grandes terratenientes, ejemplo: Benetton, tor, enfrentando a la vez prácticas machistas,
Lewis, Urnekian, monopolio de la Nestlé Cani- ya que el espacio no se les regala.
do. · Exigiendo una reforma agraria que
· Impulsar un paro nacional, multisecto- posicione a las campesinas como sujetos
rial, activo en todo el país para frenar el ajuste que reclaman que la tierra sea de quien la tra-
salvaje. baja y no del que la especula.
· Repudiamos la base militar china en · Exigiendo que se den las posibilidades
Neuquén, y recientemente de fuerzas arma- de trabajar la tierra desde sus conocimientos,
das estadounidenses en la Patagonia. siendo ellos quienes determinen el modo de
· Reivindicamos que las Malvinas son producción. Para romper con la dependencia
argentinas no de los ingleses. de las agroindustrias impuestas.
· Recuperar el petróleo, minería y demás · Denunciando la represión y desalojo
riquezas. que viven continuamente en defensa de su
· Gritaremos en la marcha Reforma Agra- trabajo y tierra por parte de un Estado cómpli-
ria, Urgente y Necesaria. ce de los grandes terratenientes.
· Denunciando la invisibilización por
Sub-taller 2 parte de los medios de comunicación hege-
Coordinadora: Medina Daniela mónicos y la criminalización que estos hacen
Secretarias: Monica Buslo. Sofia Torres Cimi- de las campesinas.
no · Tener en cuenta la co-titularidad de las
Lectora: Araceli Gómez mujeres en la tierra para no ser invisibiliza-
Cantidad de Participantes: 35 das.
Provincias representadas: Córdoba, Buenos · Denunciando la grave discriminación
Aires, Paraguay y Bolivia, La Plata, Barela, Mar que existe en las instituciones estatales que
del Plata, La Rioja, Corrientes, Formosa, Abas- violentan a las hermanas latinoamericanas.
to, Mendoza, Rio Negro. · Exigiendo el respeto a la vida.
Observaciones:
“Sin Reforma Agraria no habrá paz”
· Durante estas dos jornadas se descri-
bió la grave situación que viven las campesi-
nas y niños en el contexto latinoamericano,
siendo los nativos y extranjeros. Donde la vio-
lencia por parte del Estado y los “dueños” de
la tierra provocan el desalojo constante pro-
vocando la pérdida de tierra y vivienda de los
campesinos.

INICIO INDICE 137


TALLER N°43: de las propias mujeres como de la sociedad
Mujeres en el Ámbito Rural en general.
Coordinadora: Karina Ojeda La problemática y el abordaje en vio-
Secretarias: Ianina y Lorena lencia de género se ven agravada por las dis-
Lectora: tancias de los espacios y dispositivos de
Cantidad de Participantes: 40 intervención.
Provincias representadas: 12 provincias. A raíz de estas problemáticas es que
Observaciones: participaron mujeres de Para- surgen MECANISMOS DE RESISTENCIA a
guay. través de la lucha colectiva de cooperativas,
movimientos campesinos y de mujeres cam-
Dificultad en el acceso, tenencia y pesinas en el zonal, provincial y nacional.
permanencia en la tierra por parte de las fami- Es importante seguir fortaleciendo la
lias campesinas e imposibilidad de obtener articulación entre movimientos colectivos y
títulos de propiedad, de los que se desprende: entre los productores y los consumidores en
· Falta de acceso al financiamiento de los pueblos y las ciudades.
proyectos productivos Promover la comercialización directa
· Bajas posibilidades de agregar valor a del productor al consumidor con la visualiza-
las producciones ción del trabajo rural.
· Extranjerización de las tierras Reconocer el rol de las familias campe-
· Avasallamiento de las grandes empre- sinas como protectoras del territorio y de la
sas en la compra de tierras y cambio soberanía alimentaria.
del uso del suelo. Reconocer a las organizaciones cam-
· Desalojos violentos. pesinas como capaces de definir la educa-
Negación del sujeto: de las personas ción en las áreas rurales.
que viven en las tierras con los remates por Incluir la perspectiva de género en las
parte del Estado, las ventas a grandes inver- instituciones, organismos y programas del
sores y la conveniencia para facilitar la con- Estado.
centración de tierras en pocas manos. Incluir en el ámbito normativo diferen-
Falta de políticas públicas para el sec- tes formas de propiedad de la tierra, alternati-
tor en defensa de las familias campesinas y vas a la propiedad privada, que permitan y
pueblos originarios con perspectiva de géne- faciliten el acceso a la tierra de las familias
ro. campesinas.
El derecho humano a la vida digna de
las familias rurales se ve vulnerado por la falta TALLER N°44:
de acceso a la educación, salud y obras públi- Mujeres y Organizaciones Productivas,
cas, favoreciendo al éxodo rural. Cooperativas y Economía Popular
Falta de reconocimiento y visualiza- Coordinadora: Florencia Cascarda. Macarena
ción de la mujer en el campo como actor Vergara. Paola de los Santos
social activo que sostiene la economía fami- Secretarias: Carmela Las Heras.
liar y la soberanía alimentaria, tanto por parte Lectora:

INICIO INDICE 138


Cantidad de Participantes: nen la flexibilización laboral y la situación de
Provincias representadas: explotación.
Observaciones:

· La economía popular, social y solidaria se TALLER N°45:


plantea como un modelo que cuestiona al Mujeres, Empresas y Fábricas Recupe-
modelo hegemónico capitalista a partir de radas
otras prácticas que prioricen los valores aso- (No realizaron conclusiones)
ciativos, solidarios, buen consumo, precios
justos, soberanía alimentaria, etc.
· Reivindicamos la economía popular porque
asume una vital importancia en situaciones TALLER N°46:
de ajuste y crisis para sostener el entramado Mujeres y Organización Barrial
social. Sub-taller 1
· También reconocemos que existen expe- Coordinadora: ------
riencias que asumen esta forma organizativa Secretarias: ------
por su identificación con los valores. Lectora: ------
· Las mujeres son protagonistas de la econo- Cantidad de participantes: ------
mía popular al haber sido tradicionalmente Provincias representadas: -------
responsable de la vida de sus familias. Observaciones:
· La economía popular constituye una forma
de independencia económica de las mujeres. Las mujeres nos organizamos en movi-
· Necesidad de impulso de políticas de cuida- mientos barriales, sociedades de fomento,
do y prevención y tratamiento de violencia al organizaciones de base, etc., para enfrentar la
interior de las organizaciones. pobreza, repensando sus prácticas, para
· Libertad a Milagro Sala dejar de intelectualizar y llegar con un discur-
· Libertad a Victoria Aguirre (Misiones) so que esté despegado de la realidad de las
· Esclarecimiento del atentado sufrido por mujeres de los barrios.
Julia Rosales (CCC) en La Plata Este debate surgió a raíz de que en este
· Aparición con vida de Santiago Maldonado taller predominaron mujeres de clase media.
· Reconocimiento de los trabajadores de la Es fundamental y revindicamos que la
economía popular por parte del Estado (Con organización de las mujeres en las bases, los
paritarias y acceso a derechos sociales) barrios, es fundamental para pelear y salir de
· En la relación a la discusión sobre el mono- la pobreza, pero va de la mano y es necesario
tributo y monotributo social: por una parte se e imprescindible la organización en unidad
plantea que es una herramienta que permite con todos los sectores para reclamar al
a los sectores más vulnerados acceder a gobierno y al Estado por la resolución inme-
aportes jubilatorios y cobertura de obras diata de la situación de pobreza de las muje-
sociales dentro de las organizaciones. Por res, RECLAMANDO, trabajo digno y condicio-
otra parte algunas compañeras plantean que nes laborales dignas para garantizar los dere-
el monotributo y el monotributo social sostie- chos de todas.

INICIO INDICE 139


NOS PRONUNCIAMOS Y EXIGIMOS: ese tipo de cuestiones.
· Aparición con vida de Santiago Maldo- · Queremos que se tome consideración
nado. las necesidades particulares de cada barrio y
· Aparición con vida de Maira Benítez y que sean escuchadas las voces de los veci-
de todos los desaparecidos. nos. EXIGIR al Estado, políticas públicas con-
Sub-taller 2 secuentes con esto.
Coordinadora: Lehrmann, Belén.
Secretarias: Alejandra Ríos E S T E TA L L E R D E N U N C I A P O L ÍT I C A S
Lectora: Esmeralda Silva (Capital) REPRESIVAS POR PARTE DEL GOBIENRO
Cantidad de participantes: 65 COMO:
Provincias representadas: Bs As y el interior; · La desaparición de Santiago Maldona-
Córdoba; San Juan; Santiago del Estero; Río do y otros que no tomaron estado
Negro; Santa Fe; Entre Ríos. público.
Observaciones: El taller se desarrolló normal- · El intento de asesinato a una dirigente
mente. Asistieron alrededor de 65 mujeres, en del movimiento social y otras atacadas en
ambos encuentros. sus domicilios.
· También repudiamos el ataque el
· Se denuncia al Estado en sus tres pode- colectivo que sufrieron las compañeras de
res por el agravamiento de las situaciones San Juan al llegar al Chaco.
barriales como consecuencia se incrementó Sub-taller 3
más comedores, merenderos, cooperativas Coordinadora: Miriam Mesa
en los barrios y menos fuentes laborales. Secretarias: Naida Xenia Risso
· PROPONEMOS: Que haya más con- Lectora: -----
cientización a nivel nacional en formación de Cantidad de participantes: 65 mujeres empo-
agentes de prevención de violencia de géne- deradas
ro. Queremos que dichas agentes sean las Provincias representadas: Buenos Aires; La
víctimas de dicha violencia, porque están Plata; Mendoza; Misiones; Santa Fe; La Pam-
más preparadas. Pedimos la casa de conten- pa; Córdoba; San Juan; Salta; Entre Ríos;
ción de mujeres para que ésta pueda ser con- Chaco (Río Bermejito; Miraflores; Villa León;
tenida, orientada y capacitada para enfrentar Colonias Unidas); Mar del Plata; Retiro; Quil-
dicha problemática, en la parte de centros mes; Ezeiza; Bahía.
vecinales, clubes. Observaciones:
· Se da la difusión de revistas, diarios,
radios, redes sociales para informa- A partir de una injusticia las mujeres se
ción comunitaria. conmueven ante la necesidad material y/o
· Se habló también del relevamiento de social y comienzan a emprender empodera-
barrios populares para que se pueda hacer mientos colectivos a través de los vínculos
llegar los servicios indispensables al barrio con el diálogo y el espacio de asamblea para
(luz, gas, agua). fortalecer la horizontalidad; la autogestión y
· Concientización de la comunidad en organización.

INICIO INDICE 140


Frente a la problemática del hambre se turas.
impulsan espacios como comedores y · Sostenemos la necesidad y exigimos
merenderos. que los hospitales de las zonas de nuestros
Ante el vínculo con las familias y otras barrios hagan respetar la Ley de Parto Respe-
necesidades de garantizar derechos y se tado.
general espacios de educación popular, cultu- · Que los Centros de Salud respeten y
ra, génerxs, escuelitas de fútbol, salud y nos trabajen conjuntamente con las compañeras
llevan a trabajar en red. que se formaron como promotoras de salud.
Consideramos de importancia los ENM · Poner freno a los desalojos, la radica-
que enriquecen; los intercambios de expe- ción de las tierras y reconocimiento de la pro-
riencias y estos trasladándolo a nuestro terri- piedad. Que se cumpla el derecho a una
torio la metodología del ENCUENTRO. vivienda digna.
Sub-taller 4 · Se reconozcan los Bachilleratos popu-
Coordinadora: Pilar Martínez lares que son modelos educativos pensados
Secretarias: Daniela Giménez desde y para los barrios.
Lectora: ----- · Se garanticen jardines maternales y
Cantidad de participantes: ---- escuelas secundarias y la ESI.
Provincias representadas: ----- · Unidad entre las organizaciones de los
Observaciones: barrios para cumplir nuestros objeti-
vos de lucha.
A través del diálogo fraterno, genuino, · Generar modelos autogestivos de orga-
respetado y hermanado de las compañeras nización.
que confluimos en este Taller, hicimos eco de · Es necesario articular con las institu-
problemáticas y realidades comunes. ciones para construir desde adentro y para
Así CONCLUIMOS que: facilitar el desarrollo de los trabajos en los
· Somos las mujeres las que primero barrios a través de recursos.
detectamos las necesidades de nuestros · La independencia económica de las
barrios y nos ponemos a la cabeza, no sólo del mujeres como forma para liberarse de otras
proceso de resistencia, sino también de la formas de opresión y como vía las cooperati-
ofensiva y de creación de lo que considera- vas de trabajo.
mos un mundo más justo. Así, somos las · Repudio a la discriminación y estigma-
mujeres las que, en este contexto de ajuste y tización de las mujeres inmigrantes en
de precarización que se agudiza cada día los barrios.
más, las que salimos a bancar las ollas popu- · La visibilización de los protocolos con-
lares, los comedores y merenderos. tra las distintas violencias de las que somos
· Manifestamos la falta de presupuesto víctimas (de género, gatillo fácil).
para nuestras organizaciones y para nuestros · DECLARAR LA EMERGENCIA SOCIAL,
barrios que sufren todo tipo de falencias y PA R I TA R I A S S O C I A L E S Y
necesidades; la ausencia de políticas estata- PRESUPUESTO PARA NUESTROS
les, la falta de espacios físicos e infraestruc- BARRIOS.

INICIO INDICE 141


Sub-taller 5 nacional de Macri y a los gobiernos provincia-
Coordinadora: Laura Rodríguez les.
Secretarias: Liliana Pasarín Dicho esto EXIGIMOS:
Lectora: Rosa Sandoval Plena aplicación de la Ley de Emergen-
Cantidad de participantes: 50 cia Social y que su presupuesto no se utilice
Provincias representadas: Corrientes; Santa con otros fines.
Cruz; Tierra del Fuego; Neuquén; Salta; Cha- Sanción de la Ley de Emergencia Ali-
co; La Rioja; Jujuy; Santa Fe; Rosario; Paraná; mentaria a nivel nacional.
Bs As San Miguel; Córdoba; Escobar; San Fer- Aplicación plena de la Ley de Educa-
nando; Berazategui; La Matanza; Gonzáles ción Sexual Integral. Pleno acceso a los méto-
Catán; 25 de Mayo; Capital Federal; La Plata; dos anticonceptivos gratuitos.
Tucumán. Declaración de la Ley de Emergencia
Observaciones: Fue muy diverso y hubo en Violencia de Género. Implementación de
mucha participación del país de punta a pun- 100.000 (cien mil) promotoras contra la vio-
ta. lencia de género. Exigimos casas de las muje-
res en cada barrio, ciudad, provincia del país.
Las mujeres que participaron en el taller rela- Aplicación e implementación a nivel
taron: nacional de la Ley “Brisa” (pensión para hijos
Se ha agravado la situación de pobre- de víctimas de femicidio) que hoy sólo se apli-
za, desocupación, hambre y violencia en todo ca de forma irregular en Capital Federal.
el país. Mujeres muy jóvenes plantearon la
importancia de los ENM que nos permiten
escuchar relatos similares en todo el país. TALLER N°47:
Relatos en los cuales las mujeres nos Mujeres, Poder y Política
ponemos a la cabeza, además de trabajar, Sub-taller 1
ocuparnos de las tareas domésticas destina- Coordinadora: Malena Casas
mos parte de nuestro tiempo trabajando en Secretarias: ----
merenderos, comedores, talleres de preven- Lectora: Paloma Dulbecco
ción de adicciones y violencia de género. Cantidad de participantes: 50
Hubieron mujeres presentes que con- Provincias representadas: Bs As; Mendoza;
taron cómo protagonizaron luchas por la Chaco; Tucumán; San Juan.
tenencia de la tierra para producir (Abasto), Observaciones:
para vivienda (como en Santa Cruz; San
Miguel; San Ambrosio). · La sororidad es un principio fundamen-
Todas las mujeres presentes expresa- tal del nuevo paradigma que tiene a la mujer
ron la necesidad de unidad de todas las insti- como sujeto de poder. La misma debe com-
tuciones barriales, la problemática de adic- prender y reconocer las diferencias de clase y
ciones, educación sexual y violencia de géne- etnias, en donde hay mujeres doble y triple-
ro. mente oprimidas. Para lograrlo es necesario
Hacemos RESPONSABLE al gobierno construir redes de mujeres más allá de los

INICIO INDICE 142


límites partidarios. primer paso, ya que no alcanza si estas muje-
· Las mujeres construimos poder desde res no tienen formación de género ni reivindi-
una nueva perspectiva, queremos disputar can estas causas.
espacios de decisión democráticos, horizon- La utilización de lenguaje inclusivo y
tales, diversos, populares y feministas. no sexista como una herramienta importante
· La perspectiva de género debe ser contra las hegemonías de poder.
transversal a todos los espacios. La participa- Realizar, fomentar y difundir más espa-
ción política de las mujeres se debe ampliar cios culturales y de difusión feministas, con-
más allá de las cuestiones de género. tra hegemónicos e inclusivos.
· Repensar y desnaturalizar las prácti- Visibilizar las experiencias comunita-
cas cotidianas, donde aún está presente la rias que se están realizando constantemente
opresión del sistema patriarcal, partiendo de por mujeres como espacios de poder y trans-
la inquietud constante que aporta a la cons- formación.
trucción de un nuevo paradigma de género.
Sub-taller 2
Se debatió mucho sobre las estrate- Coordinadora: Ayala, Paola Elizabeth
gias a seguir para alcanzar estas conclusio- Secretarias: ---
nes y se encontraron las siguientes: Lectora: ----
Prioridad de cargos en listas electora- Cantidad de participantes: 45
les, en negociaciones paritarias, en la toma de Provincias representadas: Buenos Aires; Neu-
la palabra en actos y asambleas; en gabinete; quén; Chaco; Córdoba; San Juan; Tucumán.
en todas las organizaciones sociales y en Observaciones: Muy cordial, sin agresión,
todos los espacios de poder. escuchándonos todas.
Hubo dos posturas contrapuestas, una que
cree que estas mujeres deben ser elegidas Proclamación de Milagro Sala, su liberación y
por otras mujeres y la otra sostiene que no es aparición con vida de Santiago Maldonado.
necesario ya que están en contra del esencia- · Acceso a la formación e información
lismo biológico (porque la perspectiva de política con perspectiva de género a aquéllos
género no se determina ni se limita a lo bioló- que están ingresando y capacitaciones a los
gico). que ya están ejerciendo en el Poder Judicial,
Realizar una sanción social ante actos gubernamental, seguridad y organizaciones
machistas tanto en lo individual como a nivel gremiales.
institucional. · Generar espacios donde podamos
Definir protocolos para actuar ante situacio- reconocer el poder que nosotras mismas tene-
nes de violencia de género. mos y no esperar que otros lo hagan.
Obligatoriedad en la formación con · Entender que la organización y “sorori-
perspectiva de género en las organizaciones dad” son fundamentales para lograr nuestros
políticas, sociales, sindicales y educativas. objetivos.
Buscar la participación y la ocupación · Generar talleres y medios de comuni-
de espacios de decisión por mujeres, como cación para la difusión de estos Encuentros –

INICIO INDICE 143


“ENM”- para la difusión y progreso de los mis- organizaciones sociales y partidarias.
mos (QUEREMOS QUE HAYA PRENSA Proponer como taller: El rol de los com-
OFICIAL DE ESTOS ENCUENTROS). pañeros varones en las luchas de las mujeres
· Para el próximo encuentro, entende- (decidimos nosotras).
mos que debe haber un taller de medios comu- No reproducir la lógica patriarcal en el
nitarios de comunicación, ya que son un pilar ejercicio del poder.
fundamental en la disputa del poder (MUJER
Y MEDIOS COMUNITARIOS).
Sub-taller 3 TALLER N°48:
Coordinadora: María Teresa Sánchez Mujeres y Partidos Políticos
Secretarias: María Cafferata
Lectora: ---- Coordinadora: Eloisa Vaccacerra
Cantidad de participantes: 50 Secretarias: Olivia Stanfield
Provincias representadas: Bs As; Mendoza; Lectora: ------
Santa Fe; Córdoba; Asunción (Paraguay); La Cantidad de participantes: 50
Pampa. Provincias representadas: Buenos Aires;
Observaciones: Entre Ríos; Corrientes; CABA; Neuquén; For-
mosa; Chaco; Córdoba; Santa Fe; Mendoza;
Resignificar la constitución del modo Río Negro.
de ejercer poder dentro de las organizaciones Observaciones:
de mujeres.
Frente común de organización por las En este taller se discutió especialmen-
reivindicaciones propias de las mujeres. te la problemática del machismo en los parti-
Llevar la lucha de las mujeres a un dos políticos.
panorama más general: contra la reforma Se dieron numerosos ejemplos y se vio
laboral/educativa. No al “aprender” y “ense- la necesidad de deconstruir la política mascu-
ñar”. linizada para construir una nueva política con
Establecer lazos entre los medios de perspectiva de género.
comunicación alternativos. Identificamos espacios asociados a
Establecer paridad como condición de los hombres: financiamiento, seguridad y
debate en cualquier ámbito. armados de listas; habiendo temarios típica-
Aparición con vida de Santiago Maldo- mente asignados a mujeres como “organiza-
nado. ción de eventos”, cuidado de niñez y violencia
Libertad a Milagro Sala. de género, limpieza y orden de espacios comu-
Repudio a la prohibición de la teoría de nes.
género en Paraguay. Muchas exposiciones plantearon la
Reivindicación del lenguaje inclusivo necesidad de la solidaridad de género como
en escuelas públicas y privadas. eje de la transformación de la política mascu-
Participación en Marcha del 25/11. linizada, para erradicar el patriarcado interno
Combatir el machismo dentro de las a los partidos que no es otra cosa que un refle-

INICIO INDICE 144


jo de la sociedad. construcción de derechos y sabemos que
Trabajaremos por construir una ética estos se conquistan con la lucha y organiza-
militante con perspectiva de género, que visi- ción.
bilice y denuncie la desigualdad. Sin dejar de valorar los avances en
Se puso de manifiesto que para llegar a materia de derechos conquistados por la orga-
la misma posición dirigente dentro de un par- nización popular a lo largo de nuestra historia
tido, el esfuerzo debe ser el triple por parte de y en particular del actual periodo democrático
las mujeres, también la capacidad. (el más largo en nuestro país), no podemos
Una batalla ganada del machismo es la dejar de reconocer que en la Argentina aún
competencia entre nosotras las mujeres. existe una inequidad en el acceso a los dere-
Debemos disputar y discutir la paridad, chos y que esta inequidad se profundiza de
apoyándonos vamos a lograr hacer los cam- acuerdo al género, la raza y la clase social.
bios culturales necesarios. Por eso, si hablamos de lucha por los
DDHH es necesario hacerlo desde una pers-
BASTA DE AJUSTE, DE ENTREGA Y pectiva feminista, no racista, que levante las
REPRESIÓN. banderas de les trabajadores y personas más
ABORTO LEGAL, SEGURO Y GRATUITO. desfavorecidas de este sistema capitalista,
BASTA DE FEMICIDIO. dependiente y patriarcal.
PARIDAD EN LAS LISTAS. Nos preocupa la pérdida de derechos
LIBERTAD A MILAGRO SALA Y APARICIÓN que estamos experimentando en el actual
CON VIDA DE SANTIAGO MALDONADO. Gobierno Nacional con sus políticas de ajuste
y represión que presentan claras continuida-
des respecto al terrorismo de Estado y su pro-
fundización económica de la década del 90.
TALLER N°49: En ese sentido, repudiamos la Ley Anti-
Mujeres y Derechos Humanos terrorista y la Ley Anti piquetes como herra-
Sub-taller 1 mientas que profundizan el neoliberalismo y
Coordinadora: Florencia Ordóñez priorizan los privilegios de unos pocos por
Secretarias: Ayelén Arias Albert sobre los derechos de todes.
Lectora: Observamos especialmente vulnera-
Cantidad de Participantes: 30 dos el derecho a la salud, a la vivienda, a la
Provincias Representadas: Capital Federal, educación, el derecho de la mujer a decidir
Buenos Aires, Córdoba, Chaco sobre su cuerpo, el derecho a la propuesta y el
acceso a la justicia.
Las participantes de este taller enten-
demos que los DDHH son: Exigimos al Estado Nacional y Gobiernos Pro-
Colectivos, universales, interdepen- vinciales:
dientes y que el estado es garante de los mis- Ÿ Aparición con vida de Mayra Benítez
mos. Ÿ Aparición con vida de Santiago Maldo-
Remarcamos el carácter político de la nado.

INICIO INDICE 145


Ÿ Libertad a la presa política Milagro Coordinadora: Nelly Costa
Sala. Secretarias: Cáterin Gordillo y María Maddio
Ÿ Basta de persecución a quienes lucha Lectora:
por los derechos de todes. Cantidad de Participantes: 40
Ÿ Basta de gatillo fácil. Provincias Representadas: Córdoba, Neu-
Ÿ Despenalización del aborto. Derecho quén, Río Negro, Buenos Aires, Santa Fe,
al aborto legal y seguro. Chaco y Salta
Ÿ Desmantelamiento de las redes de
trata de personas. Ÿ Basta de criminalización de la protesta
Ÿ Creación de refugios para mujeres en social como control social en manos del
situación de violencia. estado y como mensaje indirecto para
Ÿ Igualdad de derechos sociales, políti- generar miedo en la sociedad.
cos, económicos, culturales. Inclusión Ÿ No a la baja de edad de imputabilidad.
en lenguaje de todos los géneros. Ÿ Implementación y cumplimiento de la
Ÿ Juicio y castigo a los perpetradores de ley de femicidios.
la última dictadura cívico, eclesiástico Ÿ Perspectiva de género en las instan-
y militar, cómplices y beneficiarios. cias judiciales, en la formación profesional
Continuidad de las políticas de y en todos los planes de estudio.
MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA. Ÿ Implementación de la Convención de
los Derechos del/la Niña/o.
PROPUESTAS: Ÿ Declaración de todos los centros clan-
Fortalecer la militancia barrial, el traba- destinos de detención.
jo de base, el empoderamiento en lo colectivo, Ÿ Basta de instituciones patriarcales y
la consciencia sobre los DDHH. machistas.
Fortalecer las instituciones educati- Ÿ Remarcar la importancia de la movili-
vas y de salud. zación popular como presión social para
Promover la formación de abogades parar la avanzada represiva del Estado
comprometidos con la lucha de Dere- (Ejemplo: fallo 2X1).
chos. Ÿ Basta de gatillo fácil! Hay 1 asesinato
Continuar exigiendo al estado por nues- c/ 24 horas. Visibilizar todos los casos de
tros derechos. gatillo fácil. El Estado es responsable.
Seguir organizades contra estas Políti- Ÿ Generar mecanismos de comunica-
cas Nacionales represivas. ción para nuestra seguridad.
Generar redes para vincularnos y forta- Ÿ Recomendación: ver el video “Ante la
lecer nuestras luchas. avanzada represiva: autodefensa”.
Descolonizar nuestras mentes. Ÿ Diferenciar desaparición y desapari-
Desaprender las lógicas autoritarias, ción forzada. El rol del Estado, sus marcos
racistas y patriarcales que nos han legales.
impuesto.
Sub-taller 2

INICIO INDICE 146


Ÿ R E P U D I A M O S E L N O 3- Solidaridad con el pueblo catalán.
NOMBRAMIENTO DE LA DESAPARICIÓN 4- Repudio a la inacción y accionar no
FORZADA DE SANTIAGO MALDONADO EN igualitario del Poder Judicial en casos de vio-
EL DOCUMENTO DEL 32° ENM. lencia de género.
5- Derogación de la ley antiterrorista.
Ÿ Repensar métodos de elección de la 6- Apertura de los archivos de la dictadu-
sede del ENM. Realizarla un día después ra. Aceleración de los juicios de lesa humani-
del cierre. dad.
Ÿ Realizar actividades p/profundizar 7- Revisión de leyes de la dictadura aún
búsqueda de nietos/as desparecidos/as. vigentes. Derogación de la Ley de Entidades
Ÿ Armar recursero para combatir la vio- Financieras. Ley de mutuales y cooperativas
lencia institucional. con vigencia (Ley anterior a 1976 actualiza-
Ÿ Libertad a Milagro Sala; Cristina Váz- da). Cese de la intervención del ANSSES y nor-
quez. malización con gobierno tripartito.
Ÿ Aparición con vida de Santiago Maldo- 8- Derogación del Art. 2 del Código Penal
nado. (vinculado al 2x1).
Ÿ Rol de los medios de comunicación 9- Libertad a Facundo Jones Huala y
que estigmatizan a las víctimas de viola- Agustín Santillán.
ción de DDHH. 10- Aparición con vida de todas las desa-
Ÿ Incorporar al ENM la temática de los parecidas (por red de trata y otros): Maira Bení-
pueblos originarios, visibilizar sus proble- tez; Silvia Vázquez Colque; Yenilda Patino y
máticas con respecto a sus tierras y propo- muchas más.
ner soluciones. 11- Repudio a la desaparición forzada de
personas.
Sub-taller 3 12- Aparición con vida de Santiago Maldo-
Coordinadora: Paola Varela nado, Julio López y otros.
Secretarias: Julia y Karina 13- Modificación de la ley de tierras y pre-
Lectora: Mónica Méndez servación de los recursos naturales, sobera-
Cantidad de participantes: 35 nía alimentaria y derogación de la ley de
Provincias Representadas: Río Negro, Chu- patentamiento de semillas.
but, Capital Federal, San Juan, Santa Fe, Neu- 14- No a la baja de la edad de imputabili-
quén, Entre Ríos, Buenos Aires, Santiago del dad.
Estero 15- Mayor presupuesto en porcentaje para
Educación y Salud.
EXIGIMOS: 16- Modificación de la ley de salud mental.
1- El 82% móvil para jubilados. No a la pri- 17- San Juan y otras provincias deben
vatización de las cajas provinciales de jubila- adherir a la Ley 26.485.
ción. 18- Refugios y formación de equipos inter-
2- Soberanía territorial para los pueblos disciplinarios para las mujeres en situación
originarios. de riesgo, a cargo del Estado.

INICIO INDICE 147


19- Legalización del aborto gratuito y segu- CABA, San Juan, Mendoza, Chubut, Santa Fe,
ro. Anticonceptivos para no abortar y aborto Tierra del Fuego
legal para no morir.
20- Repudio a los femicidios. A- REIVINDICACIONES
21- Garantizar el derecho al trabajo. No a la 1. Libertad y absolución de:
flexibilización laboral. Solidaridad con todos - Milagro Sala (Pcia. De Jujuy)
los despedidos y desocupados. - Cristina Santillán (Pcia. De Bs
22- Libertad a Milagro Sala, presa política. As)
23- Preservación y protección del Medio - Victoria Aguirre y Cristina Váz-
Ambiente (acuífero Guaraní y humedales), quez (Misiones).
bosques, hielos continentales y antárticos. 2. Aparición con vida de SANTIAGO
24- Fomentar en las escuelas el cuidado MALDONADO
de los animales. 3. Aparición de todas las víctimas de las
25- Prevenir todo tipo de discriminación redes de trata.
humana contra niños, adolescentes y adul- 4. Justicia para las víctimas de femicidio.
tos. 5. Repudio a la persecución política ideo-
26- Presupuesto para traductores para lógica y laboral del gobierno nacional ejercida
pueblos originarios en el Poder judicial y cen- contra la Procuradora General de la Nación
tros de salud. Dra. Alejandra Gils Carbó.
27- Desalojo definitivo de la comisaría que 6. Repudio al Juez Pachella de Corrientes
funciona en el predio del “Pozo de Quilmes” ya por la persecución (política) laboral ejercida
conocido como centro de la memoria. contra la Defensora Oficial y rechazo a sus
28- Repudio a la creciente violencia institu- sentencias basadas en fundamentos religio-
cional contra jóvenes y estudiantes. sos.
29- Investigación y apretura de la causa de 7. Pedido de destitución del Juez de Fami-
la desaparición de los “Chicos del Santa” (Flo- lia de Olavarría Dr. Claudio García, denunciado
rencio Varela, Pcia de Bs As). por acoso sexual y violencia laboral a una tra-
bajadora judicial.
8. Promulgación y reglamentación de la
Ley Brisa en todo el territorio nacional.
9. No a la reforma judicial neoliberal
TALLER N°50: “Agenda 2020”.
Mujeres y Poder Judicial 10. NO al SAP
Coordinadora: Fátima Gutierrez, Vivian Roa 11. No a la MEDIACIÓN en causas de vio-
Secretarias: Estela Mullain lencia de género.
Lectora:
Cantidad de Participantes: 42 B- CONCLUSIONES
Provincias Representadas: Formosa, Chaco, 1. El Poder Judicial que tenemos es verti-
Misiones, Córdoba, Corrientes, Salta, Tucu- calista, patriarcal, elitista, androcéntrico, cor-
mán, Neuquén, Río Negro, Buenos Aires, porativo, machista, misógino, endogámico,

INICIO INDICE 148


invisibilizador, autoritario, caracterización víctimas en contextos de violencia.
que se refleja en sus sentencias y como patro- m. Asignación de presupuesto acorde y
nal frente a las trabajadoras judiciales como jerarquización en la agenda pública de
también en el impedimento de acceso a justi- la lucha contra la violencia de género.
cia. Este poder judicial CRIMINALIZA la
pobreza. LA LUCHA POR LAS CONDICIONES DE
2. LA JUSTICIA QUE QUEREMOS: TRABAJO DE LXS JUDICIALXS ES TAMBIÉN
a. Capacitación con PERSPECTIVA DE LA LUCHA POR GARANTIZAR EL DERECHO
GÉNERO OBLIGATORIA para TODXS DE JUSTICIA A LA POBLACIÓN.
LXS TRABAJADOREXS JUDICIALES.
b. Asignación de mayor presupuesto y
recursos humanos especializados en
los sectores donde atienden cuestio-
nes de violencia aspectada de género.
c. Utilización de lenguaje accesible y
comprensible en los fallos judiciales.
d. Creación de un link para denunciar
situaciones de maltrato por parte de
magistrados y funcionarios.
e. Guía escrita para orientar a las mujeres
en la ruta crítica.
f. Unificación de los trámites judiciales
en las causas vinculadas a la violencia
de género, articulación de los fueros y
creación de juzgados especializados.
g. Sistematización de las estadísticas
por causas de violencia de género y su
publicación.
h. Incorporación de la perspectiva de
género en los planes de estudio de las
carreras de grado.
i. Creación de un Observatorio de Sen-
tencias.
j. Garantizar el patrocinio letrado
GRATUITO Y ESPECIALIZADO CON
PERSPECTIVA DE GENERO PARA
VICTIMAS DE VIOLENCIA DE GENERO.
k. Creación de un registro de varones vio-
lentos en todo el país.
l. Visibilización de los niños/as como

INICIO INDICE 149


TALLER N°51: denadas:
Mujeres, Cárceles y Sistema Peniten- Ÿ Ante causas similares, ellos tienen con-
ciario denas más benignas, acceden más rápido
Sub-Taller 1 a los beneficios, libertad condicional, unifi-
Coordinadora: Hilda Presman cación de pena, etc.
Secretarias: María Julia Vera, Natalia Vega, Ÿ Ellas no pueden tener celular propio
Nora Rosana Maciel (en los penales de varones si, y ellas son
Lectora: María Luján Ascue jefas de hogar, madres, necesitan comuni-
Cantidad de participantes: 27 carse, saber cómo están sobrellevando la
Provincias Representadas: Corrientes, Chaco situación en sus casas, se angustian y preo-
y Paraguay cupan si no saben cómo están sus hijos, su
Observaciones: Participaron del taller N° 51 familia, su madre).
MUJERES, CÁRCELES Y SISTEMA Ÿ Ellas no pueden andar solas dentro del
PENITENCIARIO, 23 mujeres detenidas, pro- penal, tienen adheridas a sus espaldas
cesadas y condenadas de la Unidad Penal N° “como un tercer riñón” siempre una celado-
3, Instituto Pelletier, dependiente del Servicio ra.
Penitenciario de Corrientes, cuya Directora es Ÿ Ellas tienen que pedir permiso para
una monja de la Congregación del Buen Pas- cualquier cosa que quieren hacer, sufren
tor y de la subdirectora para abajo, penitencia- humillaciones y maltratos hasta cuando
rias. hablan, se levantan o están comiendo.
5 presas a disposición de la Justicia Federal, Ÿ Ellas no pueden estar dentro de sus
7 condenadas y 11 procesadas, dependientes celdas desde que se levantan a la mañana
de la justicia provincial. hasta después del almuerzo, ni siquiera
cuando llueve.
Mujeres entre 23 y 72 años, todas atra- Ÿ Ellas no pueden tener televisor en sus
vesadas por la pobreza y la exclusión. Hay en celdas, ellos sí.
total 40 mujeres presas pero no participaron Ÿ Ellas sienten que tienen trato discrimi-
todas, algunas estaban con visitas. natorio durante el juicio por ser mujeres:
A las chicas les interesaba hablar “cállate, porque sos mujer y encima mirá lo
sobre: qué son los derechos humanos, por que hiciste”.
qué hay diferencias de trato entre hombres y Se convive con la diferencia de ser
mujeres, cuestiones vinculadas a la relación mujer y pobre primeramente, de tener una
con la familia, dificultades en el acceso a la causa federal, provincial o estar detenida, de
salud, falta de profesionales que atiendan, ser nueva o estar hace años, de ser joven o
demoras en los trámites judiciales, trabajo una mujer mayor.
para las mujeres liberadas. Todas estas y tantas otras diferencias
Ÿ Para ellas, hay discriminación y dife- son excusas para el abuso de poder, la discri-
rencias con los hombres durante todo el minación, humillación y la violencia por parte
proceso que viven, desde que están siendo de jueces, fiscales, servicio penitenciario,
procesadas hasta que son juzgadas y con- personal de sanidad y la lista sigue. Resaltan-

INICIO INDICE 150


do que en la mayoría de los casos esta discri- Incumplimiento del Decreto N° 21 que
minación, violencia, sobreprotección, que no regula la visita de los defensores una vez por
es más que paternalismo, es ejercida por las mes, imposibilidad para hablar con ellxs.
mujeres que las tienen bajo su “tutela”: jue- No se respeta el régimen de Recom-
zas, fiscalas, penitenciarias, médicas, psicó- pensa.
logas, asistentas sociales. Insignificancia del monto del peculio
Dichas diferencias se reflejan en todos de $700, sumado a que lo que se cobra va des-
los ámbitos, a través de los distintos disposi- tinado casi en su totalidad al pago del gas y el
tivos de poder dentro de los sistemas peniten- teléfono.
ciario y judicial y parecieran no tener fin. Internas del interior y del Paraguay no pueden
Discriminación y abuso de autoridad recibir visitas de sus familiares debido a sus
por parte de las juezas/es y fiscales por la bajos recursos.
condición de ser mujer. Por eso la EXIGENCIA Discriminación hacia las personas que
de una justicia con perspectiva de género. salen en libertad y hacia lxs familiares de las
Discriminación del servicio penitencia- personas que ingresan a prisión. Se escuchó
rio provincial a las personas que están bajo “cuando ingresé, a mi hijo lo sacaron del tra-
ley federal. bajo”.
Mal desempeño y ausencia en el traba- Dificultad de reinserción social y labo-
jo de asistencia social, falta de gestión en los ral.
trámites de bancos, juzgados y tratamientos Interferencias para cambiar de fase en
médicos. Se escucha: “a ella hace dos años los períodos de prueba.
que le mandaron anteojos y sigue sin ver Causas similares por drogas con
nada”. penas distintas entre mujeres de bajos recur-
En el penal las pibas hablan por las sos e hijas y familiares del poder político. En
otras pibas, así es. reiteradas ocasiones refirieron que la causa
Tardanzas excesivas y complicacio- de narcotráfico que involucra al poder político
nes en las audiencias y/o trámites a resolver de Itatí, tiene a las mujeres con arresto domi-
que dilatan en exceso el goce de beneficios. ciliario porque ellas tenían dinero para com-
Falta de investigación de cada caso en prar sus pulseras magnéticas.
particular, para llegar a la verdad de los Ignorancia y falta de capacitación de
hechos, lo que significa ausencia del esclare- las autoridades y funcionarios del sistema
cimiento y procesamiento y condenas sesga- penitenciario.
dos por una visión judicial autoritaria, discri- A la lista de injusticias que atraviesan
minatoria y machista que desemboca en lar- la vida de las 40 cuarenta mujeres internas del
gas condenas por su doble condición de muje- Pelletier, se suma el pésimo servicio de sani-
res desvalidas y pobres, causas hechas por dad, la falta de control médico, abandono, des-
denunciantes y abogados. creimiento y buena parte de lxs enfermerxs y
Carencia de información sobre los dere- doctorxs y discriminación hacia las internas
chos que nos pertenecen, aun estando priva- federales para otorgarles la medicación.
das de la libertad. Estigmatización, se leyó en un apunte

INICIO INDICE 151


de las pibas: “para los traslados es como si te les queda el intercambio comprando y ven-
quisieras escapar”. diendo entre ellas sus productos.
Distribución de elementos de higiene Los talleres que realizan están dicta-
personal cada tres meses, cuando las muje- dos por personal que no está capacitado para
res menstruamos todos los meses. Tienen hacerlo, no les permiten ejercitar la técnica,
que pedir a sus compañeras, familiares o com- por ejemplo el uso de máquina de coser, se
prarlos de su propio peculio, si tienen. escuchó: “le dije que quería aprender a ocupar
Escasez de profesionales médicxs y la máquina y me dijo que no porque la aguja se
psicólogxs. No hay privacidad entre médico y podía romper”.
paciente, presencia invasiva de las peniten- El taller de cocina, ante la falta de recur-
ciarias enfermeras en las revisiones médicas. sos para cocinar como ser instrumentos e
Estigmatización de las mujeres en pri- ingredientes, a veces se trata de copiar rece-
sión por parte de los guardias a cargo de agili- tas únicamente.
zar las consultas. Se escucha: “tengo que Y cuando pensamos que la lista de abu-
poner cara de mala para que me crean que soy sos y violencia se está por terminar escucha-
peligrosa y me atiendan más rápido”. mos: “NO NOS DEJAN ABRAZAR A
Falta de atención psicológica, pedidos NUESTROS HIJOS”. Y resulta que dentro de la
de entrevistas y ausencia casi total de la sarta de restricciones absurdas e innecesa-
única psicóloga del penal. rias, se encuentra la que más duele y la que
Hay cuatro chicas diabéticas, algunas menos respetan las pibas, que en su mayoría
insulinodependiente, que desde hace ya cua- son mayores de 40 años, con nietxs, hijxs y/o
tro meses no acceden a control con diabetó- parejas.
logxs. Durante las visitas las internas siem-
Las cuarenta mujeres que habitan el pre se encuentran con personal penitenciario
Pelletier actualmente comen comida de una que las observan, observan el encuentro con
empresa SMONKO, que terceriza el servicio, la sus familiares, que lejos de ser íntimo, las
comida está cruda, el menú se repite, se repi- mujeres tienen que amañarse para encontrar
te, se repite y como si fuera poco les quitaron el lugar y el momento justo para tomarse de
el postre que era lo más saludable para ellas, las manos, acariciarse las rodillas, para un
una fruta; también dejaron de darles las vian- abrazo. El nivel de invasión a la integridad físi-
das diferenciadas a las pibas que tienen pro- ca y emocional de las mujeres en su individua-
blemas de diabetes, hipertensión y proble- lidad no tiene límites, es decir, no importa si
mas digestivos. son hijxs, pareja, nietxs. Se acerca la celadora
En paralelo a que se alimentan con y da la orden de no tocarse, interrumpiendo un
comida basura, se realizan talleres educati- gesto de un momento de afecto, de cariño.
vos y de trabajo, hacen pintura, corte y confec- Si bien a ellas no pueden terminar de
ción, cocina entre otros; y ante la ausencia de quitarles la posibilidad de dar y demostrar
promoción y de un lugar visible para la comer- amor, porque encuentran la forma de romper
cialización de sus productos para que obten- con este tipo de normas macabras, pasa que
gan un ingreso de y para ellas y sus familias, vuelve la celadora una vez más y les dice que

INICIO INDICE 152


por conducta indecorosa se le va a bajar la · Centro de formación profesional capa-
calificación, y si… en el penal es fácil bajar el citado; que se unifiquen criterio se valora-
puntaje, pero qué complicado es subirlo!. ción para capacitaciones profesionales y
Se escucha: “me hijo me tomó de las estudios cursados. Que además sean reco-
manos, estábamos hablando y vino la celado- nocidos como tales para las presas fede-
ra y no hizo separar”; “tenía la cabeza de mi rales.
hijo en mi regazo, le estaba sacando los grani- · Revisión del sistema previsional para
tos, vino la celadora y nos dijo que así no poder ser incluidas en el mismo.
podíamos estar”. · Piden acceso a la salud en condiciones
Las mujeres del penal coinciden con de dignidad, privacidad y calidad y la desti-
que hace falta un espacio apto de encuentro tución del cargo de la enfermera Antonina
con la familia, de intimidad, hacer falta Flores.
RESPETO A LAS RELACIONES AFECTIVAS de · Que se firmen los convenios entre
ellas. Expresan que tanta invasión e impedi- Ministerios de Seguridad, de Justicia y
mentos al momento de las visitas hacen que Derechos Humanos y Ministerio de traba-
los lazos familiares, de amistad y afecto se jo de la nación para que se apliquen los
vayan disolviendo, enfriando. proyectos educativos y laborales, que sir-
Para las visitas higiénicas, por ejem- van no sólo para el estímulo educativo
plo, si iniciaste una relación y estás en el sino para la futura inserción social y labo-
penal de mujeres de Corrientes, debes tener ral.
seis meses de noviazgo “sin tocarse”, para · Piden poder generar proyectos produc-
que te puedan dar la posibilidad de tener las tivos que le signifiquen posibilidades de
visitas higiénicas, una vez cada 15 días, el vida digna ahora y a futuro.
lapso de tiempo de una y única hora. Refieren que las libertades condiciona-
En este punto del taller todas afirma- les, supeditadas a criterios restrictivos desa-
ban que no van a dejar de dar amor y demos- lientan el buen comportamiento y el estímulo
trar afecto a sus hijxs, que eso no les pueden de libertad es ilusorio.
quitar, que se van a seguir amañando para Piden tratamiento penitenciario que no
abrazar a sus seres queridos. sea patriarcal y paternalista, describen nor-
Entre las participantes del primer taller mas internas que lindan con tatos vejatorios y
dentro de un penal: Mujeres, cárceles y siste- degradantes.
ma penitenciario, en el marco del 32° Encuen- Piden igualdad de oportunidades con
tro Nacional de Mujeres, en el Pelletier de los presos varones para acceder a educación
Corrientes, cobraron voz demandas como: y trabajo.
· Igualdad de trato entre internas conde- Ante la evidencia de la falta de informa-
nadas, procesadas y detenidas que ción y acceso a la justicia, piden capacitación
dependen del sistema federal o provincial. acerca de derechos, obligaciones y procesos
· Capacitación de derechos humanos judiciales.
para las autoridades del penal y personal a Piden una justicia con perspectiva de
cargo. género e instan a que se revisen sus causas

INICIO INDICE 153


bajo esta perspectiva, así como se suman al cuenta las condiciones específicas de ser
reclamo por la libertad de victoria Aguirre, mujer, por ejemplo con respecto a la gine-
Lucía Olmos y Cristina Vázquez, mujeres cología y obstetricia. Llegado el caso del
misiones, atrapadas en la maraña judicial, embarazo no sólo se violenta a la mujer
igual que muchas de ellas. sino que también afecta a la niñe por nacer.
Piden ser visibilizadas porque “cree- Ÿ (Respecto a lo mencionado anterior-
mos que no le importamos a nadie”, por eso mente, se hace la aclaración de que nos
participaron con mucho entusiasmo en este referimos a las personas con capaci-
taller y esta convocatoria a ser parte del dad gestante, ya que las mujeres trans
Encuentro Nacional de Mujeres y piden que no pasan por esa situación y también
de aquí en adelante, haya como ahora, en el son mujeres, al igual que las mujeres
marco de futuros Encuentros, un taller dentro que deciden no ser madres).
de una cárcel de mujeres, para hacer escu- Ÿ Respecto a la salud mental, diferentes
char los pesares, las necesidades y la garra de compañeras mencionaron la excesiva
las mujeres que están privadas de su libertad. medicación, la falta de contención y re vic-
timización.
Sub-taller 2 Ÿ En general se hace mención a la falta
Coordinadora: Julieta Palacios de personal.
Secretarias: Ÿ En Educación: en este apartado
Lectora: comenzamos las discusiones con respec-
Cantidad de participantes: 100 to a las irregularidades estatales de no
Provincias representadas: Córdoba; La Pam- garantizar el derecho a la educación formal
pa; Santa Fe; Bs As; Chaco; Mendoza; Corrien- (primario, secundario, universitario) y
tes; Río Negro. fomentar talleres (muchas veces como
Observaciones: En cada instancia varió la única alternativa) que no sólo refuerzan
cantidad de compañeras y se sumaron otras. estereotipos de género patriarcales, sino
que limitan las posibilidades de las muje-
Ÿ En un comienzo se define la expresión res (cocina, costura, pintura). La oferta
de “cárceles de mujeres” y se continúa pro- universitaria también es diferencial en
blematizando la invisibilización de la pro- hombres y mujeres (desde el momento que
blemática, ya que siempre que se trata, se se aplica por primera vez hasta la diversi-
hace desde las cárceles masculinas. dad).
Ÿ Notamos que, a pesar de formar parte Ÿ Explotación laboral, dentro de las insti-
del mismo sistema penitenciario, hay cla- tuciones de encierro la mujer vive con esta
ras diferencias, so sólo por las vivencias situación que se extiende luego de quedar
(ser) atravesadas por diversas opresiones “en libertad”: la irregularidad, precarización
que implican ser mujer en esta sociedad, y malas condiciones.
sino que también en los siguientes aspec- Estas condiciones sumadas al hacina-
tos: miento y la violencia contribuyen al
Ÿ En lo relativo a la salud, no se tienen en empeoramiento de la salud psico-física de

INICIO INDICE 154


las mujeres. Sub-taller 3
Antes, durante, después de la cárcel y en el Coordinadora: ---
entorno, el sistema penitenciario sigue Secretarias: ---
atravesando su realidad. Lectora:
Recalcamos en numerosas intervencio- Cantidad de participantes: 100
nes la necesidad de la coordinación inter- Provincias representadas: Santa Fe; Córdoba;
disciplinar, entre organizaciones y a lo Mendoza; Chaco; Brasil; Buenos Aires y Neu-
largo y ancho del país para el activismo y quén.
la militancia. Observaciones:

Ÿ Esta comisión del Taller se pronuncia Conclusiones:


en CONTRA DE LA REFORMA de la Ley PEDIDO DE JUSTICIA POR DIANA SACAYÁN;
24.660 y del Articulo 64 de la Ley de Coope- MILAGRO SALA Y APARICIÓN CON VIDA DE
rativas, las requisas de personal masculino SANTIAGO MALDONADO Y MAIRA BENÍTEZ.
a las compañeras trans.
Ÿ EXIGIMOS: Ÿ Que el taller se realice con las compa-
Ÿ Libertad a Milagro Sala ñeras, avalado por el Encuentro, dentro de
Ÿ Absolución de Higui la cárcel.
Ÿ Libertad a Cristina Vazquez Ÿ Regulación de las visitas higiénicas,
Ÿ Esclarecimiento de la muerte de María asegurando los derechos sexuales y (no)
de los Ángeles Paris reproductivos.
Ÿ Libertad a Victoria Aguirre Ÿ Modificación de la ley de ejecución
Ÿ Salud, educación y trabajo digno y de penal 24.660 desde perspectiva de género
calidad para las mujeres privadas de su y el Art. 64 (que se permita la participación
libertad. en cargos directivos de las cooperativas).
Ÿ Que se abra la posibilidad de participa- Ÿ Utilización del término inserción o nue-
ción de las compañeras en el ENM vas inserciones en reemplazo de reinser-
ción.
Recalcamos la importancia del lengua- Ÿ Implementación de la ley nacional de
je en la creación entendimiento de la realidad. educación en los penales.
Problematizamos sobre las palabras “presa”, Ÿ Implementación de políticas públicas
“ser presa”, “estar presa” y “reinserción”. para la promoción y prevención, basadas
en los DD. HH y perspectiva de género.
¡NI UNA MENOS EN MANOS DEL SISTEMA Ÿ Implementación de la ley de educación
CARCELARIO! sexual integral en los penales.
¡ N O E S TA M O S T O D A S , FA LTA N L A S Ÿ Generar cupos de inserción laboral
MUJERES PRIVADAS DE SU LIBERTAD! para personas con antecedentes.
FEMINISMO NO ES PUNITIVISMO Ÿ Formación de perspectiva de género
para el personal y profesionales que traba-
jan dentro de la cárcel.

INICIO INDICE 155


Ÿ Implementación de dispositivos de permite que podamos realizar nuestros pro-
acompañamiento en maternidad, dere- yectos que se ven relegados, Declaramos que
chos asegurados para lxs niñxs. como mujeres adultas Mayores tenemos pro-
Ÿ Visibilización de los “suicidios” y suici- yectos que nos permitirán realizarnos, no
dios en todos los penales. podemos seguir solo preocupándonos por
Ÿ Visibilizar a las compañeras que resis- sobrevivir, porque en ello se va nuestra vida y
ten al sistema penitenciario, en nombre de dignidad.
China Cuellar. Rechazamos la violencia en sus distin-
Ÿ Desdoblamiento de los talleres de sis- tos aspectos; hacia adultos mayores, trata de
tema penitenciario, apoyo y visibilización personas, femicidios y la violencia por parte
de la temática. del estado. Condenamos la desaparición de
Santiago Maldonado.
TALLER N°52: Adherimos a la lucha llevada adelante
Mujeres Adultas Mayores por los jubilados de Santa Cruz, Salta, Neu-
Sub-taller 1 quén y Prov. De Bs As. Repudiamos las repre-
Coordinadora: Lic. Marta Krawczuk siones ejercida sobre ellos.
Secretaria: Elena Muñoz, Joaquina Aveldaño, Rechazamos la reforma previsional,
María Bartel que recorta derechos adquiridos.
Lectora: Martina Vargas Rechazamos la CUS (cobertura univer-
Cantidad de participantes: no se registró. sal de salud) por considerarla la jerarquiza-
Provincias Representadas: Salta, Corrientes, ción encubierta de la salud pública.
Tucumán, Prov. De Bs As, Santa Cruz, Lanús, Exigimos aparición con vida de Santia-
Soldati, Lomas de Zamora, Berazategui, Quil- go Maldonado.
mes. No a la utilización política de la desapa-
Otros Países: rición forzada de personas.
Proponemos el 20 de septiembre (día
Exigimos que el ANSES y el PAMI sean del jubilado) y todos los meses en la misma
dirigidos por los propios afiliados y jubilados. fecha salgamos a la calle a reclamar y difundir
Denunciamos el vaciamiento histórico del la situación que atravesamos.
ANSES para destinar sus recursos a otras
áreas, desfinanciándolo poco a poco. Sub-taller 2
De la misma manera sucede con el Coordinadora: Lic. Marta Krawczuk
PAMI la obra social más grande de latino amé- Secretaria: Elena Muñoz, Joaquina Aveldaño,
rica, es padecido, sus servicios por sus afilia- María Bartel
dos; la falta de respuestas a las demandas y Lectora: Martina Vargas
necesidades de atención constituyen un mal Cantidad de participantes: no se registró.
trato institucional y un genocidio encubierto, Provincias Representadas: Salta, Corrientes,
donde más del 85% cobra haber mínimo. La Tucumán, Prov. De Bs As, Santa Cruz, Lanús,
gran carencia que se expresa en la situación Soldati, Lomas de Zamora, Berazategui, Quil-
económica de sus afiliados (jubilados) no nos mes.

INICIO INDICE 156


Las mujeres presentes en el taller reco- turno (nacional, provincial, municipal. Quere-
rremos el temario propuesto, haciendo notar mos que estos centros estén al servicio los
que el tema del “haber jubilatorio” no esta pro- adultos mayores.
puesto en el mismo. Desde ahí abordamos la No queremos que sea una imposición
problemática, detallando la pobreza y el dete- el cuidado de los nietos, ya que entendemos
rioro salarial, que afectan las condiciones de que el estado es responsable de garantizar
vida y la dignidad del adulto mayor, impidién- jardines maternales por zonas.
donos a todos, el desarrollo de una vida ple- Con respecto a la sexualidad decimos
na. “todos los seres humanos somos sexuados y
Consideramos que las políticas por tal lo consideramos un derecho, poder
llevadas adelante por el gobierno de Macri, ejercer nuestra sexualidad libre de prejuicios
profundizan aún más el sufrimiento de los y tabúes en torno a la edad, nuestros cuerpos
adultos mayores; por eso intenta reformar el y los mandatos.
sistema previsional condenando al jubilado a Exigimos prevención en salud sexual
un haber indigno, que representaría un subsi- para mujeres adultas mayores.
dio a la vejez; o plantea la armonización de las Exigimos el 82% móvil.
13 cajas provinciales que quedan o en su Decimos SI a las jornadas de lucha por
defecto proponen la privatización. nuestros derechos.
Denunciamos el desguace de la obra Investigación y castigo a los responsa-
social PAMI y la intención de transformarla en bles del criminal atentado a Julia Rosales.
fundación. No al aumento de la edad jubilatoria.
Rechazamos el CUS por considerarla
la jerarquización de la salud pública.
Denunciamos y rechazamos la ver-
güenza de que el presidente desconozca TALLER N°53:
cuánto gana un jubilado. Mujeres, adolescencias y juventudes
Denunciamos el continuo y sistemáti- Sub-taller 1
co deterioro de la atención médica, las condi- Coordinadora: Verónica M Caballero Gonza-
ciones de viviendas para su acceso por parte les
de los adultos mayores, alimentación y sobre Secretaria: Macarena Astrada
todo la violencia económica de la que somos Lectora: Irene Conoglio, Valentina Reynoso.
víctimas. Denunciamos la mala predisposi- Cantidad de participantes: 54
ción en los centros de atención, bancos y las Provincias Representadas: Rio Negro, Bs As,
tasas usureras en los préstamos personales Chaco, Córdoba, Corrientes, Tucumán, Entre
por nuestra condición de jubiladas. Ríos, La Pampa.
Proponemos recuperar los centros de Otros Países: Bolivia y Brasil
jubilados como espacios donde poder desa-
rrollarnos de manera activa, asi mismo propo- Es importante dejar constancia de la
nemos estar en la conducción de los mismos amplia cantidad de temas que se debatieron
y que no queden ligados al poder político de en este taller debido a la variedad de aristas

INICIO INDICE 157


que atraviesan esta temática. siendo las jóvenes las que estamos en mayor
Redes sociales: como afectan a las exposición a las redes narcos y de trata. Repu-
más jóvenes ya que desde pequeñas sienten diamos la avanzada de los tranzas en los
sobre sí el peso y presión social por alcanzar barrios, proponemos disputar estos espacios
los cuerpos hegemónicos, que fomentan organizadas. Desde la cultura y el deporte
desde los medios los estereotipos lejanos a la podemos lograr que no haya “NI UNA PIBA
mujer real. Esto influye de manera negativa en MENOS POR LA DROGA”
las mujeres desgastando la autoestima, vali- Desde este taller levantamos la bande-
dando el acoso o bullying por no cumplir con ra de la triple consigna: EDUCACIÓN SEXUAL
esos mandatos, llegando en muchos casos a PARA DECIDIR. ANTICONCEPTIVOS PARA NO
la anorexia o bulimia. ABORTAR. ABORTO LEGAL, SEGURO Y
Como se expuso con anterioridad GRATUITO PARA NO MORIR.
estas redes hoy son una herramienta de difu- Creemos que la prevención es lo princi-
sión de las luchas que se llevan adelante, pal, esperamos que el gobierno de Macri haga
alcanzando a un universo mayor. A través de algo por nosotras, exigimos la declaración de
las redes se logra masificar el Encuentro la Emergencia Nacional en Violencia contra
como un claro ejemplo de su alcance, así las Mujeres. Exigimos 100.000 promotoras de
como la difusión que los medios tradicionales salud a nivel nacional y 30.000 en la provincia
no realizan. de Bs As.
El rol de la mujer en la escuela, exigi- Rechazamos totalmente la reforma
mos que no haya más opresión con respecto educativa que a nivel nacional quieren imple-
a la forma de vestirnos, que son un claro ejem- mentar, y levantamos con orgullo la lucha de
plo de la desigualdad en la que vivimos. las pibas de los secundarios por defender la
Exigimos mayor presupuesto para la escuela pública.
ESI ya que la consideramos una bandera
clave para una educación con perspectiva de Sub-taller 2
género. Coordinadora: Florecía Labbate
Reconocemos el lenguaje en todos los Secretarias: Juana Arnesi, Diana Bringas
ámbitos, proponemos que este sea inclusivo Lectora: Laura Belén Ríos
y que respete a todes. Cantidad de participantes: 45
Exigimos la inclusión de las personas Provincias Representadas: Mendoza, Santa
trans en los sistemas de educación. Fe, Chaco, Bs As, Tucumán, Córdoba, Chaco,
Abogamos por movimientos y organi- San Juan, Corrientes, Capital Federal, Misio-
zaciones de mujeres luchando por una Argen- nes.
tina más igualitaria. Otros Países:
Revalorizamos la importancia de la
organización estudiantil como forma de Temas: Grooming, Bullying, delitos
difundir ideas feministas y con perspectiva de informáticos, ley de ESI; definición cooperati-
género. va de violencia, droga en la escuela, conten-
Denunciamos el problema de la droga, ción desde esta institución de los jóvenes en

INICIO INDICE 158


situaciones de consumo y violencia (física y Provincias Representadas: Mendoza, Santa
emocional), creación de espacios de género, Fe, Chaco, Bs As, Tucumán, Córdoba, Chaco,
resignificar el trabajo en redes desde las orga- Misiones, Salta, Entre Ríos, Neuquén
nizaciones barriles y movimientos sociales. Otros Países:
Noviazgos adolescentes violentos,
como el espacio de sumisión hacia el hombre Se debatió durante toda la jornada sobre el
como poseedor del poder en una cultura lugar de la adolescente en el contexto social y
machista. la poca valoración.
Destacar al amor romántico donde se Necesidad de espacios de debate.
legitima la sumisión y dependencia, es nece- Diferencias entre la situación en la pro-
sario combatir esta práctica como manera de vincia de Bs As y el interior del país.
deconstrucción colectiva. Represión policial y problemática de la
Mandatos sociales sobre la materni- droga entre las adolescentes. Resaltar la
dad. importancia de los movimientos sociales
Promover protocolos de intervención. como “ni un pibe menos por la droga”.
Legalización y despenalización del Presión social, estereotipos y roles de
aborto. género en todos los niveles llevando a la
Exigimos promotoras (con formación exclusión de las jóvenes con menos recursos
en género) de salud en los barrios. precarizando este colectivo.
Declaración de la emergencia en vio- Rol del docente frente a las problemáti-
lencia. cas de las jóvenes y posibles soluciones o
Penalización y tipificación del groo- acompañamiento a las propuestas de las ado-
ming. lescentes. Consideramos imprescindible
Articulación de las organizaciones y preocuparse, estar, respetar, apoyar y dar
socialización de los diferentes recursos que espacio donde puedan expresarse.
el Estado tiene. Implementación correcta de la ESI,
Denunciamos la falta de información capacitación obligatoria y garantizada por el
frente a los procedimientos médicos a los que estado para todos los docentes.
se someten las mujeres. Denunciamos la falta de políticas
Resignificar a las mujeres como com- públicas en las escuelas.
pañeras y no como competencia, es necesa- Situaciones de todo tipo de violencias
rio deconstruir esta noción que nos aleja. Uni- contra las mujeres jóvenes, en los noviazgos,
dad en la lucha. producto del amor romántico, por ello es nece-
sario trabajar en la deconstrucción de los
Sub-taller 3 vínculos patriarcales establecidos y naturali-
Coordinadora: Laura Belén Ríos zados que exigen una sumisión de las muje-
Secretarias: Yamila Astrada, Roció Micchia, res hacia los hombres.
Juliana Agustino Exigimos la declaración de la emergen-
Lectora: cia nacional en violencia de género.
Cantidad de participantes: 54 · Combatir el mandato social de la

INICIO INDICE 159


maternidad. percepción) y colectiva que deviene necesa-
· Legalización e información brindada riamente en la conquista de derechos y exi-
desde las distintas instituciones respecto al gencias de políticas públicas que los garanti-
aborto. Reivindicamos la triple consigna. cen.
· Implementación de distintos protoco- Reconocemos una tensión entre el eti-
los para personas que sufren violencia quetar, nombrar, denominar desde los géne-
en escuelas y universidades, espacios ros y no hacerlo, ya que definir géneros puede
de género y comisiones de mujeres. ser tanto un límite como una potencialidad.
· Penalización y tipificación del groo- No obstante por ahora, dado el tipo de socie-
ming. dad en el que vivimos utilizar estas categorías
· Articulación entre distintas organiza- como una estrategia cultural de visibilización
ciones y organismos. de identidades ni hegemónicas resulta nece-
· Socialización de distintos recursos sario.
alternativos al Estado, como por ejem- A lo largo de las jornadas de intercam-
plo organizaciones de Socorristas. bios de taller se suscitó en varias ocasiones la
· Apoyo mutuo entre mujeres. Elimina- discusión acerca de la vigencia/pertenencia
ción de la competencia entre las muje- del nombre Encuentro Nacional de Mujeres,
res. Unidad en la lucha. dadas las nuevas concepciones de géneros y
el avance del espacio disidente entendemos
que puede no ser suficiente para algunas
personas el término “mujer”. Sin embargo
TALLER N°54: este punto no fue consensuado absoluta-
Mujeres y Estudios de Género mente en el taller, hay compañeras que consi-
Coordinadora: Maia Bradford (chaco) Colabo- deran que el nombre refleja la lucha de 32
radora ENM años y que es una herramienta para que las
Secretarias: mujeres luchemos contra las opresiones y
Lectora: Maia Bradford que responde a la lógica binaria de la socie-
Cantidad de participantes: 70 dad actual.
Provincias Representadas: Buenos Aires, San El sexo biológico no es una categoría
Juan, Chaco Misiones, Córdoba, Jujuy, Tucu- cerrada, también se construye culturalmente.
mán Santa de, Salta, Neuquen, Mexico Es necesario diferenciar los términos
Observaciones: Mucha Juventud. géneros, sexos y sexualidades.
Propuesta de una taller de pedagogías
Conceptos de géneros: entendemos queer, que responda a las necesidades de lxs
los géneros como un devenir, como una cons- profesionales de la educación.
trucción política que debe ser pensada desde Se discutió sobre la posibilidad/ nece-
un contexto específico (este país, con estas sidad de incluir a varones trans en los Encuen-
características, una situación histórica- tros. Sobre este punto hubo posiciones
política, cultural, social y económica particu- encontradas.
lar). Supone una discusión individual (auto- Propuesta de una identidad antipa-

INICIO INDICE 160


triarcal que trascienda las categorías existen- recursos y cargos por falta de presupuestos,
tes. leyes y decretos que pretenden reformar la
Observamos la necesidad e importan- educación con pérdida de calidad educativa y
cia del trabajo territorial, de extender estas precarización laboral que se expresa en:
discusiones al territorio. · Rebaja salarial
Discusión sobre sentimiento y opresión. · Incumplimiento del estatuto del
docente
· Profundización del trabajo en negro
(planes MEJORAS, FINES)
TALLER N°55: · Condiciones mínimas edilicias (escue-
Mujeres y Educación las nuevas sin baños para docentes,
Sub-taller 1 sin salas de maestros) y de recursos
Coordinadora: Ana Deiadel didácticos.
Secretarias: Antonela, Liliana y Laura. · Multiplicidad de tareas por falta de car-
Lectora: Malena Videau gos
Cantidad de Participantes: 46 · Aulas superpobladas
Provincias representadas: Corrientes, Chaco, La última es intencional para desvalori-
Santa Fe, Río Negro, CABA, Buenos Aires, zar nuestra tarea y justificar así la imposición
Tucumán, Mendoza. Con las localidades de de reformas educativas.
Goya, Perugorria, Resistencia, Rosario, 5 Sal- Se descubrió la implementación de la
tos, Gral. Roca, Ezeiza, La Matanza, Mar del Reforma Educativa en Río Negro (prueba pilo-
Plata, Mendoza, Monte Grande, F. Varela, Tan- to para la reforma nacional: mentiras respec-
dil, La Plata, Zonas Sur y Oeste del Gram Bs to a cargos y a repitencia) con amplia resis-
As. tencia de la comunidad de docentes, estu-
Observaciones: Transitaron por este taller diantes y padres.
mujeres docentes de Nivel Inicial, primarios, Por todo este taller rechaza la imple-
secundarios y terciarios, de inglés, educación mentación del PLAN MAESTRO y demás
física, historia, lengua y literatura, tanto como reformas anti educativas (proyecto AGUILAR,
estudiantes de artes, psicología, teatro y operativos ENSEÑAR Y APRENDER)
magisterio de nivel inicial, primario y profeso- Estas reformas se implementan en el
rados. Algunas de las trabajadoras se desem- marco de la LEN a propuestas de los organis-
peñan como parte de comisiones directivas mos internacionales como el Banco Mundial
de sindicatos y líneas tanto oficiales y de Y BID. Con este gobierno de Macri se profundi-
oposición en SUTEBA de Mar del Platay zan los lineamientos del gobierno anterior.
Matanza. Enriquecieron el taller madres de El taller reconoce la necesidad de una
familias y una integrante de cooperadora de reforma educativa que nazca dl diagnóstico
esc. Pública. de la comunidad.
Estas reformas del gobierno contaron
A lo largo del país la situación de la edu- con la complicidad de direcciones sindicales.
cación muestra falta de infraestructura, Las trabajadoras de la educación por

INICIO INDICE 161


ser mujeres padecemos además la opresión represivas de las instituciones educativas.
de género expresada en: Proponemos recuperación de las conduccio-
· Falta de jardines maternales nes de los sindicatos por los sectores comba-
· Reglamentaciones por licencias por tivos y unidad de lucha con otros trabajadores
violencia de genero incompletas e ine- y comunidad educativa.
xistentes
· Acoso por parte de superiores y com- Sub-taller 2
pañeros de trabajo Coordinadora: Ana Patricia Córdoba.
· Dificultad para acceder a cargos direc- Secretarias: Daiana Richard. Claudia Fernán-
tivos dez
· Encubrimiento funcional del sistema Lectora: Autorizamos a María Angélica Kees a
educativo ante denuncias de compa- leer las conclusiones
ñeros acosadores y cuando aparecen Cantidad de Participantes: 45
denuncias de abuso desde la comuni- Provincias representadas: Buenos Aires, Cór-
dad se puede tomar al docente como doba, CABA, Mendoza, Misiones, Chaco, Sal-
“chivo expiatorio”. ta, Tucumán, Rosario, San Juan.
Por lo anterior es necesario gestar en Observaciones: la mayoría de las compañe-
los sindicatos los espacios de las secretarias ras viajarían esta misma noche, por lo tanto
de la mujer. no podemos elegir una lectora del taller.
Respecto a ESI, la implementación es
dispareja, donde avanzo se pudo abordar pro- · Pronunciamiento: sobre la aparición
blemáticas de los estudiantes en relación a con vida de Santiago Maldonado.
temas de violencia, identidad sexual, recono- · Plan de lucha nacional, organizado y
cimiento del cuerpo. En regiones hay francas colectivo contra la reforma educativa,
oposición a trabajar ESI en las aulas, y no apa- previsional y laboral.
rece en la formación docente dejando sin · Educación laica, científica y de calidad
herramientas a los nuevos docentes. en las escuelas publicas
Se propone desde el taller para enfren- · ESI en las escuelas, eliminación del
tar a las amenaza de reforma laboral, educati- articulo 5 e implementación de uno
va y jubilatoria y el avance del Estado represor que contemple cuestiones relaciona-
conocido desde distintos lugares y circuns- das a la comunidad LGTBI
tancias un llamado a un paro nacional activo. · Un salario (un cargo) igual a la canasta
El taller se expresa exigiendo la apari- familiar. Repudio a la precarización
ción con vida de Santiago Maldonado, el Esta- laboral. Aumento del presupuesto edu-
do es responsable. El esclarecimiento de cativo. Apertura de escuelas públicas.
intento de asesinato de Julia Rosales de la Quite del subsidio del Estado a las
CCC, la libertad y aparición con vida de las víc- escuelas de gestión privada.
timas de trata y la libertad de catedra para el · Recuperación y fortalecimiento de las
abordaje de estos y otros temas de vulnera- organizaciones de base: delegados,
ción de derechos. Decimos fuera las fuerzas sindicatos y centros de estudiantes.

INICIO INDICE 162


Denunciando a la burocracia sindical. Observaciones:
· Repudio a la implementación del Plan
Maestro (San Juan- Río Negro- Bs As) · Rechazo al plan maestro, plan enseñar,
apoyo a la lucha estudiantil. plan aprender, proyecto Aguilar
· Financiamiento para la educación ver- · No al traspaso de idiomas a la gerencia
daderamente inclusiva. operativa lenguas en educación en
· Derogación de la Ley de Educación CABA
Nacional. · Denunciar la precarización laboral.
· Reclamo a las organizaciones sindica- · Defensa de la Educación Pública
les un paro nacional en reclamo de las · Denunciar el vaciamiento del Nivel Ini-
reformas laborales, educativas y provi- cial. Construcción de escuelas infanti-
sionales. les.
· Capacitación docente y formación con · Denunciar el vaciamiento de todos los
perspectiva de género, que generen niveles educativos.
aprendizajes críticos y significativos y · Defensa de los estatutos provinciales
no reproductivos. y regímenes jubilatorios. No a la armo-
nización jubilatoria y a la precarización
Algunas compañeras manifestaron laboral de los trabajadores de la educa-
preocupación por la reunión de acordar un ción.
encuentro nacional de mujeres en Chaco con · Exigimos la implementación de la ESI
el intendente de la ciudad de Resistencia, en las escuelas y separación de la igle-
Capitanich y la mesa interreligiosa. Defende- sia en la escuela pública.
mos la independencia de mujeres para delibe- · Denunciamos el negociado de las pla-
rar democráticamente como debe desarro- taformas educativas llevando a una
llarse el encuentro. descalificación del proceso de ense-
Otras consideramos que el funciona- ñanza- aprendizaje.
miento en el ENM 32 se respetó su carácter · Denunciamos el vaciamiento de la
democrático, horizontal, pluralista y autoges- escuela pública a través de la falta de
tionado, incluyendo la movilización del infraestructura, nombramiento de car-
Encuentro. go, construcción de nuevas escuelas
Sub-taller 3 dependientes del ministerio de Educa-
Coordinadora: Patricia Prieto ción.
Secretarias: · Rechazo al subsidio de escuelas priva-
Lectora: Fabiana Torres das
Cantidad de Participantes: 35 primer día, 30 el · Pedimos y exigimos un paro nacional
segundo día. denunciando la complicidad de las
Provincias representadas: San Juan. Córdo- burocracias sindicales cómplices del
ba. Bs As. Corrientes. Neuquén. Tucumán. ajuste en marcha y del ataque del
Jujuy. Santa Fe. Entre Ríos. Chaco. Ciudad gobierno nacional a través de la refor-
Autónoma de Bs As. ma educativa.

INICIO INDICE 163


· Denunciamos al gobierno anterior y al nado. Repudiamos las reformas edu-
actual por llevar juntos el vaciamiento cativas: operativo aprender, plan maes-
de la escuela pública, el vaciamiento tro y la nueva secundaria del futuro,
de docentes y estudiantes en las aulas considerándolas destructoras de la
superpobladas y la precarización labo- educación pública. Exigimos reformas
ral de los trabajadores de la educación. educativas que se construyan en con-
· Por todo esto rechazamos la reforma junto con la comunidad educativa. Pro-
educativa entendiendo que el próximo ponemos organización de las docen-
encuentro nacional de la mujer sea en tes, tanto en los sindicatos, como den-
el núcleo del poder político: la ciudad tro de las escuelas y grupos de trabajo,
de Bs As. Convocar a las trabajadoras en conjunto con los estudiantes,
a debatir en las puertas del Congreso. padres y sus contextos.
2. ESI es una política pública. Implemen-
Sub-taller 4 tarla de forma transversal con equipos
Coordinadora: Patricia Balmaceda interdisciplinarios capacitación con
Secretarias: Lucia Peralta- María Sol Folguei- presupuesto en la currícula de forma-
ra ción docente. Cátedras específicas y
Lectora: María Sol Folgueira o Nadia Musan- obligatorias de la ESI. Capacitación
bach o Balmaceda. docente en perspectiva del género.
Cantidad de Participantes: 32 a 40. Aumento de presupuesto para su
Provincias representadas: Santa Fe. Jujuy. Bs implementación. Abordar desde la ESI
As. Chaco. Entre Ríos. Córdoba. Río Negro. el contenido del ABORTO de manera
Brasil. CABA. Salta. Mendoza integral.
Observaciones: Mucha circulación de muje- 3. Financiamiento de la educación públi-
res. ca para lograr la separación de la reli-
gión y la escuela, exigimos la separa-
1. Situación docente: si el 80% de las ción de la iglesia católica del Estado.
docentes somos mujeres la precariza- Finalizar con los subsidios a las escue-
ción laboral es hacia nosotras. Aumen- las privadas, en particular a las religio-
to del salario, dedicación exclusiva, sas, y que dichos fondos se destinen a
condiciones dignas de trabajo. Repu- la educación pública. Luchar por una
diamos la criminalización hacia la educación pública, laica y de calidad,
lucha docente, no a los descuentos por sosteniendo que la educación de los
huelga. Respeto a la paritaria docente. ciudadanos es una decisión del Estado
Repudio al aumento de la edad jubila- y no queremos agentes privados ni
toria. Exigimos que se cumplan las religiosos en ellas.
leyes de libertad de catedra que nos 4. Nacionalización del sistema educati-
amparan. Repudiamos las acciones a vo.
los compañeros docentes por hablar
de la desaparición de Santiago Maldo-

INICIO INDICE 164


TALLER N°56: articulación con las familias.
Mujeres y Educación Sexual Integral Un grupo minoritario está en desacuer-
Sub-taller 1 do con la implementación de la ESI ya que no
Coordinadora: contempla la integridad de la persona. Debe
Secretaria: Belen Feliz, Alejandra Wanters ser personalizada y respetar a los padres.
Cantidad de Participantes:
Provincias representadas: Sub-taller 2
Coordinadora: Rosario Cottier
En este taller se concluyó que la aplica- Secretaria: Jimena García
ción de la ley vigente de ESI queda sujeta a la Lectora: Martina Kaplan
voluntad de docentes y directivos de aplicar- Cantidad de Participantes: 60
lo. El Estado está ausente. No garantiza la Provincias representadas: Mendoza, Río
implementación y cumplimiento de la ley. Negro, Santa Fe, Córdoba, Entre Ríos, CABA,
Necesidad de que se cumpla de manera Prov. De Buenos Aires, San Juan
transversal en todos los niveles. Necesidad
de superar las miradas tradicionales (biologi- Que la Educación Sexual Integral sea
cistas, reproductivistas, heteronormativas) línea prioritaria para el Ministerio de Educa-
que no contemplan el placer, la perspectiva de ción Nacional.
género y enfoque de derecho que contempla Garantizar la efectiva implementación
la ESI. de la ley 26.150. Que se implemente en todas
Denunciamos la falta de capacitación las provincias, superando la fragmentación
en servicios. Denunciamos el ataque cons- existente. Esto implica:
tante por parte del gobierno de turno. Denun- - Superar la implementación de estrate-

ciamos la ausencia de protocolos contra las gias individuales o institucionales en los esta-
violencias de géneros y que si existe su imple- blecimientos educativos por una implemen-
mentación queda a voluntad de lxs directivxs. tación universal.
Que se incorpore el aborto y la trata a los linea- - Capacitación a docentes, directivxs, y

mientos de la ley de ESI. Nos pronunciamos estudiantes.


en contra del actual gobierno y por la apari- - Garantizar la educación laica

ción con vida de Santiago Maldonado. Propo- - Garantizar los espacios específicos y

nemos salir el 25/11 como movimiento de la transversalidad de contenidos en la forma-


mujeres. Ante un gobierno ausente, a la hora ción docente universitaria y superior no uni-
de implementar la ESI, propongamos nostrxs versitaria.
las herramientas, materiales, planificaciones - Efectivizar la implementación de la

para aplicarla y hacerlo en conjunto con los “Guía Federal de Orientaciones para la inter-
estudiantes. vención educativa en situaciones comple-
Generar redes. Proponemos participar jas”.
más en los espacios sindicales para exigir la - Utilización de lenguaje inclusivo no

implementación de la ESI. Formar una cam- sexista.


paña a nivel nacional. Generar espacios de - Fortalecer el rol de los gremios docen-

INICIO INDICE 165


tes en la lucha por la implementación de la ley. toda la reforma que se quiere llevar adelante
- Necesidad de conformación y fortale- en estos momentos que va en contra de la de
cimiento de equipos de ESI provinciales para la estabilidad y libertad de los docentes y
formar y sensibilizar la ESI todos los trabajadores.
Sub-taller 3 Este taller exige la aparición con vida
Coordinadora: Jimena Benitez de Santiago Maldonado (salvo dos personas)
Secretaria: Constanza y exige también la renuncia de Patricia Bull-
Cantidad de Participantes: 68 rich (salvo dos personas).
Provincias representadas: Paraguay, Perú, Llamamos a todo el Movimiento de
CABA, Mendoza, Rosario, Paraná, Mar del Pla- Mujeres a convocar a una marcha el 25 de
ta, Corrientes, Salta noviembre.
Llamamos al Movimiento de Mujeres a
Exigimos al Gobierno Nacional, Provin- marchar junto al Movimiento Estudiantil y
cial y el Consejo Nacional de las Mujeres la docente contra la Reforma Educativa y por la
efectiva aplicación de la ley de ESI. implementación de la ESI el 19 de octubre.
Exigimos a las centrales y direcciones
sindicales nacionales y provinciales un plan Sub-taller 4
de lucha unificado para garantizar la efectiva Coordinadora: Paula Prieto
aplicación de la ESI. Secretaria: Beatriz Lastra, Sandra Sánchez
Exigimos al Estado el desmantela- Cantidad de Participantes: 100
miento de las redes de trata. Provincias representadas: Chaco, Santa Fe,
Elaboración de protocolos frente a los Buenos Aires, Neuquén, Entre Ríos, Salta
casos de violencia de género con participa-
ción de la comunidad educativa a nivel nacio- Diagnóstico
nal. Educación Primaria: Se implementa
Planteamos la ESI como herramienta según las voluntades particulares de la insti-
clave del Movimiento de Mujeres a utilizar en tución en Provincia de Buenos Aires y Santa
todos los niveles educativos, desde el inicial Fe.
al superior. Educación Secundaria: Se implemen-
Exigimos la separación de la Iglesia del tan en algunas provincias sin control sobre si
Estado (todas concuerdan menos una). los profesores están preparados. En Santa Fe
Exigimos por consenso, excepto por se trabaja territorialmente la sensibilización
una persona, la legalización del aborto. de lo que debe ser. En Entre Ríos está recorta-
Exigimos la disponibilidad de la infor- do el programa.
mación de los protocolos de la I.L.E. (Interrup- Educación Inicial: Un proyecto institu-
ción Legal del Embarazo) en los centros de cional transversal anual y una semana en sep-
salud y educativos. tiembre.
Nos pronunciamos a favor de que los Nivel terciario: Hay una materia ESI
docentes cuenten con todas las garantías que no es transversal. En el J.V. Gonzalez y
para poder implementar la ESI y rechazamos Esnaola CABA. En GBA no. Falta de observa-

INICIO INDICE 166


ción y diagnóstico. Coordinadora: Elena Puž
Estrategia Secretaria: Josefina Díaz, Rocío Aguirre
- Exigir la implementación sin perder la Cantidad de Participantes: Módulo 82
transversalidad en todas las carreras tercia- Provincias representadas: Buenos Aires,
rias, universitarias y todos los niveles educati- C.A.B.A, Neuquén, Chaco, Corrientes, Rosario,
vos. Córdoba, Comodoro Rivadavia, San Martín de
- Articular con C.E.U la exigencia de la los Andes, Mar del Plata, Cuba
formación en ESI.
- Creación del Observatorio Nacional de Estas conclusiones se dan en un con-
la implementación de la ESI. texto socio-histórico-económico de avance
- Exigir la ESI como materia obligatoria en contra de los derechos y conquistas socia-
en cada carrera de formación docente les y económicas logradas.
- Que el movimiento nacional de muje- - La desigual aplicación de la ESI en el
res no deje de levantar la consigna de país tiene que ver con las políticas de
la ESI Estado que desmantelan los progra-
- Taller para el próximo ENM: ESI, diver- mas.
sidades y disidencia - Por lo tanto, exigimos la aplicación de
- Exigir al Ministro de Educación aumen- la ESI en todos los niveles educativos,
to de presupuesto para la ESI desde inicial hasta secundario. En edu-
- Articular con profesionales de la salud cación pública y privada.
- Incentivar la formación en ESI - Exigimos su aplicación al nivel supe-
- Separación de la Iglesia del Estado rior (terciario y universitario)
- Preocupación por la exclusión de los - Incorporar en la ESI el tema del aborto,
docentes en el debate de la nueva sino genera injusticia y desigualdad.
reforma educativa. Llevar al aula el debate.
- Preocupación por el lugar de la ESI en - Profundizar la perspectiva del placer
la nueva reforma educativa en la sexualidad.
- Reconocemos la necesidad de la utili- - Separar la Iglesia del Estado.
zación del lenguaje inclusivo en el aula - Generar redes de integración y trabajo
y en la vida. de las temáticas de la ESI con los dife-
- Implementar la ESI desde la construc- rentes actores sociales, instituciona-
ción de vínculos afectivos y del placer. les y comunitarios tantos públicos y
- Queremos mencionar que esta comi- privado.
sión participó una mujer disidente con los - El Estado tiene la obligación de garan-
lineamientos generales de la ESI. tizar el efectivo tratamiento y aplica-
- Exigimos la aparición con vida de San- ción de la ESI. Ampliar su aplicación al
tiago Maldonado y castigo a los culpa- terreno no formal.
bles. - Es preocupante la falta de capacita-
ción docente y material didáctico
Sub-taller 5 - No se avanza con el gobierno en ningu-

INICIO INDICE 167


no de los tres niveles: nacional, provin- dad universitaria.
cial y municipal. - Por la democratización de los cogo-
- Poner en palabras, el gobierno viene biernos.
por todo con la ley educativa y laboral. - En contra del avasallamiento de la
También genera contradicciones con autonomía universitaria y de la entrada de
las palabras: hablar con los padres fuerzas represivas en la universidad.
sobre la ESI y sobre la desaparición de - Por la plena implementación de los
Santiago Maldonado. Convenios Colectivos de Trabajo en todas las
- Exigimos inmediata aparición con vida universidades.
de Santiago Maldonado. - En contra del trabajo ad honorem.
- En contra de la reforma laboral y previ-
sional.
- Exigimos la aparición de Santiago Mal-
donado. El gobierno nacional es res-
TALLER N°57: ponsable.
Mujeres y Universidad - Repudiamos la represión a los pueblos
Coordinadora: Lucía Asprea Sarin originarios en la lucha por sus tierras
Secretaria: Amparo Siste ancestrales.
Cantidad de Participantes: 80 - Por la aparición de las compañeras
(ASAMBLEARIO) víctimas de las redes de trata y por juicio y
Provincias representadas: Buenos Aires, San castigo a los femicidas.
Juan, Santa Fe, Chaco, Corrientes, San Luis, Frente a la violencia de género ejercida
Santa Cruz, Santiago del Estero, Río Negro, hacia la comunidad universitaria entendemos
Tierra del Fuego, C.A.B.A, Salta, Tucumán, los protocolos como una herramienta para
Jujuy abordar esta problemática.
Vemos necesario:
El taller de Mujeres y Universidad se - Participación de todos los claustros en
pronuncia en defensa de la educación públi- la confección de los protocolos.
ca, gratuita, laica e irrestricta. Denunciamos - Aprobación en todas las universida-
las políticas de ajuste de los gobiernos nacio- des.
nales y provinciales. - Presupuesto para su real implementa-
Se pronuncia también: ción que contemple infraestructura y profe-
- Por aumento del presupuesto educati- sionales capacitados para su desarrollo.
vo en general y universitario en particu- En relación a nuestra formación, enten-
lar. demos necesario:
- En contra del Plan Maestro y del Siste- - Impulsar instancias formativas como
ma Nacional de Reconocimiento Aca- cátedras abiertas, charlas, talleres y funda-
démico. mentalmente la transversalidad de la pers-
- Por la derogación de la LES. Por una ley pectiva de género en todas las materias de
discutida y consensuada con toda la comuni- todas las carreras.

INICIO INDICE 168


- Capacitaciones en materia de género instituciones C y T.
para docentes, no docentes y autoridades. · Se concluyó la necesidad de promover
- Implementación de la Ley de Educa- en nuestros lugares de trabajo estrate-
ción Sexual Integral. gias para prevenir y visibilizar la violen-
Debido a la alta deserción de las muje- cia y desigualdad con perspectiva de
res en la universidad, nos pronunciamos por: género.
- Licencias por violencia de género · Reivindicamos la necesidad de la
- Paridad de las licencias de maternidad extensión y equiparación de licencias
y paternidad materno- parentales y que el Estado
- Creación de jardines parentales cumpla con la Ley y garantice la exis-
- Condiciones de regularidad y cursadas tencia de jardines materno-parentales.
especiales para estudiantes embarazadas y Además reconocer la licencia por vio-
madres recientes. lencia de género que ya se consiguió
Defender el carácter autónomo del con la lucha en ATE en Rosario, no
Encuentro Nacional de Mujeres y su indepen- docentes UBA, y docentes en la UNC.
dencia del Estado y la Iglesia. · Contemplar licencias asociadas a pro-
blemas reproductivos. En particular en
situaciones de precarización extrema
como la de las becarias.
· Se cuestionó el sistema de evaluación
del sistema científico y universitario y,
TALLER N°58: en particular, la no consideración en
Mujer, Ciencia y Tecnología las evaluaciones de situaciones aso-
Coordinadora: Eugenia Tomasini ciadas a la maternidad y problemáti-
Secretarias: Melina, Micaela cas de las mujeres.
Lectora: · Estar alerta ante la inminente reforma
Cantidad de Participantes: 61 laboral teniendo en cuenta el antece-
Provincias representadas: Bs As, Santa Fe, dente del presentismo recientemente
Corrientes, Córdoba, Tucumán, Chaco, Salta, firmado en la paritaria de estatales que
CABA. Paraguay, Colombia y Kurdistan afecta a todos/as trabajadores/as en
Observaciones: particular a las mujeres.

· Esta comisión parte del análisis de que Las mujeres que participamos en este
la ciencia es patriarcal y está al servi- taller convocamos a todas las mujeres
cio de los intereses capitalistas y que de todo el país a generar espacios de
es necesario que construyamos otro encuentro, empoderamiento y organi-
tipo de ciencia. zación.
· Se problematizó sobre la aplicación, Aparición con vida de Santiago Maldo-
alcances y límites de protocolos de nado y Maira Benítez
violencia de género en universidad en

INICIO INDICE 169


TALLER N°59 Y N°60: · Tratados de libre comercio a favor de
Mujeres, Crisis Mundial Actual y Deuda los monopolios
Externa · Precarización de las condiciones de
Coordinadora: Nery Cárcamo Aguilar vida y en donde la mujer, los niños, acia-
Secretarias: Lucía Sanchez nos son los sectores más vulnerados.
Lectora: · Profundización de la dependencia en
Cantidad de Participantes: 14/10 55 part. todas las áreas.
15/10 25 part. · Profundización de la política represiva
Provincias representadas: Rio Negro, Santa hacia el pueblo. (compra de armamen-
Fe, Corrientes, Salta, Bs As, Chaco, México, tos y entrenamiento de las tropas
Colombia, Alemania, Brasil y Chile. extranjeras).
Observaciones: · Profundización del monocultivo, la
extranjerización y concentración de la
El taller desarrolló la discusión sobre la tierra.
definición de crisis, características, causas y Todos los ejemplos mencionados que
consecuencias. son expresión de cómo se descarga la crisis
La crisis es del sistema capitalista, sis- sobre el pueblo trabajador y sobre todo en las
tema económico, financiero, político. mujeres trabajadoras y pobres de los secto-
Es civilizatorio, de consumo salvaje, se res populares: aumento y agravamiento de la
analizaron las causas que provocan esta cri- violencia de todo tipo (femicidios), precariza-
sis siendo que: excedente de producción. Por ción laboral, sometimiento a través de la trata
lo tanto a partir de esto los países opresores de personas y el narcotráfico.
imperialistas descargan la crisis en los países
dependientes como Latinoamérica, Palesti- Propuestas del taller:
na, África, etc. y a su vez esto es descargado · No al pago de la deuda externa ilegiti-
por los gobiernos de turno sobre el pueblo ma y fraudulenta.
trabajador. Hoy su máxima expresión es el · Construir otro modelo productivo que
gobierno nacional en manos de Mauricio implica una reforma agraria. Basta del
Macri con la complicidad de gobiernos provin- uso de agro tóxicos.
ciales y municipales. · Fuera Monsanto de la Argentina
Y como ejemplo de esa descarga se · Repudiamos la presencia de la OMC
mencionaron situaciones concretas que suce- del 10 al 13 de diciembre y al G-20.
den en nuestro país: (2018)
· Destrucción del medio ambiente. Enve- · Basta de la política represiva, la milita-
nenamiento de la población con el uso rización territorial. Fuera las tropas
de agro tóxicos. extranjeras. Aparición con vida de San-
· Acentuación del consumo compulsivo tiago Maldonado. Aparición con vida
· Endeudamiento para la supervivencia de Maira Benítez.
· Trabajo precarizado que es de magni- · Solidaridad con el pueblo palestino y
tud mundial sirio y con todos aquellos pueblos inva-

INICIO INDICE 170


didos por ejército imperialistas. 2) Exigimos la derogación del DNU
· Fuera los imperialismos de la Argenti- 70/2017 por anticonstitucional, xenófobo,
na: Yankies, Rusos, Ingleses, Euro- racista y discriminatorio. Porque viola, ade-
peos, y Chinos. más, los tratados internacionales tales como
· En defensa de la soberanía de nuestro la Convención de los Derechos de los Trabaja-
territorio: Malvinas Argentinas. Vaca dores Migrantes, la Convención de los Dere-
Muerta. Puerto Timbúes. Acuífero Gua- chos del Niño, entre otros, de los cuales la
raní. Territorios ancestrales de los pue- Argentina es parte.
blos originarios. 3) Creación de la Campaña Nacional por
la Derogación del DNU 70/17 antimigrante.
Agradecemos a Comisión Organizado- 4) Los actuales cambios en las políticas
ra por el esfuerzo realizado para llegar al migratorias vulneran los derechos adquiridos
éxito al 32° Encuentro Nacional de Muje- de las mujeres migrantes. Por ejemplo: las
res. irregularidades sistemáticas en trámites
administrativos de identidad y residencia.
5) Derechos políticos:
- Proyecto de ley de Voto Nacional
TALLER N°61: Migrante
Mujeres y Migraciones - Ejercicio y difusión del derecho a votar
Coordinadora: Mercedes Fidanta (según la jurisdicción de cada provincia)
Secretaria: Zulema Sosa, María José Trigo - Revisión del Art. 18 de la Ley Nacional
Lectora: Bárbara Burga n°23.551 de asociaciones sindicales, donde
Cantidad de Participantes: 150 se regula representación sindical para igualar
(ASAMBLEARIO) derechos en las mujeres migrantes.
Provincias representadas: Chaco, Córdoba, 6) Repudiamos la creación y existencia
Santa Fe, Bs. As., CABA. del Centro de Detención para Migrantes y exi-
Países representados: Perú, Bolivia, Para- gimos su cierre.
guay, Uruguay, Brasil, México, Colombia, Rep. 7) Las mujeres migrantes repudiamos la
Dominicana, Haití, Bélgica. criminalización de la protesta y la detención
ilegal de Milagro Sala. Exigimos la aparición
1) Propuesta: Para el ENM 2018 desdo- con vida de Santiago Maldonado y de los
blar en tres talleres el actual “Mujeres y Migra- demás compañeros, compañeras y niños
ciones”: desaparecidos de los pueblos originarios. Y
- “Mujeres, migraciones, educación, de todas las niñas y mujeres desaparecidas
acceso a la justicia, DDHH, legislación vigente por las redes de trata.
(DNU 70/17)”
- “Mujeres, migraciones, vivienda y tra-
bajo”
- “Mujeres, migraciones, salud y disca-
pacidad”

INICIO INDICE 171


TALLER N°62: imperialistas y admirarlos y para despreciar
Mujeres, antiimperialismo, solidaridad lo nuestro: Latinoamérica.
e integración latinoamericana 7) No solo somos colonizados por países
Sub-taller 1 europeos o por USA, sino también por una
Coordinadora: Nancy IGLESIA que impuso una lengua, una religión,
Cantidad de Participantes: 45 una cultura y se propuso ARRASAR con lo que
Provincias representadas: Buenos Aires, For- había: nuestros pueblos originarios.
mosa, Neuquén, Río Negro, Córdoba, Santa 8) Como movimiento de mujeres reivindi-
Fe, Entre Ríos, Chaco, Capital, Misiones, Chile, camos la lucha de los pueblos originarios,
Perú, Brasil, Colombia, Paraguay, Francia, exigimos la inmediata aparición con vida de
Venezuela, España, Alemania Santiago Maldonado y la liberación de Mila-
gro Sala.
1) La colonización no ha terminado. El 9) Llamamos a la SORORIDAD
feminismo es el NO CONSUMIR FEMINISMOS INTERNACIONAL. No nos cerremos en lo que
COLONIZANTES, los cuerpos de las mujeres pasa en nuestros países. SOMOS LATINO-
son territorios de conquista. AMÉRICA.
2) Vemos un intento sistemático por
INVISIBILIZAR el protagonismo histórico de Sub-taller 2
las mujeres en las diferentes luchas, impulsa- Coordinadora: Sonia Vallejos
da principalmente por los medios de comuni- Cantidad de Participantes:
cación que están al servicio del imperialismo, Provincias representadas: Chaco, Córdoba,
distorsionando la realidad y emitiendo infor- Corrientes, San Juan, Mar del Plata, CABA,
mación fraccionada y tergiversada. Entre Ríos.
3) Tenemos una deuda con las primave- Países representados: Paraguay, Brasil,
ras de la democracia en la que queda pendien- Colombia, Venezuela, Cuba, Argentina, Perú
te la formación de una conciencia social que
defienda y le de sustento a los derechos con- 1) Construir desde nuestras diferencias
quistados y adquiridos. para derrumbar el patriarcado y el imperialis-
4) El FEMINISMO es el único movimiento mo.
que cuestiona los orígenes de la organización 2) No nos informamos, no por decisión,
social, económica y política actual: El patriar- sino porque el sistema imperialista informa a
cado. su conveniencia, desinformándonos.
5) Reconocemos una necesidad urgente 3) Necesitamos comunicación de noti-
de crear y difundir medios ALTERNATIVOS de cias recientes.
comunicación que unan a los pueblos latinoa- 4) Propuestas pedagógicas para la for-
mericanos. mación curricular.
6) Necesidad de pensar el papel de la 5) Creamos un grupo de formación abier-
ESCUELA: Nos sigue colonizando. Nos to llamado con el nombre del taller.
implantan una cultura occidental y eurocen- 6) Formación, acción y difusión
trista. Nos educan para exaltar a los países 7) Desmontar también el imperialismo

INICIO INDICE 172


interno. Entendemos que la lucha antiimperia-
8) Repudiamos los acuerdos que recono- lista y anticapitalista debe desarrollarse a la
cen tácitamente la soberanía británica sobre par de las luchas del movimiento feminista
las Malvinas. para que la liberación de los pueblos latinoa-
9) LAS MALVINAS SON ARGENTINAS. mericanos garantice una verdadera igualdad
10) Exigimos la aparición con vida de San- social.
tiago Maldonado. Consideramos que en la actualidad el
11) Repudiamos la masacre contra el pue- imperialismo nos atraviesa y se reproduce de
blo sirio por Al Assad, Putin y EE.UU. múltiples formas: en la educación, a través de
12) Nos solidarizamos con todas las muje- los medios de comunicación, en las políticas
res que luchan contra la opresión en el mun- de distribución de tierras y a través del mode-
do. lo económico y productivo.
13) Proponemos crear un taller llamado Por lo tanto, estos son los ámbitos de
Mujeres latinoamericanas derivando fronte- lucha y disputa: económicos, políticos y cul-
ras. turales.
14) Necesitamos la creación de un himno # Solidaridad con el pueblo venezolano
que nos represente a todas. # Repudio a la intervención político-militar
15) Sororidad en y con LATINOAMÉRICA estadounidense y de los bancos internacio-
16) Apelar a la identidad regional y la acep- nales en la soberanía de los pueblos latinoa-
tación del Estado Nación. mericanos.
Educación: Analizamos que es impor-
Sub-taller 3 tante destruir la maquinaria del saber que
Coordinadora: construyó el imperialismo como herramienta
Cantidad de Participantes: 80/90 colonizadora de nuestros pueblos. En todos
Provincias representadas: Corrientes, Córdo- los niveles de educación vemos como se ejer-
ba, Buenos Aires, Chaco cen lineamientos eurocentristas, machistas,
Países representados: Bolivia, Paraguay, Bra- patriarcales y de clase.
sil, Perú, Colombia, Venezuela, Alemania Esta lógica solo nos condena, nos abs-
trae de la realidad que vivimos y nos obliga a
En el taller n°62 de “Mujeres, antiimpe- responder a los intereses del capital multina-
rialismo, solidaridad e integración latinoame- cional.
ricana”, con la participación de compañeras Repudiamos todas las políticas educa-
de Perú, Bolivia, Paraguay, Venezuela, Brasil, tivas llevadas a cabo en todos los niveles
Colombia y Argentina caracterizamos que como parte de las recetas internacionales
frente al avance de la derecha y el neolibera- imperialistas, tanto en Argentina como en
lismo en nuestro continente se hace necesa- Latinoamérica, como así la utilización de las
rio reforzar la solidarizad, lazos y redes entre fuerzas represivas para disciplinar y controlar
las luchas de nuestros países hermanos. En a las instituciones educativas, en el caso del
este sentido proponemos que el encuentro ámbito universitario, violando la autarquía
sea INTERNACIONALISTA. universitaria.

INICIO INDICE 173


Frente al combate que estamos llevan- diciembre en Buenos Aires para expresar
do a cabo contra el imperialismo y el patriar- nuestro rechazo a esa organización, promoto-
cado, las mujeres exigimos que se implemen- ra del Libre Comercio y vocera de las empre-
ten cambios en las políticas de educación que sas transnacionales.
signifiquen una inclusión de las autoras muje- Somos nosotras, las mujeres, quienes
res feministas latinoamericanas y revolucio- nos vemos más perjudicadas por la precariza-
narias para romper la lógica patriarcal que ción laboral y la privatización de los servicios
coloniza a nuestro país. públicos, de la salud y de la educación, conse-
Medios de comunicación: Es impres- cuencias directas del sistema capitalista libe-
cindible contrarrestar el dominio de la comu- ralizado y desregularizado.
nicación hegemónica como constructora de ¡Repudiamos la reciente firma del TBI
una única verdad, ya que los grupos económi- entre Japón y Argentina!
cos neoliberales operan a través del control Exigimos que se detengan inmediata-
mediático, atentando contra las democracias mente las negociaciones por un TLC entre el
populares latinoamericanas como una suerte Mercosur y la Unión Europea.
de Plan Cóndor. Repudiamos el avance de la Ley Mon-
Proponemos la recuperación de la Ley santo que pretende patentar nuestras semi-
de Medios Audiovisuales, la cual inscribía llas.
espacios comunitarios y alternativos, cupos ¡Arriba las economías solidarias y
de mujeres travestis y trans (minorías). populares!
Creación de medios alternativos con
impronta femenina antiimperialista con una
visión profundamente latinoamericana.
Reivindicación de la micro-militancia
como estrategia comunicacional para llegar a
los ámbitos cotidianos.
Economía: Nosotras las mujeres nos
oponemos al avance de la liberalización de
nuestras economías a través de distintos
mecanismos como son: los Tratados de Libre
Comercio y los Tratados Bilaterales de Inver-
sión (TBI) que le dan poder coercitivo a las
empresas trasnacionales, en detrimento de
soberanía económica.
En este contexto, repudiamos la reali-
zación de la 11° Conferencia Ministerial de la
Organización Mundial de Comercio en Argen-
tina del 10 al 13 de diciembre y llamamos a
participar activamente en la Semana de
Acción Global “Fuera OMC” del 7 al 13 de

INICIO INDICE 174


TALLER N°63: garantía de recursos más salarios. Promo-
Mujeres, Cultura y Arte ver la sindicalización de las artistas. Recu-
Sub-taller 1 perar nuestras organizaciones.
Coordinadora: 5- Promocionar producciones de mujeres
Secretarias: e indagar y fomentar la incorporación de
Lectora: más contendidos sobre artistas mujeres
Cantidad de participantes: dentro de los planes educativos formales
Provincias representadas: y contenidos anti patriarcales.
Observaciones: 6- Plantear la necesidad de que sean reco-
nocidos y enmarcados legalmente los cen-
A partir de un amplio debate, respecto de las tros culturales independientes en todas
problemáticas federales sobre cultura y arte, las provincias.
abordadas en el presente taller, arribamos a 7- Garantizar la diversidad estética de
las siguientes conclusiones: modelos utilizados en las prácticas de los
1- Armar un protocolo contra prácticas estudiantes de Artes plásticas en todo el
patriarcales en eventos culturales y artís- país.
ticos, que permita cuidar la integridad físi- 8- Por último, nos pronunciamos en con-
ca y psicológica de denunciantes mujeres tra de la reforma laboral y la precarización
del medio (tanto públicos como privados), de les artistas y el cierre de los programas
repudiando abierta y explícitamente la nacionales socioeducativos.
participación de artistas masculinos que OBSERVACIÓN: En redacción: MUJERES=
posean antecedentes conectados con mujeres, trans identidades femeninas.
cualquier tipo de violencia ejercida contra
las mujeres. Establecer redes que visibili- Sub-taller 2
cen estos tipos de abuso. Coordinadora: Norma
2- Reconocimiento, defensa del arte Secretarias: Elia Bisaro
callejero como trabajo. Cuidar el espacio Lectora:
público como escenario de esta práctica Cantidad de participantes: 50
cultural. Provincias representadas: Rosario, Bs As,
3- Crear una Organización Nacional de Tandil, Mendoza, Sta. Fe, La Plata, Córdoba,
“Mujer, Cultura y Arte”, que promueva Chaco, Neuquén, Uruguay, Colón, Brasil, Tucu-
encuentros interprovinciales en pos de mán, Avellaneda.
una búsqueda de una genealogía de muje- Observaciones:
res, generando contactos entre las partici-
pantes del Taller, más la incorporación de Resignificar los roles pre asignados
más mujeres con esta finalidad. Con vis- por género en distintos espacio de la cultura y
tas de fomentar la práctica de “Trueque el arte.
cultural”. Visibilización y denuncia de las violen-
4- Exigir al Estado relevamientos de acti- cias específicas en el ámbito artístico de
vidades culturales y artísticas, con la machismos y micro-machismos legitimados

INICIO INDICE 175


por el reconocimiento y el prestigio público. ENM.
Necesidad de seguir generando espa- Artistas
cios específicos de producción, creación, Candombe (invisibilizadas por los
intercambio y difusión de contenidos artísti- hombres a los cuales se los reconoce más
cos de mujeres, LBTTB, IQP. Fortalecer la en esta área).
disputa en espacios ya ganados y comparti- Musicoterapia
dos con hombres. Feriantes: la feria acompaña la cultu-
Revisión de la historia del arte con pers- ra. Organizadas y juntas. Amparadas en la
pectiva de género y producción de conoci- organización.
mientos en ese sentido, circulación y difusión Artes visuales: sentimiento de un
de las producciones artísticas contemporá- espacio cerrado a lo que se vive en el
neas. momento. Desde las instituciones capacita-
Promover la creación de comisiones doras. Ámbitos que no acompañan a las
de géneros y generar protocolos de abordaje mujeres a lo que estamos padeciendo.
de violencias específicas articulando con la Nutrirse y desestructurarse.
formación de redes interdisciplinarias e inter- Folklore: danzas machistas, tratemos
provinciales. de darlo de la mejor manera en las escuelas.
¿El arte al servicio de la revolución o la Es difícil.
revolución al servicio del arte? Campo de la Música: las mujeres ocu-
A PA R I C I Ó N C O N V I DA D E S A NT I A G O pamos siempre los mismos roles. Comenzar
MALDONADO. El estado es responsable. a mostrar lo que las mujeres producimos.
LIBERTAD A MILAGRO SALA. Bailarinas: rol de las mujeres en la
danza.
Subtaller 3 Arte: hecho por mujeres “ningunea-
Coordinadora: entre todas do”.
Secretarias: Erika Martín (Río Negro Títeres: escenografía.
–UNTER-) Eje de trabajo: mujeres artistas.
Lectora: erikadrianamartin@hotmail.com Docentes de plástica de Bs As.
Cantidad de participantes: Valorización de la mujer en el “ARTE”.
Provincias representadas: Capital Federal Mujeres grabadoras “invisibilizadas”
(Brujas del Fuego), Perú, Grupo x el aborto hay muchas.
legal, San Luis (artistas), Conurbano sur (Bs “Cómo empoderar a la mujer en el
As), UTT (Unión trabajadoras de la tierra), campo visual”.
Feriante (San Vicente, Bs As), Corrientes, Río Ceramistas.
Negro (UNTER), Neuquén, La Plata, Mar del Diseño gráfico. Arte “protesta creativa
Plata (filosofía), Córdoba. e industrial”.
Observaciones: Iluminadora teatral: ambiente machis-
ta y mujeres que comienzan a copar espa-
PRESENTACIÓN: cios.
Fotografía: cómo incorporarla en el Estudiantes de Filosofía.

INICIO INDICE 176


ARTE: PROTAGONISMO MASCULINO….. TALLER N°64:
Mujeres y Tiempo Libre
o herramienta de comunicación Coordinadora: María José Draperi
o empoderamiento de la mujer Secretarias: Lucía Pérez, Dulce Abelia y Ana
o herramienta de recuperación Romero.
o Arte: desenvuelve. Cuántas cosas Lectora:
pasaron para elaborar. Cantidad de participantes:
o VALOR. ESPIRITUAL Provincias representadas: C.A.B.A.; Rosario;
o Hay incorporación de textos escritos Jujuy; Ituzaigó; Neuquén; San Martín; Recon-
por mujeres sobre arte y pedagogía. quista; La Plata; Magdalena; Mendoza; San
Neuquén: exigir que reconozcan a Juan; Chaco.
Magui Corbalán poeta feminista. Observaciones:
Comenzar a consumir “arte hecho por
mujeres”. El tiempo que muchas veces las muje-
Las semillas de las mujeres artistas res llamamos libre es, en realidad, tiempo
está en las aulas: “Ser Docente”. para los otros/as.
Experiencia: problematizar imágenes El tiempo propio (para una) nos genera
artísticas a través de ESI. culpa y angustia.
Cultura latinoamericana “propia”. Somos educadas para cuidar a los
Ponerla en primer lugar. demás, preguntarnos si nos estamos cuidan-
Despatriarcalizar los contenidos en do nosotras mismas; como mujeres que deci-
las universidades. dimos vivir, más allá de haber nacido mujeres.
Fotografía: uno aprende a VER. Los Reconocer el sentido político del tiem-
chicos aprenden a VER, lo que se VE nunca po libre, resignificando el tiempo recreativo y
se olvida. placentero como un reivindicativo del movi-
Las escuelas producen seguir currícu- miento de mujeres.
la pero hay que aportar, a ello como lo que Consideramos al ENM como un
se ofrece ACCESO y desde allí lograr momento de hermandad, un momento para
momentos en los cuales el ARTE aparezca. conectarse con una misma, con lo que quere-
Ser protagonistas y tratar de modificar en el mos y deseamos, como un acto de rebeldía
lugar que estemos. ARTE por fuera de las frente a los mandatos que el sistema nos
instituciones, por fuera de lo académico. impone cotidianamente.
Destacamos la necesidad de visibilizar
la reproducción del rol de cuidado y trabajo
doméstico, en ámbitos laborales, de militan-
cia, etc.
Entender el tiempo libre antes que todo
como propio.
Preguntarnos, para poder responder-
nos: (sin presiones)

INICIO INDICE 177


¿Qué es lo que realmente disfrutamos hacer? en forma de viático una suma irrisoria
¿Qué es lo que nos da alegría, placer, felici- mientras que el director técnico Borello
dad? cobra miles de pesos por su trabajo).
Empoderarnos para ser autónomas. · L E Y D E L D E P O RT E “ I NT E G R A L”
Compartimos que los ENM son un tiem- 20.655: se sugiere incorporar al temario
po para la libertad, justificarnos, perdonarnos, del taller del próximo encuentro este ítem.
darnos permiso, querernos… “SIN MI, ME Creemos necesario y fundamental abrir
MUERO”. una discusión reflexiva sobre la ley actual
para modificarla y ampliarla. Esta ley “inte-
gral” del deporte debería incluir:
Ÿ Cupos femeninos dentro de las diri-
gencias de los clubes.
TALLER N°65: Ÿ Cupos femeninos dentro de las ins-
Mujeres, Deportes y Actividad Física tituciones de formación.
Coordinadora: Mirta Rosso Ÿ Que se garantice la visibilidad de las
Secretarias: Florencia Montoya y Sofía Ibá- deportistas en los xxxxxx de comu-
ñez nicación.
Lectora: Cintia Pampanio Ÿ Que se promueva un protocolo de
Cantidad de participantes: 33 prevención, atención y erradicación
Provincias representadas: Rosario, Berisso de la violencia de género.
(Bs As), Cipoletti, Morón, C.AB.A., Neuquén, La Ÿ Exigir al Estado (Nacional, Provin-
Plata, San Salvador, Tucumán y Córdoba. cial y Municipal) presupuesto para
Observaciones: garantizar el derecho de las prácti-
cas deportivas (sueldos, espacios,
El taller moderado por Mirta Rosso, materiales, capacitaciones).
con la presencia de Secretarias Florencia Ÿ Incorporación a los sindicatos de
Montoya y Sofía Ibáñez; Cintia Pampanio. las mujeres deportistas.
Ÿ Gestionar guarderías para las prác-
· Sexismo en el deporte: dentro de las ticas deportivas.
instituciones deportivas y de actividad ENTRE OTRAS PROPUESTAS…..
física, convivimos con situaciones de desi-
gualdad (espacios a utilizar, materiales, · PRÁCTICAS DEPORTIVAS EN LOS
días de competencia, horarios de entrena- AMBITOS EDUCATIVOS (primaria, secun-
mientos reducidos, sujetos a los horarios daria, universitaria, terciaria): Correrse del
de varones). La precarización de las traba- modelo dicotómico sexista y promover
jadoras del deporte (selección argentina una educación en y para la diversidad, apo-
de fútbol: desde el taller repudiamos el yadas en la Ley 26.150 (ESI), la declara-
trato a las compañeras de la selección ción conjunta del 2013 (Prov. De Bs As), la
femenina de fútbol por parte de los diri- Ley de identidad de género 26,743.
gentes de la AFA al pagarle a las jugadoras Exigimos la aplicación de la ESI en los ins-

INICIO INDICE 178


titutos de formación terciarios y universi-
tarios. · Violencia machista: no sólo se viraliza
una noticia en los medios, condición machis-
ACCIONES QUE SE PRESENTARON EN EL ta de vincularla.
TALLER: · Se nombró a la RED PAR= catálogos y
· Recuperación y creación de clubes protocolos para el tratamiento de los femici-
barriales con impronta antidiscriminatoria dios y violencia.
y carácter inclusivo. Incluyendo a lo depor- · Convicción de la mujer en los medios=
tivo las actividades socio-culturales como estereotipos-rol.
en el caso de El Federal y El Luchador de · Publicidad inclusiva/comunicación=
Rosario y C. S y D. La Cultura del Barrio alternativa (comunicación con perspectiva de
(CABA) y C.C.S y D Flores Sur (CABA). género/redes colaborativas).
· Programa de fútbol femenino para · La erradicación de “crimen pasional”
abordar situaciones de socio- como figura en la comunicación lingüísti-
vulnerabilidad de la Villa 31. ca/mediática.
· Creación de un página de Facebook · Defensoría del Público, Ley de medios:
(ENM 2017 Mujeres, deportes y actividad denuncias por el fenómeno de femicidios.
física) para visibilizar nuestras luchas y · Generar talleres dentro del Encuentro
denunciar las violencias que las que convi- para que las compañeras se lleven más
vimos en los distintos espacios deporti- temas para el tratamiento.
vos. · Desde el cine: empoderar y dar espacio
a las mujeres.
Sugerimos para el próximo encuentro renovar
el temario para este taller, incluyendo: deporte Equipo técnico, camarógrafos x ej.: niveles de
inclusivo y mujeres e identidades disidentes. ambiente machista, no respetan el criterio de
las mujeres, les “mueven las cámaras”.

· La garganta poderosa: Mujeres


TALLER N°66: comentan su experiencia, trabajo y labor,
Mujeres y Medios de comunicación comentaron sobre su trabajo realizado y lle-
Sub-taller 1 gada a la ONU-GINEBRA, sobre la violencia en
Coordinadora: Paola niños-niñas y adolescentes.
Secretarias: 2 Redes nacionales de comunicadores en San-
Lectora: Juan, hicieron un análisis de La Garganta
Cantidad de participantes: 1° día: 37 y 2° 53 Poderosa “Un análisis del discurso ”.
(hasta el medio día)
Provincias representadas: Neuquén, Entre · Educación en los textos escolares
Ríos, Mendoza, Comodoro Rivadavia, Chubut, cómo influye en la construcción del imagina-
CABA, Rosarios, Resistencia, La Pampa, San rio, x ej.: el de familia “tipo”.
Juan, Junín, Río Cuarto, La Plata, Gral. Roca.

INICIO INDICE 179


Espacio tradicionalista, que separa a los hom- · Lo del escándalo también influye en lo
bres y mujeres. que se transmite.
Queda a criterio del docente incluir diferentes · “Siempre tuvimos voz, pero no tene-
tipos de familia que no se plantea en los dise- mos las herramientas para alcanzarlas”:
ños curriculares. militantes de La Garganta Poderosa.
· Radios comunitarias/escolares: se · Vincular las redes-grupo-red nacional
trabaja en el campo capacitando a los chi- de mujeres- medios alternativos.
cos, usan el espacio para hablar de femici- · Taller para generar espacios de comu-
dios. nicación.
· Como se construye en los medios la · G.P.: articulación medios alternativos,
llegada de un ENCUENTRO la ciudad se deconstruir, la elaboración responsable de
asemeja a cómo hablan del feminismo y las noticias, sostener un espacio articula-
de las mujeres en gral.: vienen a romper do y de poderes.
todos, vienen a ocuparnos los espacios · Tratamiento de femicidios.
públicos. Dicotomía entre lo público y la · Diversidad de experiencias.
moda. · Respeto por la tarea de el/la comunica-
ROMPER CON ESO: nuevas formas de dora en los barrios.
comunicarlo. La figura de la mujer como · Proyecto de comunicación/proponer
invasión del espacio público, un espacio, en la comisión.
por esencia de hombres y mujeres relega- · En ENM: avanzar sobre una propuesta
das a lo privado. de comunicación teniendo en cuenta que
en el E son lo que rompen, los que no, los
· Observaciones: El caso de Maira Bení- que vienen.
tez, empleado de un juez ,que esta despa- · Resistencia a cuestionarse a sí misma,
recido y no lo xxxxxx, tratar el tema en el encontrarse en el ENM.
canal como excusa “no hay que hablar de · PROPUESTA: publicación en Red
noticias tristes”.(redacción poco clara) Social.
· La comunicación de mujeres feminis-
tas como por “pintar una pared”. Desafío 15/10/17
para la comunicación de poner los con- Medios y mujeres: pensar en un hashtag (pro-
ceptos donde corresponden: “la violencia puesto desde la organización) para el próxi-
es emocional”. mo encuentro.
· Movimiento hegemónico de la voz · Crear un espacio dentro de una red
machista, necesidad de los medios emer- social, con todos los que participan de
gentes y alternativos. HOLLER.
· La cuestión del escándalo, pinturas, · Pensar en Comisión a futuro proponer
catedral, lo que cuentan los medios. espacios en la comunicación alternativos.
· Femicidios “la clase trabajadora” /una · Medios comunitarios/medios recupe-
mujer pobre/, se nota diferencia clasista rados.
en lo rico y lo pobre. · Las mujeres en el mundo laboral, la

INICIO INDICE 180


vulnerabilidad, la dificultad, lograr la pers- Sub-taller 2
pectiva de género. Coordinadora:
· El atropello a las mujeres que comuni- Secretarias:
caron. Lectora:
· Compañeras de Quilmes, experiencia Cantidad de participantes:
de revista feminista combativa: ¿Qué pasa Provincias representadas: Chubut, Bs As,
cuando aparecemos más? LES MOLESTA. Santa Cruz, Entre Ríos, CABA, Misiones,
· Buscar información (compañeras de Corrientes, Santa Fe, Córdoba, Chaco, Río
América) xxx espacios para buscar infor- Negro, Jujuy y Venezuela.
mación que no encontramos en otros Observaciones: La palabra circuló 55 veces.
lados.
· Compañeras de Radio Asamblea: La El taller circuló por los ejes de generar
Ley de Medios, importancia. De ponerlos estrategias para comunicar desde nuestros
en redes de contacto. medios y nuestro denominador común de
· Incluir la voz femenina en todos los trabajadoras de género para: viralizar los
ámbitos de los medios (xxx política). Encuentros Nacionales de Mujeres.
· Estamos aprendiendo a hacer noticias Además repensar nuestras prácticas,
con perspectiva de género. “TACHAR LA PREGUNTA”: ¿Y VOS, QUE SOS
· Necesidad de compartir las experien- MUJER?
cias que se vienen realizando. Cómo comunicamos y para qué?
· Medio comunitarios “batallan con el Deberíamos ocupar los espacios y mostrar
sentido común”. desde todos los espacios de lucha de la mujer
· La mujer en el medio audiovisual: no y la desigualdad de casos.
poder salir del estereotipo, de a poco lo va Proponemos para el ENM 33 que pien-
logrando. se en ESTRATEGIAS para difundir el ENM y
· Tratar el tema de femicidios escapan- otros medios alternativos.
do de la idea de cosificación de la mujer. También nos pensamos como mujeres
· Proponer un #hashtag--PROXIMA trabajadoras y nuestras problemáticas: la
CIUDAD DEL ENCUENTRO. desigualdad de roles, la necesidad de no este-
· Los lugares de donde comunicamos y reotipar a la mujer como si sólo puede hablar
desde la comunicación desnaturalizarlos: de género. Debatimos sobre la idea de la ley
“sensibilizar a la población”. de cupos, la necesidad de incorporar la pers-
· Banco de datos /mail /registros /esta- pectiva de género y la ley de educación sexual
dísticos- Datos redes construirlos, redes integral en los terciarios y universitarios.
(p/comunicar). Los medios alternativos tienen para
· Poner el cuerpo “ante”, sensibilizar. visibilizar la problemática de género y marcar
· Pensar quiénes somos los medios? la diferencia entre lo que sucede en la realidad
Porque siempre ponen el cuerpo las muje- y lo que dice el Estado. También cumplen un
res/las mujeres siempre ponen el cuerpo. rol fundamental en romper el blindaje mediáti-
co y generar estrategias para superar la cen-

INICIO INDICE 181


sura. patriarcales porque en la esencia es el capita-
Los medios hegemónicos reproducen lismo.
prácticas patriarcales. Gracias a la lucha y el PROPONEMOS para el ENM N° 33
movimiento de mujeres a partir del NI UNA crear el Taller de Estrategias para realizar el
MENOS tuvieron que tomar el tema de los encuentro de medios alternativos.
femicidios, porque si hoy forma parte de la Crear un #hastag para difundir el
agenda y desarrollan estrategias para vaciar- Encuentro durante el año.
los de sentido es porque las acciones que rea-
lizamos son transformadoras.
No tenemos que esperar la legitima- TALLER N°67:
ción de los medios hegemónicos. Debemos Mujeres y Medio Ambiente
ser creativas para romper las barreras que Sub-taller 1
pone el patriarcado. Coordinadora: Celmira Rey y Julia Ricazo
La necesidad de la declaración de una Cantidad de Participantes: 70
ley de emergencia de violencia de género y Provincias representadas: Chaco, Entre Ríos,
cómo podemos buscar estrategias para Buenos Aires, Santa Fe, Córdoba, Mendoza,
poder convencer a la sociedad que se imple- Formosa, Misiones, Neuquén, Río Negro, La
mente. Rioja, Jujuy
La importancia de los comunicadores Países representados: España, Uruguay, Gua-
en deconstruir el dictamen el recurso patriar- temala, Venezuela
cal. Además podemos generar estrategias Observaciones: Pedimos que se respete la
para instalar el lenguaje no sexista. conclusión de encuentros anteriores de nom-
Necesitamos diversificar las temáti- brar a este taller “Mujer y Ambiente”
cas. No sólo nosotras padecemos. - Repudiamos el modelo productivo
Hablar de género, pensar estrategias extractivista del capitalismo.
de nuevos formatos de medios, porque lo que - Convocamos a todas las personas de
estamos reproduciendo son las disposicio- los territorios en frente de lucha, del 10 al 13
nes hegemónicas del patriarcado. de diciembre, a manifestar territorialmente
Las redes sociales son herramientas y las problemáticas socio-ambientales locales
a la vez empresas, no son espacios nuestros. en el marco de la nefasta visita de la Organiza-
Lo virtual genera difusión y masividad ción Mundial de Comercio y haciendo repudio
pero no podemos olvidar de que hay que al proyecto de ley de patentes y semillas.
poner el cuerpo, no seamos “anarquistas del - Luchamos por: Soberanía alimentaria,
teclado”. prórroga de la Ley 26.160 de tenencia de la
Entendemos que el femicidio es el “últi- tierra de los pueblos originarios, educación
mo acto de corrección patriarcal”. Debemos ambiental biocentrista, replantearnos nues-
desterrar todos los micro-machismos del sen- tro consumo, pedidos de estudios de impacto
tido común. ambiental, plebiscitos como herramientas,
Los medios mismos reproducen lógi- mapeos de las problemáticas ambientales.
cas desiguales que reproducen lógicas - Denunciamos la precariedad laboral, la

INICIO INDICE 182


financiación de las multinacionales en las ambientalmente justos, feministas y agroe-
investigaciones, denunciamos la pérdida de cológicos, reconfigurando las prácticas de
la compañera Melisa Núñez, muerta en Puer- consumo actual y respetando la integridad de
to Quequén, Necochea. Víctima de la impuni- la naturaleza.
dad y de la contaminación ambiental. Y con Denunciamos la impunidad de las
ella nos solidarizamos con todes les que empresas multinacionales y la complicidad
sufren esta problemática y exigimos la apari- de los gobiernos en todos los estratos políti-
ción con vida de Santiago Maldonado, tam- cos y su accionar, reprimiendo la resistencia
bién víctima de este modelo extractivista. socioambiental.
- Exigimos la liberación de Milagro Sala, Exigimos la aparición con vida de San-
presa por ser originaria, mujer y organizada. tiago Maldonado, la liberación de Jones
- Las convocamos a autoresposabilizar- Huala y de todes les preses politiques.
nos por la basura que generamos durante el Adherimos a la moratoria para el cese
encuentro y en la vida cotidiana. del uso de agrotóxicos, y nos pronunciamos
Sub-taller 2 en contra de la modificación de la ley de semi-
Coordinadora: Laura Dominguez llas y de toda forma de propiedad privada de
Cantidad de Participantes: 57 los bienes comunes (semillas, agua, plantas
Provincias representadas: Chaco, La Pampa, medicinales, etc.) como condiciones para
Misiones, Santa Fe, Santiago del Estero, Men- alcanzar la soberanía alimentaria y el buen
doza, Corrientes, Buenos Aires, Entre Ríos, vivir.
Neuquén, Córdoba, Formosa, Río Negro Exigimos la sanción de la Ley de Hume-
Países representados: España, Alemania dales y la prórroga de la Ley 26.160 de territo-
El modelo extractivista, entendido éste rio de los pueblos originarios.
como el conjunto de la megaminería, la indus- Proponemos el cambio de nombre del
tria hidrocarburífera, la pesquería extensiva, presente taller como “Mujer y Ambiente”, la
la agroindustria, entre otros, es parte de una apertura de los talleres “Ecofeminismos” y
lógica explotadora y colonial del sistema capi- “Mujer y soberanía alimentaria”. Creación de
talista que, sumado al patriarcado, refuerza la una red de relaciones regionales que permita
desigualdad y la violencia de género, la trata la colaboración judicial, política, económica y
de personas, la continuidad y la criminaliza- sanitaria.
ción de las luchas socioambientales, en gran Proponer la creación de una comisión
parte encabezadas por mujeres. que se ocupe de generar estrategias tendien-
Este modelo también ataca la diversi- tes a reducir el impacto ambiental del Encuen-
dad sexual y las diferentes perspectivas tro Nacional de Mujeres en cada ciudad sede.
sobre género, corporalidades y el vínculo de la Adherimos al pedido de designación
humanidad con la naturaleza. Planteamos de una mujer Defensora del Pueblo.
estrategias de acción, lucha y movilización, al
mismo tiempo que creamos nuevos paradig-
mas de sistemas socio-económicos, social y

INICIO INDICE 183


TALLER N°68: TALLER N°69:
Mujeres y Religiones Mujeres y Estado Laico
Coordinadora: Beltrán, Tania Yuliana Coordinadora: Ana Nicora
Secretarias: Tapón, Daian Secretarias: Analía Mas; Carla Campos
Lectora: Lectora: Ana Nicora
Cantidad de participantes: 45 aproximada- Cantidad de participantes: 40
mente Provincias representadas: Entre Ríos; Santa
Provincias representadas: Chaco; Rosario; Fe; Bs As; Chaco; Córdoba; Francia; Colom-
Córdoba; Jujuy; Tucumán; Mar del Plata; Capi- bia.
tal; Bs As; La Plata; Santa Fe. Observaciones:
Observaciones:
· Del Taller Mujeres y Estado Laico se
En el taller de mujeres y Religión parti- lanza la CAMPAÑA NACIONAL POR EL
ciparon mujeres de diversas religiones como ESTADO LAICO, así como de éstos encuen-
católicas, evangélicas, ateas, agnósticas, etc. tros nació la Campaña Nacional por el
y se llegaron a las conclusiones que mencio- Derecho al Aborto Legal, Seguro y Gratui-
naremos a continuación: to.
*El aborto como intervención de salud · Proponemos que nuestras organiza-
pública, el mismo no debe pasarse por la ciones impulsen apostasías colectivas los
fé o las religiones. 8/12 de cada año.
*Separación y diferenciación entre el Esta- · Rechazamos la criminalización de la
do y la Iglesia. protesta y la represión estatal.
*Aplicación de la Educación Salud Sexual · Exigimos: aparición con vida de San-
Integral en escuelas públicas y privadas tiago Maldonado. El estado es responsa-
(no hubo total consenso). ble. Absolución para Higui. Libertad a Mila-
*Todas las mujeres ocupan un lugar de gros Salas. Aparición de Maira Benítez.
subordinación en las religiones. · Apoyamos a los y las trabajadoras de
*Reconciliación entre espiritualidad y femi- PEPSICO.
nismo. · Rechazamos el Proyecto del PE Nacio-
*Y que a veces la Iglesia ocupa lugar nal de “Libertad religiosa” porque modifi-
donde el Estado dejó un hueco. caría el paradigma de Estado Laico y crea-
ría la objeción de conciencia individual e
institucional, que permitiría violar los Dere-
chos de las Mujeres y de la Diversidad
Sexual.
· Repudiamos el financiamiento de las
Iglesias, escuelas confesionales, sueldos
de Obispos, seminaristas, sacerdotes y
exenciones impositivas y donaciones de
inmuebles del Estado.

INICIO INDICE 184


Proponemos que ese dinero se destine a diato tratamiento.
Educación y Salud Pública. Ÿ Repudiamos las medidas de ajuste, de
· Nos oponemos a la educación religio- reforma laboral pro-patronal, la reforma
sa en las escuelas públicas en Salta, Tucu- educativa y los recortes en salud.
mán, Catamarca. Ÿ PROPONEMOS QUE LOS TALLERES
· Denunciamos el encubrimiento de la COMIENCEN CON LAS CONCLUSIONES
Iglesia Católica a los casos de pedofilia y DEL AÑO ANTERIOR.
la connivencia de la Justica, como en el Ÿ El contexto actual promueve la regre-
caso Provolo. sión de los derechos conquistados.
Cárcel común a los curas pedófilos. Ÿ Repudiamos la naturalización que
hacen los medios hegemónicos de las
PROPONEMOS: opiniones sobre temas públicos de
Ÿ Modificar el feriado del 8/12 por el de representantes de la Iglesia Católica.
10/12 DIA UNIVERSAL DE LOS Ÿ Consideramos imprescindible que la
DERECHOS HUMANOS. marcha en su conjunto pase por la Cate-
Ÿ Suprimir el Art. N° 2 de la Constitución dral y repudiamos la represión en los
Nacional, que ordena el sostenimiento últimos 2 Encuentros.
económico del culto católico. Ÿ Entendemos que las reivindicaciones
Ÿ Suprimir el Art. N| 33 del Código Civil del Movimiento de Mujeres sólo podrán
que confiere carácter de Persona Jurídi- alcanzarse con la efectiva separación
ca Pública a la Iglesia Católica, que la de la Iglesia y el Estado. POR ESO
equipara al Estado Nacional y a los Esta- DESDE ESTE ENM EN CHACO 2017
dos Provinciales. DECLARAMOS ABIERTA LA CAMPAÑA
Ÿ Eliminar los símbolos religiosos de los NACIONAL POR EL ESTADO LAICO
espacios públicos.
Ÿ Incorporar el laicismo y la separación
entre Iglesia y Estado en los niveles ter-
ciarios y universitarios.
Ÿ Exigimos la eliminación de los subsi-
dios a las escuelas privadas y confesio-
nales.
Ÿ Exigimos la derogación de las leyes de
la dictadura que otorgan subsidios a la
Iglesia.
Ÿ Rechazamos la incursión de la iglesia
en los contenidos de la Educación
Sexual Integral.
Ÿ Repudiamos el no tratamiento del Pro-
yecto de Legalización del Aborto en el
Poder Legislativo. Exigimos su inme-

INICIO INDICE 185


TALLER N°70: mujeres, en estos crímenes, al igual que no
Mujeres y Cultura de la Violación prescriben los crímenes antes mencionados,
Sub-taller 1 exigimos la imprescriptibilidad de los delitos
Coordinadora: Jessica Riback sexuales.
Secretaria: Ceder No es consentir, vemos el con-
Lectora: sentimiento como un proceso activo y que
Cantidad de participantes: 40/50 puede cambiar en cualquier momento.
Provincias Representadas: Bs As, Mendoza, Necesitamos crear redes de conten-
Santa Fe, Córdoba, Entre Ríos, Chaco, Corrien- ción entre nosotras, para apoyarnos en casos
tes, Salta, Santiago del Estero. de violencia, respetando los tiempos de cada
Observaciones: víctima. A partir del empoderamiento de la
mujer salimos del rol de víctima, reivindica-
Cultura de la violación: conjunto de mos la importancia de tratar esta temática en
valores, ideas y patrones que culpabilizan a la el ENM tejiendo redes como herramientas
víctima por un hecho acontecido. para construir nuevas realidades sociocultu-
Soberanía del cuerpo: el cuerpo No es rales y políticas.
un territorio de conquista (cuerpos Feminiza- Aparición con vida de Johana Ramallo,
dos). Maira Benítez, Santiago Maldonado y Yamila
Implementación de Educación Sexual Cuello. Libertad a Milagro Sala. Absolución
Integral en los colegios. para Higui.
Incluir protocolos de atención a las
víctimas de violencia de género en colegios y Sub-taller 2
universidades. Coordinadora: Valentina Mariani
El rol de los medios: tratamiento Secretaria: Lucia Castelli
mediático con perspectiva de género que no Lectora:
contribuyan a la construcción de unos este- Cantidad de participantes: 50
reotipos de buena o mala víctima. Considera- Provincias Representadas: Bs As, Mendoza,
mos que estos estereotipos retroalimentan la Córdoba, Entre Ríos, Chaco, Corrientes, Salta,
cultura de la violación. Santiago del Estero, Tucumán, Rosario, Rio
Los lenguajes crean realidades, contri- Negro, Neuquén, La Rioja,
buyen a la construcción de la Cultura de la Otros Países: España.
violación: cultura del silencio y naturalización Observaciones:
de la violencia, silencio cómplice de las fami-
lias, universidades, instituciones, estado; lo De este taller surgieron como líneas de
personal es político, No existe una esfera pri- acción los siguientes puntos.
vada que exima al estado de su responsabili- El escrache (condena social), la denun-
dad. cia penal, la autodefensa, la generación de
Crímenes de lesa humanidad: como redes, de espacios seguros y de círculos de
antecedentes denunciamos la invisibiliza- contención. En cuanto a las redes de conten-
ción sistemática de las violencias hacia las ción la construcción de grupos de Facebook

INICIO INDICE 186


como puntapié inicial. da en igualdad de condiciones.
Destacamos la importancia de la real El NO es NO. El silencio es NO. La duda
implementación de ESI como así también la es NO.
incorporación en sus contenidos la educa- El violador no es un enfermo, es un
ción en el consentimiento y el placer. macho del patriarcado.
Consideramos importante ampliar los Rol de los medios de comunicación
conceptos de violación, incluyendo otras for- hegemónicos patriarcales en la re-
mas de abuso, visibilizando las relaciones No victimización y culpabilización de la mujer y el
consentidas como parte de este concepto. ocultamiento de la cultura de la violación que
Creemos importante despatologizar al habilita y propicia estas violencias.
violador, este NO es un enfermo, no importa si Deconstruir los mandatos patriarcales
se la considera buena o mala persona ya que que ubican en lugar de desigualdad a unes y
es una valoración subjetiva que en ningún otres.
caso lo exime del delito cometido. Pactos de silencio entre hombres y
Reivindicamos el empoderamiento de secretos familiares, silenciamiento de las vio-
las mujeres y destacamos que de allí surge la laciones.
sororidad como respuesta política a la violen- El escrache como estrategia de visibili-
cia. zación del relato de la víctima entre otros posi-
La cultura de la violación se basa en el bles usos.
silencio y la negación; romper con ello contri- Rol de la maternidad y la inequidad en
buye a desarmarla. la práctica, es necesario deconstruir el imagi-
nario de maternaje pre establecidos, trasfor-
Sub-taller 3 mar estos relatos en actitudes de protagonis-
Coordinadora: Vitaller Karina mos empoderantes.
Secretaria: Nadia Soledad Cuenca Arruabare- Deconstruir los discursos que posicio-
no. nan a la víctima de violación como si estuvie-
Lectora: ran marcadas para siempre, sucias y estigma-
Cantidad de participantes: 40 tizadas; que este hecho permita habilitar prác-
Provincias Representadas: Bs As, Mendoza, ticas de transformación y empoderamiento.
Córdoba, Neuquén, La Plata, CABA. Es necesario plantear una restructura-
Otros Países: ción del código penal.
¿Cómo armar nuevas estrategias de
El taller estuvo integrado por compañe- deconstrucción de los imaginarios que cons-
ras de diferentes comisiones conformadas el tituyen la cultura de la violación?
día anterior durante la tarde en el comienzo · ¿Cómo acompañar a hijes en creci-
del mismo, así también compañeras que se miento?
incorporan el día de hoy. Formar nuevas configuraciones que
Se solicita reconsiderar el criterio de propicien miradas colectivas positivas y des-
consentimiento, por el de acuerdo, recono- culpabilizantes.
ciendo que el consentimiento no siempre se Aparición con vida de Johana Ramallo,

INICIO INDICE 187


libertad a Milagro Sala y nos preguntamos Secretarias: Gimena Gonzáles, Florencia Vig-
¿Dónde está Santiago Maldonado? noli
Sub-taller 4 Lectora: Rocío Isaurralde
Coordinadora: Araceli Cañete Cantidad de participantes: 40
Secretaria: Betania Provincias Representadas: Mendoza, Santa
Lectora: Fe, Chaco, La Plata, Neuquén, Bs As, La Rioja,
Cantidad de participantes: 60 San Luis, Córdoba, Chaco, Rio Negro, Misio-
Provincias Representadas: Mendoza, Santa nes, Corrientes.
Fe, Chaco, La Plata. Otros Países:
Otros Países:
La cultura de la violación como meca-
Cumplimiento de la ley de ESI, garanti- nismo que posiciona la culpa en la víctima y
zando la formación de los docentes, cumpli- naturaliza los abusos, introducir el concepto
miento de la perspectiva de género, reclaman- de “consentimiento” como esclarecedor.
do al Estado su responsabilidad y la obligato- Incorporar la noción de acuerdo para
riedad de dicha ley. las relaciones libres de violencias.
Incentivar la creación de protocolos Implementar estrategias para afrontar,
contra la violencia de género en las institucio- como mujeres que sufren violencia, la Cultura
nes educativas de todos los niveles. de la Violación: Educación Sexual Integral,
Resignificar las palabras “violación” escraches a las instituciones y partidos políti-
teniendo en cuenta al consentimiento y la cos que cobijen a los abusadores, colectivizar
coacción, incluso en las relaciones de pareja. la violencia, espacios de contención entre
Comprender que el consentimiento es una mujeres.
construcción e implica un acuerdo entre las A raíz de los testimonios compartidos,
partes. Remarcar que “ceder” no es consentir. surgió la noción de poner en palabras la vio-
El único responsable de una violación lencia como medio para la sanación y de esa
es el violador y no hay ninguna circunstancia manera liberarnos de la culpa. Quedo implíci-
atenuante de ese hecho. ta la necesidad de analizar la responsabilidad
Pensar al sujeto violador dentro de una del Estado en el sostenimiento y reproduc-
cultura de la violación, donde es legitimado en ción de la cultura de violación.
su accionar por la misma. Es producto de está
y productor de ella.
Visibilizar los abusos al interior de las
familias. Exigir políticas públicas para acom-
pañar y contener a las víctimas, con la convic-
ción de lograr prevenir estas prácticas.
El Estado debe garantizar la seguridad
de las víctimas. Creerle siempre a víctima.
Sub-taller 5
Coordinadora: Ailin Daniela Gómez

INICIO INDICE 188


TALLER N°71: to de violencias.
Activismo Gordx Resignificamos el proceso de acepta-
Coordinadora: Ana Larriel- Laura Contrera ción de nuestras cuerpas lejos del imperativo
Secretarias: Jessica Zelasco del amor propio y aceptando que nuestras
Lectora: Cherry Veccio cuerpas también pueden existir habitando la
Cantidad de participantes: 150 tristeza y la soledad.
Provincias Representadas: Buenos Aires, Nosotras decimos que la culpa y la ver-
Tucuman, Mendoza, Santa Fe, Chaco, Neu- güenza son parte de la norma, nosotras no
quen, Tierra del Fuego, Brasil, Colombia, Para- tenemos nada que perder, ni disculpas que
guay, Corrientes, Rio Negro, Entre Rios, Misio- dar a nadie sobre nuestra existencia. La culpa
nes, Cordoba. y la vergüenza son del otro.
Observaciones: CABA Estamos en contra del acoso callejero,
no es un halago, es violencia.
Nosotres nos apropiamos de la pala- No aceptamos consejos, las gordas no
bra gorde, nos definimos como cuerpas del vamos a seguir escuchando consejos que no
desborde, elegimos nombrarnos disidentes y pedimos sobre nuestra alimentación, nues-
pensamos nuestras luchas como un arma tras prácticas y nuestras vidas. Lo que nos
política. decís no es por nuestra salud, es por tu
Estamos de acuerdo con que existe una GORDOFOBIA.
industria médica de la dieta que se beneficia Este taller interpela e invita a las com-
de la patologizacion de las cuerpas gordas. pañeras feministas, lesbianas, trans, travevs-
Expresamos que la opresión sobre las tis al movimiento de mujeres en general y al
cuerpas no se da de igual forma en mujeres movimiento de la diversidad sexo genérica a
gordas que en hombres gordos, como tampo- cuestionar la invisibilización sobre nuestras
co lo es de igual forma en personas cis que en cuerpas gordas a revisar la gordofobia y a la
personas trans. policía interna de las cuerpas que llevamos
Nosotras nos apropiamos de la injuria adentro.
y ahora gordx es el nombre de nuestra rebe- Las gordas decimos, no queremos ser
lión ya no nos nombre el poder social, medico, más fetichadas, no somos objeto de tu feti-
económico, nos nombramos nosotras. che.
Elegimos salir del closet de la gordura. Exigimos a quienes elaboran progra-
Si nuestras cuerpas producen deseo e inco- mas en la ESI un trabajo que deconstruya las
moda, esa incomodidad es de los otros no normas de los cuerpos y que sea incluida en
nuestra. los temas la gordofobia.
Reivindicamos la reapropiación del Las gordas tenemos derecho a elegir
lenguaje y la resignificamos nuestro cuerpo que ropa ponernos y no usar solo ropa que
es el territorio de nuestra praxis política. nos ponen.
Nosotras gritamos: el deseo no es abu- Este taller se pronuncia en contra de la
so, el abuso no es deseo. A les gordes tam- industria médica, de la dieta y a pensar el cuer-
bién nos abusan y nuestras cuerpas son obje- po gordo como un cuerpo enfermo.

INICIO INDICE 189


Apuntamos a destruir las jerarquías piedad privada nuestra. Romper la monoga-
opresoras y no a destruir otros cuerpos, otras mia no solo implica una hermosa deconstruc-
subjetividades. ción personal sino, y sobre todo, una revolu-
Este taller se pronuncia a favor de pen- ción una apuesta política que cuestiona al
sar la alimentación como un derecho y no mismo sistema capitalista. Hablamos
como un privilegio, la alimentación tiene que de la importancia de fomentar el amor y cons-
ser asegurada para todos los habitantes de truir redes afectivas y de contención. Cuidar a
un país y no limitada por el acceso económico otros vínculos implica responsabilidad afecti-
a la pertenencia de clase. va y buena comunicación, es un trabajo per-
Nosotras invitamos a todas las gordas sonal y colectivo. Libertad no implica “hago lo
a salir del silencio y a gritar todes juntes. que quiero”, eso nos convierte en individualis-
Abrazamos nuestras infancias gordas tas funcionales al sistema. Diferenciamos
y luchamos por unas infancias libres de amor libre de amor liberal. Sabemos que el
acoso y repetimos monoamor también puede elegirse.
: GORDX ES NUESTRA REBELION. Que haya habido espacios de debate y
narración de experiencias personales nos
enriqueció mucho, nos permitió empatizar y
pensar nuestra propia práctica. Hay una gran
distancia entre teoría y práctica, que transitar-
TALLER AUTOCONVOCADO: la lleva a deconstrucción.
Mujer y Vínculos No Monogámicos Proponemos temarios para futuro
Coordinadora: Valentina Videla taller de amor libre: educación de lxs niñxs
Secretarias: Barbara Mariscotti desde infancias libres, dificultades, estrate-
Lectora: Azul Dimarco gias y relaciones de poder en vínculos no
Cantidad de participantes: 100 monogámicos, poliamor y neoliberalismo
Provincias Representadas: Córdoba, Santa emocional, re-educación sentimental, polia-
Fe, CABA, BsAs Rio Negro, San Luis, Mendoza mor/amor libre/ abierta/ anarquía relacional,
Observaciones: Auto Convocado monogamia y capitalismo, amor libre en
sexualidades disidentes, celos e inseguridad.
El taller fue autoconvocado y con Se propone un espacio virtual para con-
muchísima participación. Es un tema que tinuar con el debate.
genera muchísimas dudas e inquietudes.
Todas partíamos de criticar al amor románti-
co, sentir que hace daño y buscábamos herra-
mientas para vinculaciones no monogámi-
cas. Consideramos que debe proponerse la
temática como taller en próximos encuen-
tros. Nos hace mucho ruido la posesión en las
vinculaciones, creemos que se trata a las per-
sonas como cosas, como si fueran una pro-

INICIO INDICE 190


ACTO DE Cierre: Elección de

NUEVA SEDE
El último día, en el Plenario de Cierre, elegimos
la próxima sede mediante aplausos. Luego se
leen las conclusiones de todos los talleres.
El Plenario de Cierre es fundamental, ya que
garantiza la continuidad de los Encuentros
Nacionales de Mujeres.
El 32°ENM, eligió por ovación, a la provincia
de Chubut, la cual será sede el 13, 14 y 15 de
Octubre de 2018.

PH: Jorge Tello “Es Chaco”

INICIO INDICE 191


PH: Pehuen Producciones

PH: Jorge Tello “Es Chaco” PH: Jorge Tello “Es Chaco”

INICIO INDICE 192


Porque algo cambia en cada mujer que participa.
¡¡Vamos todas!!

13, 14 y 15 de Octubre, Trelew - Chubut

¡¡El encuentro somos todas!!

INICIO INDICE 193

Das könnte Ihnen auch gefallen