1.

Menciones dos recursos importantes en el campo de la geología

 Los minerales
 Conjunto de conocimientos de mineralogía
2. Cite dos ejemplos de economía positiva y economía normativa
 Economía Positiva:
Los relaves de las minas están contaminando los ríos
La caza indiscriminada de llamas y vicuñas aumenta cada día
 Economía Normativa:
Los productos como la cerveza y el cigarro deberían ser más caros
para que no sean tan consumidos
Deberían de ser gratis los medicamente para que la gente no tenga
problema al comprarlos y sus finanzas no bajen en situaciones
riesgosas

3. Mediante un ejemplo utilizando dos bienes, explique cuales son los

principios de la frontera de posibilidades de producción

Supondremos que solo se producen dos bienes. Por tanto, supongamos

que un determinado municipio basa su producción en dos bienes,
alimentos y vestidos. Usando todos sus recursos disponibles
(trabajadores, tecnología…) puede decidir entre las siguientes
posibilidades:
Es decir, si decide dedicar todos sus recursos a producir alimentos, podrá
producir como máximo 100 toneladas, pero en ese caso no podrá producir
ningún vestido. En cambio, si decide producir solo vestidos, podrá
producir 300000, pero no podrá producir alimentos. El resto de las
posibilidades pasan por combinaciones entre ambos bienes.

4. Explique porque es cóncava la frontera de posibilidades de

producción
Es cóncava porque el coste de oportunidad es creciente. La pendiente de
la curva representa cuánto se tiene que sacrificar de un bien para producir
una unidad del otro bien y si empiezas en una esquina en la que sólo
 produces de un sólo bien, y te empiezas a mover a lo largo de la curva
verás que el pendiente primero es muy pequeño y luego va creciendo.

5. Defina los siguientes términos: bienes económicos bienes libres.

Ejemplo
 Bien económico: Son apropiables, escasos en cantidad a relación
con los deseos de los individuos. Son los que satisfacen las
necesidades económicas y de estos son los que se ocupa la
economía. Ejemplo: La gasolina
 Bien libre: No son de propiedad de nadie en particular por ser
inapropiables. Son ilimitados en cantidad o muy abundante,
satisfacen las necesidades no económicas. Ejemplo: la luz del sol,
el aire
6. Diga que parte de la teoría economía estudia cada una de las
siguientes acciones
 Como afecta el mercado de computadoras la introducción de una
maquinaria más rápida y sencilla de manejar y un 10% más baratas
del convencionales (TEORIA ECONOMICA-MICROECONOMIA)
 El desempleo en el Perú se ha incrementado en los últimos años
(MACROECONOMIA)
 Como cambian las decisiones de contratación de una empresa si
se modifica la legislación laboral (MICROECONOMIA)
 Porque una economía crece mas de prisa que otras
(MACROECONOMIA)
7. Mediante dos ejemplos mencione cómo funciona la economía,
indicando sus componentes. Uno donde intervenga un flujo real y el
otro donde intervenga el flujo financiero

 Juan dedica sus fines de semana al voluntariado San marquino

(Flujo Real)
 Max paga sus impuestos cada año (Flujo Financiero)

8. Formule un ejemplo en relación con la siguiente frase; ¡Cuánto estoy

dejando de ganar haciendo x, si luego de eso hiciera y?
 Si en un sistema económico los recursos están plena y eficientemente
utilizados, aumentar la cantidad de uno de los bienes supone la reducción
del otro
9. Indique si cada uno de los siguientes enunciados son verdaderos o
falsos
 El costo de oportunidad de una actividad incluye la suma de los
beneficios de todas las actividades realizadas (V)
 Cuando se hace una elección se recopila toda la información
relacionada con los costos y beneficios de las opciones
seleccionadas (V)
10. Practica
 La economía es una ciencia que:
Se ocupa de la manera en que administran unos recursos
que son escasos, con objetos de producir bienes y servicios
y distribuidos para su consumo
 Entre los bienes de capital se encuentran:
El horno que utiliza el restaurante
 La empresa es un agente económico, que se caracteriza por:
Producir bienes y servicios económicos