UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura

INTRODUCCION A LA EDUCACION A DISTANCIA

Tema
TAREA III

Participante

MARLEN MAGALYS PEÑA CABRERA

201809201

Facilitador
YNOCENCIO TAVERAS ALVARADO

MARIA TRINIDAD SANCHEZ (NAGUA)

27 OCTUBRE, 2018
1. Realiza un informe considerando el material de la unidad acerca
de los hábitos de estudios que se deben tener para enfrentar el
estudio con éxito, además, explicas los diferentes factores que
pueden afectar los hábitos de estudios y las estrategias que
mejor te pueden servir para lograr buenos resultados en tus
estudios.

Hábitos de estudios que se deben tener para enfrentar el estudio con

éxito
Organiza tus tiempos de estudio

Es importante no dejar el estudio para cuando sientas que tienes tiempo. Organiza
una rutina de estudios y apégate a ella. Puede que parezca difícil incorporar la
rutina de estudios al horario de clase y las tareas que te asignen, pero no puedes
dejarlo al azar, ya que jamás te dedicarás a ello. Las sesiones constantes te
ayudarán a distribuir mejor tus actividades y llegar preparado a los exámenes y
pruebas parciales.

Dedica más tiempo de estudio a las asignaturas más difíciles

La mayoría de los estudiantes tienen una asignatura a la que temen. En lugar de
dejarla para último momento, enfréntala desde el principio y dedícale tiempo de
estudio. Esto te hará ganar seguridad y tranquilidad y podrás disfrutar de estudiar
el resto de las asignaturas que disfrutas.

Consigue un compañero de estudios

Si bien estudiar con un amigo puede ser divertido, es mejor elegir a alguien que se
tome en serio el estudio y la responsabilidad de estudiar con alguien más. Si es un
compañero de clase podréis compartir notas, haceros preguntas e incluso
explicaros cosas que no entendéis.
Estudia todos los días
Aunque es lógico que quieras tener algún día libre, si te dedicas a diario a estudiar
tendrás mayores probabilidades de adquirir el hábito. Además, tus tiempos de
estudio serán más cortos de este modo y podrás refrescar los conceptos para las
pruebas. Mirar el material a diario te ayudará a recordarlo con más facilidad y a
mejorar tu rendimiento en clase.
Recompensa tu esfuerzo
Las recompensas son una manera sana de incentivar los hábitos de estudio.
Cuando alcanzas tus metas cómprate un helado o algo que disfrutes. También
puedes optar por pequeñas recompensas entre las diferentes asignaturas como
escuchar una canción o comer una golosina.

Evita las distracciones

Muchos se enorgullecen de poder realizar varias actividades simultáneamente,

pero el estudio no es el momento para ello. Apaga la televisión y guarda el móvil o
cualquier dispositivo que pueda distraerte. Considera ir a estudiar a la biblioteca
porque si estás solo tendrás tentaciones de hacer otras cosas, mientras que en
la biblioteca todo el mundo estará estudiando y estos deseos serán mucho
menores.

Consigue un tutor que te ayude a estudiar

Si no logras fomentar hábitos de estudio duraderos considera un tutor. No sólo es

útil para estudiar cada asignatura sino que además suelen proveer nuevas
maneras de estudiar o de mejorar la concentración. En general los tutores colocan
anuncios en los tablones o paneles de avisos.

Los diferentes factores que pueden afectar los hábitos de estudios

Circunstancias personales

La vida de una persona no es una línea recta. Su entorno y sus circunstancias van
cambiando de un periodo a otro. Y, sin duda, dependiendo de cómo sea el
contexto presente que te envuelve, este puede ayudarte a mejorar tu
concentración o, por el contrario, afectarte de un modo negativo. En situaciones de
complejidad, dificultad y problemas que dan lugar a preocupaciones, las
dificultades de atención aumentan.
Estado emocional

No solo el entorno exterior influye en la capacidad de concentración. El estado

emocional también es un elemento a tener en cuenta en la capacidad de atención.
Por ejemplo, cuando estás enamorado, tu nivel de atención se centra
principalmente en esa persona especial en tu vida. Y por muy motivado que estés
en tus estudios, es casi inevitable que notes los efectos de este estar en la nube
de la emoción constante. Tu nivel de concentración también puede ser menor en
una etapa de tristeza y amargura.

Excelencia del profesor

Conviene no dejar toda la responsabilidad de la motivación en los alumnos puesto

que los profesores tienen mucho peso en este sentido. Por ejemplo, un profesor
que consigue motivar a los alumnos en el estudio de la materia, aumenta el nivel
de interés de los estudiantes. Por el contrario, el peso de las clases aburridas,
produce una pérdida de interés.

Dificultad de una materia

Cada estudiante es diferente. El grado de complejidad de cada materia también lo

es. Cuando estudias una asignatura que te encanta, te muestras más receptivo
ante los libros. Por el contrario, todo es más difícil cuando estás ante el reto de
comprender un tema de esa asignatura que es tu punto débil. En ese caso, el
grado de concentración también se ve afectado por este nivel de dificultad en sí
mismo. Sin embargo, puedes buscar soluciones específicas, por ejemplo,
contratar un profesor particular.

En relación con el punto anterior, la dificultad de una materia también está

relacionada con la capacidad de ese profesor de hacer sencillo lo difícil. Esto es lo
que diferencia a un gran profesor de aquel que no ha alcanzado este nivel de
competencia excelente.

Aspectos pedagógicos

Es decir, el tipo de enseñanza también puede influir en el desempeño académico.

A este respecto, conviene destacar la influencia positiva de un nuevo modelo de
formación: el aula invertida. En este caso, la enseñanza no sigue los márgenes de
la enseñanza tradicional sino que cambia los ritmos. El profesor facilita a los
alumnos materiales de estudio para que lo trabajen antes de la próxima sesión de
clase. De este modo, la clase se convierte en un espacio de trabajo, puesta en
común, debate de ideas y experiencia práctica. Es un método de enseñanza que
refuerza la actitud proactiva de los alumnos en la implicación del estudio.
Estilo de vida

Los hábitos que componen el estilo de vida también influyen en la capacidad de

concentración. Por ejemplo, tu mente está más receptiva hacia el aprendizaje de
nuevas ideas cuando descansan bien por la noche, y emprendes con optimismo
un nuevo día a la mañana siguiente. Tener bajo control el estrés también es un
requisito esencial para potenciar el nivel de concentración.

Las estrategias que mejor te pueden servir para lograr buenos

resultados en tus estudios.

Estudia Ofensivamente
Si hacemos una analogía con el mundo del deporte, un buen ataque es la mejor
defensa. Si solo estás preocupado por defenderte en el examen, apenas
progresarás en tu proceso de aprendizaje. Muchos estudiantes miran las materias
y piensan “mejor estudio esto por si entra en el examen”. Con esta actitud, el
estudiante ya está diciendo que lo único que le importa es el examen en sí. Las
posibilidades de que el material se asimile realmente y se retenga en la memoria
son bastante pequeñas.
Utiliza el Aprendizaje Emotivo
La inteligencia emocional es la facultad de reconocer y comprender las emociones
que nos afectan en un momento determinado. Si vamos un paso más allá y
conocemos también las causas de estas emociones, estaremos un paso más
cerca de manipularlas a nuestro favor.

Aprende de Tus Errores

La misma escena se repite entre muchos estudiantes: ir a comprobar el resultado

de un examen, enfadarse y usar esa circunstancia para presionarse a sí mismo
aún más para el siguiente examen. Esto supone perder una oportunidad muy
importante de mejorar nuestro aprendizaje.
2. Para esta segunda parte de la tarea se te pide realices una tabla
comparando las respuestas de los entrevistados y al final
coloques tus respuestas a las preguntas que se te dan a
continuación:

¿Cuáles situaciones pueden dificultar el aprendizaje del

estudiante en la modalidad de educación a distancia?

Una educación a distancia implica aprender implica la capacidad

José Mosquea de utilizar diferentes estrategias y procedimientos de aprendizaje,
acode con los contenidos a aprender y problemas a resolver que
tenga la universidad. Implica conocer su propia capacidad de
aprender, valorar los logros de aprendizaje y reconocer los errores
que el camino encontramos.

¿Cuáles situaciones pueden dificultar el aprendizaje del

estudiante en la modalidad de educación a distancia?

La educación a distancia presenta aprendizaje que implica

cambio o modificación de la conducta del que aprende, en un
proceso que discurre a lo largo de la vida. Implica la capacidad
Luis Cordero de enfrentar retos y barrera para seguir mejorando.es una
buena educación porque podemos estudiar y trabajar, tener
compromiso en instituciones, en la política, en lo cultural, en
las religiones, la familia y al mismo tiempo dedicarle tiempo al
estudio.

La educación a distancia me permite hacer los quehaceres

Mi respuesta domestico del hogar realizar las tareas de mis hijos y familia en
general, puedo participar en la actividades en mi comunidad
investigar mis tareas en la internet realizarla y asistir a la
universidad un día a la semana.
 ¿Teniendo en cuenta lo planteado en el libro de texto
acerca los papeles y conductas de aprendizaje de los alumnos
de la modalidad educativa presencial y la modalidad educativa
a distancia, explica cuáles de ellos entiendes son lo más
importantes y marcan una mayor diferencia en el proceso de
aprendizaje?

Aprender a aprender. El concepto de aprender a aprender es intrínseco a la

concepción constructivista del aprendizaje y al aprendizaje significativo, en tanto
que implica el desarrollo de destrezas que permiten la internalización y asimilación
de las ideas a las cuales se les atribuye un nuevo significado. Wompner y
Fernández (2007) hacen referencia al concepto de aprender a aprender planteado
por Nisbet y Shucksmith (1987).

También me llamo la atención sobre la conducta del aprendizaje porque esta

afirman que este proceso está determinado por las secuencias integradas de
procedimientos o actividades que se eligen con el propósito de facilitar la
adquisición, el almacenaje y/o la utilización de información o conocimiento, de tal
manera que el dominar las estrategias de aprendizaje permite al alumnado
planificar u organizar sus propias actividades de aprendizaje. Para estos autores
aprender a aprender implica asumir conciencia de cómo uno aprende, de los
mecanismos que está usando, de cuáles son las maneras más eficaces para
aprender, destacándose la manera de entender, analizar y aprender las cosas del
exterior por los medios que a cada uno le parezcan convenientes o cómodos.