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LICEO TÉCNICO FEMENINO DE CONCEPCIÓN

DEPARTAMENTO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS SOCIALES.


PROFESORA: JESSICA GACITUA R

Prueba de Historia y Cs Sociales


Imperialismo Y antecedentes de la primera guerra mundial
Primero medio

Nombre: _____________________________________________ Curso: 1° Medio ___Fecha: ___________

Puntaje Total: 30 PUNTOS Puntaje Obtenido: ______ Nota: _____

Contenidos: Causas del Imperialismo, Imperios Coloniales, Antecedentes de la Primera Guerra Mundial.
Objetivo de aprendizaje:
Conocer el origen del Imperialismo y sus efectos colonialistas en el reparto del mundo.
Reconocen el impacto provocado por la I Guerra Mundial desde los puntos de vista: políítico, econoí mico,
social y territorial a nivel planetario.
Instrucciones

 Lea bien las instrucciones antes de responder las preguntas.


 Responda íntegramente con lápiz de pasta (negro o azul).
 Una vez que termine la prueba, se queda en su puesto y en silencio
 Queda estrictamente prohibido el uso de celulares y audífonos durante la evaluación.

I. ITEM: Seleccioí n Muí ltiple: encierra en un círculo la alternativa correcta, no se permite borrar ni
corregir para no invalidar su respuesta. 2 puntos c/u

1. -El imperialismo fue un proceso que estuvo relacionado con la Revolución Industrial
desarrollada en Europa y Estados Unidos durante el siglo XIX. ¿Qué característica(s) de la
Revolución Industrial posibilitaron el imperialismo?
I. Se buscoí nuevas tierras para producir las materias primas.
II. La revolucioí n de los transportes y comunicaciones.
III. Necesidad de mano de obra barata.

A) Soí lo I B) Soí lo III C) Soí lo I y II D) Soí lo II y III E) I, II y III

2. - Entre 1880 y 1914, Europa estuvo dominada por la lógica conocida como “Paz Armada”, que se
caracterizó por:

I. El desarrollo de un comercio libre de trabas entre las naciones.


II. El desarrollo de la propaganda nacionalista.
III. La competencia armamentista entre las potencias europeas.

A) Soí lo I B) Soí lo III C) Soí lo I y II D) Soí lo I y III E) Soí lo II y III

3.- ¿Por qué el imperialismo europeo del siglo XIX se considera como uno de los antecedentes de
la Primera Guerra Mundial?

A).- Porque generoí competencia entre las colonias destruyendo praí cticamente toda la industria local.
B).- Porque provocoí competencia entre las naciones europeas por la conquista de territorios y mercados.
C)- Porque produjo el agotamiento de las materias primas en las colonias pertenecientes a potencias
europeas.
D).- Porque para lograr expandir sus dominios, las potencias europeas organizaron alianzas militares de
conquista.
II. ITEM: Anaí lisis de fuentes histoí ricas: SENÑ ALE UN TITULO PARA CADA TEXTO Y LUEGO CONTESTE
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. TITULO 1 PUNTO C/U.

Título:________________________________________________________________________________

“Estaba ayer en el East End de Londres (barrida obrera) y asistí a una reunión y no se oía más que un grito:
“pan, pan”. (…) reflexione sobre lo ocurrido y me sentí todavía más convencido de la importancia del
imperialismo (…): Para salvar a los 40 millones de habitantes del Reino Unido de una mortífera guerra civil,
nosotros los colonizadores, debemos conquistar nuevas tierras para instalar en ellas el excedente de nuestra
población”.
Carta de Cecil Rhodes, colonizador Británico de África, 1895.

Título:______________________________________________________________________________
“El imperialismo es el esfuerzo de los grandes dueños de la industria paro facilitar la salida de su excedente de riqueza,
buscando vender o colocar en el extranjero las mercancías o los capitales que el mercado interior no puede absorber....No
es el crecimiento industrial el que anhela la apertura de nuevos mercados y de nuevas regiones parca invertir, sino la
deficiente distribución del poder adquisitivo la que impide la absorción de mercancías y capital dentro del país. El
imperialismo es el fruto de la mala política económica, y el remedio es la reforma social. Si en Inglaterra las personas
tuvieran poder adquisitivo, no sería necesario buscar en otras regiones los mercados...”

J. Hobson, El Imperialismo, 1902.

b.- ¿Cómo se justifica el Colonialismo en cada documento (2 PUNTOS CADA TEXTO)


TEXTO1:_________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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TEXTO2:_________________________________________________________________________
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b.- A tu juicio ¿estás a favor o en contra del Imperialismo?, Justifica tu respuesta 2 PUNTOS
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III.- ITEM: Términos pareados: COLOCA EL NUMERO QUE LE CORRESPONDE A CADA CONCEPTO EN EL
RECUADRO ANTERIOR A LA DEFINICIÓN. NO SE PERMITE BORRAR NII CORREGIR PARA NO INVALIDAR SU
RESPUESTA. 1 PUNTO C/U

CONCEPTO DEFINICIÓN

1 COLONIA Se basa en la idea de que la potencia


con maí s colonias seraí la mejor y maí s
importante.

2 CAUSA IMPERIALISTA ECONÓMICA Territorio dominado y administrado


por una potencia extranjera.

3 CAUSA IMPERIALISTA POLÍTICA Se basa en la buí squeda de nuevos


mercados por parte de los
productores.

4 CAUSA IMPERIALISTA IDEOLÓGICA Imperio Ingleí s

5 CAUSA IMPERIALISTA DEMOGRÁFICA Imperio Franceí s

6 Se basa en la idea de que la Raza


HISTORIADORES blanca es superior a la raza negra por
eso deben conquistarlos y a su vez
educarlos o civilizarlos

7 EL SEGUNDO IMPERIO POR IMPORTANCIA Y TAMAÑO.


EMPEZÓ A EXTENDERSE POR LA COSTA AFRICANA DEL
MEDITERRÁNEO (ARGELIA, TÚNEZ Y PROTECTORADO Se basa en la necesidad de nuevos
DE MARRUECOS) Y CONSIGUIÓ IMPORTANTES
lugares para vivir debido al aumento
TERRITORIOS EN EL CENTRO Y EL OESTE DE ESTE
CONTINENTE. EN ASIA, INDOCHINA. de la poblacioí n.

8 EL MAYOR IMPERIO COLONIAL DE LA ÉPOCA. TENÍA


COLONIAS EN TODOS LOS CONTINENTES, EN LUGARES
ESTRATÉGICOS (GIBRALTAR, SUEZ, SINGAPUR, HONG Son las personas que se dedican
KONG), DE FORMA QUE CONTROLABA LAS RUTAS
profesionalmente a estudiar y escribir
MARÍTIMAS DEL MUNDO. INDIA ERA SU PRINCIPAL
COLONIA. EN ÁFRICA AVANZÓ DESDE EL SUR (CIUDAD sobre historia.
DEL CABO) HACIA EL NORTE (EGIPTO). TAMBIÉN TENÍA
CANADÁ Y UNA BUENA PARTE DE OCEANÍA.

9 CIVILIZAR Mejorar la formacioí n y


comportamiento de personas o
grupos sociales.

10 TRIPLE ENTENTE Alemania, Imperio Austro-Hungaro e


Italia

11 TRIPLE ALIANZA Francia, Rusia e Inglaterra