UNIVERSIDAD TECNOLOGICA

DE HONDURAS.

CATEDRÁTICO:

ABG. JULIO LÓPEZ LUPIAC.

CLASE: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN.

TAREA; LECCIÓN 2 EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN.

TE.

Nehemías Isaac Cárcamo V. 201161010101

Tegucigalpa M.D.D.C. 16 de octubre 2018.

 1. OBJETIVO.
Estudiar la Lección 2 que es sobre El proceso de la Investigación.
La idea: nace un proyecto de investigación

2. CASO A DESARROLLAR.

1. Vea una película romántica y deduzca dos ideas de investigación.

2. Seleccione una revista científica y un artículo de la misma, y deduzca dos
ideas de investigación.
3. Compare las ideas deducidas de la película y del articulo y conteste las
siguientes preguntas: ¿Son fructíferas todas las ideas?, ¿cuáles ideas son
más útiles, las derivadas de la película o del artículo científico?, ¿cómo sur-
gieron las ideas?
3. DESARROLLO DEL CASO.
¿Son fructíferas todas las ideas?,
En este caso al mirar primero la película romántica y deducir las dos ideas
de investigación, luego al mirar la revista científica y leer un artículo deduje
que si son fructíferas todas las ideas.
¿Cuáles ideas son más útiles, las derivadas de la película o del artículo
científico? Tanto las ideas de la película como del articulo todas son útiles,
pero pueden resultar más útiles las surgidas del artículo científico.
¿Cómo surgieron las ideas? Buena imaginación y que al compararlas se
nota que las ideas de la película surgen por mucha ficción e incluso ideas
irreales mientras que en la revista las ideas son demostradas científica-
mente por lo que son más productivas, surgen por casos reales que plan-
tean ideas importantes y con mucha investigación antes de escribir el ar-
tículo. Esto sucede porque la película es grabada con propósito comercial,
mientras que el articulo está basado en hechos científicos.