Emisión radial 2018

…………………………………………………………………………………

El amor es algo muy fuerte e importante que siempre perdura en nuestros corazones

Kamila: Muy buenas tardes queridos oyentes, el día de hoy, nosotras, las
estudiantes del 6to grado ´A ´ del colegio Santa Ana de Tacna, les damos la
bienvenida con este espacio radial CONTANTO KIDS con grandes e interesantes
noticias y temas.

Camila G: Mis compañeras, Ozlem Yacub, Paola Quispe, Vania Flores, Kamila
Malaga y quien les Habla Camila Gylling les daremos a conocer un tema realmente
importante y que nos aqueja a nosotras ,como niñas de esta ciudad ,nos referimos
al bulling .

Luego volvemos con este interesante tema después de este espacio musical

CORTINA MUSICAL

…nuevamente con ustedes les hablaremos todo sobre el bulling.

Vania: El bulling es una palabra inglesa también conocida como acoso escolar, u
hostigamiento escolar, este tipo de acoso se caracteriza por optar por un
comportamiento cruel, brutal y muchas veces inhumano con el principal objetivo de
infligir daño a una determinada persona para asustarlo o someterlo. El bullying
puede deberse a múltiples factores, qué nos puedes decir al respecto Ozlem:

Ozlem: Entre estos factores que mencionas, Vania, están los medios de
comunicación, la familia, El Entorno escolar, el mal uso de las redes sociales, entre
otros. Por ejemplo en el entorno familiar, cuando los niños se ven expuestos a la
violencia familiar, pueden adquirir ese tipo de comportamiento y manifestarlo con
otras personas.

Paola: Qué tal, mi nombre es Paola y este tema me fascina porque nos ayuda a
reflexionar y tomar cartas en el asunto cuando nos sentimos agredidos o sin darnos
cuenta somos los agresores. Los tipos de bullying son:
Bullying físico: Puede ser directo e incluye golpes, empujones, jalones, o cuando
se organiza una golpiza entre varios, al acosado o acosada; el indirecto, incluye el
robo de pertenencias , rompe o esconde cualquier clase de objeto de la víctima.

Kamila: Bullying psicológico: Existe una persecución, intimidación, chantaje,

manipulación y amenazas al otro. Dichas acciones, dañan la autoestima del
individuo y fomentan su sensación de temor.

Vania: Bullying verbal: Insultos, apodos, groserías y menosprecios en público para

poner en evidencia a la persona acosada.

Camila: Bullying sexual: Es cuando en primera instancia, se presenta una

connotación sexual y el agresor obliga a la víctima a realizar actividades en contra
de su voluntad. Por ejemplo, cuando hay tocamientos, levantan la falda a las
mujeres, bajan los pantalones a hombres o mujeres, se obliga a ver pornografía o
besar, sacan fotografías de alguna parte del cuerpo sin autorización.

Ozlem: Ciberbullying: Es el acoso a través de los medios electrónicos interactivos e

Internet, específicamente en páginas web, redes sociales como Twitter y Facebook,
chats, blogs, correos electrónicos y celulares. Se forman redes de maltrato para
subir o escribir chismes, groserías, amenazas, palabras obscenas, con la intención
de difamar y hostigar.

Paola: Bullying de exclusión social: Cuando se ignora, omite, aísla y/o se excluye a
la víctima y no se le permite participar en actividades escolares o lúdicas, y/o se
trata al otro como un objeto o como si no existiera o no estuviera presente. La
llamada Ley del Hielo. Actores del bullying.

Después de esta pausa volvemos con más

Ozlem: Por otro lado, para entender más la dinámica del bullying, también es
necesario conocer a los actores asociados a este tipo de agresión. La Guía básica
de prevención de la violencia en el ámbito escolar de la SEP (Secretaría de
Educación Pública) de México, clasifica por lo menos a tres, los cuales, no
constituyen una regla, pero si son los más comunes:

Vania: Acosado o víctima: La persona de cualquier edad a quien se le infringe

cualquier tipo de violencia. Suele ser una persona tímida e insegura que
probablemente mantiene una excesiva protección de los padres y suele ser menos
fuerte físicamente.

Kamila: Agresor, acosador, victimario o buller: Es la persona o grupo de personas

que realiza y mantiene algún tipo de maltrato físico, verbal o psicológico sobre la
acosada o él acosado. Suele ser físicamente fuerte, impulsivo, dominante, con
conductas antisociales y poco empático con sus víctimas.

Camila: Los observadores. Son testigos de la agresión sin que necesariamente sean
partícipes directos de la misma. Existen cuatro tipos, entiendo en cuenta el grado y
el tipo de implicancia:
 Activos: Si ayudan al agresor.
 Pasivos: si refuerzan indirectamente al agresor, como por ejemplo, dando
muestras de atención, sonriendo, asintiendo, entre otros.
 Prosociales: Si ayudan a la víctima.
 Observadores puros: quienes no hacen nada, pero observan la situación.

Vania: En estos momentos tenemos en nuestras manos el cuadro estadístico de la

totalidad de casos reportados de bulling ,por niveles escolares. Este se realizó en
el año 2017:
En el nivel secundario son afectados 4192 estudiantes a nivel nacional
En el nivel primario son afectados 4190 estudiantes a nivel nacional
En el nivel inicial son afectados 716 estudiantes.

Paola: Si nos referimos al género: 5879 hombres han sido afectados y 5490 mujeres
han sido maltratadas
En los sectores privados han sido maltratados 1507 estudiantes mientras que en los
públicos han sido maltratados 9862 estudiantes, mucho más que en los privados

Ozlem: Y qué tipo de de bullying es el más aplicado: Verbal 5630, psicológico 4286,
físico 6284, sexual 1441, ciberbullying aprox. 500 y con armas aprox. 250. Cifras
realmente alarmantes en nuestro país. Pero qué se puede hacer para por lo menos,
disminuir los casos de bullying que se han incrementado en estos tiempos.

VANIA: Para ello hemos invitado a nuestra psicóloga del nivel primario de nuestro
colegio para que nos hable y nos brinde las sugerencias que nos permita evitar el
bullying en nuestra sociedad. Ya volvemos.

CORTINA MUSICAL

Nos alegra sobremanera saber que hay personas que realmente se preocupan por
este fenómeno de nuestros tiempos, lo digo así porque gustosamente nuestra
psicóloga Ariana Robles accedió a nuestra entrevista. Buenas tardes miss Ariana,
nos alegra tenerla en este espacio radial hoy la entrevistaremos sobre el tema que
enferma la convivencia sana y armónica de nuestra comunidad escolar. El bullying.

Buenas tardes chicas, el placer es mío, estoy gustosa de responder todas sus
dudas.

1) Miss Ariana, una pregunta personal, qué la motivo a seguir la carrera de

Psicología.
 En mi caso lo estudié porque siempre he tenido vocación de ayudar o
acompañar a personas. Pude ver como desde la psicología se pueden
lograr cambios significativos e importantes que llegan a marcar un
antes y un después en la vida de una persona. Estoy convencida que
las pequeñas individualidades mejoran su calidad de vida, la de sus
familias, grupos de amigos, trabajo, comunidad, sociedad. Estoy
convencida de que el amor, o su falta, es lo que mueve al mundo y a
las personas.

2) ¿Usted qué nos puede decir sobre el tema del bullying?

 En la actualidad estamos viendo cómo se incrementa el número de víctimas
de acoso en las escuelas, y que cada vez empieza a darse a edades más
tempranas. Dicho esto, hare hincapié en que la infancia es una etapa de la
 vida en donde los lazos de amor, comunicación y empatía están
determinados, en gran medida, por los adultos. Los padres, profesores,
educadores, entre otros, tenemos una gran responsabilidad en la
construcción del universo complejo, frágil y mágico que implica la vida y las
relaciones interpersonales de un infante. Nunca dejamos de ser un ejemplo
para los niños, ni tampoco dejamos de estar reflejados en sus actos y
comportamientos. Desde esta perspectiva, el bullying o el acoso escolar es
un asunto que nos compromete a todos. No podemos seguir consintiendo
el acoso escolar, porque el dolor que padecen estos niños tendrá
consecuencias catastróficas en su autoestima y en su crecimiento futuro.
Todos debemos implicarnos: profesores, alumnos, padres, asociaciones, y
también el Gobierno para crear conciencia sobre este problema. Para que
de esa forma los niños puedan darse cuenta de lo que está bien y lo que
está mal, y de situaciones en la que puede que sean partícipes sin darse
cuenta.

3) ¿Sabemos que en nuestro colegio hay un proyecto en contra del Bullying,

podría explicarnos de qué trata ese proyecto?
 Si efectivamente, es un proyecto de intervención para prevención del
acoso escolar el cual tiene una doble finalidad. Por un lado, la de concienciar
y sensibilizar a la comunidad educativa (familias, alumnado, profesores y
personal no docente) sobre el acoso escolar, así como formarles y
capacitarles para prevenir su incidencia, desarrollando comunidades
escolares sanas y seguras. Y, por otro lado, hacer visible la necesidad de
que todos tenemos un papel activo en la prevención e intervención del acoso
escolar. Esto se llevará a cabo a través de campañas, capacitaciones, y
actividades lúdicas todo enfocado a mejorar la convivencia escolar.

4) ¿Usted cuando era estudiante se hablaba del bullying, sufría o veía casos de
bullying?
 Cuando yo era estudiante no se utilizaba el termino bullying,
esta es una palabra que se ha puesto de moda en años recientes
en países latinoamericanos, aunque el acoso escolar ha existido
desde que existe la escuela en sí misma, es decir, desde hace
siglos. En lo personal no sufrí ningún tipo de bullying, pero si
presencié un caso en el cual le hacían bullying a una compañera,
claro que en ese entonces no era visto como en la actualidad, ya
que no había tanta concientización sobre el tema, por lo que no
se abordó bien el caso.

5) ¿Usted como psicóloga, tiene conocimiento de casos de bullying en la ciudad

de Tacna?
 Si claro si, hay más casos de lo que uno piensa.
 6) ¿Sabemos que existen tres agentes en este problema: ¿Los acosadores, las
víctimas y los espectadores? ¿Díganos en qué momento una niña o niño
llega a convertirse en víctima del bullying? Usted, ¿qué haría para cambiar
este problema en nuestra localidad?

 Los chicos que son víctimas muchas veces nos cuesta ver cuáles son
los criterios que los pusieron en esa posición de ser vulnerable

7) Yo pertenezco a la BBCA (brigada de buena convivencia aneña) de mi

institución educativa y me duele ver personas afectadas por el bullying
quisiera que se acabe este problema escolar y dentro de mis funciones es
procurar que en mi ambiente escolar haya una convivencia armónica,
pacífica y empática. ¿Podía hablarnos un poco de estas brigadas de buena
convivencia?

…………………….. Agradecemos su participación y esperamos contar con usted en

otra oportunidad. ¿Algunas palabras de despedida?

RESPONDE

Nos vemos en el colegio miss y gracias nuevamente. No se vayan volvemos con

más.

CORTINA MUSICAL

……………….. Lástima que el programa llegue a su fin. Pero sin antes recordar
que el acoso o bullying, es un tipo de violencia que no distingue etnia, edad,
religión, posición social, estructura física, edad, y que este problema se está
registrando cada vez a una edad más temprana, y que ningún sector de la
sociedad está libre de él.
……………………… Procuremos ser agentes de convivencia feliz, seamos
tolerantes, aprendamos a respetar a los demás, escuchemos con atención cuando
nuestros compañeros quieren hablar de ellos mismos. Seamos fraternos y
busquemos de forjar una civilización del amor.

Y agradecemos A NUESTROS OYENTES Y A UPT RADIO por esta oportuniodad.

Nos despedimos sin antes decir SANTA ANA MI GUIA MARIA MI MADELO Madre
rosa mi maestra y cristo mi vida, contacto kids les desea muy BUENAS TARDES