JUEGOS PEDAGÓGICOS

INTRODUCCIÓN

Los juegos pedagógicos ayudan a los niños en su desarrollo ya que la

grandeza de los juegos en el terreno del trabajo de las dificultades de
aprendizaje es enorme, resultando de este modo una actividad a la que
recurrimos muchas veces los psicopedagogos para trabajar diferentes
habilidades de aprendizaje, aparte de la larga tradición que existe en
relación al trabajo de valores mediante el juego.

El juego con su vertiente lúdica nos permite potenciar diferentes

habilidades que pueden resultar un tanto pesadas de trabajar y nos permite
establecer una relación más positiva con los niños, sobre todo con los que
presentan dificultades de aprendizaje, ya que hacer tareas escolares con
ellos puede resultar un poco difícil y duro especialmente para ellos.

DESARROLLO DEL TEMA

Definición de juegos pedagógicos

La grandeza de los juegos en el terreno del trabajo de las dificultades de

aprendizaje es enorme, resultando de este modo una actividad a la que
recurrimos muchas veces los psicopedagogos para trabajar diferentes
habilidades de aprendizaje, aparte de la larga tradición que existe en
relación al trabajo de valores mediante el juego.

Los juegos pedagógicos

Primero deberíamos saber debería explicar que un juego didáctico es una

técnica de enseñanza a través de la diversión cuyo fin es que los niños
aprendan algo específico de forma lúdica. Estos tipos de juegos didácticos
fomentan la capacidad mental y la práctica de conocimientos en forma
activa. Para un niño, es más fácil recordar algo divertido y entretenido.
También debemos ver los beneficios que tiene realizar los juegos
pedagogos ya que estos benefician a los niños en gran manera por lo cual
sería:

 Fomentan la observación.
 Aumentan la concentración y la atención.
 Provocan interés en materias que antes el niño desconocía o que no
eran de su gusto.
 Favorecen las capacidades lógicas. Así como la fantasía,
imaginación e invención.
 Presentan la necesidad de tomar sus propias decisiones, dando a los
niños cierta autonomía.
 Aceleran la adaptación de los niños en los procesos sociales, como
la amistad.
 Incitan la imitación de roles a través de los cuáles se relaciona con
su entorno.
 Desarrollan un espíritu crítico, disciplinario, de perseverancia,
tenacidad y responsabilidad.

Aprendiendo jugando
El juego es una parte muy importante en la vida del niño/a. Tanto es así,
que para ellos es una ocupación no un pasatiempo. Nosotros vemos esa
faceta de deleite del niño, y tratamos de convertirla en algo provechoso
didácticamente. Si el chico cree que está jugando solamente, se volcará
totalmente a esa actividad, sin reservas, y cuando le d amos la aplicación a
la vida cotidiana, la entenderá más fácilmente. Le quedará “grabado” en su
mente con más fuerza si el conocimiento lo obtuvo a través de una
actividad placentera.
CONCLUSIÓN

En conclusión podemos decir que los juegos pedagógicos como actividad

puramente recreativa, por lo tanto, los juegos deben efectuarse de forma
libre, en un clima alegre y entusiasta así mismo su finalidad es generar
satisfacción a los jugadores y liberar las tensiones propias de la vida
cotidiana en los juegos pedagógicos no debe esperarse un resultado final,
sino que se concretan por el simple gusto de la actividad realizada.

Los juegos pedagógicos pueden realizarse al aire libre o bajo techo, en

campo abierto o en sectores delimitados, cada juego puede definirse según
el objetivo que sus jugadores intenten alcanzar o por el conjunto de reglas
que determinan qué pueden hacer estos jugadores en el marco de la
recreación.