ética y ciudadanía

Unidad 3 - Escenarios de ejercicio Ético Ciudadano

Paso 3: Conceptualización

Presentado por:

Eva sandri vital Díaz

Presentado a:
Jorge armando Jiménez

Escuela de ciencias de la salud

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

2018
 Desconstrucción de la problemática

La contaminación ambiental presentada en el barrio dulce nombre de corozal

A causa del desagrado y poco conocimiento sobre las opciones para la

presentación ambiental, los principales problemas aquí presentados son por
manejo de residuos, pero también se presenta la perdida de flora a gran escala
de las zonas forestales y aledañas del barrio

Estos problemas se derivan a consta de conciencia ambiental y esta a su vez es

acceso directo por parte de sus gobernantes por el olvido a este sector y su poca
infraestructura y aportes educativos alos residentes

Las personas al querer tratar de mitigar el problema y al no saber, optan por las
pocas opciones las cuales causan aún más deterioro al ambiente que los rodea
ampliando aun amas el problema rápidamente donde ellos optan por arrojar
basuras así luego recoger gran parte de estas para su posterior quema no
controlada que atrapa la vegetación por zonas y las destruye haciendo más
visibles y dañando el panorama, aunque no para las autoridades y entes
reguladores

Muchos pierden aquí, y se trata de solucionar este problema, pero al parecer

hasta el momento no lo han logrado
Lo que sirve

La unión de la comunidad la cual es consiente del daño causado y de sus

consecuencias y se unen entorno a esto para dar posibles soluciones sus planes
de recolección, pero sin quemas y la almacenarían, esto hasta su recolección
posterior

El almacenamiento pacifico a organismos gobernantes para el reconocimiento a

situación ayuda por partes de estos

Lo que no sirve

La quema ni el arrojar la basura alos sectores forestales ajenos del barrio, lo

cual causa un daño irreversible a estos y hace perder la preciosa flora

Lo que sirve, pero mejorado

La recolección de basuras, pero llevando acabo la recopilación correcta de esta

para su evacuación y traslados hacia los basureros locales lo cual salvaría la flora
y suelos

Lo nuevo que se debe incorporar

Las condiciones políticas a las autoridades, pero esta vez utilizando un método
de participación ciudadana para que todo el país sepa lo que está pasando,
recurrir alos medios para colocarlos al ojo de la sociedad colombiana y al fin esto
pueda subsanar
1. ¿Se puede solucionar la problemática o la situación presentada
en su comunidad?

si siempre y cuando todos tengan un mismo acuerdo y participación

en cada campaña ambiental que hagan

2. ¿Quiénes, cómo y de qué manera?

Los habitantes del barrio, dándoles a conocer alos gobernantes y entes

políticos de su situación

3. ¿Cuál cree debe ser el compromiso ético de la ciudadanía para

evitar que el problema se siga repitiendo o siga avanzando?

Tener responsabilidad y conciencia sobre sí mismo del daño que están

causando

4. ¿Cómo el desarrollo de esta actividad contribuye a su formación

Ética?

los principios éticos establecen parámetros y reglas estos al

omitirlos redundan el perjuicios propios o ajenos a personas
con quien se intervienen o se interactúan

5. ¿Cómo aporta esta actividad a su formación como

ciudadano(a)?
Aporta como ser responsable, colaborativo con los demás y para sí mismo
saber vivir en una buena sociedad

6. ¿Qué aportes específicos de los autores consultados en el curso

considera que pueden ser relevantes para una posible propuesta
de intervención orientada a promover la ética y ciudadanía en su
comunidad? (Citar mínimo un autor por cada Unidad, colocar el
respectivo planteamiento y sus argumentos del por qué la
relevancia).

 Esponda, K. (2011). Victoria Camps Educar para la ciudadanía

Desde mi perspectiva, abrir con una referencia de Aristóteles es más que

diciente: “Porque de nada sirven las leyes más útiles aún ratificadas
unánimemente por todo el cuerpo civil, si los ciudadanos no son
entrenados y educados en el régimen” (Aristóteles, Pol. 1310 a 17). Con
ésta Camps destaca la importancia de aunar en un solo esfuerzo la política
y la paideia, elementos que han de constituir por necesidad el proyecto
político-ético de una sociedad democrática

 Antaki, I. (2000). [suly castro]. Hacia una Ética Ciudadana

elementos que han de constituir por necesidad el proyecto político-ético

de una sociedad democrática.

 Guzmán, M. (2017). Debate en torno al multiculturalismo. Ciudadanía y

Pluralidad Cultural.

El multiculturalismo colisiona con el concepto de ciudadanía en las sociedades

contemporáneas, a la vez que supone un intento por redefinirlo, En
efecto el modelo clásico del estado liberal democrático se basa en un concepto
de ciudadanía que abstrae, entre otros, las particularidades culturales y
establece la identidad política sobre la condición formal del ciudadano como
un ser sujeto a derechos y deberes iguales para todos

Referencias bibliográficas

 Castells, M. (2016). Comunicación, poder y contrapoder en la

sociedad red. Los medios y la política. Colombia. Recuperado
de https://telos.fundaciontelefonica.com/url-direct/pdf-
generator?tipoContenido=articulo&idContenido=2009100116
310137

 Guzmán, M. (2017). Debate en torno al multiculturalismo.

Ciudadanía y Pluralidad Cultural. [Archivo de video].
Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=qdai4gcl9X0&feature
=youtu.be

 Criado, D. D. (2014). Participar: la ciudadanía activa en las

relaciones estado sociedad. Capítulo 2. Madrid: Dykinson.
Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action
?ppg=52&docID=11046860&tm=1479912962902

Esponda, K. (2011). Victoria Camps Educar para la ciudadanía.

Revista Filosofía UIS, 9(1), 177-185. Recuperado
de http://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article
/view/1773/2154

 Antaki, I. (2000). [suly castro]. Hacia una Ética Ciudadana

(13 de diciembre de 2016). Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=YB3Arr4h4tk&t=56s