Actividad número 6: Ensayo reflexivo sobre los tipos de conocimiento

Presenta:

Gustavo Adolfo Ramírez Mejía

Yudy Jahidy Rodríguez Pérez
Ángela patricia Pérez Daza

Nrc: 788

Docente:

Samir Andrés Guio Penon

Colombia- Ciudad Bogotá D.C. Octubre 30 de 2018

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INTRODUCCIÓN

El ejercicio surge de las actividades de la plataforma de donde se desarrolla un ensayo

reflexivo con respecto a los tipos de conocimiento, según las lecturas ¿Para que la ciencia social?

¿Para quién escribimos?, en el destacamos los principios de la etnometodologia, el poder per

formativo de las ciencias sociales que fortalecerán nuestro proceso de aprendizaje.

Después de revisar las lecturas sugeridas ¿Para que la ciencia social? ¿Para quién

escribimos? Reconocemos la importancia del concepto ciencia y su evolución en la

transformación social a lo largo de la historia y lo definido por el señor Emiliano lamo de

espinosa como tipos de conocimiento, el formal o científico, que se refiere a los conocimientos

adquiridos por expertos mediante investigaciones o el conocimiento informal, el cual se adquiere

a través de la aculturación, re direccionándolo a las experiencias vividas por cada persona y el

ambiente formador de su contexto social. El estudio del vocabulario y la gramática ha permitido

el conocimiento del lenguaje que permite la comunicación que ha sido útil para la creación de

culturas gracias a la relación que se crea entre los individuos. Max Weber exponía aquellas

sociedades que con exactitud conocen su realidad ya que Vivian inmersas en ella y aquellas

sociedades modernas que las ignoran ya que no son transparentes debido a su acelerado cambio

social limitado por el tiempo y el espacio. Por otro lado, Shakespeare considera que las imágenes

que tienen las personas del futuro, pueden influir de una manera increíble en la conducta de este

en el presente y así impulsa a construir ese mismo futuro. Dentro del afán del ser humano por

descubrir razones inéditas con respecto a sus propios métodos de aprendizaje personal y su vida

cotidiana, resalta variadas conclusiones queriendo definir ¿el porqué de estas? , de donde surgen
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un sinfín de planteamientos que se desarrollan acabo sin valor alguno, y es allí en donde destaca

un acontecimiento importante, detallando que los seres humanos dejan en segundo plano, todo

aquello que sea verídico y justificable bajo algún modelo de juzgamiento establecido o

predeterminado dentro de la sociedad, así como lo son: leyes y normas, lo que indica que los

actos de los seres humanos son los encargados de trasformar las variables anteriormente

mencionadas, de acuerdo al contexto en el que desarrolle su vida diaria, por ende el ser humano

es el único responsable, ejecutor y productor de la sociedad en que vive, teniendo en cuenta

distintos principios que nos llevan a partir de un supuesto, a establecer una base sólida,

realizando con honestidad la clasificación de los datos relevantes, de tal forma que se pueda

llevar a cabo un análisis complejo e interdisciplinario, arraigado bajo un análisis contextualizado

del actuar del ser humano.

Según Giddens

(Sociólogo) todos somos sociólogos porque investigamos el mundo y como

consecuencia nuestro conocimiento aportaba a cambiar de la misma manera la sociedad. Dicho

también por Milán Kundera La ciencia social se dedica hoy en día a de construir el objeto, es

decir que ha sido previamente construido. Sin duda si ha progresado el entorno en el que se

desenvuelve la ciencia social, ese cambio de entorno ha sido ávido consumidor. Nos

consideramos productores de información y de modelos, pero esta misma información modifica

la realidad que trata de captar.

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La ciencia social al margen de ser ciencia es también social. Es ciencia por su método

por su rigor y objetividad, las reglas del método sociológico se basan en que los hechos sociales

eran cosas. La audiencia es el medio y el medio es el mensaje, en la ciencia social implica una

nueva estrategia, el objetivo es acercar los resultados de la ciencia al público, debemos

manifestarnos en los medios de comunicación, cultivar nuevos estilos de pensar y modos de

expresar de lo que pensamos.

Finalmente, estos dos tipos de conocimientos nos permiten comprender a la sociedad,

pero es necesaria la relación entre los dos para una mejor comprensión de la misma pues es muy

cambiante, a esta unión se le denominó sociología. Se considera que estos tipos de conocimiento

son totalmente aceptables y válidos para el estudio de la sociedad, una es informal, y se centra en

la experiencia vivida de cada individuo, permite el estudio de esta realidad cotidiana en continuo

cambio, que es influida por la cultura, el actuar individual y en conjunto. De igual manera la

necesidad del conocimiento investigativo es necesario, ya que brinda un soporte estructurado que

es replicable, comprobable y metodológico. Los dos nos permiten comprender la sociedad en

cuanto a comportamientos, la forma de relacionarse entre sí, conductas teniendo en cuenta

variables que pueden influir en ellas en el proceso de transformación y evolución, este

complemento nos brinda resultados mejor fundamentados y más aproximados.

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CONCLUSION:

Descubrimos y diferenciamos los dos tipos de conocimiento que plantean estos

autores, así mismo logramos identificar métodos de estudio dentro de la sociedad entendiendo

que la sociología además de ser una ciencia es la manera en que transformamos a la sociedad en

que vivimos.

Por otra parte, se nos dificulto la redacción del ensayo y por ende debimos retomar la

lectura varias veces.

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