Materia: <Taller de Investigacion 1>

Tema: < Investigación documental y de campo
 ; experimental y no experimental
 , transversal y longitudinal>

Nombre: <Francisco Alberto Andrade Cristóbal>
Fecha: < 02/10//2018>
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Se señala que el diseño es un conjunto de estrategias procedimentales y metodológicas definidas

y elaboradas previamente para desarrollar el proceso de investigación.
Se sostiene que generalmente se llama diseño de investigación al plan y a la estructura de un
estudio. Es el plan y estructura de una investigación concebidas para obtener respuestas a las
preguntas de un estudio. El diseño de investigación señala la forma de conceptuar un problema
de investigación y la manera de colocarlo dentro de una estructura que sea guía para la
experimentación (en el caso de los diseños experimentales) y de recopilación y análisis de datos.
En efecto, diremos que es un plan, estructura y estrategia de la investigación.
Plan: se entiende como un esquema general o programa de la investigación.
Estructura: paradigma llamado también modelo de las operaciones viables.
Estrategia: métodos para recopilar y analizar los datos, para dar una respuesta a la pregunta de
estudio.
También se puede define el diseño de investigación como un plan estructurado de acción que,
en función de unos objetivos básicos, está orientado a la obtención de información o datos
relevantes a los problemas planteados. Así, el diseño de una investigación se entiende como el
plan de actuación que permitirá al investigador recoger los datos para solucionar el problema de
su investigación. Para elaborar este plan, el investigador deberá tomar una serie de decisiones.
Por ejemplo: decidirá cómo seleccionará la muestra, el número de grupos con los que va a
trabajar, la manera en que formará los grupos, el número de observaciones que se registrará de
cada unidad, la forma en que se medirán las variables, los controles que se aplicarán sobre el
fenómeno que quiere estudiar, etcétera.
Otra óptica al respecto es que señalan que es un instrumento de dirección “guía” con un conjunto
de pautas, bajo las cuales se realiza una investigación. En mérito de ello el término diseño de
investigación se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que se desea.
¿Que son los diseños experimentales?

El diseño experimental es el procedimiento de planeación y conducción de experimentos, así

como la definición del análisis estadístico para evaluar los resultados, con el objetivo de tener
conclusiones válidas y objetivas. El procedimiento incluye la definición de factores a modificar, la
manera de su aplicación y el número de pruebas a realizar.
En el proceso cuantitativo
¿de qué tipos de diseños disponemos para investigar?
En el presente proyecto blockchain y cripto moneda seria optada por la investigación
experimental ya que para obtener nuestros resultados hace falta recurso en software y hardware

¿Qué es la investigación no experimental cuantitativa?

Podría definirse como la investigación que se realiza sin manipular deliberadamente variables.
Es decir, se trata de estudios donde no hacemos vairar en forma intencioanl las varibles
independientes para ver su efecto sobre otras variables. lo que hacemos en la investigación no
experimental es observar fenómenos tal como se dan en su contexto natural, para después
analizarlos. En la investigaciónno experimental no es posible manipular las variables o asignar
aleatoriamente a los participante o los tratamientos". De hecho, no hay condiciones o estímulos
planeados que se administren a los participantes del estudio.

Ejemplo. Para esclarecer la diferencia entre la investigación experimental y la investigación no

experimental.

“EXPERIMENTO”: Hacer enojar intencionalmente a una persona para ver sus reacciones.

“NO EXPERIMENTAL”: Ver las reacciones de esa persona cuando llega enojada.

¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTALES?

En algunas ocasiones la investigación se centra en analizar cuál es el nivel o estado de una o

diversas variables en un momento dado, o bien en cuál es la relación entre un conjunto de
variables en un punto en el tiempo. En estos casos el diseño apropiado (bajo un enfoque no
experimental) es el transversal o transeccional.
En cambio, otras veces la investigación se centra en estudiar cómo evoluciona o cambia una o
más variables o las relaciones entre éstas. En situaciones como ésta el diseño apropiado (bajo
un enfoque no experimental) es el longitudinal.
Es decir, los diseños no experimentales se pueden clasificar en transeccionales y longitudinales.

Investigación transversal o transeccional

Los diseños de investigación transeccional o transversal recolectan datos en un solo momento,

en un tiempo único. Su propósito es describir variables, y analizar su incidencia e interrelación
en un momento dado. Es como tomar una fotografía de algo que sucede. Por ejemplo, investigar
el número de empleados, desempleados y subempleados en una ciudad en cierto momento. O
bien, determinar el nivel de escolaridad de los trabajadores de un sindicato —en un punto en el
tiempo—. O tal vez, analizar la relación entre la autoestima y el temor de logro en un grupo de
atletas de pista (en determinado momento). O bien, analizar si hay diferencias en contenido de
sexo entre tres telenovelas que están exhibiéndose simultáneamente.

¿Cuáles son las características de la investigación no experimental en comparación con la

investigación experimental?
Tal como se mencionó al inicio del capítulo sobre experimentos, tanto la investigación
experimental como la no experimental son herramientas muy valiosas de que dispone la ciencia
y ningún tipo es mejor que el otro.

El diseño a seleccionar en una investigación depende más bien del problema a resolver y el
contexto que rodea al estudio. Desde luego, ambos tipos de investigación poseen características
propias que es necesario resaltar.

El control sobre las variables es más riguroso en los experimentos que en los diseños
cuasiexperimentales
y a su vez, ambos tipos de investigación tienen mayor control que los diseños no experimentales.
En un experimento se analizan relaciones "puras" entre las variables de interés, sin
contaminación de otras variables, y por ello podemos establecer relaciones causales con mayor
precisión. Por ejemplo, en un experimento sobre el aprendizaje podemos variar el estilo de
liderazgo del profesor, el método de enseñanza y otros factores. Así, podemos saber cuanto
afectó cada variable. En cambio, en la investigación no experimental, resulta mas complejo
separar los efectos de las múltiples variables que intervienen (en un estudio no experimental
sobre los daños que provoca el tabaquismo, sería más difícil saber qué tanto contribuyó el tipo
de papel en el que se envolvió el tabaco, qué tanto cada sustancia que compone la mezcla, el
número de cigarrillos fumados, el grado hasta donde el fumador se acaba cada cigarrillo,
etcétera). En la investigación experimental las variables pueden manipularse por separado o
conjuntamente con otras para conocer sus efectos, en la investigación no experimental no
podemos hacerlo.
Por lo que respecta a la posibilidad de réplica, los diseños experimentales y cuasiexperimentales
se pueden replicar más fácilmente, con o sin variaciones.