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Colegios TRILCE

La INTELIGENCIA como primera opción

Línea de Tiempo Nace Guillermo 1786 Horner. Horner funda su propia escuela. 1809 El método
Línea de Tiempo
Nace Guillermo
1786
Horner.
Horner funda su
propia escuela.
1809
El método de Horner, para solucionar
ecuaciones algebraicas, fue sometido
El Mont Blanc es escalado
por primera vez por Michel
Gabriel Paccard y Jacques
Balmat.
a
la Sociedad Real el primero de julio
y
publicado el mismo año.
1819
Se firma el Tratado de
Paz de Hamina entre
Suecia y Rusia: Finlandia
pasa a formar parte del
Imperio Ruso.
Fallece Horner y su hijo
Guillermo queda a cargo
de la escuela.
1837
En Inglaterra se prohíbe
el trabajo a los niños
menores de 10 años.
En Inglaterra, sube al
trono la reina Victoria.

La INTELIGENCIA como primera opción

Colegios TRILCE

División

Algebraica

como primera opción Colegios TRILCE División Algebraica PREVIO Si multiplicamos 6 y 4, su producto sería

PREVIO

Si multiplicamos 6 y 4, su producto sería 24; entonces tendríamos:

6 x 4 = 24

Pero, si se nos dieran como datos 4 y 24 para calcular el valor que multiplicado por 4 nos da 24, tendríamos:

24 = 6 4 Donde: 24 : es el dividendo 4 : es el divisor
24
= 6
4
Donde:
24
: es el dividendo
4
: es el divisor
6
: es el cociente

Ahora veamos esta misma operación con los monomios y polinomios.

División de Monomios

Para esto dividimos los coeficientes y luego la parte variable.

Ejemplo: 30x 6 y 4 30 = 6x 2 y 2 6
Ejemplo:
30x 6 y 4
30
=
6x 2 y 2
6

x 6-2 . y 4-2

= 5x 4 y 2

Recuerda m x x n = x m-n
Recuerda
m
x x n = x m-n
. y 4 - 2 = 5x 4 y 2 Recuerda m x x n =

División de Polinomio entre Monomio

Para esto dividimos los términos del polinomio entre el monomio, para luego efectuar una división de monomios.

Ejemplo:
Ejemplo:

24x 7 y 8 + 16x 5 y 6

24x 7 y 8

16x 5 y 6

4x 2 y 4

=

4x 2 y 4

+

4x 2 y 4

= 6x 5 y 4 + 4x 3 y 2

División entre Polinomios

Cuando aprendimos a dividir en el conjunto ‘‘N’’ vimos el siguiente esquema:

27 8 3 3 Se cumple: 27 = 8(3) + 3
27
8
3
3
Se cumple:
27 = 8(3) + 3

PARA POLINOMIOS

x 2 + 1 x + 1 2 x - 1
x 2 + 1
x
+ 1
2
x - 1

MÉTODO CLÁSICO

Se cumple:

x 2 + 1 = (x + 1)(x - 1) + 2

Donde:

 

x 2 + 1 :

Dividendo (D)

x

+ 1

:

Divisor (d)

x

- 1

:

Cociente (q)

2

: Residuo o Resto (R)

Observación
Observación
* Grado [D] > Grado [d] * Grado [2] > Grado (1)
* Grado [D] > Grado [d]
* Grado [2] > Grado (1)

CLASES DE DIVISIÓN

1. División Exacta (R(x) = 0)

D (x) = d (x) . q (x)

Donde:

D (x) es divisible por d (x) . D (x) es múltiplo de d (x) . d (x) es un factor o divisor de D (x) .

2. División Inexacta (R(x) ≠ 0)

D (x) = d (x) . q (x) + R (x)

PROPIEDAD

1.

[q (x) ] º = [D (x) ] º - [d (x) ] º

Ejemplo: x 6 - 2x 5 + 6 x 2 - 7x + 1 [q
Ejemplo:
x 6 - 2x 5 + 6
x 2 - 7x + 1
[q (x) ] º = 6 - 2 = 4
Los árabes, para representar la incógnita, utilizaban el término shay, que quiere decir “cosa”. En
Los árabes, para representar
la incógnita, utilizaban el término
shay, que quiere decir “cosa”. En
los textos españoles se escribió
xay, que con el tiempo se quedó
en x.
Los egipcios le llamaban aha,
literalmente “montón”. Durante
los siglos XV y XVI se le llamó res
en latín, chose en francés, cosa en
italiano o coss en alemán.

Colegios TRILCE

La INTELIGENCIA como primera opción

MÉTODO DE HORNER

Divide:

x 3 + 6x 2 + 11x + 6 x 2 + 5x + 6

Colocamos los coeficientes del dividendo con su propio signo y los coeficientes del divisor con signo cambiado, a excepción del primer coeficiente.

Coef. del dividendo

1 1 6 11 6 -5 -6 Coef. del divisor
1
1
6
11
6
-5
-6
Coef. del divisor

Como el divisor es de grado 2, trazamos la línea divisoria 2 lugares hacia la izquierda, partiendo del último coeficiente del dividendo.

1 1 6 11 6 -5 -6 Coeficientes del Coeficientes del Cociente Residuo
1
1
6
11
6
-5
-6
Coeficientes del
Coeficientes del
Cociente
Residuo

Ahora efectuamos tres operaciones (÷, x, +) con los coeficientes del dividendo y el divisor.

x

÷

 
 

1

1

6

11

6

-5

-5

-6

 
 
1
1
 

-6

 

1

 
x
x

Ahora repetimos esta misma operación

a

partir de (1).

 
 

1

1

6

11

6

-5

 
÷
÷

-5

1
1

-6

 
 

-6

-5

-6

 

1

1

0

0

q

(x) = 1x + 1

 

R (x) = 0

(División Exacta)

) = 1x + 1   R ( x ) = 0 (División Exacta) 1. Calcula

1. Calcula (a - b) si la división:

12x 4 - 12x 3 + 13x 2 + ax - b 2x 2 - 3x + 5

deja como resto 4x + 5.

Resolución: Por Horner:
Resolución:
Por Horner:

2

12

-12

13

a

-b

3

 

18

-30

 

-5

6

9

-15

 

-8

-12

20

 

6

3

-4

4

5

 
 
 

Dato

a

- 27 = 4

 

a = 31 b = 15

-b + 20 = 5

a - b = 16
a - b = 16

2. Calcula (ab) si la división es exacta.

2x 4 + 3x 2 - 3x 2 - ax + b 2x 2 + 2x + 3

Resolución:2x 4 + 3x 2 - 3x 2 - ax + b 2x 2 + 2x

División exacta (R 0)

2

2

0

3

-a

b

-2

 

-2

-3

 

-3

-2

2

3

 

2

-2

-3

 

1

-1

1

0

0

 
 
 

Exacta

-a + 1 = 0 ⇒ a = 1 b - 3 = 0 ⇒
-a + 1 = 0
a = 1
b
- 3 = 0
b = 3
ab = 3

3. Calcula m + n si:

2x 5 + 3x 4 + 3x 3 + 2x 2 + mx + n es divisible entre x 2 - 2x + 3.

Resolución:
Resolución:

Si son divisibles entonces el resto es cero.

1

2

3

3

2

m

n

2

 

4

-6

 

-3

7

14

-21

 

11

22

-33

 

3

6

-9

 

2

7

11

3

0

0

m

- 27 = 0

m = 27 n = 9

n - 9 = 0

m + n = 36

4. Halla el valor de A B si la división es exacta.

Ax 4 + Bx 3 + 7x 2 + 4x + 3 3x 2 + x + 3

Resolución:Ax 4 + Bx 3 + 7x 2 + 4x + 3 3x 2 + x

Cuando es exacta se puede dividir en forma creciente.

 

3

3 4

7

B

A

-1

-1

-3

 

-3

3

-1

-3

 

3

-1

-3

1 1

1

0

0

B - 4 = 0

B = 4

A - 3 = 0

A = 3

A B = 3 4 = 81

5. Halla a/b si la división es exacta.

ax 4 - 8x 3 - bx 2 + 14x - 8 3x 2 + x - 2

Resolución:4 - 8x 3 - bx 2 + 14x - 8 3x 2 + x -

3

a

-8

-b

14

-8

-1

   

2

 

 

-10

 

 

-4

8

 

   

4

 

0

0

La INTELIGENCIA como primera opción

Colegios TRILCE

Horner invertido:

3

a

-8

-b

14

-8

-1

 

-7

14

 

2

-15

5

-10

 
 

12

-4

8

 

7

-5

4

0

0

 

-b + 19 = 12 a/3 = 7

b = 7 a = 21

a/b = 3
a/b = 3

Guillermo Horner

Fue educado en la escuela

Bristol de Kingswood. A la edad casi increíble de 14 años fue auxiliar en la escuela de Kingswood en 1800. Cuatro años más tarde, salió de Bristol y fundó su propia escuela en

1809.

La única contribución significativa de Horner a las matemáticas era el método para solucionar ecuaciones algebraicas. Fue sometida a la Sociedad Real el 1 de julio de 1819 y publicada en el mismo año en las transacciones filosóficas de la Sociedad Real.

Pedro Ruffini algunos años antes había descrito un método similar que ganó la medalla de oro ofrecida por la Sociedad Matemática Italiana para la Ciencia; debido al pedido de métodos mejorados para las soluciones numéricas a las ecuaciones. Sin embargo, ni Ruffini ni Horner eran los primeros en descubrir este método pues ZHU SHIJIE lo propuso 500 años antes.

Después de que Horner muriera en 1837; su hijo, también llamado Guillermo, quedó a cargo de la escuela.

también llamado Guillermo, quedó a cargo de la escuela. Nivel I 5) Indica los coeficientes en
Nivel I 5) Indica los coeficientes en el esquema mostrado de: 1) Indica verdadero (V)
Nivel I
5)
Indica los coeficientes en el
esquema mostrado de:
1) Indica verdadero (V) o falso
(F) con relación a la división de
polinomios:
16x 4 + 7x - 25x 2 + 7
-5x 2 + 4x 3
I) El [D (x) ]º
<
[d (x) ]º
II) En una división exacta R(x) ≡ 0.
III) El [q(x)]º = [D(x)]º - [R(x)]º
2)
Indica los coeficientes del
dividendo y el divisor en el
esquema mostrado de:
x 3 + 3x 2 + 3x + 1
x 2 + 2x + 1
6)
Halla el cociente en:
x 2 + 8x + 18
x + 3
a)
x + 5
b) x + 1
c) x
d)
x - 2
e) x + 3
7)
Halla el cociente en:
3)
Indica los coeficientes del
dividendo y el divisor en el
esquema mostrado de:
x 3 + 3x 2 + 5x + 7
x + 1
a)
x 2 + x - 3
d)
x 2 - 2x - 8
x 3 + 3x 2 + 5x + 7
x + 1
b)
x 2 - 2x - 3
e)
x 2 + 2x + 3
c)
x 2 + 2x + 3
8)
Halla el residuo en:
10x 3 + 9x 2 - 33x - 22
5x + 2
a)
8
b) 1
c) -2
4)
Indica los coeficientes en el
esquema mostrado de:
d)
4
e) -8
21x 4 + 44x 2 + 3x + 14
3x 2 + 5
9)
Indica el término independiente
del resto en:
6x 3 - x 2 + 2x + 6
3x 2 - 2x - 1
a)
1
b) 3
c) 4
d)
7
e) 2

Colegios TRILCE

La INTELIGENCIA como primera opción

10)
10)

Indica el cociente:

 
 

x 3 + 5x 2 - 7x + 5 x 2 + 2x - 3

 

a)

x + 5

d)

-10x + 14

b) x 2 + 3

 

e)

10x - 14

 

c) x + 3

 
11)
11)

Halla el residuo en:

 
 

x 5 - 3x 2 + x + 1 x 2 + x - 1

 

a)

9x + 6

b) 9x - 5

c) 9x

 

d)

9x + 5 e) 10x - 5

 
12)
12)

Halla el residuo en:

16x 5 + 18x 3 - 32x 2 - 2x + 13 2x 3 + 3x - 4

 

a)

4x 2 + 6 b) 1

c)

3x

-

1

d)

7x + 1

e) 7x

13)
13)

Halla “A + B” si al dividir:

 
 

2x 4 + x 3 + 3x 2 + Ax + B x 2 - 2x + 1

 
 

el resto resulta 2x + 3.

 

a)

-2

b) -1

c) 0

 

d)

1

e) 2

14)
14)

Halla A/B si la división:

 
 

2x 4 + 3x 3 + x 2 + Ax + B x 2 + 2x + 3

 
 

es exacta.

 

a)

1

b) -1

c) 2

d)

-2

e) 3

15)
15)

Halla el valor de A B si la división es exacta:

Ax 4 + Bx 3 + 7x 2 + 4x + 3 3x 2 + x + 3

a)

81

b) 27

c) 32

d)

16

e) 25

Nivel II+ x + 3 a) 81 b) 27 c) 32 d) 16 e) 25 16) Calcula

16)
16)

Calcula el valor de (m + n) en

la

siguiente división exacta.

 
 

x 5 + x 4 + mx 3 - 1 x 3 + x - n

 
 

a)

1

b) 3

c) 2

d)

5

e) -1/3

17)
17)

Determina m - n si F es divisible por Q.

= 2x 5 - 3x 3 + 2x 2 + mx + n Q = x 2 - 2x + 1

F

a)

9

b) -9

c) -8

 

d)

-16

e) 17

18)
18)

Pa r a

q u e

l a

d i v i s i ó n

d e

x 4 + ax 2 + b entre x 2 + x + 1 sea exacta; los valores de a y b deben ser:

a)

1; -1

b) 1; -2

c)

-2;

1

d)

-1; 1

e) 1; 1

 
19)
19)

En la siguiente división exacta, calcula “a”.

ax 5 + 3ax 4 + (1,5a)x 3 + ax 2 + 6x - 3 2x 2 + 2x - 1

 

a)

-1

b) -3

c) 2

d)

-2

e) 3

20)
20)

La división:

 

4 + 2x 3 - 7x 2 + ax + b) ÷ (x 2 - 3x + 5)

(x

 

es

exacta. Calcula a + b.

a)

18

b) 30

c) 31

d)

32

e) 33

21)
21)

Halla “m + n” si la división:

6x 4 + 13x 2 + mx - n 2x 2 - 4x + 5

es exacta.

a)

23

b) 18

c) -69

d)

38

e) -28

22)
22)

Si la división:

 

20x 6 + x 5 + x 4 - x 3 + ax 2 + bx + c 5x 3 - x 2 - 2x - 3

deja como residuo R(x) = - x + 14, calcula “a + b + c”.

a)

-18

b) 0

 

c) 2

d)

15

e) 33

 
23)
23)

Halla a/b si la división:

 

ax 4 - 8x 3 - bx 2 + 14x - 8 3x 2 + x - 2

 

es exacta.

 

a) b) 2

1

 

c) 3

d)

4

 

e) 5

 
24)
24)

En la división:

9x 5 - 6x 4 - 5x 3 + mx 2 + nx + p 3x 3 - x 2 - x + 3

el

residuo es un polinomio

identicamente nulo. Halla

m

+ n + p.

 

a)

0

 

b) 6

 

c) 3

d)

4

e) 18

 
25)
25)

Halla

m

.

n

si

la

división es

exacta.

 

mx 4 + nx 3 + 52x 2 + 59x + 56 3x 2 + 5x + 8

a)

56

 

b) 65

 

c) 84

d)

114

e) 132

 
26)
26)

Indica verdadero o falso.

2x 4 + x 2 - 1 x 2 + x + 3

* Grado del dividendo = 4

 

(

)

* Grado del divisor = 2

 

(

)

* Grado del cociente = 2

 

(

)

* Grado del resto máximo = 1

(

)

La INTELIGENCIA como primera opción

Colegios TRILCE

26)
26)

Indica verdadero o falso.

 
32)
32)

Halla el resto en:

 
 

3x 5 + x 2 + 2 x 3 + x + 2

 

x 3 + 5x 2 - 7x + 5 x 2 + 2x - 3

   

a) 7x - 1

d)

-10x + 14

 

* Grado del dividendo = 4

 

b) 10x - 14

e)

6x

 

(

)

c) -7x + 1

 

* Grado del divisor = 2

33)
33)

Halla el cociente en:

 

(

)

 

* Grado del cociente = 2

   

x 5 - 3x 2 + x + 1

 

(

)

x 2 + x - 1

 

* Grado del resto máximo = 3

 

(

)

 

a) x 3 + x 2 + 1

 
 

b) x 3 - x 2 + 2x - 6

c) x 3 + x 2 - 2x + 6

Al dividir:

 

d) x 3 - x 2 + 1

 

x 3 + 3x 2 + 3x + 1 x 2 + 2x + 1

 

e) x 3 + x 2 + x

27)
27)

Halla el cociente.

 
34)
34)

Halla la suma de coeficientes del cociente:

16x 5 + 18x 3 - 32x 2 - 2x + 13 2x 3 + 3x - 4

a)

x + 2

b) x + 1

c)

x

+

3

d)

x + 4

e) x + 5

 
   

a)

4

b) 5

c) 6

d)

7

e) 8

28)
28)

Halla el resto.

 
35)
35)
 

a)

0

b) 1

c) 2

 

Halla A x B si al dividir el resto es 2x + 3.

d)

3

e) 4

 

2x 4 + x 3 + 3x 2 + Ax + B x 2 - 2x + 1

Al dividir:

 

a)

210

b) -320

c) -210

 

21x 4 + 44x 2 + 3x + 14 3x 2 + 5

 

d)

40

e) 320

36)
36)

Halla A + B si la división es exacta.

29)
29)

Halla el cociente.

 

a)

x 2 + 4

b) 7x 2 + 3 c) x 2 - 4

   

2x 4 + 3x 3 + x 2 + Ax + B x 2 + 2x + 3

d)

7x 2 - 3

e) x 2 + x + 1

   

a)

-27

b) -18

c) -9

 

d)

-32

e) 64

30)
30)

Halla el resto de la división.

 
37)
37)

B si la división es

a)

d)

3x + 1 b) 2x + 1 c) 2x - 1

3x

e) 3x - 1

Halla A x exacta.

3x 4 + 4x 3 + 7x 2 + Bx + A 3x 2 + x + 3

Nivel III
Nivel III
 

a)

3

b) 4

c) 12

d)

10

e) 8

31)
31)

Halla la suma de coeficientes del cociente:

38)
38)

Calcula m . n en la siguiente división exacta:

 

6x 3 - x 2 + 2x + 6 3x 2 - 2x - 1

   

x 5 + x 4 + mx 3 - 1 x 3 + x - n

 

a)

1

b) 2

c) 3

   

a)

1

b) 0

c) 2

d)

4

e) 5

d)

3

e) 4

39)
39)

Halla m/n si P es divisible por Q:

P = 2x 5 - 3x 3 + 2x 2 + mx + n Q = x 2 - 2x + 1

a)

2/3

b) -5/3

c) -5/4

d)

3/2

e) -3/5

En la división exacta:

x 4 + 2x 3 - 7x 2 + ax + b x 2 - 3x + 5

40)
40)

Calcula a . b

 

a)

240

b) 210

c) 205

d)

120

e) 180

41)
41)

Halla el cociente.

 

a) x 2 + 5x + 3

d)

x 2 + 5x - 3

b) x 2 + 3

 

e)

x 2 + x + 2

c) x 2 - 3

 
43)
43)

Halla el término lineal del cociente.

a) 2x

b) 3x

c) 4x

d) 5x

e) 6x

En la división exacta:

mx 4 + nx 3 + 52x 2 + 59x + 56 3x 2 + 5x + 8

44)
44)

Halla m/n.

 

a)

7/3

b) 19/6

c) 6/19

d)

4

e) 3/7

45)
45)

Halla el cociente.

 

a) 4x 2 + x + 2

d)

7x 2 - 3x - 2

b) 7x 2 - 3x + 2

e)

4x 2 - x + 2

c) 7x 2 + 3x + 2

46)
46)

Halla el término lineal del cociente.

a)

2x

b) 3x

c) 4x

d)

5x

e) 6x