Contabilidad Gubernamental I Producto Académico N° 1

Producto Académico N° 1

Sección: ……………………………………………………... Apellidos: ……………………………………………………………….

Docente: CPC MARLON PRIETO HORMAZA Nombres: ……………………………………………………………….

El primer producto académico consiste en la resolución de las preguntas que

encuentras en este documento.

Instrucciones:

1. Lee las preguntas que deberás resolver.

2. Responde a cada una, infiriendo lo entiendo en cada tema.
3. No se aceptarán respuestas textuales copiadas de otras fuentes, el ejercicio se
debe realizar de acuerdo a lo que puedas inferir y al estudio que has realizado
en estas dos semanas.
4. Consulta la rúbrica de evaluación que encuentras al final de este documento.
5. Guarda tu trabajo y envía a través tu aula virtual.

¡Muchos éxitos!

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Resuelve las siguientes preguntas, teniendo en cuenta lo estudiando en la primera

unidad:

1. ¿Cuál es la importancia del presupuesto público?

2. ¿Qué cree que debe realizar el gobierno para gastar los recursos en la población
más necesitada?

3. ¿En qué funciones gasta más el gobierno nacional, regional y local?

4. ¿Cuáles son las prohibiciones que establece a ley de presupuesto ley 30518?

5. ¿Qué obras necesita su región? ¿Por qué?

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Rúbrica de evaluación:

A continuación, encuentras la rúbrica con la que será evaluado tu trabajo:

Criterio Descripción Puntaje

Las respuestas tienen cohesión y una 3
Redacción
concordancia en las oraciones.
Las respuestas no presentan errores 2
Ortografía ortográficos o si los tienen son mínimos(de 1
a 3).
Las respuestas tienen un uso adecuado y 2
preciso del vocabulario, de acuerdo con los
Vocabulario
temas vistos. No se identifican palabras
repetidas o redundantes.
Las respuestas se encuentran alineadas con 4
Inferencia la inferencia de los temas aprendidos. No
utiliza extractos textuales de otras fuentes.
Las respuestas presentan argumentos sólidos 5
Argumentos
que aportan a lo inferido.
Las respuestas pueden ser consideradas 4
como una opinión válida y fundamentada,
Apreciación
de acuerdo con la coherencia de los temas
planteados.

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