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UNIDAD 4
DOCENTE: IVAN ELVIS GOMEZ VILLAFUERTE
NÚMERO DE SESIÓN
AREA: MATEMATICAS
05
FECHA: 31/10/2018
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Utilizamos áreas y perímetros
El docente está atento a la participación de los estudiantes y los induce a que lleguen a las siguientes
respuestas:
“Hay dos formas de hallar el área en cada caso. Una es contando la cantidad de cuadraditos que hay
dentro de la figura; la otra, es hallando el largo y el ancho, y multiplicando ambos resultados.
Luego, el docente plantea las siguientes pautas de trabajo que serán
consensuadas con los estudiantes:
o Se organizan en tríos.
o Trabajan en equipo y se apoyan mutuamente en las actividades para
lograr resolver los problemas aplicando diferentes estrategias.
Desarrollo: 60 minutos
El docente entrega a los estudiantes la ficha de trabajo (anexo 1) para que desarrollen las actividades.
Finalmente, los estudiantes resuelven la actividad 4, que consiste en hallar las diferentes propiedades
de los polígonos mediante la observación y experimentación. Los estudiantes observan las figuras,
responden las preguntas y completan una tabla.
El docente, durante todo el momento de trabajo, promueve que los estudiantes compartan las
estrategias que han utilizado.
Cierre: 15 minutos
El docente induce a los estudiantes a llegar a las siguientes conclusiones (los estudiantes las copian en
sus cuadernos):
𝑛𝑛 = 180°(𝑛 − 2)
- La suma de ángulos exteriores de un polígono:
𝑛𝑛 = 360°
IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA
El docente solicita a los estudiantes que:
- Averigüen sobre los quipus.
- Traigan una calculadora para la siguiente sesión de clase.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Fichas de trabajo y evaluación.
LISTA DE COTEJO
SECCIÓN: “ PRIMERO“
polígonos regulares
Calcula el área de
e irregulares.
perímetro de
regulares .
diferentes
Calcula el
diferentes
polígonos
N°
Sí No Sí No
Estudiantes
10
11
12
13
14