１ 小儿垂钓 唐.

胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧作莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身体。听到有过路的人
问路，连忙远远地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应路人。
这首七绝诗写小孩垂钓的情景，绕有情趣。诗人对正确垂钓的小孩的外形不如粉饰。直写出
山野孩子蓬头垢面的样子，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。第二句写出小孩随意坐下，
心里只想着钓鱼。“莓苔”二字带出小孩所在的地方是个罕有阳光的阴凉处，同时也是一个鱼
不受惊的好钓点。当路人问路时，小孩害怕应答惊动了鱼儿，从老远就摇摇手而不回答，显
现出他的聪明和学大人钓鱼的经验。全诗丛形神两方面刻划了垂钓小儿栩栩如生的形象，何
学大人有趣的一面，给人留下了深刻印象。
2 泊船瓜洲 宋.王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
京口和瓜洲只不过一水之隔，钟山也只是隔着几重山。春风又吹绿了大江的南岸，可是明月
呀，你什么时候才能够照则我回乡呢？
这首诗透过诗人从瓜洲隔江南的描写，表现了江南春景的秀丽和依恋江宁之家的深切情感。
诗人站在瓜洲渡口远望，看到南边岸上的京口与瓜洲就只隔着一条江水。由此，让诗人联想
到他的家就隔着眼前几重山而已，暗示了诗人思念家乡的心情。第三句写景，说明了当时已
是春天，一片翠绿的美景。“绿”字用得绝妙，让江南一片绿意盎然的景色展露无遗。结句“明
月何时照我还”，说明当时已经步入夜晚了，诗人凝望家乡已久，发出何时才能回乡的疑问，
进一步表现出诗人思念家乡的迫切之情。
3 九月九日亿山东兄弟 唐.王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
我独自一人在他乡作客，每逢这美好节日便更加思念亲人。遥想兄弟们在登高之处，一定要
插戴着茱萸草，可是却少了我一人。
 这首诗是因重阳节思念家乡的亲人而作。写这首诗时，王维大概正在长安谋取功名，虽然长
安是一个繁华的帝都，但对一个少年游子而言，越是繁华，在茫茫人海中越显得孤孒无亲。
在那个时代，不同地域之间的风土，人情，语言和生活习惯差别很大，作者离开生活多年的
故乡到异地去，会感到一切都陌生，不习惯，感到自己是飘浮在异地的一叶浮萍。“倍”字写
出了作者思念之情，平常也想，但不一定是显露的，而佳节往往都是家人团聚的日子，所以
碰到佳节就加倍地想。
重阳节有登高的风俗，据说登高时插戴茱萸草可以避灾。作者遥想远在故乡的兄弟们登高时
身上都插戴茱萸，却发现少了一位兄弟——自己不再内。作者当时 17 岁，把少年异地地想家
的情绪写进诗里。这首诗语言朴素，自然流畅，构思精巧。这是首流传千古的名作，“每逢佳
节倍思亲”亦成了家喻户晓的名句。
4 望天门山 唐.李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
高高的天门被长江之水豁然断开碧绿的江水流到此开始转向北流。两岸的青山相对的耸立突
出，一叶孤舟从天边顺流而下。
这是一首描写山水景色的诗。《望天门山》的“望”字，说明了诗人所写的是原望天门山所见的
景色。诗人所描绘的是碧水青山，白帆红日的画面，但这画面不是静止的，而是流动的。诗
中用了六个动词“断，开，流，回，出，来”展现出山水景物的活力。首两句写的是眼前所见
天门山的雄姿，分别借山势写出水的汹涌与借水势衬托出山的奇险。后两句则把原本静止不
动的山水写得富有生命力。诗人乘船顺着江水游到天门山，远望着天门山特有的姿态，就仿
佛夹江对峙的天门山在迎接他。“孤帆一片日边来”描绘了孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山
的的画面。
5 忆江南 唐.白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
江南的风景是多么美啊！那江南的美景是如此的熟悉。太阳升起时，把江边的野花照耀得比
火焰还要红，春天碧绿的江水就如蓝草一样湛蓝。怎能叫人不怀念这美丽的江南呢？
诗的首两句表达了诗人对江南美景的怀念与眷念，无论诗人去到哪里，那熟识的美景也依旧
 那么熟悉，亲切。第三句与第四句是对江南风景的具体描写，虽然仅有两句，但他的审美内
容却很丰富。江南风景万紫千红，五光十色，作者从中提炼出两种原色：红与绿，亦是火与
水，阴与阳，刚与柔，暖与凉的相得益彰。两者之间有广阔的中间地带。这是对江南风景如
此美好，又怎能不怀念呢？江南景与作者的一段身世密切结合，景中有自己的印记。追忆
它，如寻找自己。当时作者年事已高，人生旅途中值得回忆的华彩段落，已盛世不再，美景
难重了。失而难再得的事物，更增其可贵价值，因而江南风景之美，自己的江南历程之光
辉，也就更值得回忆。
6 塞下曲 唐.卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
在月黑风高的夜晚，雁群高飞。敌军的首领悄悄逃走了。正要带领骑兵去追击之际，大雪纷
飞，弓刀上铺满了雪花。
《塞下曲》组诗共六首，这是第三首，此诗描写敌人在漆黑的夜晚里逃跑，尽管有夜色的掩
护，敌人的行动还是被我军察觉了。原本敌军在夜间行动，应当有各种可能，但诗人却认为
敌人并非率兵来袭，而是借夜色的掩护仓皇逃遁。下一句便描写我军准备追击，表现出了将
士们威武的气概。从这诗句中，可以看出诗人肯定的语气，判断明确，充满了对敌人蔑视与
我军必胜的信念，使读者为之振奋。试想，一支骑兵列队欲出，刹那间弓刀上就落满了大
雪，这是多么扣人心弦的场面。从这首诗可看见诗人很善于捕捉形象和时机。诗人不写军队
如何出击，也不告诉你追上敌人没有，他只描绘一个追击的场面，就把当时的气氛情绪有力
的烘托出来了。也因为他没把结果交代出来，这才更能引逗读者的联想与想象，这叫言有尽
而意无穷。
7 墨梅 元.王冕
吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
我家洗砚池边有一棵梅花树，朵朵开放的梅花都染上淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好
看，只求得梅花的清香之气弥漫在天地之间。
这是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花，诗人赞美墨梅无需人夸，只愿给人间留下清香，
实际上是借梅来比喻自己，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。这首诗首
句的“洗砚池”，应用了王義之的“临池学书《池水尽黑”的典故，王冕与普代书法家王羲之同
 姓，故说“我家”。
诗的第三，四句盛赞墨梅的高风亮节。诗人写到梅花虽由淡墨画成，外表不娇艳，但却具有
高洁端庄的内在气质，它不想用鲜艳的萨俄彩去讨好人，只愿散发一股清香，让它留在天地
之间。诗人正是借用这两句来写自己，他自幼贫穷，但他努力苦读，虽屡试不第，但他也不
愿巴结权贵，反而向墨梅一样，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，表现出诗人鄙薄流
俗，独善其身，孤芳自赏的品格。这首诗字面上在赞誉梅花，但实际上是在赞赏自己的立身
之德。
8 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐.李白
老朋友孟浩然于黄鹤楼向我辞别后就往东去，在这柳絮如
烟，繁花似锦的三月时节里，顺江而下前往扬州。远望着帆
影渐渐地远去，终于消失在碧空的尽头，这时只见长江水依
旧滔滔不绝地向天边流去。
这诗是李白在黄鹤楼送孟浩然到广陵（今江苏扬州一带）区的作品，表现孟浩然的深厚情
谊。诗人在首句提到了送别的地点：黄鹤楼；第二句提到了送别的时间与去向：“烟花三月”
的纯色与东南形胜的“扬州”；最后两句描写了送别的场景：目送孤帆远去，只留一江春水。
全篇诗里，没有一个“送”也没有一句话写离别之情，只是写了送别的地点，时间，去向与场
景，然而诗人与友人之间笃厚的交情，诗人内心深处淡淡的离愁以及诗人对繁华扬州的美好
向往跃然纸上，极为传神的表现出来。

9 乡村四月 宋。翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
初夏草木茂盛，雨水充足，所以山地，平原地区到处绿油油的，水田里的水映着天光，一片
白色。在杜鹃鸟的啼叫声中，细雨如烟的黄梅季接到了。农村里四月是忙时，没有人闲着。
刚刚采完养蚕的桑叶，又要赶去插秧了。
这首诗以白描手法写江南农村的景象，前两句者重写景，“绿原”“白川”“子规”“烟雨”，寥寥几
笔就把水乡初夏时特有的景色描绘出来了。。静动结合，有声有色，鲜明如画，色彩明丽动
人。后两句描写人，画面上要突出在水田上插养的农民形象，从而衬托出“乡村四月”的忙碌
与紧张。诗人不正面地直说人们太忙，却说闲人很少，几乎是没有的，那是故意说得委婉一
些，舒缓一些，为的是在人们繁忙之中保持一种从容栝静的气度。
整首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，同时也表现出
 他对劳动人民，劳动生活的赞美之情。因此，翁卷有乡村诗人之名号。
10 风 唐.李峤
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
能吹落秋天的树叶，能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万棵翠竹
倾斜。
只是一首描写风的诗，诗人从动态上描绘了风的力量：它能使玩球的树叶脱落，能催开早春
二月的鲜花：它经过江河是能掀起千尺巨浪，挂进竹林时可以把万棵翠竹吹得倾斜。这首诗
能让人看到风的力量，是一首构思别致的脉风诗。始终没有出现一个“风”字，也看不到常用
来描写风的“刮”“吹”等字眼，但我们仍能从四种自然现象上感受到风的力量。
前两句从季节变换的角度描写风温和的一面，而后两句则从地点变幻的角度描写了风粗犷的
一面。这首诗对仗工整，韵律优美，表现出诗人高超的语言技能。