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  • 14 Competencias

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    GladysCutipaRamos
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    El documento presenta 14 competencias y sus capacidades asociadas. Las competencias se refieren a la construcción de la identidad, la convivencia democrática, la fe religiosa, la motricidad, la comunicación oral y escrita, las artes, las matemáticas, la geometría, la indagación científica, la tecnología, y la autogestión del aprendizaje.

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    14 COMPETENCIAS.docx

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    COMPETENCIAS CAPACIDADES

    1 Construye su identidad - Se valora a sí mismo


    - Autorregula sus emociones
    2 Convive y participa - Interactúa con todas las personas
    democráticamente en la - Construye y asume acuerdos y normas
    búsqueda del bien común - Participa en acciones que promueven el bienestar comun
    3 Construye su identidad como - Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y
    persona humana, amada por trascendente
    Dios, digna, libre y trascendente, - Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe
    comprendiendo la doctrina de su de manera comprensible y respetuosa
    propia religión, abierto al dialogo
    con las que le son cercanas*
    4 Se desenvuelve de manera - Comprende su cuerpo
    autónoma a través de su - Se expresa corporalmente
    motricidad
    5 Se comunica oralmente en - Obtiene información de textos orales
    lengua materna - Infiere e interpreta información de textos orales
    - Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
    - Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica
    - Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores
    - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral

    6 Lee diversos tipos de textos - Obtiene información del texto escrito


    escritos en lengua materna - Infiere e interpreta información del texto
    - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
    7 Escribe diversos tipos de textos en - Adecúa el texto a la situación comunicativa
    lengua materna - Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
    - Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente
    - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
    8 Crea proyectos desde los lenguajes - Explora y experimenta los lenguajes de las artes
    artísticos - Aplica/desarrolla procesos de creación
    - Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.(socializa sus experiencias y
    descubrimientos
    9 Se comunica oralmente en castellano - Obtiene información de textos orales
    como segunda lengua - Infiere e interpreta información de textos orales
    - Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
    - Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica
    - Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores
    10 Construye la noción de - Traduce cantidades a expresiones numéricas
    cantidad - Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones
    Resuelve problemas de cantidad - Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo

    11 Establece relaciones espaciales - Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones
    Resuelve problemas de forma, - Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas
    movimiento y localización - Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio
    12 Explora su entorno para - Problematiza situaciones para hacer indagación
    conocerlo - Diseña estrategias para hacer indagación
    Indaga mediante métodos científicos - Genera y registra datos e información
    para construir conocimientos - Analiza datos e información
    - Evalúa y comunica el proceso y los resultados de su indagación
    13 Se desenvuelve en entornos virtuales - Personaliza entornos virtuales
    generados por las TIC - Gestiona información del entorno virtual
    - Interactúa en entornos virtuales
    - Crea objetos virtuales en diversos formatos
    14 Gestiona su aprendizaje de manera - Define metas de aprendizaje
    autónoma - Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
    - Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

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