1. ¿Qué parte de la planta le permite absorber agua y nutrientes desde el suelo?

a) Raíz.
b) Tallo.
c) Hojas.
d) Flor

2. Los Picaflores son aves pequeñas que se alimentan del néctar que obtienen del
interior de las flores, por eso van de flor en flor en búsqueda de los más sabrosos
néctares. Esto representa el proceso de:

a) Fotosíntesis.
b) Polinización.
c) Formación de un fruto.
d) Transpiración.

3. ¿Qué parte de la planta cumple la función de proteger la semilla?

a) Fruto
b) Tallo
c) Hoja
d) Raíz

4. En la siguiente afirmación, ¿qué palabra completa correctamente la oración?

“ La ______________________ es la encargada de cumplir con la función de

respiración, transpiración y fotosíntesis.

a) Raíz
b) Tallo
c) Hoja
d) Flor

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5. Los siguientes dibujos corresponden al ciclo de vida de una flor. ¿Cuál es el orden
correcto de desarrollo de la planta?

a) 1, 2, 3 Y 4
b) 4, 3, 2 Y 1
c) 2, 1, 4 Y 3
d) 2, 4, 1 Y 3

6. Con respecto a las características de las plantas, podemos señalar lo siguiente:

I. Fabrican su propio alimento.

II. Tienen tres partes: raíz, tallo y hojas.
III. Se reproducen a través de huevos.

a) Solo la I es correcta.
b) I y II son correctas.
c) Sólo la III es correcta.
d) Todas son correctas.

7. ¿De qué manera se reproducen las plantas?

a) A través de los seres vivos que habitan en el campo.

b) Juntando semillas y secándolas al sol.
c) A través de invernaderos especiales para las plantas.
d) A través de las semillas y de la polinización hecha por abejas e insectos, entre
otros.

8. ¿Cuál es la diferencia principal entre las plantas y los animales?

a) Los animales no necesitan luz solar y las plantas sí.

b) Los animales no necesitan agua para vivir y las plantas sí.
c) Las plantas fabrican su propio alimento y los animales no.
d) Las plantas pueden trasladarse de un lugar a otro, y los animales no.

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9. Las plantas necesitan para sobrevivir:

a) Carne, luz, agua y aire.

b) Viento, agua y luz.
c) Luz, aire y nutrientes de la tierra.
d) Oxígeno, tierra y carne.

10. ¿Cuál es la parte de la planta cuya función es trasladar el agua y las sales
minerales?

a) Fruto
b) Raíz
c) Hoja
d) Tallo

11. ¿En qué consiste la polinización?

a) En la capacidad de las plantas para producir alimentos.

b) En la capacidad de las plantas para producir oxígeno.
c) Consiste en el traspaso del polen de la parte masculina a la parte femenina de la
flor.
d) Es el traslado del agua desde la raíz a las hojas.

12. Las plantas son conocidas en la naturaleza como organismos productores. De

acuerdo a esto, ¿Cuál es el mayor aporte que realizan las plantas al ecosistema?

a) Transforman la energía del sol en su alimento, para crecer, convirtiéndose en

fuente de energía para los animales que la consumen.
b) Producen el oxígeno que otros seres vivos necesitan para vivir.
c) Limpian el aire del dióxido de carbono.
d) Todas las anteriores.

13. Mediante el proceso de fotosíntesis, las plantas liberan:

a) Dióxido de carbono.
b) Nutrientes.
c) Oxígeno.
d) Agua.

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 14. La zona Norte de nuestro país se caracteriza por su clima árido y por su escasa
vegetación. ¿Qué planta es típica de esa zona?

a) Espino
b) Copíhue
c) Tamarugo
d) Araucanía

15. ¿Cuál de los siguientes árboles no es autóctono de Chile?

a) Algarrobo
b) Araucanía
c) Baobabs
d) Palma Chilena

Escribe el nombre de las partes de la planta.

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Observa el esquema de las fotosíntesis y completa con los nombres de los procesos que
faltan.

Observa la siguiente flor. Une cada parte con su nombre y con su función.

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Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.

a) De acuerdo con el texto, ¿Por qué son importantes las abejas?

b) ¿Qué ocurre cuando una abeja vuela de flor en flor?

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c) Cuando hace mucho calor, ¿Cómo logran las abejas bajar la temperatura del panal?

d) ¿Qué consecuencia tienen para la abeja defenderse y defender su panal?

De acuerdo con lo aprendido en la unidad, responde de manera completa:

¿Qué pasaría si desaparecieran todos los agentes polinizadores? Da dos argumentos.

16. Las plantas tienen muchas funciones que son útiles para los seres vivos. Una de ella
es proporcionar alimento. En algunos casos nos comemos la raíz, en otros, el tallo, la
flor o las hojas,
¿Qué parte de la planta nos comemos cuando ingerimos una zanahoria?

a) Flor
b) Tallo
c) Raíz
d) Hoja

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1. ¿Qué necesita una planta para vivir?

a) Agua, sales minerales, aire y luz solar.

b) Agua y energía solar.
c) Luz solar, dióxido de carbono y agua.
d) Aire, agua, oxígeno y dióxido de carbono.

2. ¿Cuál de las siguientes secuencias es correcta en relación con el ciclo de vida de

una planta?

a) Nacimiento - desarrollo y crecimiento - reproducción - muerte.

b) Muerte - reproducción - nacimiento - crecimiento y desarrollo.
c) Nacimiento - desarrollo y crecimiento - muerte - reproducción.
d) Reproducción - desarrollo y crecimiento - nacimiento - muerte.

3. ¿Cuál de los siguientes elementos, necesarios para la fotosíntesis, es incorporado a

la planta a través de las hojas?

a) Agua
b) Oxígeno
c) Sales minerales
d) Dióxido de carbono

4. “Estoy en contacto con la tierra y el agua y soy el sostén de la planta” ¿Qué

estructura soy”

a) Pétalos
b) Flor
c) Raíz
d) Hojas

5. ¿Cuál de los siguientes árboles no es autóctono de Chile?

a) Litre
b) Alerce
c) Espino
d) Gaayaboo

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6. ¿Qué estructura de la planta representan los números 1 y 2?

a) Pistilo y antena.
b) Pistilo y estambre.
c) Óvulos y pistilo.
d) Estambre y antena.

7. ¿Cuál de las siguientes plantas autóctonas cultivarías en la zona sur de nuestro

país?

a) Cactus candelabro.
b) Tamarugo
c) Araucaria.
d) Margarita.

8. Felipe en una disertación tuvo que explicar cómo se reproducen los helechos.
¿Qué explicó Felipe?

a) Los helechos se reproducen por semillas.

b) Los helechos se reproducen por esporas.
c) Los helechos se reproducen por plantas con flor y fruto.
d) Los helechos se reproducen por semillas desnudas.

9. ¿A qué parte de la planta corresponde la siguiente descripción? “Transporta

nutrientes y minerales hasta las hojas”

a) Raíz
b) Flor
c) Holas
d) Tallo

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10. ¿Cuál es la parte masculina de la flor?

a) Pistilo
b) Sépalo
c) Estambre
d) Pétalos

11. ¿Qué parte de la flor es la encargada de llamar la atención de los insectos?

a) Pétalo
b) Sépalo
c) Estambre
d) Pistilo

12. ¿Qué es la polinización?

a) Transporte de los granos de polen de una flor a otra.

b) Proceso por el cual se alimentan las plantas.
c) Viento que se produce al caer una semilla.
d) Transporte de alimento y agua de flor en flor.

13. ¿Qué necesita una semilla para germinar?

a) Luz solar y agua.

b) Agua y temperatura apropiada.
c) Sales minerales.
d) Oscuridad y una temperatura apropiada.

14. “Se caracteriza por su clima mediterráneo y una vegetación formada por árboles
de gran altura, alguna de sus especies son el algarrobo y espino” La siguiente
descripción corresponde a plantas nativas de la zona:

a) Norte
b) Central
c) Sur
d) Austral
15. Completa la siguiente frase: Durante la _____________________ se trasporta el
_________________ hasta el _______________ para formar el fruto.

a) Germinación – polen – pistilo.

b) Polinización - polvo - estambre.
c) Polinización - polen - ovario.

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 d) Fecundación - pistilo - ovario.
Une con una flecha la función principal que realiza cada estructura de la planta.

Observa el esquema de la fotosíntesis y completa con los números que corresponda.

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Une las siguientes partes de la flor con sus respectivas funciones.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuación.

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1. Lee la siguiente oración: “los árboles encontrados son todo rebrotes de antiguos
individuos que fueron dañados por el fuego o la tala hace años, y no están
produciendo flores o frutos” La palabra dañados se puede reemplazar por:

a) Lesionados.
b) Demolidos
c) Eliminados.
d) Afectados.

2. Una de las razones de que este árbol esté en extinción, se debe a:

a) Incendios generados por fogatas.
b) Mala distribución de las semillas en el lugar.
c) Actividad de tala para aprovechar su madera.
d) No estaban bien cuidados.

3. Según lo aprendido en esta unidad, En la noticia cuando dice “Gomortega keule, es

una especie única en el planeta” se refiere a que la planta es:

a) Original.
b) Insuperable en su especie.
c) Autóctona.
d) La última.

4. De acuerdo a lo aprendido en la unidad:

¿Que consecuencias habría en el planeta si no existieran las plantas?

5. ¿Cuál es el órgano más grande del cuerpo?

a) El corazón.
b) El intestino.
c) La piel.
d) Los pulmones.

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