Guía de Tesis

Abstrac

I. Tesis
II. Estructura
III. Descripción de los apartados
IV. Referencias
V. Lista de referencias
VI. Presentación impresa
VII. Referencias
I. TESIS

Una tesis es una disertación escrita producto de un estudio o actividad de investigación

sobre un tema determinado, la cual deberá estar relacionada con la problemática de una
región, de la entidad o del país. Se elabora bajo la aplicación del método científico,
mediante la investigación documental y de campo, con el objetivo de contrastar hipótesis
y desarrollar y aplicar principios, teorías y técnicas de investigación documental sobre el
tema elegido.

II. ESTRUCTURA

• Portada y primera página

• Escudo oficial de la Universidad de los Ángeles
• Nombre de la universidad
• Nombre de la carrera
• Título de la tesis
• Frase Tesis que presenta (o presentan, en caso de ser más de un autor)
• Nombre del autor o los autores

• Frase para obtener el título de

• Grado al que se aspira
• Lugar y fecha
• Segunda página
• Título de la tesis
• Nombre y firma del asesor de la tesis
• Nombre y firma de los lectores
1. Dedicatoria (opcional)
2. Agradecimientos (opcional)
3. Índice
4. Resumen
5. Presentación
5.1 Justificación
5.2 Planteamiento del problema
5.3 Hipótesis
5.4 Objetivos
6. Marco teórico
7. Metodología
8. Resultados
9. Conclusiones.
10. Recomendaciones
11. Referencias
III. DESCRIPCIÓN DE LOS APARTADOS

Dedicatoria. Se escribe de forma libre. Debe ser breve (3-5 líneas).

Agradecimientos. Se escribe de forma libre. No debe exceder una cuartilla.

Índice. Registra el contenido de la tesis (ver Apéndice 3).

Título de la tesis. Expone la idea principal de la tesis. Debe explicarse en sí mismo.

Resumen. Sintetiza el objetivo y contenido total de la tesis. Debe formarse con oraciones
cortas y ser informativo. Se escribe en un solo párrafo de 200 palabras máximo.

Introducción. Expone el tema de la tesis y su relevancia (justificación); presenta de forma

clara y precisa el problema o la pregunta que motiva la investigación; enuncia la
hipótesis, los objetivos y las metas.

Marco teórico. Discute las teorías relevantes y los trabajos de investigación previos
vinculados con el área de estudio y el problema que determina la investigación. Siempre
se debe dar crédito a los autores consultados, siguiendo el Manual de estilo de
publicaciones de la APA en su versión abreviada en español (2006), como se explica más
adelante.

Metodología. Describe con detalle la forma en que se lleva a cabo la investigación.

Generalmente, consta de tres subapartados: a) participantes o sujetos de estudio, b)
herramientas o materiales y c) procedimiento. El primero describe con precisión las
características, relevantes para el estudio, de los participantes. El segundo refiere
cualquier tipo de herramienta o material que sea utilizado para desarrollar la
investigación. El tercero detalla los pasos que se realizaron, es decir, qué es lo que se hizo
durante la investigación y cómo se hizo. La metodología debe justificarse adecuadamente,
pues ello le otorga validez a la investigación.
Resultados. En los resultados se expone la información y datos más relevantes obtenidos
en la investigación, se evalúan, califican e interpretan los resultados y sus implicaciones.
Los resultados y su discusión deben vincularse siempre con la hipótesis.

Conclusiones. Se examina la validez o invalidez de la hipótesis, se abordan las

implicaciones que se desprenden de los resultados

Recomendaciones: plantean sugerencias a la comunidad científica .

Referencias. La lista de referencias es lo que comúnmente se conoce como bibliografía.

La diferencia estriba en que en la bibliografía se pueden registrar fuentes que fueron
consultadas, pero no citadas o parafraseadas en la tesis, como lo señala el APA (2006).

Letras y recursos gráficos

Primera página y portada
Ver ejemplo en el Apéndice 1
(interlineado sencillo)
Tamaño Recurso
Letra Alineación Mayúsculas de fuente gráfico
Escudo oficial de la Esquina
Universidad superior 2.5 x 3.5
izquierda cm

Nombre de la
institución Arial Centrado Sí 18 Negrita

Nombre de la carrera
Arial Centrado Sí 12 Negrita

Negrita
Título Arial Centrado Sí 20 (No utilizar
comillas)
Frase
Tesis que presenta (o Sólo la inicial de la (Sin
presentan, en caso de Arial Centrada 16
primera palabra cursivas)
ser más de un autor):

Nombre del autor o los

autores Arial Centrado(s) Sólo las iniciales 18 Negrita

Frase
(Sin
para obtener el título Arial Centrada No 16
cursivas)
de
Nombre de la carrera Arial Centrada Sí 18 Negrita
Solo las iniciales (los
Esquina meses del año se
Grado al que se aspira Arial inferior 14
derecha escriben con letra
minúscula)
 Segunda página
Ver ejemplo en el Apéndice 2
(interlineado sencillo)
Tamaño de
Letra Alineación Mayúsculas fuente Recurso gráfico

Negrita
Título Arial Centrado Sí 20 (No utilizar
comillas)
Nombre y firma del asesor Sólo las
Arial Centrado iniciales 14 Negrita

Nombre y firma de los Sólo las

lectores Arial Centrado iniciales 12

Para el índice, usar letra Arial 12. El contenido se registra a partir de la introducción.
Solamente se usará letra negrita para las palabras Introducción, marco teroico,
Metodología, Resultados, Conclusiones, Apéndices, Glosario de términos y
Referencias

Para el resto del documento, usar los siguientes tipos de fuente, tamaños y recursos
gráficos:

• Texto: letra Arial 12.

• Títulos y subtítulos: letra Arial 12 negrita. Usar mayúsculas sólo en la inicial de
la primera palabra y cuando las reglas de ortografía así lo exijan.
• Títulos de las tablas: letra Arial 12 negrita. Usar mayúsculas sólo en la inicial de
la primera palabra y cuando las reglas de ortografía así lo exijan.
• Pies de figura (gráficas, dibujos, fotografías): letra Arial 10. Usar mayúsculas sólo
en la inicial de la primera palabra y cuando las reglas de ortografía así lo exijan.
• Número de página: Arial 12 (sin la palabra página).
• Palabras no castellanizadas procedentes de otros idiomas: cursivas.
• Palabras o frases que se busca resaltar: cursivas.
• Las comillas (“ ”) no son un recurso para resaltar las palabras o frases.
 • Empastado

Usar pasta gruesa en color azul celeste con letra Arial dorado

VIII. REFERENCIAS
Asociación Americana de Psicología. (2015). Manual de estilo de publicaciones de la
 Apéndice

UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES DE PUEBLA

SEDE TECOLUTILLA

Antología para obtener el grado de Maestro en

Innovación Educativa

Presentan
Lic.

Asesor
Dr. Euler Ferrer Córdova

Cd. Tecolutilla Comalcalco, Tabasco; México Marzo 2016

 UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES DE
PUEBLA
SEDE TECOLUTILLA

(firma)
_______________________________ Nombre del asesor Asesor

Lectores

(firma) (firma)

_______________________ _______________________

Nombre del lector Nombre del lector

 ÍNDICE

1. Introducción .............................................................................................
1.1 Justificación ...................................................................................
1.2 Planteamiento del problema ..........................................................
1.3 Hipótesis ........................................................................................
1.4 Objetivos ........................................................................................

2. Revisión de literatura ..............................................................................

2.1 Subtema .........................................................................................
2.2 Subtema ..........................................................................................
2.3 Subtema .............................................................................................
3. Metodología ...............................................................................................
3.1 Subtema ..........................................................................................
3.2 Subtema ..........................................................................................
3.3 Subtema .......................................................................................... ...
4. Resultados............................................................................
5. Conclusiones ...........................................................................................
6. Recomendaciones ........................................................................
7. Referencias ..............................................................................................
Monografía

La Monografía es un estudio específico y exhaustivo sobre un tema educativo.

El trabajo se debe realizar con profundidad, desde un punto de vista original,
articulando la información de modo que se trascienda la mera acumulación de
datos. Se utiliza fundamentalmente la investigación documental, para ello es
importante tomar en cuenta lo siguientes aspectos de la estructura de una
monografía:

a. Titulo. Identifica el contenido de la monografía. Debe ser claro, breve fiel

revelación del contenido. Con sólo leer el título, el lector puede ya hacerse idea
acerca de este. El título puede variar a medida que se vaya desarrollando el
tema.
b. Dedicatoria. A la siguiente hoja del título. No es necesaria.
c. Índice. Es la ordenación correspondiente de los temas tratados, indicando en
cada caso la paginación correspondiente. Puede ir ubicado luego de la
dedicatoria o al final de la monografía.
d. Introducción. La introducción da una visión general de la monografía. Señala
de qué trata, por qué y cómo estará organizado el contenido.
Con palabras sencillas y atractivas, al autor se allega, orienta y motiva al lector.
Esa es la función de una buena introducción.
e. Cuerpo de la monografía. Está representado por el contenido temático de la
monografía. Generalmente consta de varios capítulos, partes o secciones. El
tema aparece dividido en varios aspectos importantes. Tanto serán los capítulos
cuantos los aspectos más destacables.