Participante:

Leritza Laurelin Polanco Encarnación

Matricula:

14-0628

Tema

Origen y evolución de la tecnología educativa

Asignatura:

Tecnologías aplicadas a la educación

Facilitador:

Geury Guzmán

Fecha de Entrega:

Viernes, 15/06/2018
 Definición

Según Manuel Area, TE es el espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son
los medios y las tecnologías de la información y comunicación en cuanto formas de
representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos
contextos educativos: escolaridad, educación no formal, educación informal, educación
a distancia y educación superior. 1La TE proporciona al docente herramientas de
planificación y desarrollo necesarias para llevar a cabo los procesos de enseñanza-
aprendizaje a través de recursos tecnológicos con la finalidad de mejorarlos
maximizando el progreso de los objetivos educativos y buscando el éxito del
aprendizaje.2

Origen de la Tecnología Educativa:

La utilización de medios audiovisuales en los años 40-50

Los Medios Audiovisuales son el conjunto de Imagen, Audio, fotografía y otros medios
digitales que se utilizan para transmitir mensajes y contenidos de suma importancia,
que pueden resultar enriquecedores para el público en general, en este caso los
estudiantes. Ofrecen presentar contenidos de forma más organizada, dinámica e
interactiva que facilita el proceso de aprendizaje no solo en el niño y el adolescente.

En los años 50´s y 60´s Nace la Psicología del aprendizaje y la Enseñanza

programada.

La Enseñanza Programa esta técnica consiste en la aplicación al ámbito educativo del

aprendizaje la teoría del condicionamiento operante, debido al investigador
norteamericano Burrhus Frederic Skinner.
 En los años 60´s y 70´s Medios de comunicación masivos.

Estos medios son un instrumento de socialización, para la escuela en los alumnos

entrenan los sentidos y ayudan a formar la imaginación llegan a través de la vista
(imágenes), el oído (sonidos, melodías) o de ambos (televisión, películas, videos), en
combinaciones muy atractivas y envolvente.

En los años 70´s y 80 ´s El Video

Video como medio audiovisual permite representar lo abstracto mediante es también
un medio tecnológico que, por sus posibilidades expresivas, puede resultar una
herramienta de aprendizaje valiosa para el alumno.

Años 80´s y 90´s La Informática.

La Informática es una herramienta tecnológica ha revolucionado el poder de resolver
problemas en la enseñanza práctica de muchas materias; es un nuevo medio para
impartir enseñanza y opera como factor que modifica en mayor o menor grado.

Años 90´s y 2000´s Las Nuevas Tecnologías

Las Nuevas Tecnologías estas han posibilitado la construcción de un nuevo

espacio social y en particular los procesos educativos.

Año 2000 y el Futuro.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC´S

Estas han favorecido en el diseño de estrategias educativas para innovar la integración

de recursos tecnológicos en diferentes ambientes de aprendizaje.
 Historia

La historia de la educación nos revela que el interés hacia los medios y recursos
educativos data desde el tiempo de los sofistas griegos, Santo Tomás y Comenio, y que
el mismo se fortaleció con los pensadores de la Escuela Nueva como Pestalozzi,
Montessori, Froebel, Herbart, Decroly y otros.

Sin embargo, la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica nace en la década de

los 50, después de la segunda guerra mundial. A raíz de la necesidad de formar gran
cantidad de oficiales y en poco tiempo, surge el interés por enseñar de manera eficiente
y efectiva. Esta coyuntura rompe con la práctica artesanal de la enseñanza y da paso a
una época que se caracterizó por la influencia ejercida por el conductismo con
programas basados en objetivos precisos, racionalización de variables procesuales,
medición de aprendizajes mediante pruebas estandarizadas y el uso de recursos
audiovisuales, permitiendo una enseñanza más científica y teologizada.

Evolución
La TE, como disciplina, tuvo lugar en Estados Unidos en la década de 1950. En este
sentido, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que se conocen
como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instrucción, diseño
curricular o tecnología crítica de la enseñanza.

El uso de las TIC como recursos didácticos es el primer paso de implementación de TE

en centros educativos, sin embargo, no se trata de un fenómeno nacido a partir de la
creación de Internet, esta práctica se remonta al menos a inicios del siglo XX con el uso
de las primeras películas educativas.

La concepto de Tecnología Educativa ha sufrido bastantes cambios a lo largo del

tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad (que vive una etapa de rápido
desarrollo tecnológico) y de los cambios que se han producido en las ciencias que la
fundamentan. El termino de Tecnología Educativa, en su concepción se asoció con el
desarrollo de los medios de comunicación en la década de los sesentas, aunque ya se
consideraba como tal desde los cuarenta con el despunte de la comunicación
audiovisual, aunque los avances más significativos se han producido en los últimos 30
años, a partir de los avances tecnológicos.
Así, si bien en sus inicios existió una voluntad científico-positivista (al pretender que
compartiera los presupuestos de la Física), un sentido artefactual, (al centrarla en los
medios, entendidos únicamente como dispositivos tecnológicos utilizados con fines
instructivos) y una clara dependencia de la Psicología del Aprendizaje, que la situaron
en una perspectiva técnico-empírica, los cambios de paradigma en algunas de
disciplinas que la habían venido sustentando (Psicología del Aprendizaje, Teoría de la
Comunicación, Sociología, etc.) le permitieron evolucionar y encontrar nuevos enfoques
bajo una perspectiva cognitiva mediacional y crítica. La tecnología educativa como
disciplina académica nació en los Estados Unidos, con el telón de fondo de la II
GuerraMundial; a propuesta de L.C. Larson en el año de 1946 se implementó como
materia de enseñanza en el curriculum de la Universidad de Indiana, en el programa de
post-grado, bajo la denominación de Educación audiovisual.

Tecnologías aplicadas a la educación

Las TIC han influido en los procesos educativos tanto de la educación en modalidad
presencial, educación en línea, así como las formas de comunicación entre los actores
educativos. Estos hechos permiten nuevas formas de interacción, así como una
oportunidad de responder a las necesidades que demanda la sociedad, mediante su
inclusión en la planificación curricular.

Conceptos:

La tecnología educativa (TE) es la incorporación de las Tecnologías de la Información

y Comunicación (TIC) en la educación para apoyar los procesos de aprendizaje en
distintos contextos de educación formal y educación no formal.

La tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye

un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear
bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las
necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.
 Aspectos de la tecnología educativa:
 Teoría y la práctica de los enfoques educativos para el aprendizaje.
 Herramientas tecnológicas y medios que ayudan en la comunicación del
conocimiento, así como en su desarrollo e intercambio.
 Sistemas de gestión de aprendizaje, para la gestión de estudiantes y planes de
estudio y sistemas de información de gestión educativa.
 Tecnología educativa como gestión administrativa, como capacitación de sistemas
de gestión para la logística y la administración del presupuesto y Learning Record
Store (LRS) para el almacenamiento y análisis de datos de aprendizaje.
 Tecnología educativa en sí misma como un tema educativo; dichos cursos pueden
denominarse "Informática" o "Tecnología de la información y la comunicación
(TIC)".
La historia de la TE se puede evidenciar a través de varias etapas:

Etapa Conceptos
Años 40-50 Utilización de medios audiovisuales
Años 60-70 Psicología del aprendizaje, enseñanza programada
Años 70-80 Medios de comunicación de masas (radio, televisión)
Años 80-90 Vídeo, EAO (Enseñanza Asistida por Ordenador)
Años 90 Nuevas tecnologías de la información y comunicación