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UNIDAD RECEPTORA
INTEGRANTES
MAESTRO
ASESOR
1
Índice
Introducción………………………………………………………………………………..3
Objetivo general…………………………………………………………………………...4
Objetivo específico………………………………………………………….…………….4
Programa de actividades……………………………………………………………...….4
Número de participantes…………………………………………………………………5
Duración…………………………………………………………………………………..5
Justificación…………………………………………………………………………..….6
Metas e impactos…………………………………………………………………………7
2
Introducción
3
Nombre del proyecto
Objetivo general
Diseñar un modelo de técnicas lúdicas y dinámicas que permitan ejercitar las
capacidades y habilidades cognoscitivas del adulto mayor.
Objetivo específicos:
Observar e identificar los diferentes problemas cognoscitivos que presentan
los adulto mayores
Diseñar actividades que disminuya el deterioro de las capacidades
cognoscitivas del adulto mayor
Realizar actividades lúdicas y dinámicas para mejorar la memoria, atención,
lenguaje, autoestima y motricidad de los más mayores
4
Número de participantes
En el programa “ejercita las capacidades cognoscitivas del adulto mayor”
participaran tres estudiante(s) de la carrera de psicología.
Duración:
Seis meses, periodo septiembre-marzo, aproximadamente 480 horas
Sector al que va dirigido
Sector Social
Antecedentes
5
Estos cambios se dan a nivel biológico, psicológico y social, y están determinados
por la historia, la cultura y la situación económica, de los grupos y las personas.
En esta etapa se considera que los proyectos de vida ya se han consumado,
siendo posible poder disfrutar de lo que queda de vida con mayor tranquilidad y
paz. Los cambios en la edad adulta se presentan desde 4 dimensiones como es
la cronológica, física, psicológica y social.
Justificación
6
Recursos humanos, financieros, materiales y de sistemas
(programa, software)
Recursos Recursos Materiales Programas de
humanos financieros software
Metas e impactos
Fomentar la práctica de actividades lúdicas y recreativas
Ayudar en el desarrollo de las capacidades cognoscitivas de los adultos
mayores
Concientizar a la sociedad sobre la importancia del deterioro en las
habilidades de los adultos mayores