Sie sind auf Seite 1von 5

Entrevista conductual

Evaluar la existencia cualidad y magnitud de un problema, ver qué


ocurre con esa conducta problema.
 Indagar en el funcionamiento actual del sujeto e identificar los
comportamientos inadecuados
 Valorar diversos comportamientos descripción exacto de
frecuencia, intensidad y duración.
 Valorar la repercusión que tiene para el sujeto y los demás
 Determinar el proceso de mantenimiento de una conducta,
antecedentes y precedentes a la conducta.
1. Pauta de entrevista general
2. Ver desde cuando empezó, nos interesa más el problema que el
pasado de la persona
3. Explorar profundamente esa conducta
Quien, cuando, como cada cuanto, porque, en que ocasiones se
presenta más, en cuales menos, que la mantiene
Fase inicial : preguntas abiertas, facilitadoras, raport
Fase intermedia: clarificar y especificar con preguntas cerradas,
cuando como, cuánto dura,
Fase final: resolución de dudas, confrontación de la información,
verificación, resumen.
1. Explicar la necesidad y utilidad de la entrevista
2. Resaltar la necesidad de colaboración
3. Hacer explícito el compromiso de veracidad que se solicita al
entrevistado.
4. Asegurar la confidencialidad de la información proporcionada
Al indagar en el problema
 Conocer el tipo de problema del cliente
 Explorar de qué modo se manifiesta el comportamiento
 Solicitar ejemplos concretos y reales
Dar los primeros 15 minutos para que exprese sus motivos
Que describa cual es el problema que lo trajo a la consulta
Por medio de preguntas directas explorar varias áreas
Una manera e explorar otro problema puede ser más o menos así:
¿CREE QUE DESAPARECERIAN SUS PREOCUPACIONES Y
MALESTARES?
Traer a colación el modo en que se ve afectada su vida laboral,
familiar, personal.
Explicar al paciente la importancia de explorar ciertos problemas y la
relación con otros problemas, pero priorizas el conflicto principal
Canalizar en caso de no corresponder a la especialidad del psic.
En caso de continuar seguir el proceso
Conocer conductas concretas en 3 sistemas
A. Respuesta motora: me levanto, me voy, empujo, tiro,
B. Respuesta cognitiva: lo que piensa
C. Respuesta psicofisiológica: en el organismo
Fumar
a) Mueve los pies e ir a comprar a la tienda ya después se relaja
b) Tengo que fumar para relajarme
c) Relajación en el cuerpo, se tensión en el cuerpo siente ansiedad

Establecer la frecuencia: tomar mediciones de tiempo, horas días


semanas eses
Duración: tiempo en el que se mantiene la conducta
Intensidad: de 1 a 10 que tan …
Preguntar a alguien mas las tres áreas e identificar frecuencia y lo
demás
Pensamiento castrofico – distorcion cognoscitiva
Pesamientos distrocionados
 . catastróficos
 Negativos
 Selectivos
 Poco científico
 Negador
 Super idealista
 Demandante
 Enjuiciarte
 Orientado hacia la comodidad
 Obsesionado
 Confundido

Creencias intermedias
Reglas, actitudes, suposiciones
Creencias centrales
Esquemas (ideas globales, conceptos rigidos y absolutistas, se
generalizan. Son absolutas)

Evaluar el problema
Identificas errores cognitivos o pensamients automáticos
Flecha hacia abajo identificar de los mas accesible a lo menos
de la consciencia
( errores cognitivos, P.A. consecuencias, creencias
intermediarias y esquema
Esquema (incompetencia y desamparo) ( positivos y negativos)
Posit
Estrategias compensatorias

TECNICAS COGNITIVAS
 DESCATASTROFIAR
 CUESTIONAR LAS PRUEBAS
 GRADUAR
 VENTAJAS/ DESVENTAJAS
 CONVERTIR EN VENTAJA UNA DIFICULTAD (ADVERSIDAD)
 EXAGERCIÓN- PARADOJA
 REDISTRIBUCIÓN
 ANALISIS DE LAS ALTERNATIVAS
 FANTASEAR CONSECUENCIAS
 DESCUBRIMIENTO GUIADO- DIALOGO SOCRATICO
(PREGUNTAS)
 AUTO INSTRUCCIÓN
 PARO DE PENSAMIENTO
 FOCALIZACION-DESVIACION
 ENSAYO COGNITIVO
 la expansión del movimiento psicoanalítico

TREC ( TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL)


 A (activante)
 B ( creencias : RACIONALES/ IRRACIONALES: (totalizadoras,
demandantes, absolutistas)
 C CONCECUENCIA(EMOCION, CONDUCTA, cognicion)
 DEBATE (chistoso, socrático, auto revelador, didáctico)
 EFECTOS (EMOCION, CONDUCTA, cognicion)

CREENCIAS IRRACIONALES
1.- Debo ser amado y aceptado por todas las personas que nos
importantes para mi
2. todo lo que hago me debe salir bien
3. El pasado siempre me afectará
4. cuando la gente actúa mal debe ser castigada
5. es tremendo y catastrófico cuando las cosas no van por el camino
que yo quiero
6. la desgracia emocional se genera desde el exterior, yo no puedo
hacer nada por remediarlo
7. si algo parece peligroso o temible, debo de estar preocupado o
ansioso
8. es más fácil evitar las cosas difíciles o complicaciones de la vida,
que encontrar otros medios para resolverlas
9. puedo lograr la felicidad por medio de la inercia y falta de acción, sin
compromiso
10. debo sentirme preocupado y ayudar a los demás con sus
problemas.

LEYES DE TREC
1. La gente hace lo que la gente hace
2. Quien tiene el problema
3. Quien se aferra sufre
Examen el viernes revisión el lunas
Descatatrofizar
Que es lo peor que podría pasar
Amparo

Vio a su paciente y le pidió que hiciera un registro de cuantos cigarros consumía, le dijo que entre
semana era de 5 a 6 cigarros y en fin de semana son alrededor de 20 a 25 cigarros.

Fumar me relaja, me tranquiliza, me hace pensar mejor las cosas

Le costará pedir que tres día fue y que dos días haga ejercicio o corra o otra actividad

Andrea Bueno

Perfil del estrés (aplicó) e dijo que le describiera cual fue su aprendizaje de lo que explico, que
haga lo de la flecha hacia abajo, van a revisar ventajas y desventajas de tomar decisiones

Leo

Abordar la tolerancia le cancelo

Dulce: Primeros auxilios y llevar el 911, ha visto videos por su cuenta y solamente le ensayo videos
y que esperaba que él se sintiera asqueado, pero no, absorbió la información. Le falto quedar en
conclusiones y hacer un cierre con la persona.

Marjorie: no pudo ver a su paciente

Das könnte Ihnen auch gefallen