Área de Turismo

Museos
de Guatemala
Código: MT. 3.9.4-3284/05
Edición 01

Guatemala, diciembre de 2005

 COPYRIGHT
Instituto Técnico de Capacitación y Productividad
-INTECAP- 2005

Esta publicación goza de la protección de los derechos de propiedad intelectual

en virtud de la Convención Universal sobre Derechos de Autor. Las solicitudes
de autorización para la reproducción, traducción o adaptación parcial o total de
su contenido, deben dirigirse al Instituto Técnico de Capacitación y Productividad
INTECAP de Guatemala. El Instituto dictamina favorablemente dichas solicitudes
en beneficio de la Formación Profesional de los interesados. Extractos breves de
esta publicación pueden reproducirse sin autorización, a condición de que se
mencione la fuente.

MUSEOS DE GUATEMALA
Código: MT.3.9.4-3284/05
Edición 01

Las denominaciones empleadas en las publicaciones del Instituto Técnico de

Capacitación y Productividad, y la forma en que aparecen presentados los datos,
contenidos y gráficas, no implican juicio alguno por parte del INTECAP ni de sus
autoridades. La responsabilidad de las opiniones en los artículos, estudios y otras
colaboraciones, incumbe exclusivamente a sus autores.

La serie es resultado del trabajo en equipo del Departamento de Comercio y

Servicios, áreas de Turismo de la División Técnica, con el asesoramiento
metodológico del Departamento de Tecnología de la Formación bajo la dirección
de la jefatura de División Técnica.

Este manual ha sido impreso en el Centro de Reproducción Digital por Demanda

Variable del INTECAP -CRDDVI-

Las publicaciones del Instituto Técnico de Capacitación y Productividad, así como

el catálogo lista y precios de los mismos, pueden obtenerse solicitando a la siguiente
dirección:

Instituto Técnico de Capacitación y Productividad

División Técnica - Departamento de Comercio y Servicios
Calle del Estadio Mateo Flores, 7-51 zona 5. Guatemala, Ciudad.
Tel. PBX. 2410-5555 Ext. 633 y 647
www.intecap.org.gt divisiontecnica@intecap.org.gt

2 MUSEOS DE GUATEMALA
Índice
Objetivo del manual 5
Presentación 7

Tema 1:
Generalidades de un museo 9

1.1 Definición de un museo 10

1.2 Tipos de exposiciones en un museo 12
1.3 Organización de un museo 14
1.4 El museo como instrumento educativo 14
1.5 El museo como difusor del patrimonio cultural y natural 15
1.6 El museo como centro de investigación 16
1.7 Como preparar la visita a un museo 16
Actividades 23

Tema 2:
Reseña histórica de los museos de Guatemala 25

2.1 Síntesis histórica de los museos de Guatemala 26

Actividades 34

Tema 3:
Atlas de museos de Guatemala 35

3.1 Museos estatales 36

3.2 Museos universitarios 56
3.3 Museos religiosos 62
3.4 Museos privados 65
Actividades 72
Recomendaciones 73
Evaluación 74
Bibliografía 79

MUSEOS DE GUATEMALA 3
 El estudio de este manual contribuirá a que usted adquiera
las competencias que le permitirán realizar la conducción
turística con los museos de Guatemala, de acuerdo a
procedimientos y técnicas establecidas.

MUSEOS DE GUATEMALA 5
6 MUSEOS DE GUATEMALA
 Presentación ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
En el trabajo de servicios turísticos, el guía cumple con
una variedad de atribuciones, una de ellas es informar
al turista sobre los datos más importantes de los
atractivos turísticos a visitar según el itinerario.
Entre la gran variedad de empresas del sector turismo
es el guía quien tiene el contacto directo con el turista,
es la persona que se convierte en anfitrión y embajador
de buena voluntad de nuestro bello país.
Guatemala con una historia milenaria, gracias a su
conformación geodinámica tanto interna como
externa, posee incalculable patrimonio tanto natural
como social, dicha riqueza inagotable permite que un
país tan pequeño como Guatemala posea hasta hoy
sesenta y tres museos en funciones, y otros ocho más
en formación. Muchos de los atractivos turísticos de
Guatemala están vinculados a la presencia de museos
estatales, universitarios, religiosos, privados, etc.
El museo es un útil instrumento en la conducción
turística que nos permite visualizar por medio de
evidencias tanto naturales como sociales, el devenir
histórico del territorio. Permitiendo además la
ejemplificación de información brindada a los viajeros
en los diversos atractivos visitados.
En los museos se albergan muestras de singular belleza
que engloban la gran riqueza del pueblo guatemalteco.
MUSEOS DE GUATEMALA
Es por ello que el guía de turistas debe utilizar de
forma profesional el recurso didáctico del museo,
incluyendo actividades de planificación, ejecución y
evaluación de la visita guiada a un museo.
En el presente manual de forma práctica se propone
que el participante comprenda la importancia de
utilizar correctamente un museo en la conducción de
grupos, comprenda la correcta movilización e
información necesaria en las instalaciones de los
mismos, interprete la evolución histórica de los museos
en Guatemala, y por último cuente con un apartado al
cual le hemos denominado el ATLAS DE MUSEOS.
Este consiste en un directorio de museos que incluye
una ficha sobre la información general del museo por
ejemplo: dirección, teléfono, horario, valor del ingreso,
persona encargada, correo electrónico, etc.
Le sigue una descripción general de las exhibiciones,
objetivos y naturaleza misma del museo.
El Atlas incluye a los museos que gustosamente
brindaron la información necesaria para la elaboración
de las fichas técnicas en dicho apartado, un
agradecimiento especial al Ministerio de Cultura y
Deportes, así como a la Asociación de Museos de
Guatemala, por su colaboración.
7
8 MUSEOS DE GUATEMALA
 Tema 1

MUSEOS DE GUATEMALA 9
 GENERALIDADES DE UN MUSEO
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
1.1 DEFINICIÓN
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
DE MUSEO
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
Los hombres a través de sus procesos históricos, se
han enfrentado ante la necesidad de no olvidar su
legado, considerando instituciones en donde
salvaguardar su patrimonio.
La palabra museo se origina del griego mouseion.
En sus incipientes manifestaciones eran instituciones
en donde los artistas inspirados por las musas dejaban
en resguardo sus obras creativas.
En la convención internacional de museos celebrado
en Copenhague el 12 de julio de 1974, se define qué
es un museo; dicha denominación es considerada y
reconocida en el ámbito internacional.
El museo es una institución permanente, no lucrativa,
al servicio de la sociedad y su desarrollo, abierta al
público, que adquiere, conserva, investiga, comunica
y principalmente exhibe los testimonios materiales del
hombre y su medio ambiente, con propósito de
estudio, investigación y deleite.
El ICOM International Council of Museums reconoció
como museo a toda institución permanente que
conserva colecciones de objetos de carácter científico
para fines de comunicación, formación pedagógica y
difusión cultural.
10 MUSEOS DE GUATEMALA
Caben dentro de dicha categoría:
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
• Galerías de Arte.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
• Bibliotecas y archivos documentales.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
• Monumentos históricos, y sus
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
dependencias como iglesias, sitios
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
arqueológicos.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
• Monumentos naturales.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
• Zoológicos, jardines botánicos, acuarios
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
y otros que muestren especimenes
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
vivos.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
• Los parques nacionales.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
Todos los anteriores siempre que permanezcan
abiertos oficialmente al público son considerados
como museos.
Felipe de Lacouture, brinda una definición más
completa sobre lo que es un museo vinculado a la
realidad y problemática latinoamericana.
El museo es un instrumento para tratar la cultura
incluso para hacer la cultura, por lo tanto, los museos
deben ser considerados como centros de promoción
y difusión cultural encaminados a los sectores
colectivos populares.
La anterior definición contempla que el museo debe
ser una institución con sistemas educativos no formales
como lo define el mismo autor; las universidades de
los pueblos.
Dicho rol educativo debe ejercerlo dentro de la
sociedad en donde el mismo funciona, ya sea en el
medio urbano o regional; lo que debe perseguir un
museos es promover la cultura de un pueblo.
Otras personas consideran que el objetivo más
importante de un museo es exhibir o exponer a la
contemplación del público objetos materiales
vinculados al desarrollo de un país o región, a través
del tiempo.

Dicho en otras palabras el museo es un lugar en donde
se unen dos mundos; el de lo que sucedió ayer para
entender las causas de lo que nos sucede en el hoy.
En 1977 en Bogotá, Colombia se desarrolló el coloquio
internacional "Los museos y el Patrimonio Cultural,
organizado por la UNESCO, dentro de sus
conclusiones y recomendaciones se consignaron las
siguientes definiciones de museos:
“El museo deber entendido como un instrumento de
educación permanente, de la comunidad y como tal
debe ser enterado en el contexto socio ambiental en
que opera y por tanto, está comprometido con las
necesidades y problemáticas de dicha sociedad”
“El museo no debe ser considerado como el edificio
donde se guardan los objetos que constituyen el
patrimonio cultural, sino también todos aquellos
lugares en donde es posible reconocer la obra del
hombre y su relación con su medio ambiente”
MUSEOS DE GUATEMALA
GENERALIDADES DE UN MUSEO
En la reunión de CECA en Leningrado en 1968 se
subraya la necesidad que el museo se identifique como
un centro educativo.
Durante la reunión de conservadores en Argelia en
1968 organizada por la UNESCO se determinan
nuevas funciones para los museos.
Los museos no pueden ser únicamente lugares donde
se conserva el patrimonio cultural, al contrario debe
ser un centro de elaboración de información útil, de
producción de investigaciones, difusión de resultados
de dichos procesos, apoyando los sistemas educativos,
por medio de la investigación especializada.
Desde 1797 hasta 1948 se mantuvo en Guatemala una
idea de que un museo era una bodega de cosas viejas,
curiosas, exóticas o extrañas. Teniendo el museo un
carácter enciclopédico. Eran instituciones estáticas
ahora consideradas como obsoletas.
Para 1950 se consideraba como principal función de
un museo el resguardar y proteger la supervivencia de
las piezas que conformaban sus colecciones, aun
cuando no se supiera nada de la pieza, su origen,
procedencia, utilidad, materiales de los que estaba
compuesto, etc.
En 1970 el museo es considerado como un centro
de promoción y difusión cultural, en el cual sin la
participación de la comunidad no tiene ningún sentido
su existencia; se inicia el estudio, catalogación y análisis
de muchas piezas que permanecían solamente
inventariadas.
11
 GENERALIDADES DE UN MUSEO
A partir de 1980 el museo es vinculado en el trabajo
de la investigación, comunicación, educación e
instrucción en una población en especial con las nuevas
generaciones.
Con los problemas económicos de la década de los
90, el fin del conflicto interno y el resurgimiento del
sector turístico, el museo es considerado como un
centro cultural y como un atractivo para visita de
viajeros, y la adquisición de divisas para la economía
nacional, pero no contando con los servicios
necesarios.
No tienen un guía bilingüe, las cédulas informativas
están redactadas en castellano, en otros casos las piezas
no cuentan ni con cédulas informativas, no existe un
área de proyección audiovisual, no se cuenta con
servicios sanitarios, y en el peor de los casos en
condiciones no dignas para ser utilizados para los
viajeros.
En el año 2002 se realizó el diagnóstico de la situación
de los museos en Guatemala, entre las principales
problemáticas identificadas se declararon como
prioritarias las siguientes:
Falta de presupuesto, ausencia de personal calificado,
luminotecnia deficiente, sin tratamiento a las piezas
ante los agentes ambientales, falta de restauración,
carencia de sistemas de protección y alarmas.
12 MUSEOS DE GUATEMALA
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1.2 TIPOS
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
DE EXPOSICIONES
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
EN UN MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
Para nuestro trabajo es conveniente que
identifiquemos que en un museo se tienen dos tipos
de exposiciones; exposición permanente y temporal.
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1.2.1 EXPOSICIÓN
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
PERMANENTE
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
Consiste en la exhibición de la colección del museo,
es la muestra estable del museo. Se recomienda que
debe ser revisada, analizada y modificada cada dos
años. La colección permanente es el distintivo de su
existencia ante nacionales y extranjeros.
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1.2.2 EXPOSICIONES
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
TEMPORALES
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
O ITINERANTES
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
Estas alimentan de vitalidad al museo, le inyecta
dinamismo y versatilidad, ello incrementa el interés
del visitante, para visitar continuamente un museo.
Las exposiciones temporales tienen corta duración
generalmente organizadas por temporadas de dos a
seis meses. Contienen una temática específica que no
está obligada a tener relación directa con la exposición
permanente del museo.
 GENERALIDADES DE UN MUSEO
Por ejemplo El Museo Nacional de Arte Moderno
CARLOS MERIDA, tiene una colección de singulares
muestras de arte moderno, dentro de esta colección
se destina una sala al Maestro de la Plástica Carlos
Mérida, a estas piezas que permanecen
indefinidamente en el museo les denominan exposición
permanente.
Cada cierto tiempo se invita a destacados pintores
nacionales y extranjeros a exponer por temporadas
sus obras, al finalizar la temporada el artista tomará
sus obras y las devolverá a su taller, a estas
exposiciones les denominan temporales.
En el trabajo de conducción turística, el guía de turistas
debe conocer a profundidad las caracteristicas de la
exposición permanente, el orden de las salas a visitar
y el tiempo que le tomará el recorrido.
Debe mantener comunicación con el museo para saber
si existe alguna exposición temporal, de preferencia
solicitar el catálogo de la exposición y el guión
museográfico de la misma.
Esto para evitar improvisación en la conducción
turística.
La exposición museográfica se basa en cuatro
principios fundamentales:
INFORMACIÓN: los objetos presentados
en una exposición comunican un contenido
o mensaje, respaldándose con elementos
didácticos y de apoyo.
MUSEOS DE GUATEMALA
DIDÁCTICA: establecer una
comunicación efectiva con los diferentes
tipos de público que visitará la exposición,
aquí es donde la explicación del guía cumple
con el objetivo de informar las
características de la pieza que se observa.
Evitar el manejo de fechas, nombres,
personajes ajenos a la cultura de los viajeros.
Datos extraños que hacen de la información
turística algo monótono y aburrido.
Debe identificar el interés de la gente, hacer
amena la charla y dedicarte en demostrar
la característica de la pieza y a que
elemento social o natural al que pertenece.
ESTÉTICA: un buen resultado de la
exposición se debe a una conciente labor
científica por parte de un equipo de
especialistas, generando en el recorrido un
ambiente agradable y decoroso a la
satisfacción del visitante.
CONSERVACIÓN: el objeto a exponerse
necesita que se le apliquen las técnicas de
conservación según su naturaleza y
sensibilidad al ambiente.
A esto se debe observar el deterioro debido
a agentes como la luz, el humo, el clima,
contaminación atmosférica, etc.
El guía de turistas debe velar por la
protección y conservación del patrimonio
cultural y natural, respetando, cumpliendo
los reglamentos internos de los museos,
informando las normas de conducta y
prohibiciones que existen en el museo a
visitar, evitando por ejemplo el tomar
fotografías que ponen en peligro la vida del
bien natural o cultural observado.
13
 GENERALIDADES DE UN MUSEO
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
1.3
123456789012345678901234567890121234567890123456
ORGANIZACIÓN
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
DE UN MUSEO
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
Los museos deben contar con un personal calificado,
de forma ideal.
El personal de los museos está organizado de la
siguiente manera:
Administrativos:
• Un director o curador.
• Secretaria.
• Financiero o administrador.
• Mantenimiento y Seguridad.
Profesionales - Técnicos: quienes se encargan de
ejecutar las responsabilidades del museo como:
• Educación y didáctica.
• Difusión y publicidad.
• Conservación, museografía,
restauración y conservación.
• Comunicación e investigación
científica.
En el caso de Guatemala los museos cuentan con
escaso presupuesto, generalmente están organizados
por un director, secretaria, administrador, uno o dos
museógrafos, personal de limpieza y en algunos casos
uno o dos guardia de seguridad.
14 MUSEOS DE GUATEMALA
En la mayoría de los casos carecen de un investigador,
que ayude en el montaje del guión museográfico,
redacción de folletos, trifoliares, catálogos, boletines
para los visitantes tanto nacionales como extranjeros
y medios de comunicación.
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1.4 EL MUSEO COMO
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
INSTRUMENTO
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
EDUCATIVO
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
La educación es una necesidad social vital ya que es un
proceso sistemático de conocimientos, transmitida
de generación en generación, es la educación un bien
de cultura.
La educación debe rendir un beneficio concreto tanto
a la comunidad como al individuo, a la primera
generando profesionales que actúen a favor de los
distintos sectores sociales. Al segundo desarrollando
aptitudes, habilidades y destrezas que le permitan
desarrollarse de forma productiva.
El museo cumple con este fundamento social a través
de exposiciones didácticas de bienes culturales o
naturales tomando en cuenta el espacio, movimiento
y el tiempo para desarrollar las mismas.
Con respecto al espacio se considera el espacio físico
y la forma de hacer un bien material en un elemento
de atracción visual, considerando texturas y tonalidades
que permitan realzar las caracteristicas del objeto.

En otros aspectos es importante el espacio en proceso
expositivo cuando se considera el área física donde se
colocarán los objetos y los espacios de vía de transito
y expectación de los visitantes a las piezas expuestas.
El movimiento y el espacio están íntimamente ligados.
Un factor determinante en la conducción de grupos
en un museo es el tiempo. Es muy importante que el
guía de turistas considere el espacio necesario para la
conducción del grupo.
Este puede variar considerablemente por el nivel de
información que transmita el guía, el grado de interés
que expresen los viajeros, y el tiempo destinado para
la visita en el itinerario de viaje.
En la actualidad se ha considerado a los museos como
la institución más importante que imparte educación
extraescolar, extrauniversitaria y hacia la comunidad.
Por ello el museo es un instrumento vital en la
ilustración de una realidad social o natural en la
información que transmite un guía de turistas.
Por medio de las evidencias materiales el guía puede
demostrar de forma objetiva, la información
documentada que se desarrolla en el recorrido.
MUSEOS DE GUATEMALA
GENERALIDADES DE UN MUSEO
El museo es útil para el trabajo del guía en conducción
turística, y al mismo tiempo las visitas guiadas de
viajeros son útiles para los museos, el ingreso de
visitantes de otra nacionalidad permite obtener
ingresos económicos, y cuando los museos cuentan
con tiendas de artesanías como el museo de
Arqueología con su tienda el Chayal obtiene
porcentajes por compras efectuadas, dichos fondos
sirven para el mantenimiento del museo.
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1.5 EL MUSEO COMO
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
DIFUSOR
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
DEL PATRIMONIO
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
CULTURAL
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
Y NATURAL
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
Promover y difundir el historial natural y cultural de
un país o región es la misión importante de un museo.
Cuando el trabajo del Guía está compenetrado ante
esta realidad, es una persona conciente del cuidado,
conservación y rescate del patrimonio.
Para ello se debe identificar la importancia de las piezas,
su forma de elaboración y la fecha en que fue realizada,
se debe combatir la depredación de los bienes
culturales y monumentos arquitectónicos, reservas
naturales, etc.
Por ello el guía debe ser consciente que existen
edificios en sitios arqueológicos a los cuales es
preferible no ascender y evitar un daño acelerado a la
estructura, identificar la reglamentación en un área
protegida y evitar generar daños a la naturaleza durante
el recorrido.
El turismo debe ser una forma económica que permita
la conservación del patrimonio tanto cultural como
natural, los museos son los principales centros para
evitar la enajenación en los pueblos.
Los cambios climáticos, los daños a los ecosistemas, la
imposición cultural en una sociedad de consumo, la
cultura de desecho, deben ser encaminados de forma
objetiva.
15
 GENERALIDADES DE UN MUSEO
El museo permite afianzar la identidad de los pueblos,
generar valores patrióticos o cívicos que permitan la
identificación y valorización patria por parte del guía.
Pero para que esto suceda es necesario que el guía
conozca a plenitud su realidad, y conozca la riqueza
de los museos, nadie puede apreciar, valorar y admirar
algo si lo desconoce.
El guía es la cara de toda Guatemala, sería dañino para
la nación, tener un guía apático a su patrimonio.
O ignorante de la riqueza cultural y natural de
Guatemala.
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
1.6 EL MUSEO COMO
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
CENTRO
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
DE INVESTIGACIÓN
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
Otra de las actividades esenciales de un museo es
encaminar sus esfuerzos a la investigación científica
tanto social como natural. Para cumplir el acometido
los museos en algunos casos trabajan conjuntamente
con las universidades. Estas investigaciones periódicas
permiten a los guías de turistas obtener información
reciente de algunas piezas expuestas, sobre realidades
sociales, impactos ambientales, etc.
Esto enriquece la información que imparte a sus
viajeros en los recorridos, por lo que debe
documentarse constantemente documentarse y son
los museos un centro especializado para obtener
información de primera mano.
Por ello los museos son muy útiles para los guías, no
sólo por ser atractivos turísticos a visitar en un
recorrido. Al contrario, son valiosas e interminables
fuentes de información y conocimientos, para
desarrollar la conducción turística.
16 MUSEOS DE GUATEMALA
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1.7 COMO PREPARAR
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
LA VISITA
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
A UN MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
La primer recomendación es la visita
previa al museo, es inconcebible el
trabajo de un guía en un museo que se
desconoce.
• VISITA PREVIA AL MUSEO SIN VIAJEROS
En dicha visita previa, el guía se informará sobre el
tipo de exposiciones que tiene, el edificio que alberga
al museo, su historia, estilo arquitectónico, fecha de
creación, quien lo administra, los servicios con los que
cuenta el museo, el valor del ingreso para nacionales y
extranjeros, el horario de atención del
museo, los requerimientos
para la visita y las prohibiciones
durante el recorrido, por
ejemplo en el Palacio Nacional
de la Cultura, no dejan ingresar
visitantes en shorts.
Consultar si existe un catálogo o inventario de las
piezas, hacer fichas de trabajo para recabar información
de las muestras y salas más representativas del museo,
contemplar el espacio físico y cantidad de viajeros que
se pueden trabajar en él. Determinar el orden lógico
de la exposición, estructurar el objetivo de la visita y
contemplar el tiempo que durará el recorrido.
Identificar lo que rodea el museo: visualizar si el museo
cuenta con un área de jardinización; en ocasiones para
el guía es poco relevante la capacidad atractiva de un
jardín, árbol o de una flor. En el extranjero sucede todo
lo contrario, le atraen la diversidad de colores, texturas
y aromas de las flores tropicales, se interesa por la
planta y su sistema de cultivo.
Es por ello qué debemos identificar de forma general
qué especies tiene el jardín y estudiar las más
significativas, para no quedar en entredicho cuando
nos pregunten sobre nuestras más distintivas flores.

• ORGANIZACIÓN METODOLÓGICA
DE LA INFORMACIÓN
Utilizando el método deductivo de lo general a lo
particular, o el método inductivo partir de lo particular
o inmediato a lo general o universal del contenido de
la exposición. El guía desglosará,
adecuará y dosificará la información
en fichas de investigación
aspectos importantes como: las
características principales de la
piezas a trabajar, o en caso de
no contar con mucho tiempo
identificar generalidades como la
cultura que desarrolló dichas piezas, su utilidad, los
elementos cosmogónicos que encierra en caso de ser
patrimonio cultural, si se trata de patrimonio natural
desarrollar las generalidades ecológicas y ambientales
de la colección a observar.
Muchos guías consideramos que lo
importante en una conducción es la
cantidad de información desarrollada,
pero lo que en verdad debemos
valorar es la calidad de la información;
un recorrido extenso con mucha información provoca
apatía, aburrimiento y desesperación en los viajeros
en especial si se trata de niños y personas de la tercera
edad. Se debe anteponer la calidad a la cantidad de la
información.
MUSEOS DE GUATEMALA
GENERALIDADES DE UN MUSEO
• MOVILIZACIÓN DE VIAJEROS
La movilización de los viajeros se inicia con la
verificación desde el hotel o lugar de atractivo turístico
donde se inicia el día.
Debe observar e identificar el vestuario de los viajeros
y las exigencias que tienen ciertos museos que
visitarán. Para evitar que al momento
de llegada no se le permita el ingreso a
un miembro del grupo, generando un
ambiente nada agradable para el guía
y el resto del grupo.
En el ingreso realizar el respectivo
pago del ingreso, registro de viajeros
en el libro de visitantes colocándose el
guía como responsable, e identificando
la cantidad de personas que conforman
el grupo.
Cuando el ingreso al museo es gratuito se omite el
procedimiento registrándose únicamente el libro de
visitantes.
Con respecto al pago de ingresos, existen operadoras
de turismo que incluyen el cobro de ingreso a lugares
a visitar dentro del paquete turístico pactado y es el
guía quien ejecuta los pagos, en su defecto algunas
operadoras no incluyen el valor de los
ingresos dentro del paquete.
Se recomienda que el guía prevea la
situación y por adelantado organice el
cobro de los ingresos para que se
cancele de forma rápida, y se ingrese
al recinto sin mayores contratiempos, es recomendable
que le entregue a cada viajero el comprobante del pago
efectuado, para evitar malos entendidos.
Si se trata del primer día de recorrido debe identificar
la situación del pago de ingresos, y aclarar la situación
al grupo en general, debe identificar los atractivos
turísticos a conocer, entre ellos: museos, parques, sitios
arqueológicos, ciudades, etc. contemplados en el
itinerario.
17
 GENERALIDADES DE UN MUSEO
Si el turista tiene que pagar sus
ingresos, organice la obtención de
las entradas y ejecute el pago; a
las personas les gusta ser bien
atendidas.
Evite el error que cometen muchos guías que al llegar
a las garitas de pagos de ingreso a sitios arqueológicos
o en museos no pagan ingresos totales quedándose
con el dinero de los ingresos no cancelados, esto atenta
contra la moral y la ética profesional, le perjudica como
trabajador, pues al enterarse la operadora de sus
anómalas actitudes pueden prescindir de sus servicios
y quedar desempleado. Ante la legislación guatemalteca
está considerado el hurto como un delito.
Si no está contento con lo que gana puede buscar otras
oportunidades dentro de este sistema turístico que
se caracteriza por tener una libre competencia.
No debe apropiarse de dinero que no le pertenece.
Además está perjudicando el mantenimiento e
inversión necesaria de los museos, al sustraer el pago
de ingresos; evita a toda costa estas negativas actitudes.
• AL INICIAR EL RECORRIDO
Al ingresar al museo debe explicar de
forma breve, sencilla y clara las
generalidades del recorrido, entre ellas
no debe olvidar:
- Las recomendaciones y prohibiciones del museo.
- Normas de conducta personal para evitar llamadas
de atención.
18 MUSEOS DE GUATEMALA
- El tiempo estimado para el recorrido, ya
contemplado en el itinerario o programa de viajeros.
- Identificar en donde están ubicados los servicios
sanitarios.
- Evitar que algunas personas se separen del grupo.
- En caso de que alguien se separe, identificar un lugar
en donde pueden reunirse.
- Identificar que exista un momento destinado para
realizar compras de artesanías, recuerdos o
bibliografía para las personas que están interesadas.
- Apagar el celular; no existe cosa más incómoda e
irresponsable que realizando una conducción
turística ingrese una llamada inoportuna. Si espera
alguna comunicación urgente coloque la opción de
vibrador.
El conocimiento del museo y sus colecciones debe ser
completa, aun cuando en un recorrido con viajeros
debemos adaptar la visita al tiempo destinado en el
itinerario. Concretándonos a trabajar las salas más
representativas y atractivas del museo.
El guía de turistas tiene capacidad de comprender las
características sociológicas, políticas, económicas,
antropológicas, arqueológicas y artísticas de la sala a
visitar, así como su colección de piezas.
Cuando se trata de un museo con obras de arte, se
debe tomar en cuenta la investigación de los elementos
generales ya expuestos, así como una biografía del
artista, sus obras, y los elementos característicos de
dichos trabajos.

Por ejemplo el Mmuseo de Arte Colonial es muy bello
y extenso a trabajar, por la misma riqueza histórica y
arquitectónica del edificio. Su colección de piezas de
arte colonial conlleva a un recorrido extenso y con
inversión de mucho tiempo para hacer un recorrido
guiado. El grupo solamente cuenta con un medio día
para conocer la ciudad colonial.
Lo recomendable es trabajar la Sala de Tomás de Merlo
como un pintor de la Capitanía del Reino de Guatemala,
un artista guatemalteco representativo del siglo XVII.
Identificando el siglo al que pertenece el artista, y las
condiciones generales de la sociedad de dicho siglo.
Fecha de nacimiento del autor, si es descendiente de
otros pintores. Si existen situaciones relevantes en la
vida del artista, es discapacitado, tuvo diez
matrimonios, era religioso y se arrepintió, etc.
Quiénes solicitaron y contrataron los servicios del
pintor, si existen documentos que confirmen lo
expuesto en los archivos históricos o eclesiales.
Las técnicas, materiales, las temáticas y características
de la obra desarrolladas por el autor son más fáciles
de desarrollar, a causa que las podemos observar en
las muestras mientras desarrollamos la información.
El informar sobre las piezas que conforman la colección
del museo es una gran responsabilidad; el manejo de
la información debe ser detallada y justificada por
medio de una investigación bibliográfica o documental,
no existe en conducción turística una situación más
incomoda para el guía que un grupo consienta que el
guía les mienta al brindarles información.
MUSEOS DE GUATEMALA
GENERALIDADES DE UN MUSEO
Los murmullos y comentarios generan desconfianza
entre el grupo al darse cuenta que el guía ignora la
información y les miente constantemente, el grupo
reacciona de forma negativa.
Mientras se desarrolla el recorrido se deben dar
espacios adecuados para resolver dudas y preguntas
de los viajeros, se recomienda aclarar dudas por cada
sala visitada y no hasta el final del recorrido.
Al finalizar el recorrido se debe resumir los aspectos
más importantes desarrollados en la visita, y permitirle
a los viajeros expresar sus opiniones con respecto al
recorrido del museo.
En cada recorrido el guía debe identificar cuáles fueron
las piezas que lograron atraer más la atención de los
visitantes, cuáles les causaron admiración, cuáles
permitieron comentarios graciosos o chistosos, y en
cuáles salas surgieron más dudas, este banco de
información le servirá en futuras visitas.
Uno de los aspectos más difíciles es mantener el interés
entre el grupo de viajeros, para ello es recomendable
modular la voz, no mantener un solo tono de voz eso
genera monotonía, aburrimiento y cansancio.
Resumir la información, brindando únicamente lo más
importante de cada sala.
Es adecuado y oportuno el hacer que el grupo
participe, que exprese un miembro del grupo lo que
le parece una pieza, que formas tiene, que lo asocie
con algo de su mundo actual, la participación de los
viajeros alimenta mucho el recorrido.
Los comentarios anecdotarios de una pieza
administrados de forma agradable, sin recurrir en
falsedades, es un buen punto para hacer un cambio en
el manejo de la información.
Muchos guías consideran que tienen que informar e
instruir a los viajeros, dentro del grupo pueden viajar
profesionales como historiadores, arqueólogos o
antropólogos, sin que el guía lo sepa, por ello es
recomendable ser honesto con los datos que se
trabajan.
19
 GENERALIDADES DE UN MUSEO
Por otro lado, los viajeros antes de querer conocer
toda la historia de Guatemala, lo que quieren es tener
una estancia agradable, que les permita descansar,
disfrutar, y relajarse del mundo agitado de donde
provienen, por ello tienen que encontrar un equilibrio
en la cantidad, la calidad, y amenidad de la información
que maneja. Las personas quieren disfrutar y dejar de
ser vasijas, que usted quiera o pretenda llenar de
información.
Antes de continuar con el recorrido debe sondear las
expresiones de los miembros de su grupo, si
permanecen atentos o se distraen con facilidad,
mientras habla ellos observan el reloj, comienzan a
realizar movimientos que indican el cansancio corporal,
algunas personas mayores cierran los ojos mientras
habla, existe mucho calor en el recinto, se aproxima
un tiempo de comida, etc.
¿Que podemos hacer?
Dosificar la información, tocar solamente las piezas
claves, buscar la mayor participación del grupo, no
correr ni con la información ni con el desplazamiento
físico, considerar no visitar algunas salas en esta visita
y salir a un espacio destinado a visitantes como un
jardín, patio central, montículo o cualquier espacio
abierto que permita realizar una dinámica grupal, para
retomar la actividad o despertar la alegría dentro del
grupo; es sumamente molesto que un profesional no
contemple el tiempo destinado para hacer un recorrido
en un museo.
Cuando comienza con el recorrido, sonríe, bromea,
y pregunta al grupo, su visita se desarrolla de forma
lenta y agradable, pero cuando contempla el reloj y se
da cuenta que tiene poco tiempo comienza a correr,
casi grita, no responde preguntas y hace correr a la
gente.
Para que esto no suceda, recuerde cronometrar su
recorrido en la visita inicial, al ingresar a cada sala de
forma muy discreta y sutil consulte su reloj, evite ser
muy obvio, esto puede ser interpretado de forma
equivocada, por ejemplo: que le urge salir del lugar o
que está cansado de atender al grupo.
20 MUSEOS DE GUATEMALA
Evite hacer correr a las personas para cubrir la totalidad
del museo, es preferible cubrir ciertas partes del
inmueble.
No pierda de óptica que lo importante
de la información no es la cantidad sino
la calidad.
Cuando movilizamos grupos de extranjeros, ellos ya
conocen la información general sobre la cultura en
Guatemala, dedíquese a la información exacta y precisa
de la sala y sus piezas, para no perder demasiado
tiempo.
La actualización de la información debe ser constante,
no debe conformarse con los datos que tiene, debe
alimentarla con lecturas constantes, mantener
comunicación con los museos y adquirir bibliografía
actualizada.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
123456789012345678901234567890121234567890123456789012341234
12341234
123456789012345678901234567890121234567890123456789012341234
1234
12341234
123
12312
1212
12312
1234
12
12
12
12
12
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 123 12 12
12
CÓMO INFORMAR A LOS VIAJEROS
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
1234
1234
1234
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123412341234123 12
12312
1234
123 12
12
12
12
12
12
12
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234123412341231212 12
Utilice un tono de voz agradable, y hable para que le
escuchen las personas de su grupo, y no todas las salas
del museo, evite hablar como si estuviera en una iglesia,
module su voz para que las personas le escuchen y no
interfiera con la visita de las demás personas.
En conducción turística es mal visto que le de la espalda
a los viajeros, además que no puede observar la
conducta de las personas y recuerde que es el
responsable del grupo ante la institución.
Se recomienda que se coloque al centro del grupo y
que gire su cabeza para observar a todas las personas
y no una o dos en especial, el ver a los ojos a las
personas mientras le habla obliga a la persona a
mantener su atención y mirada hacia la persona que
le está informando.
Otra posición correcta es colocarse
al lado izquierdo del ideograma,
vitrina, exhibición, mural, pieza,
animal o maqueta de la cual se hablará,
viendo al grupo que está de frente
observando el objeto en mención.

Los ademanes y la comunicación gestual es muy
importante, sonría al hablar, es agradable escuchar a
una persona que está contenta con su trabajo, que se
identifica con lo que habla y hace. Es muy desagradable
escuchar a un todólogo , cara larga y seria que hace las
cosas a cambio de un sueldo.
Utilice sus manos, para afirmar y expresar lo
importante de su información, evite señalar con los
dedos alguna pieza en el museo, si necesita identificar
algo, brinde indicaciones claras y precisas, utilice sus
manos extendidas sin separar los dedos, puedes
afirmar un dato extendiendo su dedo índice y cerrando
el resto, cerrando y abriendo inmediatamente las
manos, para expresar admiración o incertidumbre
puede elevar suavemente los hombros y contraer la
caja toráxica, elevar las cejas, extender las palmas de
las manos hacia arriba y sonreír gratamente.
Sus gestos y actitudes muchas veces hablan más que
sus palabras utilícelas en el momento y lugar adecuado.
Un ejercicio muy bueno es colocarse frente a un
espejo, y visualizar como utilizaría los ademanes,
lenguaje gestual o corporal al conducir turistas.
Comente cosas especiales para el grupo, por ejemplo
si visita un museo utilice un dato extraordinario de
una pieza, para identificar expresiones gratificantes,
como por ejemplo.
“Ustedes como son un grupo muy alegre y
especial, les voy a mostrar esta pequeña joya”.
“Lo que a continuación les mostrare lo hago
sólo con mis grupos especiales”.
MUSEOS DE GUATEMALA
GENERALIDADES DE UN MUSEO
Esos detalles permiten que los viajeros se interesen
por su exposición. Se sienten atendidos por su
profesionalismo.
El momento en que surge una duda debe hacer que
las personas se sientan cómodas para preguntar,
cuestionar, refutar y hasta contradecir la información,
recuerde que nadie tiene la verdad absoluta.
Cuando un viajero pregunte, actúe con simpatía, para
invitar a los demás a imitar al compañero. No esquive
la pregunta, escúchelo en silencio y espere a que
termine de hablar.
Ofrezca la oportunidad para que otras personas
también pregunten, debe hacerles saber que a usted
le gusta que los grupos pregunten.
Puede motivar a las personas con sus actitudes, para
que pregunten, por ejemplo:
“La felicito, se nota que usted es muy
observadora, lo que me pregunta responde
a...”
“Muy buena pregunta, se nota que si le gusta
leer sobre nuestras culturas, exactamente
lo que sucede es...”
“Esa pregunta no me la habían hecho hasta
hoy, por fin me llegó la hora dura, y la
respuesta es la siguiente..”
De forma agradable y atenta debe responder las
preguntas, con información adecuada. No tan profunda
y científica que aburra y duerma a la gente.
Ni tan escasa y escueta que los viajeros terminen
mirándose unos a otros por que no se llenaron las
expectativas, o en el peor de los casos generar más
dudas.
Y cuando no sepa la respuesta deber ser honesto y
admitirlo, no perderá el empleo por no saberlo todo.
Existe una salida ética y profesional.
21
 GENERALIDADES DE UN MUSEO
Y es la siguiente:
“Disculpe, en este momento no recuerdo, si me permite
en un instante recordaré la información y le responderé o
sino en el hotel le tendré la respuesta.”
Cumpla con el ofrecimiento, y responda posterior a
la pregunta, tuvo un día y una noche para investigar y
preguntarle a otras personas sobre aquélla pregunta.
Al siguiente día de trabajo busque un momento
oportuno para despejar la duda, la persona se
sentirá atendida y considerará que su pregunta
fue importante.
Lo anterior es bien visto en conducción
turística y es indudablemente bien aceptado
a cambio que el guía comience a inventarse
historias de vaqueros y marcianos.
Evite mentir, aprenda a ser humilde, acepte sus
debilidades y mejórelas cada día.
Cada grupo que conduzca en un museo debe ser con
la energía como la que experimentó el primer día de
trabajo.
22 MUSEOS DE GUATEMALA
Al finalizar el recorrido es necesario que agradezca la
atención del grupo y pregunte que es lo que más les
impactó, si les gustó el lugar y si tuvieran que escoger
una pieza para que identificara el museo en Guatemala
y el extranjero cuál usarían.
Debe otorgar tiempo para ingresar a los servicios, para
hacer compras de artesanías, recuerdos, postales o
libros, indicando la cantidad de tiempo con la que
disponen, y comunicarse con el piloto para que
tenga lista la unidad de transporte.
Diríjase al encargado del museo y agradezca
por la visita, al salir del recinto despídase
del personal que encuentre en su camino,
no importando el puesto que
desempeñe, si esta persona no trabajara
en el museo pudo haberlo encontrado
sucio, o si el guardia no cuidara el lugar
ya estuviera dañado, nunca olvide dar
gracias, y desear un buen día, recuerda
que pronto regresará con otro grupo y le
gustará que le atiendan bien.
Debe elaborar un instrumento de evaluación personal
que debe llenar con toda responsabilidad al salir del
museo, en la unidad de transporte turístico.
 GENERALIDADES DE UN MUSEO

ACTIVIDADES

Instrucciones: de acuerdo a la orientación del facilitador,

idividualmente o en grupo, realice las siguientes acciones y con
sus datos personales entregue el trabajo realizado.

• Redactar de forma individual en una hoja en blanco la correcta

definición de un museo y la forma en que dicha institución se
organiza.

• Identificar las diferencias entre una exposición temporal y una

exposición permanente.

• Describir los procedimientos previos a la visita de un museo

con viajeros.

• Graficar la conducción museográfica en un museo

considerando los procedimientos correctos para informar a
turistas en dicha institucion educativa.

MUSEOS DE GUATEMALA 23
 GENERALIDADES DE UN MUSEO

24 MUSEOS DE GUATEMALA
 RESEÑA HISTÓRICA DE LOS MUSEOS DE GUATEMALA

Tema 2

MUSEOS DE GUATEMALA 25
 RESEÑA HISTÓRICA DE LOS MUSEOS DE GUATEMALA

1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
Pero es hasta los años de 1864-65 que la Sociedad
2.1 SÍNTESIS HISTÓRICA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890 Económica estructura formalmente la colección para
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
DE LOS MUSEOS
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
el Primer Museo Nacional con todos los requisitos
1234567890123456789012345678901212345678901234567890 para ser considerado como un museo.
DE GUATEMALA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890
1234567890123456789012345678901212345678901234567890

Posterior al trabajo de coleccionar y adquirir piezas,

Dentro de la evolución de las entidades que se
encargan en conservar, clasificar y exhibir objetos
relacionados con la historia natural e historia social del
país es necesario identificar el primer museo existente
en Guatemala. El Primer Museo Nacional que fuera
fundado en 1886 por la Sociedad Económica de Amigos
del País.
clasificación y orientación en los diversos
departamentos que conformarían en dicho museo se
inaugura formalmente, el 07 de enero de 1866,
asistiendo respetables personalidades de dicha época
entre ellos el Arzobispo de Guatemala, Francisco de
Paula García Peláez notable y distinguido historiador,
sumamente interesado de la creación de aquél museo.

La primera intención de fundar un museo en Guatemala
fue el Gabinete de Historia Natural que fue organizado
por los miembros de la Real Expedición Científica del
Reino de Guatemala que fuera ordenada por mandato
real de Carlos IV. Dicho gabinete funcionó en el edificio
del Palacio de Gobierno y posterior a la primera
clausura de la Sociedad Económica de amigos del país
en el año de 1799. Es decir que en el año de 1801 deja
de funcionar el Gabinete de Historia Natural, entre su
colección se exhiben muestras arqueológicas y
especies de fauna disecados, funcionó como el museo
más antiguo en Guatemala, pero no podemos
denominarle museo nacional por que funcionó y
desapareció dentro de la época colonial, no existiendo
la idea territorial de República o Nación de Guatemala.
El 24 de octubre de 1831 se promulga un decreto en
el que se considera la creación del Primer Museo
Nacional, considerando de importancia exhibir todas
aquellas curiosidades que fueran competentes a las
ciencias y las artes de Guatemala. Como responsable
se consideraba a la Sociedad Económica, y se solicitaba
a los jefes departamentales y corregidores que enviasen
toda aquella curiosidad al Ministerio de Gobernación
y de Antigüedades. En el año de 1834 se deja dicha
responsabilidad en manos de la Academia de Estudios
la responsabilidad de dicho museo.
El 05 de diciembre de 1851 se solicita a regidores que
enviasen maderas, minerales y toda clase de cosas
curiosas para el museo que era responsabilidad
nuevamente de la Sociedad Económica.
Los departamentos de los que estaba compuesto
el museo eran los siguientes:
· Etnográfico.
· Historia Natural.
· Mineralogía.
· Biblioteca.
En el año de 1881por decreto del 25 de abril la
Asamblea Legislativa acordó disolver la Sociedad
Económica de Amigos del País considerándose que
no tiene sentido que exista dicha institución debido a
que muchas de sus atribuciones ya las cumplen algunos
ministerios de estado.
Las colecciones de los departamentos zoológico y
mineralógico pasaron a manos de la Escuela de
Medicina de la Universidad de San Carlos; se
desconoce que sucedió con el inventario del
departamento etnográfico probablemente quedó en
manos de Ministerio de Fomento y dicha colección
fue utilizada en la creación de un nuevo museo en el
año de 1898 que dejara de funcionar en los años de
1917-18 a causa de los terremotos.
Las impresionantes vitrinas con anaqueles de cuarzo
y no de cristal de aquél primer museo y una parte de
su colección de minerales y animales disecados se
pueden observar hoy en el Museo de Historia Natural
de la Universidad de San Carlos.

26 MUSEOS DE GUATEMALA
 RESEÑA HISTÓRICA DE LOS MUSEOS DE GUATEMALA
Figura 2-1
Escudo de la sociedad Económica.
Las instalaciones físicas de aquel primer museo
estuvieron en el edificio de la Sociedad Económica de
Amigos del país ubicado en la novena avenida entre la
10ª y 9ª calle de la zona central edificio donde
actualmente se encuentra el edificio que alberga al
Congreso de la República de Guatemala.
En el año de 1898 Se organiza nuevamente con
carácter nacional el Museo dejando de funcionar por
los terremotos de 1917 y 1918, destruyendo gran
cantidad de la colección etnográfica y el edificio mismo.
Figura 2-2
Interior del edificio fotografía de
E. Muybridge, 1875.
En 1934 bajo el manto del totalitarismo de las
dictaduras cafetaleras se inaugura el Museo Nacional
de Historia y Bellas Artes en el antiguo edificio de la
iglesia de El Calvario, ubicada en la sexta avenida final
y 18 calle de la zona central, edificio que fuera demolido
en el año de 1948 para prolongar la sexta avenida
hacia el sur de la ciudad.
MUSEOS DE GUATEMALA
De dicha monumental obra solamente quedan
recuerdos fotográficos.
Figura 2-3
Antiguo Edificio de la iglesia de El calvario
ubicado al final de la sexta avenida zona central,
Fotografía colección del Museo Nacional de Historia.
En el año de 1936 se crea el Museo de Arte Colonial
en el antiguo edificio de la Universidad de San Carlos
de Guatemala en Antigua Guatemala, con exposiciones
de pintura y escultura de los siglos XVII y XVIII.
Figura 2-4
Fotografía del Museo
en el antiguo edificio de la Iglesia El Calvario.
En el año de 1940 empieza a funcionar como museo
la Casa Popenoe que fuera construida en la primera
mitad del siglo XVII y dañada por los terremotos de
1717 y 1751, exhibiendo muestras de arte y mobiliario
de los siglos XVIII y XIX, muebles y objetos históricos
y artísticos.
27
 RESEÑA HISTÓRICA DE LOS MUSEOS DE GUATEMALA
Figura 2-5
Casa Popenoe que funcionó como museo en 1940.
En 1946 se crea legalmente el Instituto de Antropología
e Historia de Guatemala con el propósito de mejorar
la organización y administración de los museos, en un
inicio estaba adjunto al Ministerio de Educación,
generando instrumentos legales para la protección y
conservación del patrimonio nacional. Con ello se
establece una nueva etapa para los museos ya
establecidos en Guatemala, ya que se contaba con una
institución rectora del quehacer museolítico.
En 1946 se forma una colección de 300 trajes
regionales étnicos de Guatemala del tipo ceremonial
y de uso de diario de diferentes regiones del país con
el propósito de preservar muestras de la producción
textil, dicha colección estuvo a cargo del Instituto
Indigenista Nacional.
Figura 2-6
Güipil de San Ildefonso Ixtahuacán.
28 MUSEOS DE GUATEMALA
En el año de 1948 se crea el Museo Nacional de
Arqueología y Etnología, con secciones de gran riqueza
arqueológica de las culturas ancestrales que se
desarrollaron en el territorio nacional, en los diversos
períodos cronológicos, contando con una colección
etnológica contemporánea de los grupos étnicos
existentes en el país, dicho museo funcionó en la Casa
del Té en la Finca la Aurora.
Figura 2-7
Casa del té en la finca La Aurora,
donde funcionó el museo de Arqueología y Etnología.
Fotografía Museo Nacional de Historia.
En 1950 se produce la creación del Museo Nacional
de Historia Natural con la colección privada de don
Jorge Ibarra, el objetivo es difundir la conservación de
la ecología y propiciar la investigación en el campo del
patrimonio del país.
Figura 2-8
Museo Julio César de la Roca,
en la casa de la cultura en Quetzaltenango.
En 1952 Nace el museo Julio César de la Roca, en la
Casa de la Cultura en la altense ciudad de
Quetzaltenango, con colecciones naturales, de
zoología, botánica y mineralogía.
 RESEÑA HISTÓRICA DE LOS MUSEOS DE GUATEMALA
Figura 2-9
Museo Rojashianthe Superba.
En 1952 se crea el museo Rojashianthe Superba,
conocido como Ulises Rojas, dicha colección estuvo
en el cuartel militar, con el terremoto de 1976 la
colección natural es enviada al palacio maya en el
departamento de San Marcos, el museo exhibía
colecciones de animales, planta y semillas se considera
actualmente su montaje en el departamento de San
Marcos.
Figura 2-10
Museo del Libro Antiguo.
En 1956 se inaugura el Museo del Libro Antiguo.
En el edificio del Portal de las Cadenas hoy portal
municipal en Antigua Guatemala, ocupando el local
donde funcionará la primera imprenta de
Centroamérica, exponiendo impresos originales del
período colonial y algunos del republicano.
MUSEOS DE GUATEMALA
En 1957 se establece el Museo de Armas de Santiago
de los Caballeros de Guatemala, en el edificio del
Notable Ayuntamiento de la Ciudad de Santiago de
Guatemala. Con secciones de pintura y escultura de
los siglos XVI, XVII y XVIII, colecciones de armas
coloniales del siglo XVII y el armamento utilizado
durante los siglos XIX y XX.
Figura 2-11
Museo de armas en Antigua Guatemala.
En 1959 se instala el Museo Nacional de Artes e
Industrias Populares, el cual lamentablemente fue
clausurado y la mayor parte de piezas valiosas se han
perdido, y otras de menor relevancia se exponen
actualmente en los sótanos del Museo Nacional de
Historia.
En 1964 se funda el Museo Arqueológico Silvanus
Griswold Morley de Tikal. Su contenido es el material
arqueológico encontrado en Tikal, y la reproducción
de la monumental tumba 116 encontrada a un costado
del TEMPLO I del Gran Jaguar.
Figura 2-12
Descombramiento templo I Parque Nacional Tikal.
29
 RESEÑA HISTÓRICA DE LOS MUSEOS DE GUATEMALA

En 1968 inicia el Museo de Arte Religioso en el Palacio En 1970 nace un museo especializado en trajes y tejidos
Arzobispal de la Catedral Metropolitana, con valiosas indígenas, es el Museo Ixchel del Traje Indígena, con el
colecciones de la época colonial sobre imaginería y propósito de conservar y proteger los textiles, telares
orfebrería. y objetos de carácter etnológico de distintas regiones
del país.
En 1969 se funda el Museo de Armas del Ejército,
perteneciente al Departamento de Información y
Divulgación del Ejército, dependencia del Ministerio
de la Defensa. Incluye, uniformes, artillería, reliquias
de distintos períodos vinculados a la institución militar.

En 1970 nace en el paradisíaco departamento de

Escuintla, el Museo de la Democracia, Donde se
muestran evidencias arqueológicas acompañadas de
enormes cabezas de basalto provenientes del sitio
arqueológico de Monte Alto.

Figura 2-15
Museo Ixchel del traje indígena.

En 1974, fundación del Museo de Paleontología Brian

Petersen Robert Woolfolk en el municipio de
Estanzuela del departamento de Zacapa, con
colecciones paleontológica, geológica, arqueológica del
sitio de Guaytán. Piezas relevantes de esqueletos
Figura 2-13 armados de perezosos gigantes, mastodontes, ballena
Barrigones en la Democracia. barbada, caparazones de gliptodontes, fragmentos
fósiles, enterramientos y piezas arqueológicas varias
En 1970 en el departamento de Huehuetenango se de la zona nororiental del país.
inaugura el Museo del Sitio de Zaculeu, en dicho año
el Ministerio de Educación declara al sitio arqueológico
Monumento Arqueológico Nacional. El museo
conserva muestras de entierros, piezas arqueológicas
del período posclásico, elementos ceremoniales,
alfarerías y jades.

Figura 2-16
Museo de Palentología Brian Petersen
Robert Woolfok.

1975 se crea el Museo del Hermano Pedro, siendo su

objeto central reunir las obras de arte pertenecientes
Figura 2-14
a la orden franciscana en un solo lugar, posteriormente
Museo del sitio de Zaculeu. cuando la Santa Sede beatificó al Hermano Pedro se

30 MUSEOS DE GUATEMALA
 RESEÑA HISTÓRICA DE LOS MUSEOS DE GUATEMALA
decide el traslado de objetos, prendas y reliquias
pertenecientes al hermano terciario franciscano desde
el Arzobispado de Guatemala, a la Iglesia de San
Francisco en Antigua Guatemala, creándose así el
Museo del Hermano Pedro; en el año 2002 el Papa
Juan Pablo Segundo canoniza a dicho beato terciario
quedando establecido como EL SANTO HERMANO
PEDRO DE SAN JOSÉ DE BETANCOUR.
Figura 2-17
Reliquia del Museo del Hermano Pedro de Betancourt.
En 1976 a causa del terremoto se crea en una capilla
lateral del templo de San Francisco en la Ciudad de
Guatemala el Museo de Arte Religioso Fray Francisco
Vásquez perteneciente a la orden franciscana y adscrita
a la Escuela de Historia de la Universidad de San Carlos
de Guatemala; se realizan trabajos arqueológicos de
descombramiento de las criptas en el año de 1983,
instalándose en dichos recintos el museo.
En 1977 inauguración del Museo Regional de Santiago
Sacatepéquez, conteniendo material arqueológico del
período prehispánico, piezas etnográficas,
instrumentos musicales autóctonos y artesanías de la
región.
Figura 2-18
Barrilete gigantesco de Santiago Sacatepequez.
MUSEOS DE GUATEMALA
En 1977 fundación del Museo Popol Vuh , durante años
funcionó en las cercanías de la Avenida de la Reforma,
actualmente cuenta con un edificio propio en el
Campus de la Universidad Francisco Marroquín, sus
colecciones incluyen: piezas arqueológicas, escultura
y cerámica prehispánica. Esculturas, pinturas y objetos
litúrgicos en plata de la época colonial.
Figura 2-19
Museo Popol Vuh.
En 1977 fundación del Museo de San Jerónimo en Baja
Verapaz, con material arqueológico precolombino,
flora y fauna de la región, muestras de industrias y
artesanías populares. El museo se ubicó en el área
donde se encuentra el trapiche colonial azucarero.
Figura 2-20
Museo de San Jerónimo.
En 1979 el sitio arqueológico de Quiriguá fue declarado
por la UNESCO, Patrimonio mundial cultural y natural.
Sitio prehispánico donde se llevaron a cabo
ceremonias religiosas, que exhibe estelas y altares
confeccionados en piedra arenisca, plazas, juego de
pelota y acrópolis.
31
 RESEÑA HISTÓRICA DE LOS MUSEOS DE GUATEMALA
En 1980 Aprobación del proyecto para la creación
del Museo de la Universidad de San Carlos de
Guatemala (MUSAC), en el antiguo edificio de la
Facultad de Derecho, siendo un museo académico que
promueve la investigación, docencia, conservación del
patrimonio cultural y proyección a la sociedad
guatemalteca.
Figura 2-21
Museo de la Universidad
de San Carlos de Guatemala (MUSAC).
En 1984 se construyo el Museo del sitio arqueológico
de Mixco Viejo, en el municipio de San Martín
Jilotepeque en el Departamento de Chimaltenango.
Figura 2-22
Museo del sitio arqueológico de Mixco Viejo.
En 1984 se oficializa por decreto el Museo Rafael
Álvarez Ovalle, en la Florencia de América, Municipio
de San Juan Comalapa, Chimaltenango.
Originalmente funcionó en el local de la Casa de la
Cultura, actualmente se encuentra adscrito al Centro
de Promoción Cultural y Deportiva Rafael Álvarez
Ovalle. La colección contiene enseres del maestro
autor del Himno Nacional de Guatemala, los libros
de su biblioteca personal, postales de la época,
condecoraciones e instrumentos musicales.
32 MUSEOS DE GUATEMALA
En 1984 se crea el Museo Nacional de Historia, que
anteriormente funcionaba adjunto al Museo de Bellas
Artes fundado en 1934, es trasladado a su sede
definitiva en el edificio construido originalmente para
el Registro de la Propiedad Inmueble, obra realizada
durante la administración del General José María Reyna
Barrios en 1896; en el año de 1996 el Presidente
Constitucional señor Álvaro Arzu declara al edificio
Monumento Nacional. Cuenta con colecciones de
mobiliario, enseres, maquetas y pertenencias de
personajes históricos desde el período colonial hasta
la época republicana, amplia colección fotográfica de
Guatemala y biblioteca. En el año 2002 se habilitaron
y restauraron los sótanos del edificio en el cual se
instaló la colección del antiguo Museo de Industrias y
Artesanías Populares que funcionara en la 10 avenida
y 11 calle de la zona uno.
Figura 2-23
Museo Nacional de Historia donde también funcionaba el Museo.
En1984 con la creación del Museo Nacional de
Historia, el antiguo Museo de Bellas Artes se convierte
en el Museo de Arte Moderno en el antiguo Salón de
Bailes del General Ubico. Actualmente el museo lleva
el nombre del gran maestro de la plástica Carlos
Mérida.
Figura 2-24
Museo de Arte Moderno.
 RESEÑA HISTÓRICA DE LOS MUSEOS DE GUATEMALA

En 1986 se crea el Ministerio de Cultura y Deportes,
con la transferencia de ocho dependencias del
Ministerio de Educación, entre ellas el Instituto de
Antropología e Historia, la Coordinación Nacional de
Museos y los Museos Oficiales de Guatemala.
En 1986 se inaugura el Centro de Visitantes de Utatlán
(Gumarkah) Contiene el aspecto histórico,
arqueológico y Etnológico de la cultura Quiché, así
como colecciones de artesanías propias de la zona que
componen los pueblos de El Quiché.
1986 Museo Industrial, Bodegas del Siglo XIX, de
carácter privado fue fundado en la planta de la
Cervecería Centroamericana, durante un tiempo dejó
de funcionar al clausurarse en el año 1991, actualmente
ofrece visitas guiadas sobre la historia de la empresa
cervecera en Guatemala.
En 1988 fue inaugurado el centro de Visitantes de
Iximché, mostrando rasgos culturales de la antigua
civilización cakchiquel, en relación a su historia,
arqueología y etnología, dicho centro arqueológico del
posclásico cuenta con un área de exposición de
artesanías de la época contemporánea del Municipio
de Tecpán Guatemala.
En 1998 se inaugura el Museo Lítico en Tikal,
presentando 24 monumentos esculpidos y presentados
en forma cronológica relacionada con los gobernantes
de Tikal, desde el clásico temprano al clásico tardío.

Figura 2-27
Muestra Lítica.

En 1989 surge el Museo de Arte Contemporáneo,

surge inicialmente como sala de Arte de Guatemala.

Figura 2-25
Bodegas Cervecería Centroaméricana
que actualmente forman parte del Museo Industrial.

En 1987 se inaugura la Casa Kojóm en Antigua

Guatemala, con colecciones de instrumentos y
grabaciones de música folklórica autóctona.

Figura 2-26
Musicos mayas con instrumentos presentes en la Casa Kojóm.

MUSEOS DE GUATEMALA 33
 RESEÑA HISTÓRICA DE LOS MUSEOS DE GUATEMALA

ACTIVIDADES

Instrucciones: de acuerdo a la orientación del facilitador,

idividualmente o en grupo, realice las siguientes acciones y con
sus datos personales entregue el trabajo realizado.

• Realizar una síntesis histórica del Museo Nacional de la

Sociedad Económica de Amigos del País y Museo Nacional de
Guatemala durante el Gobierno de Ubico.

• Discutir sobre los museos que han desaparecido en Guatemala

y qué ha sucedido con sus colecciones. Entregando un informe
final por grupos.

• Enumerar las fechas de creación, separación y unión de museos

de Guatemala.

34 MUSEOS DE GUATEMALA
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

Tema 3

MUSEOS DE GUATEMALA 35
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
Además la muestra permite conocer la historia,
3.1 MUSEOS
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456 aplicación y proceso de fabricación de la piedra de
123456789012345678901234567890121234567890123456
ESTATALES
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
123456789012345678901234567890121234567890123456
moler, instrumento culinario que actualmente se sigue
utilizando en la cocina guatemalteca.
1234 123
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 1234123
12345 123
123
1212
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 1234
12345 123
1212
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 1234
12345
12345 123
1234123123
12
123 12
1212
Son los museos nacionales
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
1234
1234
12345
1234
12345
123
123
123
123
12
12
123
123
12
12
12
12
La palabra "Zaculeu" significa en lengua Mam "Tierra
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345
1234123123
1212
administrados
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
1234
12345
1234
12345
1234
12345
123
123
123
123
12
123
12
123
12
12
12 Blanca"; esta ciudad fue a principios del siglo XVI
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 1234123
12345 123 1212
123 12
por el Ministerio de Cultura y Deportes.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
1234
1234
12345 123
1234123
12345
123
12
123
12
123
12
12
12 predominantemente ocupada por la etnia Mam,
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 1234123
12345 1212
123 12
aunque hubo grupos quichés que cohabitaron el área
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
durante el período Postclásico Tardío (1250 al 1524
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.1.1 CENTRO DE VISITANTES
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
d.C.). En el territorio se desarrolló una importante
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Y MUSEO DE SITIO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 actividad comercial a gran distancia, muestra de ello
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
DE ZACULEU
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 es la diversidad de adornos, armas, utensilios y objetos
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
de oro y cobre que aparecen en las excavaciones y
que seguramente eran intercambiados en la antigua
Dirección: capital y fortaleza.
Zaculeu,
Huehuetenango. En octubre de 1525, las tropas españolas al mando de
Admisión: Gonzalo de Alvarado invaden la ciudad de Zaculeu,
Nacionales Q. 2.00 conquistada después de ser heroicamente defendida
Extranjeros Q. 25.00 por el cacique Kaibil Balam.
Estudiantes Gratis. 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
Horario: 3.1.2 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
CENTRO DE VISITANTES
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
Lunes a domingo de 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
Y MUSEO DE SITIO DE IXIMCHÉ
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345
08:00 a 17:00 horas.

Dirección:
Tecpán Guatemala,
Chimaltenango.
Admisión:
Nacionales Q. 2.00
Extranjeros Q. 25.00
Estudiantes Gratis.
Horario:
Lunes a domingo de
08:00 a 12:00 y de
Figura 3-1 13:00 a 17:00 horas.
Sitio arqueológico de Zaculeu.

El sitio arqueológico de Zaculeu fue declarado

Monumento Nacional el 24 de abril de 1931.
Su Centro de Visitantes y Museo exhibe temas
arqueológicos, antropológicos y etnológicos de la
región. Dentro de su museografía se presenta la vida
diaria de la ciudad de Zaculeu, cuando aún se
encontraba asentada allí la capital del señorío Mam.
Durante los años 50, se presenta un proyecto de
investigación arqueológica formal para realizar
excavaciones en el sitio. Como resultado se encuentran
pinturas murales y escondites que contienen cerámica
lítica y entierros que presentan ofrendas de oro,
Incrustaciones de jade en los dientes y objetos de jade
en la boca, así como instrumentos fabricados en hueso.

36 MUSEOS DE GUATEMALA
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

Las investigaciones arqueológicas realizadas en el sitio

de K´umarcaaj, han demostrado que los edificios
fueron levantados con piedra y mortero de lodo,
revestidos con capas de estuco blanco, pintados de
colores, adornados con pinturas murales. Se encontró
material cerámico, lítico, entierros y evidencias de
armas de la época de la conquista.

En base al material arqueológico que se tiene para

Figura 3-2 exhibir, se decide construir el Centro de Visitantes y
Ruinas de Iximché.
Museo de Sitio para mostrar al público en general la
Finalizadas las excavaciones y el análisis del material riqueza y poderío que tuvo la capital del Reino Quiché.
recuperado, mucho de ese material se traslada al Este abrió sus puertas a los visitantes nacionales y
Museo Nacional de Arqueología y Etnología en la extranjeros en 1986.
ciudad de Guatemala. Para su exhibición, conservación
y preservación. Con el material restante resguardado Este Centro de Visitantes y Museo de Sitio exhibe en
en las bodegas del sitio arqueológico, se toma la sus salas de exposiciones aspectos históricos,
decisión de construir un Centro de Visitantes y Museo arqueológicos y etnológicos de la cultura Quiché y a
de Sitio. la vez muestra las artesanías populares de los pueblos
de El Quiché.
Con sus instalaciones, este Centro de Visitantes y 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Museo de Sitio alberga información arqueológica, 3.1.4 MUSEO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
etnológica e histórica en su única sala de exhibición, “SILVANUS G. MORLEY”
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
por lo que, el turista nacional y extranjero, estudiantes
de todos los niveles de educación y público en general
pueden conocer la historia de la Ciudad Kaqchiquel
Dirección:
de Iximché, fundada como primera ciudad del Reino
Parque Nacional Tikal,
de Guatemala.
El Petén.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 Telefax:
3.1.3 CENTRO DE VISITANTES
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 23611399.
Y MUSEO DE SITIO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 Correo
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
DE K’UMARCAAJ
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 electrónico:
panat@iteltegua.com.gt
Roljul@hotmail.com.
Dirección:
Santa Cruz del Quiché, Ingresos:
El Quiché. Nacionales Q. 2.00
Admisión: Extranjeros Q. 10.00
Nacionales Q. 2.00 Estudiantes
Extranjeros Q. 10.00 investigadores gratis.
Estudiantes Gratis.
Horario: Horario:
Lunes a domingo de Lunes a domingo de
08:00 a 17:00 horas. 09:00 a 14:00 horas.

MUSEOS DE GUATEMALA 37
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

Bárbara de Aldana, Lucie B. de Morales Frederick W. Cuenta en su única sala con 21 estelas talladas, 5 altares,
Chocker, con el fin de recaudar fondos tanto en una escultura en bulto sin cabeza, conocida como el
Guatemala como en el extranjero, para construir un "Señor de Tikal". Sus estelas muestran la historia de
edificio adecuado para la exhibición y estudio de los las dinastías, la estela 39 del año 377 a.C. perteneciente
artefactos encontrados en el área arqueológica de a Chak Tok Ich´aaK I ó Gran Garra de Jaguar, 14
Tikal. sucesor y la 19 con la representación del gobernante
Jasau Chaan K´awuil.
El museo se construyó en un espacio de 537.52 metros
cuadrados y su área de exhibición es de 192.55 metros Dentro de la muestra se encuentra una colección de
cuadrados, su diseño es un cuadro, en medio del cual cuadros con los glífos dinásticos de 11 gobernantes,
se ubica una pequeña piscina y jardines alrededor. entre ellosJaguar en el año 292 d.C. y Garra de Jaguar
Calavera en el 537 d.C. y 51 fotografías de la exposición
La finalidad del museo es describir en forma física, "Tikal, un siglo de Arqueología".
por medio de los artefactos recuperados en las
excavaciones, la evolución y el grado de perfección
artística que llegaron a dominar los artesanos de una
de las más grandes culturas de Mesoamérica.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.1.5 MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
DE LÍTICA DE TIKAL
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123

Dirección:
Parque Nacional Tikal,
El Petén.
Telefax:
Figura 3-3
23611399. Tikal sin descombrar.
Correo
electrónico: 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
panat@iteltegua.com.gt 3.1.6 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
MUSEO REGIONAL DEL
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Roljul@hotmail.com. 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
TRAPICHE SAN JERÓNIMO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Admisión:
Gratuita
Horario:
Lunes a domingo de
Dirección:
09:00 a 14:00 horas.
San Jerónimo, Baja
Verapaz.
Admisión:
Gratuita.
Este edificio se abrió al público el 4 de noviembre de Horario:
1989. En el museo es donde se deposita la mayoría de Lunes a viernes
piezas líticas encontradas en el Parque Nacional Tikal, de 8:00 a 16:00 horas.
para que sean observadas por el público que lo visita. Sábado y domingo de
No se permite tomar fotografías sin previa autorización 09:00 a 12:00 horas.
del Ministerio de Cultura y Deportes. y de 13:00 a 16:00 horas.

38 MUSEOS DE GUATEMALA

Figura 3-4
Antigua hacienda San Jerónimo.
El Museo Regional del Trapiche fue inaugurado el 27
de julio de 1999 y funciona en las instalaciones de lo
que fuera la antigua Hacienda de San Jerónimo. Este
proyecto se logra gracias al apoyo brindado por el
Ministerio de Cultura y Deportes, Adesca, Asociación
de Azucareros de Guatemala, Asociación de Amigos
del Museo de San Jerónimo y Municipalidad de San
Jerónimo.
Figura 3-1
Museo del trapiche.
Los trabajos de restauración y protección del área
están a cargo de PROCORBIC, los cuales se iniciaron
en el año de 1986. El edificio que alberga al museo es
de construcción moderna, pero tiene un estilo que no
rompe con el entorno y la época colonial.
Uno de los componentes importantes del museo es el
área de edificios que albergan el primer ingenio de
azúcar morena de Centroamérica en el Reino Español,
éstos fueron construidos entre los años 1549 a 1560.
MUSEOS DE GUATEMALA
ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
A principios del siglo XVI, unos años después que los
monjes Dominicos lograran a través de un convenio,
la conquista pacífica de los habitantes del reino de
Tezulutlán, el Rey Carlos V accedió a llamar a este
territorio "Vera - Paz".
La primera falange dominica que llegó a Verapaz fue
integrada por los frailes Bartolomé de las Casas, Pedro
de Angulo y Rodrigo de Ladrada.
Paulatinamente, los frailes dominicos fueron
introduciéndose en los pueblos indígenas llevándoles
el evangelio, sus primeras letras y nuevas formas de
actividad económica y agrícola.
El desarrollo de la región llevó a que en 1601, Fray
Rafael Luján fundara el primer ingenio de caña de
azúcar de Centroamérica, introduciendo con ello un
nuevo cultivo (procedente de Jamaica), innovadora
tecnología y a la vez, nuevos habitantes de raza negra,
que pronto se adaptaron al clima y al trabajo de esta
nueva industria.
La Hacienda de "San Geronimo" (cuando se le nombró,
las reglas del idioma dictaban el uso de la "G" y sin
tilde), se convirtió en el centro de la creciente
agroindustria azucarera que llegó a albergar a más de
1000 trabajadores que con esfuerzo y sudor
conformaron uno de los mayores ingenios de América.
Su producción rebasaba las 90 toneladas anuales, cifra
comparable sólo con la de los ingenios de Brasil y
México.
Las innovaciones tecnológicas de este ingenio fueron
realmente maravillosas, a tal punto que, el obispo
Pedro Cortéz y Larraz relata con líneas de asombro la
manera que se disponía el azúcar para ser secado:
"...con el trabajo de apenas dos hombres, en cuatro a
seis minutos el salón de secado del azúcar era cubierto
con un tejado corredizo" (único en su género).
En el siglo XVII, los frailes dominicos construyeron un
acueducto constituido por 124 arcos, de estilo romano,
que conducía agua hacia el trapiche y la comunidad de
la Hacienda San Jerónimo.
39
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
Figura 3-6
Parte antigua del acueducto.
El Ingenio de "San Geronimo" estaba equipado con
casas de molienda, calderas y purgatorio. En las
primeras, se hallaban las prensas donde se exprimía el
jugo de caña, en las calderas se hacia el proceso de
cristalización y en el purgatorio se purificaba el
producto final.
Cortéz y Larraz concibió a "San Geronimo" como la
hacienda más bella del Reino Español.
Durante el siglo XVII, los dominicos cultivaban más de
16 caballerías de caña de azúcar y trabajaban 430
caballerías más con ganado y otros cultivos, según
consta en el inventario final que data de 1835.
En 1829, el gobierno liberal ordenó la expulsión de
varias órdenes religiosas, incluyendo los Dominicos,
por lo que fueron expropiados de sus tierras, quedando
éstas como patrimonio del Estado.
A partir de 1832, la Hacienda de "San Geronimo" fue
subastada y quedó en manos de José Basilio Porras,
Marcial Bennett y Carlos Antonio Meany. El inmueble
nunca quedó totalmente en propiedad de nadie hasta
1835, fecha en que el ciudadano inglés, R. H. Dough
Harris, la administró hasta 1893. A partir de ese año,
la gloriosa hacienda de "San Geronimo" quedó presa
del abandono.
40 MUSEOS DE GUATEMALA
Hoy, casi 400 años después, podemos regresar y dar
un dulce recorrido por el Museo del Trapiche, cuna de
la noble caña y sus deliciosos néctares.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
3.1.7 MUSEO REGIONAL
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
DE ARQUEOLOGÍA
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
DE LA DEMOCRACIA
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Dirección:
La Democracia,
Escuintla. A un costado
del parque de la
localidad.
Admisión:
Nacionales Q. 2.00
Extranjeros Q. 10.00
Estudiantes gratis.
Horario:
Lunes a domingo de
08:00 a 12:00
y 14:00 a 18:00 horas.
En el año de 1966 comienza la inquietud de recolectar
materiales prehispánicos por parte del Sr. Chévez
conjuntamente con David Vela; por lo que se planea la
fundación del Museo Arqueológico en La Democracia,
Escuintla, con la ayuda de todos los vecinos de la
localidad.
El edificio que alberga al museo y pinacoteca abrió sus
puertas en 1972, actualmente cuenta con una sala de
exhibiciones de material prehispánico, colonial e
histórico; en su segunda planta muestra una serie de
pinturas de connotados pintores guatemaltecos.
En la parte frontal del edificio se localiza el Parque
Municipal de La Democracia, el cual está embellecido
por grandes monumentos antropomorfos y zoomorfos
tallados en piedra volcánica.

Figura 3-7
La democracia Escuintla.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.1.8 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
MUSEO REGIONAL
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
DE SANTIAGO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
SACATEPÉQUEZ
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Dirección:
3ª. Calle 04.00, zona 4,
Santiago Sacatepéquez.
Admisión:
Gratuita
Horario:
Lunes a viernes de
09:00 a 17:00 horas.
El Museo Regional de Santiago Sacatepéquez, fue
inaugurado el 12 de mayo de 1977 en un acto
protocolario donde participaron autoridades
municipales y de Cruz Roja de Suiza, representados
por el Lic. Alberto Hintermeister y el Ing. Antonio
Frish, quienes fueron autorizados por la municipalidad
para construir el edificio del museo e instalar en él una
exposición permanente de objetos arqueológicos
encontrados en los sitios arqueológicos de Chacayá,
Los Pinos y Santa María Cauqué, aldeas del Municipio
de Santiago Sacatepéquez.
MUSEOS DE GUATEMALA
ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
El museo cuenta actualmente con una sala de
exposiciones que exhibe material arqueológico de
diferentes períodos comprendidos desde el Preclásico
Temprano al Clásico Tardío.
Los materiales proceden de excavaciones sin control,
ya que al momento de la reconstrucción del pueblo,
devastado por el terremoto del 4 de febrero de 1976,
al hacer los cimientos de las nuevas viviendas, se
encontraron objetos cerámicos y líticos.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
3.1.9 MUSEO REGIONAL
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
DE SANTO TOMÁS
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
CHICHICASTENANGO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Dirección:
5ª. Avenida 04-47,
zona 1, Chichicastenango
El Quiché.
Admisión:
Nacionales Q. 1.00
Extranjeros Q. 1.00
Estudiantes gratis.
Horario:
Martes, miércoles,
viernes y sábado de
08:00 a 12:00
y 14:00 a 16:00 horas
Jueves de 08:00 a 16:00
horas y domingo de
08:00 a 14:00 horas.
En 1950 se inaugura el museo, siendo organizado e
instalado con muebles donados por el pueblo alemán.
El material arqueológico que exhibe está fechado desde
el Período Preclásico hasta el Postclásico del altiplano
de Guatemala, perteneció a la Parroquia de
Chichicastenango. El edificio que alberga el museo por
sus características arquitectónicas, se cree data del
siglo XIX.
41
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

Dentro de la colección del museo regional se pueden En 1739 el gobierno español decidió iniciar una serie
apreciar muestras de cerámica lítica con diferentes de construcciones para oficinas, cárceles y el edificio
utilidades, una colección de jades, piezas de oro, restos del Real Cabildo, el cual se hizo en la Ciudad de
de armas coloniales como lanzas, cuchillos, hachas y, Santiago de los Caballeros de Guatemala.
una muestra de tejidos típicos regionales.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Este último sería la sede donde después se asentaría
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
3.1.10 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
MUSEO DE ARMAS
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
la Casa del Ayuntamiento, donde actualmente se
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 encuentra el Museo de Armas de Santiago de los
DE SANTIAGO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 Caballeros.
DE LOS CABALLEROS
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234

El 19 de noviembre de 1743 se inaugura el edificio.

Dentro de su estructura original se encontraba una
Dirección: torre en el siglo XIX se le colocó un reloj, ambos
4ª. Calle poniente, bajos desaparecieron con el terremoto de 1976.
del Palacio del
Ayuntamiento, Después del movimiento sísmico, el edificio queda con
Antigua Guatemala, diversos daños estructurales, por ello el Consejo
Sacatepéquez. Nacional de Antigua Guatemala decide reforzar la
Telefax: estructura para la conservación de dicho monumento
8322868. histórico, quedando así habilitado para el uso que tiene
Admisión: actualmente.
Nacionales Q. 2.00
Extranjeros Q. 10.00 Su colección incluye muestras de armas prehispánicas
Estudiantes Gratis. del período postclásico, armas hispánicas, elementos
Horario: utilitarios de la sociedad colonial, tales como monedas,
Martes a viernes cerámica, vestuarios, muebles de la época, etc.
09:00 a 16:00 horas.
Sábado y domingo
09:00 a 12:00
y 14:00 a 16:00 horas.

Figura 3-8 Figura 3-9

Museo de armas. Interior del museo de armas.

42 MUSEOS DE GUATEMALA
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
3.1.11 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
MUSEO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
DEL LIBRO ANTIGUO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234

Dirección:
4ª. Calle poniente, bajos
del Palacio del
Ayuntamiento,
Antigua Guatemala,
Sacatepéquez.
Telefax:
78325511. Figura 3-10
Admisión: Antiguo documento en el museo.
Nacionales Q. 2.00
Extranjeros Q. 10.00 El museo presenta al visitante tres salas de exhibición,
Estudiantes gratis. en la primera se muestran los documentos más
Horario: importantes, allí se encuentran los datos más
Martes a viernes sobresalientes relacionados con la introducción de la
09:00 a 16:00 horas. imprenta en Guatemala y además se dan a conocer las
Sábado y domingo principales características de los textos de la época.
09:00 a 12:00
y 14:00 a 16:00 horas.

La inauguración del Museo del Libro Antiguo se llevó

a cabo en 1956. Su propósito es exhibir, resguardar y
proteger obras impresas desde 1660, fecha en que se
estableció la primera imprenta en el Reino de
Guatemala.

La colección del museo se conforma aproximadamente

por unos 2500 documentos bibliográficos, muchos de
los cuales fueron donados por familias guatemaltecas
y por extranjeros residentes en el país, quienes Figura 3-11
coleccionaban libros antiguos. Litografía de una antigua imprenta.

Después del terremoto de 1976, las colecciones del En el segundo salón se encuentra el archivo, lugar
museo fueron trasladadas a una de las salas del Museo donde se resguarda la mayor parte de la recopilación
de Arte Colonial, en donde permanecieron hasta 1985. documental.

Gracias a las gestiones llevadas a cabo por la actual Como un aporte a la educación y la cultura, la tercera
administración del museo, se logró la reinstalación en sala está dedicada a la promoción y difusión del trabajo
la actual sede. creativo del artista nacional.

MUSEOS DE GUATEMALA 43
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 Su finalidad es mostrar de forma agradable y didáctica
3.1.12 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 las colecciones del arte colonial, en lo que respecta a
DE ARTE COLONIAL
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 cultura y escultura.

Dentro de las obras expuestas destaca la excelencia

Dirección: de la imaginería de la Ciudad de Santiago de los
5ª. Calle Oriente No.5, Caballeros de Guatemala, caracterizada por su singular
Antigua Guatemala, delicadeza, que va desde obras de trazos arcaizantes
Sacatepéquez. del siglo XVI y primeras décadas del siglo XVII.
Telefax:
78320429.
Admisión:
Nacionales Q. 2.00
Extranjeros Q. 25.00
Estudiantes gratis.
Horario:
Martes a viernes
09:00 a 16:00 horas.
Sábado y domingo
09:00 a 12:00
y 14:00 a 16:00 horas.

Figura 3-13
Obras de arte del museo.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
3.1.13 MUSEO PALACIO NACIONAL
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
DE LA CULTURA
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234

Dirección:
Figura 3-12
Interior del museo de arte colonial.
6ª. Avenida y 6ª. Calle
zona 1, Ciudad de
En este edificio se estableció la Real y Pontificia Guatemala, Guatemala.
Universidad de San Carlos de Guatemala, primera en Telefax:
Centroamérica. El mismo sufrió pocos daños durante 22530748.
los terremotos de Santa Marta en 1773, por lo que Admisión:
sirvió para almacenar objetos de arte de otros edificios Gratuita.
que quedaron en ruinas. Horario:
Lunes a viernes de
La universidad fue obligada en 1776 a trasladarse al 09:00 a 12:00 y
Valle de la Ermita. El edificio fue utilizado como 14:00 a 17:00 horas.
Parroquia Central de la Antigua Guatemala, escuela y Sábado y domingo de
biblioteca. Posteriormente se procedió a la fundación 09:00 a 11:00 y
del Museo de Arte Colonial. 14:00 a 16:00 horas.

44 MUSEOS DE GUATEMALA
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

En 1936, por orden del entonces Presidente de la Admisión:

República de Guatemala, General Jorge Ubico Nacionales Q. 2.00
Castañeda, se construye el edificio, en el lado norte Extranjeros Q. 10.00
de la Plaza Mayor, para que funcionará como Palacio Estudiantes gratis
de Gobierno. Terminado el 6 de mayo de 1943 e Horario:
inaugurado el 10 de noviembre del mismo año, Lunes a viernes de
coincidiendo con el natalicio del Señor Presidente. 09:00 a 17:30 horas.
Culminando de esta manera un gran esfuerzo
constructivo en la primera mitad del siglo XX en
nuestro país.
Fundado en 1934, al inicio se le llamó Museo Nacional
de Historia y Bellas Artes. Por razones de espacio y
de las normas museográficas modernas se separó la
parte histórica de la artística, lo cual dio paso a la
apertura del Museo de Arte Moderno y del Museo
Nacional de Historia individualmente.

El 2 de enero de 1984 se trasladó a su sede actual.

La construcción del edificio se inició el 17 de

septiembre de 1894 y fue inaugurado el 15 de
Figura 3-14 septiembre de 1896, con motivo del 75 aniversario
Palacio nacional de la cultura.
de haberse independizado Guatemala de España,
En abril de 1996 el gobierno en funciones decide durante el gobierno del General José María Reyna
trasladar las oficinas de los distintos ministerios que Barrios, a quien se le atribuye la frase: "Haré de
allí funcionaban, a otros edificios estatales, con el Guatemala un pequeño París".
propósito de rescatar este monumento y transformarlo
en museo. El edificio fiel testigo de su política urbanística, fue
diseñado por el arquitecto José de Bustamante,
Su finalidad es coadyuvar a la educación del país por oriundo de Valladolid, España.
medio de exposiciones museográficas y actividades
afines, para exaltar los valores guatemaltecos. El edificio fue construido originalmente para que allí
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
funcionara el Registro de la Propiedad Inmueble.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.1.14 MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
NACIONAL DE HISTORIA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123

Dirección:
9ª. Calle 09-70 zona 1,
Ciudad de Guatemala,
Guatemala.
Telefax:
22536149.
Correo
electrónico: Figura 3-15
museonh@starnet.net.gt. Museo Nacional de Historia donde también funcionaba el museo.

MUSEOS DE GUATEMALA 45
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
El edificio se construyó en las huertas del seminario
de Nuestra Señora de la Asunción, que habían
permanecido desocupadas mucho tiempo, luego que
el seminario se convirtió en el Instituto Central para
Varones, a raíz de la expropiación de bienes de la iglesia
por el gobierno del presidente Justo Rufino Barrios.
Según nomenclatura antigua, éste estaba ubicado en
la Calle de las Beatas Indias y Calle de Belén, en el
Barrio de Santa Rosa. El inmueble es de estilo
renacentista francés. El arquitecto Bustamante y su
asistente originario de Francia, trajeron al país las
últimas tendencias europeas en construcción y las
hicieron realidad con el auxilio de la tecnología de la
época, es decir, utilizando ladrillo y hierro.
El Salón Mayor, se convierte en foco de honor espacial,
al ubicarse en su centro aparente. Un espacio de doble
altura, que corresponde al primer y segundo nivel, de
planta rectangular y techado con un plafón, el cual
arranca de una abertura superior con una estructura
de acero y cubierta de vidrio de donde se derrama la
luz que invade el patio, con la ayuda de 4 esbeltas
columnas de acero que soportan las tribunas.
Este espacio conlleva un espacio medievalista y
característico de la arquitectura ochentista. La cúpula
y su escalinata de espiral fueron traídas de los Estados
Unidos y armadas y colocadas en Guatemala, por los
talleres Ayau.
El 5 de julio de 1981, mediante Acuerdo Gubernativo
No. 13, el General Romeo Lucas García entregó la
construcción al Ministerio de Educación Pública, para
uso exclusivo del museo nacional de Historia.
Se mantuvo un largo proceso de conservación, debido
al mal estado en que se encontraba el inmueble.
El presidente Álvaro Arzú Irigoyen, lo declaró
Monumento Nacional, el día 16 de septiembre de
1996, según acuerdo gubernativo 495-96.
Libros de los siglos XVI, XVII y XVIII y valiosos
documentos de diferentes épocas, como actas,
manifiestos, fotografías, etc. Piezas de porcelana, plata,
prendas de vestir, muebles, óleos, artículos en piedra,
mayólica, bronce, etc. forman parte del patrimonio
cultural del museo.
46 MUSEOS DE GUATEMALA
Actualmente el Museo Nacional de Historia
cuenta con 10 salas así:
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1. Sala introductoria, descubrimiento de
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
América y la Conquista.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
2. Proceso de independencia.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
3. Declaratoria de Independencia, mobiliario
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
de la época.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
4. Galería de próceres de la Independencia.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
5. Estado de Guatemala.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
6. República de Guatemala.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
7. Arte Popular y Comercio en el siglo XIX.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
8. La Reforma Liberal, Gobiernos Liberales
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
9. Galería del Ferrocarril y José María Reyna
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
Barrios.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
10. Manuel Estrada Cabrera y Jorge Ubico
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
Castañeda.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456
Figura 3-16
Fotografía del presidente Manuel Estrada Cabrera.
La biblioteca cuenta con 7000 volúmenes, dentro de
los cuales existen documentos de la colonia hasta
finales del siglo XIX , partituras musicales y fotografías
del Centro Histórico, personajes, gobernantes y
edificios públicos.
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

Además se ofrece el servicio de videoteca que cuenta El edificio que actualmente alberga al Museo Nacional
con videos sobre la historia del país y temas culturales. de Arqueología y Etnología, era conocido como salón
5 de lo que fuera el área de la Feria Nacional de
Los objetivos del museo son: noviembre y estaba dedicado a exposiciones
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
temporales durante la feria. Fue construido en 1935
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
por Manuel Moreno Barahona durante el gobierno del
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
1. Prestar un servicio de información y
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
General Jorge Ubico Castañeda. El estilo de la
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
aprendizaje a la comunidad.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
construcción es Neo-Colonial.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
2. Mostrar al público de una manera
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
cronológica, objetiva y atractiva el
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
desarrollo histórico de Guatemala.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
3. Resguardar los objetos patrimoniales y
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
velar por su conservación. Ello incluye su
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
edificio.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.1.15 MUSEO NACIONAL DE
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
ARQUEOLOGÍA Y ETNOLOGÍA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 Figura 3-17
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Edificio del Museo Nacional de Arqueología y Etnología.

Dirección: Actualmente le MUNAE cuenta con 8 salas en el área

Salón 5, Finca La de arqueología y una sala de exhibición en el área de
Aurora zona 13, etnología. Posee 2 salones para conferencias,
Ciudad de Guatemala, biblioteca, oficinas administrativas y el área de bodega
Guatemala. que se encuentra en el sótano.
Telefax:
24754399, 24754400,
24754406, 24754010
Fax: 24720489.
Correo
electrónico:
munae@amigo.net.gt
Admisión:
Nacionales Q. 3.00
Extranjeros Q. 30.00
Estudiantes gratis
Horario:
Figura 3-17
Martes a viernes Interior del museo.
9:00 a 16:00 horas
Sábado y domingo de Sus funciones principales son definidas hacia el estudio
09:00 a 12:00 de los objetos arqueológicos y etnológicos, su
y 13:30 a 16:00 horas. clasificación, conservación y exhibición.

MUSEOS DE GUATEMALA 47
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
3.1.16
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 Su artesonado central es de tipo mudéjar, formado por
MUSEO DE ARTE MODERNO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 octágonos de caoba natural con rosetones de bronce
“CARLOS MERIDA”
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 al centro. En la parte central pende una lámpara de
hierro forjado de 2.50 metros de diámetro con 96
focos. El techo del pasillo es de terraza española con
Dirección: vigas de madera decoradas con pintura. El edificio
Salón 6, Finca La Aurora consta de 25 columnas cilíndricas, con dos faroles cada
zona 13, Ciudad de una.
Guatemala, Guatemala.
Telefax: Son objetivos del museo organizar la muestra y
24720467 exposición del arte moderno nacional, educar acerca
Fax: 24711422. de la historia de esta disciplina artística por medio de
Correo su videoteca, poner a disposición de los estudiantes
electrónico: de los diferentes grados académicos y público en
munamcm@hotmail.com general, la bibliografía de la plástica contemporánea, y
Admisión: preparar guías especializados que puedan brindar
Nacionales Q. 2.00 información acerca de la obra permanente del museo
Extranjeros Q. 10.00 y de las exposiciones temporales.
Estudiantes gratis 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Horario: 3.1.17
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
MUSEO NACIONAL DE
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Martes a viernes 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
9:00 a 16:00 horas
HISTORIA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Sábado y domingo de NATURAL “JORGE A. IBARRA”
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123

09:00 a 12:00
y 14:00 a 16:00 horas.
Dirección:
6ª. Calle 07-30 zona 13
El Museo de Arte Moderno "Carlos Mérida" , llamado Finca La Aurora,
originalmente Museo Nacional de Historia y Bellas Ciudad Guatemala,
Artes, fue creado por Acuerdo Gubernativo No. 1623 Guatemala.
de fecha 15 de enero de 1934 y fue inaugurado el 10 Telefax:
de noviembre. 24720468
Fax: 24711422.
Correo
electrónico:
museonhn@yahoo.com
Admisión:
Nacionales Q. 2.00
Extranjeros Q. 10.00
Estudiantes gratis
Figura 3-19 Horario:
Museo de Arte Moderno.
Martes a viernes
El edificio donde se encuentra el museo, fue construido 9:00 a 16:00 horas
en 1939 por el Arquitecto Manuel Moreno Barahona, Sábado y domingo de
para celebrar los bailes de la feria de noviembre 09:00 a 12:00
dedicada al General Jorge Ubico. y 14:00 a 16:00 horas.

48 MUSEOS DE GUATEMALA
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

La primera sede del museo fue el Salón de Té en el 6. Paleontología.

Parque Zoológico "La Aurora", donde había una serie
de vitrinas con diversos especimenes. 7. Reptiles y anfibios.

8. Aves y exhibición del quetzal.

Desde ese momento el museo se constituyó en un
aliado en la conservación de nuestros recursos 9. Animales nocturnos.
naturales y un enemigo de la depredación.
10. Salón de los mamíferos.
El 4 de julio de 1950 fue fundado el museo con el
nombre de Museo Nacional de Historia Natural, por 11. Jardín botánico.
el profesor Jorge A. Ibarra, en un antiguo edificio de
madera. 12. Mariposario.

La sede actual del museo fue inaugurada el 19 de 13. Salón del árbol.
septiembre de 1986.
14. Exhibición del pato Poc.

15. Invertebrados.

16. Ecosistemas.

17. Historia del museo.

18. Zonas de vida y áreas protegidas.

19. Jardín de helechos.

Figura 3-20 20. Departamento educativo y centro de

Museo Nacional Nacional de Historia .
Debido a su trayectoria como naturalista y a la
magnifica labor realizada en el museo como su director,
desde 1950 hasta 1996, por Acuerdo Ministerial
10-88 del 14 de marzo de 1988, el museo pasó a
llamarse Museo Nacional de Historia Natural "Jorge
A. Ibarra".
Actualmente las instalaciones del museo cuentan
con las siguientes salas:
comunicaciones ambientales.
La misión del museo es colectar, estudiar, preservar y
exhibir muestras representativas de la biodiversidad y
de otros recursos naturales de Guatemala.
Además contribuir a la conservación de estos recursos
y al mejoramiento del medio ambiente, por medio de
actividades educativas.

1. Origen del Universo.

2. Origen y evolución de la vida en la tierra

3. Origen de los continentes y terremotos.

4. Los volcanes
Figura 3-21
5. Rocas y minerales. Fauna que forma parte del museo .

MUSEOS DE GUATEMALA 49
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

El museo además de sus exhibiciones permanentes, Admisión:

cuenta con visitas guiadas para grupos de escolares Nacionales Q. 2.00
(previa cita) y salón de usos múltiples par uso de otras Extranjeros Q. 10.00
instituciones (previa solicitud). Estudiantes gratis
Horario:
Próximamente se abrirá el Departamento Educativo Lunes a domingo
y Centro de Comunicaciones Ambientales, que contará 9:00 a 12:00 horas
con los servicios de biblioteca especializada en historia y 15:00 a 19:00 horas.
natural y medio ambiente, exhibición y préstamo de
videos y cursos-talleres para niños.
El municipio de San Juan Comalapa, conocido
El museo puede recibir donativos por medio del simplemente como Comalapa, pertenece al
Comité Operación Quetzal, COMPZAL, organización departamento de Chimaltenango, 24 kilómetros
privada no lucrativa que lo apoya y administra. asfaltados separan a la población de la cabecera
departamental y 84 kilómetros desde la Ciudad Capital.

Conceptualización: El Centro de Promoción Cultural

y Deportivo "Rafael Álvarez Ovalle", puede
conceptualizarse como un centro educativo, social y
cultural que velará a través de todos los medios
posibles, por la preservación y conocimiento de la obra
del insigne maestro, autor de la música de nuestro
Himno Nacional y desarrollará además, diferentes
actividades en beneficio de toda la población del
Municipio de San Juan Comalapa en el departamento
de Chimaltenango, principalmente con acciones
formativas en las ramas del arte y la cultura, con amplias
proyecciones en el ámbito nacional e internacional.

Figura 3-22
Su acción estará dirigida a todos los sectores sociales
Exhibición del quetzal . de la población y bajo ningún punto de vista se dedicará
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
a otros fines que desvíen los objetivos que promueven
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.1.18 CENTRO DE PROMOCIÓN
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
su creación y funcionamiento.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
CULTURAL Y DEPORTIVO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
“RAFAEL ÁLVAREZ OVALLE”
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Objetivos:
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123

1. Contar con un centro que permita el

Dirección: reconocimiento, recuerdo y
Casa de la Cultura, valorización del insigne maestro
Municipio de San Juan Rafael Álvarez Ovalle, autor de la
Comalapa, música de nuestro Himno Nacional.
Departamento de
Chimaltenango, 2. Proteger los bienes materiales de
Guatemala. Rafael Álvarez Ovalle, para que sirvan
Telefax: de vínculo a su memoria por parte
78498103 de las futuras generaciones.

50 MUSEOS DE GUATEMALA
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

3. Promover y desarrollar la cultura, el - Módulo de Educación Audiovisual.

arte, el civismo y la educación
comalapense, con proyección a la - Módulo de Escuela de Marimba.
comunidad departamental incluso
nacional. - Módulo de la Tuna Comalapense.

4. Cultivar, mantener y mejor la calidad
del arte naif, propio de los pintores
natos de San Juan Comalapa.
3.1.19
5. Realizar actividades, campañas
permanentes que permitan la visita de
- Altar Cívico donde reposan los restos del
insigne maestro Rafael Álvarez Ovalle.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
MAPA EN RELIEVE
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123

escolares de todos los niveles de la

República, para beneficio de los
conocimientos y valores de este Dirección:
Centro de Promoción Cultural y Avenida Simeón Cañas
Deportivo. Hipódromo del norte,
zona 2 Guatemala.
Telefax:
Organización: El Centro de Promoción Cultural y 22541114 -22895800
Deportivo "Rafael Álvarez Ovalle" como entidad social, Correo electrónico:
cultural, cívica y educativa será dirigida, orientada, agv@intelnet.net.gt
supervisada y sostenida por el Ministerio de Cultura y funtec@intelnet.net.gt
Deportes, a través de las dependencias designadas Admisión:
por el Despacho Ministerial y contará con apoyo Nacionales
directo de una comisión asesora de la Municipalidad adulto Q. 2.00
de San Juan Comalapa y de los vecinos de la población niños Q. 2.50
a través de un Comité Local elegido para tal fin. Extranjeros
adulto $. 2.00
Podrán sumarse a la organización otras entidades niños $.1.00
gubernamentales o no gubernamentales, nacionales o Estudiantes gratis
extranjeras que contribuyan técnica y/o Horario:
financieramente para su funcionamiento. Lunes a domingo
9:00 a 17:00 horas.
Para efectos operativos, el Centro Cultural y
Deportivo está organizado con un sistema
modular comprendiendo los siguientes módulos:
Importante obra didáctica e histórica de la geografía
- Museo del Maestro Rafael Álvarez Ovalle. física del país extendiéndose en una superficie
aproximada de 1809 metros cuadrados.
- Taller-Escuela de Artes Plásticas (pintura y
escultura). Representa todo el territorio guatemalteco con sus
principales hechos geográficos, obra del Ingeniero
- Taller-Escuela de Arte Dramático popular. Francisco Vela, bajo la administración de don Manuel
Estrada Cabrera, la construcción duró dos años y fue
- Módulo de Lectura y Literatura. inaugurada en el año de 1905.

MUSEOS DE GUATEMALA 51
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
3.1.20 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
MUSEO DE PALEONTOLOGÍA,
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
ARQUEOLOGÍA Y GEOLOGÍA
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234

Dirección:
Municipio de
Estanzuela, Zacapa.
Director:
INGUAT.
Telefax:
23311333 al 47
fax:23312064-23318893
Admisión:
Gratuito, existe una
forma de colaborar con
el museo adquiriendo
material impreso sobre
Figura 3-23 el contenido del museo
Mapa en relieve. con un aporte
representativo
Por su naturaleza educativa, histórica e ingeniería es de Q. 2.00
una obra única en el mundo. Es admirado y visitado
por visitantes nacionales e internacionales que siente
un profundo respeto por este santuario de la geografía
guatemalteca.

Cuenta el parque con una sala de exhibiciones, servicios

sanitarios, torres de observación del mapa, y para evitar
el daño de las áreas verdes se cuenta con un vivero en
donde el visitante que le interese una planta, en vez
de dañar el jardín cortándola se le ofrece la posibilidad
de comprar dicha planta en el vivero y los fondos son
utilizados en el mantenimiento del parque.
Figura 3-24
Interior del museo de paleontología.
El museo es de carácter nacional, lamentablemente
estaba inmerso en una situación de abandono por ello Localizado en el municipio de Estanzuela,
se buscó una administración eficiente para el mismo, departamento de Zacapa a la altura del kilómetro 141
actualmente quien administra el parque es una de la Carretera que conduce a Esquipulas, se funda el
organización no gubernamental, la Fundación 27 de junio de 1974 por iniciativa del Paleontólogo
Tecnológica FUNTEC. Roberto Woolfolk Saravia.

52 MUSEOS DE GUATEMALA

El proceso se inicia con el hallazgo y rescate de restos
fósiles en una obra de construcción, el esfuerzo
colectivo entre el pueblo de Estanzuela y los
investigadores se inició el 17 de Agosto de 1971
comisionados para ello los paleontólogos Bryan
Patterson y Roberto Woolfolk Saravia, quienes tenían
que presentarse a un lugar llamado Estanzuela y en un
término asignado de 60 días tratarían de encontrar
restos de animales primitivos, del resultado de dicha
investigación dependería la construcción de un museo
en el lugar, dedicado a la Paleontología.
Los hallazgos fueron impresionantes, enormes
mamíferos de la era cenozoica iniciaron las colecciones
paleontológicas de dichos animales que se extinguieron
hace 10,000 años aproximadamente.
Dichos testimonios fósiles nos explican sobre la forma
en que evolucionaron las especies animales, que
existen hoy en día en el territorio guatemalteco.
La misión encomendada a los señores Patterson y
Woolfolk Saravia llevada a feliz término por este último,
inicia en el año 74.
MASTODONTE: Mamífero herbívoro de la fauna
cenozoica, que transitaba en la edad de hielo o
Pleistoceno y pervive hasta el Holoceno. Esqueleto
casi completo del género CUVIERONIUS HYODON,
murió hace 50,000 años, su tamaño y forma es similar
a la del elefante (4 metros de alto) a diferencia que
estuvo cubierto de grueso y espeso pelaje, sus colmillos
eran de proporciones mayores.
MUSEOS DE GUATEMALA
ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
Al momento de su hallazgo se encontraron en el área:
mandíbulas, maxilares, colmillos, fémures y otras piezas
óseas que indican el movimiento en manadas de dicha
especie. El esqueleto casi completo que se exhibe en
el museo fue descubierto en 1971 por los
paleontólogos Bryan Patterson y Robert Woolfolk.
PEREZOSO GIGANTE: conocido como
MEGATERIO O HERMOTERIUM GIGANTEUS:
Fue un herbívoro de cuatro metros
de altura aproximadamente, fue
encontrado en un barranco de la
zona 6 en jurisdicción de la Nueva
Chinautla, en la ciudad Capital.
Restaurado y armado en un 80%
de su material óseo. Es el tercer hallazgo
de cinco especimenes existentes en
dichas condiciones en todo el mundo.
ARMADILLO GIGANTE O GLIPTODONTE
(GLIPTOTHERIUM):
En el museo se conserva la caparazón de dicho
herbívoro con un tamaño de dos metros, un fémur y
cola.
La caparazón o coraza es formada por mosaicos o
plaquetas óseas poligonales, dicha caparazón era
utilizada como sistema de defensa de los
depredadores de aquellas épocas.
Estos especimenes
tuvieron un tamaño
aproximado de tres a
dos metros de largo, el
armadillo actual es
pequeño pero muy
similar al gliptodonte.
53
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
ECUS AMERICANUS (Caballo primitivo):
el museo cuenta con minúsculos huesos de este animal
que según los científicos es una muestra real de la
evolución a un estadio superior de forma inversa al
gliptodonte que de espécimen superior se redujo
considerablemente su tamaño.
El ECUS era un herbívoro que medía
aproximadamente unos 50 centímetros de alto,
provisto de extremidades cortas, cabeza alargada y
cuerpo diminuto, en sus patas traseras tenía tres cascos
y en las delanteras cuatro cascos, cubierto de espeso
pelaje. Vivía en zonas de follaje denso con abundancia
de agua.
- Huesos de fósiles vivientes:
Son seres que se originaron en la Era Cenozoica,
algunas de dichas especies subsisten actualmente, a
pesar del ambiente hostil y las alteraciones climáticas
del planeta y la depredación de otras especies entre
ella la humana. Por ello en el museo se les considera
como huesos fósiles de animales vivientes.
EL MANATÍ:
(Vaca Marina, Pez mujer) Pertenece al orden sirena,
igual que los cetáceos es un mamífero que vive en aguas
tropicales y se alimenta de plantas, lirios de los ríos y
de la lechuguilla. De piel gruesa y con poco pelo su
forma es similar al de una foca carente de extremidades
posteriores y su cola espatulada le hace un diestro
nadador aunque es sumamente pesado desde las 800
hasta las 1800 libras de peso.
Este espécimen es originario de Punta
Gorda Belice. En el Biotopo
Chocón Machacas, en la reserva
natural Río Dulce se protege al
Manatí el cual lamentablemente se
encuentra en peligro de extinción.
54 MUSEOS DE GUATEMALA
BALLENA BARBADA (Ballenato):
Mamífero cetáceo que se asemeja al pez, solo tiene
miembros anteriores en forma de aleta puede pasar
hasta una hora en el agua, al salir a respirar expulsa
aire y vapor por sus agujeros que tiene sobre la cabeza,
se alimenta de moluscos, peces y crustáceos.
Esta osamenta que exhibe el museo fue encontrada
en Izabal, transportada y armada en el museo, su
tamaño aproximado es de 18 metros de largo y está
colocada en forma inversa o boca arriba.
CARPINCHO O CAPIBARA:
El cráneo, fragmentos de costillas y vértebras fueron
encontrados en Estanzuela en el año de 1972.
El capibara es el roedor más grande del mundo mide
más de un metro de altura, su hocico es romo, cuenta
con incisivos largos y afilados, posee membranas entre
los dedos que le permiten nadar rápidamente y tener
mayor desplazamiento en el agua. El hallazgo
paleontológico es único en el mundo, y en el zoológico
de Brasil hay ejemplares vivos actuales con mucha
similitud a su ancestro.
Por último en un sótano con acceso a través de una
escalinata se encuentra la reproducción fidedigna de
una tumba de Guaytán. Es un monumento funerario
del 800 d.C. alberga los restos óseos de una persona
perteneciente a la clase dominante del sitio de Guaytán,
Originalmente fue encontrada en el municipio de
El Rancho, departamento de El Progreso, fue
trasladada al Museo de Estanzuela y armada en un cubo
de hormigón fundido.
Esta tumba identifica la noción de enterramiento y el
culto a la muerte dentro de las castas dirigenciales.
También revela sus avances tecnológicos y las técnicas
mismas de construcción, la utilización de la roca
esquistosa, el uso de elementos de barro cocido; por
la zona en la que fue encontrada no se puede clasificar
como maya, muchos estudiosos la han clasificado
como chortí, otros Pocomam, incluso algunos pipil y
aguilac.
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.1.21
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 1640 La zona de Izabal sufre de intensos ataques
PARQUE NACIONAL Y MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 piratas, ente ellos destacan, Diego el Mulato, Pata de
CASTILLO DE SAN FELIPE
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 palo, Anthony Schirley pirata de origen aristocrático
DE LARA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 conocido como "El Caballero Aventurero" responsable
de los robos y despojos en Jamaica y Puerto Rico,
Gareful y William Jackson que tenían su base de
Dirección: operaciones en las islas de Guanaja y Roatán. Por último
Aldea San Felipe, William Parker conocido con el saqueo de Santo
Río Dulce Izabal. Domingo y Puerto Bello.
Telefax:
23311333 al 47
Fax: 23318893.
Correo
electrónico:
museonhn@yahoo.com
Admisión:
Nacionales Q. 2.00
Extranjeros Q. 10.00
Estudiantes gratis
Horario:
Todos los días Figura 3-25
Castillo de San Felipe.
de 9:00 a 17:00 horas
En el año de 1651 el Oidor Lara y Mogrovejo
reconstruye el castillo por segunda vez llamándolo
A principios del siglo XVI el intercambio comercial de Castillo de san Felipe de Lara en honor al Monarca
monopolio, impuesto por la metrópoli de España a español y a su persona.
sus colonias ente ellas la Capitanía del Reino de
Guatemala se estableció e impuso a través de la ruta 1655 Ante la disminución de ataques provenientes de
comercial conocida como la del Golfo Dulce. piratas el castillo es convertido en una prisión debido
a las condiciones climáticas y su carácter de
El constante ataque de los piratas y corsarios ingleses fortificación.
tanto en el Golfo de México e incursiones en el Río
Dulce impusieron la necesidad de defender el paso 1666 Los hermanos de la costa, establecidos en la Isla
hacia el lago de Izabal donde se encontraban las de Tortugas reanudan los ataques y saqueos, teniendo
bodegas de almacenamiento de mercancías que el castillo que volver a su carácter defensivo.
ingresaban o salían a España.
1669 Se le ordena al Ingeniero Militar Martín de
1595 El Gobernador informa al Rey Felipe II de los Andujar realizar una inspección sobre la situación del
ataques sufridos, Se determinan ordenanzas reales Castillo, el informe sostiene que la estructura está muy
para la construcción de una torre protegida por doce dañada y requiere de trabajos para restaurarlo.
soldados y doce piezas de artillería; a dicha torre se le
conoció como la TORRE DE SANDE. En el año de 1672 se ordena a don Francisco de
Escobedo General de Artillería realizar mejoras en la
1604 Se destruye la primera torre y es reconstruida construcción colocando una puerta con Latonera de
por el Capitán Pedro de Bustamante de quien tomó el estacada para elevar la puerta, así también se ordena
nombre de Torre o Torreón de Bustamante. elevar los muros de la fortaleza.

MUSEOS DE GUATEMALA 55
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
1679 un nuevo ataque de piratas sorprende a los vigías
del castillo y se apoderan del mismo, atacando
posteriormente el lugar de desembarco de las
provisiones y mercancías llamado LAS BODEGAS DEL
GOLFO DULCE, hoy la Comunidad de Mariscos.
A raíz de aquel ataque el sargento mayor Diego
Gómez de Ocampo es enviado para hacer una
investigación estableciendo sus deficiencias y adjunta
a su investigación un plano de los ambientes del castillo
para aquellos años.
En 1683 el pirata Holandés Juan Zaques y el corsario
llamado Lorenzo mantienen en una situación de
anarquía y zozobra la región de Izabal y Campeche.
En 1864 Juan Zaques toma el castillo incendiándolo, y
robando las municiones y piezas de artillería.
En 1685 se determina en una junta de capitanes la
necesidad de conservar o abandonar el castillo, pero
por su situación estratégica de control en la ruta de
comercio se decide conservarlo.
1688 se construye y se amplia su capacidad defensiva
con murallas y 100 plazas para guardias. Los trabajos
los lleva a cabo el Ingeniero Militar Andrés Ortiz de
Urbina, así disminuyen los ataques y resurge la paz
temporalmente.
1736 ante nuevas incursiones en el Río Dulce y por
ataque en aguas oceánicas se decide establecer tres
puestos de vigías:
Tameja.
Zapote.
Fronteras.
La Reconstrucción de dicho edificio se realizó en el
año de 1955, se encomienda la reconstrucción al
Arquitecto Francisco Ferrús Roig, quien realiza una
investigación documental sobre la historia de dicho
inmueble. Trabajos de excavación demostraron
construcciones en diferentes etapas; trabajos de
arqueología acuática permitieron obtener piezas de
artillería hundidas en el mar, cadenas y otros materiales
metálicos perdidos en los ataques piratas.
56 MUSEOS DE GUATEMALA
Normas de conducta:
Se solicita depositar la basura en su lugar.
No pintar, rayar o manchar los muros, árboles y
sepulturas.
Respetar las zonas de baño y cuidar las
instalaciones en general.
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
3.2 MUSEOS
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
UNIVERSITARIOS
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.2.1 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
MUSEO DE LA UNIVERSIDAD
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
DE SAN CARLOS
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
DE GUATEMALA (MUSAC)
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Dirección:
9ª. Av. 9-79 zona 1,
Ciudad Guatemala,
Guatemala.
Telefax:
22327666, 22320721
Fax: 4711422.
Correo
electrónico:
musac@usac.edu.gt
Admisión:
Nacionales Q. 1.00
Extranjeros Q. 8.00
Horario:
Lunes, miércoles, jueves
y viernes
9:30 a 17:30 horas
Sábado de 9:30 a 12:00
y 14:00 a 17:30 horas.
El Museo de la Universidad de San Carlos de
Guatemala, es la unidad de servicio creada por el
Consejo Superior universitario, a través de la Dirección
General de Extensión, que contribuye a la difusión de
la cultura y el saber científico.

Como una respuesta a los museos contemporáneos
es un medio dinámico de brindar educación, a través
de exposiciones permanentes, temporales, itinerantes
y actividades multidisciplinarias, que fortalecen en la
comunidad los vínculos de unidad, fraternidad,
solidaridad y respeto por la naturaleza y el medio
ambiente.
El edificio del museo cuenta con un bello estilo
arquitectónico, predominantemente Neoclásico.
Este monumental inmueble ha sido testigo de
acontecimientos de carácter sociopolíticos de
trascendencia para el país. Entre ellos podemos
mencionar: La proclama de absoluta independencia de
Centroamérica en 1823, La redacción del documento
que abolió la esclavitud y la elaboración de la
Constitución Federal. En 1884 se instaló en el Salón
Mayor la Biblioteca Nacional que funcionó hasta 1957.
Fue declarado Monumento Nacional en 1970.
Fue duramente azotado por los terremotos de
1917 - 18 y de 1976, por lo que fue sometido a un
proceso delicado de restauración que le devolvió su
belleza interior y exterior que ostenta actualmente.
Figura 3-26
Museo de la Universidad de San Carlos de Guatemala (MUSAC).
El propósito del MUSAC es cumplir con el fin
fundamental de conservar, promover y difundir la
cultura y el saber científico. Funciona con el concepto
de Museo Académico, donde se programan
exposiciones didácticas permanentes, temporales e
itinerantes y se realizan actividades culturales y
educativas para establecer la relación museo-público.
MUSEOS DE GUATEMALA
ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
El MUSAC, tiene como misión el compromiso de
contribuir a la difusión de la cultura y el saber científico
a la comunidad universitaria y el pueblo en general.
A través de visitas guiadas, talleres, conferencias,
lecturas dirigidas, seminarios y un programa regular
de actividades culturales para grupos escolares y
público en general, proyectándose así como un museo
participativo y dinámico al servicio de la sociedad
guatemalteca.
A la vez funciona con el propósito de ser un medio de
educación a través de exposiciones y actividades
didácticas, que amplíen el conocimiento de la temática
expuesta y que promuevan la cultura, fortaleciendo la
relación de la universidad con la comunidad.
El MUSAC, cuenta con las siguientes salas:
1. Sala histórica de la USAC.
2. Salón facultativo y de ciencia.
3. Sala de las culturas.
4. Galería de arte.
5. Salón rescate de edificio histórico.
6. Claustro del edificio; exposiciones
itinerantes nacionales e internacionales.
7. Mural Tierra Fértil de Rina Lazo.
8. Programa educativo.
El programa educativo consta de actividades paralelas
pedagógicas, didácticas, académicas y culturales , según
calendario, y, visitas guiadas a grupos mayores de 30
personas, previa reservación. Por la mañana de 11:00
a 12:00 y por la tarde de 15:00 a 16:00 horas.
Además el museo cuenta con un grupo de Amigos
Voluntarios, que aportan su tiempo y energía, para
aprender, colaborar y disfrutar de las actividades que
se realizan en el museo.
Existe también el Patronato de Amigos del Museo, que
es un grupo de miembros asociados que aportan y
realizan actividades para generar fondos en beneficio
del museo.
57
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.2.2
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 Los salones con los que cuenta el museo, son los
MUSEO DE HISTORIA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 siguientes:
NATURAL DE LA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
UNIVERSIDAD DE SAN
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 1. Salón de rocas y minerales.
CARLOS DE GUATEMALA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 2. Salón de paleontología.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
(MUSHNAT)
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 3. Salón de hongos y plantas.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
4. Herpetario (salón de reptiles y anfibios
vivos).
5. Salón de invertebrados marinos.
Dirección: 6. Salón de insectos.
Calle Mariscal Cruz 7. Salón de peces.
1-56 zona 10, Ciudad 8. Salón de anfibios y reptiles.
de Guatemala. 9. Salón de aves y mamíferos.
Telefax: 10. Salón laboratorio de descubrimientos.
23346065
Fax: 23346065.
Horario: Servicios con los que cuenta el museo:
Lunes a viernes
8:00 a 16:00 horas Salas de exhibiciones permanentes.

Salas de exhibiciones de animales vivos.

Con la disolución de la Sociedad Económica de Amigos Biblioteca especializada en la Biología de la

del País, los muebles, vitrinas, piezas y colecciones zona.
naturales, de la exposición denominada el Gabinete
Natural, que posteriormente se convirtiera en el Salón de inventos y experimentos.
primer museo nacional por iniciativa de la Sociedad
Económica. pasaron a la Universidad de San Carlos de Servicios sanitarios.
Guatemala, específicamente a la Facultad de Medicina,
la cual posteriormente entrega la colección natural a Pláticas sobre temas específicos solicitadas con
la Escuela de Farmacia, y finalmente las piezas y 15 días de anticipación.
colecciones naturalistas están en manos de la Escuela
de Biología de tan digna casa de estudios superiores; Asesoría sobre temas afines a la institución a
podemos decir que este museo tiene la colección nivel escolar
natural más antigua de Guatemala.
Orientación a maestros en temas específicos.
Como un dato curioso o anecdotario, aún se conservan
en la sala de los minerales los muebles de aquel
gabinete natural, que responden al siglo XVIII, sus
entrepaños y vitrinas que semejan ser vidrio, son en
realidad cristales de cuarzo fundido.

El museo funciona con recursos de la Universidad de

San Carlos de Guatemala, lamentablemente sus
condiciones físicas no son las adecuadas, a causa de
no contar con un mayor presupuesto.

58 MUSEOS DE GUATEMALA
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

Normas de conducta dentro del museo:

1. Respete las instalaciones y no dañe o pinte

los muebles, paredes, tarjetas así como
cualquier material del museo.
2. Respete a los animales vivos, libres o en
cautiverio, evitando darles comida o
molestándolos (recuerde que están en
cautiverio, necesitan su comprensión).
3. Por favor no fume dentro de las
instalaciones.
4. Dentro de las instalaciones hable en voz
baja, recuerde que hay otros visitantes.
5. No está permitido el ingreso de equipos
de sonido, pelotas, mascotas u otros que Figura 3-27
Museo Popol Vuh.
ocasionen ruido.
6. No se permite comer dentro de los
salones, hágalo en los corredores y El museo Popol Vuh de la Universidad Francisco
asegúrese de no ensuciar el área. Marroquín es una institución científica privada, no
7. Deposite la basura en los recipientes lucrativa, sostenida con fondos propios y con la ayuda
respectivos. de sus empresas pilares y amigos.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 Su misión es rescatar, preservar y divulgar el pasado
3.2.3 MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 arqueológico y colonial de Guatemala.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
POPOL VUH
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Su función es presentar al visitante el desarrollo de la
cultura maya a través del tiempo por medio de las
piezas expuestas con ayuda visual de:
Dirección:
6ª. Calle final zona 10,
Campus de la Mapas o cuadros cronológicos.
Universidad Francisco
Marroquín, Guías y cédulas informativas en todas las
CiudadGuatemala. salas y en cada vitrina.
Telefax:
23612301
Fax: 23612321. Dentro de los principales servicios que ofrece están
Correo las actividades docentes para escolares de todos los
electrónico: niveles. Cuenta con una colección de piezas
ofchinch@ufm.edu.gt arqueológicas mayas, arte prehispánico, arte colonial
popolvuh@ufm.edu.gt y folklore de Guatemala, exhibidas a través de ocho
Horario: salas en forma cronológica, que llevan al visitante a
Lunes a viernes vivir una experiencia fascinante que lo remonta del
9:00 a 17:00 horas pasado al presente. Se exhibe una colección de
Sábados de instrumentos musicales donde se aprecia la forma que
09:00 a 12:50 horas. tienen los instrumentos musicales prehispánicos.

MUSEOS DE GUATEMALA 59
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

En dicho museo se muestra la más amplia colección El museo cuenta con una importante colección textil
de urnas funerarias que se conocen del área ixil en el conformada por piezas que datan desde finales del siglo
departamento de El Quiché. pasado hasta el presente, provenientes de
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
aproximadamente 140 comunidades, situadas en su
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.2.4
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 mayoría en el altiplano.
MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
IXCHEL DEL TRAJE INDÍGENA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 La colección sigue creciendo a través de donaciones y
adquisiciones; se encuentra albergada en una sala con
ambiente debidamente controlado, de acuerdo a
Dirección: directrices modernas de conservación preventiva.
6ª. Calle final zona 10, Además de exhibir tejidos indígenas, el museo muestra
Campus de la en forma permanente dos colecciones pictóricas, la
Universidad Francisco de Carmen L. Petersen, cuyas acuarelas ilustran trajes
Marroquín, regionales de los mayas y la de Andrés Curruchich,
CiudadGuatemala. maya-kaqchiquel de San Juan Comalapa, uno de los
Telefax: pioneros de la pintura naif en Guatemala.
23313739, 23313638
Correo electrónico: Sus óleos reflejan la vida cotidiana y ceremonial de su
mch@ufm.edu.gt comunidad.
popolvuh@ufm.edu.gt
Horario: El edificio que ocupa actualmente el museo fue
Lunes a viernes inaugurado en noviembre de 1993. Un convenio con
9:00 a 17:00 horas la Universidad Francisco Marroquín hizo posible
Sábados de ubicarlo en su campus, conservando su autonomía
09:00 a 12:50 horas. institucional.

En el primer nivel, se puede visitar:

- Galerías: exposición y venta de obras artísticas

y artesanales.

- Museo de la Niñez y la Juventud: área

interactiva para experimentar con los tejidos.
Programa especial para colegios y escuelas.

- Café Ixchel: Servicio de cafetería.

- Tienda de artesanías: venta de tejidos y

Figura 3-28 productos artesanales selectos.
Interior Museo Ixchel.

El Museo Ixchel del Traje Indígena es una institución
privada no lucrativa dedicada a coleccionar, conservar,
investigar, documentar y divulgar los tejidos mayas de
Guatemala. Fue fundado en 1973 y su nombre fue
inspirado en Ixchel, diosa maya de la fecundidad y del
tejido en la época prehispánica.
- Librería: venta de libros publicados por el
museo y por otras editoriales, videocintas,
tarjetas, postales y otros.
- Rampa: exposición de óleos de Andrés
Curruchich.

60 MUSEOS DE GUATEMALA

Segundo nivel:
- Sala de audiovisuales: presentación de videos
en español o inglés: Indumentaria Maya en
Guatemala (13 minutos), fiesta de Cofradía Maya
(15 minutos) y Herencia del Lago de Atitlán
(13 minutos).
- Exposición permanente: cuatro salas que
presentan la indumentaria y el tejido maya a
través del tiempo, así.
Sala I Tejeduría maya prehispánica (1000 a.C.
1529 d.C.).
Sala II Fusión de dos tradiciones textiles
(1530-1844).
Sala III La industrialización y los tejidos mayas
(1845-1945). Los tejidos más antiguos que se
exhiben datan de finales del siglo XIX.
Sala IV Tendencias modernas (1946 al presente).
- Galería: exposición especial.
Sala de exposiciones temporales.
- Galería: exposición de las acuarelas de Carmen
L. Petersen.
En la planta baja, se encuentran:
- Biblioteca: especializada en tejidos mayas y
temas afines. Abierta al público en general, de
lunes a viernes de 13:00 a 16:50 y sábado de
09:00 a 12:50 horas.
- Centro de estudios: área que será equipada
para investigadores.
MUSEOS DE GUATEMALA
ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
El Museo Ixchel se dedica a:
La conservación:
- Registra, cataloga y conserva la colección de tejidos
mayas del museo.
- Fomenta el rescate de procedimientos textiles
tradicionales.
- Resguarda los motivos ancestrales e instruye a
tejedoras a través de Pro-Teje, Comité Textil del
Museo.
La investigación:
- Documenta técnicas textiles para futuras
generaciones.
- Realiza investigaciones de campo y documentales
con equipos profesionales multidisciplinarios.
La publicación:
- Publica estudios etnográficos.
- Publica boletines informativos y un calendario
anual.
La educación:
- Monta exposiciones nacionales e internacionales.
- Ofrece actividades interactivas en el Museo de la
Niñez y la Juventud y visitas guiadas a estudiantes
y turistas.
- Produce y presenta videocintas relativas a los
tejidos.
- Imparte clases de tejido.
- Organiza conferencias, mesas redondas y talleres.
- Provee servicio informativo y educativo a través
de una biblioteca especializada.
61
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

La divulgación: El Museo de la Semana Santa es un proyecto, cuya

- Alquila trajes regionales.
- Intercambia información con museos nacionales y
extranjeros.
- Divulga y fomenta las artesanías del país.
- Colabora con otras instituciones culturales y
educativas.
organización comenzó a finales de 1995 por parte del
Consejo Pro Tradiciones Cuaresmales. Desde sus
orígenes, el proyecto fue concebido como una
exposición permanente, abierta al público durante todo
el año y cuya finalidad sería mostrar los elementos
propios y característicos de las tradiciones de la
Semana Santa guatemalteca, por la que nuestro país
es conocido en el mundo, con la finalidad de colaborar
con el fortalecimiento de nuestra identidad cultural.

- Promueve el arte y la cultura.

La asesoría:

- Asesora a tejedoras.

- Presta colaboración a investigadores.

- Asesora a estudiantes.

1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
3.3 MUSEOS
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567 Figura 3-29
RELIGIOSOS
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567
Procesión guatemalteca,
realizada durante Semana Santa.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 En su primera etapa se inauguró el 24 de febrero de
3.3.1 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
MUSEO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 1996. En virtud de un convenio suscrito entre el Museo
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
DE LA SEMANA SANTA
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 Nacional de Historia y el Consejo Pro Tradiciones
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Cuaresmales, el proyecto se montó en dos salas del
edificio del museo, ubicadas en el segundo nivel y, se
abrió al público con el nombre de "Sala Histórica de la
Dirección: Semana Santa".
8ª. Av. 4-52 zona 1
Ciudad Guatemala. Debido a la remodelación del mencionado edificio y al
Telefax: requerimiento de espacio adicional para la exposición
22328006 permanente, el proyecto fue instalado en su sede
Correo propia, una casa antigua del Centro Histórico de la
Electrónico: Ciudad de Guatemala, la que fue restaurada por la
cuaresmales@guate.net Municipalidad de Guatemala.
Admisión:
Gratuita. Con el patrocinio de la Fundación Granai & Townson,
Horario: el proyecto en su segunda fase fue inaugurado el 22
Martes a domingo de de agosto de 1998, como un acto importante en el
09:00 a 12:30 y 15:00 marco del I Festival del Centro Histórico, con el
a 17:30 horas. nombre de "Museo de la Semana Santa".

62 MUSEOS DE GUATEMALA

Con una exposición permanente inicial de más de 250
enseres relacionados con las tradiciones de la Semana
Santa guatemalteca, entre uniformes de las distintas
hermandades y cofradías, documentos y fotografías
antiguas, túnicas de imágenes procesionales de pasión,
colecciones de turnos y muchas cosas más.
Además de las exposiciones permanentes y
temporales, el museo cuenta con las actividades
fijas siguientes:
1. Velación tipo antigüeño, que se realiza el
segundo viernes de cuaresma.
2. Certámenes de fotografía y dibujo
abiertos a todo el público, cuyas bases se
publican y difunden durante la cuaresma.
Se exponen los trabajos en el mes de julio.
3. Participación en el Festival del Centro
Histórico, en el mes de agosto, con motivo
de la Fiesta Patronal de la Ciudad de
Guatemala, en honor a la Virgen de la
Asunción.
El museo actualmente está bajo el patrocinio de:
Asociación de Azucareros de Guatemala, Banco de
Antigua, Cervecería Centroamericana, Colegio Liceo
Javier, Fundación G&T, Lancasco, Municipalidad de
Guatemala, Seguros Universales y Telgua.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.3.2 MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
FRAY FRANCISCO VÁZQUEZ
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Dirección:
13 calle entre 6ª. y 7ª.
Avenidas zona 1,
Ciudad Guatemala.
Telefax:
22500508
Correo electrónico:
jhrodas@intelnet.net.gt
Admisión:
Q. 1.00
MUSEOS DE GUATEMALA
ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
Horario:
Lunes a domingo de
09:00 a 12:30 y 15:00
a 17:00 horas.
El templo de San Francisco de la Ciudad de Guatemala
posee un subterráneo integrado por varias galerías que
fueron levantadas a fines del siglo XVIII, para nivelar el
declive que tiene el terreno donde fue erigida la iglesia,
en la manzana comprendida por las actuales 13 y 14
calles y 6ª. y 7ª. Avenidas de la zona 1.
Es perceptible la inclinación entre las avenidas
mencionadas, sobre la 13 calle, donde fue posible
ubicar el ingreso original del subterráneo, la cual fue
tapiada desde los terremotos de 1917 y 18, por los
escombros causados por esos fenómenos telúricos.
Los relatos de numerosas personas y algunas
referencias escritas acerca del templo, antes de los
terremotos anteriormente mencionados, revelan que
bajo el templo de San Francisco existían galerías para
entierros, el Padre Fray Daniel Sánchez escribió, un
poco antes de la tragedia, en su Álbum Histórico
Ilustrado de la Iglesia de San Francisco y sus Imágenes,
que "hay debajo de esta iglesia otra muy graciosa de
tres naves que sirve como de cripta, donde se celebra
el santo sacrificio de la misa el día de los difuntos.
Renombradas son las bóvedas de San Francisco que
estaban destinadas para sepultura de los religiosos
franciscanos y especiales bienhechores. Allí se puede
observar bien la pasmosa solidez de los cimientos que
tienen hasta tres metros".
Lamentablemente aquel inmenso espacio quedó
sellado a raíz del desplome de la gran nave de la iglesia,
sobre el piso que a la vez era la bóveda o techumbre
del subterráneo, de la cripta franciscana, quedaron allí
ripio, restos de capiteles, fragmentos de la bóveda y la
cúpula, segmentos de retablos , lámparas de cristal y
floreros de porcelana, que no fueron removidos en
aquel tiempo, por la falta de tecnología y por la
necesidad inmediata de restaurar el templo.
63
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
A raíz del terremoto de 1976, se crearon programas
para salvaguardar el patrimonio cultural de diversas
iglesias del país, entre éstas la de San Francisco, lo cual
permitió abrir el Museo Fray Francisco Vázquez y
posteriormente el rescate del subterráneo del templo.
Los trabajos de rescate de las galerías se iniciaron en
1983, inicialmente con una etapa de descombramiento
y rescate arqueológico, con la cual fue factible
establecer la dimensión de todo el subterráneo y
establecer el mapeo general del mismo. En este trabajo
intervinieron arqueólogos, historiadores y arquitectos,
quienes realizaron la labor de limpieza y rescate
arqueológico, posteriormente consolidaron y
restauraron los muros, ejecutaron la reconstrucción
de la bóveda.
El Espacio rescatado hasta ahora es un 10% del total
del subterráneo, ya que tiene una extensión similar a
la planta de la iglesia. Esta sección fue utilizada
originalmente como cementerio, ya que la ciudad de
Guatemala contó con camposantos hasta después de
1871, por lo que las criptas de los templos tenían esa
función.
El proceso de rescate y restauración se llevó a cabo
de 1983 1999, ya que fueron necesarios varios años
para el saneamiento (ventilación) del área.
Finalmente se reabrió al público el 18 de agosto de
1999, después de 81 años de haber sido selladas,
quedando a partir de esa fecha como un nuevo espacio
cultural del centro histórico de la Ciudad de Guatemala.
El Museo Fray Francisco Vázquez está instalado en el
subterráneo del templo de San Francisco de la Ciudad
de Guatemala.
Exhibe exposiciones temporales relacionadas con
diversos aspectos culturales, especialmente religiosos.
Está dedicado a rememorar el nombre del notable
cronista Fray Francisco Vázquez, quien vivió entre fines
del siglo XVII e inicios del XVIII y escribió la Crónica
de la Provincia del Santísimo Nombre de Jesús de
Guatemala, para lo cual se trajo a la Ciudad de Santiago
64 MUSEOS DE GUATEMALA
de Guatemala una imprenta que funcionó en donde
hoy se encuentran las ruinas del convento franciscano
de la Antigua Guatemala.
El museo funcionó desde 1976 dentro de la antigua
sacristía de la Iglesia Franciscana, pero a partir de 1983
se inicio el proceso de rescate y descombramiento
del área de las bóvedas, con el fin de crearle una sede
definitiva.
Desde la reapertura de las bóvedas han sido
presentadas varias exhibiciones especiales, entre las
que destacan: Voces y Sonidos de Semana Santa,
Muestras de Plástica Contemporánea, La Cruz como
símbolo del Cristianismo, Los Nacimientos
Guatemaltecos y a Dios en el Siglo XX.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
3.3.2 MUSEO DEL SANTO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
HERMANO PEDRO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
DE BETANCOURT
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Dirección:
Templo de San
Francisco,
Antigua Guatemala.
Admisión:
Q. 2.00
Horario:
Todos los días de
09:00 a 16:00 horas.
A un costado de las capilla lateral derecha del Templo
de San Francisco El Grande en Antigua Guatemala
dejando a nuestro paso el bello retablo de la Divina
Pastora, ingresamos al Museo del Hermano Pedro,
primer santo de Centroamérica.
La exhibición cuenta con una muestra de escultura y
pintura colonial en la primer sala, así como maquetas
de diferentes escalas para ubicar al visitante sobre la
forma que tiene el templo de San Francisco en Antigua
Guatemala.
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

Un corredor que conduce a la segunda sala contiene Su importancia, radica en la población guatemalteca
innumerables, muletas, prótesis, bastones, fotografías, en general que tiene poco acceso a la información
en calidad de gratitud o exvotos que agradecen la científica y tecnológica básica que le permita descubrir
intersección de este hombre santo ante Dios para las ventajas que para el desarrollo le ofrecen estas
sanar algún mal o enfermedad que acosaba a las áreas.
personas que le brinda una gratitud por un favor
recibido. Cuenta con una bella escultura del Buen El Municyt se aloja en espacios externos (parqueos)
Pastor, lo que nos invita a visitar la segunda sala. pertenecientes a centros educativos, universitarios,
En donde se exhiben las pertenencias del santo, las empresariales, o gubernamentales, que deseen
urnas o cofres donde fueron depositados sus restos contribuir y se identifiquen con sus objetivos, mientras
mortales. donan la seguridad y electricidad durante el período
de su visita.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.4 MUSEOS
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
El funcionamiento del museo ayuda a sus visitantes,
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
particularmente educandos, a encontrar respuestas
PRIVADOS
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 creativas a las interrogantes técnico-científicas de
nuestro siglo.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.4.1 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
MUSEO METROPOLITANO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 Presentando exhibiciones permanentes y temporales
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 en su sede itinerante, funciones, conferencias y cursillos
sobre tópicos científicos y tecnológicos.

Los recursos con los que cuenta el MUNICYT para

Dirección: apoyar la formación de los estudiantes consiste en
Museo Itinerante, hasta diversos instrumentos y equipos que forman parte de
hoy existen propuestas las exhibiciones que abarcan aspectos de Biología,
de convertirlo en un Física, Química, Geología y numerosas ciencias más.
museo estable.
Se encuentra Exhibiciones que se aspira ampliar y actualizar
establecido en la constantemente. Las necesidades a las que se enfrenta
Avenida Simeón el museo es un local físico en donde pueda establecerse
Cañas Final, permanentemente, personal que deseen ser
Hipódromo del Norte voluntarios entregando parte de su tiempo libre a esta
zona 2 Ciudad entidad. Busca también museógrafos, docentes y guías
Guatemala, Guatemala. que posean tiempo libre.
Telefax:
22541114 Forme parte del grupo de amigos del Municyt en una
de sus categorías como miembro activo.

MEMBRESÍAS: el grupo de amigos del MUNICYT,

El Museo Metropolitano de Ciencia y Tecnología
Itinerante MUNICYT es un museo itinerante,
institución educativa que tiene como objetivo principal
difundir la ciencia y la tecnología entre la población
guatemalteca. Consiste en tres vagones tipo Munitrans
donados por la Municipalidad deGuatemala.
le ofrece membresías en diversas categorías, tales
como:
Benefactor: por medio de un aporte económico
mensual de Q. 50.00 Asociado. Patrocinando el ingreso
de 50 estudiantes mensualmente.

MUSEOS DE GUATEMALA 65
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
Colaborador: como voluntario ofreciendo su
tiempo que consiste en do o más horas semanales
como guía, museográfo, o docente.
Los miembros podrán gozar de invitaciones a las
inauguraciones especiales, exhibiciones y eventos del
museo, uso del salón de conferencias, descuentos
especiales en actividades extraordinarias.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.4.2 FUNDACIÓN CULTURAL
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
LA LUZ, CASA M.I.M.A.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
CENTRO CULTURAL LA 8ª
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Dirección:
8ª avenida 14-12
zona 1, Ciudad
Guatemala.
Telefax:
22536657-22534020
Fax: 22326992.
Correo
electrónico:
casamima@hotmail.com
casamima@intelnet,net.gt
Admisión:
Nacionales Q. 15.00
Horario:
Lunes a sábado
9:00 a 17:00 horas.
Casa M.I.M.A. es una residencia señorial de finales de
1800. Detrás de su sobria fachada guarda un magnífico
ejemplo de ambientaciones de época y artes
decorativas que cubren el siglo XIX y mediados del
XX.
En la casa-museo el visitante encuentra una elegante
sala de estilo neo-rococó francés; un moderno
escritorio con influencia del art deco y del
funcionalismo estético; dormitorios con masivos
muebles tallados del más puro romanticismo; un
comedor italiano de 1915; el baño y la cocina originales;
66 MUSEOS DE GUATEMALA
un dormitorio infantil y sala de costura que muestran
las delicadas labores domésticas del bordado y del
tejido, así como la manufactura de encajes y deshilados.
Además cuenta con una colección de imaginería
colonial y cerámica prehispánica. La combinación de
estilos e influencias de distintas nacionalidades, reflejan
el modo de vida de una época en particular, así como
la identidad del capitalino guatemalteco, que aquí
habitó, hace más de cien años.
El mueble que hoy ocupa Casa M.I.M.A. fue construido
hacia 1870 en las esquinas de las antiguas calles Del
Carmen y Las Beatas, actualmente 8ª avenida y 14 calle
de la zona 1, en el corazón del Centro Histórico de la
Ciudad de Guatemala.
En la década de 1920 la casa tuvo ciertas adaptaciones
las cuales estuvieron a cargo del afamado arquitecto
Don Rafael Pérez De León, El portal del comedor y
la Pérgola son responsabilidad de aquel profesional
quien 20 años más tarde construiría el Palacio Nacional
de Gobierno.
En 1998 Fundación Cultural La Luz, decidió tomar a
su cargo la protección del inmueble y su colección para
crear un espacio cultural y ofrecer al público la primera
casa-museo de la Ciudad de Guatemala.
Recorrido: en el primer patio se distingue la escuadra
original de los corredores de 1870 y las adaptaciones
de Pérez De León de los años veinte.
El recorrido inicia en el escritorio, seguido de la sala.
Destacan aquí los espejos dorados y una espléndida
lámpara de cristal de bohemia.
Luego se pasa a las recámaras del Señor y la Señora, el
cuarto gris y verde, respectivamente, amueblados con
el estilo romántico guatemalteco.
Más adelante se encuentra el oratorio donde se exhibe
la colección de esculturas coloniales, un retablo hecho
con piezas de los siglos XVIII y XIX, ornamentos
religiosos y un maravilloso armario pintado con un bol
rojo y motivos chinescos en hoja de oro.

El recorrido continúa por el comedor, decorado con
finos muebles italianos, chapeados y con marquetería.
Atravesando el corredor está el baño, cuyos artefactos
fueron colocados durante la intervención de los años
veinte.
Continuando se encuentra el último dormitorio de la
casa, el cual fue ambientado como cuarto de niños y
sala de costura.
Al salir de aquí, en el segundo patio se encuentra la
cafetería del museo, en un agradable espacio para
descansar. El último punto de visita en la casa museo
es la cocina, que cuenta con su poyo de leña original
de 1870 y la primera estufa de carbón, realizada en
hierro fundido en 1900.
Uno de los principales objetivos de la Fundación
Cultural La Luz fue habilitar espacios alternos para
llevar a cabo actividades paralelas a la exposición
permanente . Para ayudar a establecer un diálogo entre
la institución museística y su público, se estableció un
programa de eventos que promueva la curiosidad del
visitante por regresar.
Otros servicios. El Centro Cultural la 8ª cuenta con
una tienda al ingreso de la casa-museo, una cafetería,
exposiciones temporales y servicios sanitarios en el
tercer patio de la casa.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
3.4.3 MUSEO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
CARLOS F. NOVELA
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Dirección:
15 Av. 18-01 zona 6,
interior Finca
La Pedrera, Ciudad
de Guatemala.
Telefax:
2864100 ext. 6625
Fax: 3389112.
MUSEOS DE GUATEMALA
ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
Correo
electrónico:
museo@cempro.com
www.cementosprogreso.com
El deseo de la Empresa Cementos Progreso es tener
un museo que sirva de ejemplo e inspiración a los
guatemaltecos, ya que muestra lo que un hombre soñó
y logró con fe, perseverancia y trabajo.
Con dicha iniciativa surge el museo para dar a conocer
el sueño de Don Carlos F. Novella; el museo fue
inaugurado en el mes de marzo de 1999, lleva el
nombre del fundador de la empresa y constituye un
aporte moral, cultural, técnico y educativo para todos
los guatemaltecos, ya que en su interior muestra, a
través de una exposición fotográfica, el desarrollo de
una gran industria que a acompañado y motivado el
progreso de Guatemala, siendo la tercera fabrica de
cemento en instalarse en Latinoamérica y actualmente
cuenta con la planta de producción más avanzada en
América.
El museo muestra la Historia y desarrollo de cementos
progreso y paralelamente muestra el vinculo de la
empresa con el desarrollo del país, haciendo énfasis
en el aspecto humano, a través del apoyo en áreas
como:
Deportes, educación, salud, reforestación.
Así como servicios a su personal entre ellos
odontológicos, médicos, etc.
Además del museo muestra piezas relacionadas con
áreas técnicas de la industria del cemento, lo que
demuestra el liderazgo tecnológico que ha
manteniendo en la industria guatemalteca.
Se incluye también fotografías de algunas obras
arquitectónicas de gran valor histórico y cultural para
el país y de las que Cementos Progreso se enorgullece
en mostrar en su museo, ya que son edificios
construidos con sus productos.
67
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

Al final de las exhibiciones se cuenta con área
interactiva en la que a través de pantallas digitales el
público puede conocer más temas relacionados con
el cemento, su proceso de fabricación, y también
conocer más de las actividades de contribución social
que realiza Cementos Progreso, en beneficio de los
guatemaltecos.
Así también cuenta con una sala de exposiciones
temporales en la que se presentan diversos temas
relacionados con la historia y el arte de Guatemala.
Está localizado en la periferia de la antigua ciudad de
Kaminaljuyu. Su objetivo principal es exhibir, preservar
y mantener las piezas prehispánicas que fueron
encontradas en ese sitio durante una extensa
investigación efectuada por expertos reconocidos en
el ámbito de la arqueología. Ahora, estos hallazgos
forman parte de nuestro patrimonio cultural y se
albergan en el museo; representa un vínculo entre el
pasado y el presente que nos ayuda a conservar las
raíces históricas de nuestra ciudad y educar a la
comunidad sobre la cultura ancestral.

Salas con las que cuenta el museo: La visita al Museo Miraflores da inicio en sus exteriores
donde el visitante encuentra una réplica de los canales
de agua que los antiguos habitantes de Kaminaljuyu
• Primera fase 1897- 1948. utilizaron para irrigar sus cultivos. El sitio se encuentra
• Iglesia y control de calidad. en una zona agrícola por lo que ésta réplica muestra la
• Segunda fase 1948 -1967. gran importancia que el agua tenía para los habitantes
• Fase de Transición 1967-1970. y la compleja ingeniería hidráulica que desarrollaron
• Tercera fase 1970-1990. para su aprovechamiento.
• Educación.
• Control central. Al ingresar al Museo el visitante halla en el vestíbulo
• Cuarta fase 1990 a la fecha. una impresionante maqueta de aproximadamente seis
• Trabajadores. por cuatro metros que representa la ciudad de
• Maquinaria. Kaminaljuyu. La maqueta está incrustada en el suelo y
• Empaques. la cubre un resistente vidrio templado en el cual se
• Área interactiva. aprecia la actual estructura vial de Guatemala.
• Materias Primas.
El visitante puede caminar sobre la maqueta y descubrir
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 como una parte de nuestra ciudad actual se construyó
3.4.4 MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
sobre la antigua ciudad de Kaminaljuyu.
MIRAFLORES
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
El área de exposiciones del museo está dividida en dos
salas principales: una contiene la exposición
Dirección: permanente y la otra permite realizar exposiciones
7ª calle 21-55 zona 11 temporales y otros eventos que mantiene
Paseo Miraflores. periódicamente el museo. La sala permanente alberga
Telefonos: la exhibición de las piezas arqueológicas en el contexto
23392850 al 55 de cómo vivían los antiguos habitantes de Kaminaljuyu:
Fax:23346571. la época en que habitaron el área, sus costumbres
Correo domésticas, sus ritos ceremoniales y sus prácticas
electrónico: comerciales. Dentro del edificio se cuenta con una
anaarevalo@intelnet.net.gt tienda en la cual el visitante podrá apreciar y adquirir
Admisión: una variedad de productos artesanales modernos y de
Adultos Q. 15.00 primera calidad, desde cerámica hasta textiles todos
Niños Q. 8.00 elaborados por artesanos guatemaltecos.

68 MUSEOS DE GUATEMALA

El visitante no puede concluir su visita al museo sin
antes pasear por el sitio arqueológico que abarca tres
montículos, los cuales se remontan a la época
prehispánica y eran empleados por los antiguos
habitantes principalmente como puestos de
observación para controlar a los trabajadores.
El visitante podrá caminar por el área de una manzana
aproximadamente de extensión, y subir al montículo
mayor en donde podrá apreciar una bella panorámica
de la ciudad y de los volcanes de agua y pacaya. Dicha
área ha sido cuidadosamente jardinizada con la flora
endémica del lugar y de la época en que floreció
Kaminaljuyu. Pudiendo degustar de un placentero
bocadillo o bebida especial en el kiosco café jardín.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.4.5 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
MUSEO DEL CAFÉ
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
(FILADELFIA COFFE STATE)
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
COFEE TOUR
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
La Antigua Guatemala a lo largo de dos siglos se le ha
reconocido por poseer, conservar y aumentar la calidad
en los cafés más finos y aromáticos del mundo. Es su
altura, el clima, suelos volcánicos fértiles y las prácticas
tradicionales de cultivo, los que contribuyen a la
elaboración del café más fino del mundo. Y en varias
ocasiones se le ha galardonado en certámenes
internacionales. En la carretera a San Felipe queda el
museo del café, Filadelfia Estate.
Su objetivo es mostrar y exhibir los procesos del
cultivo, equipos y maquinarias utilizadas por una finca
cafetalera de finales del siglo XIX.
El bisabuelo Manuel Matéu Sinibaldi es la persona
precursora de esta emprendedora familia terrateniente
de las dictaduras cafetaleras.
Establece la primera finca cafetalera en Antigua
Guatemala, ante la crisis económica que atraviesa
Guatemala en 1870, las situaciones de anarquía política
la guerra entre los sectores políticos y conservadores,
la crisis de la grana a nivel económico obligaba a colocar
los ojos en otro monocultivo que permitiera el
florecimiento económico de Guatemala.
MUSEOS DE GUATEMALA
ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
Comienza a trabajar en el año de 1874 a tan sólo cuatro
años del inicio de su emprendedora hazaña,
cosechando los primeros granos de café, el cual fue
triturado en un molino impulsado por la fuerza motora
de un caballo.
En el mismo año de 1874 el bisabuelo Sinibaldi recibió
una comisión presidencial estipulada por el Caudillo
Justo Rufino Barrios, que le encomienda entregar
entres los granjeros menores del área de Antigua un
millón de plantas de café, para fomentar y planificar el
cultivo del café en la región de Sacatepéquez, comienza
entonces la larga tradición familiar del cultivo del café
entre ellos apellidos renombrados de familias
apoderadas de las tierras fértiles.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
3.4.6 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
MUSEO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
DEL TEJIDO ANTIGUO
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Visitar el Museo del tejido antiguo es una experiencia
única en Guatemala, en la cual el visitante puede
aprender sobre los tejidos y comprar textiles, artículos
varios manufacturados por la gente del pueblo maya.
La experiencia comienza con un recorrido en el museo,
el conductor de grupos explicará las principales
características de los textiles mayas de casi toda la
república que componen la exhibición.
Existe además una sala de huipiles antiguos que
muestran los hilos teñidos con tintes naturales como
la grana, el añil (balbucea patula).
El visitante también puede observar las técnicas,
instrumentos y materiales empleados en la confección
de tejidos; existen colaboradores del museo que
gustosamente le explicarán en que consiste una
urdimbre, trama, devanadora, urdir hilos, etc.
Finalmente el museo cuenta con un área en donde el
viajero puede adquirir textiles de calidad
impresionante, dichos fondos son utilizados para
promover la organización comunitaria de los y las
tejedoras.
69
 ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.4.7
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 Habiendo integrado de manera exitosa estas dos
MUSEO BODEGAS DE
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 muestras de arte, el monasterio presenta hoy día un
PRINCIPIO DE SIGLO.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 compendio de 4 siglos de historia de la más completa
BEER TOUR CERVECERÍA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 colección de tesoros, detalles y figuras religiosas de la
CENTROAMERICANA
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123 época colonial. Asimismo, el Museo de Arqueología
Maya incluye arte Maya, Precolombino, Teotihuacan y
Dirección: Tiquisate. Ambos museos presentan en definitiva obras
3ª avenida final, de arte de una considerable variedad, resultando el
El Zapote zona 2 hotel en sí, un museo gracias a sus ruinas y hermosos
Ciudad de Guatemala. paisajes.
Telefonos: 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
22894555 ext. 2098 3.4.9
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
MUSEO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Fax: 22891680. 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
COLECCIÓN 2000 (EL JAULÓN)
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Correo 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123

electrónico:
mdescott@infovia.com.gt Dirección:
34 calle oriente número
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
10 Antigua Guatemala,
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
3.4.8 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
MUSEO HOTEL
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Departamento de
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
CASA SANTO DOMINGO
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Sacatepéquez, Casa
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123
Antigua El Jaulón.
Telefonos:
78325736, 78325734
Fax: 78325736.

Cerca al parque central de La Antigua Guatemala se

encuentra una tradicional casa antigüeña que ha sido
restaurada para reunir en su interior diferentes
atractivos turísticos.

Figura 3-30 En pleno centro de la villa colonial, la fachada de la

Casa Santo Domingo.
Antigua es uno de los monumentos coloniales de
América que preserva las huellas de una ciudad fundada
en el año 1543 y "el esplendor de una era conservado
intacto." La expresión cultural más notable floreció en
la ciudad, convirtiendo el Monasterio Santo Domingo
en la casa de muchas obras de arte, desde pinturas
hasta la arquitectura, auténtico ejemplo del arte del
siglo XVII.
Este convento colonial español ha sido restaurado tras
dos siglos de abandono y guarda la particularidad de
tener dos museos de gran valor: el Museo de
Arqueología Maya y el Museo de Arte Colonial Español.
Casa El Jaulón atrae al visitante por sus límpidos colores
cremas, los tonos azul y tierra, tradicionales del lugar,
y un singular arco que se eleva sobre la entrada,
abarcando los dos niveles del edificio.
Alrededor del patio interior, los locales se distribuyen
dando diferentes opciones de ocio, como sentarse a
disfrutar de un buen café o visitar La Casa del Jade,
una tienda- museo donde se exhibe esta valiosa piedra.
Pero quizás sea la sala de arte maya, en el segundo
nivel, uno de los mayores atractivos del lugar.
La polémica fuente de la Casa Antigua: el Jaulón,
resultado de la conjunción entre un diseño moderno y
el respeto a la antigua estructura.

70 MUSEOS DE GUATEMALA

Conexiones milenarias: se trata de un nuevo
concepto de museo que sus promotores, la Fundación
para la Conservación de la Ciudad de la Antigua
Guatemala ha llamado colección 2000. Esa idea se
planteó por parte de la curaduría como un espacio
dirigido a destacar la belleza de las obras por encima
de su entorno.
De este modo, al introducirse a las salas de exposición
se deja atrás todo elemento que recuerde a la casa
colonial en que se encuentra. Las habitaciones no
tienen ninguna decoración, más que las obras
presentadas al público y algunas luces direccionales.
Pero el carácter original de la colección 2000 reside
en la presentación de las piezas, unas obras del arte
maya precolombino que se colocan frente a artesanías
en vidrio contemporáneas. El motivo de tan curiosa
instalación estaría en la persona que coleccionó estas
obras de arte a lo largo de toda su vida.
El amor por el trabajo artesanal de los pueblos mayas
hizo que este coleccionista guatemalteco reuniera 400
piezas arqueológicas prehispánicas. Al mismo tiempo,
en sus viajes por el mundo, fue encontrando figuras
modernas en vidrio que tenían similitudes con las
artesanías mayas.
Cuando la Fundación para la Conservación de la
Antigua Guatemala recibió en donación ambas
colecciones, la de arte maya y la de obras finas en vidrio,
decidió exponerlas de forma conjunta.
Como consecuencia, el visitante es invitado a participar
activamente en la interpretación del trabajo de la
cultura prehispánica, buscando similitudes con las
piezas actuales.
La muestra reúne las principales preocupaciones
artísticas de los mayas. Son numerosas las piezas que
hacen alusión al tema de la vida después de la muerte
o que eran utilizadas en los ritos funerarios. La
naturaleza es otro de los importantes elementos de
inspiración, ya que mediante animales, como el jaguar
o la serpiente, se representaba a divinidades.
Finalmente, la fascinación por la figura y el rostro
humano proporcionará el otro gran motivo a los
artistas mayas.
MUSEOS DE GUATEMALA
ATLAS DE MUSEOS DE GUATEMALA
La relación temática de piezas de más de mil años
encontradas en Guatemala, coincide
extraordinariamente con las elaboradas por los artistas
modernos, diseñadas por reconocidas firmas de Suecia
(Ekegren), Estados Unidos (Shawn), Francia (Baccarat)
o Checoslovaquia (Bohemia). Algo que lleva a pensar
que nada cambia y que la inspiración humana sigue
siendo la misma sin importar fechas o lugares.
La vinculación no siempre se hace por los temas, sino
por formas, diseños y colores. Además, para dotar al
museo de una vida propia, las 400 obras no son
expuestas de una vez, sino que la muestra es
reemplazada mensualmente con diferentes motivos.
En definitiva, se trata de una propuesta fuera de lo
común, con un planteamiento original y una
presentación de alta calidad, por lo que no debe dejar
de visitarla en su próximo viaje a la Antigua Guatemala.
Historia de verdades a medias: los restauradores
de la Casa Antigua, El Jaulón tuvieron dificultades a la
hora de encontrar datos arqueológicos e históricos que
les ayudaran a reconstruir un lugar cuya leyenda se
remonta al siglo XVI. Los lugareños atribuyen los
actuales terrenos de la casa a lo que fue la morada de
Doña Leonor de la Cueva, la hija de Don Pedro de
Alvarado y su esposa Doña Luisa Xicotencatl, una
princesa indígena que le fue entregada al conquistador
cuando llegó a México. Según los datos históricos, eso
debió ocurrir en 1542, justo para la fundación de
Santiago de los Caballeros, en Panchoy. Pero para los
restauradores del lugar, estos terrenos los recibió en
herencia el Obispo Francisco Marroquín, como pago
a una deuda que Pedro de Alvarado contrajo con él.
Así es que la casa de la hija del Adelantado nunca
hubiera estado en ese lugar. Por el contrario, el
eclesiástico decidió construir ahí un seminario, que
sería el primer edificio de dos plantas levantado en la
ciudad. La casa era fácilmente reconocible por sus
estrechas ventanas embarrotadas y por eso fue llamada
el jaulón. Posteriormente, la edificación sufrió
destrozos, debidos a terremotos y al paso del tiempo.
Por eso, la estructura por la que hoy en día pasean los
visitantes habría sido levantada en base a los restos
encontrados del siglo XVIII y algunas conjeturas
históricas de diseños arquitectónicos utilizados
anteriormente.
71
 HISTORIOGRAFÍA INDEPENDENTISTA Y REPUBLICANA

ACTIVIDADES

Instrucciones: de acuerdo a la orientación del facilitador,

idividualmente o en grupo, realice las siguientes acciones y con
sus datos personales entregue el trabajo realizado.

• Elaborar un itinerario de un día de visita a museos de la Ciudad

de Guatemala, contemplando tiempo de movilización o
recorridos, tiempo de visita, paradas técnicas, centros de
alimentación, horarios de los museos, tarifas y ubicación.

• Visitar los museos de mayor atractivo turístico de la zona cen-

tral de Guatemala, aplicar la técnicas de conducción grupal
en museos.

• Planificar una gira a los museos de Antigua Guatemala.

• Crear una base de datos de las piezas maestras de los museos.

72 HISTORIOGRAFÍA DE GUATEMALA
Antes del viaje, debe visitar y conocer la historia del museo y sus colecciones e
instalaciones, es necesario realizar investigaciones bibliográficas y de campo.

- Verifique el tiempo que durará el recorrido en el museo, para contemplar

la explicación en cada sala y evitar hacer correr a los viajeros.

- Contemple y tenga presente los horarios en que se atiende a visitantes,

para no tener al grupo de viajeros tirado ante una puerta de un museo
cerrado.

- Conozca la tarifa de ingresos tanto para nacionales como extranjeros, y

en la misma movilización tener listo el dinero de ingresos antes de llegar
al museo y reducir pérdidas de tiempo.

- Identifique la pieza maestra o más importante del museo a la que se le

dedicará mayor tiempo de acuerdo a los objetivos del viaje.

- Observe las piezas que generan mayor interés, duda o incertidumbre

entre los viajeros para trabajarla en las próximas visitas.

- Respete la visita a museos contemplados en el itinerario.

- Previo al recorrido debe identificar entre los viajeros las normas de

conducta que establece la institución museística para evitar problemas o
eventualidades en el recorrido.

- Evite brindar información abundante o exagerada que puede retrasar el

recorrido, hacerlo tedioso o aburrido, recuerde que el viajero quiere
conocer Guatemala y sus atractivos de una forma amena y agradable.

- Indíque a los viajeros un lugar en donde podrán reunirse en caso de que

una persona se retire del grupo por alguna eventualidad que pueda
presentarse.

- Nunca mienta, es preferible que les indique a los viajeros que desconoce
el aspecto por el que preguntaron pero en la menor oportunidad
investigue y responda dicha interrogante.

MUSEOS DE GUATEMALA 73
 EVALUACIÓN

INSTRUCCIONES GENERALES: lea completamente la presente prueba,

responda las preguntas de menor dificultad al inicio, dejando las de mayor grado
de dificultad para el final, debe responder con bolígrafo tinta azul.

I SERIE:
Instrucciones: a continuación encontrará diez definiciones, en el espacio en
blanco debe escribir el término correspondiente. Valor 30 puntos.

1. La palabra _________________________________ se origina del griego, era

un lugar en donde los artistas se reunían inspirados por las musas.

2. A partir de la reunión del año 1974 en ____________________________,

se determinó que el museo, es una institución permanente no lucrativa al
servicio de la sociedad y su desarrollo.

3. _____________________________________consiste en la exhibición de las

piezas que componen la colección museográfica de la institución, la cual debe
ser revisada y modificada cada dos años.

4. ____________________________________. Se caracterizan por no ser

parte del inventario museográfico, alimenta de vitalidad y dinamismo al
museo, la presencia de las mismas incrementa el interés del visitante para
visitar constantemente el museo.

5. Las __________a los museos, le permiten al guía la obtención de información

necesaria para la conducción turística, llevando a cabo un trabajo planificado
y no improvisado que demuestre la falta de profesionalismo.

6. La información debe ser organizada de acuerdo a un:

________________________ que permita estructurar, desglosar y delimitar
la información turística de lo general a lo particular, o de lo particular a lo
general, para que el discurso obtenga un sentido lógico.

7. _______________Es la persona encargada de registrar en el libro de visitantes

la cantidad, origen o procedencia de los visitantes a un museo.

8. El __________ debe identificar, la conducta de los viajeros, recomendaciones,

duración de la visita, ubicar puntos de unión si se separará alguna persona,
etc.

74 MUSEOS DE GUATEMALA
9. La sala donde se exhiben las pinturas del señor ______________ es una
de las más representativas del Museo de Arte Colonial en Antigua
Guatemala.

10. Durante el ___________________________ se deben dar momentos para

que el viajero pregunte sobre las dudas que le puede generar un museo.

II SERIE:
Instrucciones: a continuación encontrará diez enunciados, si lo considera falso
debe encerrar en un círculo la letra "F". Si el enunciado es verdadero debe encerrar
la letra "V". Valor 30 Pts.

1. El primer museo de Guatemala se funda en el año de 1886 a cargo de la

Sociedad Económica de Amigos del País.
V F

2. El primer intento de museo en Guatemala fue el Gabinete de Historia

Natural a solicitud de Carlos IV en el siglo XVIII.
V F

3. Durante el año de 1881 se disuelve la Sociedad Económica de Amigos del País

quedando la colección de aquel primer museo en manos de la Escuela de
Arqueología de la Universidad de San Carlos.
V F

4. Parte de aquella impresionante colección así como extraordinarias vitrinas

elaboradas en cuarzo pueden observarse actualmente en el Museo Nacional
de Historia en el Centro Histórico.
V F

5. El edificio del Antiguo Calvario en la sexta avenida y 18 calle fue adaptado

durante el gobierno de Jorge Ubico para que funcionara el Museo Nacional de
Historia y Bellas Artes hoy extinto al derribarse para ampliar la construcción
de la sexta avenida en 1948.
V F

6. En el año de 1936 en el edificio que albergará la Universidad de San Carlos en

Antigua Guatemala se adaptó para la creación del Museo de Arte Colonial.
V F

7. En el edificio del Noble Ayuntamiento en Antigua Guatemala funciona un museo

desde el año de 1957, conocido como el Museo de Armas de Santiago de los
Caballeros.
V F
8. El museo Nacional de Arqueología y etnología fue creado en 1948 en el
edificio conocido como la casa del té en la finca la Aurora.
V F

MUSEOS DE GUATEMALA 75
 9. En el caluroso municipio de Estanzuela en el departamento de Zacapa se
fundó un museo de paleontología, con muestras de las especies actuales y
existentes de la fauna nativa de Guatemala.
V F

10. En 1984 se establece en San Juan Comalapa, municipio altense del

departamento de Chimaltenango un museo en honor al maestro Rafael Álvarez
Ovalle.
V F

III SERIE:
Instrucciones: a continuación encontrarás diez definiciones, debajo de cada una
estarán tres términos. Debes asociar ambos y subrayar el que corresponde a su
definición. Valor 40 Pts.

1. El sitio Arqueológico Zaculeu cuenta con un área de visitantes y museo donde

se exhiben las evidencias arqueológicas del lugar. Declarado en 1931 como
Monumento Nacional, dicha ciudad responde al siguiente período maya.

A) Preclasico
B) Clasico
C) Postclasico

2. Existe un museo en un sitio arqueológico de Chimaltenango, y la etimología

de dicho centro político administrativo es árbol de maíz.

A) Mixco viejo
B) Cancuen
C) Iximche

3. Museo ubicado en el Parque Nacional Tikal, su objetivo es mostrar las estelas

u obeliscos encontrados en los diversos períodos de estudio en el lugar.

A) Silvanus G. Morley
B) Museo de estelas
C) Museo de Lítica

4. Museo Regional dedicado a la exhibición de instalaciones azucareras de origen

colonial, con modificaciones del siglo XIX, que posee un museo de artesanías,
naturaleza y arqueología del lugar.

A) Museo de Rabinal
B) Museo de San Jerónimo
C) Museo Principe Maya

76 MUSEOS DE GUATEMALA
5. Orden religiosa que se dedicó a la producción de azúcar en las Verapaces
introduciendo esclavos negros para dichos trabajos.

A) Dominicos
B) Recoletos
C) Jesuitas

6. Gracias al entusiasmo y lucha del Profesor Rubén Cheves, se instaló en el

Municipio de la Democracia en el departamento de Escuintla, mostrando
evidencias de la cultura proveniente del sitio arqueológico:

A) De monte alto
B) Olmeca
C) Maya

7. Edificio construido como sede de gobierno durante la administración de Jorge

Ubico Castañeda, en el año de 1996 se le declara museo:

A) Palacio de correos
B) Casa del té
C) Palacio Nacional

8. Edificio de estilo renacentista francés, ubicado en el centro histórico,

originalmente el edificio se construyó para que funcionará el registro de la
propiedad inmueble durante el gobierno de José María Reyna Barrios en 1896:

A) Casa MIMA
B) Casa Pope Noe
C) Museo Nacional de Historia

9. En la zona 2 finca el Zapote funciona un museo privado de carácter industrial:

A) Bodegas de principio de siglo

B) Carlos F. Novela
C) Museo Internacional de la Cerveza

10. Edificio donde se firmó el acta definitiva de independencia de Centroamérica,

en sus instalaciones reposan los restos mortales del Doctor Mariano Gálvez.

A) Museo Popol Vuh

B) Musac
C) Palacio Nacional

MUSEOS DE GUATEMALA 77
ALVAREZ, Miguel Alfredo
HISTORIA DE LA CIUDAD DE GUATEMALA DE LA ASUNCIÓN.
Editorial Arte Digital, Centro comercial PeriRoosevelt. Guatemala C. A.
1999.
APOYO -- CONGRESO
DE LOS ESTADOS UNIDOS
IDAEH
CURSO CENTROAMERICANO DE CONSERVACIÓN Y
RESTAURACIÓN EN MUSEOS. Guatemala, C. A. 2002.
ASOCIACIÓN DE MUSEOS
DE GUATEMALA
DIRECTORIO DE MIEMBROS PARTICIPANTES EN LA
ASOCIACIÓN DE MUSEOS DE GUATEMALA. Guatemala, C. A.
2002.
BRAWNE M.
EL NUEVO MUSEO EN LA SOCIEDAD, Editorial Preager
Gorbement, Nueva York 1999.
FRANCHI DE H., Magdalena
LOS MUSEOS COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN SOCIAL,
Tesis presentada para obtener el grado inmediato superior de licenciatura
en Ciencias de la Comunicación. Universidad de San Carlos de Guatemala.
Guatemala, C. A. 1995.
FERRUS, Roig
GENERAL MAYOR DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE
GUATEMALA DE LA ASUNCIÓN (1778-1961). Talleres de imprenta
universitaria, Universidad de San Carlos de Guatemala. Guatemala, C. A.
1962.
FUNDACION GYT
RAXBE (CAMINO VERDE) UN RECORRIDO POR EL MUSEO
NACIONAL DE ARQUEOLOGÍA Y ETNOLOGÍA DE
GUATEMALA, Editorial Galería, Fundación Granai y Towson.
Guatemala, C. A. 1998.
GONZÁLES
MARTÍNEZ, Mauricio
El MUSEO EN LAS UNIVERSIDADES ESTATALES, Editorial
Universitaria. Universidad de San Carlos de Guatemala. Guatemala, C.A.
1993.
GOMEZ LANZA , Helio
PALACIO NACIONAL DE GUATEMALA, Aproximación Histórica
Artística. Editorial José Pineda Ibarra. Guatemala, C. A. 1983.

MUSEOS DE GUATEMALA 79
 IDAEH
ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DE GUATEMALA. III época,
No. 3. Año 2002.
INAEH
SEGUNDO CURSO INTERAMERICANO DE CAPACITACION
MUSEOGRÁFICA (CENTROAMÉRICA Y EL CARIBE), SEP
Instituto Nacional de Antropología e Historia de México, México D. F.
1991.
MINISTERIO DE CULTURA
Y DEPORTES
DATE UNA VUELTA POR LOS MUSEOS. Directorio de los museos
nacionales que pertenecen a la Asociación de Museos de Guatemala,
Guatemala, C. A. 2002.
MINISTERIO DE CULTURA
Y DEPORTES
PLAN DIRECTOR DE SISTEMATIZACION PARA LA RED
NACIONAL DE MUSEOS 1992-2002. Ministerio de Cultura y
Deportes, Instituto de Antropología e Historia, Coordinación nacional
de museos, Talleres tipográficos, CEDIGUAT. Guatemala, C. A. 1994.
PELAYO, Manuel
TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN EN MUSEO. Segunda edición,
Editorial Cultural. México, D. F. 1995.
VALDES, Juan Antonio Mauricio
PIEZAS MAESTRAS MAYAS. Directorio de las piezas más
impresionantes del museo Silvanus Morley en Tikal. Editorial Universitaria.
Universidad de San Carlos de Guatemala. Guatemala, C.A. 1992.

80 MUSEOS DE GUATEMALA