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DATOS DE FILIACIÓN.
Nombres y apellidos : M. S. A. B.
Edad : 8 años
Sexo : Masculino
Lugar y fecha de nacimiento : Lima 19/09/2009
Grado académico : Primaria
Lugar que ocupa en la familia : 2do hijo
Con quiénes vive : Con sus padres
Nombre, edad e instrucción del padre : Ricardo Santiago Abarca Trujillo, 50 años, Técnico superior
Nombre, edad e instrucción de la madre : Natalia Virginia Bravo Meneses, 40 años, Secundaria completa
Institución Educativa : San Ignacio de Loyola
Domicilio : Mz K lt 1 Kama 1 S.M.P
Fechas de entrevista y evaluación : 23/09/2018
Psi. Entrevistador : Diego Saavedra, Sarita Colonia, María Velásquez
PROBLEMA ACTUAL.
Los padres afirman que el niño es muy inquieto, se distrae con facilidad y no presta atención a las clases asignadas.
El evaluado es un niño de contextura delgada, cabello castaño y corto, tez clara, ojos negros, nariz pequeña, labios
delgados, mide 1 metro y 20cm aproximadamente. Aparenta su edad cronológica presentándose con una vestimenta algo
desaliñada para su edad y clima, con un pantalón oscuro, zapatillas oscuras, polo blanco y casaca azul. Se encuentra
orientado en tiempo espacio, se expresó con un lenguaje claro y tono de voz medianamente alto . Asimismo, estuvo
atento y colaborador en recibir las indicaciones y contestar las preguntas.
La entrevista se llevó acabo en su domicilio, un lugar apropiado que fue en su sala del primer piso, libre de elementos
distractores ni ruidos incómodos que puedan propiciar alguna interferencia, el ambiente tenia buena iluminación. El
evaluado respondió a la pregunta sentado en su sofá cambiando de posición muchas veces.
Al realizar la entrevista a los padres y al niño, los padres nos comentan que trabajan casi todo el día, la madre es
comerciante y el padre técnico en reparación vehicular, el niño acompaña a la madre al trabajo, al consultarle al niño
sobre cómo le va en el colegio, el responde que muy bien, que le justa jugar con sus compañeros de salón y ama el
recreo, la entrevista se dificultaba un poco ya que le niño se movía constantemente a querer mostrarnos sus juguetes, se
distraía con las preguntas que le hacíamos, gritaba a la madre que tenía hambre, lo cual regresaba su atención cuando su
madre le daba algo para comer. El niño estaba un poco desaseado y ansioso por ir a jugar.
IMPRESIÓN SOBRE EL PROBLEMA ACTUAL.
El niño dice que le va muy bien en el colegio, que hace sus tareas, pero al ver sus calificaciones podemos apreciar
que tiene un bajo rendimiento, los padres dicen que no pueden ayudarle con las tareas porque están trabajando y
que en el colegio deberían ayudarlo.
HIPÓTESIS.
A través de la entrevista con los padres y el niño podemos plantear la hipótesis que el menor es inquieto por querer
llamar la atención de los padres, ya que no la recibe día tras día, lo cual ocasiona un bajo rendimiento académico en
el colegio. El niño debe sentirse solo, sin apoyo y motivación. Los padres afirman que el colegio debe ayudar con
todo al niño ya que para eso pagan su dinero y que no tienen tiempo porque están trabajando. Los padres podrían
no preocuparse mucho por el niño ya que mayormente para desaseado.
- DESARROLLO PSICOMOTOR:
a) Examen de reflejos: Desconoce de la prueba ABGAR, pero recuerda que el doctor dijo que el bebe nació bien.
b) Sentarse: Empezó durante los 3 meses y medio
c) Gatear: Empezó a gatear a los 7 meses, pero evitaba que lo hiciera ya que se ensuciaba mucho en el piso, por lo
ello lo mantenía en una cama o en su cuna aún.
d) Caminar: Comenzó a caminar al cumplir un año y medio.
e) Anomalías al momento de caminar o correr: No refiere anomalías.
f) Desarrollo psicomotor grueso: Menciona que no observó problemas en ese aspecto, tampoco presentaba
flacidez.
g) Desarrollo psicomotor fino: Realizaba figuras en plastilina y pintar dibujos sin problemas de acuerdo a su edad,
actualmente su letra es legible pero desordenada.
- RELACIÓN DE PAREJA ENTRE LOS PADRES: Refieren llevare bien, siempre pueden haber problema, quizá más por el
tema económico como en cualquier familia, pero se encuentran tranquilos.
- RELACIÓN CON LOS HERMANOS: El hermano mayor señala que se lleva bien con su hermano, sin embargo le cuesta
darle órdenes para que pueda cumplir sus tareas y dejar las actividades de juego para después.
- RELACIÓN CON EL PADRE: Según la madre, cuando era pequeño no tenía problemas, ahora que está más grandecito
se aleja un poco, teme que lo reprima.
- RELACIÓN CON LA MADRE: Es más apegado a ella, la madre hace mea culpa por que a veces lo cociente demasiado
en cuanto a lo que pida como lo juguete.
- A QUIÉN PREFIERE (MADRE O PADRE): El niño menciona que a su madre.
- RELACIÓN CON PARES (SOCIALIZACIÓN): Tiene muchos amigos, se lleva bien con ellos.
- RELACIÓN CON OTROS ADULTOS: En general se lleva bien con las personas que llega a conocer.
- ALIMENTACIÓN:
a) Primeros 12 meses de vida: En los primeros meses se le alimentaba con leche materna, esto se mantuvo durante
el año, pero añadiendo papilla, puré, huevo sancochado u sopitas.
b) Primero al segundo año de vida: Aquí ya le brindaba pequeño trozo de carne, de verduras o de frutas a sus
papillas y purés, sin dejar de lado la leche.
c) Tercero al quinto año de vida: Ensalada de verduras y fruta, pescado, pollo, pavo, arroz, fideos y papas.
d) De los 6 a 8 años: Menciona que come de todo, sin embargo no le gustan los platos de menestra y verdura.