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Profesor(a): Cristopher S.
GUÍA
NUMEROS
Número
Signo
Regla del número: Si los signos de los números son iguales (+/+ o -/-) sume
los números, de lo contrario si son distintos (+/- o -/+), reste los números.
a) – 4 + 5 =
b) – 3 – 6 =
c) 10 – 5 =
d) 18 + 15 =
e) 24 – 36 =
f) –1–2+5=
g) 8 + 1 – 4 + 6 =
h) – 1 - 1 – 1 – 1 =
i) – 4 + 2 – 12 + 8 – 6 =
j) 5 – 8 + 5 + 7 – 5 + 10 =
k) – 100 – 50 + 25 – 1 + 18 =
Profesor(a): Cristopher S.
II. Fracciones
Número
Signo ------------
Denominador
1.1 Método: Si los denominadores son iguales en cada fracción, mantenga el denominador
y sume o reste sus numeradores según su operación.
2 5 7
Ejemplo: + =
6 6 6
7 5
a) − =
5 5
8 5
b) + =
3 3
21 15
c) − =
2 2
18 15
d) − =
20 20
2 5 8
e) + + =
6 6 6
12 5 3
f) + − =
4 4 4
Centro de formación
Personalizado en Matemáticas PITAGORAS
Profesor(a): Cristopher S.
1.1 Método:
2 5 3𝑥2+2𝑥5 6+10 16
Ejemplo: + = = =
2 3 6 6 6
7 5
a) + =
5 10
8 5
b) + =
3 6
21 15
c) − =
12 6
18 15
d) − =
5 7
2 5 8
e) + + =
2 6 12
12 5 3
f) + − =
4 8 12
5 1 2
g) + − =
4 5 6
7 2 3
h) − − =
3 6 9
Centro de formación
Personalizado en Matemáticas PITAGORAS
Profesor(a): Cristopher S.
2 5 2𝑥5 10
Ejemplo: 𝑥 = =
2 3 2𝑥3 6
7 5
i) 𝑥 =
5 10
8 5
j) 𝑥 =
3 6
21 15
k) 𝑥 =
12 6
18 15
l) 𝑥 =
5 7
2 5 8
m) 𝑥 𝑥 =
2 6 12
12 5 3
n) 𝑥 𝑥 =
4 8 12
5 1 2
o) 𝑥 𝑥 =
4 5 6
7 2 3
p) 𝑥 𝑥 =
3 6 9
Centro de formación
Personalizado en Matemáticas PITAGORAS
Profesor(a): Cristopher S.
2 5 2 3 2𝑥3 6
Ejemplo: : = 𝑥 = =
2 3 2 5 2𝑥5 10
7 5
q) : =
5 10
8 5
r) : =
3 6
21 15
s) : =
12 6
18 15
t) : =
5 7
2 5 8
u) : : =
2 6 12
12 5 3
v) : : =
4 8 12
5 1 2
w) : : =
4 5 6
7 2 3
x) : : =
3 6 9