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EDUCACION PARA EL OPRIMIDO

CUADRO COMPARATIVO

PRESENTADO POR

MARIA MARCELA AMADO SUAREZ ID 000469733

Trabajo escrito para optar a la calificación del área de desarrollo social


contemporáneo

Profesor
JHOANA ROSERO SASTRE

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO


CONTADURIA PÚBLICA TERCER SEMESTRE
VILLAVICENCIO, META
2016
INTRODUCCION
Obtenemos que las cosas que suceden en nuestro país y de más países se observas
distintas anormalidades las cuales se van a ver en lo global y lo local mediante un cuadro
comparativo
1. Esta es una actividad individual donde el estudiante debe presentar el cuadro
comparativo, en no más de cinco hojas, incluyendo la introducción, las conclusiones
y la bibliografía en normas APA, estas deben responder al propósito inicial que se
planteó en la actividad: Establecer las relaciones que se pueden hallar entre las
problemáticas sociales asociadas a la educación y las similitudes y diferencias en los
planos locales-globales.

PROBLEMATICA LOCALES GLOBALES


Se puede ver que en En otros países vemos
EDUCACION Colombia el estudio es que el estudio es más
poco avanzado ya que subdesarrollado ya que
los estudiantes a veces hay lugares que desde el
requieren de mas vientre les están
aprendizaje enseñando cosas
Hay personas que en en los demás países
Colombia dice que el dicen que la pobreza
POBREZA gobierno tiene la culpa existen para ambas ya
de todo lo que pasa sean ricos o pobres todo
es por igual
En Colombia se puede En otros países se ven
ver la injusticia para las la justicia para todo lo
INJUSTICIA personas que violan, que se presenta
matan, y maltratan
En Colombia se puede Acá se puede ver que
ver bastante violencia ya no solo en Colombia
VIOLENCIA sea intrafamiliar y otros existen la violencia sino
que en los demás países
también
CONCLUSIONES

Con la relación de estas dos lecturas se pudo observar los distintos puntos de vista para
cada uno de los problemas o problemáticas planteadas.
BIBLIOGRAFIA

http://www.las2orillas.co/como-mejorar-la-educacion-en-colombia/

http://www.servicioskoinonia.org/biblioteca/general/FreirePedagogiadelOprimido.pdf