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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa x de 3
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ X Final ☐
unidad 3:
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Entorno de seguimiento y evaluación
actividad: 175
del aprendizaje
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 20
actividad: 14 Octubre 2018 Noviembre 2018
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar:
Unidad 3:
Actividades a desarrollar
Comprensión y acción:
Esta fase se realizará en dos momentos, para ello se dispondrán dos foros:
Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. & Raquena E. (2006). Modelos
Etiológicos de los Trastornos. Psicopatología. Barcelona: Editorial UOC, p. 279-
287.
NOTA: si alguno de los integrantes no ingresa al foro con tiempo, el grupo debe
organizarse, con el fin de garantizar el desarrollo de los 5 aspectos señalados.
Es de precisar, que el estudiante que ingresa sobre el tiempo, no obtendrá la
nota sobre este momento del paso 4, pues como se dan cuenta es un trabajo
que requiere una dinámica grupal anticipada.
Durante la grabación no debe leerse de ningún texto escrito, el fin es que sea
un diálogo entre los integrantes, en el cual de manera verbal explican lo
comprendido en relación al caso desde el modelo Biopsicosocial
(Nombre un autor o
algunos que se
encuentren dentro del
modelo biopsicosocial ,
presente las ideas que
desde el autor se
relacionan con el caso
abordado)
RECUERDE: DEBE EMPLEAR SUS PALABRAS SUSTENTADAS EN
IDEAS DE LAS LECTURAS, SI USA IDEAS DE OTROS AUTORES,
DEBE EMPLEAR NORMAS APA