Actividades a desarrollar

Responder preguntas orientadoras iniciales:

1. ¿Qué es didáctica?
R. La didáctica es la ciencia que estudia los procesos de transmisión y adquisición de los
conocimientos de los contenidos de enseñanza-aprendizaje que interviene en la
transformación de la realidad, con finalidad en el estudio del hombre, desarrollando
técnicas y métodos de enseñanzas que se fundamenten en una teoría de aprendizaje que
se ocupa de estudiar la acción pedagógica, es decir, la práctica y la enseñanza.
2. ¿Cómo emplea este término en su contexto, para referirse a qué cosas?
R. Empleo el término de didáctica en el contexto de profesional docente, refiriéndose al
proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los alumnos de la siguiente manera:
 Estableciendo los procesos de enseñanza.
 Seleccionando y desarrollando los contenidos que voy a impartir con mis
alumnos.
 Realizando análisis sistemático para la Enseñanza-Aprendizaje de la temática
que se va a desarrollar.
 Construyendo ejercicios prácticos, es decir construyendo saberes a través del
uso de materiales y recursos educativos promoviendo la participación y el
desarrollo cognitivo del educando.
 Estimulando, orientando y dirigiendo con habilidades el proceso educativo y el
aprendizaje de los alumnos, con el fin de obtener un rendimiento real y positivo
para los individuos y para la sociedad.
 Utilizando herramientas tecnológicas que nos facilitan las TIC´S.

3. ¿Cuál es su concepto de estrategia didáctica?

R. La estrategia didáctica es la acción que el docente planifica en el proceso de
enseñanza-aprendizaje aplicando técnicas y procedimientos para poder alcanzar los
objetivo de que los estudiantes logren la construcción de aprendizaje de una manera
consciente y reflexiva.
4. ¿Cuáles estrategias didácticas conoce, ha empleado o quisiera implementar en su
práctica profesional y con qué propósito? Explicar
R. Las estrategias didácticas que conozco y empleo son:
1. El aprendizaje Colaborativo: Es el desarrollo de actividades en conjunto
o en grupo que se basan en realizar trabajos de aprendizaje dentro o fuera
del aula.
Este aprendizaje potencializa las capacidades de cada estudiante a través del
intercambio de conocimientos desarrollando la responsabilidad, el liderazgo,
mejorando la autoestima y fomentando la competencia.
 2. Las enseñanza por descubrimiento: Es donde se desarrolla el
conocimiento por sí mismo de manera progresiva. Donde el docente motiva
a los niños a aprender a través de materiales adecuados logrando que ellos
estimulen el pensar, la creatividad, la autoestima y la seguridad.
Si me gustaría implementarla en mi practica como profesional docente, con el propósito de
que los niños potencialicen sus capacidades para la construcción de aprendizajes
significativos logrando el desarrollo de las competencias, la cooperación, el aprendizaje
activo, participativo y vivencial.

Presentación de la estrategia didáctica y su propósito

La estrategia didáctica es:
El Aprendizaje Colaborativo(AC)
Es el desarrollo de actividades en conjunto o en grupo que se basan en realizar trabajos de
aprendizaje dentro o fuera del aula.
Este aprendizaje potencializa las capacidades de los niños para desarrollar habilidades que
permiten el intercambio de conocimientos desarrollando la responsabilidad, el liderazgo,
mejorando la autoestima y fomentando la competencia.
El trabajo colaborativo nos permite reconocer las diferencias individuales, aumentar el
desarrollo interpersonal, permitir que los niños se involucre en su propio aprendizaje y
contribuya al logro del aprendizaje del grupo.
Así, se ofrece a los niños la oportunidad de aprender haciendo con los demás y en
diferentes contextos. De esta manera se ayuda a reforzar las conexiones neuronales que son
beneficiosas tanto para el pequeño como para la sociedad.
Con el propósito de que:
 Los alumnos aprenden a gestionar sus tareas de manera cooperativa.
 Los niños combatan la ansiedad.
 Se potencialice el pensamiento crítico del niño.
 Potencialicen la integración entre alumnos de distintas culturas, religiones y
costumbres
 Aumentar la motivación del niño y las ganas d seguir aprendiendo.