METODO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO

Estruclura General

I -PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

TEMA: MUSEO

1}Definición:
Es enunciar y describir las características y los objetivos del edificio(s} que se va a proyectar; es definir los limites del
proyecto, siendo muy específicos, partiendo de lo general a lo particular, es decir, viendo primeramente a que sistema
general de equipamiento y vivienda corresponde, posteriormente la función urbana a la que pertenece y el genero elel
edificio en el que esta incluido, para, por ultimo detereminar el tipo de proyecto satisfactor que resuelva en forma
conveniente y costeable la necesidad social detectada.

Definicion:
Museo
Del latin' MUSEUM, y este del griego MUSEION, lugar dedicado a las musas, lugar dedicado a las ciencias
letras humanas y aries liberales. Lugar en el que se guardaban una colección importante de objetos de arte,
de ciencia, etc

La ceracion o aparicion de lbs museos, solo se explica por esa innata tendencia del hombre a coleccionar
cosas, y por la necesidad constante de hacer su propia evaluación,

Sus origenes son mas lejanos y confusos probablemente nacio cuando el hombre tubo nececidadad de
conserbar y guardar objetos y reliquias con sus experiencias personales, familiares y comunales; cereminias y
actos propiciatorios ante sus dioses

En la mitad del siglo XIX se crearon los primeros museos de norteamericanos, como los de la universidad de
Harvard y Yale, yen 1959 se construye el museo Guggenheim en Nueva Yor, que inicia una nueva era en en la
conslrucción de museos de todo el mundo.

Con la aparicion de la museografia se inicia el estudio de la historia , construcción, organización y

calegorizaclon de los museos.

2)Juslificación:

Es la demostración de la viabilidad del proyecto desde todos los aspectos necesarios para la función del edificio que se

va a proyectar; considerando aspectos sociales, económicos, planificación; explicar su problematica.

Jusllficacion:
En tierras Mlchoacanas se han hecho muy pocas exploraciones de indole arqueologica y, sin envargo, se han
encontrado en no menos de 40 zonas, gran cantidad de piezaz como ceramica entre olros arlefactos asi como
rUinas de edificios, plazas fortalezas, terrazas etc.

Ddesde 1985 se penso en la creacion de un Museo Regional donde fueran estudiados y clasificados estos
objetos históricos, ademas abarcaria el deparlamento de arqueologia, historia natural , etnologia y el de
historia de México. .

La creacion del mismo propiciara que se intencifique las labores de busqueda de objetos arqueologicos lo que
ampliaria los conocimientos respecto a nuestros antepasados. Estos objetos tendran el marco adecuado para
motivar el inleres de la población y del visitante en genera, en un espacio a \a altura de los mejores museos del
pais.
3)Análisis de Antecedentes de Solución:

Es la descripción general de edificios de similares caracterlsticas que son precedentes tanto a nivel nacional e

internacional, es analizar los esquemas básicos geométricos ·de estos edificios en el desarrollo histórico de la tipología, y

determinar qué y cuales partes de ellos siguen vigentes conceptualmente.

Analisis de Antecédenles de Solución:

4)Marco de referencia actual:

Es la enunciación de edificios de similares caracteristicas a nivel local, su ubicación, sus alcances y limites, su
problemática y/o carenCias, fecha de ed"iflcación, condicionantes, elc. para poder proyeclar con una referenCia

II.-RECOPILACIÓN DE INFORMACiÓN

5)lnformación Especifica:

5.1 )Dalos del Usuario

a)Medio social y económico
b)Su relación con el resto de la Sociedad y el entorno
c)Estudio de Aclividades Humanas
c.1 )Del personal del edificio (determinado por un organigrama)
c.2)Otros usuarios
d)Relación de las Actividades:
-Enlistar las actividades y jerarquizar en: Primarias, Secundarias y TerCiarias y definir la

relación de unas y aIras

-Las actividades son las acciones que realiza el usuario en el edificio, en sus espacios

interiores y/o exteriores

e)Deflnir capacidades:
Número de personas minimo y/o máximo para cada actividad, y en relación al espacio (uso de estadisticas. estándares
y reglamentos)
n Tradiciones y costumbres: Describir las tendencias culturales y de comportamiento, preferencias e inquietudes de los
usuarios participantes en el edificio.

5.2)Caraclerislicas del Medio'

a)Determlnantes físicas:

a.1) Climatologia.

Temperalura. Asoleamiento, Precipitación Pluvial, Vientos dominantes, Humedad,

Lluvias ácidas, elc.

a.2) Definir estas determinantes fisicas con respecto al sitio. emplazamiento y el terreno

particular, por medio de un croquis.

Determinantes físicas Datos Observaciones

-Clima:
Temperatura media
Temperatura Minima

-Precipitación Pluvial
Meses más criticas
·Vientos Dominantes

-Humedad relativa

·Asoleamiento

-Otros

Lluvias ácidas
 Smog

-Altitud

-Latitud

-Orografia

-Hidrografía

-Tipo de suelo
(Respecto al sitio y terreno particular)
-Vegetación de la región

b) SITIO
b 1) Ubicación y Localización General.
Justificar y/o propones 3 alternativas del sitio (zonificación)
Indicar 3 alternativas del sitiO, es decir, ubicación y localización de la zona,. Estara ubicado el
lerreno y describir las ventajas y desventajas de cada zona.
TERRENO
b.2) Definición del terreno: (proponer 3 opciones y definir)
·Indicar por medio de un croquis la topografia • infraestructura, vialidad
(determinar vías principales), orientación, asoleamiento, vientos dominantes, etc. y
describir las ventajas y desvenlajas de cada opción.
--------------------~
V\Jlidddes principJfes
y e~uípJrnienlkJ

EJ 1t'((t,"lO propur-5to
[IIJ 'U¡f-U'd
m ed",¿,tÓ~
[]J !D"U:(Uo/db.J~~
o (w<J.<""ld<p"'1c.
C!J. ,.¡U~
[§] .. r,I!J~"cid
GJ ~<'Vlt'¡'" u,••""
[I] .J&rnif\i~:;~(dC.iá'tl
[SJ v,v«'1dJ

- ...., _ . - ~,~-~ -_... ­I

rroolc{diIO, (~)

:.:;'''''' 1 :""",b,h.'1J !>\,r.h ,'S P.

Av.~h1dll\ó'"
'J«'<J.l1Íl1." :~n~ AI;",1'41~ ,1 Aliu 'o ~ S:>:.
Prcl. c...lt. "''''¡"Id ~"'n~í...
:J,«¡"" 3. I'>"ncs i\¡,u:, V.tldJa[,a . S.A.
A.,. c...".:I,ri.,

Venlaj,..=a.:s +'-D..:..es"-v..:..e..:..nt,.:a.cja..:..s _
Terreno Opción 2:

Venta"as Desventajas
Terreno Opción 2:

Venta"as Desventajas
 b.3) Paisaje Natural y Cultural:
AnálisIs de las vistas
-Una vez definido el terreno, se hará un analisis de las vistas principales y jerarquías visuales dellerreno, por medio de
un croquis. (Se pueden incluir fotografías).

- - - - - - _ . _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - _ .__. _ - - - - - ~-- --­

-.­
v~g' Al-
l'r VA[fr
I~-;=- ... _ - ­

~$I\
'Ii'/len¡;:,'\
T\'" "'~.
~IJrA Al f,~r..A bllltJML
\
Al TVt~ }.l l\ort:<.
'M'l'Cl~' M'l"tiIA MI'7\'T1

;(-­

)
 6)lnformación Normallva:

6.1 lReglamenlos
Requisitos que el edificio o parte de éste debe contener para aprobar su construcción.
Desarrollo Urbano del Estado o Municipio, PEMEX, IMMS, Ecologia, Minusválidos, dependencias
privadas junla de vecinos, fraccionad ora, Microzonificación, Cus, Cos, elc.
Indicar los que correspondan alterna especifico.

1. ~V1S'I¿e,{d( lo~ ci't~iloS de lA~ic.dc,i;'() meV'lGlondq'os lV1 el Cdpi1ú¡o :r::¡IVlCiXJ F¡ P5':¡':¡" .

2. Co~~ldtfJ(" 1.;)0 NOP/I\A;, SéDUE. -A-u.c ~ meV1~IOY1dVl d COl')iínLldClórl ~(¿ UVld p:io[d¿lÓn mJ~o{ de :mml! Nil;
®.l) El mLi.:co PJi p(o~et1:i ( tndr/~Yld j:'rdr'~Utd @, ) El wIrtlefO de +r-en1es (ewmenddhks ~{¿ de 3 d
(ejoYldI, Col') /AV1J wl1ertuid de 1(;0 km. o' 2.hOrdS ~.:...:. ~icio~ de ¡a h1c1nUnd s.::d umpl(X:f o Ccl_
~ rO&.lI'2dtio~ "'~peC!df. lA vlaliddJ de dC.C.e5<J (~ ~CUid" ~ c,dDdcdda de dlséiíJo 1S de... !n1 ZCO"sTr-u\do
11
come" ddvC a:s
J
Sel<Anadnél.
. c. / , r I
por ¡i'io 11cM.(j 1edr"
; I.L . ~ e le:
ce ~idCIOr'l:JmlenlO ('Oí . _'CJrt1
2.

.
~
~
l.
2. "-'
·O
' B
;".;.;'.' .
,
o,,

I
.'

.'
,',
. .
:.':
r •••
. ' .
.';

lob(;(\ú\{J

" '"
;Y)!
¡¡
¿)cOrr1?dt~iitdd~ de úf;¡oS de SI)C;O .
C.ONOIC.IONADA

~e~o eo~ ~rviG\OS]

~dusiYl(J
1: 1 N o "'lO.C.OM~NOA~LE.
 6,2)Crilerios Técnico-Constructivos:
Criterios a seguir en la solución del problema con respecto a la estructura, instalaciones,
Topografía, mecánica de suelos, econometría (tiempos y costos), materiales y acabados,
que se pretenden utilizar, drenaje pluvial, tratamiento de los niveles, etc, Describirlos
cada uno,

/ ,'.

-~ ~
-- -- +-"
-, '. j., :"A\ltl'l1It-AMz>
, / Ycr\l!I\k~
:. -loj-'!tn¡,
,j./"

Al Afi"""~,

l'¡r"'.0 rt fUUP , rlJr::b" l\f'" - Ij"- lí1~iJo" I"/IMH\\;\c,,,.,

,;1\ I.~,L 1M ,de. 1.,-'" ("""\;LVAi~'~ '?? ,,¡,.(C ~cL~ Q~\,-" t';,,,?kn J-Cr ..
:},..,Ar;'6,IiqVld"r_ .c1 <\t'~oO'"",~, 0,) Jif(rcf)~d" J:r0¡'.:de. JuU\o w.
dt1-Af.',A/l. ~«1;'n \'" n""hrló\ ¿c111f;.u)"libk. 1'«(.. icr·cM.<. tA,f!, .
? P (7), ¿.on)!J' '""l~e.,
';'e. 1Y~J", .J" +1.1"')""7 U'\ ~,tIU'¿{M U71110 ~l\(.-'C(I"(\, r'hó1w, l.~~
~~\rn6'l, ),,,.J, ",ui~on ,,\~ohtl<,_, <1i<.Jcna.J" d·(. '/ <w.¡'" ¿<lmd'cn%
H"'" I"r;r¡~lr,,1 "" 4"c- ""'" mA~ \r,),,,., ']\1.<:' vi "":lU'" ,
k t!1m4""'i4.~¡,.,.br" . . AL- l,~ ~o/l hro "!?J" AAuOJ\ Ak"1"r,:Jo

h1tki) 11(t' "j( _. ~U'''¡llr''''tl'7 t""'·¡"~no""''?' ,\111 ''{'r(t\l~'', e.-1 ~mf;~/A' ¡"k r;"r' ttl>"-j~ &1<:. kl, rm}-o ¿-t .

tI"",,,,, {J'
l"fl¿,m~"íOf\, ,d f"'{ 1~'b(¿{On 1""T1'~, L.O-? +:r"'¿ <1,1< rnt'~ "C.V""", ,

11 ilA onn", ti) 1l.\t o.r"¡{f' rY1Ad<'<1l 1 r~rd, kl", 4 ~U/,\an¿.l41, P<Jn }ILII C-')PW""~' (..1 '(?,ó,<;(lo.k ~1?0l1'" '1 \".¡, f\\IO'/ '1"In-"li(li"',
U-I~\CF-,j(.t\t> U'l 4Ul('r'tll. lt-.- lo ("1,,1,,( "",,~I(r:Ulk 1" t<:>1-nbu,.Jion ""­
¡'Yoclll(( ll", ,.O''-;!>U/) , ¿nI c.l uuJ.,-éí, \" ""all ur1;ttl -<-1 humc.". k>JJ!
~M<Ja"/ "",h-onc='; U'n 4\1<- >e Ivol k~'')n'',

lfi) 4:Vi11v, r.,d"'~~I"~ "k iMj'UúJ". ¡.jl"" "A", dc-h-.t1 w Ulr(l(t~

k ,mf'-~"'.r.M el "+[c.!-,, iYlw,Ar.,d , Iv'> 111""" 11U rYI';., ''<' U~f\ ~n,
d ""'1((<1\ • el \"') 0'1\J~lor>o, ¿¡(tJ,&M~, '

YKCVObtlt ftltA°
Tlt 'Al
 6.3)Cri lerios Técnico-Funcionales:
Criterios a seguir en la solución del problema coh respecto a la proporción espacial,
antropometria, térmica, acústica, iluminación interior y exterior, historia de la
arquitectura, visuales interiores y exteriores, ventilación natural y artificial, uso
psicológico del espacio, del color, texturas, tanto para espacios interiores como
exteriores. Describirlos cada uno.

/
111.- ANÁLISIS DE LA INFORMACiÓN

7) Programa de necesidades o requerimientos

Consiste en el análisis de las necesidades a resolver en el proyecto, tanto a nivel físico,
PSicológico. sociológico, etc. Definir cada uno.
 8) Programa Arquitectónico General y Particular
Consiste en la proposición de espacios arquitectónicos que resuelvan las necesidades
mencionadas anteriormente.
81) Programa General (Por areas)
-1 I
-- - -, - --- -'-~}2@:t- '~- -- - --'] 6p.vrlV\MIr-itr ri,WD t
I tAllt ;
r¡,w; ~~. I . - ,, ­ I
~ ~~,~-T-=-.-~",-, __ ~-,~
\ !It-tf::.'1' \lV1'A.lb' I
J­ _ _ ~- - : ' - . -J'_'-_~~ .. J 1

l,_~~Jllqulo. _1~P~~~_-I.,
_Z"N_~_._f\·rftf¡-,--
. .:..--'~_.'H_AL ' __,:Pt--,-",~
l_'l:1A 1..~.Jl~- .~~tt 1;<1nA lit. ~1k1·
., ,.:
¡Ulrr,MJ\?t'r¡ i TrAíio .i r~}L1~ ,\. -J. 'oKlrj!rMcri o:.
. --"
; tAj rlL1\\/I ¡

r
I . -' -­ l

1NluM !- ?~iA')- K' r.x~~rM l' l' ~~~ i7t qui~ ;

..L.. . __ __
-1 .­ - ­ -
: "!tIIilí'¡l\\'J'
[ 'I
·1-­

~ --,
- -
~"\I'fJ\['J ,
-l·

-,
- 1­ ~ ~.
-\' -. --, "1-" - -
~lW\17N\I\i'¡\ : I rtMr1'A I 'JN.A ¡l¡JtJ1"' Y\:A!~L ! J
-1 ~ - -' + -'-'

::- ?.M~l;;-ITH\ :
+ - --,
",irt1llí1° tnl M. I rWWiE:l1ft :
1 ' -­ - ,

PI¡\,>Ñ-\~f., ft'f- ZO\

I
 8 2) Programa Particular (Espacios que integran cada area general)

VKIVI\tJ"
)

----;-----" '--;;-~;::-~-¡------.j_ [ii~~~ '-----.----/'---.--------' ,-r-r--r---.---r-+.....--.--~

 9)Diagrama de Relaciones General y Particular

Se jerarquizan las ligas y nujos que deben existir entre cada uno de los diferentes espacios.

9.1) Diagrama de Relaciones General

..

"Ji i :
-al
~ , I

!hAMi&l~
I _----'1
I
I
\

.º~
.~.,
:
I
Si:
ú"\
I
I
"",L..>I
v. I

!
IV.- SiNTESIS DEL PROYECTO
Fase ReOexiva Conceptual

.::ld<:rtnlno..
i "~tql(¡c.io~-=s

frtJó\~ torl'\~
eMouon«lvl

1'( '. •"111 1:1'" ~/Ufr} e 11

i ..... fUI': .(¡,VI' ~/ .... I\
;4-, . '/1 t",ln1(.·' ';'/l, JP l. _(..1~trtu ,'le ,.(111\0

r
f V,," ~~ . I !l-. V '1 "lo\. 'tI '.1
',1;,',. t(~1 I
'·k' r,L.ril'''''' ,,"

r:h:. .1'1(;,'''':j~ '/('l/. e

V1,.H\Ct ( l f, . i k ~~(. 1> .

A,,,?,;,,> . . ,V,(.II/J/J~J ':¡ \ ~ {,L; (',:/i,' til' 1.. , ,'J',JI..J

:'51_ . . q.::; dI.' J,J J,"Uj.~lj 'tu.
1 . ¿,(.. . If. tI .'1 (.·'1'"
I~WI". .lt .. 1 ¡-",,':'!"'J,('tl UVnAJl-lL'¡l lk. (H.·t/~ t): ~.m ./~.\..,~..::: i,,·:.'~-:I(.I(""I'j.I,,\.f·
1'" ¡vdlftl 'J ,l. ~;"(,jo" rr·" \.',('/1 ir.··. ,-1.::. \\1 .1:1.,1 C'''I ('./1... )
r\ I'dl' 1e.· 1dt··,.
lV·. ,is,,'
bDI ~',' '\
\(rt'tr1C J\:.uJdO Cn ,~· ......l" '{.'/l·">' ur! le."

?-;r'.J " .....111·( Ir! .... ' 1)\'1 ,,~ \

'--L I·~¿. (.1'""/ 'f '_'·,(,.iIV¡'j

¡~I"I ""j .. :d(ll"~ "'""

· /'
./ .",./"
..-1: I-..cu..·)lfl;lti :/0.:. Udl';'C:II<.-I(' di t·"r·;~ I(i."
\),'/,=-.1(. l
/\"jv.,k,.t,,;...,\,L.(; ~
t:.L1(¡t.n'1 (,.(''l"l :/t.;Ylfl".\\ ...... I(::.. ~·"\ Ir1~. ':' ,~k
,1 .• 1 ,
I (¡llr~l ,1 '" ,,1
Il))
,)( 't".'_i.t • • r,¡
"-,
..: ,l (.(... e l,'~) ~oI.'1
, ",'¡., " 1/1 t.:.~. !
/ ".,. ,·"k,!.(
.) \ I~
I'/nl(;.t.• ' 1.....
1 r\ .;
rn{'d'/
•'1 .1 t' r v/.'/ l.' ~"1 . ~ .\( .... '¡)~I .... ,.I~:.:.. ..)''''1,-,(1 " 'tr.J,l: ' ~',
" r,' "" ~ t:, ol
11
1 t{ (1 1" {

{':·"u. d!lll"'.lf J ' ;

,
V,ll\L 'I(:,¡,!"

¡Y\l"d;;W"t
~
d,,,,-'I'C.

'-<~ t 'f01 ',ll'''

,1e.11i·) l(..··~I~}ln;( ~ v'
1

et . ~ ,1·'
i.,(.,~';' -)t't1 ~'i t,~IVI)
,1~ {l :(, :. r n, ~,
'hllll ,~yo" l",··" " .. {r{~rc..lllC: Ir' .
(.J~tl t'l1 '1\~111(1"" (,Vbl.l, " '-!,'hl'{¿"
­

d'•.' '~ll' _1' 1 I,,)\,r( ,/ l ( ,'1

i- l ..

~:-..¡ r"¡( , c· ./..: ;'\'el:, 1 fll·¡(.... C:..-j',J...... c..'.1 l .... h

l

, • ¡I, .~d·, '1' h~~. ~)hl"V',' '::1 V.e. t 1(.?

·l.
i'IVt'('~ I"';'~( ,k. 110'( JI/ti
(r.\(f(.:(~ ,(.,/ 1 "'¿'I,/l(#~ ,tIt,;.)( L
I
(;'1 . . . ·íl',j,\.C'(\:l.J ':t \,:(.1I'1V t:::Jy...:(..
I"\J' lo l' o,. ,·.r' (I(~.
.... ·..r I(~ 1[' !:l: fe... I'l"(t."l(( c.:,( ,·....',l\'I ,1'':' ....,,:.I.,JI ~\~ t \F.:'; 'do'
1I1.l,

1'(,c.,'I\,'.... ¡~ 4(,(1,1 .. ¡""" '.• l. ,1;1.(.''''1 ,1

"',ol,¡)i( r l t 1;.,:. {t':.·II ... ··..-1l-1 ~~f1 l..'.l("jl.-'c:. -)tI. i.C I( ;t'(~·.... D" ~
l''')' I \'v.f(¡I· !J.'''' ~l'l~t~I(''''-'''' f(.rH\1I
1\.-,(\ le·... , v,,¡l'tC:
.', 1~ ~'I<'IC 1h '"
, 11~ {t:·•. /{.l·... (\ ·,~·l['
y"."f
(.Ie ti
ll(
,1...
\' ... t, ' '("
I ',\1,' l.i,'
.I• .::/ ..... d(lrl
J.Jo
l
v/.·j¡,;/··, .~: <¡.l·)

l/fui ni (i.e lf "'·

...(rI1c.... t r. ti riui'
. l.A'~(~ ,..".(IHt. PJ;,ICrJ /1(,,·1)\'1'....

~.~'I,: .",.• 10 i ' ( ''''J",... i.,,¡r. r(tt (O'.. 'pi.'ol',I"'pJ{(./C

dt::..o
...1'./(.' (k. ull{c.:: ~/l llJl"( cJnn L
(. ,,.d aa' ·"f' ,le I L,.')'(llIL ~j"r(. {( .. rl¿nlil' .. :.ltlit.­
ti 1\llH .\I(~ ,~n (f;¡ ·~tl hl.( t(."ll :,..­

1_11 :"1,.,,,d,'h\(c'·"
 Área de Estacionamiento

(Indicar la c,'lll(idad ele autos por m2. de construcción que piele el reglamento con respecto a la

tipología elcl edificio y elc acuerdo allllllllicipio donde esta ubicado).

Cantidad de Autos 1m2.: : _

Cantidad dc m2. de construcción apl'Ox. elel proyecto: .

Cantidad lotal de autos: ..

ÁreH venle:

Incliear el % de úrea verde que pide el reglamento de acuerdo a la zona y all11unicipio donde está
ubicéldo.

% de úrea verclc por reglamento: ..

TOTAL PARA ESTE PROyECTO: .

Resumen de areas Generales

Nombre de Area I Area Final

I (General) (m2)
1.­
2.­
3.­
4.­
5.­
6.­
7.­
8.­
9.­
10.­
1-.
GRAN TOTAL
 11) Analisls del edificio respecto al sitio y al terreno
Es mencionar la relación que guarda el edificio con respecto al terreno en que se sitúa, y con el medio
ambienle que lo rodea, si de alguna forma el edificio influye o pretende influir en su entorno y contexto. Indicar por medio
de un croquis, 3 opCIones de la ubicación del edificio con respecto al terreno particular, definiendo las ventajas y
desventajas de cada opción.

Análisis del edificio en el terreno:

el espdc:ro

iYite:-YdCroÍl de J(~u¡fecfU(d
~ fJd!~di{ll) - - - _.. --_.~- ­

_. - - - - _ . _ . _ - - - - - - _ . _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ,
12) Estudio Conceptual
12.1) Conceptualización del proyecto arquileclónico
Desarrollo de esquemas conceptuales (ideas en boceto). Describir verbalmente y
graficamente si se refiere al sitio, a lo simbólico, utilizando metáforas, anal09las, etc.
12.2) Concepto arquitectónico definido (Esquema conceptual base)

13) Alternativas de Soludón

131) Desarrollo'

Descripción paso a paso de la evolución del proyecto:

En base al concepto arquitectónico definido, desarrollar 3 alternativas de solución en

partido arquitectónico (a escala) indicando ventajas y desventajas de c/u, haciendo

referencia al concepto definido.

Alternativa No.1

Idea conceptual base y partido arquitectónico

Alternativa No.2 .

Idea conceptual y parlldo arquitectónico.

Alternativa No3

Idea conceptual y partido arquitectónico.

1J.2)Conclusión:

Partido definilivo.

En base a las alternativas de solución desarrolladas, definir el partido que será el punto de

partida para iniciar el anteproyecto.

14) Anteproyeclo
Bocelas del anteproyecto

15) Proyecto ejecutivo

Proyecto final a escala pequeña.

16.1) Descripción arquitectónica

Es una memoria que explique el proyecto completo tanto arquitectonica como
constructivamente.
1.-UbicacIÓn 2.-Concepto J.-Función 4.-Expresión formal-plástica 5.-Conceptos utilizados, elc. 6.-
Ele.
16.2) Descripción Constructiva del Proyecto
l.-Criterio estructural 2.-Sistema constructivo J.-Criterio de ubicación de instalaciones
4.-Manejo de niveles 5.-Etc.
12} Estudio Conceptual
12.1) Conceptualización del proyecto arquitectónico
Desarrollo de esquemas conceptuales (ideas en boceto). Describir verbalmente y
gráficamente si se refiere al sitio, a lo simbólico, utilizando metáforas, analogías, etc

1.1 tormd
~, .V·,V.'M d.tCc refl')df
• '6f.lr>4elJ 1 '!>iml¡XJlo de dpolllAr¿ de holl~le~ ti
U>1't\O
de':>arroilo M ldtre«tvid.l4 yel. p:Y1~m~1i

o+ormakdd4, <.omo ",rmboio de t",tudla y dYl,jII·~I'o.

• rr.¡n~l.\illd.ld, <.orno slÍY1bolo ~e (eL.iJ~c¡"Vl del e~pr(lrl(

· amblálle ,¡~r.ld.~l~ ,como ,?oYl\,do de rCW-<lCI01'\ ~ ÓI:"'­

CJw.;o

:-~~h'.1 urdden'",tcd':J aYl e.1 M~ rr pr,,~ut;¡( "e l0'f~

rd'" mul'dyi\" l(\'l :)'AClf de vO\l(\'Y\enes ~Y! 4:,tyakd 1:1­

ele;., WY! el p~~jG ¡ 1'~é~~V1do el, iUÍ,rl<lodl.~ayn¡"leYlfe ~

~¡,\(dl rr~I~'fIie ld Cfl!dC¡(:>Y¡ de jlrdlY1ec, l¡-lIe(I~(es ~ ex­

ié(lofC"'1 '\errd.d"', +lAevdé'::>, tc,peJó de d~d I crtc.

el espdcio
,J) é",O¿lC\OS
= ..~i' \ p~l"llw~ '1. "'emip~¡'lie0 ~. p(i~do~

~~ 1. d,Yodm¡cd.> ~.~eYrlldl¡Jtr1I¿09 3. asttie05

b) t'?Cdld ~~"¿ld\:

=~~ 1. mo1'1l.<mel'ltdl 7.. Soc,ill

(lIhn Op~I¿'Ó~ el!d I&td idÚOYl:llis¡¡' de9,¡U Id dr~¡,i1~(5Ufd dOPllYld al fd¡'SdjC ~ itere a( 1crreno WmD

':>1V>1p[C ?I~.~" de d¡;O~O.

E-\ fr\uS6..J tomo (o,-jfode.CJ.,d·h~(d ¿cte rd¡clcir.~rltoel(J

<;u 1V11é.no( f..ol'Y10 <t\'l "lA l1-",trioí, Id hlnclóVl ~í~ Id ~ltc..
fue. ueado¡ iZ-:,fo ~0 ·QYlseñd( u dllJuliffid W/f¡,,¡(d, ídt,
¿lc'VlCld':l, Ids tel\'llcd'O I ,1.i ,i(fa.¡ ¡ic. medídrl t
iZ-,;<p:'SI¿IQV\CS et

ob)cTós (eprer,enlátvc?
----

At,¡' tdVYlbie:n W\?fd Im¡:O(ldfIGld <ou aAó(\">O +ISlt.o ~l

(~\1tro CtAl1-t,\(d() ~n cv~Vli.ó d ~l.U. ~I MU:f:J ddx 1Yl1é5di:
'..x:, cJ: ))11"'1";'-'0 ;:>d(<l 04"-",r el ~(Yr\d( r.7dítl1. ele 11-\.
\ I
13) Alternativas de Solución
131) Desarrollo:
Descripción paso a paso de la evolución del proyecto:
En base al concepto arquitectónico definido, desarrollar 3 alternativas de solución en
partido arquitectónico (a escala) indicando ventajas y desventajas de c/u, haciendo
referencia al concepto definido.·

Alternativa NO.1
Idea conceptual base y partido arquitectónico

~'-- _ _ --o .__ .~---,

- - - - ,.:;.r- . - - - -

Ventajas Desventaias