ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II

PRÁCTICA N° 2

1. TEMA: Simulación: Secuencia de Fases en Circuitos Trifásicos.

2. OBJETIVOS:

2.1. Simular fuentes trifásicas simétricas en secuencia positiva y negativa acopladas a

diseños de secuencímetros mediante el uso de Simulink del Matlab.

3. PROCEDIMIENTO PRÁCTICO:

3.1. Equipos y materiales:

 MATLAB

3.2. Procedimiento:

2.2.1. Diseño de secuencímetro con diodos

En Simulink construir un modelo similar al de la Figura 1. Correr la

simulación para cada secuencia considerando VL=215 [V], 60 [Hz]. Elaborar
un archivo en Word con la copia del modelo, los datos de POWERGUI y las
gráficas de los osciloscopios.

Figura 1
 3.2.2. Diseño de secuencímetro con señalización:
En el Simulink construir un modelo similar al de la Figura 2. Correr la
simulación para cada secuencia considerando VL=215 [V], 60 [Hz]. Elaborar
un archivo en Word con la copia del modelo, los datos de POWERGUI que
contenga los valores RMS de las corrientes de línea, de los voltajes de línea y
de fase además de las gráficas de los osciloscopios.

Figura 2

4. DATOS TEÓRICOS Y MEDIDOS:

Para este punto se resolverá solamente el segundo circuito (Figura 2), ya que en el
primero no hay valores para sacar los errores porcentuales.

En secuencia positiva tendré estas dos ecuaciones:

210-520 I1 + j265.26 I1 – j265.26 I2 = 0

 210 |-120° + j265.26 I2 – j265.26 I1 -300 I2 = 0

Y en secuencia negativa tendré:

210-520 I1 + j265.26 I1 – j265.26 I2 = 0

210 |120° + j265.26 I2 – j265.26 I1 -300 I2 = 0

Resolviendo las ecuaciones tendré los siguientes valores

Teórico Práctico (+) Error Porcentual Teórico (-) Práctico (-) Error
(+) (+) Porcentual
(-)

IA 0.25 0.12 52% 0.43 0.428 0.46%

Ángulo IA 59.09° -7.13 87.9% 8.71° 40.19 78.32%

IC 0.42 0.59 40.5% 0.24 0.25 4.16%

Ángulo IB 128.84° 104.4 19.2% -61.56° -30.1 51.1%

5. DESARROLLO DEL CUESTIONARIO:

5.1. Presentar los resultados de las simulaciones realizadas en el laboratorio.

Primer Circuito:

Estos son los valores que me presenta el POWERGUI:

En secuencia positiva el osciloscopio conectado al voltímetro nos da la siguiente forma de
onda:

Ahora para saber cuál onda es A, B o C, se procederá a cambiar el valor de las resistencias,
lo que nos deja lo siguiente:

La resistencia de 150 ohms se aumentó a 300 ohms y nos da lo siguiente:

Observamos que la primera onda es la que cambió, por lo que esa será la onda de A.

La resistencia de 600 ohms disminuimos a 400 ohms, lo que nos da lo siguiente:

Observamos que la segunda onda es la que varía, por lo que esta será la onda de B.

La resistencia de 350 la subimos a 500 ohms, resultando lo siguiente:

Observamos que la tercera onda es la que cambia, por lo que esta será la onda de C.

En secuencia negativa el osciloscopio conectado al voltímetro nos da la siguiente forma de

onda:
Ahora para saber cuál onda es A, B o C, se procederá a cambiar el valor de las resistencias,
lo que nos deja lo siguiente:

La resistencia de 150 ohms aumentamos a 300 ohms y nos da lo siguiente:

Observamos que la primera onda es la que cambió, por lo que esa será la onda de A.

En la resistencia de 600 ohms le disminuimos hasta 300 ohms y nos da lo siguiente:

Observamos que la tercera onda cambia, por lo cual esa será la onda B.

En la resistencia de 350 ohms cambiamos a 500 ohms y nos da lo siguiente:

Observamos que la segunda onda cambia, por lo cual esta será la onda C.
Una vez hecho todo esto tenemos que:

Secuencia Positiva:

Voltaje:

Corriente:
Secuencia Negativa:

Voltaje:

Corriente:
 Segundo Circuito

En secuencia positiva el powergui da lo siguiente:

Y los gráficos de voltaje y corriente del osciloscopio dan:

En secuencia negativa nos resulta lo siguiente en el powergui:

Y voltaje y corriente nos da:

5.2. Presentar la simulación (en Simulink) del modelo de la Figura 1, considerando
elementos resistivos de igual valor, para cada una de las secuencias de fase.
Comentar los resultados.

Secuencia Positiva:
Secuencia Negativa:

Podemos observar que, al ser iguales las resistencias, las gráficas de Voltaje y
Corriente de Línea, así como la función de onda en el neutro nos da la misma tanto
para secuencia positiva, así como para secuencia negativa. Lo que cambia es el
orden (ABC en positiva y ACB en negativa), pero en general las gráficas son lo
mismo, lo que nos hace pensar que las resistencias influyen directamente en el
funcionamiento del circuito.
5.3. Presentar la simulación (en Simulink) del modelo de la Figura 2, considerando
elementos resistivos de igual valor para cada una de las secuencias en fase.
Según los resultados de la simulación, para que secuencia se cumple la
relación (comentar):

Secuencia Positiva:

Al dividir Ia/Ic me da como resultado 0.32 con ángulo del -86.02°

Secuencia Negativa:
 Al dividir Ia/Ic nos da como resultado 3.06 con ángulo de 86.02°

Con esto observamos que en la secuencia negativa se cumple que la división Ia/Ic
sea mayor a 1, esto se da siempre en las secuencias negativas ya que va relacionado
directamente a la conexión de la misma.

6. ANÁLISIS DE RESULTADOS

6.1. Conclusiones:

7. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA