Como parte de la actividad evaluativa individual, entreguen un documento resumen en donde

condensen las posibles alternativas de opción de grado que tiene en su programa teniendo en
cuenta la normatividad vigente en la UNAD, la cual puede ser consultada en el entorno de
conocimiento. Hacer uso de un mapa conceptual aplicando la herramienta cmaptools u otra
que consideren, en donde muestren dichas alternativas, sin embargo tenga en cuenta que de
forma directa pueden entregan al entorno de evaluación y seguimiento el documento soporte
dela actividad realizada.

1. ¿Considera que la estructura y el contenido del curso tienen relación con su formación
profesional?
Por supuesto que sí. La distribución, organización y el contenido del curso se encuentra

establecidos de tal forma que permiten contar con los elementos necesarios para desarrollar un

proyecto de grado determinado, así mismo examinando además las normas dadas por la

universidad como las encaminadas al ámbito profesional.

2. ¿Considera Ud., que los propósitos del curso están de acuerdo con las
intencionalidades formativas de un programa de ingeniería electrónica?
Los propósitos del curso van en dirección de la gestión para que el estudiante cuente con las

herramientas y conocimientos adquiridos durante la trayectoria de la carrera aplicación para

beneficio de la comunidad utilizando las técnicas de investigación adecuadas y tecnologías.

Elaborando proyecto de grado aplicable en el entorno profesional.

3. ¿Los objetivos propuestos para el curso están acorde con los contenidos temáticos
propuestos y están de acuerdo con sus objetivos personales?
Los objetivos están diseñados para que nos demos a la tarea de aprender las reglas necesarias

para una aplicación adecuada a las metodologías de investigación a lugar, de esta forma es

como en mi contorno profesional en el que las decisiones repercuten en los desarrollos de los

procesos de la empresa para el bien común, desarrollo de la región y aporte al avance del país.

4. ¿Cuál es su opinión sobre la importancia de los proyectos de grado para su vida

profesional y su relación con su entorno?
Nos permiten contar con bases para la vida profesional desde unos orígenes de conocimientos

dirigidos por el programa o los programas en el cual nos desarrollamos y adquirimos

conocimientos y habilidades de investigación y teoría las cuales son bases a la hora de adquirir

compromisos profesionales en el desarrollo de proyectos reales que impactan directamente al

entorno social, económico y ambiental en el cual nos encontremos.

5. ¿Cómo contribuiría a proponer una solución desde su programa que cursa a las
problemáticas que afectan a la comunidad en donde habita o vive?
En mi comunidad y la región a la que pertenezco cuenta con recursos energéticos no renovables

abundantes, pero no se amplía el aprovechamiento de recursos renovables que son ilimitados

por su posición geográfica como lo son los vientos y la energía solar, así como la reutilización

de los productos reciclables de retorno como el caucho y plásticos. Con lo cual me ha llevado

a proyectar el desarrollo de sistemas de gestión comunitario y técnico en la generación de

campos de apertura para generación de energía solar la cual ya es una industria fuerte en países

del primer orden en donde Alemania es el líder en la aplicación de energía solar en el mundo,

permitiendo que pueda establecer empresa la cual prácticamente no existe en la región así como

la implementación de reciclaje de caucho móvil incentivando a las comunidades a reciclar

llevando la maquinaria hasta su hogar, esto motivara a las personas a generar hábitos amigables

con el ambiente.