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PETER DRUCKER
CERAS PINO, Idayna Marimar
Peter Drucker en su teoría sobre eficacia y eficiencia postula que todo administrador
debe actuar con eficiencia para lograr organizaciones eficaces.
[…] Es muy cierto que una organización no se maneja sola, si fracasa o tiene éxito,
no es por sí misma, sino miembros, el incansable y determinativo trabajo de ellos,
si una organización tiene la mejor infraestructura y recursos, pero sus
administrativos, gerentes, estrategas y más miembros; son deficientes,
incapacitados, incapaces en sus funciones, esta decaerá, no se desarrollara y por
ende, solo llegara a un lugar, el fracaso.
1. La eficacia
2. La eficiencia
[…] Para ser eficiente, no basta con lograr el resultado, sino analizar el proceso
y efecto, los gastos y beneficios, el gasto e ingreso; con estos datos se puede
conocer a mayor profundidad el proceso, conocer cuan bueno y efectivo ha sido
el resultado obtenido, si se puede mejorar en algunos aspectos, que deficiencias
hubo y más.
Un administrador que actúa con eficiencia es aquel que se preocupa por realizar
los proceso administrativos de manera correcta, utilizando los recursos lo mejor
posible; y para ser eficiente, debe evaluar y verificar la viabilidad de sus
resultados.
Hay muchas teorías sociales, sin embargo, se debe seleccionar y aplicar las
teorías más recientes, pues tienden a estar más relacionados y coherentes
a la realidad situacional, es así como en la educación se ha ido incorporando
las más recientes teorías, pues las anteriores muchas veces ya están
desfasadas y no responden a la realidad actual; por ejemplo las políticas
educativas peruanas aplica las teorías formuladas en esta época, tales como
la teoría de motivaciones, para que el estudiante obtenga motivación extra
(externa) que facilite su aprendizaje.
9) Hacer que las fortalezas y los conocimientos de cada individuo sean más
productivos