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Prerrequisito(s)
84.3.4 MATEMÁTICA FINANCIERA
En este escenario las empresas encargan a sus equipos directivos y de apoyo la planificación y la utilización de modelos de gestión en la cual las inversiones
contemplen el análisis y conocimiento de las condiciones interna y externas que garanticen la viabilidad y rentabilidad así como el cumplimento de las
regulaciones económicas, sociales y ambientales. La formulación de proyectos y la gestión de los mismos se constituyen en la metodología que responden
a estas necesidades del contexto económico y empresarial a nivel local e internacional.
2.2 Alcance
El estudio de la Gestión de proyectos I, le permite al estudiante de gestión de proceso industriales vincular la investigación, los procesos
creativos innovadores con el conocimiento técnico que lo enfoque en realizar es estudio de viabilidad comercial, la factibilidad técnica y
administrativa y el estudio de la inversión requerida y las fuentes de financiación que conlleva técnicamente la formulación de un proyecto.
El estudio de la asignatura fortalece el perfil profesional y complementa los aprendizajes para un desempeño proactivo que apoye los
sistemas gerenciales en la toma de decisiones de inversión para el corto, mediano y largo plazo.
Sección 3. OBJETIVOS
3.1 General
Proporcionar los conocimientos y herramientas que contribuyan al desarrollo de capacidades y habilidades del estudiante para la
formulación de proyectos innovadores, viables y rentables para la trasformación de los sistemas productivos y el desarrollo económico
y social del país.
3.2 Específicos
Analizar los diferentes componentes de un proyecto.
Desarrollar ideas de proyectos innovadores, viables y sostenibles para su formulación.
Conocer y desarrollar cada una de las etapas requeridas en la formulación de un proyecto
Presentar una propuesta de proyecto de inversión que incluya cada uno de los componentes estudiados.
Sección 4. COMPETENCIAS
4.1 GENERICAS (Tuning)
INSTRUMENTALES INTERPERSONALES SISTEMICAS
Capacidad de comunicación oral y escrita Responsabilidad social y compromiso Capacidad de aplicar los conocimientos en
ciudadano. la práctica.
Habilidades en el uso de las tecnologías de la Capacidad crítica y autocrítica. Capacidad de investigación.
información y de la comunicación.
Capacidad para identificar, plantear y resolver Capacidad de trabajo en equipo. Capacidad de aprender y actualizarse
problemas. permanentemente.
Capacidad para tomar decisiones. Habilidades interpersonales. Capacidad creativa.
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Capacidad para organizar y planificar el tiempo Valoración y respeto por la diversidad y
Capacidad de motivar y conducir hacia
multiculturalidad metas comunes.
Capacidad de comunicación en un segundo Habilidad para trabajar en contextos
Compromiso con la preservación del medio
idioma internacionales. ambiente
Habilidades para buscar, procesar y analizar Compromiso ético. Capacidad para formular y gestionar
información procedente de fuentes diversas proyectos
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis Conocimientos sobre el área de estudio y
la profesión
Conocimientos sobre el área de estudio y
la profesión
4.2 Campo Socio-Humanístico: Transversales Institucionales: Emprendimiento, liderazgo y trabajo en equipo – Habilidades
Comunicativas y Tics- Investigación y pensamiento critico
Sección 5. INTERDISCIPLINARIEDAD
Clase presenciales dinámicas, [Exposiciones del Docente grupos de discusión, trabajos individuales y de grupo ]
Aprendizaje Basado en problemas - Estudio de Casos, experiencias del docente, lectura de documento en español e ingles
Aprendizaje colaborativo-cooperativo-constructivo [ El estudiante participa, crea y propone en medio orales y escritos )
Aprendizaje en contexto (El estudiante plantea propuesta de aplicación del conocimiento para solución de problema del entorno.
Utilización de Tic para fortalecer de los aprendizajes [El estudiante utiliza los medios tecnológicos, las aulas virtuales y las
demás herramientas de la conectividad].
Sección 9. BIBLIOGRAFÍA
9.1 Bibliografía general
Urbina, G. B., & Hernández, F. G. (1995). Evaluación de proyectos (p. 339). McGraw-Hill.
SOLANO B. Gonzalo, Fredy Agredo y Luís Alfonso Gordillo. Cartilla GUIA DE CAPACITACION PARA EMPRENDEDORES. INCUECCI.
2ª edición. Editorial ECCI 2010
SOLANO B. Gonzalo y otros. Cartillas de la INCUBADORA DE EMPRESAS INCUEECI: Módulos Administración, Mercadeo y servicio,
contabilidad, costos y presupuestos
Castro, R., & Mokate, K. (1998). Evaluación económica y social de proyectos de inversión. Corcas Ltda.
Mokate, K. M., de Forero, A. C., & Vallejo, H. E. (1998). Evaluación financiera de proyectos de inversión. Bogotá: Ediciones Uniandes.