Teoría de la adquisición de la autoridad

Erik Erikson se encarga de presentar al mundo la teoría de las ocho etapas del desarrollo
social y emocional de un individuo, se dedicó a investigar las fases que la persona atraviesa
desde el momento en que nace hasta el momento de su vejez tanto en el ámbito social y
emocional, el estudio se basó en el estudio intenso con niños y adolescentes de diferentes
clases sociales.
Durante cada etapa se muestra una crisis social la cual debe ser resuelta antes de que el
individuo avance a la próxima fase, se compara con la construcción de un edificio de ocho
pisos que el cual debe tener una estructura fuerte y bases resistentes las cuales soporten el
peso de los pisos restantes sin ningún problema o afectación.

ETAPAS CRISIS PSICOSOCIAL DESCRIPCION

Infancia Confianza Vs. Desconfianza Un niño que recibe cuidado

amoroso de sus padres, podrá
desarrollar confianza en el mundo
que lo rodea, pero si carece de esto,
lo más probable es que la
desconfianza y el temor al mundo
externo predominen en el infante.

Niñez Temprana Autonomía Vs. Vergüenza El autocontrol y la seguridad en sí

mismo es el aprendizaje prioritario
de esta etapa. Cuando los demás
son exigentes y sobreprotectores,
el niño muy posiblemente dudará
de sí mismo y de sus posibilidades
de independencia.

Edad de Juego Iniciativa Vs. Culpa Cuando al niño no se lo apoya para

tomar sus propias decisiones, o se
lo avergüenza en sus iniciativas,
podrá experimentar culpa y
desgano.

Edad Escolar Laboriosidad Vs. Inferioridad A esta edad el niño comienza la

escolaridad, se interesa por las
tareas y por compartir
experiencias.

Criticas duras en esta etapa o una

falta de incentivo por parte de los
padres y la escuela, pueden
llevarlo a desarrollar fuertes
sentimientos de inferioridad.
Adolescencia Identidad Vs. Confusión El logro de la identidad es la tarea
fundamental de este momento. La
guía y apoyo del medio, es
fundamental para evitar la
confusión sobre el sí mismo.

Juventud Intimidad Vs. Aislamiento El logro de la identidad y la

seguridad en sí mismo, permiten
que una persona pueda intimar y
comprometerse con una pareja.

Adultez Generatividad Vs. En esta etapa, la tarea principal

Estancamiento consiste en volcarse hacia los
demás para brindar guía y ejemplo.
Cuando la crisis no puede
resolverse las personas se vuelcan
hacia sí mismas y
viven del pasado.

Vejez Integridad Vs. Desesperanza En esta etapa una de las tareas

principales es aceptar la idea de la
muerte; al igual que lo malo y
bueno que se ha vivido.

(Ensayostube, 2017)

Teoría Freudiana o Psicoanálisis

De acuerdo a la teoría de la personalidad según Sigmund Freud la estructura básica de la
personalidad se determina por tres elementos claves:
Ello: El primero de ellos lo denomina Ello. Aquí se encuentran todos los impulsos
inconscientes, básicos y primarios.
Yo: El segundo aspecto de la personalidad es el Yo, también conocido como Ego. Esta es la
parte de la personalidad que debe hacer frente a las exigencias de la realidad, ayuda a
controlar los impulsos del Ello y nos hace comportarnos de manera realista y aceptable en la
sociedad.
En lugar realizar comportamientos simplemente dirigidos a satisfacer nuestros deseos y
necesidades, el Ego nos obliga a satisfacer dichas necesidades de una forma socialmente
aceptable. Además de controlar las demandas del Ello, el Yo también ayuda a lograr un
equilibrio entre nuestros impulsos básicos, nuestros ideales y la realidad.
Superyó: El superyó o Superego es el último aspecto de la personalidad y contiene nuestros
ideales y valores, los valores y creencias que nuestros padres y la sociedad infundan en
nosotros, son la fuerza motriz del superyó y se esfuerza por hacer que nos comportamos de
acuerdo con esta moral.
El Psicoanálisis a lo largo de los años ha demostrado varios puntos débiles ya que muchos
de los conceptos que han sido propuestos por los diferentes teóricos del Psicoanálisis son
difíciles de medir y cuantificar, de igual forma la mayor parte de las ideas de Freud fueron
basadas en estudios de observaciones clínicas, mas no mediante investigación empírica o
científica y sus teorías exageran la influencia de las experiencias de la niñez, el sexo y la
mente inconsciente.
De igual forma el Psicoanálisis ha permitido forjar y dar paso a nuevos métodos de
investigación, aunque la mayoría de las teorías psicodinámicas no se basan en la
investigación experimental, los métodos y las teorías del pensamiento psicoanalítico
contribuyeron al desarrollo de la psicología experimental. Muchas de las teorías de la
personalidad desarrollados por pensadores psicodinámicos son todavía influyentes hoy en
día, incluyendo la teoría de Erikson de las etapas psicosociales y la teoría de las etapas
psicosexuales de Freud, el psicoanálisis abrió una nueva visión de la enfermedad mental, que
sugería que el hecho de hablar de los problemas personales con un profesional, podría ayudar
a aliviar los síntomas de los trastornos psicológicos. (Psicoactiva, 2017)
Bibliografía
 Ensayostube. (2017). Ensayostube. Recuperado el 23 de Septiembre de 2018, de
Ensayostube: http://www.ensayostube.com/familia/psicologia/LA-TEORA-DE-ERIK-
ERIKSON87.php

 Psicoactiva. (2017). Psicoactiva. Recuperado el 23 de Septiembre de 2018, de Psicoactiva:

https://www.psicoactiva.com/blog/psicoanalisis-enfoque-psicoanalitico-la-psicologia/